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第1篇人生如梦，岁月如歌。
我们每个人都是这漫长历史长河中的一粒尘埃，平凡而又渺小。
然而，在这平凡的人生中，我却感受到了无尽的温暖与力量，体会到了生命的真谛和美好。
以下是我对平凡人生的几点感悟。
一、平凡的人生也有精彩我们常常认为，只有那些出类拔萃、成就非凡的人才是人生赢家。
然而，当我们仔细观察那些看似平凡的人生，会发现其中也充满了精彩。
正如一句俗语所说：“行路难，行路人”。
每个人都在自己的道路上不断前行，或许我们的人生并没有惊涛骇浪，但平凡的人生同样可以闪耀光芒。
1. 普通的工作也能创造价值我们大多数人都在从事着平凡的工作，如教师、医生、工人等。
虽然这些工作看似平凡，但正是这些默默无闻的工作者，为社会的进步和发展贡献了自己的力量。
正如马克思所说：“工人是社会的灵魂。
”正是他们的辛勤付出，让这个世界变得更加美好。
2. 普通的人际关系充满温情在平凡的人生中，我们与亲朋好友、同事邻居等建立起深厚的人际关系。
这些关系如同阳光雨露，滋养着我们的心灵。
在平凡的日子里，我们相互关心、相互帮助，共同度过了一个又一个美好的时光。
3. 普通的生活充满快乐平凡的生活中，我们品尝着人生的酸甜苦辣。
虽然有时会遇到挫折和困难，但正是这些经历让我们更加珍惜平凡的生活。
在平凡的日子里，我们学会了感恩、学会了珍惜，从而收获了一份独特的快乐。
二、珍惜平凡的人生1. 珍惜亲情亲情是人生最珍贵的财富。
在平凡的人生中，我们要珍惜与家人相处的时光，关心他们的冷暖，陪伴他们度过人生的每一个阶段。
当有一天我们回首往事，会发现那些平凡的日子才是最美好的回忆。
2. 珍惜友情友情是人生最宝贵的财富。
在平凡的人生中，我们要珍惜与朋友相处的时光，真诚相待，相互扶持。
当我们在人生的道路上遇到困难时，朋友会伸出援手，帮助我们度过难关。
3. 珍惜爱情爱情是人生最美好的情感。
在平凡的人生中，我们要珍惜与爱人相处的时光，用心去经营这段感情。
当我们在平凡的日子里携手前行，会发现爱情的力量是如此伟大。
初一议论作文：平凡，亦有精彩可期在我们的生活中，平凡似乎是一个被忽视的词汇，它常常被人们视为平庸、无趣的代名词。
然而，当我们深入思考，我们会发现平凡中蕴含着无尽的精彩。
本文将从平凡的定义、平凡的价值、如何发现平凡中的精彩等方面进行阐述，引导我们重新认识平凡，发现生活中的美好。
一、平凡的定义与价值平凡，即普通、寻常，它并不意味着无足轻重或无意义。
相反，平凡是我们生活的基础，是我们成长的土壤。
平凡代表着稳定、安全，它给予我们一个相对稳定的环境去探索、去成长。
平凡是我们人生旅途中的必经之路，是我们走向不平凡的基石。
平凡的价值并不仅仅在于它的实用性，更在于它所蕴含的精神价值。
平凡代表着平凡人的生活，代表着我们每个人的成长历程。
在这个过程中，我们学会了独立、学会了坚强、学会了面对生活的种种挑战。
平凡让我们更加珍惜生活的点滴，更加懂得感恩与付出。
二、如何发现平凡中的精彩1. 关注身边的小事平凡的生活是由一件件小事构成的。
关注身边的小事，就是关注生活本身。
这些小事或许是早晨的一缕阳光、邻居的一声问候、路边的一朵小花，它们看似微不足道，却构成了我们生活的全部。
用心去感受这些小事，你会发现平凡中的美好。
2. 保持一颗好奇心好奇心是发现精彩的源泉。
保持好奇心，意味着对生活充满热情，对未知充满好奇。
当你用好奇的心态去面对生活，你会发现平凡中的新奇、有趣之处。
这些发现会让你对生活充满热情，让你更加热爱这个世界。
3. 学会欣赏欣赏是发现精彩的重要手段。
欣赏自然的美景、欣赏他人的优点、欣赏自己的成长，这些都是平凡中的精彩。
学会欣赏，意味着你能够看到生活中的美好，能够从平凡中发现不平凡。
三、实例分析以一个普通的小学生为例，他在学校里努力学习，回家后帮助父母做家务，周末和朋友们一起参加社区活动。
这些都是平凡的生活琐事，但正是这些琐事构成了他的生活。
在这个过程中，他学会了独立、坚强和感恩。
他的生活虽然平凡，但他从中发现了自己的成长和进步，这便是平凡中的精彩。
学会平凡的生活中感受青春的气息作文你有没有想过，青春的气息其实就在我们平凡的生活里？每天早上，太阳刚刚升起，我背着书包走在上学的路上。
路边的小草挂着晶莹的露珠，仿佛在对我眨眼睛。
小鸟在枝头欢快地歌唱，好像在为我加油鼓劲。
我深吸一口气，感受着清新的空气，心里想：“这就是新的一天，充满希望的一天！”在学校里，上课铃响了，老师走进教室，开始给我们讲课。
我认真地听着，时不时举起手回答问题。
课间休息的时候，同学们有的在操场上奔跑嬉戏，有的在教室里聊天打闹。
我和好朋友一起分享着小零食，笑着闹着，那一刻，我觉得青春的气息就是我们的欢声笑语。
有一次，学校组织了一场运动会。
我报名参加了跑步比赛。
比赛那天，我心里紧张极了，“怦怦”直跳。
发令枪响了，我像离弦的箭一样冲了出去。
耳边传来同学们的加油声：“加油！加油！”我咬着牙，拼命地跑着。
虽然最后我没有拿到第一名，但是当我冲过终点线的时候，同学们都围过来，给了我一个大大的拥抱。
我笑着，汗水湿透了我的额头，我突然明白了，青春的气息就是这种努力和坚持。
周末的时候，我会帮妈妈做家务。
我擦桌子、扫地、洗碗，虽然有点累，但是看到家里变得干干净净，妈妈脸上露出欣慰的笑容，我觉得特别满足。
这时候，我感受到青春的气息就是能为家人付出。
有一天傍晚，我和爸爸一起去公园散步。
夕阳的余晖洒在湖面上，波光粼粼，美极了。
爸爸和我讲着他小时候的故事，我听得入了神。
我们手牵着手，慢慢地走着。
这一刻，我体会到青春的气息就是和家人在一起的温馨。
平凡的生活就像一首动听的歌，青春的气息就是那美妙的旋律。
你说，这样的生活难道不美好吗？我觉得呀，青春的气息不在远方，就在我们平凡生活的每一个瞬间。
只要我们用心去感受，就能发现它的美好！朋友，你也一起来感受吧！。
学会过平凡的生活感悟青春的气息作文“哎呀，我不想起床嘛！”早上，我嘟囔着，把脑袋往被子里缩了缩。
妈妈的声音立马传来：“赶紧起来，小懒虫，要上学啦！”我不情不愿地爬起来，开始洗漱。
在餐桌上，我一边吃着面包，一边看着窗外。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，斑斑驳驳的，好看极了。
“妈妈，你看外面多漂亮呀！”我说道。
妈妈笑着说：“是呀，生活中处处都有平凡的美好呢。
”我似懂非懂地点点头。
到了学校，我和同桌小明聊起了天。
“我觉得每天都过得好无聊呀。
”我抱怨道。
小明眨眨眼睛说：“怎么会呢？你看，我们一起学习，一起玩耍，多有意思呀。
”我想了想，好像也是哦。
课间的时候，我们一群小伙伴在操场上疯跑着，欢笑着。
汗水顺着脸颊流下来，我们却毫不在意。
“哈哈，来追我呀！”小刚喊着。
“别跑，我肯定能追到你！”我不甘示弱地回应。
这时，老师走过来，看着我们说：“你们呀，真是活力满满，这就是青春呀！”放学回家的路上，我慢慢地走着，感受着微风拂过脸庞。
我想起妈妈早上说的话，还有老师说的青春。
我突然觉得，平凡的生活其实也有很多值得珍惜的地方呀。
我们每天上学、放学，和朋友们一起玩耍，这些看似平常的事情，不正是我们青春的一部分吗？就像阳光每天都会升起，虽然平凡，却能给我们带来温暖和光明。
我们总是向往那些轰轰烈烈的事情，却常常忽略了身边平凡的美好。
其实，学会过平凡的生活，才能更好地感悟青春的气息呀。
我们的青春不就是由这些平凡的日子组成的吗？在这些平凡中，有着我们的欢笑，我们的泪水，我们的成长。
我们不需要惊天动地的壮举，只需要用心去感受每一个平凡的瞬间，让它们成为我们青春中最珍贵的回忆。
不是吗？。
平凡生活中的感悟人生如一弯碧水，蜿蜒绵延于平凡的日常中。
我们每个人在日复一日的平淡中度过时光，直到有一天，我们会发现平凡的生活中蕴含着许多深刻的感悟。
在繁华喧嚣的世界中，我们需要懂得如何从平凡中汲取智慧，让生活更加丰盈而有意义。
第一章：感恩，生活的底色平凡生活中的第一个感悟，是感恩。
感恩是生活的底色，我们应该对每一个平凡而美好的瞬间感恩。
当我们望向窗外，看到花开的季节，听到鸟儿的歌唱，我们应该心怀感激。
当我们品尝到一碗温热的米饭，感受到炊烟飘散的家的温暖，我们应该满怀感激之情。
因为这些细微之处，构成了我们平凡生活中的真正珍贵。
第二章：努力，平凡中的闪光点平凡生活中的第二个感悟，是努力。
人生道路并非一帆风顺，我们需要经历许多努力与奋斗，才能迈向梦想的彼岸。
平凡的日常中，我们应该懂得奋发向前，不甘于平庸。
不论是学业、事业还是生活中的琐碎，我们都必须全力以赴，去拼搏。
因为只有通过努力，我们才能够从平凡的生活中闪耀出光芒。
第三章：自律，平凡中的力量平凡生活中的第三个感悟，是自律。
自律是我们在日常生活中所需要的一种品质。
只有自律，我们才能从追求短暂的享受转变为追求长久的成长。
我们需要时刻告诫自己，约束自己的欲望，掌握好自己，做到自我管理。
因为只有自律，我们才能使平凡的生活变得规律、井然有序。
第四章：宽容，平凡中的智慧平凡生活中的第四个感悟，是宽容。
在与他人交往的过程中，我们难免会遇到分歧和摩擦。
然而，我们应该懂得宽容与理解，善于与人和解。
宽容是生活中最有智慧的表现，它能够让我们化解争端，增进友谊。
只有宽容他人，我们才能够拥有一颗宽广的心灵，让平凡的生活更加和谐。
第五章：分享，平凡中的快乐平凡生活中的第五个感悟，是分享。
世界上最美好的事情之一，就是能够与他人分享自己的欢乐与忧伤。
我们每个人都有自己的小确幸，有自己的收获与成就。
当我们将这些喜悦与他人分享时，喜悦会倍增，而忧伤也会减半。
与他人分享的快乐，胜过自己独自享受的快乐。
生活因平凡而精彩_连云港中考满分作文精选赏析生活因平凡而精彩人生是一个漫长的旅程，每个人的人生都不同，在这个旅程中，我们每个人都会遇到许多不同的事情。
有时，我们会经历很多精彩的事情，比如成功，荣誉，挑战等等。
但大多数时候，我们的生活都是无聊的。
这似乎让人很沮丧，但事实上，生活因平凡而精彩。
平凡的生活似乎是每个人都有的经历。
早上，我们起床、吃早饭，去上学或上班，下班回家，吃晚饭，看电视或看书之后，就去睡觉了。
这样的生活看上去很单调乏味，“日复一日，年复一年，过着千篇一律的生活，没有任何意义和乐趣。
”你可能这样想。
但是，人生需要平凡，需要安稳。
不是每个人的人生都能像霍金和冯唐那样，通过自己的努力创造出丰硕的成果，但这并不妨碍我们的生活变得精彩。
在平凡的生活里，也有精彩的时刻。
比如，当你花时间陪伴你的家人和朋友时，你会感到温馨和欣慰。
这样的时刻只是短暂的，但却充满了真情和快乐。
此外，当你在运动、读书或陶冶情操时，也会感到那种精彩的感觉。
你似乎已经完全沉浸在其中了。
这些时刻很难被定义和描述，但却是生活中最珍贵的。
平凡的生活是许多人挚爱的，因为这样的生活可以让我们更专注于自己与生俱来的天赋。
我们可以有时间做自己喜欢的事情，有时间关注自己的身体健康和心理健康，有时间与好友和家人交流思想和技能。
可以说，生活因平凡而精彩。
在我们的生活中，每一天都有无数的机会，让自己感受到生活的美好。
生活中的平凡之处并不意味着缺乏意义和价值，而是让我们更加珍视那些看似普通的时刻。
这些时刻凝聚了我们所有人的智慧和力量，也是让我们的人生变得真实而充实的重要元素。
生活因平凡而精彩_连云港中考满分作文精选赏析生活因平凡而精彩生活因其平凡而变得精彩。
平凡的生活虽然琐碎、简单，但它包含着许多美好和意义。
每个人的生活中都充满了平凡的小事，这些小事可能被我们忽略了，但却是生活的点缀和亮点。
生活中的平凡不仅体现在日常的起居饮食中，还体现在人与人之间的点滴相处中。
每天我都会醒来，洗漱完毕后大家就会吃饭。
在一天的开始，我们会互相问候，打招呼，分享一天的计划。
这是一件平凡的事情，但它给了我温暖和安慰。
在学校里，每个人都会享受到老师的教诲、同学的关爱和朋友的陪伴，这些也都是平凡而重要的。
我记得有一次在市中心的公园里，我看到一个老人正专心地练瑜伽。
他的动作轻柔而流畅，身体柔软而有力。
我被他那认真的态度和专注的眼神所吸引。
虽然这只是一个平凡的画面，但它给了我很大的启发。
这位老人告诉我，只要我们对生活充满了热情和专注，就能够让平凡的生活变得精彩。
生活中还有许多平凡的小事，比如与朋友聚会、和家人共度美好时光、与同学一起上学上课。
这些小事并不重要，但却是我们生活中不可或缺的一部分。
正是这些平凡的小事，让我们感受到了生活的美好和幸福。
平凡的生活还体现在人与人之间的点滴相处中。
每个人都有自己的职责和角色，相互帮助、相互理解是我们共同的使命。
当你需要帮助时，总有人会伸出援助之手；当你感到困惑时，总有人会给予你指导和支持。
这些平凡的互动构成了我们生活的细节，也让我们彼此之间更加亲近和温暖。
生活因平凡而精彩，平凡的生活也是生活的真谛。
我们不必追求世俗定义的成功，不必苛求令人瞩目的成绩，只要我们在平凡中懂得珍惜，就能够体验到生活的真正精彩。
无论是学习上的进步，还是在人际关系上的提升，我们都能从平凡的生活中获得成长和收益。
让我们珍惜每一天的平凡生活，体验其中的精彩和意义。
让我们懂得感恩、宽容和理解，用平凡的生活书写出精彩的人生。
学会平凡的生活中感受青春的气息作文嘿，小伙伴们！今天咱们聊聊青春的气息，咋样？别以为青春只是那些激情四溢的瞬间，其实，它就在咱们平凡的生活中。
你瞧，早晨醒来，太阳还没晒屁股呢，你就迫不及待地跳下床，拉开窗帘，感受那一抹温暖的阳光。
这就是青春！
上班路上，你骑着自行车，飞快地穿梭在熙熙攘攘的人群中，耳边响起了那首熟悉的歌：“我要飞得更高，飞得更高......”你是不是忍不住跟着节奏摇摆起来？这就是青春！
中午吃饭的时候，你和同事们围坐在一起，谈论着工作、生活、爱情，时而哈哈大笑，时而低头沉思。
这种朝夕相处的日子，不正是青春的写照吗？
下午茶时间，你泡上一杯热腾腾的奶茶，拿起一本书，静静地坐在窗边。
看着窗外的风景，感受着书中的故事，你是不是觉得自己仿佛置身于一个美好的世界？这就是青春！
晚上回家，你打开电视，追起了一部热门的电视剧。
看着剧中的角色，你时而泪流满面，时而破涕为笑。
这种情感的起伏，不正是青春的味道吗？
周末的时候，你约上三五好友，一起去逛街、唱歌、看电影。
你们欢声笑语，尽情地享受着这难得的闲暇时光。
这就是青春！
青春还有那些激动人心的时刻。
比如高考、毕业典礼、找到第一份工作......这些都是我们人生中重要的节点。
虽然它们让我们紧张、焦虑，但也让我们更加珍惜当下的每一刻。
所以啊，小伙伴们，青春并不遥远。
它就在咱们身边，就在咱们的日常生活中。
只要我们用心去感受，去体验，就能找到属于自己的青春气息。
那么，让我们一起努力吧！让青春的气息弥漫在我们每一个平凡的日子里，让我们的生活更加精彩、更加充实！加油，小伙伴们！。
在平凡小事中学会领悟生活初中作文
在平凡小事中学会领悟生活初中作文
今天上午，陈老师告诉我们，下午要去体育场军训，有的同学很高兴，有的同学很忧愁，还有的同学摆出一副与自己毫不相干、若无其事的样子。
下午来到的体育场，体育老师清点好人数，把我们交给了严肃的教官。
我们的教官他穿一身特警的制服，戴着帽子，高高的个子，严肃的脸庞，但眼睛里却闪着幽默感。
“我姓郭，大家叫我郭教练，首先同学们先绕操场跑一圈，做好热身训练”。
我们嘻嘻哈哈地绕操场跑完一圈以后，开始了真正的训练。
先是站军姿，必须要抬头挺胸，眼睛向正前方看，两手五指并拢，叩在腿两侧，脚尖叉开呈60度；身体要向前倾，以脚尖为重点支撑身体的'部分；然后是想左想右转，先用脚尖转过来，再用另一只脚并拢。
教练见我们累了，就让我们原地休息，休息完之后又和我们一起做游戏，输了的人还要表演节目。
大家玩得很开心，每个人都沉浸在欢乐的气氛之中，脸上荡漾着开心的笑容‥‥‥
很快，我们要与教练分别了，有的同学留了教练的电话号码，有的同学和教练握了握手。
虽然这次军训很短暂，但是郭教练却给我留下了很深刻的印象。
这次军训不同以往，以前我总是觉得军训苦，但是这次我却觉得军训其实并不苦，还很有趣。
这次军训让我明白了不要一昧评价一个东西、一件事物的好坏，要亲自体验，在生活和学习上，要乐观，在以后的人生道路上，要学会吃苦，从苦中找到甘甜。
七年级作文讲评----学会从平凡生活中感悟精彩课题：学会从平凡生活中感悟精彩——有感而发评讲目标：（1）引导学生认识习作的不足，进一步掌握“有感而发”的写作要求、方法及技巧。
（2）培养扩散思维，学会从多角度挖掘材料的意蕴。
评讲重点：如何围绕中心选材构思，写出立意深刻、新颖，情节合理、生动的文章。
评讲方法：对比法评析法评讲构想：本作的评讲，主要是引导培养学生对生活中人、事、物的感悟能力，进一步掌握“有感而发”的写作要求及技巧，并能学会用生动、优美、感人的笔触抒写出来。
因此，本作评讲主要采用对比法、评析法。
在对比、评析中，让学生明得失，真正领悟本次习作训练点的写作要求及方法。
初步认识生活是写作的源泉，把握写作与生活的关系，从而提高学生的写作水平，并能从多角度去观察、体悟生活的内涵，用心品味生活的精彩。
评讲时数：一课时评讲过程：一、激趣导入同学们，对于生活，我们并不陌生，而对生活本质的认识，却让许多人迷茫不堪。
有些人对生活充满了热爱、希望与赞美，而有些人则充满了困惑、沮丧与厌恶。
为何人们对生活的本质认识会产生反差如此强烈的看法，关键是人们对生活中人与事的感悟不同、审美的角度不同、发现创造美的能力不同。
我们今天就“有感而发”这一作的评讲，来欣赏、品评一下我们同学对父母生日、对新校园各自不同的感悟。
二、目标回顾本作的习作目标，是要求同学们用手中饱含情感的笔墨，向同学、家长、老师抒写你对新学校的感受，或写出你爸爸妈妈过生日时，你的所想所做所感。
用你温情的目光去关注，美丽的胸怀去拥抱，纯洁的心灵去感受。
在“情动辞发”的基础上，用生动细腻的语言文字，新颖的构思，把心灵的感受写出来。
同时能领会在生活中从多方面挖掘“感”，抒写“感”的要求和方法。
三、盘点习作得失：自主表达共同总结1、学生自主阅读批改后的习作，然后同桌互读，交流习作得失。
2、学生自由谈习作得失，师生互动，总结习作中的成功与不足。
成功之处：1、紧扣话题，取材叙事。
2、部分习作取材新颖、典型，不落俗套。
3、部分习作构思巧妙，情节曲折，形式有创新。
4、部分习作标题精炼、新颖。
5、部分习作感受深刻，叙事精练、细腻，情真意切。
6、部分习作能很好地炼句、恰当运用诗文、名句增加表达效果。
有待改进之处：1、取材不典型，叙事不能围绕文中要表达的感受，中心不突出。
2、取材杂乱，叙事无目标，没有写出心中的感受。
3、材料的安排、组织无序，没有合理归类，详略不当。
4、叙事平淡，情节无波澜，深刻的感受不能很好地融入在叙事之中。
5、文中叙事与要表达的感受联系不紧密，文中或结尾的感受有些牵强附会。
6、细致观察，捕捉信息，提炼感受的能力有待提高四、典型评析：自主感悟合作探究（一）、优秀作文评析：取下列习作各一篇，师生共同评析。
目的在于引导学生从同学的优秀习作中感悟写好“有感而发”文章的要求、方法与技巧。
1、善于捕捉、挖掘材料，取材典型，感受深刻。
（潘星岑）《快乐的求知殿堂》之《特别的数学课》我们的数学老师的教学真是好特别，爱偷懒。
潘星岑同学，请你上讲台把《数轴2》这一节的例题，根据你的预习及理解给同学们讲一讲。
什么？让我讲？怎么啦？没有信心？三个多星期的数学学习中，老师发现你和同学们对数学很有灵性，老师相信，这个例题凭你的预习和理解能力，你一定能为同学们当一回老师，上来试一试！同学们给潘老师来点掌声！讲就讲吧！我拿着书走上了讲台，低着头，把自己的理解及方法大声地讲解着。
刚刚讲完，数学老师带头鼓起掌来了，接着同学们也跟着鼓起掌来。
接着数学老师说，我的鼓掌既为你的勇气，更为你理解的方法与老师不同。
下面来看一下你讲解的成果吧。
听懂了潘星岑同学讲解的请把手举起来。
我抬头扫视了一下，哇！真不少也，有一半之多！然后，他又询问了那些没听懂的同学后，又用他的方法给我们讲解。
效果真不错也！经过我的调查，我们的数学老师常把他认为同学们看得懂的例题请学生上台讲呢。
真是一位有教学新思想的好老师。
2、叙事精炼、细腻、生动，情感表达自然真实。
（王毅）《难忘的烛光》我透过生日的烛光，静静地凝望着母亲。
看着母亲准备吸气的嘴，我清楚地看到母亲的嘴唇在不停地颤动，我理解她，这毕竟是自己的儿子第一次给自己过生日，儿子长大了，理解自己的母亲了，多年的心血终于有了回报，尽管这点回报无法与她的付出相比，但她坚信，她的儿子会做得更好。
因为她那枯树皮似的深深的皱纹在不断舒展着，体内激动的血液使她的面部越发红润。
母亲不停地吸着气，好像很难吸足。
渐渐地她的眼眶湿润了，两鬓略显枯黄的头发，调皮地在母亲的面颊上飘动。
“雏肥母渐瘦”、“谁言寸草心，报复三春晖”……一句句抒写母亲的诗文在我的脑海中飘动，我似乎懂得了很多很多，理解得很深很深。
3、构思巧妙，情节曲折，有波澜。
（顾宇森）《生日感怀》我是一个令母亲伤心、十分操心的男孩。
…………调皮的“猴子”悄悄对我说：“儿子是妈妈心头肉，你稍微给她一点感动与恩惠，你就可以闯过重重难关了。
比如放学回家给她一个吻，生日之际送一个小礼物……”一语惊醒梦中人，我计划着母亲即将到来的生日。
……一份小小的礼物竟令母亲如此激动、兴奋。
望着生日烛光里妈妈欣慰的神情，我陷入了深深的沉思之中……我是一个瘦弱的小男孩，母亲为了使我强壮，想尽了各种方法……面对我的不懂事，母亲时常适时效仿“孟母三迁”……面对我不理想的成绩，母亲变着招数，替我补习……4、表现形式有创新。
（卢冰雪）《实中情深》进入梦寐以求的县实验初中已有三个多星期了，心中总是涌动着一股难以言状的情感，面对文题，我思绪的大门象脱缰的野马，驰骋在心灵的原野上，一幅幅动人的画面在眼前闪现……场景一：竹林、苹果园前的教导……场景二：课堂里的欢歌……场景三：老师是兄长……5、在习作中，修辞、炼句、诗文运用上有突出亮点。
（翟美漩）《风景这边独好》跨进初中的大门已有几星期了，我的心情就象晴空下快乐的小鸟，在蓝天与白云之间飞翔，我为自己能在这样的学校读书感到无比的自豪。
你若要问我这些天来的感受是什么，告诉你吧，“风景这边独好”。
优美的校园环境，令人心旷神怡。
校园里的风景，单是那“百草园”，就会让你流连忘返。
碧绿的荷花池，时刻都在激发你的诗情与联想：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”、“那清香，仿佛是远处高楼上渺茫的歌声似的”……景美人更美。
这里的老师时刻都在用他们的情和爱诠释着“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育理想……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是实中老师的真实写照。
……（二）、有待雕琢的习作评析：目的在于通过鲜明的对比、师生的评析，辨析出“有感而发”在习作过程中应避免的问题，在师生的争辩中端正习作态度，明确习作此类文的一般要求和方法。
请对下列文章作简单评析新学校的感受……学校的风景真优美。
有小竹林，出了教室门，就可以望见一棵棵高大的松树，树干笔直，像一个个卫士在守护着校园。
（评：校园里的风景确实很优美，但够具体、全面，显得空洞。
我校环境美是给人最大的感受，应详写。
）学校的美名数不胜数，有绿色学校称号、建湖县文明单位、现代教育技术实验学校、盐城市公众信赖学校、先进基层党组织等。
学校的办学目标是：创省级名校，育世纪英才；办学理念是：一切服务学生，服务学生一切，服务一切学生。
三风建设鲜明：校风：求实；教风：求新；学风：求真。
（评：办学理念新，确实是我校的成功经验，若能用让读者可以感受到的典型事例来加以表现就最好不过了。
）学校的校园面积非常大。
教学楼有10 多幢，老师每人都有笔记本电脑，每人都会用电脑制作教学课件。
（评：这里确实写出了你的感受，但内容混杂，没有层次。
）学校的百草园非常优美，是我们欣赏一年四季美景的好地方。
有荷花池，有垂柳，有小桥流水，还有各种各样的花草。
（评：前面已经写了校园景物的优美，这里应与上文归类。
百草园景物的美并没有叙写出来，同时材料安排无序。
）在我班这个集体里，我认识了许多同学和老师，他们有的非常风趣，有的很调皮，有的很优雅，有的很倔强，各有各的个性。
（评：没有写出人物的特别之处。
）在这个学校里，我一定要好好学习，不让父母失望。
总评：此文感受肤浅，取材不够典型，层次凌乱，叙事不具体，没有很好地将感受融入描写、叙事之中，感受不够突出、深刻。
从写作能力方面来看，捕捉典型材料，提炼深刻感受的能力较为薄弱。
六、学以致用根据提供的材料，说出你的感受和认识。
（任选一题）1、有个人在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。
可他仍然拖着沉重的步伐，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已很久无人居住，风吹日晒，摇摇欲坠。
在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。
他气恼至极。
忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一个纸条，上面写着：“你要先把这壶水灌倒吸水器中，然后才能打水。
但是，在你走之前，一定要把水壶装满。
”他小心翼翼地打开水壶，里面果然有一壶水，是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。
他犹豫不决。
经过艰难抉择，他终于下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。
他痛痛快快地喝了个够！休息一会，他把水壶装满水，塞上壶塞，深有感触地在纸条上加上了一句话：“___________________________”看了这个故事,使我仿佛变得聪明起来,变得豁达起来。
故事中所蕴含的哲理,可使我终身受用。
（试一试：你认为应加哪一句话，才能准确表达短文蕴含的道理？2、有位老太太，大女儿是卖伞的，小女儿是开染衣店的。
晴天，她担心大女儿的卖不出去；雨天，她担心小女儿染的布晒不干，成天忧心忡忡。
后来有人劝她换个角度看问题：晴天，可以为小女儿染的布容易晒干而高兴，雨天，可以为大女儿的伞容易卖出去而高兴。
老人听了豁然开朗，遂面带笑容。
请谈一谈你对此事件的感悟。
七、经验收藏1、抓住话题和范围，用心从生活中搜索、占有相关材料。
2 认真研究占有的材料，从多方面、多角度挖掘、感悟材料所蕴含的道理，围绕话题，抓住感受深刻，新颖典型的材料。
3、根据话题和材料，确定要表达的中心。
4、根据要表达的中心，选择有表现力的典型材料，避免老调重弹。
5、布局谋篇，构思情节，要合理巧妙，注重形式上的创新。
6、立意深刻、见解独到，避免拾人牙慧。
7、叙事要生动、细腻，做到于细微处见精神，使要表达的主题自然融入叙事之中。
8、能够合理运用恰当的富有表现力的诗文名句、名言警句、精彩语句来帮助表达，增添文气。
四、结语同学们，通过本节课的讲评，老师已从你们灿烂的笑容，灵气的眼神中，感受到了你们收获的快乐。
生活是写作的源泉，写作是生活的一种发展，一种享受。
学会用心去感受生活的点滴，多角度地思考生活中的事物，我们的情感就会丰富起来，我们的生活就会多彩耀眼，我们的思想就会深刻睿智；写作技巧上的成熟与创新，我们的文章就会锦上添花，更加精彩。
