语文S版五年级(上)《第5课 坚定的锡兵》同步练习卷

语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第5课《坚定的锡兵》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共16分)1. （3分）看拼音写词语wēi ruòsī róng líng dāngǒu ěr________________________________2. （4分）给下面的字标上正确的读音________________________________________________撞倒湍急颠簸3. （3分）写出下列加下划线的词的近义词。

秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿。

________4. （3分）写出近义词顽劣—________ 疲倦—________ 宽阔—________5. （3分）读课文《珍珠泉》填空：“水是那样绿，绿的像是被周围的绿树、绿草染过的。

”这句话写出了珍珠泉的________。

二、阅读理解 (共2题；共31分)6. （16分）阅读下文，回答问题夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个澡。

小猴子上山去找泉水，小熊猫到竹林砍竹子、小鸭子到湖里去采莲蓬，小山羊到树林里去背回来一捆树枝。

大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好沐浴喷头。

小小的浴室造好了！小动物们多么快乐啊！（1）因为小动物们________，所以他们想洗个澡。

（2）小动物们是怎样造浴室的呢？小猴子________ 小熊猫________小鸭子________ 小山羊________（3）小动物们快乐的原因是（）A . 团结合作，亲手造好浴室B . 他们找来好多东西7. （15分）课外阅读。

至今，我的脑海里还时常浮现出那个熟悉的身影：她头戴白帽子，身穿白大褂，炯炯有神的大眼睛里充满着温暖，嘴角上总挂着一丝恬静的微笑。

语文S版五年级上册《第5课坚定的锡兵》同步练习卷（1）二、标题1．（3分）下列带点字读音有误的一项是（）A．铸．成（zù）宫殿．（diàn）缎．带（duàn）B．裙．子（qún）骇．人（hài）漆．黑（qī）C．旋涡．（wō）狭．小（xiá）鱼腹．（fù）2．（3分）给字加偏旁，组成新字再组词。

易夹。

3．（3分）《坚定的锡兵》的作者是，（国家）人。

他一生还写过许多童话故事，你最喜欢的是。

4．（3分）给下列句子中带点的词语换一个词，使句子意思不变。

（1）在一个精致．．的小房间里，放着许多玩具。

（2）她身体那么柔弱．．，一定需要我的保护。

（3）锡兵有些头晕，但是他依然．．牢牢地站着。

5．（3分）根据句子意思，找出文中的四字词语写下来。

（1）他真怕这位连风吹都经受不起的小姑娘被风吹倒了。

（2）天开始下起了雨，越下越大，最后简直是像盆里的水直往下倒。

（3）他们的制服一半是红的，一半是蓝的，鲜艳耀眼。

6．（3分）联系课文内容，回答问题。

（1）“锡兵还是挺直了身子，紧紧地扛着他的长枪。

‘不，我不会在这里死去，我一定能回去，因为那里有我要保护的人。

’”从这句话中你感悟到了什么？（2）锡兵的坚定表现在哪些地方？从中你会到他的什么品质？。

7．（3分）把你学到的、搜集到的与信念有关的名言警句选两句写下来，也可以根据课文内容写一句座右铭激励、警醒自己。

8．（3分）你知道他们是哪部作品里的人物或作品的作者是谁吗？连一连。

语文S版五年级上册《第5课坚定的锡兵》同步练习卷（1）参考答案二、标题1．A；2．剔剔刀；锡锡纸；荚豆荚；挟要挟；3．安徒生；丹麦；《海的女儿》；4．精巧；弱小；仍然；5．弱不禁风；倾盆大雨；光彩夺目；6．锡兵坚定，尽职尽责。

；锡兵倒立着…可是他依然一动不动。

他依然牢牢地靠着…眼睛坚定地向前看…；善良执著、有责任心。

；7．人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的．路是脚踏出来的，历史是人写出来的．人的每一步行动都在书写自己的历史；8．；。

第1页，总2页2018-2019学年语文S 版语文五年级上册5 坚定的锡兵课文精读练习卷考试时间：**分钟 满分：**分姓名：____________班级：____________学号：___________注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前 15 分钟收取答题卡第Ⅰ卷 客观题第Ⅰ卷的注释第Ⅱ卷 主观题第Ⅱ卷的注释一、现代文阅读（共1题)1. 坚定的锡兵 这个锡兵被摆放在一张小圆桌上。

跟他正对面的不远处，摆放着一个纸做的宫殿( )。

从宫殿的那些小窗子望进去，可以看到里面的大厅。

大厅前面有几棵小树，围着一面小镜子——这算是一个湖吧。

几只蜡做的小天鹅在湖上游来游去，它们的影子倒映在水里。

一位纸做的小姑娘站在敞开的宫殿门口。

她穿着一件漂亮的裙子，肩上飘着一条小小的蓝色缎( )带，上面点缀着一些亮晶晶的装饰品。

这位小姑娘是一个舞蹈家，她伸着双手，一条腿高高地举着。

锡兵看不见那条腿，他以为小姑娘也像自己一样，只有一条腿。

“多可爱的小姑娘啊！”他心里想，“可她也只有一条腿。

我们倒可以做朋友，我一定会好好保护她的，因为我是一个锡兵。

”他真怕这位弱不禁( )风的小姑娘被风吹倒了，被小男孩儿碰倒了，或者被别的玩具撞倒了。

他直直地望着她——她一直是用一条腿站着的，丝毫没有失去平衡。

【小题1】给文中的加点字注音。

【小题2】文中画“——”的句子描写的是锡兵的________，表达了锡兵对小姑娘深深的________，说明了锡兵是个________________________________的人。

【小题3】选文第一自然段中的环境描写有什么作用？ _________________________________________________________________________ 【小题4】锡兵为什么想保护小姑娘？ _________________________________________________________________________【小题5】“他直直地望着她——她一直是用一条腿站着的，丝毫没有失去平衡。

语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第5课《坚定的锡兵》同步练（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、阅读理解 (共1题；共11分)1. （11分）阅读短文，并回答下面的问题。

天为什么是蓝色的抬起头来看看天，一定是蓝色的。

小朋友们要问了，为什么天是蓝色的？蓝色是从哪儿来的？是染上去的吗？对！它可真是给“染”上去的，这是太阳光的杰作。

太阳光里有七种颜色：红、橙、黄、绿、蓝、青、紫。

红光跑得快，蓝、青光却是个“慢性子”，当太阳光透过厚厚的大气层时，蓝光和青光就被大气层“逮”住了。

这样，它们被大气层里的浮尘、水滴推来推去，结果把大气层“染”成蓝色的了。

我们在地面上看天空是蓝色的，要是坐在飞机上往外看天空，那更蓝。

可是，如果乘宇宙飞船到更高的地方去看天空，却是紫色的，因为紫光最弱，它们大多数连大气层的头道门都进不来呢。

（1）全文一共有________段。

（2）太阳光里有________种颜色：________、橙、________、________、蓝、________、紫。

（3）判断下面句子的说法是否正确。

①天空的蓝色是太阳光给“染”上去的。

②太阳光里有七种颜色，其中黄光跑得最快，蓝、青光跑得慢。

③如果乘宇宙飞船到更高的地方去看天空，天空的颜色比在飞机上看更蓝。

二、语言表达 (共1题；共5分)2. （5分）根据故事的开头，发挥想象，续编故事。

一个周末的中午，阳光明媚，春风微拂。

院子里的桃花开得正艳，我在树下看《西游记》。

读着读着，我仿佛走进了花果山……参考答案一、阅读理解 (共1题；共11分)1-1、1-2、1-3、二、语言表达 (共1题；共5分)2-1、。

语文S版五年级上册《第5课坚定的锡兵》同步练习卷二、标题1．（3分）给下面的字加上偏旁变成新字，并组词。

段﹣﹣﹣﹣夹﹣﹣﹣﹣呙﹣﹣﹣﹣。

2．（3分）按要求改写句子。

（1）一条大鱼一口把他吞进了肚里。

（改为“被”字句）（2）一位纸做的小姑娘站在敞开的宫殿门口。

（缩句）（3）纸船破了。

锡兵向河底沉去。

（用恰当的关联词连接成一句话）。

3．（3分）课内阅读。

他们用一张报纸折了一条船，把锡兵放在里面，有把纸船放进水沟里。

纸船沿着水流向慢慢地往下沉。

锡兵挺直了身子，紧紧地扛着他的长枪。

“不，我不会在这里死去，我一定能回去，因为那里有我要保护的人。

”他心里依然充满着希望。

（1）这两段话选自，作者是童话作家。

（2）找出下面词语的反义词。

明亮失望动摇（3）从文中找出下面词语的近义词。

缓慢破坏仍然（4）你想对锡兵说些什么呢？。

4．（3分）课外阅读。

狮子和标签狮子醒来，愤怒地团团转，吼声打破了宁静，凶猛威严。

有个野兽和它开了个玩笑：在它的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，有编号，有日期，有圆圆的公章，旁边还有个签名……狮子很恼火。

怎么办？从何做起？这号码，这公章，肯定有些来历。

撕去标签？免不了要把责任承担。

狮子决定合法地摘去标签，它满怀气愤地来到野兽中间。

“我是不是狮子？”它激动地质问。

“你是狮子。

”胡狼慢条斯理地回答，“但依照法律，我看你是一头驴！”“怎么会是驴？我从来不吃干草！我是不是狮子，问问袋鼠就知道。

”“你的外表，无疑有狮子的特征。

”袋鼠说，“可具体是不是狮子我又说不清！”“蠢驴！你怎么不吭声？”狮子心慌意乱，开始吼叫，“难道我会像你？畜生！我从来不在牲口棚里睡觉！”驴子想了片刻，说出了它的见解：“你倒不是驴，可也不再是狮子！”狮子徒劳地追问，低三下四，它求狼作证，又向豺狗解释。

同情狮子的，当然不是没有，可谁也不敢把那张标签撕去。

憔悴的狮子变了样子，为这个让路，给那个闪道。

一天早晨，从狮子洞里忽然传出了“呃啊”的驴叫声。

语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第5课《坚定的锡兵》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共16分)1. （3分）看拼音。

写词语。

guǎn lǐyíng jiētí xīn diào dǎn________________________quē shǎo yě liàn jīn guāng sìshè________________________2. （4分）读课文《坚定的锡兵》，我知作者安徒生，出生于________，19世纪著名________，世界文学童话创始人，生于丹麦，其中最著名的童话故事包括________、________、________。

3. （3分）在横线上填上合适的词语。

①（绿油油）的禾苗________的脸蛋儿________的小手________的麦穗________的山洞②写出下列词语的反义词。

挺拔—________ 调皮—________犹豫—________ 喜欢—________特别—________ 明亮—________4. （3分）写出近义词仍然—________ 方便—________ 求助—________5. （3分）《饮湖上初晴后雨》的作者是________朝的________。

诗的前两句紧扣题目中的________，写出了西湖的晴姿雨态，并分别用“________”与“________”两字进行评价。

即使这样，诗人仍觉得无法尽西湖的美景。

于是才有诗的后两句：“________，________。

”二、阅读理解 (共2题；共31分)6. （16分）阅读下文，回答问题葡萄种在山坡的梯田上。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

五年级上册语文拓展练习5一、文段阅读（一）小蚂蚁睁开蒙眬的睡眼，疑问不解地看着眼前的情形。

蜘蛛把丝吃掉后，一刻也没停息，她重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。

就如此，从天黑一直忙到天亮，才把新网织好。

小蚂蚁问蜘蛛：“你什么缘故要把好好的网拆掉重新织好？”蜘蛛答道：“假如不把干了的蛛丝吃进肚子，重新织网，网就没有黏性，翌日就粘不住飞虫，我就得挨饿。

”小蚂蚁又问：“你每天夜里都如此干活吗？”蜘蛛说：“是的。

为了生活，我每天都通宵达旦地干活，一天也不敢间断。

”1.给下面带点的字注音。

喷丝口（）重织（）间断（）粘不住（）2.找近义词。

蒙眬（）疑问不解（）通宵达旦（）3.蜘蛛什么缘故要把好好的网拆掉重织？从蜘蛛织网这件事中你受到了什么启发？__________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _____________________________________________[来源:ZXXK]（二）狐狸和山羊一天，狐狸不小心掉进了井里。

井不专门深，但是井壁平滑，而且长满青苔，狐狸爬了几次，也没有爬上来。

这时，有一只山羊通过，看见狐狸在井里，便好奇地问：“狐狸，你到井里去做什么？”狐狸一见山羊，明白逃出去的机会来了，就故弄玄虚地说：“你是不是一个人？我可不想让大伙儿都明白，这井里的水真是好极了，我简直喝不够，快下来尝尝吧，你会觉得这水比你往常喝过的任何东西的味道都好。

”山羊一听，便脱口而出地跳进井里，低下头大喝起来。

过了一会儿，他喝饱了，这才抬起头来，看看井的四周，想着如何样出去。

语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第5课《坚定的锡兵》同步练A
卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、阅读理解 (共1题；共14分)
1. （14分）阅读下文，回答问题
香蕉树妈妈，个子高又大，生下胖娃娃，长得像月牙，从小手拉手，兄弟不分家。

（1）香蕉树妈妈长什么样？
（2）谁长得像月牙，从小手拉手？
（3）读儿歌，“我”又认识了新的生字宝宝，“我”用线画出来了。

它的读音是（）
A . xiānɡjiāo
B . xiānɡjāo
（4）这首儿歌写的是_______，它的特点是_______。

二、语言表达 (共1题；共5分)
2. （5分）根据故事的开头，发挥想象，续编故事。

一个周末的中午，阳光明媚，春风微拂。

院子里的桃花开得正艳，我在树下看《西游记》。

读着读着，我仿佛走进了花果山……
参考答案一、阅读理解 (共1题；共14分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
二、语言表达 (共1题；共5分)
2-1、。

5 坚定的锡兵 同步练习与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．历史。

杨士勋．．．．．．（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．师者教人以不及，．．．．．．．．故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．教师．．的别称之一。

《韩非子》也有云：“今有不．．．．．．．．．．．．．．．．．．．才之子……师长教之弗为．．．．．．．．．．．变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．可称为“教．．．．．师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“教师”．．．．必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 铸．铁（zh ù z ù） 狭．小（ji á xi á） K] 课．本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．,．但学生写作文运．．．．．．．用到文章中的甚少．．．．．．．．,．即使运用也很难做到恰如其分。

为什么．．．．．．．．．．．．．．．．．?．还是没有．．．．彻底“记死”的缘．．．．．．．．故。

语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第5课《坚定的锡兵》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共16分)1. （3分）读拼音，写词语。

mùqián tuìhuàjīng yàn tāi shēng________________________________2. （4分）多音字组词禁jīn________jìn________晕yūn________yùn________刺cì________cī________3. （3分）给加横线的词换一个说法①一阵阵秋风掠过 ________田野。

②撒下一阵暖暖的叮咛 ________。

③走进这辽阔 ________的音乐厅。

4. （3分）读课文《“0”的突破》，根据意思写词语①指取胜的可靠性。

________②遇到紧急情况不慌乱________5. （3分）按原文《开国大典》填空下午三点整，会场上________，中华人民共和国________出现在主席台上，跟群众见面了。

________一齐投向主席台。

中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。

中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。

乐队奏起了________。

正是这战斗的声音，曾经________。

接着,________。

二、阅读理解 (共2题；共31分)6. （16分）阅读下列文段，回答问题。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。

它们搭窝的时候,先搬些小木片，错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧,踏平，使那建筑物足够（宽阔宽敞），足够（坚强坚实）。

这样，它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。

窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。

窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝（遮蔽隐蔽）起来，下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。