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每个人的心底总会有一些让自己感动的故事，作为一名小学教师，天天和孩子们生活在一起，孩子给了我很多感动。
也许这些事小的不能再小，甚至不值得一提，但就是这些不起眼的事每每让我感动，让我看到孩子那颗纯真善良的心，让我感受到与孩子心灵相通时的那份喜悦。
作为一名新教师，来到农村学校，种种的不适应。
学生家长对学生的学习不关心，环境的不适应，加上离学校有特别远，面对一张张单纯的笑脸，个人感觉压力特别大。
每一次都特别尽心的去备课讲课，有一次搭班的老师请假，我一个人看着这帮一年级的孩子一整天。
当最后一节课下课时，嗓子都说不出话来了。
不知怎么回事，班里的孩子自发排好队一个个的来鞠躬，对我说：“老师，您辛苦了”听了之后，我热泪盈眶，鼻子一阵发酸。
我们的孩子，纯真朴实，无论平时对他们要求多么严格，但他们的内心挂念着老师。
一整天的疲惫，只因孩子的一句话让我倍感温暖。
在这个寒冷的冬天，看到孩子们纯真的小脸，就感觉到了温暖。
在这个寒冷的冬天，我体会到了作为一名老师的快乐与幸福。
学生感动我的事情
魏小惠
我们班上有个小朋友，平时很是调皮捣蛋，经常欺负其他的同学，幸好没有大“伤亡”，基本上是鸡毛碎皮小打闹的事。
上课比较随心所欲，为什么这么说他呢？因为他有时很积极回答问题，基本上都是正确的。
但是有时他却在跟人说话，或者是上蹿下跳的打扰周围的同学，很是让人头疼。
他还很不喜欢做笔记，总是在跟我们老师组长课代表磨时间，胜率算是一半一半吧。
记得有一天放学，小冯冯跑过问我，老师老师，你说我们在我们爸爸妈妈眼里我们长大了没有呀？我就问他，你说呢？然后他忍不住笑意的说，没有。
因为我们在我们爸爸妈妈眼里永远都是小孩子。
然后笑得很开心的就回家去了。
留我一个人站在讲台上，看着他回家的背影，耳朵里一直回响着他与我的对话，不禁令人反思。
是呀！每一个孩子都应该是个天使，不能因为他某些方面或者是某些行为而否定他。
虽然小冯冯总是令人头疼，但是他也有很可爱的一面。
他犯错不正是因为他是小孩子吗？我们做老师的不正是教育他们的吗？这样犯错了的他们很需要我们的细心教
育和正确指导，我们应该给予他们关心和耐心，而不是否定他。
因为他也是一个很可爱的小孩子。
平时我们可能只是缺乏发现美的眼睛，我们都需要发现美的眼睛，生活处处是美好！愿大家都能做一个快乐的小孩子！。
学生感动我的故事第一篇：学生感动我的故事我爱我班——我听课中的收获伟大的法国作家雨果的《悲惨世界》，以其强大的艺术魅力震撼了课堂上每个孩子的心灵历经岁月考验的文学名著同样能被现在的小学生所接受，课堂上——学生用经典故事感动了我。
上午，我去四年级(1)班听马老师的语文课。
马老师告诉我，要想上好这门课，就一定要有学生积极发言，而且最好能够围绕主题举出生活中的例子，让生动感人的例子烘托课堂教学气氛，提高课堂教学效果。
只是，这个班的学生思维太活跃了，发言容易走题，又有几个人爱溜号，注意力不够集中。
马老师也担心教学效果是否能够得到保证。
这节课的课题是《成长不忘父母恩》，属于孝亲敬长的内容。
马老师根据课文内容给孩子们讲了两个古人孝敬父母的故事，分析了儿女要孝敬父母的道理。
接下来，请同学们以父母的恩情为主题讲一讲身边的例子。
学生的反响并不热烈，只有几个班干部举手发言，讲的都是父母每天给他们洗衣，做饭，辅导作业等，课时过了近一半，有的孩子开始走神了。
这时，有个男孩儿站起来，他问：“老师，我讲一个从书里看来的故事行吗？”“可以呀。
”马老师说。
“有一个女工，她有一个很小的女儿，寄养到别人家，她在工厂里拼命干活，把挣来的钱寄给那家人，可是那家的人很坏，对她的女儿不好，却总是没完没了地向她要钱，她实在没钱了，就卖掉了自己的一些衣服，衣服卖完了，就卖掉自己的长头发，头发卖完了，就让人打掉了自己的牙齿，把洁白的门牙卖掉，最后她从一个漂亮的长头发女人变成了一个丑陋的疯女人，寒冷的冬天来了，她租不起房子，穿着单薄的衣服被人赶到大街上……”这个苦难故事感染了每一个孩子，大家都静静地听着，没有一个人出声，讲故事的孩子已经哭出声了，有的女孩子也哭了，淘气的男孩子都低下了头，沉浸在悲惨的故事情节中。
讲故事的人已经泣不成声，讲不下去了，马老师接着他的话题继续讲：“那个小女孩叫珂赛特，她从小被寄养在别人家，受尽了折磨……”伟大的法国作家雨果的《悲惨世界》，以其强大的艺术魅力震撼了课堂上每个孩子的心灵。
我爱我班——学生感动我的故事镜头一：一个再平常不过的早晨，走到教室，如往常一般，但当我坐下时，却看到了讲桌上的一杯水，冒着热腾腾的水气，顿时，我的心也如这杯水一般暖了起来，我脑海里涌出了很多想法，是谁倒的呢后来经过询问，才得知了，原来是班里一名平时不爱说话、不和同学们交流的学生倒的，这是我所没有想到的，后来在学生们写的一篇作文中，我看到这位同学是这么写的：老师有个习惯，每天上晨读时拿着一杯水，有时下课了这杯水仍是满满的，我猜想，肯定是老师太冷了，用来暖手的，我就趁着同学们还没有来的时候，给老师倒上了一杯水，希望可以为她带来温暖....................... 看到这句话，我的眼眶红了，幸福的感觉油然而生................................镜头二：那是我代课时的一段时光，一天晚上下了晚自习，几个女生站在教室门口“鬼鬼祟祟”的，当我从办公室出来的时候，看到我，她们就藏了起来，我心里一阵纳闷，当我走到她们藏身的地方时，出来把我吓了一跳，她们得意的开怀大笑，之后就和我一路走下楼梯，其中一个女生向我商量到：“老师，我们可以每天晚上都和你一起走吗”我说：”当然可以啊！”可以看出来，她们非常兴奋，我便又下意识的问了一句：“从这儿到宿舍挺近的，你们为什么要和我一起呢”她们几个笑着说：“老师你是不是很胆小，我们陪着你啊，把你送出校门我们再回宿舍。
”激动的我一时不知该怎么表达内心的感动和感谢，后来的每一天晚自习后，不管是开会走的晚，还是由于其他原因，她们总是耐心的等着我，有时在办公室门口，有时在教室里，每一天的晚自习后，都有她们陪伴的身影............................................................. 从此之后，我便深深的爱上了教师这个职业。
孩子的心是金子做的，他们能把已蒙尘的成人的心也变得透明。
他们的心灵世界是那么的纯真、烂漫、温暖而美好，从他们明亮的眼睛里，我看到了光，看到了亮，看到了本真和希望！看着孩子们一双双纯真而明亮的眼睛，听着孩子们一句句淳朴而温暖的话语，我被感动了，被我的学生深深地感动了，我想说：谢谢你们！谢谢你们让我收获了无数感动，谢谢你们让我的生命又增加了几许厚重!。
学生感动我的故事
记得有一天早上，我还未踏出办公室的门去教室上课，学生们就一个个地跑来告诉我，“孙老师，不好了，XXX呕吐了，吐了一桌子和一地啊！”
作为一名任课老师，碰到过的学生出状况的事情还真不少，感冒发烧了，磕掉门牙了，大小便拉尿裤子了，还有一个同学把教室里一大桶水打翻了。
形形色色的事件，对于从教几十年的我来讲，都能一一解决处理好，但惟独对于学生“呕吐”这样的事情却非常感冒，因为我的胃口比较浅，一有点味道就会呕吐。
学生因为呕吐了，就得处理呕吐物了。
而处理呕吐物，既不方便，也很恶心，看着从别人肚子里回出来的脏物，还散发着阵阵酸臭味，自己也常常会不由自主地反胃，控制不住地就想要呕吐。
没办法，只好硬着头皮去处理，谁让咱是老师呢！让我没想到的是，XXX前面的学生王秀茹，她早已把桌子上的污物清理完了，又拿着拖把在那里拖地了。
怎么，她不感觉到恶心吗？当我靠近的时候，也已经闻到了一股难闻的气味，她没有闻到吗？别的孩子都离得远远的，有的学生捂着口鼻，有的甚至逃出了教室，她为什么不走开，反而还要去清理拖地呢？
那只能说明，她不怕！她不怕脏，不怕臭，只想着帮助同学，帮助老师来解决问题，好让老师赶快去上课。
相比自己之前的心情，我觉得王秀茹比我勇敢多了，高尚多了。
我对她肃然起敬。
我赶紧接过她手中的拖把，处理好了这一切。
在全班孩子面前，好好表扬了她，当然，还表达了我对她的敬意。
有的时候，学生不仅仅会让我们感动，还值得我们尊敬。
