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人教版小学数学三年级下册第二单元《除数是一位数的除法》试题（一）一、填空。
（每题2分，共12分）1.从207里面连续减9，最多能减（）次。
2.除法算式“4□4÷4”的商中间有0，方框里可以填（）。
3.502÷5的商是（）位数，商的末尾有（）个0。
4.□÷6＝28……□余数最大是（），这时被除数是（）。
5.在除法算式542□里，要使商是三位数，□里最大填（）；要使商是两位数，□里最小填（）。
6.学校有100盒粉笔，如果平均分给6个年级，每个年级最多分（）盒，要再分给每个年级1盒，需再买（）盒。
二、选择正确答案的字母填在括号里。
（每题2分，共16分）1.下面三个算式中，（）的结果最大。
A.0＋134B.0×134C.0÷1342.下面算式中，（）的商最接近70。
A.200÷3B.492÷7C.400÷63.现在有236个杯子，如果每盒最多装8个，要想把这些杯子全部装人盒中，至少需要准备（）个这样的盒子。
A.29B.30C.314.比较右面竖式中A和B的大小÷（）。
A.A＞BB.A＜BC.不确定5.如表是三个年级捐赠图书情况统计表。
根据表格中的数据，下列结论正确的是（）。
年级班级数捐赠图书本数一8 640本二 6 720本三 5 605本A.二年级平均每班捐赠的图书最多B.三年级平均每班捐赠的图书最少C.一年级平均每班捐赠的图书比二年级少40本6.哪种品牌的袜子更便宜？（）。
A.甲品牌B.乙品牌C.两个品牌一样7.一个三位数除以5的商仍然是一个三位数，则被除数的百位上的数不可能是（）。
A.4B.5C.6.8.一袋面粉重60千克，粮店一共运来了180袋。
用三轮车运送，一次最多运8袋，至少要运（）次。
A.22B.23C.24三、计算。
（共36分）1.直接写得数。
（8分）8÷2＝ 210÷7＝84÷4＝600÷6＝40÷5＝ 360÷6＝2400÷6＝8100÷9＝2.用竖式计算，带★的要验算。
部编版小学语文五年级上册第二单元复习卷及答案一、积累与运用（33分）一、看拼音写词语（10分）答案：懒惰平衡间隔侵略隐蔽喷气拒绝允诺难以置信二、选择正确的答案（4分）（1）下面具体的情景用成语来表现，最恰当的一项是（）★大家配合默契，先到先下，谁也不抢道，谁也不挤谁，人员很快撤离完毕。
★杨靖宇在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋战斗几天后，壮烈牺牲。
他是中华民族的英雄。
★退休后，王大爷的生活很安逸。
早晨，他锻炼完身体后，都会泡上一壶茶，慢慢品味一番。
吃过早饭，他就到公园里和其他退休人员一起下棋、闲谈。
A. ①②③B. ③④①C. ①③④D. ④②①解析：协调有序：相互协调，有一定的先后顺序理直气壮：理由充分，因而说话有气势。
顶天立地：意思是头顶着天，脚踏着地。
形容形象雄伟高大，气概非凡。
悠然自得：形容自由清闲、心情舒畅。
参考答案：C（2）给下列句子中加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。
透：①渗透，穿透②暗地里告诉③透彻④达到饱满充分的程度⑤显露1.孑口上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透．。
（）2.敌人毒辣透．顶的扫荡被粉碎了。
（）3.这朵花白里透．红，美极了。
（）答案：①③⑤三、按要求改写句子（11分）（1）王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。
（用正确的修改符号修改句子）（2）我们完成这个任务的困难很大。
我们有信心完成这个任务。
（用关联词把两句话并成一句话）______________________________________________________________________________________（3）仿写：前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体。
______________________________________________________________________________________搭石，构成了家乡的一道风景。
第二单元专项训练：句型1.将下列句子改为陈述句。
①没有革命先辈的流血牺牲,怎么会有我们今天的幸福生活呢？___________________________________________________________________ ②小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？___________________________________________________________________ 2.句子模仿秀。
（选做题）长征是什么？在魏巍的笔下,长征是“地球的红飘带”。
在毛泽东的笔下,长征是宣言书,是宣传队,是播种机。
在我的笔下,长征是________。
3.联系上下文,解释下列诗句。
（1）红军不怕远征难,万水千山只等闲。
___________________________________________________________________ （2）金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
___________________________________________________________________ 4.把三句话合为一句话。
早上,我走进教室。
我放下书包。
我认真地做值日。
___________________________________________________________________ 5.根据《七律·长征》默写填空。
（1）五岭逶迤腾细浪,________。
（2）这首诗的颈联是________,________。
（3）强化主题、升华主旨的句子是________,________。
6.按要求写句子。
（1）狼牙山上响起了他们的壮烈毫迈的口号声。
（缩写句子）___________________________________________________________________ （2）五壮士的英勇壮举令我们激动。
（改为反问句）___________________________________________________________________ （3）班长马宝玉激动地说：“同志们,我们的任务胜利完成了！”（改成转述句）___________________________________________________________________ （4）听了英雄的报告,使我深受感动。
统编版语文六年级上册第二单元复习（含答案）六级语文年期末复习_________ 班级：姓名：等级：第二单元复习题精编1.看拼音,写词语。
(1)战士们yìlì( )在xuán yá( )边上,脸上露出胜利的xǐyuè( )。
这时,shān jiàn( )上空响起了中国人民jiān qiáng bùqū( )的口号声。
(2)各行各业的人们huìjí( )在广场上,在飘扬的qízhì( )下聆听这庄严的xuān gào( )。
2.把下列句中的画线部分替换成恰当的成语。
(1)到了狼牙山峰顶,五位壮士处在高处,俯视下面,继续向紧跟在身后的敌人射击。
（）(2)下午三点整,会场上爆发出一阵推开高山、翻倒大海的掌声。
( )(3)天上各种颜色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。
( )(4)班长态度坚决果断、毫不犹豫地告诉大家,困难再大也要坚决完成任务。
（）3.选择题。
(1)下列加点字的读音全部正确的一项是( )A.泥丸( wán ) 大渡河(dú) 憧憬( chōng ) 抡起(lún)B.砸碎(zá) 阅读( yuè) 歼灭( jiān) 黑魆魆(qū)C.伪装( wěi) 干涸(gù) 绷紧(péng) 瞻仰(zhān)D.五更天(gēng) 磅礴(páng) 璀璨(cuǐ) 肃立( sù)(2)下列词语书写全部正确的一项是( )A.逶迤费腾晋察冀B.毫迈栏杆豫皖苏C.检阅协商围歼战D.暴炸外宾轰隆隆（3)下列每组的两个句子中,加点的字或者词意思相同的一组是( )A. 大渡桥横铁索寒。
寒门学子也能学业有成。
B. 三军过后尽开颜。
龙龙喜笑颜开。
C.开头是海军两个排,跟海洋一个颜色的蓝制服。
这匹烈马很难制服。
章节测试题1.【题文】看图，列方程解答.【答案】（1）560个；（2）56吨.【分析】此题考查的是列方程解应用题.【解答】（1）看图可知，九月份有400个，十月份比九月份多，求十月份有多少个？解：设十月份有个.答：十月份有560个.（2）看图可知，用去，还剩24吨，求一共有多少吨？解：设一共有吨.答：一共有56吨.2.【题文】京广高铁是世界上运营里程最长的高速铁路，全程2298千米.一列火车沿京广高铁从北京开往广州，已经行了全程的，这列火车距离广州还有多少千米？【答案】383千米【分析】此题考查的是已知总量及一部分占总量的几分之几，求另一部分量.【解答】（千米）答：这列火车距离广州还有383千米.3.【题文】陈家小学的同学们编中国结庆祝建国67周年.六（1）班编了18个，六（2）班比六（1）班多编了，六（2）班编了多少个中国结？【答案】24个【分析】此题考查的是求比一个数多几分之几的数是多少.【解答】（个）答：六（2）班编了24个中国结.4.【题文】“锅庄”是流行于青藏地区的大众性舞蹈.一个“锅庄”表演队有女演员15人，比男演员少，男演员有多少人？【答案】18人【分析】此题考查的是已知比一个数少几分之几的数是多少，求这个数.【解答】解：设男演员有人.答：男演员有18人.5.【题文】睡鼠的冬眠期大约有200天，熊的冬眠期是睡鼠的，青蛙的冬眠期是熊的，青蛙的冬眠期大约是多少天？【答案】120天【分析】此题考查的是连续求一个数的几分之几是多少.【解答】（天）答：青蛙的冬眠期大约是120天.6.【题文】解放军某部奉命为灾区运送一批救灾帐篷.运输车队已经行驶了全程的，如果再行驶210千米，则行驶了全程的.运输车队的出发地到灾区相距多少千米？【答案】600千米【分析】此题考查的是已知一个数的几分之几是多少，求这个数.根据题意，如果再行驶210千米，则行驶了全程的，则210千米对应的是全长的，求全长用除法计算.【解答】（千米）答：运输车队的出发地到灾区相距600千米.7.【答题】【答案】【分析】此题考查的分数加法和乘除法口算.【解答】.故此题的答案是、、.8.【答题】80个的和是______，的24倍是______.【答案】60 15【分析】此题考查的是分数的乘法.【解答】求80个的和是多少，用乘法计算，列式是；求的24倍是多少，用乘法计算，列式是.故此题的答案是60、15.9.【答题】______的是27，48的是______.【答案】45 20【分析】此题考查的是分数的乘除法计算.【解答】已知一个数的是27，求这个数，用除法计算，列式是；求48的是多少，用乘法计算，列式是.故此题的答案是45、20.10.【答题】红球个数比黄球个数多，红球个数相当于黄球个数的.【答案】【分析】此题考查的是求一个数是另一个数的几分之几.【解答】根据“红球个数比黄球个数多”可知，黄球的个数是单位“1”，则红球的个数是黄球个数的.故此题的答案是.11.【答题】比30多的数是______，比36少的数是______.【答案】35 9【分析】此题考查的是求比一个数多（少）几分之几的数是多少.【解答】求比30多的数是多少，用乘法计算，列式是；求比36少的数是多少，用乘法计算，列式是.故此题的答案是35、9. 12.【答题】小明看一本150页的书，第一天看了全书的，第二天看了剩下的，还剩下______页没有看，第三天应从第______页看起.【答案】80 81【分析】此题考查的是连续求一个数的几分之几是多少.【解答】根据题意，还剩的页数＝总页数××，所以还剩下（页），没有看，第三天应从第80＋1＝81（页）看起.故此题的答案是80、81.13.【答题】一根24m长的铁丝，第一次用去它的，第二次用去m，还剩m.【答案】【分析】此题考查的是分数的混合运算.【解答】根据题意，一根24m长的铁丝，第一次用去它的，则还剩下（m），第二次用去m，则还剩下（m）.故此题的答案是.14.【答题】在下面的方框里填上合适的运算符号.【答案】×【分析】此题考查的是除法的性质.一个数依次除以两个数，等于这个数除以这两个数的积.【解答】.故此题的答案是×.15.【答题】甲数比乙数多，也可以说乙数比甲数少.（）【答案】×【分析】此题考查的是求一个数比另一个数多（少）几分之几.【解答】根据题意，甲数比乙数多，单位“1”是乙数，乙数比甲数少，单位“1”是甲数，单位“1”不同，所代表的数量也不同.事实上，乙数比甲数少.故此题是错误的.16.【答题】一根4m长的木料，用去后，还剩m.（）【答案】×【分析】此题考查的是分数应用题.【解答】根据题意，一根木料用去后，剩下的占这个木料的，所以还剩（m）.故此题是错误的.17.【答题】水结成冰后体积增加，冰化成水后体积减少. （）【答案】✓【分析】此题考查的是分数应用题.【解答】根据题意，水结成冰后体积增加，是把水的体积看作单位“1”，则冰的体积是，那么冰化成水后体积减少.故此题是正确的.18.【答题】.（）【答案】×【分析】此题考查的是分数除法计算.根据“除以一个数，等于乘这个数的倒数”，可以把分数连除改写成分数连乘进行计算.【解答】正确的计算如下：故此题是错误的.19.【答题】口算.【答案】12 20【分析】此题考查的是分数乘除法口算.【解答】；；；；；；；.20.【题文】用你喜欢的方法计算.（1）（2）（3）（4）【答案】（1）；（2）310；（3）18；（4）26.【分析】此题考查的是分数乘法混合运算和简便计算.【解答】（1）根据“除以一个数，等于乘这个数的倒数”，把分数连除改写成分数连乘进行计算.（2）根据乘法分配律简算.（3）根据“除以一个数，等于乘这个数的倒数”，把分数乘除混合运算改写成分数连乘进行计算.（4）先将“”变为“”，再根据乘法分配律简算.。
一、选择题1．在的下边的是（）。
A. B. C. D. 2．△的左边是○，△的右边是□，排列正确的是（）A. B. C.3．上下楼梯时,要求三个小朋友都靠右边走，谁走错了？（）A. 小云B. 小丽C. 小华4．下面的三个图形，是分别从哪面看到的？（1）A.从正面看B.从左面看C.从右面看（2）A.从正面看B.从左面看C.从右面看（3）A.从正面看B.从左面看C.从右面看5．这是动物们看物体看到的图片，请你判断一下谁说的对。
（）A. 我在右边看到的B. 我才是右边看到的C. 我的才是右边看到的6．我来帮助小羊。
小羊肖恩想看到冰箱的门，他应该在哪个面看。
A. 后面；B. 左面；C. 前面；D. 右面. 7．你做小裁判。
下列说法中，不正确的是（）① ② ③A. ①这是在左边看到的B. ②这是在前面看到的C. ③这是在下面看到的8．早上，我面向太阳向学校走去，我的左面就是（）。
A. 东B. 南C. 西D. 北9．小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是（）号门。
A. 7B. 910．左边数起的第6个，就是右边数起的第（）个。
A. 2B. 3C. 4D. 5 11．下面是一群小动物在一起休息。
从右数起小象是第（）位。
A. 2B. 4C. 5D. 6 12．猜猜看玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。
玲玲住在桐桐楼下，桐桐住在宁宁楼下。
桐桐家住在第（）层。
A. 1B. 2C. 3D. 4E. 5F. 613．小狗跑在最（）面。
A. 上B. 下C. 前D. 后14．小鸟在小狗的（）面。
A. 上B. 下C. 前D. 后15．猜猜看玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。
玲玲住在桐桐楼下，桐桐住在宁宁楼下。
玲玲家住在第（）层。
A. 1B. 2C. 3D. 4E. 5F. 6二、填空题16．在15、6、17、9、20、7中，从左往右数第3个数是________，从右往左数，6排在第________。
把这些数按从小到大的顺序排一排。
七年级下语文第二单元第一部分：1．填空：（4分）⑴《少年中国说》作者：《我为少男少女们歌唱》作者。
⑵《保尔和冬妮亚》选自：作者。
⑶：其道大光：：一泻汪洋。
⑷：波撼岳阳城。
2．诗人为什么要“为少男少女们歌唱”？（3分）3．理解下列句子的含义。
（4分）⑴自然、世界、宇宙一刻也不停息。
在你停下前进脚步的瞬间：就开始了人生的退步。
⑵我的歌呀：你飞吧：飞到年轻人的心中：去找你停留的地方。
4．文明的社会需要文明用语。
仿照示例：改写下列两句话：不同场合体现文明用语：使对方容易接受。
（2分）示例：（医院）病人：“医生：我的病怎么样了？”医生：“没什么：死不了！”改写为（医生）：“请放心：您的病没什么大碍：休息几天就好了！”⑴（商店）售货员：“卖出的商品我没法给你退现金！”改写为（售货员）：⑵（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”改写为（工作人员）：5．下面四首诗的第四句应填哪一项?把序号填写在横线上。
（2分）①千山鸟飞绝：万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁：。
②长条垂拂地：轻花上逐风。
露沾疑染绿：。
③日落沧江静：云散远山空。
鹭飞林外白：。
④桂密岩花白：梨疏林叶红。
江皋寒望尽：。
A、归念断征蓬B．莲开水上红C、独钓寒江雪D、叶小未障空第二部分：（一）青春太平洋战争打得正酣之时：麦克阿瑟将军常常从繁忙中抬起头：注视着挂在墙上的镜框：镜框里是篇文章：名为《青春》。
这篇文章一直伴随着他：也跟着他到了日本。
后来：日本人在东京的美军总部发现了它：《青春》便开始在日本流传。
一位资深的日本问题观察家说：在日本实业界：只要有成就者：没有哪一个不熟知：不应用这篇美文的：就连松下电器的创始人松下幸之助几十年来也把《青春》当作他的座右铭。
还有这么一件趣事：足以证明《青春》在日本的魅力。
一天：美国影片销售协会主席罗森菲尔德参加日本实业界的聚会：晚宴之前的谈话：他随便说了一句：“《青春》的作者便是我的祖父。
”在座的各位实业界领袖大为惊讶：其中有一位一边激动地说“我一直随身带着它呢”：一边从口袋里掏出《青春》。
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下面哪个算式的得数最大？（）A. 12-7B. 16-9C. 15-62．11人用餐，准备了7张椅子，每人坐一张椅子，还差（）张椅子。
A. 4B. 3C. 23．一年级有15名同学玩捉迷藏游戏，已经捉住了9名，还剩( )名没有捉住。
A. 6B. 5C. 44．比12小5的数是（）。
A. 7B. 17C. 65．12-（）=4，（）里应该填（）。
A. 9B. 86．8添上（）变为11。
A. 2B. 3C. 5D. 1 7．今年小金11岁，小明8岁．小金比小明大几岁？正确的解答是（）A. 11－3=8(岁)B. 11＋8=19(岁)C. 11－8=3(岁)D. 19－8=11(岁) 8．动物园有小猴14只，大猴6只．大猴比小猴少几只？正确的解答是（）A. 14－8=6(只)B. 14＋6=20(只)C. 14－6=8(只)D. 6＋14=22(只) 9．16－7=（）A. 4B. 9C. 48D. 80 10．“16－7 8”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. =D. + 11．“()＋6=15”，在( )里应填的数是（）A. 7B. 8C. 9D. 10 12．“16－8 9”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ＋二、填空题13．画△，△比少4个。
________14．在横线上填上合适的数6+________=13 ________+7=11 15-________=11-218-________=9 ________+9=14 11-________=13-1015．要算15-9，先把15分成________和5，再用其中的________-9=________，最后用________+5=________。
16．填一填原有13瓶11个14副卖出4瓶2个3副还剩________瓶________个________副17．在横线上填上合适的数。
部编版六年级下第二单元复习试题一、积累与运用1．下列画线字的读音完全正确的一项是（）A．涔涔（cēn）逃窜（cuàn）锻炼（duàn）张灯结彩（jiē）B．颓唐（tuí）混乱（hún）弓缴（zhuó）戛然而止（gá）C．汲水（jí）刹那（chà）秽物（huì）不知所措（cuò）D．咀嚼（jiáo）抽噎（yē）模样（mú）目瞪口呆（dèng）2．下列词语中有错别字的一项是（）A．糊涂搅和浓稠通霄猜想B．开张对联年画可靠间断C．粉碎外套解释腊肉除非D．光景娴熟展览风筝口琴3．《鲁滨逊漂流记》作者是（）A．马克·吐温《美国》B．列夫·托尔斯泰（俄国）C．丹尼尔·笛福（英国）4．下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是（）A．巨大渺小B．高低厚薄C．遥远嘶哑5．下列句子中括号里应填的关联词语正确的一项（）( )我没有衣服穿，( )我是在一个热带气候里，( )有衣服，( )穿不住。
A．虽然……但是……即使……也……B．既然……就……即使……也……C．虽然……但是……不但……而且……D．不但……而且……即使……也……6．句子“又有的是时间，”应插在下面这段话的什么位置？（）但是，我既然不得不干这活儿，①有什么必要介意呢？这活儿要是干完了的话，②除了在岛上转悠，③寻找吃的以外，④那我也没有其他的事可干了。
A．①B．②C．③D．④7．多音字组词。
正zhēnɡ（_________）zhènɡ （_________）咽yàn（_________）yān（_________）8．按课文内容填空。
1．《石灰吟》中，诗人以_______自喻，表达了自己________，即使粉身碎骨，也要___的决心。
2．《为人民服务》的作者是_________，是为悼念________烈士而写的演讲词。
人教版七年级语文上册第二单元单元综合与测试复习试题二（含答案)101．随着互联网的发展，上网交友的人越来越多，上网交友成为一种时尚，青少年学生更是留恋于网络。
对于网络交友的利与弊，人们的看法不一。
为此，实验中学七年级（2）班举行了一次“网络交友的利与弊”的辩论会。
作为反方的一员，请批驳正方的观点。
正方：网上交友倡导“平等、自由”的原则，跳出了世俗的交友观的束缚，拓宽了我们的交际范围。
而且在网络上能够结交到志同道合的朋友。
你在心烦时，可以向他倾诉；在现实中不敢说的话，不好意思说的话，在虚幻的网络世界里可以畅所欲言。
反方：【答案】答案不唯一【解析】【分析】【详解】写辩词。
首先要理解正方的观点和依据是什么，然后有针对性地提出自己的观点，并对自己的观点加以证明，对对方的观点加以反驳，反驳时可抓住对方的论据，一一进行批驳，理由可分条列出。
总之要做到观点明确，语言简洁，用词精确，逻辑严密。
如可从网络交友会因为年少无知，上当受骗的角度；从会使自己学习分心，影响自己的学业的角度；从可能使自己沉溺社交网络，不思进取等角度进行反驳。
102．我国自古以来就是礼仪之邦，重视友情，讲究朋友之谊。
子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”新学期、新同学、新气象，同学们来自不同学校，大家汇聚一堂。
为了让大家更好地增进了解，尽快地融入集体中，七年级（6）班决定举办一次“珍惜缘分，珍爱友情”的主题活动，请你参加。
（1）为营造良好的活动氛围，请你给本次活动拟一条宣传语。
（2）唐代大诗人李白是一个十分重视朋友的人，他有许多送别朋友的诗歌，请根据提示填空。
朋友是你排遣忧愁、倾诉心声的对象，你把他们看得很重。
“桃花潭水深千尺，”，这是你对汪伦真挚的情感流露；“，唯见长江天际流”，这是你与孟浩然的依依惜别；“我寄愁心与明月，”，这是你为王昌龄远离的无限伤感。
（3）古今中外不仅有众多写朋友的诗词、名言，还有一些动人的交友小故事，请你按要求写出一个。
八年级上册第二单元复习题（答案）班级：__________ 姓名：____________ 学号_________阿长与〈山海经〉一、整体把握。
1、本文选自《朝花夕拾》，原名《旧事重提》，这是一部回忆性散文集。
2、本文围绕阿长写了七件事，分别是：喜欢切切察察，常惹风波；管“我”很严，喜欢告状；大字睡相；令人讨厌的种种规矩；吃福橘；讲长毛的故事；给“我”买《三海经》。
这七件事说明阿长既有优点，也有缺点。
二、阅读课文“但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，······这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
”回答下列问题。
1、写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？请联系后文简要加以说明。
_从侧面衬托阿长。
因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”，后来竟然买到作者渴望已久的这套书。
这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。
_２、仔细品味加点的词语，说说它们表现了“我”怎样的心情？我似乎遇着了一个霹雳，．．起来。
．．．全体都震悚表现了“我”接到《山海经》时的震惊和感激之情。
3、从选文看，课文以“阿长与《山海经》”为题有何用意？为了突出阿长为“我”买《山海经》这件事，赞美阿长的真诚、善良、能干和乐于助人，表达“我”对阿长的感激和怀念之情。
4、当阿长来问《山海经》是怎么回事时，“我”是怎么想的？我以为从阿长那里得到《山海经》根本不可能，我不抱什么希望，但她既然来问，也不好不说5、当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘录原句回答），为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震惊起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻”。
因为他对《山海经》盼望已久，阿长能买来，是万万没有想到的，他原以为阿长没有学问，问也无济于事；对眼前发生的事情感到意外，但又是出乎意料的惊喜所以会有这样的表现。
６、阿长把《山海经》说成是“三哼经”说明了什么?阿长没有文化，不识字，这正符合阿长的身份。
７、阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？对《山海经》的关心就是对孩子的关心，突出了阿长善良的性格特点。
８、阿长买到《山海经》后表现得怎么样？把原句摘录出来，写在下面横线上。
答：____一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！９、“我”为什么说“她确有伟大的神力”？我根本没有想到她会给我买回来，在一个孩子的眼里，这确实是有很大的神力。
１０、“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，为什么这样说？这四本书虽然很粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。
１１．“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”这个句子的表达方式是__议论__，它表明了作者__对阿长的感激和尊敬__的感情，句中的"这"指代_阿长为"我"买《山海经》的事___。
１２、作者可回忆的事很多，为什么要详写买《山海经》一书的事?这与课文内容直接相关，文题就叫《阿长与(山海经)》，我对阿长感情发生变化也是由于《山海经》。
《背影》一、整体把握1、本文选自《朱自清散文全集》，作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，著名的散文家、诗人、学者。
2、本文追忆了作者两年前和父亲在浦口车站分别时的情景，刻画了一位感人的慈父形象，表现了深沉的父子之情，抒发了作者对父亲的深切怀念之情。
3、本文采用双线索结构法：一条是以时间先后、地点的转换为顺序记事写人的明线，另一条是以“背影”为标志的作者思想感情变化的暗线。
4、《背影》中四次写到父亲的背影，每次的作用各不相同，请把它们对应写出来。
“背影”①我最不能忘记的是他的背影。
作用：开篇点题，为全文定下感情基调，又提示全文内容核心，突出背影，使读者产生悬念。
②这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
作用：具体、形象地反映出当时的动人情景，突出父亲对“我”的关心和爱。
③等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
作用：表现作者为父爱感动得情不能已，一旦分手，格外依恋、惆怅，想到父亲前程艰难，又格外悲悯、辛酸。
④我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
作用：再现背影，照应开头。
二、文段阅读。
（一）阅读“到南京时，有朋友约去游逛······我现在想想，那时真是太聪明了！”1、这两段文字的主要内容是虽然事忙，但父亲坚持送“我”上火车。
2、指出这段文字的记叙要素。
①时间：_到南京后第二日上午到下午_②地点：_南京旅馆到车站③主要人物：_父亲④事件：_父亲坚持送我到车站。
3、在南京“逗留了一日”，为什么南京的见闻一句也没有写？.因为南京的见闻与本文的中心思想关系不大，故一笔带过。
4、父亲为什么要坚持亲自送我上车？父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。
因为他爱子情深，别人去他不放心。
5、文中多次写父亲的“嘱咐”和“踌躇”，其用意是表现父亲对儿子远行的牵挂之情。
6、“甚是仔细”“颇踌躇了一会”的含义分别是_很写出父亲嘱咐茶房时认真仔细的程度。
_、_很，相当地。
写出父亲犹豫考虑的样子。
这两个词都反映出父亲对儿子的关怀。
_7、分析“总觉他说话不大漂亮”“他给我拣定了靠车门的一张椅子”“我心里暗笑他的迂”等句。
（1）“迂”解释为：__言行守旧，不合时宜（2）这三句话在课文中的作用是什么？衬托出父亲始终把作者看作一个还得保护的孩子。
8、文中多次写“我那是”的“聪明”，其用意是说明“我”那时还不能体会父亲疼爱儿子的心情。
9、文中划横线的一句从表达方式看属于什么？这句话表明了父亲对我怎样的感情？表明父亲放心不下，爱子情切。
10、如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？例一：会。
因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟。
例二：不会。
既然读了这篇文章，就不会让这种事情重演。
（二）阅读“我说道：‘爸爸，你走吧。
’······我的眼泪又来了。
”1、选段中刻画父亲形象的最突出的表现手法是什么? 动作描写2、文中描写父亲步履不便的一个词语是蹒跚，与它照应的一个词是肥胖。
3、作者细致描写父亲步履和动作艰难的目的是突出父亲对儿子深深的爱。
4、写出这段话的记叙要素：人物父亲、“我”，地点车厢内外，事情的经过父亲为“我”穿铁道，爬月台，买橘子，结果“我”感动得流泪。
5、选段中写父亲的外貌，先后写了“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是( C )A．因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。
B．家景惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境困顿。
C．着力刻画父亲生活方式古板，表明我要继承这种家风。
D．黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。
1．6、文中两次写“我”“流泪”，其原因不完全相同，前者侧重于为为父亲买橘的背影感动而流泪，后者侧重于为与父亲分别伤心难过而流泪。
7、“我赶紧拭干了泪”，其原因是什么？怕父亲因“我”流泪而伤心8、文中父亲为儿子买橘子来回穿铁道爬月台，举动很艰难，作者却写他“心里很轻松似的”，应如何理解？试简要谈谈你的看法。
可理解为尽到父亲关怀照顾儿子的心意，感到满足和欣慰；也可理解为故作轻松，宽慰儿子9、这段话的描写方法有外貌、语言、动作、心理描写，其中最主要的一种是动作描写。
10、“你就在此地，不要走动。
”这句话的言外之意是什么？免得出意外11、这段话着重描写父亲哪一特征？描写这一特征的原因有哪些？背影。
作者着重描写父亲这一特征，原因有以下几方面：①父亲的背影是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象；②它刻下了父亲饱经忧患、半生潦倒的印记，儿子感受特沈；③它凝结着真挚而深沉的爱子之情。
１２、“他走了几步，回头看见我，说：‘进去吧，里面没人。
’”请联系自己的生活体验说说你从“回头”中感受到了什么？（1）从“回头”这一细节中感受到了深挚的爱。
（2）天下父母对子女的关心爱护总是无微不至的。
《老王》阅读“有一天，我在家听到打门，……. 我不能想像他是怎么回家的。
”回答下列问题。
1．第8段中反复写老王“直僵僵”的，又说他“面如死灰”，像“僵尸”“骷髅”，这样写表明老王_身体极度虚弱__，暗示了他_将不久于人世_。
２、“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这句话中的“镶嵌”一词能否换成“站立”？不能。
镶嵌本义指一物嵌入另一物里，文中用夸张的手法，强调了老王步履维艰身体僵硬，突出老王瘦弱无力，像嵌进门框里。
３、第10段中写到鸡蛋时，作者说：“我记不清是十个还是二十个，因为在我的记忆里多得数不完。
”老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗？作者这样说有什么含义？生活贫困、身体虚弱的老王不可能送“多得数不完”的鸡蛋。
作者这样写的含意是；鸡蛋凝集了老王真诚的谢意，体现了他善良的性情，这情谊是无法计量的。
４、第11段中“我强笑说……”，这里的“强”应怎样解释？“强笑”表达了“我”怎样的心情？__“强“有勉强之意。
表达了”我“看到形容枯槁的老王，害怕、同情的心情__５、第16段中说“我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。
”从这“抱歉”中可以看出“我”具有怎样的思想和品格？体现了“我”的善良，有平等意识。
６、“我不能想像他是怎么回家的”，为什么因为他病得皮包骨头，浑身无力，滞笨地转身，直着脚走路，“我“想象着他都要散架了。
７、找出文中描写老王肖像的语句，说说这样描写的作用。
他面如死灰，两只眼上都结着一层，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
表现老王那骨瘦如柴、身体虚弱、病得奄奄一息的样子８、为什么老王病危之际，还要给作者一家送香油和鸡蛋呢？老王觉得欠了我一笔人情，所以在生命最后的日子里送香油和鸡蛋表示感谢。
９、从文中哪些段可以看出作者一家曾经给予老王帮助？第三、六、七自然段。
１０、为什么想起老王就“总觉得心上不安”？表现了作者对老王的愧疚。
老王生活艰难，但临终前却不忘对给予他帮助的人带病送去鸡蛋、香油表示感谢。
对于这样一个不幸的人，作者对不曾真正了解其金子般的心而深感“愧怍”。
１１、老王送东西给“我们家”表达谢意，本“不是要钱”的。
可他为什么又收了“我”的钱？请你揣摩一下老王当时可能是怎样想的，并回答：老王“是否知道我领受他的谢意”？平素的交往使老王了解“我“的善良和没有恶意，因此才收了钱。
他是知道‘我”已经领受了他的谢意。
