一、地形、地势概念
1、地形、地表各种各样形态的总称，也即地貌。
2、地势：指的是地形高低起伏的趋势
五种地形比较表
平原高原山地丘陵盆地
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二、特征：1、地形类型多种多样，山区面积广大。
山地、丘陵和崎岖的高原。 约占2/3。
思考:我国地形对气 候、经济的发展有什么影响?
1）、主要山脉——构成地形骨架，成为地形区之间的分界线东西走向：北：天山—阴山； 中：昆仑山—秦岭； 南：南岭；东北—西南走向： 东：台湾山脉； 中：长白山—武夷山； 西：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山；弧形山脉：喜马拉雅山西北——东南走向：阿尔泰山、祁连山；南北走向：横断山脉、贺兰山；
柴达木盆地
海拔3 000 m左右，内陆高原盆地；多戈壁、沙漠；东部多沼泽、盐湖
矿产资源开发，青藏铁路沿线将要崛起的经济区
四川盆地
低山丘陵起伏，海拔500 m左右；成都平原较为平坦。紫色土广布
农业较发达，成都平原是重要的商品粮基地；人口、城市密集
4）、三大平原
除三大平原外,还零星分布着一些面积较少的平原,如:四川的成都平原,广东的珠江三角洲,台湾的台西平原等。
地形和地势
第二章 中国的自然环境
教学目标：
课标： 地形的总体特征，各类地形的特征和分布。地形对中国自然环境和经济发展的影响。中国地震带和火山的分布。考点：1．运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征。2．识记我国山脉的走向与分布，我国三大平原、四大高原、 四大盆地的分布与特征。3．掌握地形对中国自然环境和经济发展的影响。4．了解地震带和火山的分布。重点：1．评价地势特征对自然环境及人类生产生活的影响。2．该部分知识常作为综合题的背景与高中地理知识相结合。
三、地形评价
