名著昆虫记复习知识点修订稿

八年级语文名著阅读《昆虫记》复习提纲1知识点一、选择题1．请将《昆虫记》中的昆虫和它有趣的称谓连一连。

狼蛛衣着华贵的大胃将军花金龟执着的母亲舍腰蜂天才的建筑师蜘蛛充满活力的音乐家坚果象能干的泥水匠蟋蟀滑稽的钻探工2．诺诺和程程俩人近日读完了《昆虫记》一书，以下是他们通过微信交流的阅读体验，其中一处说法有误（指括号内的内容），请找出并加以指正。

诺诺：法布尔用生动活泼，诙谐幽默的语调，真实地记录昆虫的生活。

读《昆虫记》，我不仅了解了昆虫的生活习性，也感受到了A（法布尔对生命的尊重和热爱）。

程程：是啊，我一直认为B（红蚂蚁就是靠嗅觉来指路的），读了《昆虫记》才知道它是靠视觉，靠对地点的准确记忆来认路。

诺诺：我也一样，只知道螳螂是以苍蝇、蝗虫、蚂蚁为主食的食肉昆虫，没想到C（交配时的雌螳螂竟吃掉自己的配偶），真是太残忍了。

程程：不过，我也看到许多昆虫的神圣，蝉为了高歌一夏，幼虫要在地下生活四年，这种坚持令人敬佩。

D（母蟹蛛产下卵后不活动也不进食，就是为了最后看一眼小蟹蛛出生），多么伟大的母爱。

我认为（_____）有误，___________________________3．名著阅读。

《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧。

它行文活泼，语言诙谐。

在法布尔的笔下，___________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；___________“为他的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的_________会“愉快的进食，如果我们进食慢了，它会象婴儿般哭闹”。

4．当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。

于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。

这段文字选自名著《____________》，作者是______________，他为我们展现了大自然的小生灵们鲜为人知的生活和习性。

昆虫记知识点整理及归纳考点昆虫记是法国作家圣埃克苏佩里的著名小说，讲述了一架坠毁在撒哈拉沙漠上的飞机上，主人公遇到了一个来自小行星的王子。

王子告诉主人公他来自一个只有一朵玫瑰花和一只狐狸的星球。

他还讲述了他在星球上遇到的各种奇特的昆虫。

以下是我对昆虫记中的知识点进行整理和归纳的考点。

一、昆虫的特征和分类1. 昆虫的特征：昆虫属于节肢动物，具有外骨骼、体节分明、体内有空气管道系统等特征。

2. 昆虫的分类：昆虫根据其口器类型、翅膀结构、变态形态等特征进行分类，例如鳞翅目、鞘翅目、直翅目等。

二、昆虫的生态习性1. 饮食习性：不同种类的昆虫具有不同的饮食习性，包括植食性、肉食性和腐食性等。

2. 繁殖方式：昆虫的繁殖方式多样，有性繁殖和无性繁殖两种形式。

3. 社会性昆虫：一些昆虫具有较高的社会性，形成复杂的社会结构，如蚂蚁、蜜蜂等。

三、昆虫的重要角色1. 传播花粉：昆虫是许多花卉植物的传粉媒介，通过吸食花蜜和采集花粉的过程中，将花粉传播到其他花朵上。

2. 分解有机物：一些昆虫如蚯蚓和蚂蚁等参与了有机物的分解和土壤改良过程。

3. 控制害虫：一些昆虫如寄生蜂和捕食性昆虫等可以帮助控制农业上的害虫。

四、昆虫的危害和防治1. 害虫对农业的危害：一些昆虫如蚜虫、棉铃虫等对农作物造成了严重的危害，导致产量下降。

2. 防治措施：农业生产中采取化学控制、生物防治和物理防治等多种手段来减少害虫的危害。

五、昆虫与人类的关系1. 食用昆虫：在一些地区，人们将昆虫作为食物，如蚕蛹、蜜蜂蛹等。

2. 药用昆虫：一些昆虫具有药用价值，如蝉蜕、蚕蛹等被用于中药制剂。

3. 昆虫的艺术价值：昆虫的形态美和色彩丰富，成为了艺术作品的创作素材。

六、昆虫的保护1. 保护昆虫多样性：昆虫是生物多样性的重要组成部分，保护昆虫多样性对维持生态平衡具有重要意义。

2. 保护昆虫栖息地：昆虫对其栖息地要求较高，保护昆虫栖息地是保护昆虫种群的重要措施。

昆虫记中涉及了昆虫的特征和分类、生态习性、重要角色、危害和防治、与人类的关系以及保护等方面的知识点。

初中语文名著阅读《昆虫记》知识点梳理《昆虫记》是法国作家让-亨利·法布尔所著的一部科普小说。

该小说通过叙述昆虫世界中的日常生活和社会关系，展现了人类社会中的种种弊病和问题。

以下是《昆虫记》的知识点梳理：1.昆虫世界的描写：小说中通过细致入微的描写，展现了昆虫们的生活方式、习性和社会生活。

例如，蚂蚁搭建蚁巢、鸡毛蒜皮争吵的蜜蜂等等。

2.昆虫与人类的对比：小说通过以昆虫为主人公，对比了人与昆虫之间的生活方式和社会问题。

人类社会中的贪婪、残酷和不公正等问题在昆虫世界中得以体现。

3.社会阶层的划分：小说中昆虫们有不同的社会阶层和角色，例如，有女王蜂、工蜂、战士蚂蚁等。

这些阶层间存在着明显的差异和不平等，从而展现出人类社会中的阶级分化。

5.势利与虚荣：小说中昆虫们追求权力和地位，展现了势利和虚荣的一面。

例如，蚁后争夺权、蜜蜂之间的争斗等。

6.友谊与助人为乐：小说中也展现了昆虫之间的友谊和互助的情感，例如，蚁后和蚂蚁之间的亲情、蜜蜂之间的友谊等。

7.环境保护：小说中通过描写昆虫们的生活环境和人类对其的破坏，表达了环境保护的重要性和对人类行为的警示。

8.人性的弱点：小说中通过昆虫们的行为，揭示了人性的弱点，如贪婪、嫉妒、仇恨等。

9.生命的意义：小说中昆虫们的生命短暂而脆弱，通过昆虫的生死，表达了对生命的思考和珍惜。

10.寓言的特点：《昆虫记》以昆虫为主人公，寓意深刻，通过昆虫世界的描写，间接对人类社会进行了讽刺和批评。

同时，小说中亦融合了科普性质的知识，使读者在娱乐的同时也能获取一些自然科学的知识。

以上是对《昆虫记》的主要知识点的梳理。

通过阅读这部作品，读者不仅可以了解昆虫的生活习性，还能对人类社会中的弊病和问题有更深入的认识。

同时，这也是一部寓言小说，使读者在阅读的过程中既能得到娱乐，又能获取有益的知识。

《昆虫记》知识点汇总+考点一、作者简介让·亨利·卡西米尔·法布尔，法国昆虫学家、文学家。

被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。

法布尔半生坚持自学，先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位，精通拉丁语和希腊语，喜爱古罗马作家贺拉斯和诗人维吉尔的作品。

他在绘画、水彩方面也几乎是自学成才，留下的许多精致的菌类图鉴曾让诺贝尔文学奖获得者、法国诗人弗雷德里克·米斯特拉尔赞不绝口。

他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。

二、主要内容及章节概况（1）《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。

在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6；并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。

法布尔在19世纪中期，于学校教课之余和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为之定名，为之讴歌。

《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。

在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。

作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。

《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。

全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

（2）章节概况第一章：记录了推粪球的圣甲虫、捕食吉丁的节腹泥蜂以及黄翅飞蝗泥蜂有趣的生活习性、高超的本能。

第二章：记录了为黄地老虎幼虫做手术的毛刺砂泥蜂在荒石园中的生活状态。

第三章：记录了石蜂、蜂虻、褶翅小蜂寄生行为和进食方式。

第四章：记录了长腹蜂、切叶蜂、采脂蜂、天牛在本能的驱使下所展现出的捕食和筑巢的特性。

《昆虫记》知识点归纳一、作者简介。

二、内容概述。

1. 昆虫的种类与习性。

- 书中描写了众多昆虫的种类，如蝉、蟋蟀、螳螂、蜘蛛、蜜蜂、萤火虫等。

- 习性方面，例如蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀善于建造巢穴，它的住所非常讲究，有倾斜的隧道，出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门；螳螂是一种肉食性昆虫，它的外形很有特点，有着三角形的头、镰刀状的前足，雌性螳螂在交配后甚至会吃掉雄性螳螂。

2. 昆虫的生命历程。

- 许多昆虫都有着独特的生命历程。

以蝴蝶为例，它的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

卵孵化出幼虫后，幼虫不断进食、蜕皮长大，然后吐丝结茧化为蛹，最后破茧成蝶。

三、艺术特色。

1. 科学与文学性的结合。

- 法布尔以科学严谨的态度观察昆虫，详细记录昆虫的形态、习性、繁殖等方面的内容，具有很高的科学价值。

例如他对昆虫解剖学的描述准确无误。

- 同时，他又用生动形象、富有诗意的语言来描写昆虫，使作品充满文学性。

如“在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。

”2. 拟人手法的运用。

- 书中大量运用拟人手法，赋予昆虫人的情感和行为。

如“舍腰蜂是一个非常怕冷的动物，它搭建起自己的帐篷，在那帮助橄榄树茁壮成长，鼓励着蝉儿纵悦高歌的太阳光下建筑自己的安乐之居。

”把舍腰蜂当作怕冷的、会搭建安乐居的人来描写。

四、主题思想。

1. 对生命的尊重与热爱。

- 法布尔通过对昆虫细致入微的描写，展现了昆虫世界的丰富多彩，表达了对生命的尊重与热爱。

他认为每一种昆虫都有其存在的价值，无论是美丽的蝴蝶还是丑陋的蜣螂。

2. 探索自然奥秘的精神。

- 作品体现了法布尔探索自然奥秘的执着精神。

他花费大量的时间和精力去观察、研究昆虫，试图解开昆虫世界的各种谜团，这种探索精神对读者有着积极的启发意义。

《昆虫记》名著导读知识点《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》等，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。

它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。

主要内容主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景，表达了作者对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情①既是科普著作，同时也是文学经典②全文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。

名著缩写（1）我往我的玻璃池塘里放进一些小小的水生动物，它们叫石蚕。

确切地说，它们是石蚕蛾的幼虫，平时很巧妙地隐藏在一个个枯枝做的小鞘中。

石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。

在许多时候，它依附在芦苇的断枝上，随芦苇在水中漂泊。

那小鞘就是它的活动房子，也可以说是它旅行时随身带的简易房子。

（《石蚕》）（2）第一次被人们谈到，是在过去的六七千年以前。

古代埃及的农民，在春天灌溉农田的时候，常常看见一种肥肥的黑色的昆虫从他们身边经过，忙碌地向后推着一个圆球似的东西。

他们当然很惊讶地注意到了这个奇形怪状的旋转物体，像今日布罗温司的农民那样。

（《蜣螂》）（3）我们大多数人对于蝉的歌声，总是不大熟悉的，因为它是住在生有洋橄榄树的地方，但是凡读过拉封敦的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧。

虽然拉封敦并不是谈到这个故事的第一人。

（《蝉》）（4）故事上说：整个夏天，蝉不做一点事情，只是终日唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。

冬天来了，蝉为饥饿所驱，只有跑到它的邻居那里借一些粮食。

结果他遭到了难堪的待遇。

（《蜣螂》）（5）有很多种昆虫都非常喜欢在我们的屋子旁边建筑它们的巢穴，在这些昆虫中最能够引起人们兴趣的，要首推那种叫舍腰蜂的动物了。

泥水匠蜂的窠巢是利用硬的灰泥制做而成的。

一般它的巢都围绕在树枝的四周。

由于是灰泥组成的，所以它就能够非常坚固地附着在上面。

但是，泥水匠蜂的窠巢，只是用泥土做成的，没有加水泥，或者是其它什么更能让它坚固的基础。

《昆虫记》复习提纲一.背景概括《昆虫记》共10卷，是一部“昆虫的史诗”，别名《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》。

其作者是法国作家法布尔，他被称为“昆虫界的荷马”、“科学诗人”＊提示：《昆虫记》为何被称为“昆虫的史诗”：从史诗的定义切入，即客观真实性以及文学性。

＊提示：法布尔为何被称为昆虫界的荷马？主要从本书的文学性特征切入。

二.对昆虫的描写（一）蚂蚁（精读《蝉和蚂蚁的寓言》）1.蝉不靠别人生活。

反倒蚂蚁是位饥饿所趋乞求哀恳的歌唱家，是顽强的乞丐,2.蜜蜂能直接辨认回家的方向不会迷路的精灵，而蚂蚁凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。

3. 事实与寓言相反，蚂蚁是顽强的乞丐，而勤奋的生产者是蝉。

4.红蚂蚁不会生儿育女也不会自己找吃的，但是它们却有一个最强大也是最卑鄙的本领：它们会把黑蚂蚁的孩子们都抢过来，再把它们养大，让它们沦为自己的奴隶，为它们效力。

就这样，生存问题靠着简单的暴力轻而易举的解决了！可是，这么聪明的红蚂蚁却不能靠直觉认出回家的路，他们是靠记住来时路上的景物来记路的（也就是说依靠视觉和记忆力来找到回家的路）。

在红蚂蚁回家的路上，如果你用一片叶子把它们截到别的地方，它们就会迷路再也回不了家了！（二）蟋蟀（精读《意大利蟋蟀》）1. 蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它自己建造住所——他的洞穴总是挖在朝阳的斜坡的草丛中，他的卧室在洞穴通道的尽头，宽敞，光滑，干净，卫生，因此他被称为“名副其实的哲人”，因为他常常将巢穴筑造在远离喧嚣城市的地方；还有它出色的歌唱才华。

2.如果旁边稍有声音，意大利蟋蟀会通过腹部发音。

（三）蝉（重点掌握，结合课本内容）1.夏天阳光下的歌唱家是蝉（初次被发现是在夏至），但他却是聋子，听不到任何声音。

蝉家族的祸害是蚋，因为他们会吃掉蝉卵中的幼虫并把卵占为己有。

2. 四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活。

（四）螳螂1. 在南方有一种昆虫，与蝉一样，能引起人的兴趣。

2.法布尔被誉为（A）A昆虫界的荷马 B昆虫界的圣人?C昆虫至圣 D昆虫界的托尔斯泰3.《昆虫记》是一部（A）A文学巨着、科学百科 B.文学巨着?C .科学百科 D .优秀小说4.法布尔为写《昆虫记》（D）A调查了许多资料 B翻阅了许多百科全书?C养了许多虫子D一生都在观察虫子5.法布尔的《昆虫记》曾获得（B）A .普利策奖 B.诺贝尔奖提名?C.安徒生奖 D.诺贝尔奖6.《昆虫记》是（A）国昆虫学家( ) 的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。

A.法国法布尔B.法国儒勒. 凡尔纳?C.英国笛福D.丹麦安徒生7.法布尔曾担任（C）A皇家科学院会员 B.植物学教授? C.物理教师 D.探测员8.塔蓝图拉蜘蛛易于（D ）?A.暴躁 B.愤怒 C.杀死 D.驯服9.法布尔的生活十分（ A ）A.贫穷 B.富裕 C. 忙碌 D. 悠闲10.《昆虫记》透过昆虫世界折射出（ C ）A.历史 B.社会机制 C.社会人生11.菜豆象是一种（ B ）。

A .大象 B.昆虫 C.鸟类12.舍腰蜂喜欢将巢筑在（ C ）的环境中。

?A.干燥 B.寒冷 C.温暖13.夏天阳光下的歌唱家是（ A ）。

?A.蝉 B.蟋蟀 C.蝈蝈14.（ B ）是毛虫的天敌。

Ａ.黑步甲Ｂ.金步甲Ｃ.被管虫15.天生攀岩家是（ B ）。

?A.狼蛛 B.蜣螂 C.蚱蜢16.如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（ B ）。

A.喉咙发音B.腹部发音C.嘴巴发音17.《昆虫记》中蟹蛛爱吃（ A ）。

?A.蜜蜂 B.蝎子 C.蝴蝶18.蜣螂认为绵羊的天赐美食是（ B ）。

A .绵羊的毛 B.绵羊的粪便19.大孔雀蝶是（ C ）。

A.世界上最美丽的蝴蝶 B.亚洲最大的蝴蝶 C.欧洲最大的蝴蝶20.蜜蜂在《昆虫记》中被称为（ B ）。

?A .勤劳的使者 B.不会迷失的精灵21.黑步甲擅长（ A ）。

A.装死 B.耍伎俩22.蟋蟀舒服的“住宅”是（B）建造的。

A利用现成的洞穴 B.自己挖掘的 C.与别的昆虫一起挖掘23.《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是（ D ）A .象鼻虫、蟋蟀 B.蜘蛛、蜜蜂?C.螳螂、蝎子 D.骆驼、恐龙24.试验证明：（B ）能直接辨认回家的方向，而（A ）凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。

《昆虫记》知识点《昆虫记》课外阅读知识点1.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的杰作，它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。

曾获得诺贝尔奖提名，全书共有十卷。

本书记录了法布尔对昆虫的观察和回忆。

鲁迅曾经把《昆虫记》称为“讲昆虫生活”的楷模。

为了写这本书法布尔一生都在观察虫子。

他被誉为“昆虫界的荷马”。

2.夏天阳光下的歌唱家是蝉。

蝉的幼虫一生在土中生活，将要羽化时，于黄昏及夜间钻出土表，爬到树上，然后抓紧树皮，蜕皮羽化。

蝉是聋子，听不到任何声音。

蝉家族的祸害是蚋。

蝉通常在在干干的细树上产卵。

3.蜣螂，俗称屎壳郎，以牲畜粪便为食，有“自然界清道夫”的称号。

最著名的蜣螂生活在埃及，有1-1.5厘米长。

在埃及人看来，蜣螂是一种神圣的动物，一度被称为“圣甲虫”。

在法布尔的眼中，蜣螂是“出淤泥而不染”的“君子”，正是有了蜣螂，才有了干净的大自然。

4.蚂蚁分布全球，一般有蚁后、雄蚁和工蚁三种。

蚂蚁的生活史有卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，共8-10周。

在热带雨林中的切叶蚁是那里最主要的食草动物，它们能消耗掉雨林中五分之一的植物的叶子。

5.《昆虫记》中描写了许多昆虫，如象鼻虫、蟋蟀、蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子。

24.试验证明: 蜜蜂能直接辨认回家的方向，而蚂蚁能凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。

6.螳螂，亦称刀螂，除极寒地带外，广布于世界各地，尤以热带地区种类最为丰富。

世界已知螳螂1585种左右。

中国已知螳螂约51种。

螳螂有保护色，与其所处环境相似，捕食多种害虫。

7.萤火虫夜间活动，卵、幼虫和蛹往往也能发光，成虫的发光具有引诱异性的作用。

幼虫以捕食蜗牛和小昆虫为食，成虫仅仅进食一些露水或花粉等。

8.萤火虫的发光带皮下有一种白色涂料，形成很细的粒形物质，这就是光的发源地。

从生到死，萤总是放着光亮，甚至卵也有光。

两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志 9. 蟋蟀种类很多，最普通的为中华蟋蟀，体长约20毫米，年生一代。

蟋蟀生性孤僻，一般情况下都是独自生活，决不允许和别的蟋蟀住在一起，它们彼此之间不能容忍，一旦碰到一起就会咬斗起来，蟋蟀是以善鸣好斗著称的。