高中物理 多用电表复习学案

年级：高二学科：物理班级：学生姓名：制作人：不知名编号：2023－1411.5 实验：练习使用多用电表导学案学习目标：1.理解多用电表的外部结构和欧姆挡的原理。

2.掌握多用表测电阻、电压、电流的正确使用的方法和读数。

预学案一、复习回顾电表的改装电压表： R=_________电表的改装电流表： R=_________二、认识多用电表阅读、观察课本P72页。

1．功能：多用电表可用来测量直流电流、直流电压、交变电流、交变电压以及电阻。

2．外部结构(1)外形图如课本P72页图所示。

(2)表的上半部分为表盘，第一条红色刻度线为的刻度线，第二条为的刻度线、刻度线，第三条为刻度线。

(3)下半部分是选择开关，其周围标有测量功能的区域及量程。

(4)红表笔插入接柱，黑表笔插入接柱。

三、使用多用电表1．基本步骤(1)机械调零：使用前应该调整指针定位螺丝，使指针指到。

(2)选功能及量程：使用时应先将选择开关旋转到与被测物理量对应的位置上并选择合适的 _。

(3)不使用的时候应该把选择开关旋转到位置。

2．测直流电压(相当于电压表)(1)将多用电表的选择开关旋至直流电压挡，所选量程大于所测电压估计值。

(2)将多用电表与所测元件，红表笔接触高电势端(电流红进黑出)。

(3)读数：依据刻度盘第二条刻度线读数。

注意：①保证待测外电路是接通的。

②读数时，指针偏到接近满偏位置误差较小。

3．测直流电流(相当于电流表)(1)将多用电表的选择开关旋至直流电流挡，所选量程大于所测电流估计值。

(2)将被测元件的一端从电路中断开，将多用电表在断开处在电路中，注意电流从红表笔流入多用电表(电流红进黑出)。

(3)读数：依据刻度盘第二条刻度线读数。

注意：①读数时，直流电流和电压共用第二条刻度线，刻度是均匀的，需按比例计算。

如取5 mA 量程读数时可利用满刻度数值为“50”的刻度线，只是“50”相当于“5 mA”。

②读数时，指针偏到接近满偏位置误差较小。

4.2《多用电表的原理与使用》学案5【学习目标】1.理解并掌握欧姆表和多用表的制作原理。

2.学会用多用电表测量电阻、电压、电流。

【新课预习】一、刻度特点多用表面板如图所示直流电流、电压的刻度是均匀的，交流电流、电压和欧姆挡刻度是不均匀的.二、使用多用表欧姆挡粗测电阻A．原理如图所示调0时I g=E/(R g+r+R)=E/R①，内+R x) ②测量时I=E/(R内只要将对应R x值的电流刻度I改为阻值R x，即为欧姆表.B．使用步骤及注意事项：①用螺丝刀进行机械调0(左侧0).②选挡.测电流、电压时选择合适量程；测电阻时选择合适的倍率.以使指针指在中央1/3刻度范围，可用比估计值低1个数量级的倍率，如估计值为200Ω就应该选×10的倍率.③用调0旋钮(电阻)进行调0(表笔直接接触，指针指右侧0刻度).④将红黑表笔接被测电阻两端进行测量.⑤将指针示数乘以倍率得测量值.⑥将选择开关扳到OFF或交流电压最高档.C．注意：①用欧姆挡测电阻，如果指针偏转角度太小，应增大倍率；如果指针偏转角度太大，应减小倍率.②每次换挡后都要重新进行电阻调0.【例题1】用多用电表的欧姆挡测量一未知电阻的阻值，若将选择倍率的旋钮拨至“×100Ω”的挡时，测量时指针停在刻度盘0Ω附近处，为了提高测量的精确性，有下列可供选择的步骤：A.将两根表笔短接.B.将选择开关拨至“×1kΩ”挡.C.将选择开关拨至“×10Ω”挡.D.将两根表笔分别接触待测电阻的两端，记下读数.E.调节调0电阻，使指针停在0Ω刻度线上.F.将选择开关拨至交流电压最高挡上.CAEDF【例题2】有一内阻未知（约25k Ω ~ 35k Ω）、量程未知（约25V ~ 35V ），共有30个均匀小格的直流电压表 ○V ． （1）某同学在研究性学习过程中想通过上述电压表测量一个多用表中欧姆档的内部电源的电动势，他们从多用表刻度盘上读出电阻刻度中间值为30．A ．请你将他们的实验电路连接起来．他们在实验过程中，欧姆档的选择开关拨至倍率“×_______” ．B ．在实验中，同学读出电压表的读数为U ，欧姆表指针所指的刻度为n ，并且在实验过程中，一切操作都是正确的，请你导出欧姆表电池的电动势表达式．（2）若在实验过程中测得该电压表内阻为30k Ω，为了测出电压表的量程，现有下列器材可供选用，要求测量多组数据，并有尽可能高的精确度． 标准电压表○V ：量程3V ，内阻3k Ω电流表○A ：量程0~3A ，内阻未知滑动变阻器：总阻值1k Ω稳压电源E ：30V ，内阻不能忽略电键、导线若干A ．在右边方框中画出实验电路图B ．选用记录数据中任一组，写出计算量程的表达式U g = ______________．式中各字母的意义是____________________________________________．解析：（1）A ．电路如图所示，测电阻时应尽量使指针指在中间值附近，所以应选“×1k ”． B ．欧姆表中值电阻为R 中 = 30×1k Ω= 30000Ω，欧姆表指n 刻度，则电压表内电阻R V = 1000n ，流过电压表电流I V = U /R V = U /(1000n )，根据闭合电路欧姆定律电池电动势E = U + I V R 中 = nn 30+U ． （2）A ．如图所示．mA R u I v 13000030===，所以不能用电流表；又电压表的量程较小于电源电动势，所以滑动变阻器应用分压接法．B ．U g = N U 1300，其中N ：○V 表指针所指格数，U 1：○V 表读数． 达标测试：1、 某同学将多用电表的选择开关旋至高倍率的欧姆挡对二极管进行测量，如图8所示，由此可判断此时电表指针的偏角________（填“大”或“小”）。

2019级高三物理一轮复习学案（59）实验：多用电表的原理和使用课前案一、多用电表1、多用电表的表面结构：多用电表可以用来测、和，又称万用电表，其表面结构如图所示．其表面分为上、下两部分，上半部分为表盘，共有三条刻度线，最上面的刻度线的左端有“∞”，右端标有“ O ”，是用于测量的，刻度是分布的。

中间的刻度线是用于测和__ __的，其刻度是分布．多用电表表面的下半部分为选择开关，包括电流档、电压档和测电阻倍率．多用电表表面还有一对正、负插孔．红表笔插正插孔，黑表笔插负插孔，在插孔上面的旋钮叫__ ，用它可进行电阻调零．另外，在表盘和选择开关之间还有一个_ _ ，用它可以进行，即旋转该调零螺丝，可使指针（不接入电路中时）指在__ 刻线．2、用欧姆挡测电阻，如果指针偏转角度太小（即指针所指的刻度值太大），应该倍率重新后再测；如果指针偏转角度太大（即指针所指的刻度值太小），应该倍率重新后再测。

内电源正极接表笔，内电源负极接表笔，电流从表笔流入，表笔流出。

3、测电阻的注意事项:（1）使用前检查指针是否在左侧零点,若不在应进行。

（2）测电阻时要使用内部电源。

即测量时必须断开，并与其它元件断开。

（3）每次换档后都要重新。

（4）使用多用电表时，两只手只能握住表笔的绝缘棒部分，不能接触表笔上的金属部分（首先是为了安全；其次两手之间的人体电阻将与被测电路并联，改变了电路结构）。

（5）不论使用多用电表的哪个挡，电流总是从多用电表的接线柱（红表笔）进入电表，而从接线柱（黑表笔流出）。

二、欧姆表原理(多用电表测电阻原理)1.构造如图所示，欧姆表由电流表G、电池、调零电阻R和红、黑表笔组成。

欧姆表内部：电流表、电池、调零电阻串联。

外部：接被测电阻R x。

全电路电阻R总＝R g＋R＋r＋R x。

2.工作原理闭合电路欧姆定律I＝ER g＋R＋r＋R x。

3.刻度的标定红、黑表笔短接(被测电阻R x＝0)时，调节调零电阻R，使I＝I g，电流表的指针达到满偏，这一过程叫欧姆调零。

多用电表使用方法【学习目标】（在学习完本节课后检查检查自己学习目标是否完成）1、了解多用表的结构，会使用多用表测电阻，能用多用表测电流、电压。

2、能使用多用表判断未知电路【重点、难点】重点：多用表的使用方法 难点：欧姆表构造【使用说明与学法指导】（这里主要告诉你怎么样做才能完成目标）1、先看书自主学习掌握使用多用表的基础知识，然后再探讨多用表的构造等问题。

【自主学习】认识表盘：多用电表可以用来测量电流、电压、电阻等，并且每一种测量都有几个量程，外形如图实-4-1所示：请你指出各部分的作用或名称，a 的名称:b 的名称:c 的名称:d 的名称: A 区域作用是：B 区域作用是：C 区域作用是：D 区域作用是：E 区域作用是：F 区域作用是：2、内部结构：多用电表是由一个小量程的电流表与若干元件组成的，每进行一种测量时，只使用其中一部分电路，其他部分不起作用．将多用电表的选择开关旋转到电流挡,多用电表内电流表电路就被接通，选择开关旋转到电压档或电阻档，表内的电压表电路或欧姆表电路就被接通。

一个多用表的电路如图所示，①若要当做电流表使用，S 键应与________（填“1”或“2”等）连接；②若要当做电压表使用，S 键应与________（填“1”或“2”等）连接；③若要当做欧姆表使用，S 键应与________（填“1”或“2”等）连接。

欧姆表测电阻的原理是闭合电路欧姆定律，欧姆表内部电路结构如图实-4-2所示．欧姆内部有电源黑表笔连接电源 （填“正”或“负”），R 为调零电阻，红、黑表笔短接，进行欧姆调零时，使指针满偏，根据闭合电路欧姆定律有g g E I R R r=++，当红、黑表笔之间接有未知电阻R x 时，有g x E I R R r R =+++,故每一个未知电阻都对应一个电流值I,我们在刻度盘上直接标出I对应的R x 的值，则所测电阻R x 即可从表盘上直接读出．由于I 与R 的非线性关系，其对应的电阻刻度却是不均匀的，电阻的零刻度在电流满偏处．当R x =R g +R+r 时，I=I g /2，指针半偏，所以中值电阻等于欧姆表的内阻。

高中物理认识多用电表教案
教学目标：
1. 了解多用电表的使用方法和原理；
2. 掌握多用电表的各项功能并能正确操作。

教学内容：
1. 多用电表的结构和原理；
2. 多用电表的使用方法；
3. 多用电表的各项功能。

教学重点：
1. 多用电表各个功能的操作方法；
2. 多用电表的应用场景。

教学难点：
1. 多用电表的功能原理；
2. 多用电表的准确操作。

教学过程：
一、导入（5分钟）
老师介绍今天的学习内容：认识多用电表。

并和学生一起讨论多用电表在生活中的应用场景。

二、理论知识讲解（15分钟）
1. 多用电表的结构和原理；
2. 多用电表的使用方法；
3. 多用电表的各项功能。

三、操作演示（20分钟）
老师向学生演示多用电表的正确使用方法，并让学生亲自操作多用电表进行测量练习。

四、小组讨论（10分钟）
学生分成小组讨论多用电表的不同功能，在生活中的应用场景，并向全班汇报讨论结果。

五、案例分析（10分钟）
老师提供几个实际案例给学生，让学生利用多用电表进行测量，并进行数据分析和解释。

六、总结（5分钟）
老师总结今天学习的内容，并提醒学生多用电表的正确使用方法和应用场景。

七、作业布置（5分钟）
布置作业：请同学们回家练习使用多用电表进行测量，并总结使用中遇到的问题和解决方法。

教学反思：
通过本次学习，学生可以认识到多用电表在生活中的重要性和应用场景，掌握多用电表的使用方法和原理，为今后更深入的学习和实践打下基础。

高三物理必修三多用电表学案【学习目标】(1)会用多用表欧姆档判断二极管的正负极和正向电阻、反向电阻；(2) 会用多用表查找电路故障。

【重难点】：多用电表的练习使用【知识链接】1.闭合电路欧姆定律的内容___________________________ 公式：_______________2.电路中用测___________电流，用_______测电压。

3.大量程电流表和电压表是怎么改装来的？（请画部分电路分析）4.能否设计一块表能直接测出电阻呢？（请仔细阅读教材回答）【自主学习】：知识点一、欧姆表的原理：例1：如图虚线内为多用电表内部结构，其中G为灵敏电流表，满偏电流I g=10m A，线圈电阻R g=7.5Ω，电源电动势E=1.5V，内阻r=0.5Ω，R0为调零电阻.1）红黑表笔短接，即R x=0， R0应调为多大时才能使电流计满偏？此时指针指在表盘的哪端?2）满偏后保持R0不变，此时电表内部总电阻为R内把任意电阻R接在A、B之间，则I与R有什么关系？问题：①、.欧姆表的“0”刻度在表盘的左边还是右边？②、欧姆表的刻度均匀吗？靠近表盘位置刻度分布相对较均匀。

所以测量时应尽量让电表指针指在表盘附近。

3）当电路中电流为满偏电流一半时，指针恰好指在正中央，此时接入的待测电阻R x为多大？(我们常把此时的电阻称为中值电阻，有R内=R中值)练习：如图1.开关S接1时用来测量2.开关S接2时用来测量3.开关S接3时用来测量4.开关S接5时用来测量知识点二、多用电表的使用：一）测电阻（欧姆表）1、先机械调零：调节欧姆表调零螺丝，使指针指向左端O点；2、将选择开关旋至欧姆表某一挡再欧姆调零：将红、黑表笔短接，使指针指向右端的零点。

1、使待测电阻和外电路断开。

2、红黑表笔接到待测电阻两端，若发现指针不在表盘中央附近，需要换挡，换挡之后一定要重新欧姆调零；5.测量值为读数×倍率6、测量完毕将将选择开关置于交流电压最大挡或OFF挡，并将表笔从插孔拔出，如长期不用应将电池取出。

2.8《多用电表》学案多用电表学案课前预习学案一、预习目标预习多用表的原理二、预习内容复习旧知识，为学习新知识做铺垫问题：串联电路的作用是________,并联电路的作用是_______练习：=_________=_________U1=_________U2=____________ 这节课我们将一起认识一种可以测量电流、电压以及电阻等电学量的仪表——万用电表。

多用电表的原理写出多用电表各部分名称---____________---____________---____________---____________---____________---____________三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标会用多用表判断二极管的质量和极性等；会用多用表查找电路故障。

学习重难点：多用表的原理及使用步骤。

二、学习过程了解多用电表电路阅读课本完成下列问题：转换开关旋纽与电路图中的_______相连？红表笔与电路图中的_______相连？黑表笔与电路图中的_______相连？“Ω”调零旋纽调节的是哪个电阻？_____思考：万用表电路设置那么多端口有什么作用？G的构造和工作原理主要构造表头G是指小量程的电流表，即灵敏电流计。

常用的表头主要由永磁铁和放入永磁铁磁场中可转动的线圈组成。

工作原理当线圈中有电流通过时，线圈在磁场力的作用下带着指针一起偏转，通过线圈的电流越大，指针偏转的角度就越大，且θ∝I。

这样根据指针的偏角就可以知道电流的大小。

若在表头刻度盘上标出电流值就可以测量电流了。

表头G的主要参数①满偏电流Ig表头的线圈准许通过的最大电流很小，一般不超过几十微安到几毫安，这个电流值叫表头的满偏电流，用Ig表示。

表头指针偏转到最大刻度时的电流，叫满偏电流Ig。

说明：如果通过表头的电流超过满偏电流Ig，不但指针指不出示数，表头还可能被烧坏。

高三物理一轮复习《2.8 多用电表》教案高三物理一轮复习《2.8多用电表》教案山东省郯城第三中学高三物理一轮复习《2.8多用电表》一、教材分析“多用电表”是人教版高中物理选修3-1第二章第八节的内容，它是电流表、电压表改装学完后，研究欧姆表的改装问题，又是闭合电路欧姆定律的深化和实际应用，学生通过本节课的学习，既能巩固电学问题的分析思路，加深对闭合电路欧姆定律的理解，激发学生的学习兴趣，培养学生合作、探究、交流能力，具有很重要的实际意义。

二、教学目标1、科学知识目标(1)知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表g(表头)改装而成的，了解电流表(表头)的原理，知道什么是电流表满偏电流和满偏电压；(2)认知字段改装常用电压表和电流表的原理，可以用万用表测量电路元件上的电压、电流、电阻等电学量；(3)会用多用表判断二极管的质量和极性等；(4)会用多用表查找电路故障。

2、过程与方法(1)通过多用电表原理的分析过程，重新认识物理学分析、研究实际问题的方法；；(2)经历学会采用多用电表的探究过程，重新认识科学探究的意义，重新认识物理实验在物理学发展过程中的促进作用。

3、情感态度与价值观通过本节课的教学活动，必须培育学生的应用领域意识，培育学生认同客观事实、理论联系实际、实事求是的科学态度和人生观。

鼓励学生关心实际问题，获得成功的欢欣，立志于把所学物理科学知识应用领域至实际中回去。

还要鼓励学生培养较好的生活习惯，爱惜器材，节约能源。

三、教学重点难点重点：(1)将表头g改装成大量程电压表和电流表的原理，理解改装后电压表和电流表的量程的物理意义；(2)学会使用多用电表。

难点：(1)认知装配后电压表和电流表的量程的物理意义；(2)量程的挑选。

（3）欧姆表刻度的确定四、学情分析1．科学知识基础分析：①掌握了闭合电路欧姆定律，并已熟练掌握了电路串并联的规律，会利用该定律列式求解相关问题。

②掌控了电流表改装大量程电流表和电压表的原理和刻度方法。

《练习使用多用电表》学历案一、学习目标1、了解多用电表的基本结构和功能。

2、掌握多用电表测量电压、电流和电阻的操作方法。

3、学会正确读取多用电表的测量数据。

4、培养使用多用电表进行实验的能力和严谨的科学态度。

二、学习重难点1、重点（1）多用电表测量电压、电流和电阻的原理。

（2）多用电表的正确使用方法和读数。

2、难点（1）多用电表测量电阻时的换挡原理和操作。

（2）理解多用电表表盘刻度的特点和读数方法。

三、学习资源多用电表、电池、电阻、小灯泡、导线若干四、学习过程1、多用电表的认识（1）观察多用电表的外观，了解表盘、选择开关、表笔插孔等部分的位置和功能。

（2）认识多用电表的表盘刻度，区分电压、电流和电阻的刻度线，并了解刻度的分布特点。

2、测量电压（1）将选择开关拨到直流电压挡，根据待测电压的估计值选择合适的量程。

（2）将红、黑表笔分别接触电源的正、负极，注意表笔的接法要正确。

（3）读取电压值，注意读数时要根据所选量程和刻度进行准确读取。

3、测量电流（1）将选择开关拨到直流电流挡，根据待测电流的估计值选择合适的量程。

（2）将电路中的导线断开，将红、黑表笔串联在电路中，注意电流的流向和表笔的接法。

（3）读取电流值，同样要注意量程和刻度的对应关系。

4、测量电阻（1）将选择开关拨到电阻挡，先进行欧姆调零。

将红、黑表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指在电阻刻度的零刻度线处。

（2）估计待测电阻的阻值大小，选择合适的倍率。

倍率的选择原则是使指针尽量指在表盘刻度的中间位置附近。

（3）将红、黑表笔分别接触待测电阻的两端，读取电阻值。

读数时要乘以所选的倍率。

5、实验探究（1）用多用电表测量小灯泡的电阻，分别测量灯丝未发光和发光时的电阻值，并分析电阻变化的原因。

（2）测量不同阻值的定值电阻，比较测量值与标称值的差异，分析误差产生的原因。

6、注意事项（1）在使用多用电表前，要先检查表针是否指在零刻度线处，若不在，应进行机械调零。

实验十一 练习使用多用电表考纲要求考情分析命题趋势命题趋势练习使用多用电表2013·全国卷Ⅱ，Ⅱ，2323高考对本实验的考查主要侧重于以下四个方面：个方面：1.1.1.多用表欧姆挡原理的理解多用表欧姆挡原理的理解多用表欧姆挡原理的理解((例如中值电阻等于欧姆挡内阻值电阻等于欧姆挡内阻))；2.2.多用表读数多用表读数多用表读数((电压、电流、电阻压、电流、电阻))；3.3.通过多用表分析电路故通过多用表分析电路故障；障；4.4.4.多用电表分析黑箱问题多用电表分析黑箱问题多用电表分析黑箱问题知识梳理·夯实基础知识梳理·夯实基础一、实验流程一、实验流程二、注意事项二、注意事项1．使用前要机械调零．．使用前要机械调零．2．两表笔在使用时，电流总是“红入”“黑出”．．两表笔在使用时，电流总是“红入”“黑出”．3．测电压时，多用电表应与被测元件并联；测电流时，多用电表应与被测元件串联． 4．测电阻时．测电阻时(1)(1)指针指中值附近较准，否则换挡．指针指中值附近较准，否则换挡．指针指中值附近较准，否则换挡． (2)(2)每换一挡必须重新欧姆调零．每换一挡必须重新欧姆调零．每换一挡必须重新欧姆调零． (3)(3)读出示数要乘以倍率读出示数要乘以倍率读出示数要乘以倍率5．使用完毕，选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡．长期不用应取出电池．．使用完毕，选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡．长期不用应取出电池． 6．在研究二极管的单向导电性时，切记，在二极管正向导通的情况下电路中必须连有灯泡或其他用电器，不能只连接一个二极管，否则极易烧坏二极管．灯泡或其他用电器，不能只连接一个二极管，否则极易烧坏二极管．三、误差分析三、误差分析 1．偶然误差．偶然误差(1)(1)估读时易带来误差．估读时易带来误差．估读时易带来误差．(2)(2)表头指针偏转过大或过小都会使误差增大．表头指针偏转过大或过小都会使误差增大．表头指针偏转过大或过小都会使误差增大． 2．系统误差．系统误差(1)(1)电池用旧后，电池用旧后，电池用旧后，电动势会减小，电动势会减小，电动势会减小，内阻会变大，内阻会变大，内阻会变大，致使电阻测量值偏大，要及时更换电池．致使电阻测量值偏大，要及时更换电池． (2)(2)测电流、电压时，由于电表内阻的影响，测得的电流，电压值均小于真实值．测电流、电压时，由于电表内阻的影响，测得的电流，电压值均小于真实值．测电流、电压时，由于电表内阻的影响，测得的电流，电压值均小于真实值．核心考点·分层突破核心考点·分层突破考点1 1 多用电表的读数多用电表的读数多用电表的读数[例1]1]如图所示为多用电表的刻度盘．若选用倍率为“×100”的电阻挡测电阻时，表如图所示为多用电表的刻度盘．若选用倍率为“×100”的电阻挡测电阻时，表针指于如图所示的a 位置，则位置，则(1)所测电阻的阻值为____1.5×101.5×103__Ω，如果要用此多用电表测量一个阻值约为2.0×104Ω的电阻，为了使测量结果比较精确，应选用的欧姆挡是____×1×1×1_k__.(_k__.(_k__.(选填选填“×10”“×100”或“×1 k”)(2)(2)用此多用电表进行测量，当选用量程为用此多用电表进行测量，当选用量程为50 mA的电流挡测量电流时，表针指于图示b 位置，则所测电流为位置，则所测电流为__30.8(30.7__30.8(30.7__30.8(30.7～～30.9都正确都正确)__mA )__mA )__mA；当选用量程为；当选用量程为250 mA的电流挡测量电流时，表针指于图示b 位置，则所测电流为位置，则所测电流为__152__mA __152__mA __152__mA．．(3)(3)当选用量程为当选用量程为10 V 10 V的电压挡测量电压时，表针也指于图示的电压挡测量电压时，表针也指于图示b 位置，则所测电压为__6.1__V.解析 (1)(1)欧姆表读数：欧姆表读数：对应最上面一行刻度值为1515，，倍率为“×100”，读数为1.5×103Ω；测2.0×104Ω电阻时应选“×1 k”的欧姆挡． (2)(2)选选50 mA 直流电流挡，则每一大格表示10 mA ，每一小格表示，每一小格表示1 mA ，测量的精确度，测量的精确度为1 mA mA，应估读到，应估读到0.1 mA(mA(此时为此时为110估读估读))，指针对应的读数为30.8 mA mA；选择量程为；选择量程为250 mA 的电流挡，则每一大格表示50 mA mA，每一小格表示，每一小格表示5 mA mA，测量的精确度为，测量的精确度为5 mA mA，应估读到，应估读到1 mA(mA(此时为此时为15估读估读))，指针对应的读数为152 mA． (3)(3)选择选择10V 电压挡，则每一大格表示2 V ，每一小格表示0.2 V ，测量的精确度为0.2 V ，应估读到0.1 V(此时为此时为12估读估读))，指针对应的读数为6.1 V.多用电表的读数技巧多用电表的读数技巧(1)(1)欧姆表的读数欧姆表的读数欧姆表的读数①选用“×1”倍率时，要估读到下一位，其余情况都不用估读．①选用“×1”倍率时，要估读到下一位，其余情况都不用估读． ②电阻值等于指针示数与所选倍率的乘积．②电阻值等于指针示数与所选倍率的乘积．(2)(2)测电压、电流时的读数，要注意其量程，根据量程确定精确度，精确度是测电压、电流时的读数，要注意其量程，根据量程确定精确度，精确度是1、0.10.1、、0.01时要估读到下一位，精确度是2、0.2,50.2,5、、0.5时，不用估读到下一位．时，不用估读到下一位．考点2 2 多用电表探测黑箱内的元件多用电表探测黑箱内的元件多用电表探测黑箱内的元件[例2]2]如图甲所示的黑箱中有三只完全相同的电学元件，如图甲所示的黑箱中有三只完全相同的电学元件，如图甲所示的黑箱中有三只完全相同的电学元件，小明使用多用电表对其进行探小明使用多用电表对其进行探测．测．(1)(1)在使用多用电表前，在使用多用电表前，发现指针不在左边“0”刻度线处，应先调整图乙中多用电表的__A __.(__.(选填“选填“A ”“B ”或“C ”)”)(2)(2)在用多用电表的直流电压挡探测黑箱在用多用电表的直流电压挡探测黑箱a 、b 接点间是否存在电源时，一表笔接a ，另一表笔应一表笔应______短暂短暂短暂__.(__.(__.(选填“短暂”或“持续”)接选填“短暂”或“持续”)接b ，同时观察指针偏转情况，同时观察指针偏转情况(3)(3)在判定黑箱中无电源后，在判定黑箱中无电源后，在判定黑箱中无电源后，将选择开关旋至“×1”挡，将选择开关旋至“×1”挡，将选择开关旋至“×1”挡，调节好多用电表，调节好多用电表，测量各接点间的阻值．测量中发现，每对接点间正反向阻值均相等，测量记录如下表．两表笔分别接a 、b 时，多用电表的示数如图乙所示．时，多用电表的示数如图乙所示．请将记录表补充完整，并在黑箱图中画出一种可能的电路请将记录表补充完整，并在黑箱图中画出一种可能的电路. .两表笔接的多用电表的示接点 数a 、b __5.0__Ω a 、c 10.0 Ω b 、c15.0Ω 解析 (1)(1)此时应进行机械调零，要用调零定位螺丝此时应进行机械调零，要用调零定位螺丝A . (2)(2)为防止损坏电表，要用试触法，故应短暂接触．为防止损坏电表，要用试触法，故应短暂接触．为防止损坏电表，要用试触法，故应短暂接触．(3)(3)每对接点间正反向电阻阻值均相等，说明内部电路中没有二极管，只有三个相同阻每对接点间正反向电阻阻值均相等，说明内部电路中没有二极管，只有三个相同阻值的电阻，结合串、并联电路的特点，可以判断a 、b 接点的电阻为5.0 Ω，可能的电路图见尝试解答．电路图如下．见尝试解答．电路图如下．考点3 3 多用电表检查电路故障多用电表检查电路故障多用电表检查电路故障[例3]3]某照明电路出现故障，其电路如图甲所示，该电路用标称值某照明电路出现故障，其电路如图甲所示，该电路用标称值12 V 的蓄电池为电源，导线及其接触完好．维修人员使用已调好的多用表直流50 V 挡检测故障．他将黑表笔接在c 点，用红表笔分别探测电路的a 、b 点．点．(1)(1)断开开关，红表笔接断开开关，红表笔接a 点时多用表指示如图乙所示，读数为点时多用表指示如图乙所示，读数为__11.5(11.2__11.5(11.2__11.5(11.2～～11.8之间的值均可间的值均可)__V )__V )__V，，说明说明______蓄电池蓄电池蓄电池______正常．正常．(选填“蓄电池”“保险丝”“开关”或“小灯”)选填“蓄电池”“保险丝”“开关”或“小灯”)(2)(2)红表笔接红表笔接b 点，断开开关时，表针不偏转，闭合开关后，多用表指示仍然和图乙相同，可判定发生故障的器件是同，可判定发生故障的器件是______小灯小灯小灯__.(__.(__.(选填“蓄电池”“保险丝”“开关”或“小灯”)选填“蓄电池”“保险丝”“开关”或“小灯”)选填“蓄电池”“保险丝”“开关”或“小灯”)解析 (1)(1)因用直流因用直流50 V 挡检测，故满偏时电压为50 V ，刻度均匀，在题图乙所示位，刻度均匀，在题图乙所示位置时，读数为11.5 V(11.2～11.8之间的值均可之间的值均可))，说明蓄电池正常．，说明蓄电池正常．(2)(2)红表笔接红表笔接b 点，断开开关，指针不偏转，闭合开关后多用电表读数与原来相同，说明保险丝、开关均正常，发生故障的器件只能为小灯．明保险丝、开关均正常，发生故障的器件只能为小灯．考点4 4 实验改进与创新实验改进与创新实验改进与创新[例4]4]某学生实验小组利用图甲所示电路，测量多用电表内电池的电动势和电阻“×1 某学生实验小组利用图甲所示电路，测量多用电表内电池的电动势和电阻“×1k”挡内部电路的总电阻．k”挡内部电路的总电阻．使用的器材有：使用的器材有： 多用电表；多用电表；电压表电压表((量程5 V ，内阻十几千欧，内阻十几千欧，内阻十几千欧))； 滑动变阻器滑动变阻器((最大阻值5 kΩ)； 导线若干．导线若干． 回答下列问题：回答下列问题：(1)(1)将多用电表挡位调到电阻“×1 k”挡，再将红表笔和黑表笔将多用电表挡位调到电阻“×1 k”挡，再将红表笔和黑表笔____短接短接短接______，调零点．，调零点．，调零点． (2)(2)将图甲中多用电表的红表笔和将图甲中多用电表的红表笔和将图甲中多用电表的红表笔和__1__(__1__(__1__(选填“1”或“2”)端相连，黑表笔连接另一选填“1”或“2”)端相连，黑表笔连接另一端．端．(3)(3)将滑动变阻器的滑片调到适当位置，使多用电表的示数如图乙所示，这时电压表的将滑动变阻器的滑片调到适当位置，使多用电表的示数如图乙所示，这时电压表的示数如图丙所示．多用电表和电压表的读数分别为示数如图丙所示．多用电表和电压表的读数分别为__15.0__k __15.0__k Ω和__3.60__V.(4)(4)调节滑动变阻器的滑片，使其接入电路的阻值为零，此时多用电表和电压表的读数调节滑动变阻器的滑片，使其接入电路的阻值为零，此时多用电表和电压表的读数分别为12.0 k Ω和4.00 V ．从测量数据可知，电压表的内阻为．从测量数据可知，电压表的内阻为．从测量数据可知，电压表的内阻为__12.0__k __12.0__k Ω. (5)(5)多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路，如图丁所示．根据前面的实验数据计算可得，根据前面的实验数据计算可得，此多用电表内电池的电动此多用电表内电池的电动势为势为__9.00__V __9.00__V __9.00__V，电阻“×1 k”挡内部电路的总电阻为，电阻“×1 k”挡内部电路的总电阻为__15.0__k Ω.解析 (1)(1)多用电表欧姆挡调零的方法是先把红、黑表笔短接，再调节欧姆调零旋钮，多用电表欧姆挡调零的方法是先把红、黑表笔短接，再调节欧姆调零旋钮，使指针满偏．使指针满偏．(2)(2)多用电表内部电池的正极与黑表笔相连，要保证电流从多用电表内部电池的正极与黑表笔相连，要保证电流从V 的“＋”接线柱流入，“－”接线柱流出，故红表笔应和“1”端相连．“－”接线柱流出，故红表笔应和“1”端相连．(3)(3)多用电表指针指向“15”，挡位“1 k”，故多用电表的读数为多用电表指针指向“15”，挡位“1 k”，故多用电表的读数为多用电表指针指向“15”，挡位“1 k”，故多用电表的读数为15.0 k 15.0 k Ω；电压表读数时要估读，读数为3.60 V.(4)(4)滑动变阻器接入电路的阻值为零，滑动变阻器接入电路的阻值为零，则多用电表的读数为电压表内阻，即有R v ＝12 k Ω (5)(5)由题图乙知，此时多用电表指针指向中值，故此时内外电阻均为由题图乙知，此时多用电表指针指向中值，故此时内外电阻均为15 k Ω，此时的电压表示数为3.60 V,3.60 V ＝R V R ＋R V ＋r E ＝R V2rE ，解得E ＝9.00 V.对应演练·迁移运用对应演练·迁移运用1．(2017·贵州贵阳模拟(2017·贵州贵阳模拟))如图甲为多用电表的示意图，现用它测量一个阻值约为20 Ω的电阻，测量步骤如下：的电阻，测量步骤如下：(1)(1)调节调节调节______指针定位螺丝指针定位螺丝指针定位螺丝______，，使电表指针停在使电表指针停在______电流电流电流__ __的“0”刻线．(选填“电阻”或“电流”)“电流”)(2)(2)将选择开关旋转到“将选择开关旋转到“Ω”挡的”挡的______×1×1×1______位置．位置．位置．((选填“×1”“×10”“×100”或“×1 k”)(3)(3)将红、黑表笔分别插入“＋”、“－”插孔，并将两表笔短接，调节将红、黑表笔分别插入“＋”、“－”插孔，并将两表笔短接，调节将红、黑表笔分别插入“＋”、“－”插孔，并将两表笔短接，调节______欧姆调零旋欧姆调零旋钮____，使电表指针对准，使电表指针对准，使电表指针对准______电阻电阻电阻______的“0”刻线．的“0”刻线．的“0”刻线．((选填“电阻”或“电流”)选填“电阻”或“电流”)(4)(4)将红、黑表笔分别与待测电阻两端相接触，若电表读数如图乙所示，该电阻的阻值将红、黑表笔分别与待测电阻两端相接触，若电表读数如图乙所示，该电阻的阻值为__19.0__Ω.(5)(5)测量完毕，将选择开关旋转到“OFF”位置．测量完毕，将选择开关旋转到“OFF”位置．测量完毕，将选择开关旋转到“OFF”位置．2．(1)(1)某同学按如图所示的电路图连接元件后，闭合开关某同学按如图所示的电路图连接元件后，闭合开关S ，发现A 、B 灯都不亮．该同学用多用电表的欧姆挡检查电路的故障．检查前，应将开关S__S__断开断开断开__.(__.(__.(选填“闭合”或选填“闭合”或“断开”)“断开”)(2)(2)若若(1)(1)中同学检查结果如下表所示，由此可以确定中同学检查结果如下表所示，由此可以确定中同学检查结果如下表所示，由此可以确定__D__. __D__.测试点b 、f b 、eb 、dd 、e多用电表示数无穷大 无穷大50Ω 无穷大穷大A ．灯A 断路断路B ．灯B 断路断路C ．灯A 、B 都断路都断路D ．d 、e 间导线断路间导线断路解析 (1)(1)用欧姆挡检查电路需将电路断开．用欧姆挡检查电路需将电路断开．用欧姆挡检查电路需将电路断开．(2)b 、f 之间电阻无穷大说明b 、f 间有断路，b 、e 之间电阻无穷大说明b 、e 间有断路，d 、e 之间电阻无穷大说明d 、e 间有断路，b 、d 间电阻有一定的数值，说明b 、d 间没有断路，所以断路在d 、e 之间．之间．3．(2017·全国卷Ⅲ(2017·全国卷Ⅲ))图甲为某同学组装完成的简易多用电表的电路图．图中E 是电池；R1、R2、R3、R 4和R 5是固定电阻，R 6是可变电阻；表头的满偏电流为250μA ，内阻为480 Ω.虚线方框内为换挡开关，A 端和B 端分别与两表笔相连．端分别与两表笔相连．该多用电表有该多用电表有5个挡位，5个挡位为：直流电压1 V 挡和5 V 挡，直流电流1 mA 挡和2.5 mA 挡，欧姆×100 Ω挡．挡．(1)(1)图甲中的图甲中的A 端与端与______黑黑__(__(选填“红”或“黑”)色表笔相连接．选填“红”或“黑”)色表笔相连接．选填“红”或“黑”)色表笔相连接． (2)(2)关于关于R 6的使用，下列说法正确的是的使用，下列说法正确的是__B__.(__B__.(__B__.(选填正确答案标号选填正确答案标号选填正确答案标号) ) A ．在使用多用电表之前，调整R 6使电表指针指在表盘左端电流“0”位置使电表指针指在表盘左端电流“0”位置B ．使用欧姆挡时，先将两表笔短接，调整R 6使电表指针指在表盘右端电阻“0”位置使电表指针指在表盘右端电阻“0”位置C ．使用电流挡时，调整R 6使电表指针尽可能指在表盘右端电流最大位置使电表指针尽可能指在表盘右端电流最大位置(3)(3)根据题给条件可得根据题给条件可得R 1＋R 2＝__160__Ω，R 4＝__880__Ω.(4)(4)某次测量时该多用电表指针位置如图乙所示．某次测量时该多用电表指针位置如图乙所示．若此时B 端是与“1”相连的，则多用电表读数为电表读数为__1.47_mA____1.47_mA____1.47_mA__；若此时；若此时B 端是与“3”相连的，则读数为端是与“3”相连的，则读数为______1.10×101.10×103_Ω____；若此；若此时B 端是与“5”相连的，则读数为端是与“5”相连的，则读数为__2.95_V__.(__2.95_V__.(__2.95_V__.(结果均保留三位有效数字结果均保留三位有效数字结果均保留三位有效数字) )解析 (1)(1)为了确保电表“红”进“黑”出，为了确保电表“红”进“黑”出，A 端应与“黑”色表笔相连接．端应与“黑”色表笔相连接． (2)R 6应是欧姆挡的欧姆调零电阻，故选项B 正确．正确．(3)(3)当换挡开关接当换挡开关接2时，为直流电流1 mA 挡，满足I g R g ＝(I －I g )·(R 1＋R 2)，得R 1＋R 2＝160Ω. 当换挡开关接4时，为直流电压1 V 挡，则满足U ＝I (R 并＋R 4)，R 并＝120 Ω，得R 4＝880Ω. (4)(4)若若B 端与“1”相连，则为直流电流2.5 mA 挡，由1/5估读法可得读数为1.47 mA mA．．若B 端与“3”相连，则为欧姆×100Ω挡，可得读数为1.10×103Ω.若B 端与“5”相连，则为直流电压5 V 挡，可得读数为2.95 V.4．在“练习使用多用电表”的实验中：．在“练习使用多用电表”的实验中：(1)(1)在测量小灯泡的电阻时，红表笔接触点的电势比黑表笔在测量小灯泡的电阻时，红表笔接触点的电势比黑表笔____低低____；；(选填“高”或“低”)“低”)(2)(2)某同学把选择开关打到“×1”挡，某同学把选择开关打到“×1”挡，转动欧姆调零旋钮，发现无法调零，则他应则他应__B__. __B__. A ．用力转动欧姆调零旋钮．用力转动欧姆调零旋钮B ．先用螺丝刀转动指针定位螺丝机械调零．先用螺丝刀转动指针定位螺丝机械调零C ．更换多用电表的电池．更换多用电表的电池D ．作报废处理，换新的多用电表．作报废处理，换新的多用电表(3)(3)在多用电表进行测量时，指针的位置如图所示，若多用电表的选择开关处在以下表在多用电表进行测量时，指针的位置如图所示，若多用电表的选择开关处在以下表格中所指的挡位，请写出对应指针读数．格中所指的挡位，请写出对应指针读数．所选择的挡位 指针读数读数 直流电压10 V 4.0 V电阻“×10”挡220Ω (4)(4)小徐同学要进行二极管正反向电阻测量实验，他可选用以下器件中的小徐同学要进行二极管正反向电阻测量实验，他可选用以下器件中的__BD__.(__BD__.(选填选填字母字母) )解析 (1)(1)欧姆表的红表笔与其内置电源的负极相连接，黑表笔与欧姆表内置电源正极欧姆表的红表笔与其内置电源的负极相连接，黑表笔与欧姆表内置电源正极相连接，在测量小灯泡的电阻时，红表笔接触点的电势比黑表笔低．相连接，在测量小灯泡的电阻时，红表笔接触点的电势比黑表笔低． (2)(2)把选择开关打到“×1”挡，把选择开关打到“×1”挡，把选择开关打到“×1”挡，转动欧姆调零旋钮，转动欧姆调零旋钮，转动欧姆调零旋钮，无法调零，无法调零，可能是多用电表没有进行机械调零造成的，他可以用螺丝刀转动指针定位螺丝进行机械调零，然后再进行欧姆调零．故选项B 正确，正确，A A 、C 、D 错误．错误．(3)(3)(3)多用电表选择直流电压多用电表选择直流电压10 V 挡，由图示可知，其分度值为0.2 V ，示数为，示数为4.0 V ：选择开关置于电阻“×10”挡，由图示表盘可知，其示数为：选择开关置于电阻“×10”挡，由图示表盘可知，其示数为22×10Ω＝220 Ω. (4)(4)由图示可知，由图示可知，由图示可知，A A 是电容器，是电容器，C C 是电阻，是电阻，B B 、D 是二极管，是二极管，因此可以选择因此可以选择B 、D 进行实验．。

多用电表【学习目标】（一）知识与技能1．了解多用电表的性能，知道多用电表的原理。

2．掌握电阻档（欧姆表）的原理，即利用闭合电路欧姆定律方法测量电阻的阻值。

3．学会应用多用电表测量电压、电流和电阻。

（二）过程与方法1．通过对欧姆表原理的分析，提高学生综合应用知识解决问题的能力。

2．通过应用多用电表测量电阻和电压，培养学生的动手实践能力。

（三）情感、态度与价值观运用多用电表进行一定的探究活动，提高学生应用物理知识解决实际问题的能力。

【自主学习】想一想：电器修理处都有一个测量电压、电流和电阻的多用电表，测量电阻的原理是怎样的呢？议一议：由于电流表指针的偏转角与通过的电流值成正比，故在同一个闭合回路中（如右图），电流表指针偏转角与电路中总电阻值成反比，即I=1g x E R r R R +++，故R x =E I－（r+R 1+R g ），由此可知：被测电阻与电流形成一一对应关系，把相应的电阻值标于电流值位置，此时电流表即可测量电阻了，我们称为欧姆表。

填一填：电路中电流为满偏电流时，被测电阻为零，故欧姆表的零刻度在电表的满偏电流处。

填一填：电流表、电压表和欧姆表有一个共同特点是都有一个小量程的电流表作为表头，故将它们的构成元件进行组合，就组成一个可以测量电流、电压和粗略测量电阻的多用电表。

填一填：通过多用电表的选择开关，可以选择电压档、电流档或欧姆档；使用多用电表前，可通过调节指针定位螺丝使指针指到电流的零刻度处；在测量电阻前，让红、黑表笔短接（两表笔之间电阻为零），可通过调节欧姆调零旋钮使指针指在电阻的零刻度处；为了安全期间，使用完多用电表后应该把选择开头置于OFF 位置。

【典例剖析】例1有关欧姆表的使用，下列说法中正确的是（）A．更换测量档时，需要重新调零B．测量电阻时，表的指针偏转角度越大，误差就越小C．使用完毕应将选择开关旋至交流电压最高档或“OFF”档D．如果指针偏转太小，应改用大量程测量解析：欧姆表的指针指在中值电阻附近时，读数误差较小，由于电阻的测量值等于表在示数乘倍率，指针相对电流零刻度偏转太小，即电阻的表示数太大，说明率太小，应增大倍率，即改用较大量程档测量。

必修3 第十一章电路及其应用8.7 练习使用多用电表：多用电表的原理学案46(B)姓名_______班级_______学号_______【复习目标】1、识记多用电表的内部构造图。

2、能够记住多用电表的原理。

3、能够用多用电表探测黑箱内电学元件。

4、学会使用多用电表检测电路故障问题。

5、能够对电流计进行改装并说出改装原理，画出相应的电路图。

【复习重点】1、改装电表；2、探测黑箱问题；3、检测电路故障问题【复习难点】1、用多用电表探测黑箱内电学元件问题2、使用多用电表检测电路故障问题易错易混点：1、注意使用欧姆表读数时，为了减小读数误差，指针应指在表盘1/3到2/3的部分，即中央刻度附近；除非指针所在刻度盘处每个小格表示1 时，要估读到下一位，其余情况不用估读，电阻值等于指针示数与所选倍率的乘积；2、使用多用电表测电压、电流时的读数，要注意其量程，根据量程确定精确度，精确度是1/0.1/0.01时要估读到下一位，精确度是2/0.2/0.5时，不用估读到下一位；【知识点归纳】1.欧姆表的原理(1)欧姆表内有电源，红表笔与内部电源负极相连，黑表笔与内部电源的正极相连，故其电流方向为“红表笔流进，黑表笔流出”．(2)测电阻的原理是闭合电路欧姆定律．当红、黑表笔短接时，调节滑动变阻器R0(即欧姆调零)，使灵敏电流计满偏，I g＝ER g＋R0＋r，此时中值电阻R中＝R g＋R0＋r，当两表笔接入电阻R x时I＝ER g＋R0＋r＋R x，电阻R x与电路中的电流相对应，但不是线性关系，故欧姆表刻度不均匀．2.探索黑箱内的电学元件判断目的应用挡位现象电源电压挡两接线柱正、反接时均无示数说明无电源电阻欧姆挡两接线柱正、反接时示数相同二极管欧姆挡正接时示数很小，反接时示数很大电容器欧姆挡指针先指向某一小阻值，后逐渐增大到“∞”电感线圈欧姆挡示数由“∞”逐渐减小到某一较小固定示数3.多用电表检测故障的方法（1）电流挡检测：将多用电表串联在电路中，若示数为零，说明与电流表串联的部分电路断路．（2）电压挡检测：将多用电表与部分电路并联，若示数为零，说明该部分电路完好．若示数等于电动势，说明该部分电路中有断点．（3）欧姆挡检测：将各元件与电源断开，然后接到红、黑表笔间，若电阻无穷大则此元件断路．考点一、多用电表的原理学法指导：掌握多用电表的原理。

高三物理第二轮复习多用电表学案【知能准备】1. 在直流电源对小灯泡供电的情况下，测量电路某两点的电压用，测量电路通过的电流用，粗测导体的电阻用。

2.在直流电源对小灯泡供电的情况下，用多用电表测小灯泡的电压，应将多用电表的选择开关旋至，其量程应小灯泡两端电压的估计值，注意红表笔接触点的电势比黑表笔。

3.用多用电表测量通过小灯泡的电流，应将多用电表的选择开关旋至，其量程应通过小灯泡电流的估计值，电流应从表笔流入电表。

4.多用电表做欧姆表使用时，电表内部的电源接通，电流从欧姆表的表笔流出，经过被测电阻，从表笔流入，指针指在刻度盘所测的电阻较准确。

【同步导学】1.多用电表的原理如图是简化的多用电表电路图。

它由表头G、直流电流测量电路、直流电压测量电路、电阻测量电路以及转换开关S等部分组成。

图中1、2为电流测量端，3、4为电阻测量端，5、6为电压测量端。

测量时，黑表笔插入“－”插孔，红表笔插入“＋”插孔，并通过转换开关接入与待测量相应的测量端。

使用时，电路只有一部分起作用。

（1）测直流电流和直流电压原理与第四节分流和分压原理相同，注意读数时要读取跟选择开关挡位相对应的刻度值。

（2）多用电表电阻挡“欧姆挡”原理欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制作的，可直接读出电阻之值.欧姆表的结构如图所示，其中G为灵敏电流表，满偏电流I g，线圈电阻R g，电源电动势E，内阻r，R0为调零电阻.当红黑表笔不接触时，电流表示数为零，红黑表笔间电阻为无限大.当红黑表笔短接时，调节R 0使指针满偏.I g =0R r R E g ++. 当红黑表笔间接电阻R x 时，通过电流表电流I =x g R R r R E +++0，每一个R x 对应一个电流I ，在刻度盘上标出与I 对应的R x 的值，这样即可读出待测电阻阻值，但由上式看出，I 与R x 不成比例，故欧姆表刻度不均匀.当欧姆表指针指向表盘中央时，g I I 21=有021R r R R E I g x g +++= 解得 内R R r R R g x 21)(210=++= 即 内中＝R R 21 2.多用电表的使用（1）使用多用电表测直流电压或直流电流时，先插好表笔，再调整定位螺丝使表指针指在左端电流刻度为零处，然后把选择开关旋到直流电压挡或直流电流挡上，就可当做电压表或电流表使用了。