幼儿园支教教师工作计划总结
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幼儿园教师支教工作总结5篇一、思想方面/strong>面对单纯的学生,纯朴的家长,我以自己一贯以来的“不论在哪里,都要对学生负责,对家长负责”的责任感激励自己认真履行教书育人的职责。
二、工作方面1、面对该班孩子与城区学生的差异,我及时调整教学,更认真地备好每一节课,更认真地上好每一节课,课堂上,努力做到深入浅出,通俗易懂,努力做到板块简洁,思路清晰,讲练结合,学以致用,注重教给学生方法,为学生终身发展奠基。
2、严格要求学生,培养学生良好的听讲习惯、思考习惯、作业习惯。
3、自觉学习,积极参加教学研究三、教学成绩本学年上下期期末测试,我班学生都取得了较优异的成绩,大批学生大有长进,许多学生保持并养成了良好的学**惯。
为此,我也赢得了学生的喜爱、家长的欢迎,同事的好评,受到了受援学校的充分肯定。
幼儿园支教工作总结3时光飞逝,一晃一个学期又过去了,我也完成了“下乡支教”的光荣使命。
回顾这一年可以用:“忙碌辛苦,快乐幸福”来概括。
记得去年抓阄“中奖”后,说实话,真有点害怕,怕路程远,怕寂寞,怕不适应,因为我是个不定心,喜欢热闹的人。
当家里人得知这个消息后,老*慰我:“换个新环境,很不错!你一定会很快喜欢那的!”姐姐却施加压力:“在乡下教,一定教出个名气来,不然那边的家长认为你是被贬下来的!”没有办法,只能“赶鸭子上架了”。
刚开学的一个月,我总是早早起床,怕路上耽搁迟到,因为我们上班的时间与厂里上班的时间在同一个时间段里,路上行人多,车辆多,加新手上路,所以常常不到7点就出来,后来,慢慢地习惯了,也变的正常了。
在幼儿园,三个人负责一个班,后勤工作大部分由保育员完成,而在农村,则由一个人承担:中午要照顾好先吃完饭的孩子,提醒他们细嚼慢咽;饭后自己清理桌面地板;离开公园后,我必须打扫教室。
一天的感觉就是马不停蹄,后勤工作真的太多太累了。
某某老师可以默默做,我不行吗?所以我没什么可抱怨的。
对于教学工作可想而知,主副班的重任落到一人头上,特别是早上幼儿排好队去户外活动时,顾及了前面的幼儿,后面的就不听使唤了,这时,多么希望有位搭班老师协作一下。
幼儿园支教工作总结6篇篇1一、引言本次参加幼儿园支教工作,旨在通过实践活动深入了解幼儿教育理念,提升自我教学能力,同时为幼儿的健康成长贡献一份力量。
本报告将详细总结本次支教工作的内容、成果、经验以及不足之处,并对未来的工作提出建议。
二、工作内容1. 教学计划与课程设计在支教期间,我积极参与幼儿园的教学工作,根据幼儿园的教学大纲和幼儿的实际情况,制定了合理的教学计划。
同时,结合季节特点,设计了丰富多彩的主题课程,如春季植树节、五一劳动节等。
2. 教学活动组织与实施按照教学计划,我组织了一系列教学活动,包括课堂教学、户外游戏、手工制作等。
在教学过程中,我注重启发幼儿的学习兴趣,培养他们的动手能力,以及良好的行为习惯。
3. 家长沟通与协作在支教期间,我积极与家长沟通,了解幼儿在家的表现,向家长反馈幼儿在园的学习情况。
同时,组织家长参与幼儿园的教育活动,增强家园共育的效果。
4. 幼儿园环境优化为了更好地满足幼儿的学习与成长需求,我积极参与幼儿园环境的优化工作。
例如,布置教室、设计宣传栏等,为幼儿营造一个温馨、和谐的学习环境。
三、成果与收获1. 教学质量提升通过本次支教工作,我深入了解了幼儿教育的特点,掌握了更多的教学方法和技巧,教学质量得到了提升。
2. 幼儿成长明显在支教期间,幼儿的成长非常显著。
他们不仅学会了许多新知识,还养成了良好的行为习惯,增强了自信心和团队合作意识。
3. 家园共育效果增强通过家长沟通与协作,增强了家园共育的效果。
家长对幼儿园的教育工作更加了解和支持,家园关系更加和谐。
四、经验总结1. 注重实践教学通过实践教学,我深入了解了幼儿教育的实际情况,积累了宝贵的教学经验。
因此,在未来的工作中,我要继续注重实践教学,不断提高自己的教学能力。
2. 加强家园共育幼儿教育是家园共同参与的过程。
因此,在未来的工作中,我要加强与家长的沟通与协作,共同促进幼儿的健康成长。
3. 不断创新教学方法在支教期间,我尝试了一些新的教学方法和技巧,取得了良好的效果。
幼儿园支教老师总结5篇幼儿园支教老师总结【篇1】一年的时间,是很快在孩子们的欢声笑语和哭哭闹闹中就是过去了,作为我们幼儿园的一名保育员,我要认真的去总结这一年的工作,提高自己在保育各方面的工作能力。
一、不断学习对于幼儿园的一个保育工作来说,家长们是永远不会满足现在的保育的,所以我们保育员更是要去跟上时代的脚步,认真的去学习新的保育知识,不断的有新的东西学,才能让自己的保育工作是做得更好,同时以往做的一些工作也是要去反思。
才能让我保育做的更好,在这一年里我也是虚心的向其他老师请教保育方面的经验,积极的去做好本班级的保育工作,工作之余,也是会去去看一些关于保育的书籍。
二、卫生工作卫生是每天我都要认真做好的,早上到了幼儿园,我就开窗通风,清洁好物品,摆放好孩子们要用的物品,对要消毒的也是尽快的消毒,在饭点的时候,给孩子们做好洗手,擦嘴的工作,一些孩子也会慢慢形成了习惯,会自己去洗手,饭后,我会把桌子,地面都进行消毒,对于孩子们使用的用具也是等他们放学之后,及时的去做好清洁消毒的工作,让孩子们第二天来到学校,又是干净卫生的一个环境。
三、照顾孩子每天照顾孩子的工作可以说非常的辛苦,但是我还是感觉到是快乐的,能陪伴他们成长,能让他们养成好的习惯,能看着他们渐渐的懂事,真的非常的高兴,无论是提醒孩子们上厕所,在活动的时候搽汗,更换衣服,提醒喝水,教育孩子们养成一些好的习惯。
一天一天的重复着,但这种重复却是让我也看到了孩子们的点点滴滴的进步,有些孩子是学得快,有些孩子的习惯养成要慢慢的来,这都让我是感到骄傲的。
四、保教结合虽然我是做保育的工作,但是我每次做完卫生,消毒的这些工作之后,我也是会协助老师们去做教学的工作,帮助老师们一起管理好孩子们,要做好保育的工作,不能只是做完事情就行了的,还要让孩子们也是对我们熟悉,愿意听我们的话去形成习惯。
同时在幼儿园的工作也是离不开家长们的支持,只有和家长积极地去做好配合,一些孩子们的习惯才能更好的养成,同时我也积极的听取家长们的意见,优化我的保育工作,这一年来,我有些工作还做的不是那么细致,还需要去改进,去完善,同时我还要学的保育知识还有很多,保育的工作不容易,但我看着孩子们可爱的笑脸,我觉得这一年的工作还是感到十分的开心和快乐的。
幼儿园支教工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年里,我有幸参加了幼儿园的支教工作,不仅丰富了自己的经历,也为孩子们的教育事业贡献了自己的一份力量。
本文将对我一年来的支教工作进行总结,以期为未来的支教工作提供参考和借鉴。
二、工作内容与成果1. 课程设计与实施在支教期间,我积极参与了幼儿园的课程设计与实施工作。
根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好,我设计了丰富多彩的课程,包括音乐、舞蹈、美术、手工等,旨在全面培养孩子们的身心素质。
在课程实施过程中,我注重孩子们的个体差异,因材施教,确保每个孩子都能在课程中受益。
2. 家长沟通与协作我始终认为,家长是孩子们最好的老师。
因此,我积极与家长沟通,了解孩子们在家庭中的表现和需求,以便更好地关注孩子们的成长。
同时,我也向家长介绍幼儿园的教育理念和课程安排,争取家长的理解和支持。
在家长的积极配合下,孩子们在幼儿园的学习和生活更加顺利。
3. 特色活动组织为了丰富孩子们的课余生活,我组织了多种特色活动,如运动会、文艺汇演、亲子游园会等。
这些活动不仅锻炼了孩子们的身体素质和团队合作精神,也增强了家长与孩子之间的互动和沟通。
通过这些活动,孩子们的课余生活更加充实和快乐。
三、工作体会与感悟1. 热爱教育事业,全心全意为孩子们服务作为一名教育工作者,我深感教育的重要性。
我热爱教育事业,愿意为孩子们的成长奉献自己的时间和精力。
在支教工作中,我始终以孩子们为中心,关注他们的需求和感受,尽心尽力为他们提供最好的教育服务。
2. 不断学习,提高自身素质在支教工作中,我深刻认识到自己的不足之处。
为了更好地胜任教育工作,我不断学习新知识,提高自身素质。
我通过阅读教育书籍、观看教育视频和参加教育培训等方式,不断充实自己的教育理论和实践经验。
3. 注重个体差异,因材施教每个孩子都是独一无二的个体,他们有着不同的兴趣爱好和成长需求。
在支教工作中,我注重孩子们的个体差异,因材施教。
我根据孩子们的年龄、性格、兴趣等特点,制定个性化的教育方案和方法,确保每个孩子都能在适合自己的环境中茁壮成长。
幼儿园支教工作总结5篇支教过后,不如写一篇支教总结汇报来纪念一下吧!支教解决了许多在校园,课堂中不能解决的问题和矛盾。
可见,大学生的支教活动,能够为自身和社会带来更多的正能量。
下面是我为大家收集有关于幼儿园支教工作总结,希望你喜欢。
幼儿园支教工作总结1本学期我校和_市第三初级中学结成结对帮扶学校,市_派出语文、数学、英语、政治、生物等五位优秀教师到我校支教,我校也派出相应教师赴市_跟岗学习。
支教教师担任七八年级相应学科教学和班级管理工作,他们师德高尚,业务精湛,教法灵活,效果突出,充分体现支教教师的示范带动作用,为进一步总结成绩,弥补不足,现将本期工作总结如下:一、践行高尚师德树立良好形象支教教师以学校大局为重,服从学校工作分配,一些支教教师担任班主任工作和双班的语数英教学工作,工作担子重,压力大,但他们无怨无悔,高质量、高效率完成学校分配的各项工作。
他们敬业爱岗,为人师表,关心爱护每一个学生,认真细致的做好学生的思想教育工作和潜能生转化工作。
与教师相处融洽,热心助人,时时处处为他人着想。
认真落实教学常规,备课、上课、辅导、作业批改精益求精,一丝不苟。
认真遵守学校的各项纪律和规章制度,显示了城区教师较高的个人素质,弘扬了教育正能量,为全体教师树立了榜样。
二、创新班级管理提升育人水平支教教师担任班主任,他们紧跟班,跟紧班,时时处处做到和学生同步,做学生最需要的老师。
在学习和生活上与学生融为一体,成为学生的良师益友。
遵循教育的发展规律,尊重学生的个性发展,尊重学生的个性选择,实施科学管理,民主治班,促进学生全面发展。
以活动为载体,以情感为纽带,团结带领学生奋勇前行。
他们所带的班班风正、学风浓,在期末考试中取得优异的成绩。
三、示范解说教材深化教研教改本学期开学之初,我校开展全体教师解说教材活动,支教教师首先解说,他们扎实的专业知识,极高的个人素质,丰富的教学经验,令全体教师刮目相看,为之赞叹。
科任教师以他们为榜样,认真研读课标,深入钻研教材,精心制作课件,本次解说教材活动取得圆满成功。
幼儿园教师山区支教工作总结汇总5篇幼儿园教师山区支教工作总结汇总5篇情系山区学校,心挂贫困学生。
支教工作是锻造基石,有付出有奉献就有收获。
下面是小编为大家整理的幼儿园教师山区支教工作总结,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!幼儿园教师山区支教工作总结精选篇1本学期,根据初步的德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为重点,在学生日常行为规范教育的基础上,加强学生思想、道德、行为规范和礼仪常规的教育,坚持“突出重点,注重实效”,围绕校园文化建设,积极开展各种,让学生学会做人,学会求知,学会生活,学会工作,学会健身,学会欣赏美,学会耕耘。
主要工作如下。
学校坚持德育为先的理念,积极研究德育内容,提出学校德育的新思路和新方法,提高德育效率。
1、加强师德师风建设,搞好学校德育工作,离不开一批经验丰富、独具特色的德育工作者。
组织老师学习《中小学教师职业道德规范》等。
让教师拥有高尚的职业道德和良好的模范风范。
热爱生活教书,努力工作,勇于创新,乐于奉献。
照顾暂时落后的学生,杜绝体罚和变相体罚。
构建平等民主的师生关系。
2、做好班主任管理工作,及时召开班主任工作会议,与班主任讨论学校德育方法,安排每月工作重点和,及时反馈和处理班级发现的问题。
并不断完善班主任工作职责、工作制度、考核奖励制度,做好班主任工作月度调查,加强班主任工作过程管理,把班主任工作绩效作为晋升、考核、津贴的重要依据。
3、要在社会、家庭和学校之间建立一个同步的教育网络,德育离不开社会和家庭的合作。
因此,学校积极构建社区、家庭和学校之间的德育网络。
《__周报》,每两周公布一次,及时传达学校中心的工作、重大活动、教育教学成果,并指导家庭教育等。
为学生和家长提供一个交流平台,努力让家庭教育和学校教育默契配合。
4、加强后进生管理,做好品德差学生的帮教工作。
这学期每个班可以结合班级的实际情况,做好对品德不好的学生的帮助和转化,建立帮助和教学档案,制定具体的帮助和教学措施,记录帮助和教学的情况,试着用爱心关心他们,用耐心影响他们,试着把一些正在出现的问题消灭在萌芽状态。
幼儿园支教工作总结范文5篇篇1一、引言在过去的一年里,我有幸参加了幼儿园的支教工作,为孩子们的成长贡献了自己的一份力量。
支教期间,我不仅学到了很多关于教育的知识和技能,还深刻体会到了教育的意义和价值。
现在,我将对这一年的支教工作进行总结,以便更好地反思和改进自己的教育理念和方法。
二、工作内容1. 课程设计与实施在支教期间,我主要负责了幼儿园的课程设计与实施工作。
根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好,我设计了丰富多彩的课程,包括语言、数学、音乐、美术等多个领域。
在课程实施过程中,我注重孩子们的个体差异,采用多样化的教学方法和手段,激发孩子们的学习兴趣和积极性。
同时,我还积极与家长沟通,了解孩子们在家庭中的表现和需求,以便更好地调整和优化课程设计。
2. 班级管理与协调作为支教老师,我还负责了班级的管理和协调工作。
我关心班级的纪律和秩序,注重培养孩子们的规则意识和责任感。
同时,我还积极与其他老师和家长沟通,共同关注孩子们的成长和发展。
在遇到问题时,我主动承担责任,积极寻找解决问题的方法和途径。
三、工作成果与亮点1. 课程设计创新在课程设计方面,我注重创新和实用性,设计了多门具有特色的课程。
其中,语言课程以培养孩子们的听说读写能力为目标,采用了多种教学方法和手段,如故事讲解、歌曲演唱、角色扮演等,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语言知识。
数学课程则以培养孩子们的逻辑思维和解决问题的能力为目标,通过游戏、实验、观察等多种方式,引导孩子们探索数学奥秘。
2. 教学方法多样在教学方法方面,我注重多样性和灵活性,能够根据不同的教学内容和孩子们的兴趣需求选择合适的方法和手段。
例如,在语言教学中,我采用了故事讲解、歌曲演唱、角色扮演等方法,让孩子们通过多种感官体验学习语言知识。
在数学教学中,我则采用了游戏、实验、观察等方法,引导孩子们通过亲身实践来掌握数学知识。
3. 家长工作扎实在家长工作方面,我注重沟通和合作,积极与家长建立联系并了解孩子们在家庭中的表现和需求。
幼儿园支教教师工作总结(共10篇)篇一:幼儿教师支教工作总结支教教师个人工作总结一学年的支教生活即将结束,回顾本学年以来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们——才是我真正学习的榜样。
在支教学校领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了本学年的支教工作,现总结如下:一、思想方面:做为一名支教老师,首先,我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学。
在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真做好学习笔记,及时总结反省,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。
其次,端正自己的服务态度,教书育人,为人师表。
经常利用课余时间跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。
支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。
因此,当我加入“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。
我严格要求自己,服从领导的各项安排。
平时,我能主动的与其他的科任的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
在工作中坚持做到事事讲奉献,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,理性地处理好个人利益与集体利益的关系,尽心尽职做好自己的本职工作。
二、踏踏实实教书,全心全意育人平时我切实做到关心爱护每一位学生,力求成为学生的良师益友。
在支教的这一年里,我主要担任四年级数学、综合等课的教学工作,我深感肩上责任的重大。
在所教的学生身上,我倾注了全部的爱。
在数学教学中,首先,不断刻苦钻研,认真备课,向老教师学习教学经验;其次,注重培养学生良好的学习习惯,不断地结合学习目标,更有的放失的进行教学。
幼儿教师支教工作总结(精选5篇)幼儿教师支教工作总结(精选5篇)经历了支教,在教学工作上有了新的认识,在对待自身的要求上有了更高的觉悟,支教的生活很有趣,不仅成长了自己,也帮助了山区的孩子,那么支教后,你有什么支教工作总结呢?你是否在找正准备撰写“幼儿教师支教工作总结”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!幼儿教师支教工作总结篇120__年x月,作为一名校级骨干教师,我光荣地成为了云山点校的支教教师。
学校领导一番语重心长的谈话,使我深深地认识到支教的重大意义,感受到肩上所担负的任务之重。
一个季度的支教工作结束了,在这段时间里,我用心投入,专心工作。
现就个人的工作情况作如下总结:一、根据需要,承担工作任务。
支教,不是去展示自己教育教学特色和水平,更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西,对他们能有所启发,有所帮助,促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野,促进学生的成长。
因此,在开展工作前,一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么,然后再有针对性地安排工作。
1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则,以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。
2、在认真贯彻区上级支教精神的同时,找所支教学校的领导领任务,以便有针对性地开展自己的支教工作。
3、与所支教学校的老师座谈,听取他们的声音,再确定自己示范课和专题讲座的内容。
4、找所支教班的班主任了解该班的情况,比如班风和学风特点、学生的知识基础、能力水平等,并征求班主任的意见,确定我的教育和教学工作重点。
二、认真准备,扎实工作支教工作,满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。
因此,每一份工作都要精心准备。
1、共同提高,注重协助在了解了学校情况的基础上,把绿柏小学优良的管理工作经验,结合云山点校的实际情况进行沟通运用。
使云山点校的各项工作能有层次有梯度的逐步提高。
2、认真备课,注重课堂的实效支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课,不需要刻意的雕琢,而要立足老师和学生的实际,上学生听得懂、学得会的课,上老师们看得明、学得来的课。
幼儿园支教工作总结范文6篇第1篇示例:幼儿园支教工作总结在过去的一年中,我有幸参与了幼儿园的支教工作。
这段时间里,我收获颇丰,不仅对幼儿园的教育工作有了更深入的了解,还培养了自己的爱心和责任心。
在这里,我想简要总结一下我的工作经历和心得体会。
幼儿园支教工作的主要内容是教育幼儿,帮助他们健康成长。
在这个过程中,我发现幼儿对外界的好奇心非常强烈,他们对世界充满了好奇和向往。
我尽我最大努力去满足他们的好奇心,让他们能够通过玩耍、探索、实践等方式来获取知识。
在这个过程中,我不仅要做好传授知识的工作,还要注重培养他们的交往能力、观察能力、判断能力等。
幼儿园支教工作需要我们有耐心和爱心。
幼儿的认知能力和表达能力相对较弱,有时会犯错误或者调皮捣蛋。
在这种情况下,我们需要耐心引导他们,不能因一时的烦躁而忽略他们的需求。
我们还要用爱心来对待每一个幼儿,让他们感受到我们的关爱和温暖,从而更好地融入到园所生活中。
幼儿园支教工作是一项有挑战性但也充满乐趣的工作。
通过这段时间的支教经历,我收获了许多,不仅锻炼了自己的教育能力和沟通能力,还培养了自己的爱心和责任心。
我相信,在未来的工作中,我会继续努力,为幼儿的健康成长贡献自己的一份力量。
【2000字】第2篇示例:幼儿园支教工作总结这一学期,我作为志愿者参与了幼儿园支教工作。
在这段时间里,我深切感受到了幼儿教育的重要性,也体验到了支教工作的挑战和乐趣。
在这里,我想对这段支教经历做一个总结,分享我的收获和感悟。
幼儿园支教给我带来了快乐和幸福。
每天早晨,当孩子们欢快地奔向我时,我总会被他们纯真的笑容所感染,心情也会随之变得愉快起来。
在陪伴孩子们的过程中,我收获了许多快乐的时刻,感受到了孩子们那份天真无邪的纯真美好。
幼儿园支教让我学到了很多。
在与孩子们的互动中,我学会了耐心和细心,学会了倾听和理解,学会了如何与幼儿进行有效的沟通和互动。
我还学到了团队合作的重要性,与老师和其他志愿者共同合作,共同为孩子们营造一个温馨、和谐的教育氛围。
支教教师个人工作总结一学年的支教生活即将结束,回顾本学年以来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们——才是我真正学习的榜样。
在支教学校领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了本学年的支教工作,现总结如下:一、思想方面:做为一名支教老师,首先,我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学。
在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真做好学习笔记,及时总结反省,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。
其次,端正自己的服务态度,教书育人,为人师表。
经常利用课余时间跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。
支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。
因此,当我加入“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。
我严格要求自己,服从领导的各项安排。
平时,我能主动的与其他的科任的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
在工作中坚持做到事事讲奉献,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,理性地处理好个人利益与集体利益的关系,尽心尽职做好自己的本职工作。
二、踏踏实实教书,全心全意育人平时我切实做到关心爱护每一位学生,力求成为学生的良师益友。
在支教的这一年里,我主要担任四年级数学、综合等课的教学工作,我深感肩上责任的重大。
在所教的学生身上,我倾注了全部的爱。
在数学教学中,首先,不断刻苦钻研,认真备课,向老教师学习教学经验;其次,注重培养学生良好的学习习惯,不断地结合学习目标,更有的放失的进行教学。
如鼓励学生大胆质疑,在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等;再次,在教学中渗透德育教育,使学生学好知识的同时,更好的学会做人、做事,为社会和国家做出更大的贡献。
三、不断加强学习,强化自身素养自己在不断学习理论知识的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学方法,通过对比,及时弥补自身不足,进一步完善自身教学策略。
我常常在备课时,边参考教学用书,边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平,从学生的角度去备课。
课堂上改变传统的“填鸭式”的教学模式,采用师生互动,以学生为主体启发引导的教学方式。
课堂上,气氛逐渐活跃起来,连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了;那些调皮捣蛋的也认真听课了??学生的改变让我钻研地劲头更足了。
工作中,我坚决不允许自己搞特殊,从来不迟到、不早退,绝对服从学校的统一管理,严格遵守学校的各项规章制度。
积极参加学校组织的各项活动,在学级运动会中担任裁判,并帮助学生排练庆“六.一”文艺汇演的节目。
一年的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。
重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,更使我对支教产生了一种依依不舍的感情,能成为一名支教教师,是我无悔的选择,支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
篇二:支教教师工作总结2012-2013学年度支教总结支教教师:唐敬美一年的兼职支教生活即将结束,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我来说真是莫大的安慰。
有辛苦地付出,就有幸福地收获,我感受着支教赋予我生命的精彩。
一年的兼职支教时间,我工作着,收获着,付出着,感动着,可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战,尽管有种种困难:离家路途遥远、生活不便、孩子幼小??但我依然风雨无阻,坚持着兼职支教工作的那份执着,用行动战胜自我,从容的面对困难,战胜困难。
这一年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。
我敬佩泥凼小学领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度,一年的支教生涯在忙碌中很快结束。
在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺利的完成了这一年的支教工作,现就总结如下:一、思想方面:做为一名支教老师,首先,我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学。
在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真做好学习笔记,及时总结反省,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。
其次,端正自己的服务态度,教书育人,为人师表。
经常利用课余时间跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。
支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。
因此,当我加入“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。
我严格要求自己,服从领导的各项安排。
平时,我能主动的与其他的科任的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
在工作中坚持做到事事讲奉献,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,理性地处理好个人利益与集体利益的关系,尽心尽职做好自己的本职工作。
二、踏踏实实教书,全心全意育人平时我切实做到关心爱护每一位学生,力求成为学生的良师益友。
兼职支教一年里,我主要担任三年级英语的教学工作,并兼任三年级班主任,我深感肩上责任的重大。
在所教的学生身上,我倾注了全部的爱。
在英语教学中我注重培养学生的学习能力,教他们写读书笔记、练习演讲,指导学生积累语言,通过课外阅读丰富知识等,而且尽量让每个学生都不掉队。
尽量要每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度的提高。
课前,我坚持做到认真备课,了解每一位学生的实际,因材施教。
课堂上我再现教师的风采,循循的诱导,及时鼓励,引导学生们大胆质疑,拓宽阅读渠道。
课后,我认真批改作业,对于后进生的问题,我给予更多的支持和尊重,对他们重点辅导;对于中等生,我努力使他们向更高的目标迈进;培优工作中,我鼓励他们放远眼光,开拓知识面,抓住亮点求更高的发展。
要当好班主任,最重要的是要有事业心和责任感,要对学生和家长负责。
接手三年级后,经过一星期的了解,学生暴露出很多问题,这个班学生学习成绩极差,学生自由散漫,随心所欲,简直是散沙一团。
面对此情况,我立即采取行动,首先挖掘班级里思想上进的个体潜力,重新组建了班委会,时时做到紧跟班,天天利用晨会、班会反复对学生进行思想教育,让学生首先从思想认识上转变过来。
对于问题学生我经常与他们进行谈心交流,通过了解,我感觉农村的学生真的很苦,班上有三分之二是留守儿童,跟着爷爷奶奶生活,爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝,很少给孩子必要的交流和学习上的辅导。
课余生活贫乏,除了看电视、疯跑之外别无其他。
了解到他们的家庭情况和学生内心的世界后,我及时加以引导、教育,并给予他们更多的关爱,通过这一举措,学生有什么事情都愿意和我交流,班级纪律及学风有了很大改观。
三、不断加强学习,强化自身素养自己在不断学习理论知识的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学方法,通过对比,及时弥补自身不足,进一步完善自身教学策略。
我常常在备课时,边参考教学用书,边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平,从学生的角度去备课。
课堂上改变传统的“填鸭式”的教学模式,采用师生互动,以学生为主体启发引导的教学方式。
课堂上,气氛逐渐活跃起来,连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了;那些调皮捣蛋的也认真听课了??学生的改变让我钻研地劲头更足了。
工作中,我坚决不允许自己搞特殊,从来不迟到、不早退,绝对服从学校的统一管理,严格遵守学校的各项规章制度。
积极参加学校组织的各项活动,在学校庆六一文艺汇演中,我所排练的节目获得全校第二名的好成绩,加强了班级的凝聚力,在德育教育方面受到同事的一致好评。
一年的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。
重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,更使我对支教产生了一种依依不舍的感情,能成为一名支教教师,是我无悔的选择,支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
2013年7月篇三:支教教师工作总结我的生命因支教而精彩--陈晓瑛“使人成熟的并不是岁月而是经历”花开花落,时光飞逝,驻足凝视,校园里花草树木愈显茂盛,季节的变换告诉我时光的流逝,初为人师的我,学会了担当;学会了理解;学会了生活;学会了成长。
怀着对教师这份工作的热爱,我参加了湖北省教师的统一招考,很高兴也很庆幸自己顺利的通过了考试,成为了一名光荣的人民教师,成为了椒园镇教师中的一员,怀着不舍地心情,在全校师生的祝福中,在鼓号队的奏曲中,泪流满面的我离开了原来的工作岗位,再次踏上新的征程,来到新的学校。
在学校领导的安排之下我再次踏上为期一年的支教生涯,缘由支教,转站长潭洗马。
带着领导的无数希望和嘱托一路前行,在支教的生涯中我常常告诉自己:“好好学习,天天向上”在刚步入人民教师行业不久的我;在从事小学语文教学不久的我,来到了教育的最前线—洗马坪小学。
转眼间,一年的支教生活即将结束,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我来说真是莫大的安慰和荣幸。
有辛苦地付出,就有幸福地收获,我感受着支教赋予我生命的精彩。
一年的支教时间,我工作着,收获着,付出着,感动着,可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战,尽管有种种困难:离家路途遥远、生活不便??但我依然风雨无阻,坚持着支教工作的那份执着,用行动战胜自我,从容的面对困难,战胜困难。
这一年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。
我敬佩洗马坪小学领导老师们的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度,喜欢这里纯真质朴的人际关系,一年的支教生涯在忙碌中很快结束。
在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺利的完成了这一年的支教工作,现就总结如下:一、突破自我、扎实教学做为一名支教老师,作为一名中国共产党党员,首先,我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学。
我是一名体育特长生来到基层,所谓的“专业”不能发挥专业的作用,同行业的同事老前辈告诉我,小学老师就是“万精油”当然我也毫不例外的成了众人眼里“万精油”的老师了,其实我很高兴,我觉得这是对我们从事基础教育老师的褒奖,由于个人对文字的一点爱好,一来到学校就开始语文教学的工作,在短短的一年多的教学生涯里我接触到了小学语文的每个阶段(低段、中段、高段),给我带来的感受也特别的深,农村小学教育,历史薄弱,尤其是作文教学,一提起语文,教师就对作文感到头疼;一提起数学,教师就对应用题感到心烦。