市场营销类课表

市场营销专业课程设置及学时分配表注：1。

总学时数中，不含自学学时数（选修课按4门课学时数统计）2。

选修课每学期安排2门，以便学员选取修。

3。

学员应修满102学分方可毕业。

．北京市农业广播电视学校市场营销专业指导性教学计划一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需求，具有全面素质和综合职业能力的人才。

1、拥护党的基本路线，热爱祖国，具有社会责任感和全心全意为人民服务的精神，遵纪守法，有良好的社会公德和职业道德。

2、掌握本专业所必须的基础理论、基本知识、基本技能；能够应用所学理论知识和技能从事本专业的实际工作，具有调查、分析、解决一般性技术和业务问题的能力。

二、招生对象招收具有初中（或相当于初中）毕业文化水平的青年。

三、学习形式与修业年限1、学习形式：业余或半脱产2、学制：以学分为基础的弹性学制2---5年四、课程设置课程设置分为必修课、选修课、毕业实践与职业技能培训1。

必修课：邓小平理论于实践概论、应用文写作、计算机应用基础、英语、经济学基础、统计学原理、经济法基础、市场营销基础、消费心理学、商品学知识、物流学基础、新农村建设与新农民素质教育。

2。

选修课：公共关系、企业管理概论、农产品营销、广告实务、推销技巧、贸易谈判、网络营销、国际市场营销。

3。

毕业实践与职业技能培训五、学时分配与教学进程（见附表）六、教学安排1．授课：有声像教材的课程，由教学班组织学员利用声像教材组织教学，无声像教材的课程由基层校组织面授。

2．辅导：在学员自学教材及收听、收视声像教学节目的基础上，由辅导教师对学员进行辅导，辅导课包括自学指导、答疑解难、作业讲评、学习讨论和技能培训等。

3．实践：（1）课程实习：按照课程教学要求，组织学员进行社会实践，写出实习报告。

（2）毕业实习：根据专业教学要求组织学员进行综合性财务管理与电算会计方面实习。

（3）职业技能培训：按照国家职业技能鉴定标准要求进行培训。

职业技能培训鉴定可与专业通修课程的技能培训、考核结合起来，也可与课程实习或毕业实践融为一体，与会计证书的颁发相结合。

市场部年度培训课程计划表
1月份：市场调研方法与技巧培训
2月份：营销策略与方案制定培训
3月份：市场营销基础知识培训
4月份：数字营销与社交媒体营销培训
5月份：客户关系管理与维护培训
6月份：品牌推广与营销活动策划培训
7月份：市场竞争分析与战略规划培训
8月份：市场营销数据分析与应用培训
9月份：市场营销团队管理与激励培训
10月份：市场营销趋势与前沿知识培训
11月份：市场营销项目管理与执行培训
12月份：市场营销演讲与沟通技巧培训。

《市场营销》课程标准课程学时数：64适用的专业范围及层次：全日制工商企业管理、物流管理、市场营销专业学分：3考核方式：考试一、教学目的与要求市场营销学是全日制工商企业管理、物流管理、市场营销专业学生必修的专业课。

本课程教学的主要目的与任务是：通过学习使学生掌握较全面、系统的营销理论知识，熟练掌握市场营销的技术和方法，掌握营销的战略战术及策略，学会使用各种营销工具、学会营销策划及分析方法，在市场推广、新品开发、渠道建设、客户服务、促销等营销领域具有较强的实际运作能力和实战能力。

二、课程内容和学时分配基于市场营销学理论性、实践性强的特点，本课程教学采取讲练结合的教学方法。

本课程教学应根据学生的具体情况及教学内容的特点，有针对性地采取讲授式、启发式等相应的教学方法。

本课程教学应注重理论与实践相结合，让学生能运用理论指导实践活动。

每一章节的教学，教师应适当地安排案例讲解、课后作业，以便使学生能更有效地消化、巩固所学的知识。

四、理论教学部分教学目的与要求：第一章概论通过本章学习，理解市场以及市场营销的概念，了解市场营销观念的发展，了解市场营销的基本观点，为进一步学习奠定基础。

教学内容：第一节市场营销的概念一、市场营销的定义二、市场营销的指导思想三、市场营销系统四、市场营销环境五、市场营销组合六、市场营销的核心概念第二节市场营销的特点与作用一、市场营销的特点二、市场营销的作用第三节市场营销的研究内容与基本原理一、市场营销的研究内容二、市场营销的基本原理第四节市场营销学的形成和发展一、市场营销学的起源二、市场营销学发展的四个阶段三、各种市场营销观念的比较四、市场营销发展的趋向教学目的与要求：第二章市场分析通过学习，要求掌握市场的基本概念，了解影响市场营销活动的主要因素、市场营销调研的基本方法与步骤，并能够对消费者市场行为、生产者市场行为和政府市场行为做出分析。

教学内容：第一节市场的概念、分类与模式一、市场的概念二、市场的分类第二节市场因素分析一、消费者市场因素分析二、生产者市场因素分析三、政府市场因素分析教学目的与要求：第三章市场营销环境分析要求理解企业市场营销的环境构成，即客观环境因素和微观环境因素，认识市场营销环境的影响，掌握营销因素分析方法。

市场营销专业课程设置总表十、实践教学环节的安排与要求（含集中实践性教学表）所有课程的教学必须坚持理论联系实际的原则，加强实践性教学环节，提高学生的实践能力和社会适应能力。

实践性的教学环节主要包括：入学教育、专题讲座、案例教学、专业参观、社会调查、公益劳动、毕业实习、毕业论文等。

十一、专业周程表注：←→理论教学：考试○课程设计/ 教学、生产实习V 军训△毕业设计□毕业实习⊕入学教育+ 毕业分配T机动三假期十二、有关说明十三、主要课程简介：课程名称：微观经济学 54课时 3学分内容简介：介绍现代微观经济学的各方面基本内容，即生产者理论、消费者理论、竞争市场分、市场机构与经营策略、要素市场与投资理论、市场效率与政府策略等。

参考书目：《微观经济学》叶德磊高教出版社《微观经济学》刘秀光厦门大学出版社《微观经济学》朱善利北京大学出版社课程名称：宏观经济学 54课时 3学分内容简介：介绍宏观经济模型与国民收入核算，简单的国民收入决定理论，国民经济的总体均衡，失业和通货膨胀，财政理论与政策，货币理论与政策，经济周期理论，经济增长与经济发展，开放经济下的宏观经济分析等。

参考书目：《宏观经济学》石良平高教出版社《宏观经济学》梁小民中国社会科学出版社课程名称：管理学原理 72课时 4学分内容简介：管理学的发展过程、管理学的基本理论、管理与决策、管理职能、管理目标、计划职能、组织职能、领导职能等参考书目:《管理学原理》杨文士主编中国人民大学出版社《管理学原理》刘松柏高等教育出版社《管理学》云冠平暨南大学出版社《管理学》张玉利南开大学出版社课程名称：统计学原理 54课时 3学分内容简介：统计特点、统计调查、综合分析指标、动态数列分析、统计指数、抽样推断、相关分析与回归分析等参考书目：《统计学原理》李洁明复旦大学出版社《统计学》夏一成、马骏、俞光斗编著云南大学出版社《统计学原理》黄良文主编中国统计出版社《统计学》贾俊平、何晓群、金勇进编著中国人民大学出版社课程名称：营销公共关系学 54课时 3学分内容简介：公共关系基本概述，公共关系产生与发展，公共关系基本职能，公共关系的组织机构与从业人员，公共关系的工作对象和工作类型，公共关系工作程序，公共关系日常工作和专项活动，CIS战略与公共关系，公共关系广告宣传，公共关系礼仪，公共关系新闻传播，公共关系案例与分析参考书目：《公共关系学》方宪玕主编浙江大学出版社《公共关系学》西北大学出版社《公共关系学教程》东北财经大学出版社《常用礼仪学》中国财经出版社课程名称：市场营销学原理 54 课时 3 学分内容简介：市场营销学是建立在经济学、现代管理学和行为科学基础上的交叉应用性学科。

四川航天职业技术学院2013-2014上期课表
班级：CG13市场营销与开发 辅导员：邓辉林 教室：南508
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上 午
第一节
应用文写作10-20
普通话10-14
普通话10-20
数学10-20
英语10-20
第二节
第三节
思修10-20
应用文写作10-14
数学10-20
体育10-17
思修10-20
第四节
下 午
第五节
英语10-20
数学10-19 英语10-20 计基15-20 计基15-20
第六节
第七节
计基15-20
计基15-20
第八节
温馨提示：1.次课表从10月28日实行。

2.任课教师：应用文写作---程晓峰 思修---侯华 英语---陈北海 计基 ----------唐渊明 数学---梁尤美 体育-- 吕郭华
3.作息时间 第一节课：8:20-9:05 第二节课：9:10-9:55 第三节课：10:15-11:00 第四节课：11:05-11:50 第五节课：14:30-15:15 第六节课：15:20-16:05 第七节课：16:25-17:10 第八节课：17:15-18:00 第九节课：19:30-20:15 第十节课：20:20-21:05
时 间
节
次。