学校教科室及主任岗位职责[1]

2024年教科室主任工作职责范文教科室主任作为教科室的核心领导者与组织者，在校长的直接指导下，全面负责本科室的思想政治引领、教学实施、科研推动以及日常运营管理工作。

其职责涵盖深入贯彻并执行上级教育、科研部门制定的方针、政策、规定及任务，具体职责细分如下：一、新课程教学组织与管理：1. 主导新课程教学的规划与实施，包括学期授课计划的制定与审定；2. 监督备课准备情况，确保教学质量；3. 定期收集课堂教学反馈，组织教师听课活动，实施教学检查；4. 及时汇总并向学生教师反馈教学意见，参与试题审核，并合理分配科室成员工作任务。

二、课程建设与优化：1. 主持制定课程建设长远规划，修订完善课程教学大纲及相关教学文件；2. 审定教材与教参，确保教学资源的质量与适用性；3. 负责考试评价体系的建立与实施。

三、教研活动策划与执行：1. 制定并落实本科室教研工作计划，撰写学期工作总结；2. 组织集体备课与专题教学研究，推动教学内容与方法的持续创新；3. 举办教学经验交流、观摩教学等活动，促进教学相长。

四、师资队伍建设：1. 策划并实施本科室师资培养计划，加强对年轻教师的指导与培养；2. 协助教务处完成教师年度教学工作业绩考核。

五、内部管理与规划：1. 制定每学期教学工作计划，并定期进行期中、期末检查与总结；2. 强化教研室内部管理，确保各项工作有序进行。

六、科研促进与支持：鼓励并组织教师积极参与科研工作，提升本科室的整体科研水平。

七、师德师风建设：1. 负责本科室师德师风建设，营造教书育人、健康向上、团结协作的良好氛围；2. 关注本科室人员的思想动态、生活状况、学习进步及工作表现，充分调动其工作积极性与创造力。

八、完成上级交办的其他任务：积极响应并高效完成系（部）领导赋予的其他各项工作任务。

2024年教科室主任工作职责范文（二）一、学校教科室是在校长领导下，负责组织、管理、指导和实施学校教育科学研究工作的专业机构。

教科室主任岗位职责
L主持教学科研日常工作，制定学校教学科研发展规划和研究计划，总结学
校教学科研工作，管理学校教学改革的科研项目，加强教学科研档案管理。

2 .制定、完善和实施教育科研管理、考核奖励制度。

3 .重视调查研究，开展教育教学关键环节的研究，为学校教育教学管理决策和教师教育改革提供依据。

4 .通过各种形式总结推广教学科研经验，总结提炼学校教学特色。

5 .收集、整理、印刷教学研究、教育研究、教学改革等方面的信息资料和出版物，为教师提供信息、教学研究、教学改革咨询服务。

负责教师校本培训及日常教学档案的整理管理。

6 .联系教育研究机构等教育研究机构，加强与兄弟学校教学部门的交流与合作。

组织学校定期、不定期的教学检查，及时了解教学情况，做好教学监测工作。

7 .学校语文工作，对接上级文委办公室要求的工作，创造性地开展语文相关活动，完善语文工作档案。

8 .图书馆、阅览室等功能教室的管理，制定相关设备、仪器、运动器材等的采购计划和使用规范。

9 .负责教材订购、发放及实习教师的管理工作。

10 .协助教务处主任完成教学管理工作，安排各种临时代课、转课等任务。

IL根据学校领导分工，负责联系各年级、教研组。

12 .完成学校及领导安排的其他工作。

学校教科室主任工作职责模版一、教学管理方面的工作职责1. 负责制定和实施教学工作计划、安排课程表，并监督教师按时完成教学任务。

2. 组织开展教学培训和教学研讨活动，提升教师教学水平和专业素养。

3. 负责教材的选购、使用与管理，确保教材资源的合理利用。

4. 监督教师的课堂教学，定期进行教学观摩与评估，提供指导意见和建议。

5. 负责学生学习情况的分析与评估，制定相应的教学改进措施，提高学生成绩和学习效果。

二、师资队伍建设方面的工作职责1. 负责教师招聘、考核和管理工作，确保教师队伍的稳定和发展。

2. 组织开展教师职称评定和培训，提高教师的专业能力和教育教学水平。

3. 指导新教师的岗前培训和工作，帮助其适应学校的教学环境和工作要求。

4. 关注教师的职业发展需求，为教师提供个人成长和发展的机会和平台。

三、教研工作方面的工作职责1. 组织开展教研活动，促进教师之间的交流与合作，提高教学质量。

2. 指导教师参与科研项目和教学研究，推动学校教研水平的提升。

3. 协助教师开展教学创新，鼓励教师运用多种教学方法和手段进行教学。

4. 负责教学资源的开发和共享，建设教学资源库，提供教学资源支持。

四、学科发展方面的工作职责1. 负责制定学科发展规划和目标，推动学科专业化、特色化发展。

2. 组织开展学科竞赛和学术讲座，营造浓厚的学术氛围和学习氛围。

3. 指导教师参与学科课题研究，提高学科研究水平和教师的学科影响力。

4. 建立学科交流合作机制，推动学科间的交流与合作，提升整体学科水平。

五、校本课程与教学管理方面的工作职责1. 参与校本课程的制定和评审，确保课程的合理性和有效性。

2. 监督校本课程的开设和实施，提供教师教学支持和指导。

3. 组织开展校本课程的评价与改进，提高校本课程的质量和实效。

4. 协调校本课程与教学资源之间的关系，确保教学资源的合理配置和使用。

六、其他工作方面的工作职责1. 参与学校的各项管理工作，协助学校领导进行决策和规划。

教科室主任工作职责教科室主任的工作职责包括：1. 组织和协调教科室的日常管理工作：负责制定和实施教科室的工作计划和目标，并确保教科室的正常运行。

2. 管理教科室的人员：负责招聘、培训和评估教科室的教师和其他员工，并协调教师的教学工作，确保教学质量和效果。

3. 协调教科室与其他部门的合作：与学校的其他部门合作，共同开展各项教育活动，如教学改革、课程设计等。

4. 监督和评估教学工作：负责监督和评估教师的教学质量和学生的学习情况，并提供必要的培训和支持。

5. 处理教科室的日常事务：负责处理教科室的日常事务，如课程安排、学生考试、成绩统计等。

6. 维护教科室的秩序和安全：负责管理教科室的教学设施和设备，确保其正常运行，并保障师生的安全。

7. 参与学校的管理和决策：作为学校管理团队的一员，参与学校的决策和规划工作，提出建议和意见，为学校的发展做出贡献。

8. 与家长、学生和社会联系：与家长和学生保持良好的沟通和联系，解决他们的问题和需求，并与社会各界建立合作关系，促进学校的发展和服务。

总之，教科室主任是一个教学管理者，负责组织和监督教科室的教学工作，维护教科室的秩序和安全，参与学校的管理和决策，并与家长、学生和社会建立良好的关系。

教科室主任工作职责（二）小学教研室主任岗位职责一、根据上级文件精神和本校工作要点制定小学教研工作计划，并做好组织、实施、反馈、调整、工作。

二、深入调查了解小学各学科的教学现状，提出加强与改进学科教学的意见或建议。

组织开展多层次、多形式的教学研究活动，组织各科的教材教法辅导。

深入教学第一线，认真检查课堂教学和学科教学目标的落实情况。

开展专题研究和教改实验，收集、推广教改经验，树立典型，促进基层学校教改工作的深入开展。

三、搞好质量分析，加强对教学质量监控的研究。

四、做好学科带头人、中青年骨干教师的培养工作，加强业务指导，组织好学科教学评优活动。

五、按时参加上级部门的各项活动，努力完成上级部门交办的各项工作。

学校教科室主任职责范文1.掌握科学的教育理念，树立正确的人才观，了解国内外教育前沿信息，努力推进学校教育现代化的进程。

以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点，制订学校的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划。

2.理论与实际相结合，遵循教育科研规律，从实际出发，切实加强教育科研的开展。

既要注重前瞻性、系统性，又要注重实效性。

3.加强对教师教育科研的岗位培训，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导教师积极投入到教育科研中去，以科研带动教学和教改。

4.根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果，出精品。

5.坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推进”的课题研究的原则，制订校级课题的立项制度，扩大教育科研的参与面，抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。

6.及时开展各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育实践的结合，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务，同时主动加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，求得上级有关部门的帮助指导。

7.通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息，引导教师吸收和借鉴国内外先进教育思想和教改经验，结合自己的和学校的实际情况进行创造性地发挥。

8.定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动，及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册。

9.努力构建课题组、兼职教科研员等形式的学校群众性教育科研网络，加强对教育科研骨干的培养，促进广大青年教师从实践型、经验型转化为科研型。

10.加强与教导处等有关部门的协同作战，努力探索优化教学、提高教学质量的途径和办法，注意将信息技术引进课堂，把提高课堂教学质量作为学校教育科研的出发点和归宿。

11.加强学校教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校教育科研资料资源。

实小教科室主任职责实小教科室主任是学校中的一位教师，负责管理和协调学科教学工作。

主要职责包括：1. 组织和协调教科室内教师的教学工作，制定学科教学计划和教学资源。

2.制定学科教学目标和课程标准，并监督教师的教学实施，确保教学质量。

3. 组织学科教研活动，促进教师间的交流和合作，提高教师的教育教学水平。

4. 学科教室的日常管理工作，包括教室资源、学科教材、教师教具等的管理和使用。

5. 对学科教师进行考核和评估，提供相应的培训和发展机会，提升教师的专业素养。

6. 与家长沟通合作，提供学科教育咨询和指导，解决学生学习中的问题。

7. 参与学校领导层会议，就学科教学工作提供意见和建议。

8. 完成学校领导交办的其他教科相关工作。

实小教科室主任职责（2）1.职务(1)参与学校管理：深入课堂多听课，深入活动多观察，深入教师多交流，勤于思考，努力使教科研贴近实际、贴近学生、贴近教师。

全面了解教师的思想状况、教学水平和业务专长，聘任课题组长。

(2)做实教师培训：结合学校教师培养目标，定期组织理论学习，研读教育专著，普及教科研知识，收集推广前沿教改信息，提高教师理论素养和业务水平；组织和指导课题实验、论文撰写、学术交流；督促和鼓励教师参加高层次的学历进修及普通话、计算机、英语、现代教育技术等培训并及时将各类培训信息和论文参评信息发布在校园网上；就教师业务水平的提高给予帮助和指导，对教师现有业务水平和课题研究水平进行考核、评估。

(3)强化课题研究：根据教育发展形势、教育科学规律和学校发展要求制定学校教科研计划，确定并向上级教育主管部门申报学校教改项目和承担教育主管部门下达的市级、省级、国家级科研课题；管理、检查、督促各级各类课题研究项目，做到研究有方案、活动有记录、资料有积累、阶段有总结，注重课题研究的实用性和实效性。

负责教科研先进个人、优秀课题组、优秀科研成果的申报评选工作。

(4)协助教导处做好教师教学常规管理工作。

2024年教科室主任主任岗位职责8篇目录第1篇教科室主任岗位工作职责第2篇中学教科室主任岗位职责第3篇中学教科室主任岗位职责-6第4篇教科室主任岗位职责范本第5篇某中学教科室主任岗位职责第6篇教科室主任岗位职责第7篇高中教科室主任岗位职责第8篇s幼儿园学校教科室主任岗位职责教科室主任岗位工作职责篇一:学校教科室主任工作职责一、学校教科室是校长领导下的组织、管理、指导和从事学校教育科学研究工作的专门机构,教科室主任主持教科室日常工作。

二、通过多种形式,宣传教育科研的意义,动员广大教师开展教育科研;组织教育科研理论和方法的学习,普及教育科研知识;做好教育科研课题研究的指导工作。

三、参与制定和组织实施学校教育科研发展规划;负责学校教育科研项目的申报和审定,对课题研究过程的督促和检查,对科研成果的鉴定和奖励等有关工作。

宣传、推广教科研成果。

四、根据学校总体规划,组织力量搞好有关专项课题的研究。

五、及时搜集教育科研信息,为学校教育、教学和管理的改革提供情报资料。

六、注重调查研究,为学校工作决策提供必要的可*的事实依据。

七、主编学校教育科研的有关刊物,并通过多种渠道推广科研成果。

八、争取上级教科所的指导和帮助,加强与兄弟学校教科室的交流与合作。

篇二:中心小学教科室主任工作职责一、研究专项问题,制定各种方案,提供咨询报告,为校长决策提供参谋服务。

二、负责建立、实施学校教育科研立项、研究、总结、反馈、调整、推广工作的机制。

教科室主任岗位职责1.制订学校教育科研规划，做好教育科研的学期计划和总结工作。

2.根据学校实际，制订学校教育科研的有关课题、经费、奖惩、档案、理论学习等方面的管理条例、制度和办法。

3.做好校级及校级以上各类立项课题的全程管理，包括课题的规划、申报、立项论证、中期检查、结题评审、成果鉴定、奖励和推广等工作。

从课题的申报到结题的全过程中，为教师提供信息资料和研究指导等服务工作，向上一级教育科研部门推荐课题和优秀成果。

教科室主任岗位职责1、教科室主任岗位职责教科室主任是教科室工作的组织者和带头人，在校长的领导下，负责本教科室的思想政治、教学、科研及其日常管理工作，组织贯彻执行上级有关教学、科研方面的方针、政策、规定和任务。

具体工作职责如下：1、负责组织新课程教学。

制定、审定学期授课计划；检查备课情况；随时了解课堂教学情况；组织教师听课；开展教学检查工作；及时向任课教师反馈学生对课堂教学的意见；审阅试题，分配教科室成员的工作。

2、负责组织开展课程建设。

制定课程建设规划；制定和修订有关课程的教学大纲和其他教学文件；审定有关的教材和教学参考书，备置各种教学资料；落实考试评价工作。

3、负责组织教研活动。

制定、落实本教科室工作计划，写出学期工作总结；组织集体备课和专题教学研究；根据专业发展和社会需求，不断更新教学内容、改进教学方法；组织教学经验交流、开展观摩教学等活动。

4、抓好教师队伍建设工作，提出本教科室师资培养计划，做好年轻教师的传、帮、带工作；协助教务处组织好教师教学工作业绩年度考核工作。

5、负责教研室内部管理，拟定每学期的教学工作计划；期初、期中、期末要有检查，期末要有工作总结。

6、组织教师积极开展科研工作。

7、负责本教科室师德师风建设，树立教书育人、健康向上、团结协作的室风。

关心本教科室人员的思想、生活、学习和工作，充分调动他们的工作积极性。

8、完成系（部）领导交办的其他工作。

2、教科室主任岗位职责一、学校教科室是校长领导下的组织、管理、指导和从事学校教育科学研究工作的专门机构，教科室主任主持教科室日常工作。

二、通过多种形式，宣传教育科研的意义，动员广大教师开展教育科研;组织教育科研理论和方法的学习，普及教育科研知识;做好教育科研课题研究的指导工作。

三、参与制定和组织实施学校教育科研发展规划;负责学校教育科研项目的申报和审定，对课题研究过程的督促和检查，对科研成果的鉴定和奖励等有关工作。

宣传、推广教科研成果。

教科室主任岗位职责教科室主任岗位职责11、讨论专项问题，订立各种方案，供给咨询报告，为校长决策供给参谋服务。

2、负责建立、实施学校教育科研立项、讨论、总结、反愧调整、推广工作的机制。

3、负责全校的教育科研常规管理工作，组织县、市、盛国家级试验课题的论证、申报、试验、跟踪管理工作，加强对学校老师的教育科研的引导，定期进行全校老师教育科研成果交流，选编学校教育科研论文集。

4、加强对各教育科研组的引导，建立咨询制度，渐渐形成一支专职、兼职相结合的教育科研队伍。

5、订立学校教育科研工作远景和近期规划，聘请校外专家、教授作为教育科研顾问，以加强教育科研的理论引导。

6、帮助校长做好学校师资队伍的建设工作。

组织课题主持人参加参观、学习、访问等教研活动。

做好骨干老师的`跟踪培育、新老师的培训、全校老师的积极投身教育科研工作。

7、了解和收集校内外教育改革、教育科研信息。

定期聘请专家、学者来校做学术报告和讲座，向全体老师介绍先进的教育理论和实践阅历，管理制度《大学教研室工作职责》。

8、积极宣扬上级各种论文评比的精神，引导老师积极撰写稿件，遴选高质量的论文参评和投稿，切实提高获奖率和发表率。

教科室主任岗位职责2一.领悟园务计划精神，正确把握幼儿园教科研进展方向，适时订立幼儿园教科研规划。

工作计划有思想、有层次、有次序、有突破，能带动幼儿园教科研工作正常、有序、持续地开展。

二.依据计划，统筹布置幼儿园教学工作，从教学实际启程，订立《一周教学工作布置表》，帮忙老师明确工作方向，完成工作任务。

三.组织做好幼儿园教育科研的征题、立项、检查、成果评比和推广工作，积极向上级教科室推举立项课题和优秀科研成果，保证幼儿园教育科研活动正常健康的开展。

四.通过教科研促进老师的专业成长，组织老师开展各项讨论，营造勤学习、肯研讨、善反思的科研氛围，重视教科研过程的管理，定期检查和评估课题讨论的进展情况，开拓思路，坚固结实讨论，保证课题讨论圆满完成；五.组织、推广教育理论和教育科研学问、方法的学习。

中学教科室主任岗位职责中学教科室主任是学校中学教科室的负责人，具体职责包括：1. 教学指导：负责制定中学教科室的教学计划和教学目标，指导教师开展教学活动，确保教学质量和教学进度。

2. 师资管理：负责中学教科室的师资配置和教师的招聘、培训与评估，提升教师的专业素质和教学能力。

3. 教材选用：负责中学教科室的教材选用、教材配备和教材管理，确保教材的质量和合理使用。

4. 教学资源管理：负责中学教科室的教学资源管理，包括教学设备、教学用具的采购、维护和管理。

5. 教学研究与改革：推动中学教科室的教学研究与改革，组织教师进行教育教学研究活动，鼓励教师创新教学方法与教学内容。

6. 学科竞赛与评比：组织中学教科室参加学科竞赛和评比活动，促进学科教学质量的提升。

7. 学生管理：参与学生的课程安排和学业指导，帮助解决学生学习中的问题，推动学生全面发展。

8. 与家长沟通：与家长保持良好的沟通和合作，及时反馈学生学习情况和问题。

9. 教科室的日常管理：负责教科室的日常事务管理，包括工作计划的制定、会议的组织、档案管理等。

中学教科室主任需要具备较高的专业素养和领导能力，能够协调教师之间的合作和发展，推动教学工作的开展，并与其他部门密切合作，共同促进学校教育事业的发展。

中学教科室主任岗位职责（二）中学教科室主任是中学教育管理中的重要岗位之一，他是教科室的负责人，负责对教师队伍进行管理和指导，协助学校领导履行教育教学管理职责，推动教育教学改革和发展。

岗位职责主要包括以下几个方面：一、组织制定教科室的发展规划和年度计划。

1. 根据学校的教育教学发展目标和学科特点，制定教科室的年度发展规划和工作计划，并进行分解落实。

2. 定期组织教科室教师进行工作总结和经验分享，及时调整和完善工作计划。

二、负责教师队伍的管理与发展。

1. 负责招聘、评聘和考核教科室教师，确保教师队伍专业素质的提升。

2. 组织教师培训和学术交流活动，提高教师的教学水平和专业能力。

学校教科室主任职责学校教科室主任职责（精选篇1）（一）、订立教科研规划及分阶段工作计划，定时作好学期教科研工作总结。

（二）、实施校内各层次教科研课题的管理工作，负责教科研成绩的逐级申报。

（三）、组织并引导老师开展课题研究、教育试验与探究，做好情报资料的搜集、整理和介绍工作。

（四）、帮助教务处，组织老师的课堂教学研究，乐观率领老师推动课程教材改革，提高老师的.专业化水平。

（五）、紧密与上级教科研机构的联系，完成上级教科研机构下达的教科研任务。

（六）、认真总结推广本校教科研成绩，定期组织教科研沟通，编辑教科研论文集及开展其它各类教科研活动。

（七）、负责老师职务培训工作，订立计划并组织实施，负责对其进行常规管理。

（八）、完成校领导交办的其他各项任务。

（九）、教科室主任对教科研室工作总负责；副主任若干名，教科研室主任可会同校长协商，将部分岗位职责分解到各副主任。

学校教科室主任职责（精选篇2）一、在校长领导下，全面负责学校教育科学研究工作。

二、教科室负责订立学校教育科研工作计划和组织实施教科研工作，定期进行检查，每学期作出总结。

三、领导教研组的教科研工作，帮助校长选配好教研员，定期召开教科研工作会议，紧密搭配当前的教育教学工作，以研究促教育教学，在教育教学中搞研究。

四、负责管理学校各级各类科研课题的申报、立项、科研课题的实施，中期评估及结题工作，对各教科研课题的实施进行全程监控和引导，不绝总结教科研实践的经验和教训，提高全校的教科研水平，推动学校教学质量的全面提高。

五、负责除学科竞赛外的各级各类教科研竞赛活动，组织老师参加科研论文的.竞赛与评比，以及其他各类教科研活动。

六、要求每个教研组有一个市级以上的教科研课题，每个老师有本身的研究课题，并付诸实施。

教研组在学校订立教科研工作计划，期末作好总结。

七、要求每位老师每学期结合本身的教学实践写出一篇教学论文、经验总结或教科研课题试验报告。

八、办好学校教科研的理论刊物，作为学校教科研工作的窗口，并能起到推广、示范和辐射作用。

中学教科室主任岗位职责教科室主任是学校教育科研的组织者和管理者，是学校教育教学改革的参谋，具体职责如下：1、教科室是在学校校长及分管校长领导下，围绕“研究、指导、管理、服务”的基本职责，充分发挥“服务、资源、制度、期望”的基本功能，对学校教育科研工作进行组织、管理、指导，全面负责学校教育科研的日常工作。

2、建立健全学校教育科研工作管理条例和有关工作细则，规范学校教科室工作的行为。

3、根据学校“厚德达理，积学远志”的办学理念，以校为本，制定学校教育科研工作计划。

4、以教育科研理论为指导，坚持理论联系实际，对学校教育改革和发展的重要理论与实践问题进行应用性研究，为学校校长科学决策提供优质服务。

5、积极组织开展校本教研工作，指导年级组、学科组的日常教学研究活动。

6、积极组织教师开展基础课程教育改革，推动学校课程改革的深入实施，为学校实施素质教育服务。

7、对学校教育科研课题进行管理，负责校级课题的审批立项、过程管理，结题验收工作，并积极向上级教育科研组织推荐，深化研究。

8、接受上级有关部门指派的研究任务，负责安排落实完成研究任务。

9、抓好教师的业务学习，努力提高师资水平。

参与新进教师考察对象的考察工作，向学校提出新聘教师的建议。

10、积极组织教师参加各级各类培训，赛课活动。

组织开展校际交流等形式多样的交流学习活动，培养思想解放、勇于学习的专业化教师团队。

11、积极开发校本课程，为深化基础教育改革服务。

12、做好教科员工作的安排，指导管理考核教科员工作。

13、每学期开展对年级组、教研组、学科教师教育科研工作的考核，落实奖惩。

14、规范学校教育科研档案，认真做好教育科研资料的收集、整理、归档工作。

15、主持学校教学研究工作，深入调查研究学校教育工作的情况，制订教研工作计划和有关制度方案，并具体组织实施。

16、收集、审核教研组工作计划和总结，协助各年级主任考察、安排各年级学科备课组长，检查、督促、考核、评估教研组、备课组的教研工作。

教科室主任岗位职责教科室主任岗位职责1教科室主任是教科室工作的组织者和带头人，在校长的领导下，负责本教科室的思想政治、教学、科研及其日常管理工作，组织贯彻执行上级有关教学、科研方面的方针、政策、规定和任务。

具体工作职责如下：1、负责组织新课程教学。

制定、审定学期授课计划；检查备课情况；随时了解课堂教学情况；组织教师听课；开展教学检查工作；及时向任课教师反馈学生对课堂教学的意见；审阅试题，分配教科室成员的工作。

2、负责组织开展课程建设。

制定课程建设规划；制定和修订有关课程的教学大纲和其他教学文件；审定有关的教材和教学参考书，备置各种教学资料；落实考试评价工作。

3、负责组织教研活动。

制定、落实本教科室工作计划，写出学期工作总结；组织集体备课和专题教学研究；根据专业发展和社会需求，不断更新教学内容、改进教学方法；组织教学经验交流、开展观摩教学等活动。

4、抓好教师队伍建设工作，提出本教科室师资培养计划，做好年轻教师的传、帮、带工作；协助教务处组织好教师教学工作业绩年度考核工作。

5、负责教研室内部管理，拟定每学期的教学工作计划；期初、期中、期末要有检查，期末要有工作总结。

6、组织教师积极开展科研工作。

7、负责本教科室师德师风建设，树立教书育人、健康向上、团结协作的室风。

关心本教科室人员的思想、生活、学习和工作，充分调动他们的工作积极性。

8、完成系（部）领导交办的其他工作。

教科室主任岗位职责21．负责教科室工作。

负责全校教育科研的规划、组织各协调工作，拟订、实施学校有关教育科研工作的条例和规章制度，组织校级科研课题的申报、论证、立项、检查、成果评审和推广。

编印教师论文集，向上一级教育科研部门推荐立项课题、优秀成果等工作。

2．组织教师学习教育理论，普及教育科研基本知识与方法，指导教师开展课题研究活动和总结研究经验，组织开展各种学术交流活动。

3．主持、参加上一级科研机构下达的科研任务，成为学校教育科研的带头人。

学校教科处主任工作职责
学校教科处主任的工作职责包括以下几个方面：
1. 教科处的规划和组织：制定年度教科处工作计划和目标，并组织实施。

负责教科处的日常管理和组织，确保教科工作顺利进行。

2. 教学质量监控：负责学校教学质量的监控和评估，包括学期考试成绩的统计和分析、教师授课质量的评估等。

3. 教材教辅管理：负责学校教材、教辅资料的选用、核定和发放，确保教材的质量和合理使用。

4. 教学研究与改革：负责学校教学研究工作的组织和推进，促进教学改革和教学方法的更新。

5. 教师培训与发展：组织和策划教师培训和进修计划，提升教师的专业素质和教学水平。

6. 教科资源管理：负责教科处经费的管理和使用，合理规划和分配教科资源。

7. 与其他部门的沟通与协调：与学校各部门保持密切联系，协调教科工作与其他工作的衔接，解决工作中的问题和困难。

8. 督促学科组长和教师履行职责：对学科组长和教师的教学工作进行督促和指导，确保教学任务的完成。

9. 教学档案管理：负责学科组长和教师教学档案的管理，确保教学档案的完整性和准确性。

总的来说，教科处主任是学校教学管理的重要职位，主要负责教学工作的组织、监督和评估，促进教学质量的提升和教师队伍的发展。

中学教科室主任岗位职责范文教科室是校长领导下的全面负责学校教育教学研究、进行质量监控、检测的管理与研究、质量信息反馈与市场开发的综合职能机构。

其主要职责是：1、负责全校的教育科研工作，确定学校教育教学的研究课题并按要求进行研究。

2、负责校本课程的开发与研究，出好每月一期的《思洋教研》，探索新课程背景下的课堂教学。

3、参与拟定全校教师培训计划，提出教师进修、送培、晋级、辞退的意见。

4、组织实施教学改革活动，指导教研组开展教学研究活动，负责“先学后教，当堂训练”教学模式的应用、研究和推进工作，为校长的教学改革决策提供意见。

5、负责教师教育教学评价工作，参与对教师业务能力的考核。

6、负责学生质量跟踪调查研究工作，及时收集、反馈信息。

7、负责招生策划、宣传与市场的开发工作。

8、定期向全体教师做专题报告，指导教师做好教育教学工作。

中学教科室主任岗位职责范文（二）一.协助校长定期组织教师学习教育科学研究的理论，根据校长提出的学校工作规划，制订教育科学研究规划、计划，认真组织实施。

二.协助校长做好学校教育科学研究重要课题的确定，负责科研经费的落实。

三.及时、准确、有效地收集和介绍教育科学研究信息，为校长的教育科学研究决策提供咨询，为教师的教育科学研究活动提供情报。

四.切实抓好校内教育科学研究试验项目的落实、总结成果的推广工作，亲自参与领导学校所承担的国家、省、市课题项目。

(含村小课题研究的辅导工作)五.负责学校教育科学研究的普及工作，组织各种活动，努力提高学校教育科学研究骨干的政治思想素质和科学研究能力。

六.负责学校教育科学研究刊物的编辑出版工作。

中学教科室主任岗位职责范文（三）中学教科室主任的岗位职责包括以下几个方面：1. 教研管理：负责指导和管理本科室的教师进行教学和科研工作，组织教研活动，制定教学计划和教学大纲。

2. 教学管理：负责指导教师进行教学活动，协调教材使用，协助解决教学中的问题，评价教学质量，推动教学改革。

学校教科处主任工作职责范本学校教科处主任是学校教育管理层中的重要职务，其职责涉及学校的教育教学事务，为教育教学工作的规范化运行和质量保障发挥着至关重要的作用。

下面是学校教科处主任的工作职责范本，具体如下：1. 制定和落实学校的教育发展规划。

负责参与制定学校的教育发展规划和教学目标，制定相应的教学计划和教学改革方案，以确保学校教育教学工作的持续发展。

2. 组织开展教学研究和教研活动。

组织教师参与教学研究和教研活动，促进教师的专业成长和教学能力的提升，鼓励创新教学方法和教学内容，提高教学质量。

3. 监督和评估教学质量。

建立健全的教学质量监控和评估机制，定期开展教学质量检查和评估工作，及时发现和解决教学中存在的问题，确保教学质量达到规定的标准。

4. 指导和检查教师的教学工作。

指导教师进行备课、上课和教材使用等方面的工作，确保教师按照教育部和学校制定的教学大纲和教学要求进行教学，确保教学内容和教学效果的质量。

5. 协调和解决教育教学问题。

及时协调解决教育教学工作中出现的各种问题和矛盾，做好教育教学工作的沟通和协调工作，为教育教学工作的顺利进行提供支持和保障。

6. 推进教育教学改革。

积极参与和推动教育教学改革，研究和推广先进的教育教学理念和方法，为学校教育教学的创新和发展提供支持和引领。

7. 开展教师培训和学科竞赛活动。

组织开展教师培训和学科竞赛活动，提高教师的教学水平和专业素养，促进学科竞赛的积极开展和学生综合素质的提升。

8. 维护师生权益。

保障教师和学生的合法权益，积极处理教师和学生之间的矛盾和问题，维护良好的师生关系，创造良好的教育教学环境。

9. 完成教育局交办的其他工作。

根据教育局的要求和安排，完成交办的其他工作，如教育教学统计、教材选用、教师招聘等。

10. 不断学习和提高自身能力。

积极参加学习培训，不断提高自身的教育教学理论水平和管理能力，保持与时俱进的教育教学思想，提高工作能力和效率。

学校教科处主任是学校教育管理中的关键角色，他的工作职责范围广泛且重要。

学校教科室岗位职责1.教科主任教科主任是教科室的负责人，主要负责教科室的组织管理和教学事务。

教科主任的职责包括制定教学计划、组织教学活动、监督和指导教师的教学工作、协调教师之间的合作等。

教科主任还需要与学校其他部门进行沟通和协作，确保教学工作的顺利进行。

2.教师队伍管理教师队伍管理是教科室的重要职责之一、教师队伍管理的主要任务包括招聘、培训和评价教师。

教师队伍管理需要确保教师的素质和能力符合学校的要求，提供合适的培训和发展机会，同时对教师进行评价和奖惩措施。

教师队伍的管理是保证教学质量的基础。

3.教学质量保障教学质量保障是教科室的一项重要工作。

教学质量保障的职责包括制定教学标准和评价体系、组织教学检查和评估、改进教学方法和教材等。

教学质量保障是提高教学水平和学生学习效果的关键。

4.教学资源管理教学资源管理是教科室的另一个职责。

教学资源管理的任务包括教室和实验室的调配、教学设备的维护和更新、教材和教具的采购等。

教学资源管理需要合理规划和利用学校的教学资源，确保教学工作的正常开展。

5.教研工作教研工作是教科室的重要职责之一、教研工作的任务有教师授课的调研、教学方法的改进、教材的研发等。

教研工作旨在提高教师的教学水平和教学效果，为学生提供更好的学习和发展环境。

6.教务管理教务管理是教科室的基本职责之一、教务管理的任务包括学生选课、排课、考试安排、成绩管理等。

教务管理需要保证教学工作的顺利进行，学生的学习和评价体系的正常运行。

综上所述，学校教科室的各个岗位都起着重要的作用，承担着不同的职责和任务。

每一个岗位的职责相辅相成，共同为教学质量的提高和学生的学习发展服务。

这些岗位的有效运作，将为学校教育事业的发展提供坚实的基础。

教科室主任岗位职责（23篇）教科室主任岗位职责（精选23篇）教科室主任岗位职责篇1为进一步加强教育科研工作的科学化、制度化和规范化建设，提高教育科研工作的质量和水平，尤其是加强我校教学科研课题和管理，保证课题研究的规范实施，特制订本制度。

一、课题管理机构1、学校科研处和现代教育技术中心负责课题研究的管理和指导工作。

2、课题组长负责本组课题研究业务指导、资料的收集、整理等具体工作，应做到年初有计划，年终有总结，并报教科研处备案。

3、科研处和现代教育技术中心每学期对课题的研究和管理进行检查评估，每举行一次教育科研优秀成果评奖活动。

4、课题组长负责课题研究的具体实施和实验情况，阶段总结、实验报告等课题资料的汇报和总结工作做到有目的，有计划、有步骤。

二、课题管理1、责任制。

各课题组要认真实施课题研究方案及其计划。

课题负责人要切实负起责任，使课题研究达到目标，强化过程，形成成果，防止走过场、搞包装、图虚名。

2、学习、研究制度。

各课题组应在学校教科处指导下，由课题组负责人定期召集课题组成员进行学习、研究，原则上每月膛少于1~2次。

课题组的学习、研究活动应有记录。

要按照课题目标、内容，运用相应的方法开展研究工作。

课题组成员应自觉积极地完成以下基础工作；①撰写计划和报告（每学期各1份）；②参加学习与活动（每月月次理论学习，一次研讨会）；③搜集情报与资料（做好读书和资料卡片）；④积累心得与个案；⑤解决矛盾与问题（适时调整计划，稳定对象，控制书面，挖掘真实学情）；⑥健全档案与汇报（注意资料分门别类地保存，及时汇报与工作情况）；⑦展示成果与效益（上好公开课，发表论文、成果评奖）；⑧履行承诺与职责（言出必行，创造佳绩，力争成为课题研究的模范）。

3、课题档案制度。

各课题组应有专人负责课题档案。

申报书实验方案、实施计划、教案、调查、测试、总结汇报、音像资料、试卷、学生的有关情况、活动记录等等，均有存档，特别要注意保存原始资料。

教科室主任岗位职责说明书一、岗位概述教科室主任是学校中一个重要的管理职务，负责教学科研工作的组织、指导和协调。

其职责主要包括对教师教学质量的评估和改进、教师工作的协调和监督、教研活动的组织和指导等。

教科室主任是学校教育教学管理工作的重要一环,对于推动学校教育教学质量的提高和学生发展具有重要的影响。

二、岗位职责1.全面负责教科室的教育教学工作，制定教学计划和教学方案，并组织实施；2.负责教科室内教师队伍的建设和管理，制定教师培训计划，组织开展教师培训活动；3.负责对教师教学质量进行评估和改进，定期组织教学观摩、听课活动，提出相应的改进意见和建议；4.协调和解决教师工作中的矛盾和问题，及时提供工作指导和支持；5.组织教科室的日常工作和会议，负责教科室文件的归档、整理和报送工作；6.推动教研活动的开展，组织和指导教师参与教研课题的研究和论文的撰写；7.协调和组织学科的考试工作，确保考试的顺利进行；8.负责与其他科室和学校其他部门的沟通和协调工作，保持信息的畅通和有效传递；9.定期向学校领导汇报教科室的工作进展和问题，提出改进意见和建议；10.完成上级领导交办的其他工作。

三、任职条件1.具有教育学或相关专业的本科及以上学历；2.具备较强的教学管理经验和能力，有较强的教学观察和评估能力；3.具有良好的沟通和协调能力，能够有效组织和指导教师队伍；4.熟悉学校教育教学管理相关法规政策，具备较强的组织和计划能力；5.具备主动学习和不断提升自我能力，有较强的团队合作精神。

四、绩效考核指标1.教学质量指标：包括学科成绩的提升情况、教师教学评估得分等；2.教师培训指标：包括教师培训计划的制定和实施情况、教师培训成果等；3.教研活动指标：包括参与教研活动的教师比例、教研课题的研究成果等；4.学科考试指标：包括学科考试成绩的合格率、优秀率等；5.协调和沟通指标：包括教科室内部沟通和协调的效果、与其他科室和部门的协作情况等；6.工作计划和报告的完成情况：包括工作计划的制定和执行情况、报告的及时提交等。