我不说谎教案

我不说谎 教案

教学过程 一， 导入

1.歌曲导入，让学生先听歌曲“好孩子要诚实”，在歌曲的氛围中

感受诚实的重要性。

师：听完歌曲之后，请同学们说说，主人公为什么在花瓶打碎之

后要说谎呢？提出问题，请同学们回答。 S1：因为他怕爸爸妈妈会批评她

S2：„„

总结：在生活中，我们会说谎，是因为我们怕承担后果，不敢勇

于负责任。这就是我们说谎的“原动力”

二， 深入引导 1. 老师讲故事，讲一个关于诚信的故事

在我们的生活中有关于诚信的故事，请同学们说说自己或者身边的诚信故事。

那么在我们的周围有些什么样的不诚实的故事呢？下面请同

学们一起来看一个小短片，播放皮鲁诺的动画短片。 2. 老师提问：“皮鲁诺在故事中撒了什么样的谎言呢？

3. 老师提问：“皮鲁诺撒谎之后又遭遇了什么样的后果呢？那在

我们现实的生活中我们会不会也这样呢？是不是撒谎之后就

鼻子会变长呢？那我们撒谎之后会怎样呢？现在请同学们回

忆下，在你周围，你的同学朋友，或者你自己身上有没有这样的小故事呢？能不能勇敢的说出来呀？

4. 学生说说自己的故事。 5. 在遇到这些情况的时候，你会怎么办？你的心情是如何的呢？

6. 现在我们都是小医生（情景演示）

案例分析（课本的案例分析）两个小朋友放学后去了同学家玩

赛车，回家后一个说被老师留下补习了，另一个说我在孙浩家

玩游戏了。请小医生来说哪个小朋友做得对？为什么？给他们开个处方。

小明和小黄是好朋友，有一次，小明突然发现小黄在抄别人的作业，这时候，小明想要提醒小黄不要抄同学的作业，可是他

又怕小黄会不理他，可是他觉得如果不告诉老师,也对小黄的学

习不好，这时候，他矛盾了，请问，如果你是小明，你该怎么办呢？请小医生说一说。

7. 大家讨论总结，说谎有什么坏处呢？

丧失了别人对你的信任

会让自己很紧张

会让我们心理压力过重，不能集中精力学习。 8. 诚信小信箱的制作，将我们生活中曾经做过的不诚实的事情写

下来，永不记名的方式，塞进我们的小信箱，并对我们曾经伤害过的朋友、亲人道歉，写下我们的诚信誓言。

三， 升华提高 1. 在我们的生活当中，有的时候，我们经常会需要为我们的真实

的回答添加一点爱心调料，可是这种爱心调料确不是谎言，因为，你是为了你的朋友、亲人着想，在没有坏处的前提下，是

可以允许的。举例：善意的谎言。 2. 举例

3. 举例

四， 总结 1. 一起来浇灌健康树，写下诚信小儿歌。

2. 总结词：“诚信浇灌健康之花”