幼儿园中班语言活动教案：小羊和狼一、活动目标1. 帮助幼儿理解故事内容，培养幼儿的倾听和表达能力。
2. 通过故事，教育幼儿学会区分善恶，培养幼儿的道德观念。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的语言表达能力。
二、活动准备1. 故事课件：《小羊和狼》2. 小羊、狼的手偶道具3. 画纸、画笔，供幼儿绘画使用三、活动过程1. 导入：教师出示小羊、狼的手偶，引起幼儿兴趣，引导幼儿说出它们的特点。
2. 教师讲述故事《小羊和狼》，引导幼儿倾听并理解故事内容。
3. 故事结束后，教师提问，引导幼儿表达自己对故事的理解和感受。
4. 小组讨论：教师组织幼儿分组讨论，如何区分善恶，如何保护自己。
5. 绘画环节：教师发放画纸、画笔，引导幼儿根据自己的想象，画出小羊和狼。
四、活动总结1. 教师总结故事的主要内容，强调善恶辨识和自我保护的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中，学会区分善恶，保护自己。
五、教学评价1. 观察幼儿在故事倾听、表达和讨论环节的表现，评价幼儿对故事的理解和感悟。
2. 观察幼儿在绘画环节的表现，评价幼儿的想象力和创造力。
3. 家长反馈：了解家长对本次活动的看法和建议，以便更好地改进教学方法。
六、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的道德教育。
2. 区域活动：在幼儿园的区域活动中，设置“小羊和狼”主题区，让幼儿通过游戏、手工等活动，进一步巩固故事主题。
七、教学内容1. 故事情节：小羊在森林里遇到了狼，狼想吃小羊，但小羊机智地逃脱了。
2. 道德观念：教育幼儿区分善恶，遇到危险时要学会保护自己。
八、教学方法1. 讲授法：教师讲述故事，引导幼儿倾听和理解。
2. 讨论法：教师组织幼儿分组讨论，培养幼儿的表达和思考能力。
3. 绘画法：教师引导幼儿绘画，激发幼儿的想象力和创造力。
九、活动注意事项1. 确保课堂氛围轻松愉快，让幼儿在愉悦的氛围中学习。
2. 关注每个幼儿的表现，鼓励内向、表达能力较弱的幼儿积极参与。
