GIS概论实习02_作业

GIS专业毕业实习报告一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (4)二、实习单位及岗位简介 (4)2.1实习单位简介 (4)2.2实习岗位简介（概况） (5)三、实习内容（过程） (5)3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。

(5)3.2适应地理信息系统专业岗位工作。

(5)3.3学习岗位所需的知识。

(6)四、实习心得体会 (6)4.1人生角色的转变 (6)4.2虚心请教，不断学习。

(7)4.3摆着心态，快乐工作 (7)五、实习总结 (8)5.1打好基础是关键 (8)5.2实习中积累经验 (8)5.3专业知识掌握的不够全面。

(8)5.4专业实践阅历远不够丰富。

(8)本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。

欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。

前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的地理信息系统专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。

毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在地理信息系统专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。

刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习地理信息系统专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。

我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为地理信息系统专业公认的人才。

我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的地理信息系统专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。

第三章叠加分析一、实验目的多层面叠加分析是空间数据分析的基本方法，包括栅格数据的信息复合分析与矢量数据的叠置分析，本实验的目的在于：1、加深对多层面叠加分析基本原理、方法的认识；2、熟练掌握ARCGIS多层面叠加分析的技术方法。

3、结合实际、掌握利用多层面叠加分析方法解决地学空间分析问题的能力。

二、实验准备1.软件准备：ArcGIS10/10.12.数据准备：landuse.shp，landuse 1.shp，landuse 2.shp；pollution.shp、overlay.shp 、ring.shp、ringcopy.shp三、实验内容（一）原理验证实验：1.基于矢量数据的叠置分析在矢量叠加，即将同一区域、同一比例尺的两组或两组以上的多边形要素的数据文件进行叠加产生一个新的数据层，其结果综合了原来图层所具有的属性。

矢量叠加操作分为：交集（Intersect）、擦除（Erase）、标识叠加（又称交补集，Identify）、裁减（Clip）、更新叠加（Update）、对称差（Symmetrical Difference）、分割（Split）、合并叠加（Union）、添加（Append）、合并（Merge）以及融合（Dissolve）等类型。

注意：编辑器里边的merge是将同一要素类里边的要素合并生成新的要素，并将原要素删除，其属性按指定的要素修改。

编辑器里边的union可将同一要素类或不同要素类的要素合并生成新的要素，不删除原要素，新要素的属性为系统默认值（空格或0等，根据字段属性而定）。

而ArcToolbox里的是对要素类，即不同图层进行操作。

（1）Clip裁剪注意不同input features和Clip features生成的结果有何不同？（2）Split分割可见，Split后能生成多个单独的分割图层（要素类），字段值作为生成的新图层的名称。

如：将数据按行政边界或标准分幅进行分割。

（3）Erase擦除功能：将重合部分擦除，保留其余部分。

GIS实习报告在大学的学习生涯中，实习是一个重要的环节，它能够将我们在课堂上学到的理论知识与实际应用相结合，让我们更深入地理解专业知识，并为未来的职业发展打下坚实的基础。

在实习时间，我有幸在实习单位名称进行了为期实习时长的 GIS（地理信息系统）实习。

通过这次实习，我不仅学到了许多实用的技能和知识，还对 GIS 行业有了更全面的认识和理解。

一、实习单位及工作内容介绍我实习的单位实习单位名称是一家在地理信息领域具有丰富经验和卓越技术实力的公司。

公司的业务涵盖了城市规划、国土资源管理、环境保护、交通运输等多个领域，为客户提供高质量的地理信息数据处理、系统开发和技术咨询服务。

在实习期间，我主要参与了以下几个项目：1、城市地下管线信息系统建设这个项目旨在建立一个完整、准确的城市地下管线数据库，并开发相应的管理系统，以实现对地下管线的信息化管理。

我的工作是协助项目团队进行地下管线数据的采集、整理和录入，同时参与系统的测试和优化工作。

2、土地利用现状调查与分析该项目需要对某地区的土地利用情况进行全面调查，通过遥感影像解译和实地调查相结合的方式，获取土地利用现状数据，并进行分析和评价。

我在项目中负责遥感影像的处理和解译工作，以及相关数据的统计和分析。

3、交通规划辅助决策系统开发这个项目旨在开发一个基于 GIS 的交通规划辅助决策系统，为交通规划部门提供科学的决策支持。

我参与了系统需求分析和设计工作，以及部分功能模块的开发和测试。

二、实习收获与体会1、专业技能的提升通过参与实际项目，我熟练掌握了多种 GIS 软件的操作和应用，如ArcGIS、SuperMap 等。

我学会了如何进行地理数据的采集、编辑、处理和分析，如何制作专题地图和空间分析报告，以及如何开发简单的GIS 应用系统。

这些技能的提升将对我今后的学习和工作产生积极的影响。

2、团队协作能力的增强在实习过程中，我与项目团队的成员密切合作，共同完成各项任务。

gis实习报告心得体会我所在的实习单位是一家专业的地理信息系统（GIS）公司，主要从事GIS软件开发、空间数据分析、遥感信息处理等方面的工作。

实习期间，我主要在GIS软件开发部门进行了实习工作，参与了一些项目的开发和数据处理工作。

二、实习任务和工作内容在实习期间，我的主要工作内容包括参与GIS软件的开发和测试工作，其中包括数据处理、地图制作、空间分析和模型建立等方面的工作。

具体来说，我参与了一个农村地区规划项目的数据处理和分析工作。

首先，我需要收集农村地区的各种空间数据，包括土地利用、地形地貌、水资源、交通等方面的数据。

然后，我需要对这些数据进行处理和整合，利用GIS软件对这些数据进行分析和建模，最后生成相应的分析报告和地图产品。

在这个项目中，我学到了很多实用的GIS软件操作技能，在数据处理、地图制作、空间分析和模型建立方面有了实际的操作经验。

通过这个项目，我对GIS软件的工作原理、数据处理流程、分析方法等方面有了深入的了解，提高了自己的技能水平和实际操作能力。

三、实习心得和体会1. 对GIS软件的技术和应用有了更深入的了解通过实习的工作，我加深了对GIS软件的技术和应用的理解。

我不仅学习了GIS软件的基本操作技能，还了解了GIS数据的来源和处理方法、GIS技术的应用场景和发展趋势等方面的知识。

在实际的工作中，我体会到GIS技术在城市规划、环境监测、资源管理等领域的重要作用，也见识了GIS软件在实际项目中的应用效果和技术难点。

通过实习，我对GIS领域有了更深入的认识，这对我将来的学习和职业发展有着重要的启发作用。

2. 加强了团队协作和沟通能力在实习期间，我与团队的其他成员一起协作完成了一些项目，跟随导师学习了一些需要在实际项目中沟通团队成员的技巧，以及项目管理意识和时间管理能力。

在团队协作中，我了解到不同成员的专业技能和各自的优势，学会了如何更好地和他人合作，共同完成团队的任务。

通过项目的合作我体会到了团队协作的重要性，也提升了我的团队协作和沟通能力，这对我以后的工作和生活有着重要的帮助。

mapgis软件实习报告精篇三篇篇一：mapgis实训实习报告实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。

在实习当中，也发现了很多以前所忽略的东西，有让人愉快的，也有让人不那愉快的。

这更让我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个专科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。

同时，在和建业人交往过程中，我总能学到不少东西，但也看到自己的差距和不足。

主要如下：1.知识量少搭不上话。

2.知识结合实际工作慢跟不上。

3.房地产企业方面的知识很少。

4.核对文件效率低。

5.实践工作能力低，不得法。

怎么弥补不足呢?首先，结束每项工作要及时总结。

其次，工作中碰上问题要及时请教他人并作做好笔记。

最后，在工作中不知足地学习。

说说简单做起来难，不过我相信我有这个能力和耐力可以做好。

发现很多课堂学习中的漏洞，查漏补缺也是我们实习的重要任务之一。

我们也在一直朝着好的方向不断的努力着。

实习虽然结束了，但我们人生中的真正“实习”还有很多很多，或者应该说我们人生中的实习到现在才刚刚拉开序幕，我们所付出的努力也才刚刚开始。

在人生这场大实习中，我们得好好把握好自己，才能不偏离人生的正确轨道。

我们会努力，我们会不断进取，我们会一直保持着现在的好状态，积极的面对生活中的艰辛与困难，成功或是喜悦。

两周的实习虽然结束了，但这两周所带给我们的收获，却值得我们去回好长一段时间，期间的辛苦与快乐，也许只有亲身体会过全部过程的我们才能体会到。

这次实习让我感触很深。

想做任何事都很容易，但想要做好却很难，我们既然有学校为我们提供的这么好的条件，有如此负责的老师为我们辅导，我们有什么理由不尽全力呢?现在我们能做的就只有全力以赴!我想，作为一名即将毕业的大学生，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫，不是吗?信奉在哈佛广为流传的一句话：Ifyoucandreamit,youcanmakeit!最后衷心感谢李红强老师，感谢河北工业大学科技园给我提供这么好的实习机会!让我更早一步的与社会有了更加正面，更加系统的接触，以后的日子里，我会把学到的知识充分利用，更加努力的前进!我坚信，只要付出了绝对的努力，未来的我们都会是绝对的成功者。

GIS开发实习报告在大学的学习生涯中，实习是一个重要的环节，它能够让我们将理论知识应用到实际工作中，加深对专业的理解和认识。

我有幸在_____公司进行了为期_____的 GIS 开发实习，这段经历让我收获颇丰。

实习单位及工作内容我实习的_____公司是一家在地理信息领域具有一定影响力的企业，致力于为客户提供高质量的 GIS 解决方案。

在实习期间，我主要参与了两个项目的开发工作。

第一个项目是基于 GIS 技术的城市交通规划系统。

我的任务是协助团队进行数据收集和整理，包括道路网络、交通流量、公交站点等信息。

然后，利用 ArcGIS 软件进行数据处理和分析，建立交通模型，为城市交通规划提供决策支持。

在这个过程中，我学会了如何有效地处理大量的地理数据，以及如何运用专业工具进行数据分析和可视化展示。

第二个项目是一个景区智能导览系统的开发。

我负责系统的前端界面设计和部分功能模块的开发。

通过使用 JavaScript 和相关的 GIS 库，如 Leaflet，实现了地图的加载、缩放、平移等基本操作，以及景点信息的查询和导航功能。

这个项目让我对 WebGIS 的开发有了更深入的了解，也提高了我的编程能力和解决问题的能力。

遇到的问题及解决方法在实习过程中，我遇到了不少问题和挑战。

首先是数据质量的问题。

在收集到的地理数据中，存在一些缺失值、错误值和不一致性。

为了解决这个问题，我和团队成员一起对数据进行了仔细的清洗和校验，通过数据对比、逻辑判断和人工审核等方式，尽可能地提高数据的准确性和完整性。

其次是技术难题。

在开发景区智能导览系统时，遇到了地图加载速度慢和交互响应不及时的问题。

经过查阅大量的资料和不断的调试，我们发现是由于数据量过大和算法效率低下导致的。

于是，我们采用了数据压缩、缓存机制和优化算法等方法，显著提高了系统的性能。

另外，团队协作也是一个挑战。

在项目开发中，需要与不同专业背景的人员进行沟通和协作，有时会出现理解偏差和意见不一致的情况。

GIS实习个人总结实习报告在大学的学习生涯中，实习是一个重要的环节，它能够让我们将所学的理论知识应用到实际工作中，从而更好地理解和掌握专业技能。

我有幸参与了一次关于 GIS（地理信息系统）的实习，这次实习经历让我收获颇丰，也让我对 GIS 这个领域有了更深入的认识和理解。

实习单位及工作内容我实习的单位是一家专注于地理信息服务的公司，主要从事地理数据采集、处理、分析以及 GIS 系统开发等工作。

在实习期间，我被分配到了数据处理部门，主要负责对采集到的地理数据进行整理、分类和录入。

刚开始的时候，我对这些工作感到非常陌生，因为在学校里我们更多的是学习理论知识，而实际操作相对较少。

但是，在同事们的耐心指导和帮助下，我逐渐熟悉了工作流程和相关软件的使用。

我们使用的主要软件包括 ArcGIS、QGIS 等，这些软件功能强大，但操作起来也需要一定的技巧和经验。

在数据处理过程中，我需要仔细核对每一个数据的准确性和完整性，确保数据的质量。

同时，还需要根据不同的需求对数据进行分类和编码，以便后续的分析和应用。

这是一项非常细致和繁琐的工作，需要有足够的耐心和责任心。

除了数据处理，我还参与了一些简单的数据分析项目。

在这些项目中，我学会了如何运用 GIS 工具对地理数据进行空间分析，比如缓冲区分析、叠加分析等。

通过这些分析，我们能够得出一些有价值的结论，为客户提供决策支持。

实习收获与体会通过这次实习，我在专业知识和技能方面有了很大的提升。

首先，我更加熟练地掌握了 GIS 相关软件的操作，能够高效地完成数据处理和分析工作。

其次，我对地理数据的特点和处理方法有了更深入的理解，明白了数据质量对于 GIS 应用的重要性。

此外，通过参与实际项目，我学会了如何将理论知识应用到实际工作中，解决实际问题。

在团队合作方面，我也有了很大的收获。

在实习期间，我与同事们密切合作，共同完成了各项任务。

在这个过程中，我学会了如何与他人有效地沟通和协作，如何发挥自己的优势，为团队贡献力量。

第二章要素及其属性查询1 点击选择要素1．1 设置可选图层启动ArcMap，打开地图文档/gis_ex00/ex02/ex02.mxd。

在目录表（Table Of Content，TOC）中用鼠标右键点击data frame1，出现快捷菜单，选择Activate，data frame1 被激活，点击data frame1 左侧的“＋”号，二个图层：“道路”、“乡镇（人口密度）”被展开（见图2-1）。

图2-1 data frame1 的显示选用菜单Sele ction / Set Selectable Layers…，出现Set Selectable Layers（设置可选图层）对话框，一般情况下，ArcMap 默认Data Frame 中的所有Layer 都处于可选状态，该Data Frame 中各图层名左侧的复选框均被打了钩。

鼠标点击层名“道路”的左侧复选框，钩号消失，该图层不参与要素选择，只有“乡镇（人口密度）”处于可选状态，下一步查询只针对可选图层。

1．2 点击选择要素关闭Set Selectable Layers对话框，在基本工具条中点击图标（Select Features，选择要素），再用鼠标单击地图上某个多边形，被点中的多边形改变边界颜色，表示该要素被选中。

在目录表（TOC）中，右键单击图层“乡镇（人口密度）”，在快捷菜单中选择Open Attribute Table，图层对应的属性表“Attribute of 乡镇（人口密度）”打开，可以看到有一条记录也改变了颜色，它和被选择的要素有对应关系。

利用键盘上的Shift 键，在地图上点击多个要素，对应的多条记录也同步改变颜色（见图2-2）。

进入属性表窗口，在Ctrl 键的帮助下，点击属性表记录左侧多个小方格，可以看到，多条记录和多个要素也是同步改变颜色。

如果选择了4个要素（或4 条记录）在属性表窗口的右下侧，可以看到提示：“Records（4 out of 73 Selected.）”，即在73条记录中，有4 条被选中。

测绘与国土信息工程学院课堂实验报告课程名称：地理信息系统教程开课学期：2017—2018第二学期指导教师：班级：学号：姓名：评语：成绩：批阅签字：批阅日期：实验报告一ArcGIS软件认识实验类型：验证性实验学时：2 实验要求：（必修）一、实验的目的与要求：了解地理数据是如何进行组织及基于“图层”进行显示。

认识ArcMap软件，熟悉其中工具箱、菜单栏的位置及使用方法。

理解图层、属性数据的含义与操作方法。

二、实验软件及系统：ArcGIS软件，Windows操作系统三、实验内容及步骤：（一）实验内容1.了解地理数据是如何进行组织及基于“图层”进行显示。

2.认识ArcMap图形用户界面。

3.通过浏览与地理要素关联的数据表，了解地理数据是如何与其属性信息进行连接的。

4.掌握GIS两种基本查询操作，加深对其GIS功能的理解。

（二）实验步骤1. 启动 ArcMap执行菜单命令：开始→所有程序→ArcGIS→ArcMap当出现ArcMap对话框时,点击“A new empty map”单选按钮，然后点击OK，将出现一个空白地图操作界面。

在ArcMap中进行各种操作时，操作对象是一个地图文档。

一个地图文档可以包含多个数据框架，根据数据集依次形成数据框架。

一个地图文档是存储在扩展名为.mxd文件中。

2.检查要素图层执行菜单命令File→Open,打开用于练习的文件夹，打开.max文件，在ArcMap 窗口的左边区域称为图层控制面板，地图显示以图层表示的几种地理要素，一个图层表示某种专题信息。

图层控制面板右侧区域是地图显示区，显示的是图层控制面板中各图层的图形内容。

3.显示其他图层显示图层中其他地图信息时，选中想要显示的信息的检查框，就会在地图显示区显示其内容。

若要显示其他图层，右键点击目标图层，选择“激活”，即可显示该图层。

4.查询地理要素在ArcMap中，通过在地图显示区点击某个要素就可以查询其属性。

首先，应放大地图，这样可以更清楚地查看单个的要素，可以使用一个先前创建的书签，这个书签存储着包含某些地图信息的地理区域。

gis课程软件的实习应用与二次开发资源与环境科学学院指导老师：韩雪培10101710206 丁雅楠2012年6月gis课程软件的实习应用与二次开发摘要：如今信息科技的发展为各专业的同学都提供了一个更为广阔和便捷的探索与研究领域。

对于我们地理专业的同学来讲，gis课程是一门必修课，gis系统的学习成为现代地学人的必须，同时这也成为地学人进行地理学各课题应用、分析、研究、开发的必要修养。

大学的gis课程旨在全面加强地学人在此方面的修养。

关键词：gis 软件数据库实习应用二次开发 mapinfo一、课程概述地理信息系统是最新的地理科学研究工具，而gis课程是高等院校地理系的必修课程。

gis学科是地理科学与计算机学科的交叉学科。

运用gis系统则需必备的基础地理修养和专业的计算机操作水平。

gis课程旨在全面开发地理系同学的技术与才华。

使得同学们能够将所学所用，运用gis各种软件出色而全面的展现出来。

在gis课程上老师像我们介绍了几种gis软件，例如arcgis、mapinfo等。

但是考虑到未来我们师范生专业的应用领域，就选择了mapinfo软件这种可以提供通用的数据处理、分析、制图等功能且较简单和易操作gis操作平台。

在课程中共进行了八次实习，每一次都是操作的一个新的环节。

在不同环节任务不同，深度也不同。

在本学期的gis实习过程中，班级共分成了若干小组，每一个小组相互协作收集资料、共同研究，通过先前的各种准备工作最终进行一个地理信息系统的二次开发，我组我为组长，其他成员有曹瑞迪、许柔嘉、苏叶、刘颖华。

我们组确定的主题是中国的气候分类。

通过我们自己收集的资料与老师给的资料，经分析探讨，我们我组成员进行了任务分工。

此为最早前三节课的分工情况：丁雅楠---中国区等降雨量线图的配准---中国区等降雨量线图地图矢量化曹瑞迪---中国区河川径流带图的配准---中国区河川径流带图地图矢量化刘颖华—世界气候类型分布图的配准---世界气候类型分布图地图矢量化苏叶------中国区温度带图的配准---中国区温度带图地图矢量化许柔嘉---中国区干湿分布图的配准---中国区干湿分布图地图矢量化此后我组的进一步实习都基于我小组成员的成果与老师提供的其他小组的成果。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------GIS原理实习二操作指南实验三、空间数据处理一、实验目的 1. 掌握空间数据处理（融合、拼接、剪切、交叉、合并）的基本方法，原理。

领会其用途。

2. 掌握地图投影变换的基本原理与方法。

3. 熟悉 ArcGIS 中投影的应用及投影变换的方法、技术4. 了解地图投影及其变换在实际中的应用。

二、实验准备预备知识：ArcToolbox 是 ArcGIS Desktop 中的一个软件模块。

内嵌在 ArcCatalog 和 ArcMap 中，在 ArcView、ArcEditor 和ArcInfo 中都可以使用。

ArcToolbox 具有许多复杂的空间处理功能，包括的工具有：数据管理数据转换的处理矢量分析地理编码统计分析空间间数据处理是基于已有数据派生新数据的一种方法。

是通过空间分析方法来实现的。

是基于矢量数据进行的，包括如下几种常用的操作：融合，剪切，拼接，合并（并集），相交（交集）。

地理坐标系（Geogrpahic Coordinate System ）地理坐标系使用基于经纬度坐标的坐标系统描述地球上某一点所处的位置。

某一个地理坐标系是基于一个基准面来定义的。

1 / 16基准面是利用特定椭球体对特定地区地球表面的逼近，因此每个国家或地区均有各自的基准面。

椭球体长半轴 a （米）轴短半轴 b （米） Krassovsky （北京 54 采用） 6378245 6356863.0188 IAG 75 （西安 80 采用）6378140 6356755.2882 WGS 84 6378137 6356752.3142 在 ArcGIS 中基于这三个椭球，建立了我国常用的三个基准面和地理坐标系：基于 WGS84 基准面基于北京 1954 基准面基于西安 1980 基准面) 投影坐标系（Projected Coordinate Systems ）投影坐标系使用基于X,Y 值的坐标系统来描述地球上某个点所处的位置。

gis专业实习报告3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!gis专业实习报告3篇下面是本店铺分享的gis专业实习报告3篇 gis应用实训报告，以供参阅。

GIS实习教程第2章地图符号、注记的初步使⽤第2章地图符号、注记的初步使⽤新建图层要素分类显⽰点密度图统计指标地图地图注记地图⽂档的操作本章⼩结2.1新建图层启动ArcMap,如果出现启动对话框，可选“新建〉空⽩地图”，如果已经打开了⼀个地图⽂档，选择菜单“⽂件〉新建〉空⽩地图”，按“确定”键继续。

已经打开的地图⽂档会关闭，新的地图⽂档⼀般以“⽆标题”为默认名，内部有⼀个默认的数据框：“图层”。

在标准⼯具条中点击图标鱼1 (添加数据⼯具），或选⽤主菜单“⽂件〉添加数据…〉添加数据”，在弹出的对话框中利⽤“查找范围”下拉菜单，找到练习数据所在的⽂件夹\由8_^1〇, 按“确定”键，如果不出现\gis_exlO,可选择“⽂件夹连接”，按“添加”键，在下部⽂本框内逐级展开本计算机的路径⾄\gis_exlO,(也可借助“连接到⽂件夹”按钮錄定位到\gis_exlO)，再进⼊ex02,可看到有带图标C I的地理数据库Township.gdb,这是数据源(Data Source)，双击展开，有 3 个要素类（FeatureClass):hi_way、town_anno及 townshp,借助Ctrl键，⿏标点选其中两项：hi_way和townshp,按“添加”键，当前数据框会增加两个图层：线状图层hi_w ay和⾯状图层townshp。

初始名称和要素类的名称⼀致，显⽰符号随机设定（图2-1)。

参照第1章，再练习⼀下：调整图层上下显⽰顺序（如果⽆效，可点击内容列表左上⽅的按钮_),打开、关闭图层的显⽰状态，缩放、平移地图。

练习时可以看到，地图缩放后，线要素的显⽰宽度和显⽰器的分辨率保持⼀致，不随地图的缩放⽽变窄、变宽。

在内容列表中⽤⿏标右键点击数据框名称“图层”，在快捷菜单中选择“参考⽐例〉设置参考⽐例”，再缩放地图的显⽰，可以看出，线要素的显⽰宽度随着地图的缩放⽽变窄、变宽。

如果选⽤“参考⽐例〉清除参考⽐例”，线要素的显⽰宽度变为初始状态，不随地图缩放⽽变窄、变宽。

2024地理信息系统实习报告范文 1 (2)2024地理信息系统实习报告范文 1 (2)精选3篇（一）实习报告标题：2024地理信息系统实习报告一、实习概况在2024年暑期，我参加了一家地理信息系统公司的实习。

这家公司专注于开发和应用地理信息系统技术，为客户提供从数据采集到空间分析的一站式解决方案。

我的实习时间为两个月，期间我参与了一些项目的实施和维护工作。

二、实习内容1. 数据采集和处理在实习的第一个月，我主要负责采集和处理地理数据。

公司将我派往一家农业公司，负责采集该公司的农田数据。

我使用GPS设备在农田测量地物的位置和属性信息，并将数据导入地理信息系统软件中进行处理和分析。

2. 地图制作和编辑随后，我被分配到地图制作和编辑的工作。

我使用地理信息系统软件绘制各种类型的地图，包括点线面地物的分布图、资源分布图等。

我还根据客户的需求进行地图的编辑和更新工作。

3. 空间分析在实习的最后一个月，我参与了一些空间分析项目。

我使用地理信息系统软件进行距离测量、缓冲区分析、叠加分析等，以支持客户的决策和规划工作。

我还与团队成员一起参与了一个市区道路规划项目，通过空间分析确定最佳道路布局。

三、实习收获通过这次实习，我获得了以下收获：1. 熟悉了地理信息系统的工作流程和常用工具。

我掌握了数据采集、处理、地图制作和空间分析等技能，对地理信息系统的工作原理和应用有了更深入的了解。

2. 增强了团队合作能力。

在实习期间，我与团队成员紧密合作，共同完成了一些项目。

通过与他们的交流和合作，我学会了如何与他人有效沟通、协调工作进度和分工合作。

3. 锻炼了解决问题的能力。

在实习中，我遇到了一些困难和挑战。

通过自己的努力和与他人的讨论，我成功解决了这些问题，并提出了一些改进意见。

四、实习总结这次实习为我提供了一个很好的机会，让我将在学校所学到的知识应用到实践中。

通过参与实际项目的工作，我更加深入地了解了地理信息系统的应用和工作方式，提高了自己的技能和能力。

题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在GIS三维制图时，为保证DEM具有真实感，需要对地理实体进行消隐，可用的方法有____。

•A、扫描线算法•B、优先度算法•C、曲面算法•D、以上都是标准答案：d说明：题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在应用型GIS提交验收以后，要对系统进行维护，系统维护包括____。

•A、数据的维护•B、软件的维护•C、硬件的维护•D、以上都是标准答案：d说明：题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2空间缓冲区是围绕空间中的点，线，面实体建立的一种____。

•A、点源•B、线段•C、多边形•D、三维立体标准答案：c说明：题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 在空间网络分析中，网络的拓扑结构可用的表达有____。

•A、网络图论•B、栅格矩阵•C、邻接矩阵•D、矢量的点线标准答案：a说明：题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 电子地图成图必须要经过的一个关键技术步骤是____。

•A、细化•B、二值化•C、跟踪•D、符号化标准答案：d说明：题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 应用型GIS根据其应用层次的高低，可分为____。

•A、STPS、SMIS、SDSS•B、SMIS、STPS、SDSS•C、SDSS、STPS、SMIS•D、SMIS、SDSS 、STPS标准答案：a说明：题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 在地理信息系统中，通常使用的三个坐标系是____。

•A、世界坐标系、规范化坐标系和设备坐标系•B、世界坐标系、用户坐标系和设备坐标系•C、世界坐标系、局部坐标系和设备坐标系•D、局部坐标系、用户坐标系和设备坐标系标准答案：a说明：题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 HSV颜色模型中，H、S、V分别对应的是____。

地理信息系统概论课后习题部分答案第一章1、什么是地理信息系统(GIS),它与一般计算机应用系统有哪些异同点,答:地理信息系统:是由计算机硬件、软件和不同的方法组成的系统，该系统设计支持空间数据的采集、管理、处理、分析、建模和显示，以便解决复杂的规划和管理问题。

GIS脱胎于地图学，是计算机科学、地理学、测绘遥感学、环境科学、城市科学、空间科学、信息科学和管理科学等众多学科交叉融合而成的新兴学科。

但是，地理信息系统与这学科和系统之间既有联系又有区别:(1)GIS与机助制图系统机助制图是地理信息系统得主要技术基础，它涉及GIS中的空间数据采集、表示、处理、可视化甚至空间数据的管理。

地理信息系统和数字制图系统的主要区别在于空间分析方面。

一个功能完善的地理信息系统可以包含数字制图系统的所有功能，此外它还应具有丰富的空间分析功能。

(2)GIS与DBMS(数据库管理系统)GIS除需要功能强大的空间数据的管理功能之外，还需要具有图形数据的采集、空间数据的可视化和空间分析等功能。

因此，GIS在硬件和软件方面均比一般事务数据库更加复杂，在功能上也比后者要多地多。

(3)GIS与CAD系统二者虽然都有参考系统，都能描述图形，但CAD系统只处理规则的几何图形、属性库功能弱，更缺乏分析和判断能力。

(4)GIS与遥感图像处理的系统遥感图像处理的系统是专门用于对遥感图像数据处理进行分析处理的软件。

它主要强调对遥感栅格数据的几何处理、灰度处理和专题信息提取。

这种系统一般缺少实体的空间关系描述，难以进行某一实体的属性查询和空间关系查询以及网络分析等功能。

2、地理信息系统有哪几个主要部分组成,它的基本功能有哪些,试举目前广泛应用的两个基础地理信息系统软件为例，列出它们的功能分类表，并比较异同点,(1)系统硬件:包括各种硬件设备，是系统功能实现的物质基础;(2)系统软件:支持数据采集、存储、加工、回答用户问题的计算机程序系统;(3)空间数据:系统分析与处理的对象，构成系统的应用基础;(4)应用人员:GIS服务的对象，分为一般用户和从事建立、维护、管理和更新的高级用户;(5)应用模型:解决某一专门应用的应用模型，是GIS技术产生社会经济效益的关键所在。