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名师伴你行·2016高考物理一轮复习课件：选修3-5 第1单元动量守恒定律及应用

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高中物理选修3-5课件 16.3.1 动量守恒定律的内容与理解

高中物理选修3-5课件 16.3.1 动量守恒定律的内容与理解


第1课时 动量守恒定律的内容 与理解 目标 预习 导航 引导
课堂合作探究 课前预习导学 KEQIAN YUXI KETANG DAOXUE HEZUO T
二、动量守恒定律的普适性 1.动量守恒定律与牛顿运动定律 动量守恒定律与牛顿运动定律在经典力学中都占有极其重要的地 位,两者密切相关。 牛顿运动定律从“力”的角度反映物体间的相互作用; 动量守恒定律从“动量”的角度描述物体间的相互作用。 2.动量守恒定律普适性的表现 (1)相互作用的物体无论是低速还是高速运动,无论是宏观物体还 是微观粒子,动量守恒定律均适用。 (2)动量守恒定律是一个独立的实验规律,它适用于目前为止物理 学研究的一切领域。
第1课时 动量守恒定律的内容 与理解 问题 当堂 导学 检测
课前预习导学 课堂合作探究 KEQIAN YUXI KETANG DAOXUE HEZUO T
一、动量守恒定律 活动与探究
1.试运用牛顿第二定律和牛顿第三定律导出动量守恒定律的表达 式。 答案:如图所示,在水平桌面上做匀速运动 的两个小球,质量分别是 m1 和 m2,沿着同一直线 向相同方向运动,速度分别是 v1 和 v2,且 v2>v1 。当第二个小球追上第一 个小球时两球碰撞,设碰撞后的速度分别是 v1 '和 v2 '。碰撞过程中第一 个球所受第二个球对它的作用力是 F1,第二个球受第一个球对它的作 用力是 F2。
第1课时 动量守恒定律的内容 与理解 问题 当堂 导学 检测
课前预习导学 课堂合作探究 KEQIAN YUXI KETANG DAOXUE HEZUO T
2.动量守恒定律可以由牛顿第二定律推得,那么两者的适用情况是 否完全一样? 答案:(1)从适用范围看:牛顿运动定律只适用于宏观物体的低速问 题,而动量守恒定律不但能解决低速问题,也能解决高速运动的问题;不 但适用于宏观物体,也适用于微观粒子(如电子、 质子、 中子、 原子核等)。 总之,小到微观粒子,大到宏观物体,只要满足守恒条件,动量守恒定律都 是适用的。
高考物理一轮复习课件：15-1动量守恒定律及其应用(人教版选修3-5)

高考物理一轮复习课件：15-1动量守恒定律及其应用(人教版选修3-5)

• 1．探究物体弹性碰撞的一些特点，知道弹 性碰撞和非弹性碰撞． • 2．通过实验，理解动量和动量守恒定律． 能用动量守恒定律定量分析一维碰撞问题 ．知道动量守恒定律的普遍意义． • 3．通过物理学中的守恒定律，体会自然界 的和谐与统一．
• 选修3－5虽然是选考内容，但《考试大纲 》对本部分内容要求较高，经常是通过各 种情景下的碰撞来考查动量守恒定律，主 要过程是运用动量守恒定律确定相互作用 的各个物体作用完成后的运动状态．备考 的重点应该放在动量守恒的条件及其应用 上．
• 1．动量和动量的变化量
动量 动量的变化量 物体的 质量 和 物体末动量和 定义 速度 的乘积 初动量 的矢量差 Δp＝ mv末－mv初 定义式 p＝ mv kg·m/s kg·m/s 单位 矢量、方向与 矢量、方向与 力 矢标性 速度 方向相同 的方向相同 特点 状态量 过程量
不受外力 力矢量和为零 • 2．动量守恒定律 保持不变
• 【答案】 (1)2.5 kg·m (3)2.5 kg·m/s,2.0 kg·m/s，竖直向下
• 【即时巩固1】 a、b两球在光滑的水平面 上沿同一直线发生正碰，作用前a球动量pa ＝30 kg·m/s，b球动量pb＝0，碰撞过程中 ，a球的动量减少了20 kg·m/s，则作用后b 球的动量为( ) • A．－20 kg·m/s • B．10 kg·m/s • C．20 kg·m/s • D．30 kg·m/s
所受外
• (1)内容：如果一个系统 ，或者 动量 ，这个系统的总动量 动量 • (2)表达式 • ①p＝p′，系统相互作用前的总 互作用后的总 ． 大小相等、方向相反
动量之和
． 等于相
动量之和
为零 • ②m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m 2v2′，相互作用的 两个物体组成的系统，作用前的 等
高考物理总复习 第1节 动量守恒定律及其应用课件(选修3-5)

高考物理总复习 第1节 动量守恒定律及其应用课件(选修3-5)

选修 3－5 动量 近代物理初步
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(1)动量 动量守恒定律
(Ⅰ)
(2)验证动量守恒定律(实验、探究)
(Ⅰ)
(3)弹性碰撞和非弹性碰撞
(Ⅰ)
(4)原子核式结构模型
(Ⅰ)
(5)氢原子光谱 原子的能级
(Ⅰ)
(6)原子核的组成
(Ⅰ)
(7)原子核的衰变 半衰期
(Ⅰ)
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1
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(8)放射性同位素 放射性的应用与防护
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11
解析：两木块在光滑水平地面上相碰，且中间有弹簧，则碰撞过 程系统的动量守恒，机械能也守恒，故选项 A、B 错误，选项 C 正确。甲、乙两木块碰撞前、后动能总量不变，但碰撞过程中有 动能转化为弹性势能，故动能不守恒，只是机械能守恒，选项 D 错误。
答案：C
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12
2．下列情况中系统的动量守恒的是
1．(2014·浙江高考)如图1－1所示，甲木块
的质量为m1，以v的速度沿光滑水平地 面向前运动，正前方有一静止的、质量
图1－1
为m2的乙木块，乙上连有一轻质弹簧。甲木块与弹簧接触后( ) A．甲木块的动量守恒
B．乙木块的动量守恒
C．甲、乙两木块所组成系统的动量守恒
D．甲、乙两木块所组成系统的动能守恒
(2)公式：_p_＝__m__v_。
(3)单位：千__克__·_米__/秒__。符号：kg·m/s。
(4)意义：动量是描述物体_运__动__状__态__的物理量，是矢量，其
方向与_速__度__的方向相同。
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4
2．动量定理 (1)内容：物体在一个过程始末的_动__量__变__化__量__等于它在这个 过程中所受力的冲量。 (2)表达式：p′－p＝I或_m__v_′__－__m_v__＝__F_(_t′__－__t_) 。
物理教科版高中选修3-5动量守恒定律优秀课件

物理教科版高中选修3-5动量守恒定律优秀课件


7. [学生根据猜想进行数据处理]
运动状 态参量 m1
速度
碰撞前
m2
系统（m1 和m2）
m1
碰撞后
m2
系统（m1 和m2）
动能
动量
已测实验数据1： 两个遮光片的距离d=90.10mm 滑块1的质量 m1= 169.6g; 滑块2的质量 m2=171.3 g. 实验记录数据1：
碰撞前通过两遮光片的时间间隔t1= 226ms 碰撞后通过两遮光片的时间间隔t2= 455ms
(二).[课堂互动 ,合作探究]
2. [观察与思考一]： 下面先请大家看两个录像片段（发射炮弹、两人
互推），在看录像的时候请大家注意两个问题 [1名．人两名个言物]：体相互作用时，各自的运动状态是否
发生了变化法？国生物学家莫诺：“在具有无限差 别2．的一两个个个物现体象相中互，作科用学的只过能程寻（找前其后中）不，变各有哪
..
3. 系统
(1) 当研究对象为
的两个(或多个)物体时，可以把这
两个(或多个)物体看作一个系统 。
(2) 同一个系统 两个物体之间的相互作用力叫作内力。
(3) 系统 的物体对系统 物体施加的作用力叫作外力。
(二).[课堂互动 ,合作探究]
1. [问题与思考]
动量定理研究的对象主要是针对单个物体。但 是力的作用是相互的，当物体受到外力作用的时候， 必然对施力物体也产生一个反作用力，因此我们有 必要进一步研究两个相互作用的物体，它们在相互 作用过程整体存在着什么样的规律？
猜想四：。。。。。
(二).[课堂互动 ,合作探究] 5. [呈现物理情景并演示实验]
物理情景：在光滑水平面上两个滑块，质量分别 为m1和m2，m1以速度v1，去碰撞处于静止状态的 m2。碰撞后两个物体粘在一起沿着同一方向运动 的速度为v1` 。
高考物理一轮复习 第14章 第1单元 动量守恒定律及其应用课件(选修3-5)

高考物理一轮复习 第14章 第1单元 动量守恒定律及其应用课件(选修3-5)


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11
提示：若A和B的碰撞是弹性碰撞，则根据动量守恒和机械能守 恒可以解得B获得的最大速度为
vmax＝m12＋m1m2v＝m＋2m3mv＝0.5v 若A和B的碰撞是完全非弹性碰撞，则碰撞之后二者连在一起运 动，B获得最小的速度，根据动量守恒定律，知m1v＝(m1＋m2)vmin vmin＝m＋mv3m＝0.25v B获得的速度vB应满足：vmin≤vB≤vmax， 即0.25v≤vB≤0.5v 可见，B球的速度可以是0.4v，不可能是0.2 v和0.6v。
量相等。
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8
(3)常见的几种守恒形式及成立条件： ①理想守恒：系统 不受外力 或所受外力的 合力 为零。 ②近似守恒：系统所受外力虽不为零，但内力 远大于 外力。 ③分动量守恒：系统所受外力虽不为零，但在某方向上 合力为零，系统在该方向上 动量守恒 。
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9
[试一试]
1. 足球运动员将一个沿水平方向飞来的足球反向踢回，在这个
第十四章 动量与原子物理[选修3－5] [学习目标定位]
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1．动量、动量定理、动量守恒定律及其应用
(Ⅱ)
2．弹性碰撞和非弹性碰撞
(Ⅰ)
3．氢原子光谱
(Ⅰ)
4．氢原子的能级结构、能级公式
(Ⅰ)
5．原子核的组成、放射性、原子核的衰变、半衰期 (Ⅰ)
6．放射性同位素
(Ⅰ)
7．核力、核反应方程
(Ⅰ)
8．结合能、质量亏损
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6
2．动量定理 (1)内容：物体在一个过程始末的 动量变化量 等于它在这 个过程中所受力的冲量。 (2)表达式：p′－p＝I或 mv′－mv＝F(t′－t)。 (3)冲量：力与力的作用时间的乘积，即I＝F(t′－t)。 3．动量守恒定律 (1)内容：如果系统不受外力，或者所受外力的合力为 零，这个系统的总动量 保持不变 。
高考物理一轮专题复习课件-选修3-5第一章(精)精选课件

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(2)动能增加：在爆炸过程中，由于有 其他形式的能量(如化学能)转化为动 能,所以爆炸前后系统的总动能增加．
(3)位置不变：爆炸和碰撞的时间极 短，因而作用过程中，物体产生的 位移很小，一般可忽略不计，可以 认为爆炸或碰撞后仍然从爆炸或碰 撞前的位置以新的动量开始运动．
3．反冲现象 (1)物体的不同部分在内力作用下向相 反方向运动． (2)反冲运动中,相互作用力一般较大,通 常可以用动量守恒定律来处理． (3)反冲运动中,由于有其他形式的能转 变为机械能,所以系统的总动能增加．
速度
二、动量守恒定律
1．系统：相互作用的几个物体构成系 统．系统中各物体之间的相互作用力 称为________，外内部力其他物体对系统 的作用力叫做________． 外力

2．定律内容：如果一个系统 __________不作受用外，力或者所受的_______ 为零，这个系统的总动量保持不变．
合外力
(3)条件性：动量守恒定律是有条件 的，应用时一定要首先判断系统是 否满足守恒条件．
(4) 同 时 性 ： 动 量 守 恒 定 律 中 p1 、 p2… 必须是系统中各物体在相互作用前同 一 时 刻 的 动 量 ， p′1 、 p′2… 必 须 是 系统中各物体在相互作用后同一时刻 的动量．
(5)普适性：动量守恒定律不仅适用于 两个物体组成的系统，也适用于多个 物体组成的系统．不仅适用于宏观物 体组成的系统，也适用于微观粒子组 成的系统．
由于摩擦，铅块C最后停在木块B上， 此时B、C的共同速度v＝0.5 m/s.求木 块A的最终速度和铅块C刚滑到B上时 的速度．
【解析】 木块一起向右运动，铅块 C 刚 离 开 A 时 的 速 度 设 为 v′C ， A 和 B 的 共 同 速 度 为 vA ， 在 铅 块 滑 过 A 的 过 程中，A、B、C所组成的系统动量守 恒，有mCv0＝(mA＋mB)vA＋mCv′C 在铅块C滑上B后，由于B继续加速，
人教版高中物理选修【3-5】《动量守恒定律(一)》精品ppt课件

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知识体系& 笔记体系
内外脑高效学习模型
超级记忆法
超级记忆法-记忆 规律
记忆前
选择记忆的黄金时段
前摄抑制：可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息
后摄抑制：可以理解为因为接受了新的内容，而把前 面看过的忘记了
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的 影 响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。
场景记忆法小妙招
超级记忆法--身 体法
1. 头--神经系统 2. 眼睛--循环系统 3. 鼻子--呼吸系统 4. 嘴巴--内分泌系统 5. 手--运动系统 6. 胸口--消化系统 7. 肚子--泌尿系统 8. 腿--生殖系统
超级记忆法-记忆 方法
TIP1：在使用身体记忆法时，可以与前面提到过的五感法结合起来，比如产生 一 些听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉，记忆印象会更加深刻； TIP2：采用一些怪诞夸张的方法，比如上面例子中腿上面生长出了很多植物， 正 常在我们常识中不可能发生的事情，会让我们印象更深。
B
A
本节学习重点的明确： ① 应用动量守恒定律分析问题时研究的对
象不是一个物体，而是相互作用的两个或多个 物体组成的物体系。应用时注意选系统。
② 动量守恒定律的表达式实际上是一个矢 量式。处理一维问题时，注意规定正方向。
③动量守恒定律指的是系统任一瞬时的动 量矢量和恒定。
④应用动量守恒定律时，各物体的速度必
• 2、动量的变化量： 定义：若运动物体在某一过程的始、末动量分别为 p和p′，则称：△p= p′－p为物体在该过程中的动量 变化。 强调指出：动量变化△p是矢量。方向与速度变化 量△v相同。 一维情况下：Δp=mΔυ= mυ2- mυ1 矢量差
高中物理选修3-5第一章第1节：动量定理(精品课件)

高中物理选修3-5第一章第1节：动量定理(精品课件)

A、玻璃杯的动量较大 B、玻璃杯受到的冲量较大
C、玻璃杯的动量变化较大
D、玻璃杯的动量变化较快
5、人从高处跳到低处时，为了安全，一般都 是让脚尖先着地，这样做是为了（ C ） A、减小冲量 B、减小动量的变化量
C、增长与地面作用时间，从而减小冲力 D、增大人对地面的压强，起到安全作用
课后练习
1．将0.5kg小球以10m/s的速度竖直向上抛出，在 3s内小球的动量变化的大小等于______kg· m/s， 方向______；若将它以10m/s的速度水平抛出， 在3s内小球的动量变化的大小等于 ______kg· m/s，方向______。 2．在光滑水平桌面上停放着A、B小车，其质量 mA＝2mB，两车中间有一根用细线缚住的被压 缩弹簧，当烧断细线弹簧弹开时，A车的动量变 化量和B车的动量变化量之比为______。
动量定理的优点：不考虑中间过程，只考 虑初末状态。
例3．质量为m的物体放在水平地面上，在与 水平面成角的拉力F作用下由静止开始运动， 经时间t速度达到v，在这段时间内拉力F和重 力mg冲量大小分别是 ( )D A．Ft，0
B．Ftcos,
C．mv, D．Ft, 0 mgt
0
F

mg
v
例4．如图所示，质量为2kg的物体沿倾角为 30°高为h=5m的光滑斜面由静止从顶端下滑 到底端的过程中 (g=10m/s2) ，求： （1）重力的冲量；
（ J）
若速度变化, ΔEk可能为零
动量与动能间量值关系：
EK
2 1 p 2 mv 2 2m
p
2mEk
例1．两小球的质量分别是m1和m2，且 m1=2m2，当它们的动能相等时，它们 的动量大小之比是 2 : 1 .
高考物理一轮专题复习-选修3-5第一章(精) 精品优选公开课件

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速度
二、动量守恒定律
1．系统：相互作用的几个物体构成系 统．系统中各物体之间的相互作用力 称为________，外内部力其他物体对系统 的作用力叫做________． 外力
2．定律内容：如果一个系统 __________不作受用外，力或者所受的_______ 为零，这个系统的总动量保持不变．
合外力
即时应用 1．一个质量不变的物体，动量变化量 的大小为5 kg·m/s，这说明( ) A．物体的动量在减小 B．物体的动量在增大 C．物体的动量大小可能不变 D．物体的动能可能不变
解析：选CD.动量是矢量，动量变化了 5 kg·m/s,物体动量的大小可能在增加, 也可能在减小，还可能不变．如物体 以大小为5 kg·m/s的动量做匀速圆周运 动时，物体的动量大小保持不变，当 末动量方向与初动量方向间的夹角为 60°时，物体的动量变化量的大小为5 kg·m/s，而动能未变，故C、D正确．
即时应用
3．在静水中一条长l的小船,质量为M, 船上一个质量为m的人，当他从船头 走到船尾,若不计水对船的阻力,则船移 动的位移大小为( )
m A.Ml
M C.M＋ml
m B.M＋ml
m D.M－ml
解析：选 B.船和人组成的系统水平方向 动量守恒，人在船上行进，船将后退， 即 mv＝MV，人从船头走到船尾，设船 后退的距离为 x，则人相对地面行进的 距离为 l－x，有 ml－t x＝Mxt ，则 m(l－ x)＝Mx，得 x＝Mm＋lm.
(3)条件性：动量守恒定律是有条件 的，应用时一定要首先判断系统是 否满足守恒条件．
(4) 同 时 性 ： 动 量 守 恒 定 律 中 p1 、 p2… 必须是系统中各物体在相互作用前同 一 时 刻 的 动 量 ， p′1 、 p′2… 必 须 是 系统中各物体在相互作用后同一时刻 的动量．
高考物理总复习第一轮：选修3-5-第1章-动量守恒定律

高考物理总复习第一轮：选修3-5-第1章-动量守恒定律


动量守恒定律的应用 [例1] 如图所示，位于光滑水平桌面上的小滑块P和Q都可视作 质点，质量相等．Q与轻质弹簧相连．设Q静止，P以某一初速度v0向 Q运动并与弹簧发生碰撞．
(1)在整个碰撞过程中，弹簧具有的最大弹性势能是多少？ (2)弹簧再次恢复原长时，P的动能是多少？ [思路点拨] 整个运动过程中，系统的动量守恒，机械能守恒．可利用 动量守恒定律、机械能守恒定律求解，并注意当P、Q速度相等时弹簧 形变量最大，弹性势能最大．
②当质量大的球碰质量小的球时，v1′＞0，v2′＞0，碰撞后两球都向前 运动．
③当质量小的球碰质量大的球时，v1′＜0，v2′＞0，碰撞后质量小的球 被反弹回来．
(3)碰撞现象满足的三个规律 ①动量守恒．②机械能不增加．③速度要合理．
a．若碰前两物体同向运动，则应有v后＞v前，碰后原来在前的物体速度一 定增大，若碰后两物体同向运动，则应有v前′≥v后′.
若系统在全过程中动量守恒，则这一系统在全过程中平均动 量也守恒．如果系统由两个物体组成，且相互作用前均静止，相 互作用中均发生运动，则由m1 v 1－m2 v 2＝0，得m1x1＝m2x2.该式 的适用条件是：
①系统的总动量守恒或某一方向的动量守恒． ②构成系统的m1、m2原来静止，因相互作用而运动． ③x1、x2均为沿动量守恒方向相对于同一参考系的位移．
[解析] (1)设P、Q碰撞后的共同速度为v， 则当P、Q具有共同速度时弹簧被压缩至最短， 此时弹性势能最大，设为EP， 则由动量守恒定律和机械能守恒定律有 mv0＝2mv， 12mv20＝EP＋2×12mv2, 联立以上二式可求得 EP＝14mv20.
(2)设弹簧再次恢复原长时P、Q速度分别为vP、vQ， 由动量守恒定律和机械能守恒定律得： mv0＝mvP＋mvQ， 12mv20＝12mvP2＋12mvQ2， 联立二式可求得： vP＝0，vQ＝v0；vP＝v0，vQ＝0(舍去)， 所以弹簧恢复原长时P的动能 12mv2P＝0. [答案] (1)14mv20 (2)0
高三物理一轮复习课件 选修3-5 第一章《动量守恒定律及其应用》

高三物理一轮复习课件 选修3-5 第一章《动量守恒定律及其应用》


2.重点难点突破方法 (1)对动量守恒定律不要练习太难的题目，而应把重点放在 动量守恒定律的理解上.让学生掌握应用动量守恒定律解题的基 本方法. (2)对碰撞问题首先要熟练掌握两物体碰撞的几个基本公式， 然后运用动量守恒定律并结合能量关系解决相关问题. (3)应用动量守恒定律时，先规定正方向，把同一直线上的 矢量运算转化为含有“+”、“-”号的代数运算，防止矢量性 方面的错误.
Hale Waihona Puke 一、知识特点 1.矢量性：动量、动量的变化都具有矢量性，应用时应注 意与正方向的关系 2.广泛性：动量守恒定律不仅适用于低速宏观物体组成的 系统，也适用于接近光速运动的微观粒子组成的系统 3.联系性：动量守恒定律和能量问题一起组成力学综合问 题
二、复习方法及重点难点突破 1.复习方法 对本部分内容的复习应抓好以下几个方面： (1)特别强调物理量的矢量性. 动量是矢量，动量守恒定律的表达式是矢量式，对同一直 线上矢量运算能转化为代数运算. (2)注重综合分析能力和对实际问题抽象简化的能力. 加强贴近高考、贴近实际的典型题训练，抓住典型问题，如人 船问题、碰撞问题、子弹打木块问题等.结合新背景、新素材考 查上述问题是高考命题的方向.
选修3-5 第一章 动量守恒定 律及其应用
1.动量、动量守恒定律及其应用 2.弹性碰撞和非弹性碰撞 实验：验证动量守恒定律
Ⅱ 三年12考 Ⅰ 三年9考
三年3考
1.本章知识在高考中常以单项选择的方式进行考查，以动量守 恒定律为主线，重点考查动量的概念、动量守恒定律的条件、 动量守恒定律的简单应用以及与核反应的综合应用 2.复习时要注意对概念和规律的理解，提高综合分析能力和对 实际问题进行简化的能力，能用动量守恒定律分析碰撞、反冲 等问题，体会动量守恒定律解决问题的方法 3.理解、掌握验证动量守恒定律的实验方法

人教版 高中物理 选修3-5 第一章 第一节 动量守恒研究 专题突破 课件 (共14张PPT)


联系
都是状态量，两者的大小关系为：p2＝2mEk 或Ek＝p2/2m，p＝ 2mEk
• 2. 冲量与功的区别
• (1)冲量和功都是过程量，但是冲量反映了力 对时间的积累效应，冲量的效果是使物体的动量 发生变化；功反映了力对位移的积累效应，功的 效果是使物体的动能发生变化．
• (2)冲量是矢量，恒力的冲量的方向与力的方 向相同；功是标量．
• (3)当力F作用在物体上一段时间后，力F一定 对物体产生冲量，但不一定对物体做功，因为物 体不一定运动或物体在力的方向上不一定有位 移．
• 【例1】 下列说法中正确的是 ()
• A．物体的运动状态改变，其动量一定改变 • B．物体的动量发生了改变，则合外力一定对
物体做了功
• C．如果物体在任何相等的时间内，受到相同 的冲量，则物体一定做匀变速运动
量之间的因果关系，即合外力的冲量是原因，物 体的动量变化量是结果．
• (2)动量定理中的冲量是合外力的冲量，而不 是某一个力的冲量．它可以是合力的冲量，可以 是各力冲量的矢量和，也可以是外力在不同阶段 冲量的矢量和．
• (3)动量定理具有普遍性，即不论物体的运动轨迹 是直线还是曲线，作用力不论是恒力还是变力， 几个力作用的时间不论是相同还是不同，动量定 理都适用．
• 【例4】 质量为m的物体，沿半径为R的轨道以 速率v做匀速圆周运动．求物体所受的合外力在 半周期内的冲量．
• 答案 2mv 方向与初始时刻的速度方向相反 • 解析 如右图所示，研究物体从A运动到B的
过合程力，的假冲设量大vB的小方为向为正方向．根据动量定理， • I＝mvB－mvA＝mv－m(－v)＝2mv. • 合力冲量的方向与vA的方向相反.
B．I1<I2，W1<W2 D ． I1 ＝ I2 ，
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练练基础
┃题组一┃
动量、动量定理
1．关于物体的动量，下列说法中正确的是
(
) A．物体的动量越大，其惯性也越大 B．同一物体的动量越大，其速度一定越大 C．物体的加速度不变，其动量一定不变 D．运动物体在任一时刻的动量方向一定是 该时刻的位移方向
2．(2015·淮北一中测试)在我们的体育课 上，体育老师在讲解篮球的技巧时，经常这 样描述：当接迎面飞来的篮球，手接触到球 以后，两臂随球后引至胸前把球接住．这样 做的目的是( ) A．减小篮球的冲量 B．减小篮球的动量变化 C．增大篮球的动量变化 D．减小篮球的动量变化率
考点内容 原子核的组成、放 射性、原子核衰 变、半衰期
要 求 Ⅰ
考纲解读 3．核式结构、玻 尔理论、能级公 式、原子跃迁条 件在选做题部分 出现的几率将会 增加．半衰期、 质能方程的应用、 计算和核反应方
放射性同位素
核力、核反应方程 结合能、质量亏损 裂变反应和聚变反 应、裂变反应堆
Ⅰ
Ⅰ Ⅰ Ⅰ
第1单元

小思考 微总结
突破核心
细研核心点
练透经典题
考点一
对动量定理的理解和应用
1．方程左边是物体受到所有力的总冲量，
而不是某一个力的冲量．其中的F可以是恒 力，也可以是变力，如果合外力是变力，则
F是合外力在t时间内的平均值．
2．动量定理说明的是合外力的冲量I合与动
量的变化量Δp的关系，不仅I合与Δp大小相

1．动量是状态量，冲量是过程量． 2．合外力的冲量是物体动量变化的原因，物 体动量变化是合外力冲量产生的必然结果． 3．动量守恒指的是总动量在相互作用的过程 中时刻守恒，而不是只有始末状态才守恒． 4．在碰撞、爆炸现象中，既使系统合力不为 零，但由于内力远大于外力，系统动量也是 守恒的．
4．一颗子弹水平射入置于光滑水平面上的木 块A并留在其中，A、B用一根弹性良好的轻 质弹簧连在一起，如图所示．则在子弹打击 木块A及弹簧被压缩的过程中，对子弹、两 木块和弹簧组成的系统( ) A．动量守恒，机械能守恒 B．动量不守恒，机械能守恒 C．动量守恒，机械能不守恒 解析：在子弹击中木块A的过程，子弹和木 D．无法判定动量、机械能是否守恒 块A组成的系统动量守恒，机械能减少；在 弹簧被压缩过程中，木块A(含子弹)、弹簧及 木块B组成的系统动量守恒，机械能也守

┃题组二┃
动量守恒定律的条件
3．如图所示，小车与木箱紧挨着静止放在
光滑的水平冰面上，现有一男孩站在小车上 用力向右迅速推出木箱．关于上述过程，下 列说法中正确的是( ) A．男孩和木箱组成的系统动量守恒 B．小车和木箱组成的系统动量守恒 C．男孩、小车与木箱三者组成的系统动量 解析：在男孩推木箱的过程中，男孩、小车、 守恒 木箱组成的系统所受外力之和为零，动量守 D．木箱的动量增量与男孩、小车的总动量 恒，C正确；木箱动量增量与男孩、小车总 增量相同 动量增量大小相等，但方向相反，选项D错
________．
(4)方向：冲量是矢量，恒力冲量的方向与
力的方向________．
三、动量守恒定律及其应用 1．动量守恒定律 (1)内容：如果一个系统________，或者所
受外力的矢量和为零，这个系统的总动量保 持不变，这就是动量守恒定律． (2)表达式 ①p＝________，系统相互作用前的总动量 p等于相互作用后的总动量p′. ②m1v1＋m2v2＝________，相互作用的两个 物体组成的系统，作用前的动量和等于作用 后的动量和．
③Δp1＝________，相互作用的两个物体动
量的增量等大反向． ④Δp＝________，系统总动量的增量为 零． 2．动量守恒的条件 不受外力或所受外力的合力为零，不是系 统内每个物体所受的合外力都为零，更不能 认为系统处于________状态． ③－Δp2 ④0 2.平衡
名称 项目
动量
动能
动量变化量 物体末动量与 Δp＝______ 矢量 ________
5．动量、动能、动量变化量的比较
定义 定义式 矢标性 特点 物体的质量和 物体由于______ ______的乘积 p＝______ ________ 状态量 而具有的能量 Ek＝______ 标量 状态量
初动量的______
选考部分
选修3－5 动量 近代物理初步
考点内容
要 求
考纲解读
动量、动量定理、 1.动量守恒定律的应用 动量守恒定律 Ⅱ 是本部分的重点和难 及其应用 点，也是高考的热点， 应用动量守恒定律结 弹性碰撞和非弹 Ⅰ 合能量守恒定律来解 性碰撞 决碰撞、打击、反冲 光电效应 Ⅰ 等问题，以及动量守 爱因斯坦光电效 Ⅰ 恒定律与圆周运动、 应方程
动守恒定律及应用
理清教材
网控基础点
提炼命题源
读读教材 一、动量 1．定义：运动物体的质量和________的乘
积叫做物体的动量，通常用p来表示． 2．表达式：p＝________. 3．单位：________. 4．标矢性：动量是矢量，其方向和 ________方向相同． 1.速度 2.mv 3.kg· m/s 4.速度
等，而且Δp的方向与I合方向也相同．
3．动量定理的研究对象是单个物体或物体
[试题调研]
[调研1] 蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网 上蹦跳、翻滚并在空中做各种动作的运动项 目，一个质量为60 kg的运动员，从离水平网 面高3.2 m处自由下落，着网后沿竖直方向蹦 回到离水平网面高5.0 m处．已知运动员与网 接触的时间为1.2 s．若把在这段时间内网对 运动员的作用力当做恒力处理，求此力的大 小．(取g＝10 m/s2)
关联方程
p2 2 Ek Ek＝ ，p＝ 2mEk，p＝ v 2m
速度 运动 矢量差
1 2 mv mv 2
p′－p
矢量
过程量
二、动量定理 1．冲量 (1)定义：力和力的________的乘积叫做这
个力的冲量．
(2)公式：I＝________. (3)单位：冲量的单位是________，符号是