天津大学高等数学课程研究生助教选拔办法

助教的选拔标准主要包括以下几个方面：
1. 思想政治条件：遵守国家法律法规，贯彻、执行党的教育方针、政策，忠诚人民教育事业，教书育人，为人师表。

2. 学历和资历条件：通常要求具备硕士学位或大学本科学历，具备一定助教职务的年限。

3. 外语条件：需取得由政府人事部门颁发的有效合格证。

4. 专业技术工作经历（能力、水平）条件：任现职期间，每年授课60课时以上，并具备以下条件：掌握基本的教学理念和教学方法，教学态度端正；协助讲授课程部分内容；将思想政治教育融入教学，在学生培养工作中做出积极贡献。

具体标准可能会根据不同的学校和学科领域有所不同，建议查阅相关文件或与学校教务部门联系以获取更详细的信息。

研究生助教岗位设置与管理实施细则第一条为进一步规范研究生助教岗位设置与管理工作，根据教育部《关于做好研究生担任助研、助教、助管和学生辅导员工作的意见》（教研〔XXXX〕X号）和XX大学《关于印发<XX大学硕士研究生“三助”实施办法（试行）>等五文件的通知》（校政〔XXXX〕X号）精神，特制订本细则。

第二条研究生助教岗位的设置主要面向覆盖面大的本科生的公共基础课程、学科平台课程和实验课程。

根据课程性质的不同，确定研究生助教岗位数，原则上每4个班学分可配备一名研究生助教。

其中：班学分=学分×教学班（“学分”是指申请研究生助教岗位的课程学分，“教学班”是指选课后形成的班级）。

可以申请研究生助教岗位的理论课程和公共基础实验课程的教学班的选课学生人数应不少于80人，专业实验课程的选课学生人数应不少于30人。

第三条研究生助教工作应遵循统一安排，按需设岗、按岗付酬、自愿申请、竞争上岗、定期考核的原则。

第四条研究生助教岗位的设置、聘用、审批、考核等工作由教务处和研究生院共同组织。

各学院（系、教学部）分管本科教学的副院长（系副主任）负责组织研究生助教岗位的申报和考核工作。

第五条学院（系、教学部）职责：1.根据本单位各专业课程的具体要求，负责研究生助教岗前专业技能培训工作；根据本单位课程情况制定研究生助教岗位考评细则。

2.各学院（系、教学部）分管本科教学的副院长（系副主任）应具体负责落实以下事宜：（1）负责落实研究生助教岗位需求统计并上报学校教务处；（2）根据学校下达的研究生助教岗位数，组织研究生助教的申报和选拔工作；（3）负责研究生助教考评及上报考评结果。

第六条教务处职责：1.根据学院（系、教学部）上报的《XX大学研究生助教岗位需求统计汇总表》，对各学院（系、教学部）本科课程研究生助教工作任务进行统计分析，组织专家评审，确定研究生助教岗位数，并报学校研究生院审核。

2.负责邀请师德高尚、业务精湛的教学专家对研究生助教进行教学基本功岗前集中培训，并发放培训证书。

天津大学高等数学课程研究生助教选拔办法一、选拔方式理学院根据学生人数，制定各学院助教岗位名额（见附件），各学院根据名额选拔本学院硕士研究生担任助教，助教的培训和管理工作由理学院数学系负责。

二、基本要求1.助教所应具有的能力要求：熟练掌握高等数学的知识；具有强烈的责任心和较好的沟通能力；能有时间保证每周的工作时间、每月的监考和阅卷工作。

2.原则上，研究生助教岗位面向天津大学一、二年级在校硕士研究生设置，每人每学期只能担任一个助教工作岗位，助教时间最长为一年，以不影响研究生自身的学业为原则；3.委托培养研究生、工资由原单位发放的定向培养研究生以及本校在职研究生原则上不能申请研究生助教岗位。

考试不及格或严重违反校纪校规的研究生不能应聘研究生助教岗位；4.研究生申请助教岗位前必须经导师同意，导师需在申报表中签字确认；5.研究生助教一经聘用，必须服从学校管理，不得以参加导师的课题、出差、找工作等理由中途申请退出该助教岗位；6.聘用期内一般不得请假，如确实遇到特殊情况需请假，需要出具书面请假材料，提前交至助教管理人员。

三、助教津贴高等数学课程研究生助教的主要工作是批改学生作业，月考的监考和阅卷等工作，具体要求见《研究生助教岗位职责》。

助教岗位每月基本津贴为400元，具体岗位工作量的不同月津贴会有调整。

除批改作业外，月考监考每人每次50元，阅卷每人每次200元。

四、岗位考核与评价在每一个聘期结束后学校将进行岗位的终期考核，对于考试优秀和合格的助教，学校将一次性全额发放助教津贴，并颁发相应的荣誉证书。

如有下列情况之一者，学校将视具体情况扣发部分津贴：1. 不能按时到场参加培训；2. 不能按时批改完作业；3. 没有按照主讲老师的要求批改作业或者批改的作业有质量问题；4. 不服从主讲老师布置的在助教职责范围内的工作安排；5. 不能按时到指定地点参加阅卷或试卷答疑工作；5. 丢失学生作业。

经培训后，如工作期间依然不能达到主讲老师或管理老师要求者，学校有权提出中途解聘，助教管理及考核评价工作由理学院数学系具体负责。

学院研究生助教、助研、助管实施办法研究生是我院教学科研的重要力量，实施研究生助教、助研、助管（以下简称“三助”）制度，既可以提高研究生的培养质量，又可以充分挖掘学院的人力资源潜力。

为规范此项工作，特制定本实施办法。

一、基本原则1．“三助”是指研究生在攻读学位期间，承担本人课题之外的教学、研究和管理工作。

2．实施“三助”制度要有利于提高研究生的创新能力和实践能力，有利于促进教学、科研工作的开展，有利于改善研究生的生活条件。

3．承担“三助”工作的研究生应是政治思想好，工作责任心强，学有余力，身体健康者。

4．承担“三助”工作的研究生一般应为完成基础学习阶段（进入二年级）的研究生，本院在职研究生不得应聘。

在同等条件下，应优先选拔特困生。

5．承担“三助”工作的研究生所享受助学金、奖学金等待遇不变。

6．“三助”之间不能兼任。

二、管理机构及职责1．管理机构设在研究生处。

该机构就设岗、招聘、考核、经费和管理等问题进行研究和协调。

2．各培养部门成立聘用考核组，负责“三助”人员的聘用工作。

3．各培养部门按照岗位的要求对承担“三助”工作的研究生进行日常管理。

“三助”研究生一般不得承担出公差任务，特殊情况需经有关领导批准。

三、聘用程序1．应聘“三助”工作的研究生须征得指导教师同意并经所在培养部门批准后方可报名。

2．用人部门依据学院公布的岗位，本着“公开、公正、择优”的原则对应聘研究生进行考核，确定聘用人选。

3．受聘研究生需填写《学院研究生“三助”审批表》一式两份，分别报研究生处和用人部门备案；承担上课任务的研究生，需另交一份报教务处备案。

4．用人部门与受聘研究生签订聘用合同，合同聘期一般为一个学期（一个学期按5个月计算），合同期满可续聘。

5．用人部门对不能履行岗位职责的研究生，可以解聘，并以书面形式通知本人。

研究生要求不再承担“三助”工作，应提前一个月向用人部门提出书面申请，用人部门应在10个工作日内提出答复意见。

解除聘用合同后，研究生的津贴按实际发生的工作量支付。

天津大学数学系研究生招生专业介绍天津大学数学系设有数学一级学科硕士点和数学学科博士学位授予权一级学科点，有基础数学、应用数学、运筹学与控制论、概率论与数理统计、计算数学五个硕士学位研究生专业。

五个科研机构：刘徽应用数学中心，微分方程与动力系统研究中心，分析与几何研究中心，控制论研究中心，优化与计算研究中心。

数学系师资力量雄厚，现有教授17人（含刘徽应用数学中心）、副教授15人，其中博士生导师14人、硕士生导师近30人，中青年教师中绝大部分具有博士学位。

他们都具有丰富的教学、科研经验，是带领各学科发展和培养高素质、创新型人才的核心力量。

其中，一批勇于创新、年富力强的青年教师正在成为数学系发展的生力军。

近五年来我系承担国家自然科学基金12项,发表研究论文340多篇，SCI检索论文180多篇。

目前，数学系全体师生正在为把天津大学数学系建成国内一流的数学系而努力工作。

基础数学硕士点☆专业介绍：基础数学是科学与技术的基础。

是把数学理论和方法应用于现代科学技术的基础学科。

本专业重视数学基础理论和应用基础理论的研究。

注意厚基础，宽口径，同时注重数学理论在工程技术、科学计算和信息科学中的应用。

培养思想先进、品德优秀、掌握坚实的数学基础理论和系统的数学专门知识，又有丰富的信息科学、计算机科学知识、理工结合的复合型人才。

学生毕业后适应能力较强，既能在数学、信息科学、计算机科学、金融数学、自动控制等领域继续深造，又可到科研单位、高等学校、金融部门、证券交易所、保险业以及生产实践部门从事科研、教学和其他技术工作，并能够熟练应用所学的基础数学知识和方法从事专业研究。

近年来，本专业在学科前沿取得一批引人注目的科研成果。

其中有些着重基础理论的研究，例如多复变函数理论与复几何、微分动力系统、反映扩散方程、微分算子谱理论的研究都在国内外具有较大的影响，特别在多复合算子理论与复几何，微分动力系统与微分包含等方面的研究还具有一定的国际影响。

附件1天津大学博士生指导教师选聘与考核工作实施细则天大校研…2010‟33号第一条为了适应博士生教育发展的需要，保证博士生的培养质量，根据国务院学位委员会《关于进一步下放博士生指导教师审批权的通知》（学位…1999‟9号文件）精神，结合我校实际情况，特制定本细则。

第二条选聘博士生指导教师应遵循原则（一）博士生指导教师选聘工作要有利于我校学科建设的发展和学科结构的优化，有利于为国家经济建设、科技进步和社会发展培养所需要的高层次专门人才，有利于贯彻“按需设岗”的原则。

（二）选聘博士生指导教师应本着“年轻化”的原则，积极改善现有博士生指导教师队伍的年龄结构，严格执行天津大学博士生指导教师选聘与退休的规定。

博士生指导教师选聘工作一般每年进行一次。

（三）选聘博士生指导教师一定要坚持标准，严格把关，确保质量，做到公平、公正、公开。

第三条校学位评定委员会根据确定的招收培养博士生的学科、专业和博士生指导教师的岗位数及博士生指导教师选聘条件，选聘博士生指导教师。

第四条博士生指导教师选聘条件（一）申请人须具备以下必要条件：1.申请人应热爱研究生教育事业，熟悉国家有关研究生教育的政策法规，教书育人，为人师表，具有高尚的学术道德和严谨的治学态度。

认真履行教学、科研和社会服务（学科建设、研究生政治思想教育、学术组织等公益性工作）职责；身体健康，能坚持正常工作，切实履行指导博士生的责任；每年能保证有半年以上的时间在国内指导博士生。

2.申请人应具有教授专业技术职务（或相当专业技术职务）。

男教师年龄为58周岁以下（含58周岁），女教师年龄为53周岁以下（含53周岁）。

1953年1月1日以后出生的申请人原则上应具有博士学位。

院士不受此条件限制。

3.有明确的研究方向，其研究方向有重要的理论意义或实际应用价值，正在从事教学、科研工作，承担国家、省部级科研课题或主持其它有重要价值的项目，有必要的科研经费。

由申请人可支配的科研总经费工科（建筑学科除外）不少于30万元，理科和建筑学科不少于20万元，管理学科不少于10万元，人文社科学科不少于2万元。

天津大学研究生助学金管理暂行办法为贯彻落实《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教〔2013〕19号）、《财政部教育部关于做好研究生奖助工作的通知》（财教〔2013〕219号）、《财政部教育部关于印发<研究生国家助学金管理暂行办法>的通知》（财教〔2013〕220号）文件精神，进一步做好天津大学研究生助学金管理工作，制定本办法。

第一章总则第一条本办法旨在建立导师责任制和与之配套的导师资助制，完善评选和奖励机制，优化培养过程和提升培养质量。

第二条适用对象为纳入全国研究生招生计划的人事档案和人事关系（含工资关系）转入天津大学的全日制非定向就业研究生以及少民骨干非在职定向就业研究生，申请资助的研究生须具有中华人民共和国国籍。

第三条研究生助学金由国家助学金、学校助学金和导师助研三部分组成，用于补助研究生基本生活支出，提高研究生待遇水平。

其资金来源主要以政府投入为主，按规定统筹学校自筹经费、科研经费等资金。

第四条研究生助学金体系的设置、评定、发放等各项工作的组织与管理由研究生院负责。

第二章硕士研究生助学金体系及配套措施第五条对于符合条件的全日制硕士研究生，国家助学金资助标准为每生每年6000元。

导师助研由导师承担，享受硕士研究生助学金资助的研究生，应完成导师规定的助研工作，具体要求及管理办法由导师确定。

导师承担助研津贴的最低标准见表1。

第六条超过规定学制年限的延期毕业生不再享受硕士研究生助学金，其相关费用由导师和学生协商处理。

申请硕博连读的研究生，具体资助标准参见本管理办法第三章。

第七条对于研究生入学后的第一学年，硕士研究生助学金的类别主要依据其入学的初试和复试成绩来确定。

推荐免试硕士研究生享受A类硕士研究生助学金待遇。

对于研究生入学后的第二学年及以后学年，采取申请制，导师根据研究生的综合表现，确定资助标准。

硕士研究生助学金的审核工作由其所在学院负责，依据学院硕士研究生助学金审核办法（细则），在充分考虑导师意见的前提下，对研究生入学后的综合表现进行审核，审核结果须报研究生院审批备案。

第1篇一、引言随着我国高等教育的快速发展，研究生教育在培养高素质人才、推动科学研究和社会服务等方面发挥着越来越重要的作用。

作为研究生教育的重要组成部分，研究生助教制度在我国已经逐步建立和完善。

作为一名研究生助教，我有幸参与了一次教学实践，现将此次经历进行总结和反思，以期对今后的教学工作和个人成长有所裨益。

二、教学实践背景本次教学实践是在某高校某专业研究生课程《高级统计方法》中进行的。

课程旨在培养学生运用统计学知识解决实际问题的能力，提高学生的科研素养。

作为助教，我的主要任务是协助主讲教师完成课程的教学任务，包括课堂辅导、作业批改、实验指导等。

三、教学实践过程1. 课前准备在教学实践开始前，我认真学习了《高级统计方法》的相关教材和参考资料，对课程内容有了全面深入的了解。

同时，我还与主讲教师进行了充分沟通，了解教学目标和教学方法，确保在协助教学过程中能够准确把握教学方向。

2. 课堂辅导在课堂上，我主要负责解答学生提出的问题，协助主讲教师进行知识点讲解。

为了提高课堂互动性，我鼓励学生积极参与讨论，并针对学生的疑问进行详细解答。

此外，我还利用多媒体手段，将抽象的统计学知识以更直观的方式呈现给学生。

3. 作业批改作业是检验学生学习效果的重要手段。

我认真批改学生的作业，对学生的错误进行详细分析，并提出针对性的修改建议。

在批改过程中，我发现学生对某些知识点掌握不牢固，于是针对性地进行讲解和辅导。

4. 实验指导《高级统计方法》课程包含多个实验环节，我负责协助学生完成实验操作。

在实验过程中，我耐心指导学生，确保他们能够熟练掌握实验技能。

同时，我还对学生实验报告进行批改，帮助他们提高实验报告的撰写水平。

四、教学实践反思1. 教学方法在教学实践中，我发现讲授法、讨论法和案例分析法等多种教学方法相结合，能够提高学生的学习兴趣和积极性。

在今后的教学中，我将更加注重教学方法的多样性，以适应不同学生的学习需求。

2. 师生互动良好的师生互动是提高教学质量的关键。

天津大学文件天大校研…2014‟12号关于发布《天津大学博士研究生招生“申请—审核”制实施办法》的通知各学院（部）及各有关单位：为全面贯彻落实教育部、国家发展改革委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》（教研…2013‟1号）的精神，落实《天津大学关于全面深化研究生教育改革的意见》（天大校发…2014‟20号）的有关要求，进一步深化博士研究生招生考试制度改革，建立与培养目标相适应、有利于拔尖创新人才脱颖而出的招考制度，结合学校实际情况，制定《天津大学博士研究生招生“申请—审核”制实施办法》，现予以发布。

请各单位认真学习，贯彻执行。

特此通知。

天津大学2014年11月21日（联系人：潘峰；联系电话：87401780 ）附件天津大学博士研究生招生“申请—审核”制实施办法第一章总则第一条为了全面贯彻落实教育部、国家发展改革委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》（教研…2013‟1号）的精神，落实《天津大学关于全面深化研究生教育改革的意见》（天大校发…2014‟20号）的有关要求，进一步深化博士研究生招生考试制度改革，建立与培养目标相适应、有利于拔尖创新人才脱颖而出的招考制度，结合学校实际情况，制定本办法。

第二条本办法所称“申请—审核”制，是指学校不统一组织博士研究生入学考试，而是由考生提出申请，导师对考生材料进行审查、筛选，学院组织专家组进行综合考核，择优录取。

“申请—审核”制旨在进一步加强导师和专家组在招生过程中的核心作用，建立科学合理的人才选拔方法，全面深入地考察考生的科研创新能力和专业学术潜质，选拔出综合素质优秀、创新潜质突出的博士研究生。

第三条本办法适用于以下三种博士研究生招生选拔方式：普通招考、硕博连读和直接攻博。

国外及港、澳、台地区博士研究生的招生选拔，参照本办法执行。

第四条学校通过建立“人才选拔申请审核、招考过程监督保障、培养质量跟踪反馈、招生岗位动态调整”等四项机制，进一步提高博士研究生招生质量意识，构建外部监督和自我约束相结合的招生质量保障体系和具有学科特色的招生选拔办法。

天津大学第七届研究生“我心目中的好导师”评选方案一、宗旨为了加强师生交流，增进师生感情，推动教师队伍的发展，促进研究生教育质量的提高，天津大学研究生会、博士生会联合各学院研究生社团组织共同开展“学为人师行为世范”——天津大学第七届研究生“我心目中的好导师”评选活动，由广大研究生同学投票选出研究生心目中辛勤育人、业务精湛、为人师表、师德高尚的优秀导师代表。

对当选导师的事迹进行广泛的宣传和报道，通过展现身边老师对学生的关心和帮助，以树立师德典范来关心创新型人才的健康成长，塑造研究生心目中的好导师形象，在校园中形成良好的师生互动氛围。

二、组织“我心目中的好导师”评选活动由校研究生会、博士生会及各学院研究生会主办。

评选每年举办一届，现已第七届，本届评选分为院级评选和全校评选两个阶段。

院级评选工作由各学院研究生会根据校研究生会提供的建议方案，根据实际情况组织完成，全校评选工作由校研究生会组织实施。

三、评选标准（一）评选对象范围：除校级领导外，天津大学全体在岗硕士生导师、博士生导师。

（二）评选基本标准：1、拥护党的教育方针，立场明确坚定；2、遵纪守法，无任何违法违纪记录；3、品德高尚，具有良好的师德风貌；4、治学严谨，恪守学术规范，学术水平先进；5、工作作风端正，能认真完成各项教学和科研任务，勇于攀登科学高峰；6、情感真挚，关爱学生，注重研究生全面素质的培养；7、所带领的团队具有良好的导学关系，导师与学生关系融洽，课题组或实验室内气氛和谐，学生之间互帮互助，形成了积极向上、团结互助的团队氛围。

（三）除具备以上基础条件外，还应符合经调查产生的学生心目中的好导师标准：1、能经常和学生沟通，了解学生情况，帮助和指导学生解决学习生活中遇到的问题；2、根据学生实际情况合理安排科研工作，根据学生个性特点为其发展给予建议；3、给予学生自主学习与发展的空间和平台；4、导师及其团队具有较强的科研能力和较丰富的科研成果。

四、实施方案（一）氛围营造通过校园媒体发布历届“我心目中的好导师”事迹回顾，为后续活动的开展营造氛围。

天津大学文件津大校研〔2004〕7号签发人：胡小唐天津大学关于硕博连读研究生选拔、培养和考核的规定各学院及各有关单位：为促进我校高层次创新人才的培养，进一步提高我校博士研究生的培养质量和学位论文水平，学校将选拔部分优秀的应届本科毕业生（优异生或免试推荐研究生）和入学考试优异的硕士研究生新生，直接攻读博士学位（以下简称硕博连读研究生）。

经学校研究，特制订硕博连读研究生选拔、培养和考核的规定，内容如下：一、选拔工作：1．选拔条件：（1）拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好、遵纪守法；（2）应届优秀本科毕业生（包括优异生或免试推荐研究生）或该学科当年度硕士研究生招生入学考试成绩优秀者；录取类型为计划内“非定向”；（3）英语获得全国大学六级证书（其它语种应获得相应的等级证书或具有相应的有关证明）；（4）入学总成绩排在本学科前1/3。

2．选拔办法：（1）个人填写硕博连读研究生申请表；（2）博士研究生导师考察、面试；（3）学院审核；（4）研究生院审批。

3．选拔数量：每学年硕博连读研究生不超过该学科当年度计划内博士研究生招生人数的1/3。

4．名额分配：（1）由研究生院根据学校发展规划，重点支持我校重点学科和需扶植的学科，以及承担国家重大科研项目的课题组，制定招收硕博连读计划，并下达到各学院、各学科。

（2）每位符合条件的博士生导师每年一般可招收1—2名硕博连读研究生。

5．选拔时间：入学后第一学期初，入学总成绩在硕博连读条件范围内的研究生可自愿申报，并填写硕博连读研究生申报表。

第一学期末进行选拔。

二、对接收硕博连读研究生的指导教师的要求：（1）硕博连读研究生的指导教师，应符合学校招收硕博连读研究士生的年龄要求。

（2）新增列的博士生导师应有完整指导一届博士生的工作经历。

三、学习年限：硕博连读研究生的学习年限一般为四年半。

其中，用于课程学习的时间为一年至一年半，论文工作时间不少于三年。

四、课程设置：硕博连读研究生的课程学习按进入硕士阶段当年的研究生培养方案执行。

助教职称报名条件和要求助教职称是许多大学教师和研究人员追求的目标之一。

获得助教职称不仅需要具备一定的学术能力和教学经验，还需要满足一定的报名条件和要求。

本文将详细介绍助教职称报名条件和要求。

一、学历要求助教职称的报名条件之一是具备一定的学历背景。

通常要求申请人具有硕士及以上学历，且学历层次要与所申请的助教职位相符。

例如，申请高等数学助教职称的人员，通常要求具有数学或相关专业的硕士学位及以上。

此外，一些高水平大学对申请人的学历有更高的要求，可能要求具有博士学位。

二、科研成果申请助教职称的人员还需要具备一定的科研成果。

这包括发表的学术论文、科研项目的参与经历等。

助教职称评审会对申请人的科研成果进行评估，以此来判断其学术研究能力和水平。

因此，在报名时，需要提供个人的科研成果清单，其中包括已发表的学术论文、参与的科研项目等。

这些科研成果的数量和质量将直接影响申请人是否能够获得助教职称。

三、教学经验除了学术能力和科研成果外，申请助教职称的人员还需要具备一定的教学经验。

这通常要求申请人曾经参与过教学工作，例如担任过课程助教、指导学生实验、参与教材编写等。

教学经验的积累可以证明申请人具备良好的教学能力和教学潜力，对于获得助教职称至关重要。

四、推荐信申请助教职称时，通常需要提供一定数量的推荐信。

这些推荐信可以来自于申请人的导师、合作导师、同行专家等。

推荐信的内容应包括对申请人学术能力、科研成果和教学经验的评价，以及对其申请助教职称的推荐意见。

推荐人的权威性和专业性对申请人获得助教职称有着重要的影响。

五、面试与答辩一些高水平大学在助教职称评审中还会设置面试与答辩环节。

申请人需要通过面试和答辩展示自己的学术能力、教学经验和科研成果。

这一环节通常由校内专家组成的评审委员会进行评估和打分，以确定申请人是否具备获得助教职称的资格。

总结起来，获得助教职称需要满足一定的学历要求，具备一定的科研成果和教学经验，并获得推荐信的支持。

天津大学研究生学则为切实贯彻国家的教育方针，加强和完善研究生学籍管理工作，维护正常的教学秩序, 树立优良校风，促进研究生在德、智、体等方面全面发展，把研究生培养成为素质优良的高层次专门人才，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际情况，特制定本学则。

本学则适用于学历教育的研究生。

入学与注册第一条凡按照国家招生规定录取的新生，参加全国研究生招生考试（或被保送），经教育部批准录取的考生，即取得我校学历教育研究生入学资格。

第二条新生须在规定的日期内，凭天津大学研究生院录取通知书，在规定的日期内办理入学手续。

因特殊情况不能按期报到者，须事先请假并附有关证明，经研究生院批准，可延期报到，但延期报到最迟不得超过两周。

第三条新生报到后须按招生规定进行复查。

合格者，交相关费用后准予注册，取得学籍。

第四条在体检复查中发现患有疾病不能坚持学习者, 经本校医院证明在短期内可以治愈的，经个人申请，研究生院批准，可保留入学资格一年, 离校治疗。

保留入学资格的新生,须在下一学年开学前两个月向研究生院提出入学申请, 经县级以上医院证明和本校医院复查合格，方可重新办理入学手续。

第五条新生有下列情况之一者，取消入学资格:（一）未经请假或请假逾期两周不报到者;（二）入学复查不合格者;（三）保留入学资格期满的新生未按规定申请入学，或是虽申请入学，但经复查不合格者;（四）有徇私舞弊行为者。

第六条我校硕士学位研究生学制一般为两年半，博士学位研究生学制一般为三年，硕博连读生学制一般为五年。

第七条 研究生一般不得延长学习年限，因特殊原因必须延期毕业者，应提前提出“天津大学研究生学籍异动”申请，经指导教师同意，学院主管院长审批，报研究生院批准。

生延长期一般不超过半年，博士生延长期一般不超过两年。

本校在职硕士研究生延长期不超 过一年。

经批准延期的研究生，延长期内的生活费由本人（或导师）解决。

同时须向学院交 纳补偿培养费和设施费。

延长期满仍不能毕业的研究生按肄业或结业处理。

天津大学研究生助教岗位管理办法为保证我校本科教学质量与效果，提升学生学习动力，提高研究生综合能力与培养质量，经学校研究决定，为公共基础课、学科基础课与专业核心课等任课教师设立研究生助教岗位。

现对研究生助教岗位的管理作如下规定：一、研究生助教岗位的设置范围与标准（一）实施课程范围:公共基础课、学科基础课、专业核心课、研究与创新课。

（二）岗位设置标准：一般按照每两个标准自然班配置一名助教的原则实行聘任。

（三）工作时间与工资标准：按照各类课程助教每周工作时间不同把助教工作岗位类别设置为A、B、C三档：A类的实际工作时间每周在15小时左右，月工资为900元。

该类课程主要包括高等数学类课程。

B类的实际工作时间每周在10小时左右，月工资为600元。

该类课程包括：外语、物理、化学、学科基础和专业核心课程。

C类的实际工作时间每周在5小时左右，月工资为300元。

该类课程包括：计算机、思想政治理论与研究创新类课程。

以上工资标准按照天津市非全日制用工最低工资标准15元/小时计算。

二、研究生助教岗位的职责（一）研究生助教从事的工作，包括理论课程辅导（随堂听课、答疑、组织讨论、上习题课和批改作业、考试监考和阅卷等）、实验课程辅导（实验课的准备、指导等）、参与教学网站建设、协助教师编写教材和电子教案、填写研究生助教工作日志等。

（二）承担课程辅导工作的研究生助教要接受主讲教师的指导，主讲教师上课时每周至少应随堂听课一次，了解教学进度和内容，听从主讲教师的工作安排。

（三）研究生助教在辅导、答疑过程中发现学生存在的共性问题，要及时向课程主讲教师反馈，便于主讲教师对下一阶段的教学进度与内容进行调整。

三、研究生助教岗位的申请条件（一）考虑到研究生的课程设置特点，原则上，研究生助教岗位面向二年级以上研究生设置，每人每学期只能担任一个助教工作岗位，助教时间最长为一年，以不影响研究生自身的学业为原则。

（二）委托培养研究生、工资由原单位发放的定向培养研究生以及本校在职研究生原则上不能申请研究生助教岗位。

附件5天津大学硕士生指导教师选聘与考核工作实施细则天大校研，2010? 32号第一条为了加强我校的学科建设，建立结构合理的硕士生指导教师队伍，保证硕士学位研究生的培养质量，结合我校实际情况，特制订本细则。

第二条硕士生指导教师的选聘工作，一般每年进行一次。

第三条校学位评定委员会根据确定的招收培养硕士生的学科、专业和硕士生指导教师的岗位数以及硕士生指导教师选聘条件，选聘硕士生指导教师。

第四条硕士生指导教师选聘（一）选聘条件1.申请人应热爱研究生教育事业，熟悉国家有关研究生教育的政策法规，教书育人，为人师表，具有高尚的学术道德和严谨的治学态度，认真履行教学、科研和社会服务（学科建设、研究生政治思想教育、学术组织等公益性工作）职责。

2.申请人应具有副教授及以上专业技术职务（或相当专业技术职务），男教师年龄为57周岁以下（含57周岁），女教师年龄为52周岁以下（含52周岁），身体健康，能坚持正常工作，切实履行指导硕士生的责任。

申请人一般应具有硕士及以上学位。

3.申请人应具有一定的学术造诣，具体条件如下：（1）近五年内作为第一作者或通讯作者（第一署名单位为天津大学），至少发表三篇为我校界定的核心学术期刊论文（其中在《天津大学学报》上发表未被EI收录的论文只计一篇）o申请理工学科硕士生指导教师者要求至少有一篇论文被SCIE或EI收录。

（2）近五年内作为项目负责人（第一承担单位为天津大学），至少完成或正在承担一项国家级或省部级科研项目。

4.申请人的科研方向明确，且有比较充足的科研经费培养硕士生。

作为项目负责人承担的在研项目经费不少于5万元。

5.申请人是企业技术专家的，要求在校内有合作教师，且可用于我校研究生培养的专项科研经费不少于8万元。

6.申请人一般应有协助指导研究生的经历，能保证硕士生的培养质量，承担过或正承担研究生的教学任务。

（二）选聘程序1.个人申请凡属于硕士学位授权学科、专业（以下简称硕士点）的副教授（或相当专业技术职务）及以上人员，符合选聘条件者，均可提出个人申请。

数学科学学院研究生助教工作安排及要求一．本学期我院仍然为部分研究生（二、三年级硕士及各年级博士）提供部分助教工作机会，但每位同学只能申请一个岗位；助教课程为我院开设的本科生必修课（详见附表）；有意承担助教工作的同学请从校园网的本院网页上下载《助教岗位申请表》填写后，自行找任课教师面谈提出申请；若任课教师同意应在申请表中签署相应意见，签字后由助教把其中一份申请表交至217办公室水老师处备案汇总。

二、本学期助教人数安排：良乡一年级我院基础课（数学分析、解析几何）按每个自然班计各门课均配备2名，其它必修课基本为1名；三、良乡我院基础课原则上选择博士研究生担任；同时要求这二门基础课的助教每周必须去良乡答疑一次（注：公共数学助教不答疑），学院将在原有助教费的基础上再增加相应的报酬；四．申请岗位批准确定后，不允许随意找其他人顶替或临时替代顶岗,确有特殊原因可申请退岗。

五．研究生助教的工作任务为：1、助教要对学生的交作业情况负责，按主讲教师要求批改学生作业；若同一门课程安排有二个以上助教，则由任课教师将学生作业平均分配到每位助教名下，每位助教只负责批改自己管理的学生的每次作业同时做好相应记录，并将作业情况汇总给负责助教，作业批改时要指出每处错误并适当提示订正方法，并在下次改作业中检查学生订正结果，典型性错误要求给学生集体订正，负责助教每次应将批改作业的情况汇报给主讲教师；2、担任本院专业课的助教要参与答疑辅导，（每周至少一次，答疑地点由主讲教师安排，也可在教室安排学生适合的时间，一年级基础课答疑均安排在晚自习时间，注意：公共数学助教不参加答疑）；3、考试监考、平时测验的监考及阅卷；4、主讲教师布置的其他教学辅助工作。

六．研究生助教的考核办法：学院将对助教的工作质量进行检查，并根据主讲教师和学生反映情况做业绩记录，工作记录不良的同学将被停止参加下一轮的助教工作，情况严重的将被通报批评并收缴已发酬金。

研究生助教考评由主讲教师考评和听课学生考评两部分组成。

天津大学建工学院教师职务任职资格评审基本条件一、政治思想条件1.拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想和党的方针、政策，积极参加政治理论学习及各项集体和公益活动。

2.热爱社会主义教育事业，遵守法纪和职业道德，为人师表，教书育人；团结协作，顾全大局，严以律己，维护国家、学校的利益和声誉；具有实事求是的科学态度和工作作风。

3.积极做好本职工作，服从组织分配，有较强的事业心、责任感，刻苦钻研业务，努力完成教学、科研等工作。

4.经考核，有以下情况之一者不予评审：（1）违反四项基本原则，触犯国家法律，被行政处罚或追究刑事责任者；（2）因工作失职或重大失误，给学校造成较大声誉损害或经济损失者；（3）弄虚作假，谎报成果或剽窃他人成果者；（4）未经学校同意，私自将职务发明或成果对外转让者；（5）未经学校同意，私自在外办公司者；（6）未经学校同意，私自在外兼职、兼课者；（7）未完成岗位职责、任务，年度考核不合格者。

二、教学、科研等业务条件（一）申请晋升教授凡任副教授职务满五年的教师，必须具备下列必备条件并同时具备选择条件中的任意一条，可申请正常晋升教授。

1.必备条件：（1）以教学为主的教师，近五年内课堂授课学时数不少于600标准学时，且全面系统地讲授过不少于两门本科生教学课程，每门至少讲授两遍，教学质量评价优秀；教学和科研并重的教师，近五年内课堂授课学时数不少于300标准学时，且系统地讲授过不少于两门课程（其中至少一门为本科生教学课程），教学质量评价优良。

以科研为主的教师，近五年内课堂授课学时数不少于150标准学时，且系统地讲授过不少于两门课程（其中至少一门为本科生教学课程），教学质量评价优良。

（2）应为硕士生导师，并指导过不少于两届研究生。

（3）社会工程实践：从事技术基础课和专业课教学，年龄在45岁及其以下的教师，必须参加社会实践锻炼或工程训练（包括有工程训练背景）不少于三个月。