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大学生形势与政策学习总结范文8篇篇1引言随着全球化进程的加速和国内改革的深入，大学生面临的形势与政策环境日益复杂多变。
为了更好地适应这一环境，我参加了形势与政策学习，以期提升自身对国内外形势的认知和对相关政策的了解。
本文将结合学习内容，对当前形势与政策进行总结分析，并探讨未来的发展趋势及应对策略。
一、当前形势分析1. 全球形势当前，全球经济增长乏力，国际贸易摩擦频发，多边合作机制受到挑战。
与此同时，气候变化、能源短缺等全球性问题日益严重，需要各国共同应对。
在这样的大环境下，大学生需要关注国际局势，了解全球治理的发展趋势，培养国际视野和跨文化交流能力。
2. 国内形势在国内，随着经济的快速发展和社会的深刻变革，大学生面临着前所未有的发展机遇和挑战。
一方面，国家推出了一系列促进创新创业、就业创业的政策措施，为大学生提供了广阔的发展空间；另一方面，就业压力、生活成本的不断增加也使得大学生需要不断提升自身素质和能力以适应市场需求。
二、政策学习内容在形势与政策学习过程中，我重点关注了以下几个方面：1. 国内外政治经济形势分析，包括国际政治格局、全球经济走势等；2. 国家和地方的政策措施，特别是针对大学生的就业创业政策、教育改革政策等；3. 社会热点问题和舆论关注焦点，如气候变化、能源短缺、人工智能等。
通过系统学习，我逐渐形成了对当前形势与政策的全面认识，为未来的发展奠定了坚实的基础。
三、未来发展趋势及应对策略1. 发展趋势随着科技的进步和社会的发展，未来将呈现出以下几个趋势：一是全球化将继续深入发展，国际合作与竞争并存；二是国内经济将保持稳定增长，同时转型升级加快；三是社会治理将更加精准化、智能化；四是人工智能、大数据等新技术将广泛应用。
2. 应对策略面对未来的发展趋势，我认为大学生需要做到以下几点：一是加强学习，不断提升自身素质和能力以适应市场需求；二是关注国际局势，培养国际视野和跨文化交流能力；三是积极参与社会实践，锻炼实际能力和团队协作精神；四是关注社会热点问题，培养社会责任感和公民意识。
形势与政策课学习心得体会6篇:形势与政策课学习心得体会 6篇形势与政策课学习心得体会一通过对形势与政策课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，使我受益匪浅，感触良多。
是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，为我们当代大学生寻找关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。
形势与政策对我们的发展具有重要意义。
社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率 ,影响很具体，也很深远。
因此，我们应学会认识和把握形势与政策。
当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。
地球村里的变化日新月异。
生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。
新世纪的接班人就该有自己的思想，不能人云亦云。
面对变化莫测国际形势，我们应有自己的主张。
因为只有抛弃过去才能前进。
由于知识面的限制，有些观点可能不成熟，还请老师谅解。
先说说中美关系，我眼中的中美关系没那么复杂。
国家间利益就是一切，是敌是友只是实现利益最大化的一种手段。
作为国家领导阶层，其施政思想是国家利益最大化。
不管是资本主义国家还是社会主义国家，政府不能为国民谋利益就会被推翻。
因此，国家间没有永久的朋友，只有永恒的利益。
英国和美国的关系很明显反映出这一点，以前英国是老大哥，美国跟在后面跑，后来位置逐渐改变，英国要听美国差遣。
现在随着国家实力的不断变化，英国开始有自己的声音。
同样，二战结束后，日本也要处处看美国脸色，但现在日本领导人开始逐渐摆脱美国的控制。
当然，能否真正摆脱是另一回事，这个问题之后再说。
现在的世界一哥是老美，无须质疑。
中国以后能否取而代之，不好讲。
我认为希望不大，因为国情不同，美国从建国到现在与中国比，太年轻了。
也正因为此，负担轻，有能力，有魄力改革。
如今各国都有很严重的社会问题，这点不容质疑。
大学生形势与政策学习总结范文8篇第1篇示例：大学生形势与政策学习总结大学生形势与政策课程是大学生必修的一门重要课程，通过学习这门课程，可以帮助大学生了解国家政治、经济、社会、文化等方面的重要知识，提高自身的综合素质和政治素养。
在过去的一段时间里，我认真学习了形势与政策课程，并从中受益匪浅，下面是我的学习总结。
在形势与政策课程的学习中，我深入了解了国家的基本国情和国际形势。
通过学习国家政治、经济、文化、社会等各个方面的知识，我对国家的发展现状有了更清晰的认识，对国际形势的发展趋势也有了更深刻的理解。
在今后的学习和工作中，我会时刻牢记国家的根本利益，把国家的发展放在首位，努力为国家繁荣稳定贡献自己的力量。
在形势与政策课程的学习中，我明白了要做一个有担当的大学生。
作为当代大学生，我们要有强烈的责任感和使命感，要为国家的繁荣发展贡献自己的一份力量。
只有担当起自己应有的责任，才能在未来的竞争中立于不败之地，才能成为国家的栋梁之才。
我会不断努力学习，提升自己的综合素质，为实现个人的人生价值和国家的繁荣发展而努力奋斗。
通过形势与政策课程的学习，我深刻认识到了要时刻关注国家的政治形势和发展趋势。
政治是变幻莫测的，只有时刻关注国家的政治动态，了解国家的政策方向，才能更好地应对形势的变化，抓住机遇，避免风险，实现自身的人生目标。
我会定期关注国家政治动态，不断学习充实自己，不断提升自己的政治素养，为实现自己的人生价值和为国家的发展贡献自己的力量。
形势与政策课程的学习为我打开了一扇新的大门，让我更加深刻地认识到政治对个人和社会的重要性，激发了我为国家的建设发展贡献力量的热情和信心。
在未来的学习和工作中，我将不断学习，不断提升自己，为实现中国梦贡献自己的力量。
【2000字，採納占100%，未减少】。
第2篇示例：大学生形势与政策学习总结大学生形势与政策是大学生必修的一门重要课程，通过学习这门课程，我们可以更深刻地了解国家的政治、经济、文化等方面的发展状况，对我国的发展有一个更加全面和深入的了解。
形势与政策学习总结范文八篇篇一：《形势与政策》学习总结在形势与政策的学习中，我深刻认识到形势与政策对一个国家或地区的发展和稳定起着至关重要的作用。
通过学习，我掌握了一些基本的方法和途径，可以更科学地分析形势和研究政策。
首先，形势与政策的学习需要掌握一定的分析能力。
我们要学会从多个角度去分析形势，不仅从宏观经济、社会发展、科技进步等方面去看问题，也要从微观层面去观察，比如从人民的思想观念、生活水平以及社区的发展等方面。
只有全面地了解形势的各个方面，才能做出正确的判断和预测。
其次，形势与政策的学习需要紧跟时事。
我们不能只停留在过去，对当前的形势和政策要保持敏感和关注。
不断获取最新的信息和资料，了解各种国际国内的动态，在政策制定和实施时才能更及时地进行调整和改善。
再次，形势与政策的学习需要注重批判性思维。
我们不能盲目地接受现有的政策，要学会思考其中的合理性和问题所在。
通过对政策的批判性思考，可以不断地提高政策的质量和适应性，为国家和地区的发展做出更有价值的贡献。
最后，形势与政策的学习需要与实际相结合。
只有将所学知识与实际问题相结合，才能更好地理解和应用形势与政策。
我们可以通过参与实际的调研、实习或实践活动，将理论知识应用于实践中，从而更好地掌握和应用形势与政策。
在形势与政策的学习过程中，我深刻认识到形势与政策学习的重要性和必要性。
我将继续不断地学习和探索，在实践中不断提高自己的能力，为国家和地区的发展做出自己的贡献。
篇二：《形势与政策》学习总结在形势与政策的学习过程中，我不仅加深了对国内外形势和政策的理解，而且学到了一些实用的方法和技巧，使我能够更好地应对各种挑战和问题。
首先，形势与政策的学习要注重广泛了解各个领域的知识。
形势与政策涉及的范围非常广泛，包括政治、经济、社会、文化等各个领域。
我们应该努力扩大自己的知识面，不仅要关注政治经济方面的新闻和资讯，还要了解社会文化、科技创新等方面的动态。
只有这样，我们才能全面地把握形势和政策的变化，做出准确的判断和预测。
2024年形势与政策学习心得形势与政策是一门非常重要的学科，通过学习形势与政策，可以更好地了解和把握国内外的政治、经济、文化等形势，对于个人的工作、生活和发展都具有重要的指导意义。
在学习形势与政策的过程中，我深感学习形势与政策的重要性，同时也获得了一些学习心得。
首先，对于形势与政策的学习，我认为关键在于理论与实践相结合。
形势与政策的学习不仅仅是为了了解一些理论知识，更重要的是要将这些理论应用到实际问题中去，运用到自己的工作和生活中去。
只有通过实践，才能真正理解和掌握形势与政策，才能更好地应对各种挑战和问题。
其次，形势与政策的学习需要不断更新和拓展自己的知识。
形势与政策的发展是非常快速的，我们不能停留在过去的知识中，而应该不断更新自己的知识体系。
可以通过阅读报纸、杂志、书籍，关注新闻资讯，参加培训和研讨会等方式，不断学习和了解最新的形势和政策动态，同时也要保持对其他学科的广泛涉猎，提高综合能力。
另外，形势与政策的学习需要以终身学习的态度来对待。
形势与政策的变化是非常快速的，学习形势与政策不能只是在特定的时间段内进行，而应该成为一个持续、不断的过程。
只有保持持续不断的学习，才能始终保持对形势与政策的敏感度和洞察力，才能更好地适应和应对不断变化的环境和问题。
此外，形势与政策的学习需要注重整体思考和综合分析。
形势与政策的学习不仅仅是了解一些片面的信息和局部的问题，更重要的是要把握整体的大势和全局的变化，进行综合思考和分析。
只有站在整体的角度去思考问题，才能更好地把握事情的本质和规律，更好地制定相应的对策和措施。
最后，形势与政策的学习需要具备一定的独立思考能力和批判思维能力。
形势与政策的学习并不是简单地接受和记忆一些知识，而是需要我们进行思考和判断。
我们应该在学习的过程中保持独立的思考态度，善于发现问题、分析问题、解决问题，不断提升自己的思考能力和判断能力。
通过学习形势与政策，我深刻认识到形势与政策对于个人的影响和重要性，并且我也积累了一些学习心得：理论与实践相结合，更新和拓展知识，终身学习，整体思考和综合分析，独立思考和批判思维。
形势与政策学习心得12篇形势与政策学习心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的形势与政策学习心得样本能让你事半功倍，下面分享【形势与政策学习心得精选12篇】，供你选择借鉴。
形势与政策学习心得篇1形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是我们每个大学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的作用。
本学期我们的形势政策课学习了《当前经济形势与政策分析》、《当今世界形势十大关系分析》这两讲，通过这两节课老师的讲述，我对当今国内国际形势又有了新的认识，也产生了一些新的想法。
下面我想谈一些我的心得体会。
第一讲是《当前经济形势与政策分析》，着重总结了我国“十五”计划以来取得的巨大成就，并对“十一五”规划做了分析和展望。
通过老师的讲解，我知道了在过去五年，我国在各行各业都取得了巨大成就，尤其是经济方面，无论是贸易额，还是生产总值，我国取得的成就都异常喜人，空口无凭，看看教材上的数据支撑就足以使人信服。
在科技方面，我国也取得了长足的进步，科技实力节节攀升，最有代表性的就是我国的“神舟”号系列飞船，从2001年的“神舟”二号无人飞船，到2003年的“神舟”五号载人飞船，再到2005年的“神舟”六号载人飞船，表明了我国的航天技术已经达到了国际先进水平，我国已经成为世界上少有的拥有载人航天技术的国家，杨利伟、费俊龙、聂海胜以及“神舟”背后无数的工作人员都成了我们心中的英雄。
新的“十一五”规划不再是“计划”，这充分反映了我国现在正在全方面去除计划经济的残留，全面与市场经济接轨。
展望“十一五”，综观国内外发展环境，形势一片大好。
在第一讲里，老师还讲了教材上没有的问题，主要有国民幸福度的问题。
最近联合国已经把国民幸福度确定为衡量国家的一项重要指标，甚至可以与GDP齐名。
在我国，各大城市的媒体纷纷就国民幸福度展开调查，结果得出我国各地人民普遍幸福感较高，尤其农民比城市人更觉得幸福。
形势与政策学习总结【10篇】1. 形势与政策学是一门重要的学科，它以了解和研究国内外形势以及国家政策为主要内容。
通过学习形势与政策，我们能够更好地把握国家的发展方向和政策动向，为个人的发展和国家的建设提供指导。
2. 形势与政策学的学习方法主要包括学习相关理论知识、研究国内外的经济、政治、社会等形势，关注国家的政策变动以及分析国际形势的发展趋势等。
通过对相关信息的收集和分析，我们能够更准确地判断和预测未来的发展。
3. 形势与政策学的学习对象主要包括国家政府、研究机构、智库和一些专门从事形势与政策研究的人员。
他们通过研究和分析国家的形势和政策，提出政策建议，为国家和社会提供决策参考。
4. 形势与政策学的学习内容主要包括国内外的政治、经济、文化等方面的形势分析，以及国家政策的研究。
通过对国家政策的研究，我们能够了解政策制定的背景和目的，以及政策的执行情况和效果。
5. 形势与政策学的学习意义在于能够提高我们的分析和判断能力。
通过学习形势与政策，我们能够更好地理解国家的发展动向，从而对自己的发展做出合理的规划和安排。
6. 形势与政策学的学习方法主要包括阅读相关的书籍和文献，参加学术研讨会和培训班，以及关注媒体上的政治、经济等新闻。
通过多种途径的学习和交流，我们能够更全面地了解形势与政策的最新动态。
7. 形势与政策学的学习过程中，我们要注重理论与实践的结合。
只有将所学的理论知识应用到实际的情境中，才能更好地理解和掌握。
8. 形势与政策学的学习需要具备一定的专业知识和技能。
除了学习基础的理论知识外，还需要具备批判性思维和分析问题的能力，能够独立思考和做出合理的判断。
9. 形势与政策学的学习需要结合自身的兴趣和发展方向进行选择。
不同人对形势与政策的关注点和学习方法可能有所不同，但都可以通过学习形势与政策来提高自己的分析和判断能力。
10. 形势与政策学的学习是一个长期的过程。
随着国家形势和政策的不断变化，我们也需要不断地学习和更新知识。
《形势与政策》学习心得体会在学习《形势与政策》这门课程期间，我深感其在职业生涯和个人发展中的重要性，对我加深对国家形势和政治发展的认识和理解有着重要的推动作用。
通过学习这门课程，我对国家形势和政策有了更加全面和深刻的了解，对个人的职业规划和发展有了更加清晰的思路和目标。
首先，学习《形势与政策》让我更加了解国家的宏观形势和政治发展。
这门课程通过讲解宏观政策、国际形势和政治经济等内容，帮助我了解和把握国家的宏观环境和政策导向。
在学习过程中，我了解了国家的发展方向和目标，以及政府的政策举措。
这让我明白了国家政策对于个人和企业发展的重要性，对于未来的职业规划和发展方向有了更加清晰的认识。
其次，学习《形势与政策》对于提升我的综合素质和能力有着重要的作用。
这门课程注重培养学生的综合素质和能力，强调对政治、经济和社会等多个领域的了解和分析能力。
在学习过程中，我通过阅读大量的课程材料和参加讨论，提高了自己的信息能力和分析思维能力。
同时，通过课程组织的实践活动和案例分析，我也锻炼了自己的问题解决能力和团队合作能力。
这些能力的提升对于我未来的职业发展和个人成长都具有重要意义。
此外，学习《形势与政策》还让我深刻认识到政治对于社会发展的影响和作用。
政治是一种权力关系和利益分配的基本形式，它对于社会的稳定和发展具有决定性的作用。
通过学习这门课程，我对政治的本质和运行规律有了更加深入和系统的了解。
我明白了政治对于社会的影响是全方位的，它涉及到经济、文化、教育和法律等方方面面。
这让我认识到政治对于个人和社会的重要性，对于未来的职业发展和社会参与有了更加积极的态度和行动。
总的来说，学习《形势与政策》这门课程让我受益匪浅。
通过学习这门课程，我对国家的形势和政策有了更加全面和深刻的认识，对个人的职业规划和发展有了更加清晰的思路和目标。
同时，这门课程也提升了我的综合素质和能力，增强了我的信息能力、分析思维能力和问题解决能力。
最重要的是，这门课程让我深刻认识到政治对于社会发展的影响和作用，对于个人和社会都具有重要意义。
形势与政策学习总结3篇形势与政策学习总结一：在形势与政策学习中，我深刻认识到形势与政策是政治研究的重要内容，也是政治科学学科的核心内容之一。
形势与政策是对当前国内外政治经济形势的科学分析和判断，并在此基础上提出相应的政策建议。
通过学习形势与政策，我了解到政策的制定过程是复杂而严谨的，需要考虑各种因素的相互作用和影响。
形势与政策学习使我更好地理解了国际政治经济的动态变化和国内外各种政策的背后逻辑，并培养了我分析和解决问题的能力。
通过此次学习，我认识到形势与政策是在实践中不断发展和完善的，因此，我将继续深入研究相关领域的理论和实践，以提高自己的学术研究能力和专业素养。
形势与政策学习总结二：在形势与政策学习中，我了解到形势与政策是国家治理中的核心内容，也是领导者决策和国家发展的重要依据。
学习形势与政策让我看到了国家治理中的种种挑战和机遇，使我更加明白坚持党的领导和中国特色社会主义道路是实现国家繁荣稳定的根本保证。
形势与政策学习还培养了我的政治敏感性和战略思维，让我能够更好地把握国内外政治经济形势的变化，分析问题和提出解决方案。
通过这次学习，我变得更加具备了解决问题的能力和意识，也明确了自己为国家发展做出贡献的方向和责任。
形势与政策学习总结三：形势与政策学习是政治学专业的重要课程，通过学习形势与政策，我对国内外政治经济形势有了更为深入的了解和把握。
形势与政策学习注重培养我们的思考能力和判断能力，使我们能够在政治决策中能够客观合理地分析各种因素的影响和具体情况下提出政策建议。
此次学习使我真正认识到了政策的重要性和制定过程的复杂性，也明白了政策的科学性和可操作性的要求。
通过形势与政策学习，我发现了自己对这一领域的兴趣和潜力，并决心继续深入研究相关内容，提升自己在这一领域的能力和水平。
形势与政策学习总结四:在形势与政策学习的过程中，我认识到形势与政策的研究是政治学科的重要组成部分，也是国家治理的核心内容之一。
学习形势与政策的心得体会学习形势与政策是每个时代背景下的必修课，也是我们大学生培养全面发展的重要一门课程。
通过学习形势与政策，可以加深对国家发展战略、社会经济情况、国际形势变化等方面的理解，提高自己的社会责任意识和思维能力，从而更好地适应和把握时代发展的脉搏。
在学习形势与政策的过程中，我深刻认识到形势与政策的紧密联系和互动关系。
形势是政策制定的基础，而政策的制定又会对形势产生重要影响。
在经济全球化、信息化进程快速发展的今天，各种突发事件和不确定性因素时有发生，这使得形势的变化更加复杂多元化。
政策制定者需要密切关注国内外形势的变化，准确判断形势和趋势，及时调整和制定相应的政策措施，以推动国家和社会的稳定发展。
形势与政策的学习不仅仅是了解一些具体的政策措施，更重要的是培养自己的综合素养和战略思维。
通过学习形势与政策，我明确了自己的责任和使命。
作为一个年轻人，我应该有远大的目标和对社会发展的高度关注，积极参与到国家发展的大潮中去。
只有不断提高自身素质，了解国家发展的大局，才能做出正确的选择和决策。
在学习形势与政策的过程中，我意识到政策的实施需要全社会的共同参与。
政策制定者制定的政策只是一个方向和目标，需要全社会的力量共同努力才能够实现。
对于我们个人来说，虽然我们的力量有限，但是我们应该积极参与到社会实践中去，做好自己的本职工作，为国家的发展做出自己的贡献。
同时，学习形势与政策也要善于分析和把握信息。
信息时代给我们提供了丰富的资源，我们要善于从中挖掘出有用的信息，进行整合和分析，形成自己的观点和判断。
只有通过深入了解国情、潮流和趋势，才能做出正确的决策和行动。
此外，学习形势与政策也是培养自己的创新思维和战略思维的重要途径。
面对日新月异的时代发展，我们不能仅仅满足于纸上谈兵，而是要敢于创新，敢于冒险，勇于尝试。
创新精神是指导我们的学习和工作的动力，只有不断创新和改进，才能够适应时代的变化和发展。
总之，学习形势与政策是一门重要的课程，不仅仅关乎自身的发展，更关乎国家和社会的未来。
认识形势，把握政策，做好承担历史重任的准备教学目的要求1．掌握“形势与政策”课的性质、任务和内容，认识学习“形势与政策”课的目的和意义，理解学习“形势与政策”课方法和途径。
2．了解正确分析、判断形势的立场、观点、标准和方法，认识正确制定、实施政策的原则、依据和程序。
教学重点1．“形势与政策”课的性质、任务和内容。
2．形势的基本含义及其分析、判断的标准和方法。
3．政策的含义及正确制定、实施政策的原则和依据。
复习思考1．为什么要学习“形势与政策”课？怎样学习“形势与政策”课？2．什么是形势？我们应当怎样科学地分析和判断形势？3．怎样理解政策？正确制定、实施政策的原则、依据主要有哪些？教学内容一、大学生应当科学认识形势，正确把握政策青年始终是一个国家、民族的希望和未来。
21世纪初期的青年大学生，命运同祖国的前途息息相关，未来和祖国的富强紧紧相连。
当代中国正在发生广泛而深刻的变革，当今世界正在发生广泛而深刻的变化。
经过新中国成立后近60年，特别是改革开放30年，几代人的不懈奋斗、创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性的变化。
我国已经摆脱极端贫穷落后，实现总体小康，跻身于世界强国之林。
但是，由于人口多、底子薄、耕地少，我们的“小康”还处于低水平、不全面、不平衡的状态，同发达国家相比较还存在着很大的差距。
建成全面小康社会，实现中国现代化的使命，注定会历史地落到今天大学生的肩上。
面对现代科技迅猛发展、各种文化相互激荡、经济全球化不断加快、政治格局多极化曲折推进、国际关系民主化艰难前行、传统安全问题仍存、非传统安全问题凸现，“三股”势力（恐怖主义、分裂主义、极端主义）猖獗，瞬息万变的国际形势；面对国内改革不断深化、开放不断扩大、发展成绩巨大而困难和问题更加突出的新情况，怎样才能洞察事物的本质，在纷繁复杂的局势中，我们的因应之策是什么，大学生对此应当怎样立身处世，应当怎样以自觉的行动与党和国家、人民群众保持高度的一致。
现实和自身的要求，汇集到一点：关心天下大事——形势；把握科学对策——自觉学习、正确理解，并模范执行党和国家针对复杂形势而制定的各种政策。
“形势与政策”课，将适应这种需要，成为青年大学生的良师益友，帮助我们审时度势，开阔视野，把握时代脉搏，紧跟时代步伐，提高分析认识形势、理解执行政策的能力和素质。
1．形势的含义及分类（1）形势的含义形势，是指客观事物发展的状况和趋势。
在人类活动领域，形势是社会各领域事物的现状和发展态势的综合反映，即是一定社会政治、经济、文化等领域静态和动态的统一，现象与本质的统一，是各领域内部诸多因素的综合反映。
形势有两层含义，第一层含义是指客观事物发展的现状，这是事物的静态状况。
第二层含义是指客观事物发展的趋势，这是事物的动态状况。
形势是客观事物静态和动态、现状和趋势的统一体。
（2）形势的分类形势按照不同的标准，可以划分为不同的种类。
以空间划分，有国际形势、地区形势、国内形势等，而国内形势又包括内地形势、沿海形势、特区形势、省市形势、农村形势、工厂形势、学校形势等。
以时间划分，有过去已发生的有定论的形势、正处于发展过程中情况尚不完全明确的形势和有发展现状明确的形势、超前预测的发展趋势等。
以内容划分，有政治形势、经济形势、军事形势、外交形势、文化教育形势、科技形势等。
以层次划分，有主要形势和非主要形势、基本形势和非基本形势、全局形势和局部形势、一般形势和特殊形势等。
形势作为社会各领域事物的现状和发展态势的综合反映，具有客观性、变化性、阶段性、相关性和规律性，充分认识形势的基本特征，有利于我们正确分析、判断形势，把握机遇，因势利导。
需要指出，各种形势都是相互联系的，不存在某方面孤立的不受其他方面影响的形势，并且，在各方面形势中必定有一方起着主导作用，这种起主导作用的形势往往决定着全局形势的发展趋势。
因此，形势分类要注意区分主次，注意互相间的交叉，不能截然分开，在考察时应进行综合分析，才能做到审时度势。
2．政策的含义及分类（1）政策的含义政策是指国家、政党等组织机构为实现某一目标而确定的行为准则。
政策必须具备四项条件，即主体、对象、内容和作用。
政策的主体，是指政策的所属，回答是谁制定的政策，它不仅包括政党、国家，而且包括所有国际国内可以制定政策的组织，如政党政策、国家政策、国际组织政策等等。
政策的对象，是指政策的适用范围，回答政策针对何事何物，如农业政策、外交政策、对外开放政策等等。
政策的内容，是指政策解决什么问题，如路线、方针、原则、谋略、措施、对策等等。
政策的作用，是指政策的效力，如政策的指导性、规范性等等。
（2）政策的分类政策从范围和结构上看是多层次、多侧面的，从作用上看是多功能的。
据此，政策按不同属性可分为如下类别。
从范围上看，政策有广义和狭义之分。
广义的政策包括总政策、基本政策、一般政策、具体政策和具体政策规定，狭义的政策仅指各项具体政策。
总政策是政策体系中总的政策，它在多项政策中起统帅作用，居于政策体系中的最高层次，是国家和政党在一定历史时期所确定的总的行动准则。
总政策和总路线、总方针、总任务在我国常常通用，是指导一定历史时期全局性活动的高度原则性指针，具有较强的稳定性。
十一届三中全会以后，党在新时期的总政策或基本路线是“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗”。
基本政策是某一领域或某一个大的方面的最高层次政策，是该领域全局性、战略性的政策。
基本政策是总政策的具体化，是具体政策的原则化，是连结总政策和具体政策的中间环节，一般具有较强的稳定性。
在我国，基本政策有时又称根本政策、基本国策等。
党和国家在许多领域和大的方面，例如经济、科技、文化、教育、民族、军事、外交、统一战线等领域和方面，都有自己的基本政策。
具体政策是基本政策的具体化，是为了贯彻基本政策而制定的具体行动准则。
它体现和服从于总政策和基本政策，是实现基本政策的手段和方法。
具体政策内容极其广泛，涉及面很宽，而且一般都用文件形式作出具体规定。
执行政策往往直接体现在执行具体政策上。
具体政策是相对总政策和基本政策而言的，具体政策又可以分为若干等级层次，如按劳分配政策和工资政策同属于具体政策，但前者相对于后者来说是高一层次的根本性政策，而后者则是从属于前者的次一层次政策。
具体政策规定是在政策实施中对具体政策所作的有关界限的规定。
它对政策的实麓可以起到强化和细化的作用。
具体政策规定的内容十分丰富。
还包括政策性措施等，例如，实施政策的细则的方法、步骤，以及政策的工作措施等。
可以这样认为，路线相当于高层次的广义政策，方针相当于高层次的狭义政策。
平时人们并列提及路线、方针、政策时，并不意味着路线、方针、政策不属于同一个范畴，相反，它们之间不过是大政策与小政策，总政策、基本政策与一般政策、具体政策，在政策集合体内部的层次关系。
在实际运用上，哪些叫路线，哪些叫方针，哪些叫政策，并无严格的界限。
有些大的政策原则叫方针，如“双百”方针、教育方针等。
有的既可以叫方针，又可以叫政策，还可以叫路线。
如“改革开放”叫路线、方针、政策都可以。
在一般情况下，可以把路线、方针、政策统称为政策。
从纵向上看，政策按层次可分为宏观政策和微观政策。
宏观政策是带有全局性的、考虑长远利益的政策，它是阶级、政党、国家在一定历史时期的总路线、总方针、总政策和总目标，是政治利益与经济利益最集中最根本的体现，社会各阶级、各政党、各集团，都要受宏观政策的支配和指导。
微观政策是局部的、考虑目前利益或某一方面利益的政策，它隶属于宏观政策，由宏观政策决定，并为宏观政策服务，是实现战略任务的手段和方式。
宏观政策与微观政策是相对的，在一定范围内的宏观政策，在另一范围可能会成为微观政策，反之亦然。
从横向上看，政策按领域可分为对外政策和对内政策。
对外政策是党和国家处理国家之间和政党之间关系的行动准则。
对内政策是党和国家领导自己内部各方面工作的行动准则，它包括对内的各种行业性政策。
具体讲，我国的对外政策，在国家关系上是独立自主的和平外交政策，这个政策要求我们坚持对外开放、坚持反对霸权主义和维护世界和平，以和平共处五项原则为基础，发展同世界各国的友好合作关系；在政党关系上是独立自主、完全平等、互相尊重和互不干涉内部事务的原则。
对内政策的各种行业性政策，可分为经济政策、政治政策、社会政策、科技政策、文化政策、教育政策、军事政策等。
其中每一类又可以分为若干子类。
如经济政策可以分为产业政策、财经政策、价格政策、外贸政策、税收政策、商业政策等等。
此外，随着改革开放的日益深化，我们党和国家还制定了一系列特殊的新政策，如经济特区政策，“一国两制”政策等。
政策按作用还可分为鼓励性政策和限制性政策。
鼓励性政策在于扩大人们行为的选择范围，它是一种带有奖励手段的、激励人们朝着某一方向努力的政策。
这种政策以调动人们的积极性、促进某项事业发展为目的，具有诱导功能。
鼓励性政策是一种人们比较容易接受的政策。
在执行这类政策时应当根据实际情况，在其许可的范围内用够用足，看准了的就大胆地闯、大胆地干，要从实际出发，敢于探索。
限制性政策在于限制人们的选择范围，它是一种带有警戒性质的、限制人们某种行为的政策。
一般说来，与鼓励性政策相比，这种政策以限制人们某种行为为目的，具有抑制功能。
由于限制性政策限制人们行为的选择范围，政策要求与政策对象之间存在矛盾，因而容易受到各种抵制。
在制定和实施限制性政策过程中，必须堵塞政策漏洞，防止钻政策空子、躲风头等不良行为，消除“上有政策、下有对策”的现象。
政策的本质，在于政策的阶级意志性和物质制约性，是阶级意志的表现和经济关系的体现，具有中介性与目的性、现实性与有效性、稳定性与变动性、原则性与灵活性、层次性与相关性等特征。
3．“形势与政策”课的性质、内容和任务（1）“形势与政策”课的性质、内容从性质上讲，形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。
形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是思想政治教育的有机组成部分，是德育的重要内容，是每个学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。
从内容上讲，“形势与政策”课，着重进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育；进行马克思主义形势观、政策观等教育；进行我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就教育；进行党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施教育；进行当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策，世界重大事件及我国政府的原则立场教育。
