“给未来的自己”主题班会学习资料

我的未来，我作主”主题班会主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到自己的未来掌握在自己手中，培养学生的自主意识。

2. 帮助学生了解自己的兴趣、特长和职业规划，为学生提供更多的选择和可能。

3. 培养学生积极面对未来，勇敢追求梦想的勇气和信心。

二、教学内容：1. 导入：通过一个发生在身边的真实故事，引发学生对未来的思考。

2. 学生分享：让学生分享自己的兴趣、特长和职业规划，了解自己的优势和潜力。

3. 职业规划：引导学生思考自己的职业规划，探讨如何实现自己的梦想。

4. 成功案例分享：邀请一位成功人士分享他的成长经历和成功经验，激发学生的信心。

5. 小组讨论：分组讨论如何实现自己的目标，每个小组提出具体的实施计划。

6. 总结：对学生的讨论进行总结，鼓励学生勇敢追求梦想，做自己的主人。

三、教学方法：1. 故事导入：通过讲述一个发生在身边的真实故事，引发学生对未来的思考。

2. 小组讨论：分组讨论如何实现自己的目标，每个小组提出具体的实施计划。

3. 分享交流：让学生分享自己的兴趣、特长和职业规划，了解自己的优势和潜力。

4. 邀请专家：邀请一位成功人士分享他的成长经历和成功经验，激发学生的信心。

四、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，是否积极发言，参与讨论。

2. 学生分享：评价学生分享的内容是否具有启发性，是否能引发其他学生的思考。

3. 小组讨论：评价小组提出的实施计划是否具体、可行，是否能帮助学生实现目标。

五、教学资源：1. 故事素材：寻找一个发生在身边的真实故事，用于导入课程。

2. 成功案例：邀请一位成功人士，分享他的成长经历和成功经验。

3. 讨论指南：为学生提供小组讨论的指南，帮助学生更好地进行讨论。

六、教学准备：1. 故事素材收集：寻找一个具有启发性的真实故事，以便在课堂上进行分享。

2. 邀请成功人士：联系一位在学生感兴趣领域取得成功的人士，邀请他来分享经验。

3. 制定讨论指南：为学生小组讨论准备详细的讨论指南，包括讨论主题、问题和步骤。

小学主题班会《未来的我》一、活动目的1、增强学生的主体参与意识，培养学生创新精神和实践能力。

2、为学生提供展示才能的机会，搭建一个展示才华的舞台。

3、对学生进行理想主义教育。

二、活动准备1、班会动员：调查班级学生（对未来）有什么理想，帮助学生树立理想，实现理想，决定召开《未来的我》主题班会。

2、收集资料：查找与班会有关理想资料，准备节目、道具、录音机。

3、内容准备：学生自己编写、修改、互助排练班会节目。

三、班会过程1、主持人宣布主题班会开始主持：亲爱的同学们，我们今天坐在一起，互相谈谈自己的心愿，畅谈我们的理想吧！2、首先，让我们在《让世界充满爱》的歌声中表达出我们共同的心愿。

（听录音）3、同学1：（我们班同学们）正像歌中所唱到的：“我们拥有同一样的爱，这就是我们对祖国的爱。

”下面听一首诗朗诵：《奔向梦想》（朗诵者：姜涛）奔向梦想我们（在未来）将来会工作在什么岗位上呢？我会成为一名运动员，我会成为一名志愿者，我会成为一名导游，我会成为一名医生。

我一定会参加奥运会，为祖国挣得金牌，我一定不怕脏，不怕累，尽心尽力为各国运动员服务，我一定带领各国代表参观游览，让世人领略大连的风光！我一定全心全意地工作，让大家体验到医生的热情。

4、同学2：同学们的诗朗诵得很好，我长大后，我会当一名舞蹈家，把美送给大家。

（一学生表演舞蹈《拥抱朝阳》表演者：汪兴一）5、同学3、4、5：大连山美、水美，我们携手解决了环境污染，我们的城市，天会更蓝，水会更蓝，水会更清，肯定会吸引更多游客来观光……（观看录象片《大连的变化》6、同学6：看到我们班同学有的想当科学家，有的想当艺术家，我想成为设计师，把大连建设得更好。

7、同学7：同学们，今年假期，我的父母领我到越南旅游，看到了美丽的南国风光，但更为那里一些人们贫穷的生活而悲哀，从而我更加热爱自己的祖国。

（介绍旅游见闻）四、班主任讲话今天我们召开“未来的我”主题班会，大家在班会上以各种形式畅谈了理想，表现了自己的能力，展示了才华，老师为你们的进步感到高兴。

“我的未来我做主”主题班会教案，700字
【主题：我的未来我做主】
一、引言:
1.班会是我们学习生活中不可或缺的一部分，同时也是学校和
社会进行沟通的重要窗口。

本次班会以“我的未来我做主”为主题，围绕着人生包括自我认识、时间安排、学习习惯、抗挫能力等方面开展讨论，重点让大家在未来生活中明确自己的角色，主动对自己的未来负责，真正做起来“我的未来我做主”的行动者。

二、讨论内容：
1.自我认识：首先要认识自己，了解自己的优缺点，掌握自己
的兴趣爱好，正确认识自己，鉴定自我，才能发挥自我特长，做出更好的安排；
2.时间安排：要养成计划性的作息习惯，制定针对性的时间安排，利用时间有效利用；
3.学习习惯：养成良好的学习习惯，多积极参与课堂讨论，多
思考，多实践；
4.抗挫能力：学习历程中遇到困难、挫折也要勇于面对，不断
坚持，培养自己的坚持不懈的信念，把握自己的未来。

三、总结：
本次班会内容就以“我的未来我做主”为主题，希望同学们以自己最好的能量，做出更好的计划，主动把握未来，做起来“我
的未来我做主”的行动者，因为未来属于自己。

第1篇一、活动背景随着科技的飞速发展，人们对未来的生活充满了期待。

为了让学生更好地了解未来，激发他们的创新思维和创造力，我们班级决定开展一次以“未来自己”为主题的班会活动。

本次活动旨在引导学生关注未来，思考自己未来的发展方向，激发他们对未来的热爱和追求。

二、活动目的1. 帮助学生了解未来的发展趋势，拓宽视野。

2. 激发学生的创新思维和创造力，培养学生的未来意识。

3. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。

4. 引导学生树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标。

三、活动时间2022年10月15日（星期六）下午2:00-4:00四、活动地点学校多功能厅五、活动流程1. 开场致辞（班主任）2. 主题演讲：未来的世界（嘉宾）3. 分组讨论：未来的自己4. 汇报展示：分组讨论成果5. 互动环节：梦想分享会6. 总结发言（班主任）七、活动内容1. 开场致辞班主任在活动开始时进行了简短的致辞，强调了本次班会活动的重要性，鼓励同学们积极参与，共同探讨未来的自己。

2. 主题演讲邀请了一位对未来发展趋势有深入了解的嘉宾进行主题演讲。

嘉宾从科技、教育、经济、文化等多个方面分析了未来的世界，使同学们对未来的发展有了更清晰的认识。

3. 分组讨论同学们根据嘉宾的演讲内容，分成若干小组，围绕“未来的自己”这一主题进行讨论。

在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，提出了许多富有创意的观点。

4. 汇报展示各小组分别进行了成果展示。

有的小组提出了未来职业规划，有的小组设想了未来生活场景，还有的小组探讨了未来教育的发展趋势。

同学们的展示内容丰富多样，引发了大家的共鸣。

5. 互动环节：梦想分享会在梦想分享会环节，同学们纷纷上台分享自己的梦想。

有的同学想成为一名科学家，有的同学想成为一名医生，还有的同学想成为一名艺术家。

班主任对同学们的梦想表示了肯定，并鼓励大家为之努力。

6. 总结发言班主任对本次活动进行了总结，肯定了同学们的积极参与和优秀表现。

致未来的自己主题班会主题尊敬的未来的自己：你好！我是过去的你，是在这个不断变化的世界中奋斗的你。

时光荏苒，岁月如梭，当你阅读这封信的时候，你已经成长为一个更加成熟和有能力的人了吧！我写这封信是希望能与你进行一次心灵的对话，在这个特殊的时刻、特殊的场合，传递给你一些思考和鼓励。

首先，我想和你分享一下我们年轻时的梦想。

我们曾经年少无知，充满着梦想和热情。

我们立志要做一些改变世界的事情，要成为一个对社会有所贡献的人。

我们憧憬着未来自己的样子，期望能够成为有影响力的人物，用自己的才华改变这个世界。

我们立志投身于科学研究领域，探索未知的奥秘，推动人类的进步。

我们梦想着成为一名作家，通过文字和故事的力量感染他人。

我们希望能够为弱势群体发声，为社会不公平现象呐喊，为这个世界带来一些希望和阳光。

我们渴望在事业上取得一些成就，但更重要的是，在成长的过程中能够成为一个更好的人。

然而，时光流转，现实的沉重让我们逐渐迷失了初心。

现实世界的压力和困难让我们不得不调整自己的目标和计划。

我们开始为了生计而奔波，为了前途而努力，很多时候迷茫和累了。

我们经历了许多挫折和失败，但也在这些困难中得到了成长和坚强。

我们变得更加成熟和现实，学会了适应社会的规则和游戏。

我们的梦想开始变得越来越模糊，我们的热情也逐渐消退。

现在，我想告诉你，不管过去的岁月如何，不管现实的压力有多重，你的梦想依然是重要的。

每个人都会经历低谷和困境，但只要你坚持不懈，相信自己，你就能够重拾曾经的梦想，找回内心的热情。

你应当保持对知识的渴望和追求，不断学习和成长，才能在改变社会的道路上更进一步。

你要相信，你的才华和能力是独一无二的，你可以用自己的方式影响他人，为他人带来改变。

此外，我还要提醒你，人生不只是事业的成功与失败，更重要的是如何成为一个更好的人。

无论你走到了哪个阶段，不要忘记珍惜和感恩身边的人和事。

无论是家人、朋友，还是那些帮助过你的人，他们都是你成长的源泉。

我的未来，我作主”主题班会主题班会教案第一章：引言1.1 活动背景随着社会的快速发展，青少年面临的选择越来越多，未来的道路也越来越多元化。

在这个关键的成长阶段，如何帮助青少年树立正确的价值观，明确自己的兴趣和目标，从而更好地规划未来，成为他们自己的主人，是本次班会的主要目标。

1.2 活动目标（1）让同学们认识到未来规划的重要性，提高自我认知。

（2）帮助同学们了解自己的兴趣和特长，明确职业发展方向。

（3）培养同学们独立思考、自主决策的能力。

（4）增强同学们对未来的信心，激发他们为实现目标而努力奋斗的动力。

第二章：我的兴趣与特长2.1 活动目的通过讨论和分享，让同学们更好地了解自己的兴趣和特长，为未来规划提供依据。

2.2 活动内容（1）同学们进行自我介绍，分享自己的兴趣和特长。

（2）分组讨论，探讨如何将兴趣和特长转化为未来的职业优势。

（3）邀请成功人士或老师分享他们是如何发现自己的兴趣和特长，并据此规划未来的。

2.3 活动形式小组讨论、分享、嘉宾讲座等。

第三章：认识不同的职业3.1 活动目的让同学们了解社会上的各种职业，扩大视野，为未来规划提供更多选择。

3.2 活动内容（1）介绍各种职业的特点、发展前景等。

（2）邀请不同职业的从业人员分享他们的职业经历和心得。

（3）让同学们根据自己的兴趣和特长，选择合适的职业进行深入了解。

3.3 活动形式讲座、分享、小组讨论等。

第四章：规划我的未来4.1 活动目的帮助同学们明确自己的未来目标，学会如何规划人生道路。

4.2 活动内容（1）让同学们根据自己的兴趣、特长和职业选择，设定未来的目标。

（2）介绍目标设定的方法和技巧，如SMART原则等。

（3）引导同学们进行长期和短期目标的分解，制定实现目标的行动计划。

4.3 活动形式讲座、小组讨论、行动计划制定等。

第五章：勇敢追求，努力实现5.1 活动目的激发同学们为实现自己设定的目标而努力奋斗的信心和决心。

5.2 活动内容（1）分享成功人士的经典案例，让同学们从中汲取信心和力量。

第1篇一、班会背景为了增强同学们对未来的规划和期望，激发同学们的积极性和创造力，我们班级于本月某日开展了“遇见未来的你”主题班会。

本次班会旨在引导同学们树立正确的人生观、价值观，明确自己的职业规划，为未来的发展奠定基础。

二、班会目标1. 让同学们认识到规划未来、追求梦想的重要性；2. 引导同学们明确自己的职业目标，制定切实可行的计划；3. 激发同学们的积极性和创造力，为班级建设贡献力量。

三、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的积极参与表示肯定，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，同学们要珍惜时光，努力学习，为实现自己的梦想而努力奋斗。

2. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：（1）你认为未来的你是什么样的？（2）为了实现未来的目标，你将如何努力？（3）你有哪些优势和劣势？如何克服？（4）如何平衡学习、生活和兴趣爱好？在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。

以下为部分小组讨论成果：小组一：未来的我是一名优秀的教师，我要为祖国的教育事业贡献自己的力量。

为了实现这个目标，我会努力学习专业知识，提高自己的综合素质。

小组二：未来的我是一名企业家，我要创办一家有影响力的企业。

为了实现这个目标，我会不断学习、积累经验，提高自己的管理能力。

小组三：未来的我是一名医生，我要为患者解除病痛，让他们重获健康。

为了实现这个目标，我会努力学习医学知识，提高自己的临床技能。

3. 分享心得各小组代表分享讨论心得，其他同学认真聆听。

以下是部分分享内容：同学A：“通过这次班会，我认识到规划未来非常重要。

我要明确自己的职业目标，并为之努力。

”同学B：“我觉得每个人都有自己的优势和劣势，关键是要找到适合自己的发展方向，发挥自己的长处。

”同学C：“在实现梦想的过程中，我们要学会平衡学习、生活和兴趣爱好，这样才能更好地实现自己的目标。

”4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，同学们在讨论中表现出极高的热情和积极性，希望大家能够将这次班会的精神融入到日常生活中，为实现自己的梦想而努力奋斗。