小草之歌

小草之歌读后感《小草之歌》是一首感人至深的诗歌，它描绘了小草在恶劣环境下顽强生长的形象，展现了小草顽强不屈的精神。

这首诗歌让我深受感动，也让我对生活有了更深刻的理解。

诗中所描述的小草，是那样的柔弱，那样的微不足道，但它却有着顽强的生命力。

无论是风吹雨打，还是阳光雨露，小草都能顽强地生长，从不放弃。

它没有雄伟的身躯，没有浓烈的芬芳，但它却有着坚韧的品质，有着不屈的精神。

正是因为这种坚韧不拔的品质，小草才能在荒凉的土地上生长，成为大地上一抹绿色的风景。

这种顽强的生命力，让我深受感动，也让我对生活有了更深刻的理解。

生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挫折，有时候会觉得生活很艰难，很无奈。

但是当我们看到小草那样的顽强生长时，我们就会明白，生活中的困难并不是无法克服的。

正如诗中所描绘的那样，小草在恶劣的环境下也能生长，我们也可以在逆境中坚强地生活下去。

只要我们有着坚定的信念，有着不屈的精神，就一定能战胜生活中的一切困难，迎接美好的明天。

《小草之歌》让我明白了生活的真谛，也让我对生命有了更深刻的理解。

它告诉我们，生命是顽强的，生活是美好的。

无论遇到什么样的困难，都要坚持下去，不要轻易放弃。

因为只有坚持不懈，才能看到生活的美好，才能品味到生命的甘甜。

通过阅读《小草之歌》，我深深地感受到了生命的力量和生活的意义。

在以后的生活中，我会更加珍惜每一天，更加坚定地走下去，不为困难所屈服，不为挫折所击倒。

我相信，只要我有着坚定的信念和不屈的精神，就一定能创造属于自己的美好未来。

总之，《小草之歌》是一首感人至深的诗歌，它让我深受感动，也让我对生活有了更深刻的理解。

通过小草的顽强生长，我明白了生命的力量和生活的意义。

我会牢记诗中的教诲，坚定地走下去，不为困难所屈服，不为挫折所击倒。

相信只要坚持不懈，就一定能创造属于自己的美好未来。

1 小 草 之 歌是一株小草,大千世界,我很渺(miǎo )小;可我并不惭愧(cán kuì),并不气馁(něi ),献一点儿绿色在天地间闪耀。

[句导读:开篇采用拟人的手法,以自述的形式表达了小草的志向,两个“并不”强调了小草的自信。

]2[①小草的自我评价是怎样的?]节导读:这一小节写小草虽然很渺小,却不惭愧,不气馁。

是一株小草,3我的地位微不足道;可我并不灰心,并不计较❶,做一丝奉献只为大自然需要。

4[②小草认为自己的地位怎样?它又是怎样表现的?] 节导读:这一小节写小草虽然地位微不足道,却不灰心,不计较。

是一株小草,我向大自然的索取很少很少;只要给我一点点阳光雨露,我就生活得幸福美好。

[句导读:这句话赞美了小草默默无闻、只奉献不索取的高尚品质。

小草具有顽强的生命力,“一点点阳光雨露”就能满足生长的需求。

]5[③“只要……就……”说明了什么?]1☜ 2①小草很渺小,但不惭愧,不气馁,因为它能为天地间献上一点儿绿色。

3 ❶较,统读jiào ,不读jiǎo。

4②微不足道。

小草不灰心,不计较,要为大自然的需要奉献自己的一切。

5③说明小草不求索取,不图富贵,不讲享受。

要指责我太弱太小,在风雨面前会随着飘摇;我那密集的根会紧紧地抓住泥土,6大伙儿拉起手会击退洪水的咆哮(páo xiào)。

[④小草有什么作用?]节导读:这一小节写小草能在防洪中做出贡献。

要指责我太弱太小,说我缺少远大的目标;7有了我,沙尘不再到处乱跑,沙丘(qiū)被我锁住了手脚。

[⑤怎样理解这句话?]节导读:这一小节写小草能在固沙方面做出成绩。

要指责我太弱太小,大自然有我的许多同胞;大伙儿挨挨挤挤相互拥抱,把祖国的山河打扮得更俏(qiào)更娇(jiāo)。

8[⑥这一小节讲小草还有什么作用?]是一株小草,不要担心冬天我会面容枯槁(ɡǎo);当春风吹遍辽(liáo)阔的大地,91.学会本课的生字、新词。

小草之歌朗诵原文
小草之歌
我是一株小草，
大千世界，我很渺小；
可我并不惭愧，并不气馁，
献一点儿绿色在天地间闪耀。

我是一株小草，
我的地位微不足道；
可我并不灰心，并不计较，
做一丝奉献只为大自然需要。

我是一株小草，
我向大自然的索取很少很少；
只要给我一点点阳光雨露，
我就生活得幸福美好。

不要指责我太弱太小，
在风雨面前会随着飘摇；
我那密集的根会紧紧地抓住泥土，大伙儿拉起手会击退洪水的咆哮。

不要指责我太弱太小，
说我缺少远大的目标；
有了我，沙尘不再到处乱跑，沙丘被我锁住了手脚。

不要指责我太弱太小，
大自然有我的许多同胞；
大伙儿挨挨挤挤相互拥抱，把祖国的山河打扮得更俏更娇。

我是一株小草，
不要担心冬天我会面容枯槁；
当春风吹遍辽阔的大地，
我又会绿遍天涯海角……。

小草之歌朗诵原文小草，小草，安静地生长在田野，从清晨到晚上绿荫萦绕，不停在歌唱。

阳光照耀，它微笑着接受，生机盎然，像一朵小花般灿烂。

小草，小草，盛开的小花替牛羊绽放，一抹明亮的笑容，如此温暖如此可爱。

田野里，萦绕着对天空的崇敬，如歌唱的歌曲，给整片大地以活力。

活的每一天，小草继续交响，给它们的歌声，弥漫在每个季节。

一片田野里，有淡淡的芬芳，小草随着微风瑟瑟发抖，它用无言的眼神，让我们看到纯洁与快乐。

小草，小草，懂得如何感恩，把它们的心交给母亲大地，把它们的生命交给阳光。

小草，小草，你们是无声的动物，却传递着一份深深的心意，让我们体会自然的美好。

小草，小草，你们的歌声传播在每个角落，你们的歌声充满了祝福，把爱无处不在。

让我们把小草的歌朗诵原文搬上纸面，展开一段关于它们的故事。

草历来都以其坚韧不拔的性格而受到人们的称赞，它们在每个季节都能活力十足地生长，恢复生机，发出无穷魅力。

从春季开始，小草们开始苏醒，以充满生机的颜色和绿色的活力把大地装点得格外美丽。

它们除了能够让四起变得更加绿色，还能够给人们带来芬芳，使得大地更加的馥郁。

随着夏季的到来，小草们由一朵接一朵，盛开出无数的小花，如一片片鲜艳的花海，让大地如同海洋，绚丽多彩。

它们不仅为大地点缀绿彩，还为我们提供了香气，令人赏心悦目。

秋季来临，小草们变得更加坚强，即使被风刮过，看似弯曲，却依然勇敢地站立在原地，克服了许多困难。

它们把最美的一面展示给大地，向我们证明着我们应该屹立不摇。

当冬季来临，小草们以无私的精神，给我们上了一堂有关坚强、友爱和坚韧不拔的励志课。

它们无论何时，都能够从苦难中走出来，用光芒照耀着大地，使大地变得更加美丽。

小草们从不言语，在每个季节里带给了我们无尽的绿意、活力和鲜艳，它们比言语更有力量，以一种无形的方式带给我们爱与美。

小草的歌声，传播了无尽的爱，它们的歌唱，把勇敢无畏的精神传播到每一处角落，带给我们更多的温暖和愉悦。

小草们传递出一种永远不变的美德，通过它们的美好，让我们体会到大自然的爱，体验怎样去感恩，怎样去珍惜每一刻。

《小草之歌》的教案以及原文《小草之歌》这篇课文谁为小草歌唱呢？大家学习过了吗？《小草之歌》的教案要怎么拟呢？为此店铺为大家整理推荐一些《小草之歌》的优秀教案和原文，希望对大家有用哦。

《小草之歌》的优秀教案第一课时教学目标：1 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。

2 引导学生理解课文内容，体会小草无私奉献精神，感受诗歌的语言美、韵律美。

3 帮助学生会认6个生字，会写11个生字，理解“渺小、惭愧、气馁、微不足道、奉献、索取、幸福、沙丘、缺少、锁住、打扮、计较、辽阔、更俏更娇、天涯海角”等词语。

教学重点、难点：理解课文内容，体会小草无私奉献精神，感受诗歌的语言美、韵律美。

教学准备：演示文稿(字词卡片、小草图片等)教学时间：2课时第一课时教学目标：1 阅读本单元导读，了解单元学习任务。

2 学习本课生字、新词。

3 练习正确、流利、有感情的朗读课文，感受诗歌的语言美、韵律美。

4 解题、读文，初步理解课文内容。

教学重点：练习正确、流利、有感情的朗读课文，感受诗歌的语言美、韵律美。

教学难点：在语言环境中理解、体会新词。

教学准备：演示文稿(字词卡等)教学过程：一、明确单元学习任务：1 导语：今天，我们又将开始一个新单元的学习，在这个单元中，我们将读到哪些有趣的故事呢？还要注意锻炼我们哪些能力呢？让我们赶快打开课本，读一读“单元导读”吧!2 学生自由读“单元导读”。

3 交流体会。

帮助学生明确：导语由两部分组成——课文内容和单元训练重点(或称为学习方法)小结：这个单元又有这么多有趣的故事等我们去学习，相信同学们已经迫不及待了。

但是同学们还要象以往一样，边学习边思考，不断提出问题(提示“导语”下面的“泡泡”)，并通过自己深入读书去解决。

二、解课题，引入新课学习：1 板书课题，指名解题：题目中的“之”当什么讲？题目串起来怎么讲？(小草的歌)2 启发阅读：谁为小草歌唱？歌唱些什么？请同学们打开书，我们一起来学习这一课。

2007年山东临沂中考满分作文【作文原题】在一次由县里组织的大型竞赛前夕，一位山区中学的老校长对将要参赛的学生说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的。

接着，老校长意味深长地说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，都有它开放的权力和空间；当然，许多花本来也是一种草。

你们和其他人一样，都是一棵草，也都是记住，没有一种草是不会开花的！”老校长的一番话引起了所有参赛学生深深的思考……老校长的话是否也勾起了你往昔的某种回忆？是否引起你的某些思考或感悟？请以“每一种草都会开花”为话题，自拟题目，自选角度，自定立意，写一篇600字左右的文章。

要求：①说真话，叙真事，抒发真情实感。

②除诗歌外，文体不限。

③文中不得出现与自己真实身份相关的地名、人名、校名。

小草之歌我是一棵小小草,上天赐给我一身绿色,让我扮绿春天。

——题记独自一个人漫步在大街上,竞赛的失利,朋友们的误解,似一块块巨石,压得我喘不过气来,风中传来清脆的风铃声,将我的思绪带到三年前。

三年前,我如同一只雏雁,踏入中学的大门。

我睁大好奇的眼睛,心情兴奋而又紧张。

那时,我暗下决心:我一定努力,开辟一片新天地。

但一切来得都是那么突然,中学的生活是由竞争组成的,有时竞争相当残酷。

我初来时的那份坚定信念,在一次次的考试中一点点消逝,最终荡然无存。

我意识到:在这个偌大的校园中,我只是一棵小小草,我只配躲在角落里苟延残喘,春天不属于我。

从此,我封闭了心灵,远离了同学。

自卑成为了我形影不离的好朋友。

班主任老师看出了我的心事,他找我谈话,“你整天在那儿低头无语,是不是有什么心事”我摇头。

“那你为什么不活泼起来,融入班集体这个大家庭之中呢”“我没有资格,因为我学习差,我只是一棵小草……”我嗫嚅道。

班主任笑了,他说:“小草也是春天的一分子啊没有小草的装扮,春天会是什么样子牡丹盛开,芍药吐艳,玫瑰放香……它们固然美丽,但小草也会开花啊!它们有它们的特点,小草有小草的个性,在开花这一点上,并没有本质区别!我相信:你这棵小草一定会开出美丽芳芬的花!”班主任的一席话,令我茅塞顿开,我说:“老师,您是说我还行”“当然行!只要你愿意接受阳光雨露。

小草之歌读后感
《小草之歌》是一篇深情款款的散文，通过描述小草的坚强生命力和不畏困难的精神，让我感受到了生命的力量和美好。

文章一开始就描述了小草的艰辛生长过程，它们要经历风雨的洗礼，才能顽强地生长出来。

即使是在严寒的冬天，小草也不畏寒冷，坚韧地生长着。

作者用一个个生动的比喻和形象的描写，让我仿佛看到了眼前那片绿油油的小草地，感受到了小草们的力量和活力。

文中透露出了小草们对自然的依赖和对生命的渴望。

尽管它们没有声音，没有力量，但它们用自己微弱的力量诉说着生命的意义。

小草们以自己的生命力和顽强精神，支撑着整个自然界。

这让我想起了人类，有时我们也会在生活中遇到挫折和困境，但我们应该学习小草，保持坚韧的精神，不畏困难，勇往直前。

文章的结尾部分，作者用更加深情的语言，再次表达了小草们的伟大。

小草们默默无闻地生长着，为大地增添了无尽的绿意。

虽然小草没有咱们人类这样辉煌的战绩，但它们拥有着真实而珍贵的生命力量。

这些不起眼的小家伙们，给我们带来了许多启示和感动，告诉我们要珍惜生命，尊重大自然。

通过阅读《小草之歌》，我深深被小草们的生命力和顽强精神所打动。

它们简单而平凡，却又无比伟大。

无论遇到什么困难和挫折，我们都应该学习小草，坚持下去，不放弃自己的梦想和追求。

让我们一起学会欣赏大自然，珍惜生命，让我们的生活变得更加美好。