《学校管理心理学》试题
《学校管理心理学》试题A套
一、名词解释
1、学校管理心理学学校管理心理学就是研究学校管理活动中的心理现象及其规律的科学。
2、个性心理学中的个性,也可称为人格,就是指一个人的基本精神面貌,即一个人所具有的稳定的心理特征的总与。它包括一个人外在的表现与内在的真实自我。
3、动机动机就是引起行为、维持行为并将行为指向特定目标以满足人的需要的心理动力系统,它就是人的行为的内部原因。
4、人际关系人际关系就是指人们在交往中形成的心理关系。这种关系体现为人与人的心理距离,即交往的双方就是相互吸引还就是相互排斥,就是接近还就
是疏远,就是尊敬还就是轻蔑,就是爱还就是恨,等等。
二、填空题
1、学校管理与人的__心理活动______就是紧密相连的,学校管理归根到底就是____人____的管理与____人的心理____的管理。
2、在学校管理心理学的研究对象中应把教师心理放在_ _主导______作用位置,应重视与强化学生的_ _ __主体____意识。
3、活泼好动、敏捷、灵活就是人的_ _气质_____特征。勤奋、刻苦、认真、敬业就是人的__性格______特征。
4、双因素理论的两类因素就是__保健______因素与__激励______因素。
5、态度的三个成分就是___认知_____、___情感_____、与___行为倾向_____。
6、“三个与尚没水喝”说的就是群体中的__责任分_散____现象。
7、师生关系建立的基础就是___教育目的_____。
8、领导影响力因素有___权力性影响_____与__非权力性影响两大类。
三、单项选择题
1、最新管理理论阶段也被称为(D )。A、人际关系阶段 B、行为科学形成时期
C、“管理科学”阶段
D、综合的现代管理学派
2、独立型与顺从型就是下列哪位心理学家提出的？(C )
A、阿德勒
B、荣格
C、威特金
D、卡特尔
3、阿Q被人打了以后说就是儿子打了老子,这属于下列哪种防卫方式？(C )
A、反向行为
B、压抑
C、合理化
D、升华
4、挫折后嚎啕大哭、撕衣咬手……属于下列哪种反应？(C )。
A、攻击
B、冷漠
C、退化
D、幻想
5、血压高、心脏病就是压力的(A )。
A、生理反应
B、心理反应
C、行为反应
D、情绪反应
6、法治社会强调对(B )的服从。
A、权威个人
B、社会规范
C、小群体规范
D、单位领导
7、“先入为主”说的就是对人知觉的(B )。
A、晕轮效应
B、首因效应
C、投射效应
D、近因效应
8、适应与(B )就是确定心理健康标准的基本立足点。
A、交往
B、发展
C、生存
D、学习
9、根据卡曼提出的生命周期理论,当职工比较成熟时,应采取(C )。
A、命令式
B、说服时
C、参与式
D、授权式
10、管理心理学中的校园组织文化的含义就是(C )。
A、学校中的文娱活动就是否多
B、学校中教师学历达到高标准
C、以价值观为核心的独特管理方式
D、学校具有悠久的历史
四、判断题
1、现代学校管理应把学校瞧成就是一个开放的社会结构系统,学校管理就是一个系统工程。(就是)
2、气质就是最稳定的个性心理特征。(就是)
3、赫茨伯格认为满意的对立面就是没有满意,不满意的对立面就是没有不满意。(就是)
4、当认知与情感不一致时,情感将决定人的行为。(就是)
5、群体的凝聚力越强,工作效率越高。(否)
6、在人机交往中,一方的攻击、惩罚与责骂可能引起对方的尊敬与服从。(否)
7、学生的心理健康问题都就是由于遗传因素造成的。(否)
8、领导行为与效能就是由领导者、被领导者、环境等因素组成的复合函数。(就是)
9、施恩认为,价值观就是学校深层组织文化。(就是)
10、管理方格模式中,“9、1”型就是任务型的领导方式。(就是)
五、简答题
1、什么就是性格？如何评价性格？P34
2、学校领导者应享有那些权力？P261
论述题
1、以人际关系理论为指导,结合实际谈谈领导者应遵循那些原则,才能提高领导的影响力？P360
2.结合实际谈谈学校领导应如何激发教师的工作动机？P63
《学校管理心理学》试题 B套
一、名词解释
1、能力能力就是指人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征。能力有两种含义:一就是指已经表现出来的实际能力与已经达到的某种熟练程度;二就
是指潜在的能力,即需要学习与训练才可能发展起来的能力与达到的熟练程度。
2、挫折挫折就是人在通往目标的道路上遇到自感不能克服的障碍时,所产生沮丧、失意、焦虑、紧张或愤懑的心理状态。
挫折有两方面的含义。一就是指阻碍个人动机与目标性活动的情境;二就是指个人遭受挫折后引起的情绪状态。
3、态度态度就是个人对人、事、物或问题进行反应的预先心理倾向。就是一种“反应的准备或情绪状态。
4、影响力影响力就是指人们在相互交往中,引起或改变她人心理与行为活动的能力。领导者与被领导者、教育者与受教育者都有影响与改变她人心理与行为的能力,也具有接受影响的能力。
二、填空题
1、学校就是一个__开放______的社会结构系统,学校管理就是一个__系统工程____。
2、学校管理心理学就是应用心理学,属于多学科交叉的__多层次性__的___边缘_____学科。
3、人的个性就是在人的___生理基础_____与心理基础上形成的,而人的心理基础又就是在长期的___社会生活_____中形成的。
