党员帮扶总结

党员一帮一的活动总结三篇导读：本文党员一帮一的活动总结三篇，来源互联网,仅供读者阅读参考.【篇一】本学期以来，我参加了我们党支部的党员“一帮一”活动。

在这次的活动中我收获颇多，接下来就总结一下我的活动，谈谈我的一些感受。

总的来说，我是通过以下几方面来进行工作的。

1、关心思想进步。

加强对该班同学的思想政治教育，不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生树立正确的理想和信念。

2、关心心理健康。

及时了解同学们的心理状况，激励他们艰苦奋斗，勇敢面对生活中的困难，努力进取，积极上进，乐观向上。

3、关心学习进步。

及时了解该班同学的学习情况，并结合实际进行学习指导，解决学习中遇到的困难，努力提高学习成绩。

4、关心生活状况。

关注该班同学的生活，经常询问、主动发现存在的生活困难。

该班同学经常抱怨家庭经济困难，所以我鼓励他们要刻苦学习，通过争取国家、学校各项奖学金、助学金等各种方式帮助改善生活状况。

5、关注个人发展。

鼓励同学们积极参与各项有益的文体活动，积极参加社会实践，提高个人综合素质;鼓励贫困学生努力学习。

刚开始接触这个活动的时候，我很感觉很陌生，因为之前从不接触过这一类活动，不知道怎么去开展，我想了很多，我不知道应该这么去做，我一方面怕自己做得不好，班级不接受，另一方面，作为一名学生，我觉得自己本身就不是非常的优秀，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响到该班同学的情绪。

为了更好把这个活动搞好，我向其他学院党支部的师兄师姐寻求经验。

他们告诉我，先要和帮扶的班级商量好，只有班级支持和配合，才好开展下一步的工作;还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意改变自己的不足，工作中要多联系班委。

为了更好的开展活动，我没课的时候会去他们班听课，了解他们的课堂表现;课余也经常和同学们一起就餐、谈心，了解他们的想法，听取他们的建议。

该班的大部分同学们在我的帮扶指导下和班干部的提醒下，都能严于律己，及时纠正自身的不足，成为有道德、有知识、有纪律的学生。

支部总结关心困难群众为民解困助力近年来，我支部紧紧围绕党的群众路线，深入了解当地困难群众的实际需求，通过积极开展各项工作，为他们提供了有效的帮助和解困措施。

在困难群众的帮扶工作中，我支部秉持着一种无私奉献、热情服务的精神，真正做到了为民造福。

一、了解群众需求，建立健全信息平台在关心困难群众的过程中，了解他们的具体需求是第一步。

我们积极与困难群众接触交流，广泛开展调研活动，通过座谈会、走访等方式，建立起与他们的良好沟通渠道。

同时，我们还利用现代信息技术，建立了一个便捷的信息平台，方便群众随时向我们反映问题和困难。

二、建立帮扶措施，精准施策在了解群众需求的基础上，我们结合实际，制定了一系列有针对性的帮扶措施。

首先，我们建立了一套完善的评估机制，对困难群众进行细致地摸排，确保帮扶工作的精准性和针对性。

其次，我们组织开展各类培训活动，提升他们的就业技能和自我发展能力。

此外，我们还积极推动精准扶贫政策的落实，确保困难群众享受到相关扶贫资金和政策的红利。

三、积极落实帮扶项目，切实解决难题在帮扶困难群众的过程中，我们认真落实各项帮扶项目，积极协调各方资源，努力解决他们面临的各种困难。

我们与相关企事业单位合作，提供就业机会，确保困难群众能够获得稳定的收入来源。

同时，我们也积极引导他们参与农村产业发展，鼓励大家利用自然资源，增加经济收入。

四、加强教育培训，提升群众素质为了帮助困难群众走出困境，我们重点加强了对其教育培训工作的支持。

我们组织了各类文化进社区、进农村活动，让大家能够接触到更多的知识和技能。

通过举办各种培训班、技能比赛等活动，提高了困难群众的素质和能力，为他们走向更好的生活奠定了坚实的基础。

五、建立长效机制，持续关心困难群众我们深知，帮助困难群众是一项长期而艰巨的任务。

因此，我们建立了一套长效机制，持续关心困难群众的生活和工作。

通过定期走访、电话慰问等方式，我们与他们建立起了一种亲密的联系，关注和解决他们在生活和工作中的问题。

党员一对一帮扶活动总结在党员“一对一”帮扶实践活动中，时刻以“高标准、高追求”严格要求自己，发挥学生党员模范带头作用，确保深入学习活动人人参加，人人受益，确保做出好的成效，以人为本，促进学生全面发展，建设和谐校园。

在帮扶过程中使党员受教育、强素质，倾听群众意见和建议，查找工作差距，改变工作，转变作风，从而提高党的执行力。

本人与帮扶对象均采用实名制，明晰两者的职责，明确在开展帮扶实践活动中的具体责任以及各自的具体情况，使被帮扶对象激发努力学习专业的热情和自觉性，帮助其坚定对生活的信心和不怕吃苦的勇气，顺利完成学业。

对于自己，增强了自我责任意识，积极参与，切实可靠的激励自己做好本职工作，抓好工作的落实，提升自我认识和对党的了解。

在党支部的安排下，我和会计1201班的***同学进行了沟通，认真实施党员帮扶工作。

在这个过程中，我觉得党的思想和先进性又一次得到洗礼。

交流中我了解到与***类似的同学所面临的困惑，想要了解的事情，在交流过程中，我通过自己的经验给她一些自己的建议，对她以后的工作和学习都会有所帮助。

具体来说我阐述了自己以下方面的经验。

首先在思想上解惑，帮助帮扶对象与同学的相处之中的自卑心理，梳理自信心，自强自立；课间或闲暇经常与她交流谈心，掌握其思想状况，有的放失地化解其心中的困惑，给予她精神上的动力，确保其充沛着积极上升的正能量。

在学习方面，谈到大学学习的重要程度，以及如何在大学学习。

我告诉他们大学我们不单是为了获得更多的知识，更重要的是提高自己的综合能力，因此，大学这两方面都是不可或缺的。

那么学习上该如何做呢？第一，要做好课前预习，了解所学内容，不至于上课一无所知。

第二，课堂要认真听讲，无书的科目最好做好笔记，我还给他们分析了我们大学成绩的组成部分，当然他们也清楚。

作为会计专业的学生，我告诉他们上课认真听讲课后认真做题的重要性。

第三，书面考试，他们开玩笑的说考试可不可以看书，我们都笑了，其实这并不是什么大不了的，但我郑重的告诉他们这样做的危害性，对他们以后的各项评优评先都是不利的，他们听后才知道这其中的道理。

党员帮扶困难群众心得扶贫攻坚，更需要我们党员干部多一些担当，多一些办法，多一些接地气的思路，用换位思考的方法，来解决群众遇到的实际困难。

下面是由本文库带来的有关扶贫工作心得体会5篇，以方便大家借鉴学习。

扶贫工作心得体会1按照县政府要求，我们驻胡家坨镇坨村驻村帮扶小组3名帮扶队员来到胡家坨镇坨村，开展了驻村帮扶工作。

驻村工作使我们既得到了锻炼，又助力了成长。

一、脚上沾的泥土多了，离农民的心更近了怀着一颗爱民敬民的心，我们走进了坨村。

驻村帮扶，我们的一言一行，不仅仅代表了个人行为，更是代表党和政府对坨关怀的具体体现。

驻村干部如果对群众没有感情，不仅仅会损害人民群众的利益，并且会损害人民群众对党的感情，动摇党的执政基础。

为此，我们与接触到的村民交朋友、“接地气”，实打实地给群众排忧解难，把这样的驻村帮扶当成一场走亲访友的“亲情之旅”，当成送关怀送温暖的实际行动。

没有华丽的辞藻，没有虚伪的表情，我们脸上洋溢着最诚挚的微笑，带着党的关怀，走访了村里的老党员家庭，静心倾听了他们的心声。

在走村串户的路上，我们和村民们结交了深厚的感情，努力为村里办实事，办好事。

几个月来，街上的路好走了，土围墙换上了铁艺墙，村民广场还新装了健身器材等等，村里发生了翻天覆地的变化。

进取践行“全心全意”为人民服务的根本宗旨，不断提高坨村群众们的幸福指数，是我们最大的心愿。

二、基层干部接触多了，对基层的了解更深了驻村帮扶工作一边面要联系群众，另一方面也要和基层干部协调合作。

与基层干部打交道的时间多了，经过他们也更加深入的了解了基层工作的艰辛和重要。

经过与基层干部的接触，我们发现：一是基层人员编制少，工作任务量大;二是基层财政所保障水平低;三是管理体制没有理顺，乡镇职能不对称;四是乡镇财政缺乏自主财源，管理不规范;五是农村公益事业发展建设落后，村民参与新农村建设的进取性没有调动起来;六是乡镇财政是财政管理体系中最基层的一级，直接应对广大人民群众，业务量大，服务项目多，服务难度大。

党员结对总结教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。

“教师”本已神圣，在其前面再加上“党员”二字，更是倍增了几分光荣和责任。

党员教师既是教师，又超越教师，因为她有党性的光辉，又必须借助于教师这一神圣职业，立足于教育事业才能加以闪耀。

党塑造了工程师的灵魂，在通向科学高峰的漫漫征程中，是党给了教师以目标和罗盘，而教师是一叶小舟，载着学生在浩瀚的科学海洋中前进。

在这个征程中，党员教师以广阔的视野与心胸，牢牢把握时代脉搏，身在校园，心系时代；热爱人民、忠于真理，光明磊落，一身正气。

他们以昂扬的精神风貌、崇高的道德情操、执着的事业追求与精湛的学识技能，身体力行“三个代表”，为党和人民的教育事业做出了贡献，成为先进思想的传播者，科学技术的开拓者，“四有”公民的培养者，铸成一代师魂，用人格实践师德。

在这次学习科学发展观，创先争优的活动中，我和一名教师成为结对教师。

我认为还要在以下四个方面努力实践，做出表率。

一、党员教师要树立坚定的理想信念，提高政治素质时代性蕴含着历史发展的新趋势，体现着社会经济、政治、文化变化的新格局，凝聚着人类文明进步的新信息，展示着社会前进的新情况。

今天的教育是为了培养未来社会的人才。

因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。

处在这样一个“今天”的党员教师，首先必须讲政治。

因为教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。

这就要求教师要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者。

二、党员教师要爱岗敬业，不断提高自身素质勤奋工作、乐于奉献既是教师的基本素质要求，也是党员的基本素质要求。

做教师很辛苦，做党员教师更辛苦，因为你应该比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。

同时，做教师也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获和快乐。

2024年党员教师结对帮扶总结范文一、结对帮扶基本情况为了贯彻落实教育局“城乡结对帮扶”工作的要求，我校积极开展结对帮扶活动。

本学年，我们与XX小学建立了对口帮扶关系。

通过“手拉手”活动，我们两校在教学管理、校园文化建设、学生教育转化等方面进行互助合作、互利互惠、共同发展。

为了进一步推动结对帮扶工作的有效开展，我校认真制定好帮扶计划，指定相关人员帮扶具体工作措施，定期开展帮扶活动，确保帮扶工作落到实处，达到预期效果。

二、加强领导，确保帮扶活动的有序进行学校领导高度重视帮扶工作，积极制定帮扶计划，多次召开帮扶活动安排会，并指定专人负责帮扶工作，同时结合我校实际，制定切实可行的结对帮扶活动方案。

三、加强交流，促进学校间相互了解1. 我们两校领导互通往来，互相学习。

多次召开学校全体教师参加的“手拉手”经验交流会。

2. 互派学习人员。

我们两校分别派了几名优秀教师进行相互交流学习。

他们通过相互听课、评课，使双方的教学水平有了很大的提高。

3. 互学互促，共同提高。

双方教师充分利用帮扶学校教学资源，通过座谈、听课评课、集体研讨等形式，不断学习、借鉴管理经验，全面提升学校管理水平。

四、加强管理，建立有效的帮扶机制1. 双方学校领导定期研究帮扶工作，根据各自实际需要和对方要求，制定切实可行的计划措施，及时有效地解决工作中遇到的问题。

2. 建立学校之间信息传递机制。

双方定期向对方通报学校教育教学管理情况，学习对方在管理方面的先进经验、方法等。

3. 建立教学研究互动机制。

双方定期开展教学研究活动，相互参加听课、评课等活动；及时交流教学信息和经验，促进教学研究工作不断深入。

4. 建立学校安全工作联系机制。

双方定期通报学校安全工作情况，及时分析安全方面存在的问题，共同研究加强学校安全工作的措施和方法。

五、开展丰富多彩的活动，增强帮扶的凝聚力为了活跃校园文化生活，增强帮扶的凝聚力，我校开展了一系列丰富多彩的文化活动。

如：庆祝“六一”文艺汇演、教师趣味运动会等。

教师党员帮扶工作总结一是在思想上，做好孩子的心理辅导老师，架起学生、教师、家长三方互动的桥梁。

我们经常找孩子进行谈心，了解孩子的思想动向，急孩子之所急，想孩子之所想。

同时，进行入户家访，电话家访等，与孩子的父母共同探讨孩子的教育引导问题，教会家长科学的家教方法。

另一方面，电话联系了孩子的亲属，共同商议孩子的成长问题，最终让孩子的亲属认识到了孩子教育的缺失。

二是在经济上，做好孩子的坚强后盾，平时，我们出资为孩子买一些生活、学习用品。

其次，千方百计争取为孩子经济“动点脑子”。

三是在学习上，做好孩子的贴身指导老师。

有计划的教给孩子学习的方法，检查孩子的作业情况，鼓励孩子坚持学习等等。

总之，实施帮扶以来，这些贫困生、学困生都有了较大的改变，他们表现得很阳光，很乐观，又很勤奋，很刻苦。

在今后的工作中，我们还将尽己所能，最大限度的帮助更多的同学！通过本次的帮扶活动，我们深切感受到，虽然我们现在的生活水平提高了，但仍有少部分人民群众生活中确实存在困难，需要引起人们的关注。

作为人民教师，作为党员，必须全心全意为人民服务，要以高度的政治责任感，饱满的工作热情，扎实的工作作风，积极投身到教育活动中，树立“在思想上尊重群众，在感情上贴近群众，在行动上服务群众，在困难上帮助群众”的新形象，为共建社会和-谐之声做出自己的贡献。

教师党员帮扶工作总结 [篇2]我校在上级扶贫帮困助学精神的指引下，结合实际情况开展了扶贫助学活动。

根据实际情况，我对学生的家庭状况进行了全面的调查，通过摸底和家访发现有相当一部分学生由于家庭贫困及其他的相关原因，造成了他们在学习和生活上存在许多经济困难。

为了让每一个孩子能安心地学习幸福地成长，我在扶贫助学上做了如下工作。

一、我能重视，认识到位（一）开展扶贫助学工作，帮助家庭经济困难学生完成学业，直接关系到广大人民群众的切身利益，是建设教育强市的重要内容，是社会文明进步的具体体现。

我从践行“三个代表”重要思想、维护社会稳定和构建社会主义和-谐社会的高度充分认识开展扶贫助学工作的重要意义，统一思想，高度重视，切实将此项工作深入推进，确保学生不因家庭贫困而失学。

党员帮扶贫困生总结党员帮扶贫困生总结我校在上级扶贫帮困助学精神的指引下，结合实际情况开展了扶贫助学活动。

根据实际情况，我对学生的家庭状况进行了全面的调查，通过摸底和家访发现有相当一部分学生由于家庭贫困及的相关原因，造成了他们在和上存在许多经济困难。

为了让每一个孩子能安心地学习地成长，我在扶贫助学上做了如下工作。

一、我能重视，认识到位（一）开展扶贫助学工作，帮助家庭经济困难学生完成学业，直接关系到广大人民群众的.切身利益，是建设教育强市的重要内容，是社会文明进步的具体体现。

我从践行“三个代表”重要思想、维护社会稳定和构建社会主义和谐社会的高度充分认识开展扶贫助学工作的重要意义，统一思想，高度重视，切实将此项工作深入推进，确保学生不因家庭贫困而失学。

（二）扶贫助学工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，以为困难学生和家庭办好事、办实事为出发点，认真贯彻上级领导扶贫助学工作的精神，落实责任，完善措施，强化管理，建立了以学校为主体，教师为主导、社会参与的扶贫助学机制。

，关注贫困学生的健康成长。

各班主任以及广大老师积极响应学校“为贫困学生献心”号召，明确助学思路，然后有计划有步骤地组织实施。

建立困难家庭学生信息档案。

通过健全档案制度，实施科学有效的动态管理，及时、全面地掌握贫困学生的状况，进一步提高扶贫助学工作的实效。

建立扶贫助学公示制度。

扶贫助学对象、条件、标准，申办时间、地点、程序，以及资金发放办法等具体事项，向学生、家长、社会公布。

对申报助学对象及时审核并进行公示，确保扶贫助学公平、公正、公开。

学校扶贫助学工作小组及工会委员加强对扶贫助学资金的监管。

二、助学到人，关爱进家学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受到社会的温暖。

通过摸底工作，我校确定六名为本年度扶贫帮困对象。

总而言之，扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我们学校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受到集体的温暖，社会的关爱。

党员帮扶总结范文本人与帮扶对象均采用实名制，明晰两者的职责，明确在开展帮扶实践活动中的具体责任以及各自的具体情况，使被帮扶对象激发努力学习专业的热情和自觉性，帮助其坚定对生活的信心和不怕吃苦的勇气，顺利完成学业。

对于自己，增强了自我责任意识，积极参与，切实可靠的激励自己做好本职工作，抓好工作的落实，提升自我认识和对党的了解。

在党支部的安排下，我和会计1201班的***同学进行了沟通，认真实施党员帮扶工作。

在这个过程中，我觉得党的思想和先进性又一次得到洗礼。

交流中我了解到与***类似的同学所面临的困惑，想要了解的事情，在交流过程中，我通过自己的经验给她一些自己的建议，对她以后的工作和学习都会有所帮助。

具体来说我阐述了自己以下方面的经验。

首先在思想上解惑，帮助帮扶对象与同学的相处之中的自卑心理，梳理自信心，自强自立；课间或闲暇经常与她交流谈心，掌握其思想状况，有的放失地化解其心中的困惑，给予她精神上的动力，确保其充沛着积极上升的正能量。

在学习方面，谈到大学学习的重要程度，以及如何在大学学习。

我告诉他们大学我们不单是为了获得更多的知识，更重要的是提高自己的综合能力，因此，大学这两方面都是不可或缺的。

那么学习上该如何做呢？第一，要做好课前预习，了解所学内容，不至于上课一无所知。

第二，课堂要认真听讲，无书的科目最好做好笔记，我还给他们分析了我们大学成绩的组成部分，当然他们也清楚。

作为会计专业的学生，我告诉他们上课认真听讲课后认真做题的重要性。

第三，书面考试，他们开玩笑的说考试可不可以看书，我们都笑了，其实这并不是什么大不了的，但我郑重的告诉他们这样做的危害性，对他们以后的各项评优评先都是不利的，他们听后才知道这其中的道理。

在工作上，特别是能力的培养上，问我该如何做，作为党支部干部的我们对此当然不陌生，各自发表了自己的看法。

我只是告诉他们，在工作上一定要认真负责，积极主动，乐于奉献，还要和同学老师搞好关系，在工作上一定要保持一颗平常心。

党员帮扶学生个人总结光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。

那么如何把工作总结写出新花样呢?这里为大家分享一些关于党员帮扶学生个人总结，希望能帮助到大家!党员帮扶学生个人总结1一年来，在学校领导和同事们的关怀帮助下，我按照“一帮一、一对红”的活动要求，与___，共同探讨，悉心教研，使所任学科成绩有了很大提高。

为使今后的教学工作取得更大进步，现对帮扶工作作一总结。

一、学习课标，明确教学目标。

为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我们俩经常抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。

二、扎实备课，理清教学思路。

备课是课堂教学的重要环节，我们在备课时做到了以下几点：1、课前备课，做到“有备而来”。

认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。

结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。

并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片、实物、头饰等教具为课堂教学做好服务。

2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。

我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练(如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来巩固所学新知。

在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。

群众路线帮扶活动总结为了加大扶贫解困力度，进一步加强党员干部的思想作风建设，密切党群、干群关系，树立党员干部在群众中的良好形象，促进社会稳定和经济发展。

根据上级工作部署，结合学校实际，在全校开展了党员干部与特困职工家庭一对一结对帮扶活动；党员干部与困难党员一对一的帮扶活动；在职党员与贫困学生一对一的帮扶活动一、领导重视，把扶贫帮困工作列入重要议事日程根据上级关于开展扶贫帮困送温暖工作的部署，学校领导高度重视扶贫帮困工作，积极主动上级领导汇报，多次召开会议，研究、制定扶贫帮困工作实施方案，成立了以薛炳进书记任组长，支部成员为成员的扶贫帮困领导小组。

要求领导干部每人一对一结对帮扶一户困难职工；领导干部每人一对一结对帮扶一户困难党员；在职党员每人一对一结对帮扶一名贫困学生。

在党支部主要负责人的带领下，各党员帮扶人与帮扶对象均采取实名制明晰两者的职责，明确在开展"一对一"帮扶实践活动中的具体责任以及各自的具体情况，党支部负责人要求各党员增强责任意识、服务意识，积极参与，切实受到教育，激励自己做好本职工作，抓好工作落实。

各党员切实了解掌握活动进展情况，及时发现和解决活动中遇到的问题，总结和推广典型经验和做法。

同时支部负责人加强检查指导，全程动态掌握各党员参加活动的情况。

各党员之间协调配合，对党员在联系帮扶对象过程中反映出来的带有共性的问题，特别是需要协同解决的问题，逐项梳理，认真研究，提出切实可行的解决办法，统筹加以落实。

支部负责人还要求各党员认真总结开展"一对一"帮扶实践活动的经验，不断丰富活动内容和形式，并逐步建立健全帮扶的长效机制，推进实践活动不断走向深入。

实践已经表明，"党建帮扶工程"作为一项党建载体工程，是使干部受教育、群众得实惠的一个有效载体，是开展保持党员先进性活动的一个好平台。

这一工程给我们的启示是：第一，我们实施的"一帮一帮扶工程"要求贴民心、解民困、帮民富，这三个方面紧扣一个"民"字，并把帮扶目标量化、考核硬化，具有很强的可操作性，充分体现了权为民用、情为民系、利为民谋的根本要求。

1.党员帮扶活动总结最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：414705611 党员帮扶工作总结为认真贯彻落实党的十七大精神和“三个代表”重要思想以及中央、省、市关于困难职工基本生活保障的会议精神，加大扶贫解困力度，提高送温暖工程的社会化程度，进一步加强党员干部的思想作风建设，密切党群、干群关系，树立党员干部在群众中的良好形象，促进社会稳定和经济发展。

根据上级工作部署，结合学校实际，在全校开展了党员干部与特困职工家庭一对一结对帮扶活动；党员干部与困难党员一对一的帮扶活动；在职党员与贫困学生一对一的帮扶活动。

取得了显著的成效。

一、领导重视，把扶贫帮困工作列入重要议事日程根据上级关于开展扶贫帮困送温暖工作的部署，学校领导高度重视扶贫帮困工作，积极主动上级领导汇报，多次召开会议，研究、制定扶贫帮困工作实施方案，成立了以薛炳进书记任组长，支部成员为成员的扶贫帮困领导小组。

要求领导干部每人一对一结对帮扶一户困难职工；领导干部每人一对一结对帮扶一户困难党员；在职党员每7a64e58685e5aeb931333433623764人一对一结对帮扶一名贫困学生。

帮扶的工作任务：、1、根据贫困职工家庭的实际情况，帮助选择一个切实可行的致富项目；2、开展经常性的谈心交心活动，做好思想稳定工作，帮助贫困职工、贫困党员树立战胜困难、脱贫致富的信心；3、为贫困职工、贫困党员提供信息、技术服务，并尽可能地提供资金、物资支持，加快脱贫致富步伐；4、帮扶要有明显效果，贫困职工、贫困党员家庭年人均收入增加300元。

并要求全体党员干部要经常深入困难户走访调查，倾。

2.党员帮扶活动总结自2003年以来，**市针对以往对贫困群体帮扶措施单一、成效不突出等情况，采取以“贴民心、解民困、帮民富”为主要内容，以市级领导和市级部门对口帮扶乡镇、村，党员干部对口帮扶贫困户为主要形式的“党建帮扶工程”，帮助困难群体脱贫解困，进一步密切了干群关系，提升了党员形象，增强了党组织凝聚力、吸引力和战斗力基本做法一、精心组织领导，建立“三个机制”。

开展结对帮扶活动，既要使⼴⼤党员志愿者通过他们的帮扶⾏为体现党组织的温暖，以下就是⼩编整理的党员结对帮扶⼯作总结，⼀起来看看吧! 篇⼀：党员结对帮扶⼯作总结 为充分发挥党员⼲部在服务⼈民群众、保障和改善民⽣中的先锋模范作⽤，切实帮助我区特困职⼯家庭解决实际问题，让他们共享科学发展成果，全⾯促进社会和-谐，近⽇，泉⼭区委组织部、区⼈保局、区民政局、区总⼯会联合下发了《关于开展新⼀轮党员⼲部与特困职⼯家庭结对帮扶的意见》。

意见指出： ⼀、提⾼认识，增强做好结对帮扶⼯作的⾃觉性。

要从维护改⾰发展稳定⼤局、保持党的先进性的⾼度出发，积极主动开展与特困职⼯结对帮扶活动。

在深⼊开展创先争优活动中推进党员⼲部与特困职⼯家庭结对帮扶，既是进⼀步提升基层党组织凝聚⼒和战⽃⼒，增强党员⼲部的宗旨意识、服务意识和责任意识，密切党群⼲群关系的有效载体，也是丰富创先争优活动形式，各级党组织和⼴⼤党员⼲部特别是党员领导⼲部，要充分认识开展党员⼲部与特困职⼯家庭结对帮扶活动的重要意义，创新帮扶措施，加⼤帮扶⼒度，以⾼度的政治责任感和求真务实的作风做好结对帮扶⼯作。

⼆、落实帮扶措施，多种形式深化结对帮扶。

结对帮扶活动由各基层党组织、⼈⼒资源和社会保障部门、民政部门、⼯会共同组织实施，在机关和各基层单位开展，动员全体党员⼲部积极参与。

1、明确帮扶对象。

市总⼯会认定的特困职⼯是结对帮扶⼯作的主要对象。

要在深⼊调查的基础上，深⼊了解帮扶对象的实际情况，努⼒做到帮扶对象家庭情况清、致贫原因清、就业技能清、帮扶需求清。

根据帮扶对象的具体情况，制定帮扶计划和帮扶措施，争取⽤三年左右时间，使有条件的帮扶对象逐步脱贫。

2、落实帮扶措施。

结对帮扶要从切实解决帮扶对象实际问题⼊⼿，在特困职⼯“最盼”上做⽂章，在特困职⼯“最急”上见真情，在特困职⼯“最需”上求突破。

要帮助符合条件的特困职⼯家庭享受相应的帮扶政策，纳⼊政府主导的社会救助体系，通过发挥政策效应，从源头上帮助帮扶对象解决实际困难。

党员帮扶学困生总结素质教育是面向全体学生，而不是面向少数学生。

因此，坚持面向全体学生，更应侧重需要帮助的学生，研究需要帮助的学生，转化需要帮助的学生。

为此，我根据这些问题学生形成的原因，有的放矢地做好他们的思想教育工作，采取措施提高他们的学习成绩。

一、深入学生，全面了解学生的心态放弃门缝里看人的偏见，发现学困生并非不可救药。

对学困生学习目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点、家庭环境、生活环境以及行为品德等方面作全面调查、深入研究，并采取分类教育的方式。

用教师美好的灵悟、理智来塑造学生美好纯洁的心灵，使学困生领悟到身边的同学、老师都对“我”的进步寄予很大的希望，鼓励他们从自己身边的小事做起，一步一步地培养学困生乐观向上的生活态度。

二、和-谐平等，建立融洽的师生关系作为教师，自身的职业决定了育人的职责。

因此，努力沟通师生，尤其与学困生情感，搭起相互信任的友爱桥梁，建立起和-谐平等、融洽纯真的师生关系。

掌握学困生的心态，耐心热情地替他们排忧解难，让他们觉得自己的荣辱牵动着老师的心理，老师的得失同样成为他们脸上“阴晴变化的招牌”。

从他们的一言一行中善于发现闪光点，挖掘他们内在的潜力，鼓励他们培养乐观的生活态度，帮助他们树立追求目标、激发学习的兴趣。

三、培养兴趣，营造浓厚的学习氛围学生学习成绩的优劣由学生学习责任性强弱和学习兴趣的浓淡来决定。

兴趣是学习的挚友，学生主动积极地获取知识营养，提高学习效果，形成兴趣，才能成为开发人的智力的动力。

因此，我们在教学实践中细细调查、研究、比较，掌握了每个后进生的特点，切中火候，对症下药。

四、加强辅导，铸就自信的天地学困生之所以学习进步迟缓，原因固然很多，但我觉得他们最大的心理障碍莫过于基础差，在别人面前抬不起头而丧失学习信心，遇到难题自己难以解决而觉得孤立无援，陷入无可奈何之中。

我针对学困生这种心理，作具体分析，找出问题的症结和原因，找准突破口。

让学困生从思想和心理上增强克服困难的勇气和信心，减轻学困生精神上的压力。

党员帮扶学生总结篇一：党员帮扶工作总结党员帮扶工作总结为认真贯彻落实党的十七大精神和“三个代表”重要思想以及中央、省、市关于困难职工基本生活保障的会议精神，加大扶贫解困力度，提高送温暖工程的社会化程度，进一步加强党员干部的思想作风建设，密切党群、干群关系，树立党员干部在群众中的良好形象，促进社会稳定和经济发展。

根据上级工作部署，结合学校实际，在全校开展了党员干部与特困职工家庭一对一结对帮扶活动；党员干部与困难党员一对一的帮扶活动；在职党员与贫困学生一对一的帮扶活动。

取得了显著的成效。

一、领导重视，把扶贫帮困工作列入重要议事日程根据上级关于开展扶贫帮困送温暖工作的部署，学校领导高度重视扶贫帮困工作，积极主动上级领导汇报，多次召开会议，研究、制定扶贫帮困工作实施方案，成立了以薛炳进书记任组长，支部成员为成员的扶贫帮困领导小组。

要求领导干部每人一对一结对帮扶一户困难职工；领导干部每人一对一结对帮扶一户困难党员；在职党员每人一对一结对帮扶一名贫困学生。

帮扶的工作任务：、1、根据贫困职工家庭的实际情况，帮助选择一个切实可行的致富项目；2、开展经常性的谈心交心活动，做好思想稳定工作，帮助贫困职工、贫困党员树立战胜困难、脱贫致富的信心；3、为贫困职工、贫困党员提供信息、技术服务，并尽可能地提供资金、物资支持，加快脱贫致富步伐；4、帮扶要有明显效果，贫困职工、贫困党员家庭年人均收入增加300元。

并要求全体党员干部要经常深入困难户走访调查，倾听他们的呼声，关心他们的疾苦，帮助他们解决实际困难。

5、根据贫困学生的实际情况，选择帮扶的具体方法，帮扶钱物，进行谈心，学业辅导等。

二、措施得力，成效显著活动开展后，学校协调小组制定考核检查细则，定期或不定期对结对扶情况进行检查，对成绩突出的个人给予表彰。

通过全校领导干部与特困职工一对一帮扶活动的开展，转变了党员干部的工作作风，进一步密切了党同人民群众的血肉联系，为困难职工早日脱贫做了大量工作，取得了显著成效，为建设向阳小学作出了积极的贡献。

大学生党员帮扶总结范文1大学生入党帮扶总结为了深切贯彻于董事长11月13日在新思绪活动主题会商中关于以生为本的思惟，按照党委53号文件精力，在校区党委的同一指下，连系商贸系的现实环境开展党员帮扶活动。

此刻此次活动的开展环境做如下小结：第一、明白指导思惟，以科学成长不雅为管辖，以于果董是长的主要讲话和院党委20XX年53号文件为指导，以“三个一切”为宗旨，充实阐扬共产党员的前锋榜样感化，深切开展党员帮扶活动，经由过程此次的帮扶活动，切实解决学生中存在的一些坚苦和问题，让全系的学生充实感触感染我商贸系的爱心和暖和，成进修的天堂。

第二、精心组织在校区党委的同一带领下，我系总支高度正视这些工作。

1、宣传带动，总支别离召开了教工支部、学生支部大会，把这项活动宣传到每个党员。

接着召开班主任会议，专门会商“党员帮扶”活动，对这项活动进行进一步的宣传、带动，让每个班主任都领会开展党员帮扶的意义，让每个班主任都介入党员帮扶活动中来，并把最需要关爱的坚苦同窗保举给总支。

并要求每个班级召开一次党员帮扶活动活动主题班会，深切的在班级进行宣传，让每个学生都感知黉舍对同窗们的关爱。

2、收集帮扶对象，分三种形式，一是采纳自愿报名，这占了帮扶对象的很大一部门;其次要求班导深切领会班上学生的环境，把最需要帮忙的学生报给总支;还有一部是党员教员本身找对象。

一共收集到71多需要帮忙的学生，此中07级学生15人，这都集中在帮进修，一些学生临近卒业，有一两门课比力坚苦，影响卒业。

08级学生30人，首要集中在帮成长、和糊口。

这些学生中有的家庭很坚苦，但还始终对峙进修。

09级学生26人，首要在思惟上，刚踏入大学学园，思惟上比力浮燥。

3、对收集上来的帮扶对象进行筛选，总支召集有关班主任一一进行领会，并深切到学生傍边领会帮扶对象的环境。

经由过程筛选我选出了37名帮扶对象。

4、做好配对工作，我们连系学生和教员的环境进行，专职教员对进修坚苦，自考特殊有一些学生，进修吃苦但有一两功课老挂着，影响他们卒业，这时候我让专职教员阐扬他们的拿手，对这些同窗进行一对一的教导，使他们可以或许顺遂经由过程自考，拿到自考卒业证。

党员个人帮扶总结1、思想上，加强对她的思想政治教育，在学习理论知识的同时，注重实践能力的培养，通过这样来不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、学习上，及时了解她的学习情况，结合实际进行指导，室友虽然学习主动刻苦，但是遇到问题甚少主动问老师，所以我和她保持合作性学习，遇到学习问题一起讨论结论，实在不懂时要一起去请教老师，与老师交流是提高学习的一种有效途径。

3、生活上，她家境一般，生活俭朴，不铺张浪费，平时我们一起通过兼职来争取生活费，还能主动参加一些宿舍集体活动，努力争取一些集体荣誉奖励，为此我们宿舍拿到文明宿舍和学习型宿舍等荣誉，我身为我们宿舍的室长，开源节流，有义务管理好我们宿舍的常规支出，为室友们剩下一笔费用。

4、沟通上，该同学除了是我的室友，也是我的执友。

我们无话不谈，偶尔对方有情绪不高的时候，我尝试着了解具体的情况，与其沟通，告诉她如果有心情不好的时候，要多与同学交流才能更好的缓解情绪。

刚开始接触这个活动的时候，我思考了很多，一方面怕自己做得不好。

另一方面，作为一名学生，我觉得自己本身还有一些不足之处，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响到同学的情绪。

所以为了把这个活动搞好，我向师兄师姐寻求经验。

他们告诉我，先要和帮扶的同学成为好朋友，只有帮扶对象主动愿意接受帮扶，才好开展下一步的工作；还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意改变自己的不足。

一学期以来，我和该同学一起努力，我们宿舍在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满意的成绩，我们为这个学期画上了一个完美的句号。

这次“党员帮扶”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获益良多。

首先帮助别人感到很开心，而且是一种传统美德。

而现在我理解到，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。

回顾过去，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。

学生党员帮扶个人总结光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。

那么如何把工作总结写出新花样呢?这里为大家分享一些关于学生党员帮扶个人总结，希望能帮助到大家!学生党员帮扶个人总结1转化学习有困难、品行有缺点学生是一项复杂、艰巨的教育工作，需要一个长期的过程，要满腔热忱，遵循因材施教的原则，进行反复、耐心地教育，才能获得良好的教育效果。

本学期，我校帮扶了很多同学，通过教育，他们的学习动机、积极性被调动了起来，通过不断的帮扶教育，学生的自信心、意志力、学习成绩都有了很大的提高。

现对这项工作总结如下：一、理解、尊重、宽容、善待学习有困难、品行有缺点学生学习成功与否，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们的情绪，态度、学习动力等，在任何时候注意控制自己的情绪，不迁怒、不急燥、不训斥，不侮辱人格和伤害自尊心。

关心、爱护他们，做深入细致的工作，因势利导，循循善诱，让他们感受到集体的温暖，老师的关心，使他们有亲切感、被信任感。

二、帮助学习有困难、品行有缺点学生制定切实可行的目标一定的学习目标是学生获得学习动力的源泉，学习有困难、品行有缺点学生之所以差，没有奋斗目标是一重要原因。

在对每位学习有困难、品行有缺点学生全面了解的基础上，给他们制定了短期学习目标和长期学习目标，而且经常检查这一目标，及时修改目标，一旦发现给他们订得过高或过低，就逐一帮助他们修正，激发他们学习的动力三、开发非智力因素学习有困难、品行有缺点学生同样具有进取心，自尊心，渴望进步。

但他们由于各种因素造成了成绩不理想。

对具体学生作具体分析，主动找其谈心，了解情况，并给予足够的关心。

不把他们当作包袱，不鄙视他们，了解他们特长、爱好，寻找他们身上的闪光点，多表扬鼓励，增强他们的上进心。

四、培养和激发学习兴趣注意有意识地把他们的精力吸引到学习上来，热情地鼓动他们，从每个学生的实际出发，因材施教，加强辅导，帮助他们解决学习上的具体的问题，提高学习成绩，增强他们的自信心，进而培养学习兴趣。

党员结对帮扶措施总结作为一名党员，要以巩固提高党的群众路线教育实践活动为动力，以改善结对帮扶群众的生产生活条件为目标，进一步提高工作标准，改进工作方法，努力为村群众办更多的实事、好事。

下面是店铺整理党员结对帮扶措施总结的范文，欢迎阅读!党员结对帮扶措施总结篇一本学期我与马桂琴、侯文华三位老师结对帮扶工作已经结束了。

通过这学期的结对活动，我体会较深的是：这是一个同事相长的过程，在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。

一、结合教师的原有水平，制订师徒结对帮扶计划每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，我认真分析三位老师的特点，对于不足的地方，提出来一起学习，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。

最后根据这些，制订出了本学期的结对计划，并根据计划开展一系列的活动。

三人行、必有我师焉，很多地方还是需要虚心学习的。

所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。

首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课题教学等方面有进一步的提高。

其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。

再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。

二、结对帮扶，重点抓住这几个方面1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量，学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。