(完整版)学校日产垃圾清理记录表
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学生校园环境卫生情况排查登记表(样表)
1. 个人信息
- 姓名:<填写学生姓名>
- 学号:<填写学生学号>
- 班级:<填写学生班级>
2. 卫生情况排查
- 教室卫生:
- 是否整洁:是/否
- 是否有垃圾堆积:是/否
- 是否有异味:是/否
- 是否有人工植物:是/否
- 图书馆卫生:
- 是否整洁:是/否
- 是否有垃圾堆积:是/否
- 是否有异味:是/否
- 是否有人工植物:是/否
- 食堂卫生:
- 是否整洁:是/否
- 是否有垃圾堆积:是/否
- 是否有异味:是/否
- 是否有打扫卫生的人员:是/否
- 卫生间卫生:
- 是否整洁:是/否
- 是否有垃圾堆积:是/否
- 是否有异味:是/否
- 是否有纸巾供应:是/否
3. 结论
根据以上排查结果,学生校园环境卫生情况存在以下问题:- 教室卫生状况不理想,存在垃圾堆积和异味问题。
- 图书馆卫生状况需进一步加强,需要及时清理垃圾和消除异味。
- 食堂卫生状况良好,但需要增加打扫卫生的人员。
- 卫生间卫生状况需要改进,应保持整洁并提供充足的纸巾。
4. 建议
- 教师和学生应共同维护教室卫生,定期清理垃圾并保持空气清新。
- 图书馆管理员应加强卫生管理,及时清理垃圾并处理异味问题。
- 学校应增加食堂卫生人员,保持食堂环境干净整洁。
- 学校应加强卫生间的卫生管理,及时提供充足的纸巾。
以上是学生校园环境卫生情况排查登记表(样表)的内容。
幼儿园垃圾日产日清工作记录表幼儿园垃圾日产日清管理制度在日常生活和工作中,越来越多地方需要用到制度,制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
一般制度是怎么制定的呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园垃圾日产日清管理制度,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一、幼儿园垃圾分为四大类:垃圾分类和管理的原则:人人有责,加强管理,重在实效,持之以恒。
1、可回收垃圾(指: 玻金塑纸,废旧家具,废旧织物)。
2、厨余垃圾(指: 易腐烂的含有机制的生活垃圾:剩饭剩菜、菜叶、果皮、茶渣等)。
3、有害垃圾(指:废旧电池、废旧光灯管等)。
4、其它垃圾(指: 被污染的纸巾,一次性快餐盒,烟头等)。
二、垃圾分类处理的办法:1、幼儿园操场设置四大类垃圾箱,全园师生员工必须将垃圾放入相对应的垃圾箱内,各班各室设置垃圾桶,按要求分类投放处理。
2、废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。
3、各班各室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入小区的大垃圾桶里,由小区物业统一处理。
4、厨余垃圾:剩饭剩菜等由签订协议的东江环保股份有限公司每日清运。
由厨房指定一名工作人员负责登记台帐。
5、有害垃圾由保安每日下班后投放至小区的大分类箱里,由物业统一处理。
三、垃圾分类处理措施:1、学校充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形式做好宣传教育工作,让全校师生员工充分认真垃圾分类处理的优点,为保护环境、节约资源做到人人参与,人人有责。
2、加强对分类垃圾的及时处理,后勤人员要按相关要求把好关并做好记录,发现问题及时反映,并提供垃圾分类设施设备的物质保障。
3、对本制度执行良好的集体或个人,学校每学期给予表彰和奖励。
为了便于管理,培养幼儿良好的卫生习惯和资源的可回收利用的意识,真正发挥垃圾箱的作用,特规定如下:一、园内2只分类垃圾筒,分布在幼儿园大门边。
全体教职工和小朋友必须将各类垃圾按规定投入垃圾箱内。
学校食堂垃圾处理记录表
这是一份学校食堂垃圾处理记录表,用于记录每天处理的垃圾
种类及重量以及相应的处理方式。
表格说明
- 日期:记录处理垃圾的日期。
日期:记录处理垃圾的日期。
- 垃圾种类:记录垃圾的种类,如食物残渣、塑料餐具、纸张等。
垃圾种类:记录垃圾的种类,如食物残渣、塑料餐具、纸张等。
- 重量(kg):记录处理垃圾的重量,以千克为单位。
重量(kg):记录处理垃圾的重量,以千克为单位。
- 处理方式:记录垃圾的处理方式,如回收分类、厌氧消化等。
处理方式:记录垃圾的处理方式,如回收分类、厌氧消化等。
使用须知
1. 每天结束后,将当天的垃圾种类、重量和处理方式填入记录表。
2. 尽可能准确地记录垃圾种类和重量,确保数据的真实性和准确性。
3. 根据学校的垃圾处理规定,选择合适的处理方式进行记录。
4. 定期整理并保存记录表,方便日后回顾和统计。
示例
> 注意:以上仅为示例,请根据实际情况填写记录表。
尾言
通过使用这份学校食堂垃圾处理记录表,我们可以更好地了解和管理食堂垃圾的情况,从而推动环境保护工作的开展。
希望大家积极填写记录表,共同为创建绿色、卫生的校园环境做出贡献。