五年级上册语文一课一练-20.学会看病｜人教新课标

新课标人教版小学五年级语文上册第6单元课时同步练习-20学会看病(1)附答案基础积累不夯实基础，难建成高楼。

一、拼音小关卡。

1. 给加点字选择正确的读音，画““”。

怔住(zh e ng zh的g) 按图索骥(j i y i)…. 倚着(y i q j 喋喋不休(di e d i)2•根据拼音，写出正确的词语。

(1) 时间ji 01 sa ( )地流动着，像沙漏zhu 1r u ( )我的心房。

(2) 走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日tu ot a( )。

(3) 他发烧了，看上去有些 d d ni m ( )儿。

二、词语游艺厅。

1.选词语填空，并用另一个造句。

虚弱软弱(1)他摸着脑门，不知是( )还是思考。

…一造句：_______________________________________________熟悉熟练(2)终于，走廊上响起了( )的脚步声，造句：埋怨怨恨(3)孩子，不要( )我在你生病时的冷漠。

造句：2. 根据提示写成语。

(1)描写心理活动的成语:⑵写带有“心”的成语:三、句子训练营。

1 •根据画线词语的意思写出成语，然后写出它的反义词，并任选一组写话。

(1)我唠唠叨叨，说个没完没了地指教着。

( )—( )(2 )让他先有个印象，以后再按照线索去寻求。

( )—( )写话：2 •根据提示写句子。

(1 )我是母亲。

应该及早教会他看病。

(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)(2 )看病还用学吗？改成陈述句：_________________理解感悟重点难点，一网打尽。

四、精彩赏析阁。

同学甲：《学会看病》的作者是 _________________ 。

讲述了儿子感冒了，妈妈让他_________________ 的事。

同学乙：母亲用这种方式，锻炼儿子 __________ 的能力，表达了母亲______________ 的爱。

同学甲：文中的“这真是件挺麻烦的事，不过，也没什么大不了的。

2017-2017学年人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第20课《学会看病》同步练习一、学会看病(共5题；共60分)1．（8分）把词语补充完整。

方长不休毫无于无2．（8分）根据解释写出文中相应的词语。

①心里七上八下，不能安定。

②照图上画的样子去寻找好马。

本文是说照样子做。

③比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。

④说话喷喷叨叨、没完没了。

3．（8分）写近义词。

忐忑不安--按图索骥--喋喋不休--雪上加霜--4．（12分）在句子中加上合适的关联词。

①我腼腆得意洋洋，点头告诉她这首诗的确是我写的。

②我是母亲，应该及早教会他看病。

③发生了什么，你会和我在一起。

5．（24分）阅读短文，回答问题。

古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭(è)上打了一串结。

他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。

一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。

这时，亚历山大入侵小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑砍断了绳结。

后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。

一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。

孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。

孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。

一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。

老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。

”最后，朋友成功了。

亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。

在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。

即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。

成功往往蕴涵于取舍之间。

不少人看似素质很高，但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。

成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。

人教新课标五年级上册《第20课学会看病》同步练习卷（5）一、Ａ级基础训练：课内巩固与强化（共5小题，每小题6分，满分50分）1．（6分）给下面的字选择正确的读音，在下面画“──”打蔫（yān niān）怔住（zhēng zhèng）触摸（chùzhù）索骥（jìyì）2．（8分）火眼金睛，辨字组词摸烧惊残漠浇掠浅3．（8分）写出下列词语的反义词或近义词反义词：沙哑滚烫熟悉麻烦近义词：残忍后悔谴责磨炼4．（16分）解释句子中加粗的字词（1）儿子长得比我高了。

（2）今天真让人高兴。

（3）它也许不那么准确，但聊胜于无。

5．（12分）按课文《学会看病》内容填空（1）我想我一定是世上，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还。

（2）我预先能，就是向你，它也许，但。

（3）这篇课文体现了的感情。

二、Ｂ级智能训练：课外复习与拓展（共4小题，满分50分）6．（16分）词语充值卡（将下列词语补充完整）聊胜不安按图疑义7．（16分）词语巧搭配深深地艰涩地摇晃地习惯地熟悉的狠心的患病的瞬间的8．（8分）仿照下面的关联句式造句（1）总有一天他必须独立面对疾病。

既然我是母亲，就应该及早教会他看病。

（2）在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。

9．（10分）读句子回答问题（1）我当过许多年医生，孩子有病，一般都是我在家里给治了，他几乎没有去过医院。

这次，当我又准备在家里的储药柜里找药时，却突然怔住了。

①“一般”可理解为，“几乎”的意思是，这层意思是和。

②句中的第二层意思的“怔”表示。

体会出母亲。

（2）时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心扉。

“艰涩”一词的意思是；“坠”的第一层意思是，隐含的另一层意思是。

“忐忑”一词表现了母亲的心情。

人教新课标五年级上册《第20课学会看病》同步练习卷（5）参考答案一、Ａ级基础训练：课内巩固与强化（共5小题，每小题6分，满分50分）1．niān；zhèng；chù；jì；2．抚摸；烧火；惊讶；残废；冷漠；浇水；掠夺；浅见；3．圆润；冰冷；陌生；简单；仁慈；悔恨；责备；锻炼；4．高度。

五年级上册语文一课一练20学会看病人教新课标ｍáｎｙｕàｎｍóｌｉàｎｃáｎｒěｎｔｕōｔàｓｈāｌòｕｊｉāｎｓèｔǎｎｔèｂùāｎ2.把以下词语补充完整。

喋喋不〔〕摇摇晃〔〕雪上〔〕霜按〔〕索骥往日方〔〕分分秒〔〕忐忑不〔〕毫无疑〔〕3.写近义词。

思索一〔〕冷漠一〔〕磨炼一〔〕普通一〔〕4.写反义词。

虚弱一〔〕冷漠一〔〕熟习一〔〕自豪一〔〕5.依据句子的意思填上正确的成语。

雪中送炭雪上加霜如虎添翼〔1〕父亲病倒了，这关于他们这个原本就困难的家庭来说，无疑是〔〕。

〔2〕他们临近毕业，正为拖欠学费而忧虑，农行热心助学的举措无疑是〔〕。

〔3〕每团体做事都想〔〕，但过了度就成了多此一举。

6.按要求改写句子。

〔1〕难道这世界上蹩脚的诗还不够多么？〔改为陈说句〕__________________________________________________________________________〔2〕花开得茂盛。

〔改成比喻句〕__________________________________________________________________________〔3〕薄薄的鸡蛋壳能接受很大的压力。

鸡蛋壳可以把遭到的压力平均地分散到蛋壳的各个局部。

〔用关联词语把两句话分解一句话〕________________________________________________________________7.课内阅读。

孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。

总有一天，你要离我远去，独自面对生活。

我预先能协助你的，就是向你口授一张路途图，它也许不那么准确，但聊胜于无。

〔1〕你以为〝我〞作为母亲这样做是冷漠吗？为什么？__________________________________________________________________________〔2〕〝路途图〞在课文中的意思是什么？_____________________________________8.课外阅读。