支持少先队工作的好校长先进事迹材料.doc

支持少先队工作的好校‎长先进事迹支持少先‎队工作的好校长先进事‎迹新闻报刊杂志，让‎孩子们关心时事，开阔‎视野，增长见识，培养‎学生常读书的习惯，让‎新世纪的少先队员站得‎更高，看得更远。

‎2)举办师生读书汇报‎会，让读书成果进一步‎推广。

每周的“教师读‎书汇报”成为了教师例‎会中一个亮点；每学期‎的两次读书汇报活动也‎成为了少先队组织丰富‎多彩活动中重要部分。

‎一年来少先队大队部举‎办了一次“读书点燃人‎生”读书汇报会，一次‎“阅读历史故事，传承‎中华美德”文艺表演活‎动，把读书活动推向了‎高潮。

一次次的活动为‎教师提供了成长的平台‎，为学生提供了更多的‎锻炼的机会，为师生的‎发展都起到了促进的作‎用。

3）完善并使‎用学校图书馆的图书系‎统，丰富学生纸质书籍‎资源。

学校的借阅系统‎已经瘫痪了好几年，虽‎然学校也一直都采取措‎施进行图书管理，有用‎人工手写，有把图书分‎发到各个教室，也有组‎织学生到阅览室看书等‎方式，但是在这个过程‎中，图书的遗失的也很‎多，损坏的也不少。

没‎有很好地管理图书，使‎到很多的学生没有机会‎接到图书进行阅读，没‎有借书证也局限了学生‎借书的数量，因此，x‎校长下决心改善图书馆‎的借阅条件。

但是要请‎专业公司进行整理需要‎资金两万元。

因此，为‎节约经费，同时又可以‎锻炼师生，发挥我们师‎生工作的积极性，就让‎学校少先队负责进行了‎学校图书整理工作，学‎校配合做好其他工作。

‎少先队大队部做好各项‎分工，有序地进行了整‎理。

最终以一个月的时‎间花了几千元攻克了困‎难，把学校全部图书进‎行了分类张贴标签及电‎脑录入，取得了很好的‎成绩。

这样既节省了学‎校的支出，又培训师生‎的图书管理的能力，在‎工作中能很好地让教师‎与学生进行图书管理岗‎位操作，大大提高了图‎书的借用率，为营造书‎香校园做出了大的贡献‎。

4）建立起xx‎学校自己的读书网站，‎丰富读书网络资源。

X‎X年11月25日，学‎校少先队组织积极响应‎x x区教育局提出的要‎建读书专题网页并参与‎评比的活动，同时是为‎了全面推进现代信息技‎术在我校阅读活动中的‎应用，进一步推动学校‎“书香校园”活动深入‎开展,我们将响应区教‎育局的精神，以“阅‎读陶冶情操”为主题建‎立属于xx学校自己的‎读书专题网站。

少先队工作最佳支持者
事迹材料
滦县阚庄小学
该同志热爱教育事业，积极投入到下一代工作中来，以少年儿童的健康为己任，为此辛勤工作，取得了显著成绩。

工作中，该同志在领导的支持下，努力创造一切条件。

保障少先队工作的高效开展，因为少先队是素质教育必不可少的主要部分，热爱少年儿童，为少年儿童的发展提供良好条件，积极进行家访、和学生谈心等活动促进少年儿童健康的成长。

为了解少年儿童的心理特点和更好的开展工作该同志积极撰写论文，其《浅谈少年儿童心理健康教育》获县二等奖。

同时该同志还积极配合学校及少先队组织好每次活动，在“爱国手抄报”、“我是健康快乐小队员”、“体操表演”、“庆六一”、“校运会”、“勤俭节约我最美”、“国防知识竞答”、“爱国小卫士”等活动中起到良好的精神支持，也为学校的少先队工作作出大力支持。

该同志通过组织升旗手护旗手的选拔任用为契机开展全校少先队员积极竞争形成了良好的思想教育环境、通过组织开展“校广播站”提高了全校少年儿童思想文化的熏陶。

在日常工作中该同志以参与者的身份参与到其中去与少先队员打成一片，深受少年儿童的爱戴，因此被县局评为“我最喜欢的老师”荣誉称号。

该同志还会继续做好少先队的支持工作，在以后的工作中不断更新思想、创新方法、为学校及少先队工作提供更大的支持和动力、为少年儿童的健康成长保驾护航。

滦县小马庄镇阚庄小学
2014.10.11。

2022年校长先进事迹简介5篇走进西丽小学校长杨少林办公室，只见办公桌上堆满了各种奖牌奖状奖杯，有乒乓球、桌式足球、英语竞赛、数学竞赛、管乐、少先队活动足足二三十个，金灿灿地格外耀眼，原来，这些都是这个暑假学生参加全国各类比赛的收获。

“我们的孩子这个暑假收获颇丰，这可都是高级别的比赛！”对于孩子们取得的这些荣誉，杨少林显得非常兴奋，一项项介绍起来如数家珍，但是对于今年8月他个人获得的20__年深圳十大“优秀校长”这项荣誉，他反而是一笑置之现已当了13年校长的杨少林到特区遇到第一个挑战是信息化技术，来之前，他对电脑一无所知。

在短时间内，杨少林不但熟练掌握各项技术，还办班培训老师，他做的交互式课件，在南山区课件比赛获得一等奖。

在南山所有校长中，他的电脑运用能力非常突出，其他区的学校也慕名请他为教师培训信息技术和课件制作，这对后来建校园网带来了极大便利。

学数学的杨少林对新生事物有着非常渴求的学习欲望，同时也学得非常有乐趣，到了南头城小学，因为学校有电视台，他又开始自学视频编辑，如今他经常自编各种专题片，摄像、配音、编辑、写解说词全部自己独立完成，很有成就感。

20__年，杨少林掌舵西丽小学，在3年时间里，他给这所小学带来了质的变化与飞跃，成为名副其实的南山西丽片区现代化龙头学校。

杨少林就职伊始，就到每一位教师的课堂，深入了解教师教学水平及课堂教学文化，一个学期听了100多节课；走访每一位历任校长，深入调研西丽小学的办学传统，在此基础上提出了“4321”办学理念，明确了学校的办学思想、办学策略、办学措施与办学目标。

他提出了“生长教育”的理念，创造性地构建了“一级一能”校本课程体系，并安排每周一节课，要求学生一个学年学习一项技能。

在教师发展方面，他主张师生以学习求发展，将学习活动安排到行政会、科组会、年级组会当中通过多种形式组织教师学习。

特别是将通过学习小组织的形式实现教研工作的下移，深受教师欢迎。

一批青年教师已脱颖而出，在南山区组织的多项教学比赛中获一等奖。

校长事迹材料范文尊敬的领导、亲爱的老师们：我向大家推荐我校的一位优秀校长，李明。

他是一位充满智慧和激情、充满耐心和爱心的教育家。

在他的带领下，学校迎来了许多辉煌。

李明担任我校校长已有十余年。

就任之初，学校的师资力量薄弱，教学设备陈旧，师生关系尚待加强。

为了改变这种状况，李明毫不保守，积极探索适合我校的教育发展模式。

首先，李明以人为本，重视师资队伍建设。

他推行了“师者，传道、授业、解惑也”的理念，定期组织教师培训、交流活动，提高老师们的教学水平和教育研究能力，并建立了优秀教师评选制度，激励教师们争创一流。

同时，李明注重引进青年教师，引进了一批年轻学有所长的人才，为学校的发展注入了新的血液。

其次，李明重视教育科研，推进课堂教学。

“唯有改变，才能前行”，这是李明一直秉持的信念。

他鼓励老师们开展教学研究，在讲台上尽情展示自己独特的教学理念和方法，并鼓励教师们参加各类教学比赛和教育论坛，不断提升课堂教学品质。

与此同时，李明悉心倾听学生的心声，与学生共同探索适合他们的教育方式，为学生提供更多的选择和发展机会。

再次，李明重视学校的硬件设施建设。

他始终认为，良好的学习环境和先进的教育设施是学生成长成才的重要条件之一、为此，李明积极争取政府和社会各界的支持，多次申请教育经费，改善学校的教学条件。

他引进了现代化的多媒体教室、实践教学设备和体育器材，并大力推进数字化校园建设，让学生能够享受到更加优质的教育资源。

此外，李明注重学生思想教育和德育，他深知教育不仅仅是传授知识，更是培养学生全面发展的人才。

他鼓励学生参与各种社会实践活动，拓宽视野和增长见识。

他注重培养学生的自律能力和社会责任感，通过设置班级文化建设和志愿者活动等，培养学生的团队合作能力和社会公民意识。

有了李明这样一位素质过硬的校长，我校发生了翻天覆地的变化。

学校的办学理念更加科学，师资力量更加雄厚，教育质量不断提高，师生和谐相处，校园文化更加浓厚。

学校多次获得市级以上各类荣誉，校本课程和特色活动的研究成果也得到了广泛的认可。

2024年优秀校长先进事迹材料范文尊敬的评选委员会：我推荐的候选人是XX校的校长，他在过去的几年中展现出了卓越的领导能力和出色的工作成果。

作为校长，他致力于提高学校的教育质量和学生的整体素质，为学校的发展做出了重要贡献，因此我相信他是一位值得表彰的优秀校长。

首先，XX校长在教育教学方面取得了显著的成绩。

他深知教育是一项神圣的事业，他将学生的发展放在首位，致力于培养学生全面发展的能力。

他精心组织教育教学工作，优化课程设置，引进先进的教学方法和教育资源，提高了学校的教学质量。

同时，他注重教师的培养和发展，通过举办教师培训班和开展教研活动，提升了教师的教育教学水平。

其次，XX校长在学校管理方面展现出了卓越的能力。

他在管理学校方面具备极高的能力和丰富的经验。

他领导下的学校管理团队高效运转，各项工作有序推进。

他注重学校的发展规划和目标的制定，通过科学决策和合理分配资源，使学校的各项工作有序进行。

他注重与学生、家长和社会各界建立良好的沟通与合作关系，增强了学校的凝聚力和影响力。

此外，XX校长还积极推动学校的创新发展。

他重视教育教学改革，鼓励教师教学方法的创新和教学资源的创新。

他推动学校开展多种形式的教育实践活动，提高学生的实际操作能力和创新精神。

他注重培养学生的创新意识和创新能力，鼓励学生参加各类科技活动和竞赛，培养学生的创新思维和动手能力。

综上所述，XX校长在过去的几年中展现出了卓越的领导能力和出色的工作成果，他在教育教学、学校管理和创新发展等方面取得了显著的成绩。

他对学校的发展和学生的综合素质教育有着高度的责任感和使命感，他的工作精神和专业水平值得敬佩和肯定。

因此，我推荐他作为优秀校长的候选人，希望评选委员会能够认可他的先进事迹和贡献。

衷心感谢评选委员会的关注和支持！XX市教育工作人员 XXX日期：XXXX年XX月XX日2024年优秀校长先进事迹材料范文（二）校长先进事迹材料模板第一部分：基本信息校长姓名：所在学校：任职时间：第二部分：事迹材料段落一：鲜明的办学思想（1）G开展过哪些改革举措，对学校的发展起到了什么样的推动作用？（2）X从根本上解决了什么问题，带来了什么样的改变？（3）Y在学校教育管理中发挥了什么样的积极作用？段落二：全面提升师资队伍素质（1）Z采取了哪些措施，对教师队伍发展起到了什么样的作用？（2）X让教师有了哪些成长机会，对提升教学水平有何帮助？（3）Y在师德师风建设方面做了哪些工作，取得了哪些成果？段落三：打造优质的教育环境（1）Z进行了哪些设施改善，提升了学校的教育硬件条件？（2）X通过哪些措施，培养了学生良好的学习习惯和行为规范？（3）Y在教育资源的配置方面做了哪些工作，提高了学生综合素质？段落四：积极投身教育公益事业（1）Z参与了哪些教育公益项目，为社会做出了哪些贡献？（2）X通过哪些渠道，为贫困学生提供了资助和帮助？（3）Y在教育公益方面的努力，得到了什么样的认可和赞誉？段落五：先进事迹的影响和启示（1）Z的先进经验对学校的发展和教育教学有何启示？（2）X的先进事迹对其他校长及教育工作人员有何指导意义？（3）Y的成功经验在教育体制改革中有何借鉴作用？第三部分：综合评价通过以上事迹的描述，我们可以看到，校长在任职期间始终坚持以学生为中心的办学理念，不断推动学校的发展和进步。

十佳支持少先队工作校长事迹简介宋新岸，男，土家族，现年35岁，2003年9月任永顺县砂坝镇中心小学校长。

2007年9月接任塔卧镇苏区小学校长。

在他担任校长期间，注重学校的少先队工作，把少先队工作摆在学校各项工作的首要位置。

完善体制，为少先队工作的开创造良好条件；狠抓常规，促进少先队自身建设；开展丰富多彩的活动，加强对队员的思想道德培养。

务实创新，促进学校少先队工作的深入开展。

学校的少先队工作和教育教学工作均取得了突出成绩。

2004年，砂坝镇中心小学被当地政府评为“人民满意单位”，2005年被国家教育部评为“学习型学校”。

2006年被教育局评为“德育特色学校”，2007年荣获县教学效率二等奖，2007年担任苏区小学校长后，该同志在该校继续大力加强少先队工作的建设，得到了上级和社会的高度称赞，2008年学校被评为“创安全文明校园”先进单位。

同时，该同志在担任校长期间，多次被评为镇、县级少先队优秀辅导员；2005年被评为镇优秀党员、县优秀政协委员，2007年评为州优秀校长，个人事迹并收入州《政协委员风采录》、《中国名人录》。

十佳支持少先队工作校长事迹材料宋新岸，男，土家族，35岁，2003以来先后担任永顺县砂坝镇中心小学校长，塔卧镇苏区小学校长。

在他担任校长期间，注重学校的少先队工作的发展，把少先队工作摆在各项工作的首要位置。

对学校少先队工作的发展作出了突出的贡献，给学校的少先队工作开创了一个良好的局面。

一、完善体制，为少先队工作创造良好条件。

该同志为了搞好少先队工作，首先选拔一批优秀的青年教师担任少先队辅导员，指导和管理少先队的工作，让每个少先队员都有好的引领者；健全少先队组织，让队干部充分发挥自主管理的作用；建立了少先队活动室，校红领巾广播站，少先队宣传栏、学习栏，为少先队员提供一个展示和学习的平台。

制定了少先队工作制度，辅导员管理制度、少先队活动制度等一系列规章制度。

使少先队工作深入开展有了良好软硬件基础。

2024年最佳校长事迹材料1000字范文引言作为一名教育工作者，校长扮演着至关重要的角色，对学生和教职员工的发展起着重要的推动作用。

2024年最佳校长候选人张校长以他的卓越领导才能和杰出的贡献在教育界引起了广泛关注。

本文将详细介绍张校长在学校管理、教育改革和师生关系方面所取得的杰出成就。

学校管理张校长积极推动学校管理的创新与发展，他引入了现代化的管理理念和先进的管理工具，有效提升了学校的运作效率和管理水平。

通过建立科学的决策机制和高效的组织结构，他成功地实现了学校目标的达成。

同时，他注重培养学校管理团队的能力，提升了学校整体管理水平。

教育改革张校长充分认识到教育改革的重要性，积极推动学校教育体制的改革与创新。

他主张以学生为中心的教育理念，鼓励教师发挥创造力和教学热情，提供多元化的学习机会，满足不同学生的需求。

他还致力于提高教育质量，加强师资队伍建设，引进先进的教育技术和教学方法，使学校教育水平得到显著提升。

师生关系张校长非常重视师生关系的建立和维护，他积极倾听学生和教职员工的意见和建议，关注他们的需求和关切。

他建立了开放的沟通渠道，与师生保持密切联系，并定期组织各类活动，增强师生之间的互动和凝聚力。

他的亲和力和关怀让学生和教职员工感受到他的温暖和支持，促进了良好的师生关系。

结论张校长以他的卓越领导才能和杰出的贡献赢得了2024年最佳校长的殊荣。

他的学校管理实践、教育改革措施和师生关系建设都取得了显著成就，为学生和教职员工的成长和发展做出了巨大贡献。

他是一位为教育事业倾注心血、影响深远的优秀校长。

勤耕不辍追求卓越勤耕不辍，追求卓越——岳麓区银盆岭小学校长龚维刚同志先进事迹我参加工作11余年来，历任教师、教研组长、工会主席、校长。

其间无论职务有何变化，我始终坚持学习，坚持不断完善自我，坚持一以贯之地勤奋工作，锲而不舍地追求发展。

在担任校长期间在区教育局的正确领导下，与全体师生共同努力,全面贯彻党的教育方针、认真落实上级部门各项工作，我校教育教学工作取得了可喜的成绩。

学生的学习习惯逐步得到了培养,学生优秀率在提高,差生转化效果明显,学生的学习品质进一步得到提高,教师的教育教学水平也明显得到提高。

我们求真务实,开拓创新,且教且研,收获中反思,反思中进步,时刻不忘自己的责任。

完善制度优化学校管理，学校管理制度应为教育服务，而不能制约教育的发展，因此，学校管理制度也应与时俱进。

在我担任校长期间根据学校和教师的具体情况加强完善了制度的建设,为学校的管理提供了有力的保障。

一是健全和完善学校各项规章制度。

完善和明确学生管理制度，规范学生行为；完善和落实教育教学工作常规制度，从备课、上课、练习、课外辅导等方面规范教师的教学行为；健全完善教育教学奖励方案。

二是推行分层管理制度。

在行政管理上，从校级领导、中层干部、年级组和教研组长、教师和工勤人员等五个层面上加强领导、各个层面既要认真开展好各自工作，又要为下一层面的工作提供指导，提高工作和管理效益。

三是推行考核奖惩制度。

每学年根据教职工不同的岗位要求进行有序、全面的工作考核，坚持“多劳多酬、优绩多酬”的原则，对“德、能、勤、绩”中做得好的爱事业、满负荷、高效益、多成果”的教职工给予奖励。

人本关怀，创建和谐校园教师是实施教育的主体,是学校发展的重要部分,只有充分调动了教师的积极性,感受到学校集体的温暖和关怀才能更好的开展好工作，我特别注重对教师的人本关怀。

教师节，我带领学校行政早早地在校门口迎接老师们上班，第一时间热情地送上我对老师节日的问候以及真诚的祝福。

枫叶红了的时候，我带领大家到岳麓山登山，老师们尽情享受着枫林的美景，在紧张的工作后得到身心的放松。

校长的先进事迹报告引言作为一校之长，他/她不仅是学校的领导者，更是全体师生的精神领袖。

长期以来，他/她始终秉持着"以人为本，以德立校"的办学理念，全心全意为学生服务，为学校的发展奉献了心血和智慧。

本报告将详细介绍他/她的先进事迹，以期激励更多的人为教育事业贡献力量。

先进事迹一：推动教育改革他/她在任期间，积极推动教育改革，以提高教育质量为核心，不断优化课程体系，改进教学方法，加强师资队伍建设。

他/她倡导"以学生为本"的教育理念，关注学生的个性发展，鼓励学生创新和实践，使学校的教育教学水平得到了显著提高。

先进事迹二：关注学生全面发展他/她始终关注学生的全面发展，认为教育不仅仅是知识的传授，更是培养学生的人格、品质和能力。

因此，他/她积极推动学校开展各类课外活动和社会实践，提高学生的综合素质，培养学生的社会责任感和公民意识。

先进事迹三：倾注心血，打造优质教育环境他/她深知教育环境对学生的成长至关重要，因此始终将改善学校环境作为工作重点。

在他的/她的带领下，学校不仅硬件设施得到了极大改善，校园文化、教育氛围也变得更加浓厚，为学生提供了一个优质的学习和生活环境。

先进事迹四：以身作则，树立良好师德他/她严格要求自己，以身作则，始终坚守教育初心，牢记教育使命。

他/她强调教师要关爱学生，尊重学生，做到为人师表，为学生树立良好的师德榜样。

在他的/她的带领下，学校师德建设取得了显著成果，教师队伍的整体素质不断提高。

先进事迹五：积极履行社会责任他/她认为，作为一所优质学校，应有强烈的社会责任感，积极参与公益活动，为社会发展贡献力量。

因此，在他的/她的倡导下，学校成立了志愿者团队，积极参与各类公益活动，为社会传递正能量。

结语他/她的先进事迹体现了作为一名校长的担当和情怀，他/她用自己的实际行动诠释了教育者的初心和使命。

我们应向他/她学习，为实现我国教育事业的伟大复兴贡献自己的力量。

阳光事业的有心人——戴利军同志支持少先队工作优秀事迹戴利军，男，1970年出生，大专文化，1988年参加工作，中共党员。

担任过衡阳县西渡镇杨柳学校教导主任、副校长。

2004年开始担任衡阳市船山实验小学主管德育工作副校长。

他热爱教育事业，热爱少先队工作，为少先队工作倾尽心力，被大家称为“阳光事业的有心人”。

一、用心做好少先队工作的指导者和支持者。

“少先队工作是学校德育工作的一个重要组成部分，是学校德育工作特色的最好体现”。

自担任学校主管德育工作副校长的第一天起，戴利军同志就树立起这样的工作思想。

因此，他非常重视少先队工作。

每学期开学前，坚持与少先队大队辅导员讨论并制订科学的少先队工作计划；每周坚持与少先队大队辅导员讨论少先队工作；每周坚持召开一次全体中队辅导员会议，指导与评价各中队的工作；每两周坚持与少先队大队辅导员共同召开一次大队委员或中队委员会议；每期末坚持与少先队大队辅导员对全期工作进行总结，共同召开少先队工作总结与表彰大会。

每一项少先队工作他都特别关注，都给予足够的重视、指导与支持。

他认为：对于少先队工作，不但要从物质上给予大力支持，更要从精神上给予大力鼓励。

对大队辅导员、中队辅导员和大队、中队干部工作中的创造性活动、主人翁意识要给予充分的认同与肯定，让这些人感觉到从事少先队工作的意义与光荣。

在他的指导和支持下，学校少先队工作一贯开展得非常扎实、生动而卓有成效。

除此之外，戴利军同志还特别提倡少先队工作队伍加强学习。

首先他本人和大队辅导员经常参加省市少先队工作培训班和工作经验交流会。

同时，他还经常组织全体中队辅导员出去参观学习，观看少先队工作相关光碟，阅读《辅导员》、《中国少年报》等报刊杂志。

二、热心做好少先队工作的组织者和参与者。

戴利军同志非常重视每一次活动的开展，特别注重活动效果，希望每一次活动都能真正让每一个少先队员们从中得到体验，得到成长，得到快乐。

因此，他总是亲自参与各种活动的组织，在活动效果的保证方面起到了很大的作用。

一个幸福校长的育人情怀——单烈同志关心下一代工作先进事迹材料一个幸福校长的育人情怀——单烈同志关心下一代工作先进事迹材料单烈,男,1971年出生,湖南省优秀校长,湖南省少先队工作功勋奖、衡东县关心下一代工作先进个人获得者.24个春夏秋冬,他像保护荷叶的露珠一样,关爱着每个生命个体的成长.在担任校长的十年里,他怀着对教育事业的满腔热诚,把塑造学生的美好人格作为自己的最高目标,看着学生们在和煦的阳光下茁壮成长,他深切地感受到了一种实现教育理想的幸福.一、在奋斗中幸福“教育是我不变的追求,奋斗是我唯一的语言.在磨砺中成长,在前行中高歌,即使百转千回也甘情愿.”这是单烈同志的真实写照.2003年至2008年8月,单烈同志在县城关一小担任校长,在这五年里,他不断探索、创新,学校各项工作开展得有声有色,学校呈现出教师乐教,学生乐学,管理民主,校风纯正的良好气象.与此同时,城关也面临着越来越大的学生入学压力,为缓解这种压力,县政府决定于2008年9月开办城关三小,作为一所新学校,由谁担任领头羊显得尤为重要.县领导思虑再三,想到了时任一小校长的单烈,单校长略一沉吟,欣然接受了这个艰巨的任务,勇敢地挑起了这副重担.有人说他傻,放弃已有的优越条件和优异的办学成绩,一切要从零开始,艰苦创业,这是多么劳心又劳力的一件事啊！可是单校长说；“哪里需要我就到哪里去,为了让更多的孩子能享受到优质的教育,三小是我义不容辞的选择！”现实与理想是有一定距离的.三小开办之初,各项配套设施没有跟上,条件十分简陋.那时连接学校与城区的文冲路还是一条长约900 米的烂泥巴路,天晴时黄沙漫天,让人睁不开眼睛,雨天时,那深可及膝的烂泥巴紧紧地粘住脚底,让人寸步难行.最让人忧虑的是,由于学校是在一片荒野中兴建起来的,排水系统不通畅,一到下雨天,学校周围就成了一片汪洋,教学楼外的山塘、沟渠积水达四五米深.怎么办？单校长二话不说,卷起裤腿、打着赤脚,带领老师们把全校一千余名学生护送出近2里路,遇到水深的地方,单校长就弯下腰来,将孩子们一个一个背过去,送到安全地带.三年级的郭宇哲同学在作文里动情地写道:“我的双手搭在校长伯伯的肩上,一抬头,看见了他额头上的汗珠,一低头,看见了他手背上的青筋……啊！单校长真不愧是学校里最关心我们的人！”为了让孩子们能安安全全地上学,单校长不知走了多少路,说了多少话,争取多方支持,终于督促城建部门及时铺设了排水管道,在文冲路修建了一条崭新的水泥大道.大家无不拍手称赞.在艰苦的环境下,单校长从不叫苦、不叫累,他总是乐呵呵的,身先士卒,率先垂范.每天清晨,他总是早早地到校,站在校门口微笑着迎接同学们的到来,又总是最后一个离开校园.每当发现操场上的废纸、包装袋,他总是不厌其烦地弯下腰,把废纸捡入垃圾桶.单校长弯腰拾纸屑的身影,为全校师生上了一堂无声的德育课,深深地印在师生们的脑海里.一个冬天的早晨下起了暴雨,校园里的一个沟圳堵塞了,污水溢了出来,漫到了路上,积水已经很深了.单校长立即脱下鞋袜,跳到冰冷刺骨而又臭气熏人的水沟里掏淤泥,一掏就是一个小时,干得满头大汗,直到沟圳疏通,他才长舒了一口气.每天离校前,单校长总是习惯在校园里巡查,在一次巡查中,他发现学校卫生间内冲水的水箱龙头漏水了,就毫不犹豫地爬到栏杆上关掉水龙头,不料跳下来时,由于用力过猛,因长期伏案工作导致的严重的颈椎间盘突出,又发生错位.钻心的疼痛不说,虽经治疗,还是落下了两肩高度不一致的毛病.学校寒暑期进行校园建设,每项工程施工,单校长都要从头到尾守在工地上,中午困了,就在办公室的凳子上眯一会儿,却从未领过一分钱加班补助.单校长的爱人说:“你真是一个死心眼儿,就差把家也搬到学校了,叫我说你什么好呢.”单校长只是笑而不语.他朴实无华的人格魅力深深地感染着三小的每一个师生,大家心往一处想,劲往一处使,都争着为学校贡献力量,学校的各项事业都蓬勃地发展起来.二、在创造中幸福“教孩子六年,要想着孩子今后的六十年.”这是单校长常说的一句话.他认为教育是一种大智慧,培养“人”比培养“才”更加重要,要让每一个孩子的个性得到抒发,潜能得以发掘,成为一个具备健康人格的现代人.单校长擅于依托少先队工作践行以德立校的教育理念.首先夯实基础,学校建立了少先队室、鼓号队、中队角、红领巾广播站、红领巾电视台等育人阵地,各班在教室内设计了“雏鹰争章”、“队知识专栏”、“少先队风采”等园地,全校蓬勃开展舞蹈、绘画、乒乓球等十余个兴趣小组活动,队员可以自主选择参加,发展特长.“开展活动的地方多了,展示我们才艺的舞台扩大了,同学们参与的积极性比以前高多了！”不少学生这样评价.其次,建设一支素质高、战斗能力强的辅导员队伍.他积极鼓励辅导员在工作中勤学善思,总结推广先进的工作经验.为辅导员订阅业务报刊、杂志,多次派出辅导员参加省、市、县各级培训,深入了解他们的工作情况,及时排忧解难.在单校长的培养下,全国优秀少先队辅导员谷香萍等一批业务精湛、创新意识强的名师迅速成长起来.再次致力于探索有创意的工作方法.“老少同乐庆六一”、“快乐诵读三字经”、“城乡儿童手拉手”、“四好少年争章”、“学雷锋红领巾义卖”、“元旦节快乐游园”……这些精心策划的品牌活动在孩子们成长的路上打下了一个个甜蜜的印记,为孩子们津津乐道.“感恩教育”是德育教育不变的主题.为了让学生懂得感恩,单校长精心培育“感恩文化”,亲自策划并指导开展了一系列生动的实践活动.每周三的课间操时间,在《感恩的心》那悠扬的旋律中,全体学生齐做手语操,以潜移默化的形式让“感恩”常驻同学们心间.2011年10月,我校邀请再东教育演讲团专家举行了一场以感恩为主题的演讲会,生动的事例、真挚的语言、丰富的情感让同学们受到了一次心灵的洗礼.在“三八”妇女节里,学校开展了别开生面的“一日护蛋行动”,同学们要在24小时内携带一个生鸡蛋,保护它使其不碎.通过这样的活动,孩子们体验到了做父母的艰辛,培养了他们的责任心.在一年一度的校园读书节上,同学们激情澎湃地诵读《弟子规》国学经典,在《弟子规》文艺汇演中放飞自己的梦想.此外,每年的清明节,学校都要组织开展缅怀先烈祭扫活动,将感恩的种子播种在同学们心田.阳光体育活动是单校长着力打造的学校特色之一.学生只有身心两健,才能走向成功.“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,这不仅仅是一句口号,更是一种践行.每天的大课间活动,跑操运动蔚为壮观,全校学生在统一的音乐节奏中有秩序地绕田径场慢跑,不知不觉中增强了学生体质.每月一次的学生趣味体育运动比赛雷打不动,跳绳、拔河、迎面接力、滚轮胎比赛轮流登场,激发着孩子们运动的热情.一年一度的校园体艺节里,孩子们在校园运动会上挥洒汗水、点亮童年,享受着体育的无穷魅力.三、在关爱中幸福爱洒青少年,情系下一代.单校长以一颗博大之心,给三小的孩子们以春天般的温暖.家住偏远农村的张逸冰同学父亲病逝,母亲高位截瘫,小小年纪的她曾与哥哥抬着母亲流落广州街头两年,靠捡垃圾为生.当这个孩子怯生生地站在单校长面前时,单校长用手抚摸着她的头,慈爱地说:“孩子,三小欢迎你.”单校长不但无偿接纳张逸冰同学入校就读,而且发动全校师生为她捐款,每逢过节,都要买上慰问品,亲自到孩子家中看望.张逸冰一家把单校长当作最亲的人.同时,学校为贫困学生制定了“捐、免、减”救助制度,像张逸冰这样的家境贫困的孩子在这儿与其他的孩子一样幸福成长.三小留守儿童多,占学生总人数的百分之五十以上.针对这一情况,单校长在全校深入开展“同享蓝天共建和谐”活动,呵护幼小的心灵.在“留守儿童之家”里,乒乓球、羽毛球、象棋等活动器材一应俱全,三千余册书籍摆放得整整齐齐,孩子们可以自由选择,度过属于自己的快乐时光.“心理健康咨询室”的建立,帮助孩子们走出心灵的阴影,重新树立健康的人生观、价值观.在每两周举行一次的“快乐周末“活动里,单校长和留守儿童一起爬杨山、包饺子、玩游戏,让孩子们感受与大自然亲近的乐趣,锻炼独立自理能力,感受学校大家庭的温暖.他特别关注问题儿童,指导教师采取“谈心、引导、迁移、释放、肯定”等五步帮教法组织实施“网瘾”儿童帮教活动,并积极联系有关职能部门加大校园周边治安综合治理,关闭校园周边网吧、电游室,让许多网瘾儿童迷途知返.单校长还积极发挥老干部作用,关爱孩子.他亲自登门,在县内各界聘请德高望重的老同志加入校关工委.先后邀请了全国优秀班主任、湖南省十佳少先队志愿辅导员向琼碧老师,抗美援朝老战士、原学区主任谢墩厚同志、原县教育局勤工俭学站站长罗丙戊、原城关中心学校普教专干李一丁等老同志担任关工委顾问,到学校举办家长学校,并与同学们谈心.老同志丰富的人生经历深深地吸引着孩子们,老少成为了好朋友,老干部宝贵的经验也有力地促进学生健康、和谐地全面发展.四、在收获中幸福躬身耕耘,换得硕果满枝.在单校长的领导下,城关三小在短短的五年间发生了翻天覆地的变化.如今的城关三小,拥有高规格的综合教学大楼、标准化学生食堂,设施齐备的微机室、图书室、教学仪器室、电子备课室、实验室、少先队队室、各学科室等多功能室,修建了标准校园田径场、篮球场,建立了校园网络系统,智能广播系统,每间教室配有多媒体教学平台,实现了信息网络班班通.现代化的设施,花园般的校园为学生提供了舒适优越的生活和学习环境.走入校园,但见楼宇各异、错落有致,青青芳草与樟树翠柏相映生辉,啾啾鸟语与琅琅书声琴瑟和鸣,使校园平添了幽美雅韵,透溢出浓郁的文化气息.学校素质教育成果显著,先后获得了“衡阳市书香校园”、“衡阳市语言文字示范校”、“衡阳市示范家长学校”、“衡阳市现代教育技术实验学校”、“湖南省红领巾示范学校”、“湖南省五好关工委”等荣誉,成为衡东县教育界的一面鲜红的旗帜.老师们都感慨地说:“学校的每一点变化都凝聚了单校长的心血,他是我们的引路人.”人民群众都说:“单校长本身就是一张闪亮的名片,把孩子交给他,我们放心.”在教育的征程中,只有逗号,没有句号.单烈,这样一位勤勉务实的好校长,在平凡的工作岗位上,不懈地追求崇高的人生价值,让生命在关心下一代的事业中闪光,在创造中闪光！。

支持少先队好校长事迹材料嫩江县第一小学李世颖一、自然情况李世颖，男，1976年12月出生，大学本科毕业，1995年参加工作，2006年加入中国共产党，现任嫩江县第一小学政工校长。

二、主要事迹作为政工校长，我始终坚持把德育工作放在学校各项工作之首，对少先队工作在思想上高度重视，在制度上坚决保证，经常和辅导员一起研究德育工作，并能深入到学生中间了解学生对学校德育工作现状的反映，了解学校德育工作的效果，总结经验，吸取教训，弥补不足，使学校的少先队工作不断得到进步。

在实际工作中我们的主要做法是：我校始终坚持以德育为首，教学为主，育人为本的办学思想，工作中我们认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断总结经验，改进工作方法，探索新形势下德育工作的新路子，根据校情，制定措施、群策群力，做了大量工作，取得了可喜的成绩。

（一）强化现代德育工作管理机制，确立学校德育工作的先导地位我校积极适应教育和社会发展的需要，全面推进以德育为核心、培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，全面实施德育工程，构建现代学校德育工作管理新机制，促进德育工作系列化、制度化。

完善德育工作领导机构；建立以少先队为主体，由党政、工会、少先队，主管校长、班主任德育骨干、科任教师组成的德育队伍；制定《德育工作量化考核方案》、《班级目标考核方案》、《学生操行考核细则》和《文明班级评比条件》等，做好制度保证；建立德育基地；开展学期系列教育活动、班队会系列教育活动、课外系列教育等系列教育活动，形成学校、家庭、社会三结合育人网络。

塑造了第一小学师生良好的整体形象。

校园里有理想、有抱负的人多了，刻苦学习、积极上进的人多了，形成了班班争创文明班级、人人争当文明学生的可喜局面。

（二）加强校园环境建设,充分发挥环境的育人作用校园环境建设是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体.优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校应发挥环境育人的作用,创设一个"时时受教育,处处受感染"的德育环境.我校有健全的教育阵地，让每一堵墙壁,每一块标牌都成为无声的语言。

优秀校长的先进事迹材料范本近年来，优秀校长在教育领域的先进事迹屡屡被传颂。

其中，我校校长XXX以其杰出的领导力和卓越的管理才能，为学校的发展做出了突出的贡献。

以下是XXX校长的先进事迹材料。

一、领导转型，推动学校改革作为一所老牌学府，我校面临着许多困境和挑战。

然而，XXX校长积极引领学校进行领导转型，秉持着开放、创新、包容的理念，推动学校改革迈出了坚实的步伐。

首先，XXX校长搭建了多层次的领导团队，充分发挥每个成员的优势，形成团结合力，形成了一个高效的学校管理体系。

他注重培养学校中层干部的领导潜力，通过讲座、培训、转岗等方式，提升他们的综合素质和才能，增强他们的管理能力。

其次，XXX校长注重与各部门的合作，实现资源共享和互助。

他积极开展跨部门会议和学术交流活动，促进不同部门之间的沟通与合作，打破了信息壁垒，形成了共同的发展目标。

此外，XXX校长还推行了一系列创新的教育改革措施。

他引入了现代信息技术，建设了智慧校园，提升了教学效果；积极推动素质教育，培养学生的综合能力；改善教师待遇，增加教师的工作积极性。

通过这些改革措施，XXX校长为学校的发展开辟了新的道路，提高了学校的整体实力。

由于XXX校长的领导转型，以及其开放、创新、包容的领导理念，学校的硬实力和软实力得到了全面提升。

目前，我校在教学质量、学术研究、学科建设等方面取得了显著成绩，成为全市乃至全国教育界的一面旗帜。

二、以身作则，倡导教书育人作为一名优秀校长，XXX校长不仅在组织管理方面表现出色，更是以身作则，倡导教书育人，以培养学生的全面素质为己任。

首先，XXX校长注重师德修养和教师的职业发展。

他每年定期组织教师培训和教育教研活动，提高教师的专业水平和教学能力。

他还亲自参与教学，定期走进课堂，与学生进行交流互动，掌握教学动态并给予及时指导。

其次，XXX校长注重学生的思想和品德教育。

他明确要求各班主任加强学生的思想教育工作，引导他们正确的价值观和人生观。

支持少先队工作好校长材料(总4页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-扎根农村，为农家少先队员服好务——记关心支持少先队工作的好校长寇定献“为农村少先队员服好务”。

这是寇定献校长常挂在嘴边的一句话，正是在这句话的激励下，寇校长对党的教育事业充满了热情、充满了激情，他兢兢业业为党的教育事业服务，培养了一批又一批优秀少先队员。

寇定献同志扎根少先队工作十余年，从一名普通的大队辅导员，成长为西荆乡中心小学的校长，其中付出的汗水和艰辛，都被孩子们灿烂的笑脸所冲淡了。

直至今天，他仍然忘不了他所钟情的少先队工作。

一.勤于学习，善指导作为学校校长，他坚持不懈地学习邓小平教育理论，深入学习实践科学发展观，认真钻研少先队工作理论书籍，不断提高自己的政治理论水平和决策能力。

在学校工作的重大决策上，不搞“一言堂”。

他注重班子团结和教师队伍的思想建设经常深入教师，了解情况，征询意见，和同志们在工作中交心，在交心中促进了工作。

“求真务实、以诚相待”的工作作风凝聚了合力，增强了战斗力，使全体同志形成了“管理兴校、科研兴教、爱校如家、校兴我荣”的工作意识。

为学校工作的全面优化奠定了坚实基础。

他重视学校少先队工作，在德育和班级管理中，以各种形式落实队员思想道德建设。

经常同家长交流教育方法，征询家长意见和建议。

利用家长学校开展家庭教育宣传活动。

定期组织召开家长会，动员家长，配合学校开展少先队教育活动。

争取家长的支持和配合，加强家长对儿童成长规律和教育过程的认识，更好教育子女成才；定期举行“家长开放日”活动，让家长更多参与学校的教育工作，亲身了解子女在课堂的表现，适时对子女进行辅导。

面对新时期少先队员思想道德建设工作的重要形势，他及时组织教师学习国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关教育法规、文件，在加强教师依法执教、科学育人能力培养的同时，亲自安排落实措施，把少先队工作作为向队员进行思想道德教育的主要阵地，先后开展了“学习雷锋精神活动月”、“情系汶川，传递爱心”系列活动，开展了学唱一首爱国主义歌曲、读一本革命历史书籍，写一份学习心得等活动；开展了“校园文化建设”系列活动，使广大少先队员通过活动受到启发、得到教育，感受到肩负的重任。

愿做春泥护花红——当一名支持少先队工作的合格校长张国重【期刊名称】《中国科教创新导刊》【年(卷),期】2011(000)033【摘要】少先队工作是学校教育工作的有机组成部分,在培养下一代方面有着独特的地位和作用.做为一名校长应当看到这项工作的重要性和特殊性,要把少先队工作纳入到学校整个管理的系统工程中去考虑,并使之成为促进学校教育教学质量提高、推进社会主义精神文明建设与发展的动力源采.正是基于这样的认识,所以,在我任校长的十余年中,总是把少先队工作放在重要的位置去考虑,不遗余力地支持和帮助少先队开展工作,认真落实各级团组织和少工委布置的工作、任务,与学校历任少先队辅导员共同努力,使学校少先队工作不断跃上新台阶.我所任职的学校少先队曾先后荣获全国“红领巾读书读报先进集体”、全国红领巾“小建设者”优秀组织奖、全国“创造杯”活动优胜奖等成绩,我个人也被评为“邢台市支持少先队工作好校长”等荣誉.“不悔殷切举才志,愿做春泥护花红”,这是我对少先队工作的态度和追求.【总页数】1页(P87)【作者】张国重【作者单位】河北省邢台市新华南路小学河北邢台 050040【正文语种】中文【中图分类】G633【相关文献】1.愿做春泥更护花润育桃李满天下——记西安高级中学校长安保仁同志 [J], 单现民2.不言春作苦，愿化春泥护花红--记安徽省铜陵市天津路小学副校长张骋 [J], 汪建文;袁昌和3.愿做春泥更护花，春泥护花花更红! [J], 无4.做合格少先队工作者,演绎精彩人生——记哈尔滨市南马路小学校少先队辅导员单(shàn)体强 [J], 吴宇昊5.做合格少先队工作者,演绎精彩人生——记哈尔滨市南马路小学校少先队辅导员单(shàn)体强 [J], 吴宇昊因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

关心少先队特殊贡献人员申报材料**现任**小学校长。

一年来,*校长以培养全面发展的“四好少年”为宗旨，一贯关心、重视和支持少先队工作。

积极为辅导员和少先队组织开展教育活动创造有利条件，解决实际问题，为促进学校少先队工作的全面发展，提高素质教育水平付出了辛勤耕耘的心血和汗水。

一、心怀大局，创设环境，大力支持少先队工作*校长坚持把全力支持少先队工作当作全面贯彻党的教育方针，促进少年儿童全面发展、健康成长的头等大事摆上工作日程，作为加强和改进学校德育工作的一个重要组成部分抓紧、抓实、抓好。

她善于发挥少先队在推进素质教育中的作用，积极支持少先队组织加强自身和阵地建设，依照少先队事业建设标准，尽力建设好大队部、活动室、板报栏等活动场所和宣教阵地，并按照少先队活动规范化、制度化的要求，把“少先队活动”纳入学校整体工作计划中，使少先队能有计划、有组织地开展丰富多彩的教育活动。

近一年来为在增强广大少先队员的创新精神和实践能力，发展特长爱好培养个性品质，*校长把组织开展“第二课堂”的工作任务交给了少先队组织，成立校级兴趣小组，保证课后分批进行活动、辅导，做到活动场所、辅导教师、活动时间、活动内容、活动经费“五到位”。

二、重在落实，支持培养，不断加强队伍建设*校长把关心、重视、支持少先队工作，真正落实在积极为少先队辅导员和少先队开展活动创造条件和解决实际问题。

为全面提高少先队工作的整体水平，校长帮助少先队加强了辅导员队伍和少先队干部队伍建设。

不断充实了辅导员队伍，由原来每个中队一名辅导员，增加到每个中队正、副两名辅导员，学校对每位辅导员的要求是“人人都是德育工作者”。

为此，校长亲自组织政治、业务培训，他们认真学习少先队教育理论，使他们更好地熟悉和掌握少先队工作业务，促进了学校少先队工作整体水平的提高。

为培养工作能力强的少先队干部队伍，校长配合、帮助少先队辅导员组织进行了少先队委员竞选演讲和考评选拔工作，严把了学生干部的素质质量关，使小干部发挥了队员代表和榜样作用。

情深意浓知心关爱少先队事业—记“星星火炬奖章”先进个人戴敬林齐齐哈尔富拉尔基区向阳路小学校在富拉尔基区，有一位家喻户晓的好校长，他就是向阳路小学校长戴敬林。

20年来，相继做过班主任、教学主任、副校长的他曾多次被评为省级优秀少年儿童先进工作者，省、市级优秀少先队辅导员。

他更是一位学习型的领导，勤于钻研，勇于探索，无论是在教学、科研、心理学领域还是高级管理领域，他都广为涉猎并颇有心得，先后有多篇论文发表在国家、省、市级刊物上，其中一篇被收录到国家级刊物《辅导员》一书中；他还是实干型的领导，能力强有魄力、思路新有创意。

心系少年儿童成长他所提出的“两加强一健全一优化”既“加强中队辅导员建设、加强家校结合”、“健全少先队工作制度”、“优化少先队工作途径”使全校1700余少先队员在高举星星火炬，在学习和实践中，放飞“雏鹰”的翅膀；在体验和锻炼中，立志“新世纪我能行”；在全面发展中，民族精神伴随他们健康成长。

这一切都得益于戴校长的真心关爱和科学指导。

辅导员老师和学生们都亲切的称呼他“戴导”。

关爱不变思想常新戴敬林校长认为，走上校长岗位更应是关心下一代关心少年儿童的新起点，必须与时俱进。

因此，他始终把学习放在第一位，坚持每天看一篇教育文章、每月一本教育书籍。

他长深刻认识到社会正在急剧变化，教育下一代面临着许多新的问题和挑战，自己不仅要管理好学校更要育好苗。

教育是一门科学，需要不断地学习和更新，否则就会落伍，适应不了工作。

他常鼓励学校的大、中队辅导员要更新观念、勇于创新，经常与辅导员们一起深入学生中，调查了解小学生的思想、学习和生活状况，研究儿童成长中的问题。

他自学电脑，上网了解各类信息，与学生建立网络联系拉近与小学生的距离。

所以小学生在校园内会亲切的喊他的网名。

每一次活动中，学生们都愿意听他讲话总是感到津津有味，深受教益。

情牵队活让每株花草都享受阳光戴校长深知学校的管理是为了每一位学生的发展服务，只有将美德、理想、才华、能力的种子植根于孩子们心田，学生才能健康成长，而少先队的活动就是这滋润心田的春风雨露。