幼儿养成良好的行为习惯调查问卷精选word范本

幼儿生活习惯分析调查表5则范文第一篇：幼儿生活习惯分析调查表幼儿生活习惯家长调查问卷尊敬的家长：您好！从小培养幼儿良好的生活习惯，使他们有良好的生活节奏，不仅是适应幼儿当前的需要，更是为幼儿的持续发展与未来生活奠定基础。

本问卷旨在了解您的孩子在生活习惯方面养成的程度，为我们的工作提供参考意见。

请您根据实际情况如实填写，谢谢合作！一、请您在（）中填上适合您孩子情况的选项。

●生活习惯：1、能否正确的使用餐具，专心进餐。

（）A.能B.有时C.不能2、有良好的作息习惯，能养成早睡早起的习惯。

A.能B.有时C.不能3、手脏、饭前便后知道要洗手，并愿意用正确的方法洗手。

A.主动B.需帮助C.不能4、玩具、图书不乱扔乱放，会自己整理。

A.会B.稍会C.不会●遵守规则：5、在日常生活中有规律的生活习惯，懂得什么时间做什么事。

A.是B.否6、保持公共场所卫生，不乱涂乱画。

A.是B.否●文明礼仪：7、会用礼貌用语、以礼待人，主动与老师、阿姨打招呼。

A.会B.有时C.不会8、知道请求帮助要说“请、谢谢”，影响别人要说“对不起”。

A.会B.有时C.不会●需求表达：9、能根据自己的需求随渴随喝水的习惯。

A.能B.有时C.不能10、当同伴伤心时，您的孩子会主动上前安慰。

A.会B.有时C.不会●安全常识：11、知道不能跟着陌生人一起走。

A.是B.否12、游玩时和爸爸妈妈走散时要站在原地等。

A.是B.否13、会安全使用物品，对水、电、火、汽等危险能避开。

A.能B.有时C.不能●健康常识：14、知道不吃不洁的食物，不暴饮暴食。

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）A.会B.有时C.不会15、养成不挑食、不偏食、不剩饭，样样东西都要吃的好习惯。

（）A.能B.有时C.不能16、能独立大小便，并正确擦屁股。

（）A.能B.需帮助C.不能●卫生常识：17、会用手绢（纸巾）擦鼻涕，能保持手脸干净。

（）A.会B.一般C.不会18、养成不吃手指、不挖鼻孔、不抠耳朵的好习惯。

幼儿行为习惯养成调查问卷幼儿行为习惯养成调查问卷友爱的家长们，感谢您抽出珍贵的时间参加我们的幼儿行为习惯养成调查问卷。

我们真诚地邀请您共享有关您孩子的行为习惯的观看和体验，以关心我们更好地了解幼儿的行为进展和培育习惯的有效方法。

1. 请问您的孩子目前的年龄是多少岁？（请在下方填写：_________）2. 在日常生活中，您是否留意到您的孩子有以下习惯？请在每个选项前打勾，或填写详细的习惯。

-指到东西而不是说出来-咬手指或咬指甲-不共享玩具或食物-喜爱拖延繁琐的任务-不留意听讲或难以集中留意力-不按时上床睡觉或早起-其他（请详细描述）：______________________3. 您认为您的孩子的行为习惯是否对其日常生活造成了困扰或影响？-是-否4. 假如您认为孩子的行为习惯对其生活造成了困扰，请列出最多三个最令您担忧的行为习惯。

-行为习惯1：______________________-行为习惯2：______________________-行为习惯3：______________________5. 您是否尝试过转变或培育您孩子的行为习惯？假如是，请简要描述您尝试过的方法和效果。

（请在下方填写：______________________）6. 您认为在培育孩子的行为习惯方面，哪些因素对其影响最大？请在每个选项前打勾，并说明其他因素。

-家庭环境-学校教育-社交圈子-电子设备使用-其他（请详细描述）：______________________7. 您认为哪些方法或策略可以关心您更好地培育孩子的行为习惯？（请在下方填写：______________________）8. 您是否情愿参加我们后续的争论或调研，以便我们更深化地了解幼儿行为习惯的养成？-是-否特别感谢您的参加和支持！您的珍贵意见和阅历将对我们的讨论和教育工作产生乐观的影响。

我们将会对全部数据进行保密处理，并仅用于学术讨论目的。

如有任何疑问，请随时与我们联系。

3-6岁幼儿行为习惯的问卷调查尊敬的家长：您好！十分感谢您参加此次的问卷调查。

本次调查的答案没有对错好坏之分，请您根据自己的真实情况，选择相应的答案即可。

此次调查报告仅用于学术报告研究并且将严格保密。

您填写的结果真实性对于我们的研究结果至关重要，问卷要求完整性，请您做完之后仔细检查，感谢您的参与！基本信息姓名：性别：年龄：身高(cm）：体重(kg)：与孩子关系：1.您的孩子是否养成了饭前便后洗手的习惯？是否2.您的孩子是否能独立、按时、按量进餐？是否3.您的孩子是否偏食、剩饭菜？是否4.您的孩子进餐时是否能保持不随意讲话、不看电视？是否5.您的孩子吃东西时是否知道要细嚼慢咽？是否6.您的孩子是否能主动饮用白开水，不贪喝碳酸饮料？是否7.您的孩子是否会使用正确的礼貌用语？（如谢谢、对不起、再见等）是否8.您的孩子是否能自觉遵守公共秩序，能控制住自己的行为？是否9.您的孩子见到邻里或长辈是否能主动打招呼问好？是否10.您的孩子是否会主动谦让兄弟姐妹或者其他伙伴？是否11.您的孩子是否有早睡早起的好习惯？是否12.您的孩子是否有爱惜粮食的好习惯？是否13.您的孩子是否有爱护公物的好习惯？是否14.您的孩子是否能自己穿脱衣物、整理床铺、整理玩具？是否15.您的孩子是否会主动阅读感兴趣的书籍？是否16.您的孩子在学习过程中是否能保持注意力集中？等生活习惯较为严重。

经过研究调查影响原因有：1.家庭因素导致幼儿偏食、挑食，由于园所大部分的幼儿都由爷爷奶奶带养，从而将孩子视为掌中宝，对其过于娇生惯养，对孩子百依百顺，更加加重了孩子不良习惯的养成，孩子不喜欢的食物不敢强迫吃，孩子喜欢的就大量购买让其食用；有的父母工作忙，疏忽孩子的饮食习惯，家长本身的饮食态度就给孩子造成了不良的影响。

2.由于孩子过于依赖家长，有的家长因工作要忙至半夜，可孩子的依赖性过于强，总要跟随家长一起入睡，家长不就寝，孩子自然跟着熬到十一二点。

南贴一园关于培养幼儿良好生活卫生行为习惯调查问卷各位家长：宰人的一生”，而我们中国也有一句老话“三岁看大，七岁看老”。

这就道出了培养幼儿良好行为习惯的重要性和必要性。

为了今后我们能根据幼儿特点更好的开展幼儿良好行为习惯培养，同时使我们的家长更近一步了解自己孩子存在的问题，从而共同培养幼儿良好的生活习惯，为他们今后的生活、学习打下良好的基础，请您根据您的孩子在家表现完成以下的问卷调查。

幼儿姓名: 年龄: 班级:调查项目及调查内容选择（只要在相应的“（）”中打√）1、生活习惯（1）会正确的使用餐具会（）基本会（）不会（）（2）能独立进餐，保持桌面干净能（）有时能（）不能（）（3）进餐时不大声讲话，不东张西望，专心进餐能（）有时能（）不能（）（4）能做到不挑食，不偏食，不剩饭能（）有时能（）（5）能按要求喝白开水能（）有时能（）不能（）（6）饭前便后洗手能（）需提醒（）不能（）（7）饭后擦嘴能（）需提醒（）不能（）（8）能坚持每日排大便一次能（）有时能（）不能（）2、睡眠习惯（1）睡前能做到大小便能（）有时能（）不能（）（2）独立安静入睡能（）有时能（）不能（）（3）睡眠姿势正确（右侧卧睡或仰睡）正确（）基本正确（）不正确（）（4）早睡早起能（）有时能（）不能（）（5）睡觉时间9点以前（）9点半以前（） 10点以前（）10点以后（）3、自理能力习惯(1)玩具图书不乱扔乱放能（）有时能（）不能（）(2)自己整理玩具图书能（）有时能（）不能（）(3)会有序地脱衣服会（）基本会（）不会（）(4)会有序地穿衣服会（）基本会（）不会（）(5)不穿反鞋会（）基本会（）不会（）(6)喜欢参加一些力所能及的劳动很喜欢（）喜欢（）不喜欢（）备注：1、请家长认真填写，字体工整、清晰。

2、调查内容可根据您的孩子在家的具体情况，选项后在备注中一栏中加以说明；调查内容选项中如没有您所要选的，可在备注一栏中填写。

十一月份主题---
关于养成良好习惯的问卷调查表
亲爱的同学们：
“优秀是一种习惯”，你们在学习和生活中有没有养成了良好的习惯呢？我们正在进行一项调查，需要你们的真诚帮助，请如实作答下面的问题。

谢谢合作！
1.上课时极少不做小动作，专心听老师讲课。

（）
2.每天放学后能认真独立地完成作业。

（）
3.每天都能按时起床，按时睡觉，不迟到，不熬夜。

（）
4.经常使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起“等礼貌用语。

（）
5.家里的饭菜样样都吃，从不挑食。

（）
6.在父母劳累时，能给父母递上一杯水，盛上一碗饭。

（）
7.经常主动洗碗，拖地，帮助父母做家务。

（）
8.不和别的同学比吃穿，不乱花钱。

（）
9.乘车、购物时会自觉排队，遵守公共秩序。

（）
10.吃完零食自觉地把垃圾袋扔到垃圾桶里。

（）
11.经常在课余阅读课外读物增长见识。

（）
12.即使老师不在场，考试时也不会作弊，交头接耳。

（）
13.有经常预习和复习课文的习惯。

（）
14.与同学和睦相处，并热心帮助同学。

（）
15.不向爸爸妈妈发脾气，表达你的不满。

（）
请每位同学根据自己的表现在（）中选填A、B、C、D。

其中：A表示“能”；B 表示“基本能”；C表示“基本不能”；D表示“完全不能”。

说明：选A得5分，选B 得3分，选C得1分，选D得0分。

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解和改善大家的日常行为习惯，我们特此开展本次问卷调查。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

您的宝贵意见将对我们的研究工作产生重要意义。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女C. 其他2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 55岁以上3. 您的职业：A. 学生B. 事业单位员工C. 企业员工D. 自由职业者E. 退休人员F. 其他二、生活习惯4. 您每天睡眠时间大约是多少？A. 6小时以下B. 6-8小时C. 8-10小时D. 10小时以上5. 您是否坚持每天锻炼？A. 是B. 否6. 您每天锻炼时间大约是多少？A. 30分钟以下B. 30-60分钟C. 1小时以上7. 您是否经常吃早餐？A. 是B. 否8. 您的饮食习惯：A. 偏食B. 营养均衡C. 不规律9. 您是否每天饮用足够的水？A. 是B. 否10. 您是否吸烟或饮酒？A. 吸烟B. 饮酒C. 既不吸烟也不饮酒三、工作学习习惯11. 您是否按时完成工作任务或学习任务？A. 是B. 否12. 您在工作和学习过程中，是否容易分心？A. 是B. 否13. 您是否经常使用电子设备（如手机、电脑等）？A. 是B. 否14. 您每天使用电子设备的时间大约是多少？A. 1小时以下B. 1-3小时C. 3小时以上15. 您是否会在工作和学习过程中进行休息？A. 是B. 否四、社交习惯16. 您每周参加社交活动的频率是多少？A. 每天都有B. 每周2-3次C. 每周1次D. 每月1次E. 很少参加17. 您在社交场合是否善于沟通？A. 是B. 否18. 您是否愿意帮助他人？A. 是B. 否五、其他习惯19. 您是否关注环保？A. 是B. 否20. 您是否愿意参加公益活动？A. 是B. 否21. 您是否喜欢阅读？A. 是B. 否请您在了解以上问题后，根据自己的实际情况进行选择。

幼儿园生行为习惯养成问卷调查及分析调查目的本文档旨在介绍对幼儿园生行为惯养成进行的调查以及对调查结果的分析。

通过了解幼儿园生的行为惯，我们希望能够为教育工作者和家长提供有益的参考，促进幼儿良好行为惯的培养与发展。

调查方法问卷设计我们设计了一份针对幼儿园生行为惯的问卷调查。

该问卷包含以下几个部分：1. 个人信息：用于收集被调查孩子的基本信息，如年龄、性别等。

2. 日常行为惯：用于了解孩子在日常生活中的行为表现，如是否有规律的作息时间、是否能够独立完成简单任务等。

3. 社交行为惯：用于了解孩子在与他人交往中的行为表现，如是否友善、是否懂得分享等。

4. 研究行为惯：用于了解孩子在研究过程中的行为表现，如是否能够专注注意力、是否愿意主动参与研究等。

调查对象我们选择了幼儿园中的一批学生作为调查对象。

他们的年龄在3至6岁之间，性别均衡分布。

调查过程在幼儿园内的教育工作者的协助下，我们发放了调查问卷。

这些问卷由教育工作者进行解释，并帮助孩子填写。

我们保证调查对象的回答信息的保密性，确保结果的可靠性。

调查结果分析通过对收集到的问卷数据进行统计和分析，我们得出了以下结果：1. 日常行为惯方面：大多数幼儿园生具有较好的作息规律，能够独立完成简单任务。

然而，还有部分孩子存在作息不规律、无法自理等问题，需要加强指导和关注。

2. 社交行为惯方面：大多数幼儿园生表现出友善、懂得分享的行为惯，但仍有一部分孩子存在缺乏合作意识、不懂得与他人分享等问题，需要加强社交技能的培养。

3. 研究行为惯方面：大多数幼儿园生能够专注注意力、愿意主动参与研究。

然而，少数孩子存在研究兴趣不高、缺乏主动性等问题，需要通过针对个体的教育策略来引导。

结论与建议通过本次调查和分析，我们发现幼儿园生的行为惯养成具有一定的普遍性和差异性。

针对调查结果，我们提出以下几点结论和建议：1. 教育工作者需要加强对幼儿园生的行为惯规范的教育和引导，以培养孩子良好的日常、社交和研究行为惯。

新溪幼儿园中班幼儿品德行为习惯问卷调查表
各位家长：您们好！
英国哲学家培根说过“习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生”，而我们中国也有一句老话“三岁定八十”。

这就道出了培养幼儿良好品德行为习惯的重要性和必要性。

我园将开展培养幼儿良好品德行为习惯的课题研究活动，为了今后更好地开展行为习惯培养工作，进一步提高教学效率，使幼儿获得更好的受教育方式，特拟定问卷调查表一份，请将您的意见或需求通过调查表反馈给我们。

请您尽可能坦诚地回答以下的问题。

班级：幼儿姓名：家长签名：
您认为您的孩子在以上品德行为习惯中没有做到的原因是：。

幼儿生活习惯家长调查问卷尊敬的家长：您好！从小培养幼儿良好的生活习惯，使他们有良好的生活节奏，不仅是适应幼儿当前的需要，更是为幼儿的持续发展与未来生活奠定基础。

本问卷旨在了解您的孩子在生活习惯方面养成的程度，为我们的工作提供参考意见。

请您根据实际情况如实填写，谢谢合作！一、请您在（）中填上适合您孩子情况的选项。

●生活习惯：1、能否正确的使用餐具，专心进餐。

（）A. 能B. 有时C. 不能2、有良好的作息习惯，能养成早睡早起的习惯。

（）A. 能B. 有时C. 不能3、手脏、饭前便后知道要洗手，并愿意用正确的方法洗手。

（）A. 主动B. 需帮助C. 不能4、玩具、图书不乱扔乱放，会自己整理。

（）A. 会B. 稍会C. 不会●遵守规则：5、在日常生活中有规律的生活习惯，懂得什么时间做什么事。

（）A. 是B. 否6、保持公共场所卫生，不乱涂乱画。

（）A. 是B. 否●文明礼仪：7、会用礼貌用语、以礼待人，主动与老师、阿姨打招呼。

（）A. 会B. 有时C. 不会8、知道请求帮助要说“请、谢谢”，影响别人要说“对不起”。

（）A. 会B. 有时C. 不会●需求表达：9、能根据自己的需求随渴随喝水的习惯。

（）A. 能B. 有时C. 不能10、当同伴伤心时，您的孩子会主动上前安慰。

（）A. 会B. 有时C. 不会●安全常识：11、知道不能跟着陌生人一起走。

（）A. 是B. 否12、游玩时和爸爸妈妈走散时要站在原地等。

（）A. 是B. 否13、会安全使用物品，对水、电、火、汽等危险能避开。

（）A. 能B. 有时C. 不能●健康常识：14、知道不吃不洁的食物，不暴饮暴食。

（）A. 会B. 有时C. 不会15、养成不挑食、不偏食、不剩饭，样样东西都要吃的好习惯。

（）A. 能B. 有时C. 不能16、能独立大小便，并正确擦屁股。

（）A. 能B. 需帮助C. 不能●卫生常识：17、会用手绢（纸巾）擦鼻涕，能保持手脸干净。

（）A. 会B. 一般C. 不会18、养成不吃手指、不挖鼻孔、不抠耳朵的好习惯。

幼儿习惯调查表
一、卫生习惯
1、您孩子进餐时是否独立进餐，定时定量？是____ 否____
2、您孩子勤洗手、勤剪指甲等，保持个人卫生？是____ 否____
3、孩子是否养成了正确的坐立姿势及良好的睡眠习惯？是____ 否____
4、孩子是否能自觉地爱护生活环境和自然环境？是____ 否____
二、礼仪习惯
1、您孩子是否能主动向客人、长辈问好？是____ 否____
2、您孩子是否会正确使用礼貌用语？如：谢谢、对不起、再见等。

是____ 否____
3、您孩子是否会主动帮助有困难的人？是____ 否____
三、生活习惯
1、您孩子是否有节约的好习惯？是____ 否____
2、您孩子是否爱惜粮食的好习惯？是____ 否____
3、您孩子是否有早睡早起的好习惯？是____ 否____
4、孩子是否有爱护公物的好习惯？是____ 否____
四、学习习惯
1、您孩子在学习时是否认真仔细、爱动脑筋？是____ 否_____
2、您孩子是否能认真的读书？是____ 否_____
3、您孩子是否对环境和周围事物有探索欲望？是____ 否_____。

幼儿习惯调查表
一、卫生习惯
1、您孩子进餐时是否独立进餐，定时定量？是____ 否____
2、您孩子勤洗手、勤剪指甲等，保持个人卫生？是____ 否____
3、孩子是否养成了正确的坐立姿势及良好的睡眠习惯？是____ 否____
4、孩子是否能自觉地爱护生活环境和自然环境？是____ 否____
二、礼仪习惯
1、您孩子是否能主动向客人、长辈问好？是____ 否____
2、您孩子是否会正确使用礼貌用语？如：谢谢、对不起、再见等。

是____ 否____
3、您孩子是否会主动帮助有困难的人？是____ 否____
三、生活习惯
1、您孩子是否有节约的好习惯？是____ 否____
2、您孩子是否爱惜粮食的好习惯？是____ 否____
3、您孩子是否有早睡早起的好习惯？是____ 否____
4、孩子是否有爱护公物的好习惯？是____ 否____
四、学习习惯
1、您孩子在学习时是否认真仔细、爱动脑筋？是____ 否_____
2、您孩子是否能认真的读书？是____ 否_____
3、您孩子是否对环境和周围事物有探索欲望？是____ 否_____。

尊敬的家长：您好！为了更好地了解幼儿的学习习惯，促进幼儿全面发展，我们特设计此问卷。

本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于研究分析，请您根据幼儿的实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 幼儿姓名：（__________）2. 幼儿性别：（）A. 男B. 女3. 幼儿出生日期：（__________）4. 幼儿所在班级：（__________）二、学习习惯调查1. 学习时间安排1.1 每天是否有固定学习时间？（）A. 是B. 否1.2 学习时间大约多久？（）A. 1小时以内B. 1-2小时C. 2小时以上1.3 学习时间是否与休息、娱乐时间相隔？（）A. 是B. 否2. 学习态度2.1 幼儿对学习是否有兴趣？（）A. 非常有兴趣B. 有兴趣C. 一般D. 没有兴趣2.2 幼儿在学习过程中是否容易分心？（）A. 经常分心B. 有时会分心C. 很少分心D. 从不分心2.3 幼儿遇到学习困难时，是否愿意寻求帮助？（）A. 总是愿意B. 有时会愿意C. 很少愿意D. 从不寻求帮助3. 学习方法3.1 幼儿是否能够独立完成学习任务？（）A. 能独立完成B. 需要家长或老师提醒C. 无法独立完成3.2 幼儿是否喜欢通过多种方式学习？（）A. 非常喜欢B. 喜欢但不强烈C. 一般D. 不喜欢3.3 幼儿在学习过程中，是否善于总结和归纳？（）A. 善于总结和归纳B. 有时总结和归纳C. 很少总结和归纳D. 从不总结和归纳4. 学习环境4.1 家中是否有专门的学习空间？（）A. 是B. 否4.2 学习空间是否整洁、舒适？（）A. 是B. 否4.3 家长是否经常陪伴幼儿学习？（）A. 经常陪伴B. 有时陪伴C. 很少陪伴D. 从不陪伴三、家长教育方式1. 家长是否经常与幼儿讨论学习问题？（）A. 经常讨论B. 有时讨论C. 很少讨论D. 从不讨论2. 家长是否鼓励幼儿自主探索和学习？（）A. 鼓励B. 有时鼓励C. 很少鼓励D. 从不鼓励3. 家长是否对幼儿的学习成绩有过高期望？（）A. 有过高期望B. 有一定期望C. 没有期望D. 压力过大请您根据以上问题，结合幼儿的实际情况进行选择。