第一章节参考文献 绪 论

毕业论文每一章毕业论文每一章在大学生活的最后阶段，毕业论文成为了每个学生必须面对的一项任务。

无论是本科生还是研究生，毕业论文都是对他们四年或两年学习成果的总结和展示。

而毕业论文的结构中，每一章都有着重要的作用。

在本文中，我们将探讨毕业论文的每一章的内容和形式，以及如何撰写出高质量的论文。

第一章：绪论绪论是毕业论文的开篇之章，也是整个论文的引子。

在绪论中，作者需要介绍研究的背景和意义，明确研究的目的和问题，并提出研究的假设或研究问题。

此外，绪论还需要对相关的理论和研究进行综述，以便读者能够了解到该领域的研究现状。

最后，作者还需要说明研究方法和论文结构，为后续章节的展开做好铺垫。

第二章：文献综述文献综述是毕业论文中的重要章节，它是对已有研究的总结和评价。

在文献综述中，作者需要搜集并阅读相关的学术文献，分析和比较不同研究的方法和结果。

通过文献综述，作者可以了解到该领域的研究现状，找出研究的空白和问题，并为自己的研究提供理论和方法支持。

同时，作者还需要对文献进行批判性思考，指出其不足之处，并提出自己的观点和研究思路。

第三章：研究方法研究方法是毕业论文中的核心章节，它描述了作者用于收集和分析数据的方法和过程。

在研究方法章节中，作者需要详细介绍研究的设计和样本选择，说明数据收集的方法和工具，并解释数据分析的方法和技术。

同时，作者还需要讨论研究的可行性和局限性，以及如何确保研究的有效性和可靠性。

研究方法章节的撰写需要严密和准确，以确保后续的研究结果可信可靠。

第四章：研究结果与分析研究结果与分析是毕业论文中最关键的章节之一，它展示了作者通过研究方法得出的数据和结果，并对这些结果进行深入的分析和解释。

在研究结果与分析章节中，作者需要使用适当的统计方法和图表，对数据进行描述和展示。

同时，作者还需要解读数据的含义和趋势，分析结果与研究问题的关系，并结合文献综述进行讨论和比较。

研究结果与分析章节需要精确和客观，以确保读者对研究结果的理解和接受。

开题报告的论文结构与章节安排一、引言在本部分，将介绍开题报告的背景和目的，阐述研究问题的重要性和现有研究的不足之处，以及本研究的目标和意义。

二、研究背景与文献综述本部分将回顾与研究课题相关的国内外研究背景和相关文献，对已有的研究成果进行综合和归纳，提出本研究的创新点和研究问题。

三、研究方法与数据收集在本部分，将描述用于解决研究问题的具体方法论和实证研究过程的设计。

包括研究方法的选择、研究设计的合理性、数据来源和采集方式等。

四、理论框架与假设本部分将介绍本研究所使用的相关理论框架，分析其适用性，并提出相应的研究假设或研究问题。

同时，对理论框架和研究假设进行充分论证和解释。

五、研究章节安排及内容本部分将具体论述论文的章节安排和每个章节的主要内容。

以下为一种合适的章节安排例子：1. 第一章：绪论- 引言- 研究背景和意义- 研究目的与问题定义- 研究范围与限制- 研究方法和结构安排2. 第二章：文献综述- 相关理论和概念解释- 国内外研究现状和缺陷- 相关概念的定义和界定- 研究主题相关文献综述3. 第三章：研究设计与方法- 研究范围和对象- 研究方法选择与设计理据 - 数据来源、采集和处理方式 - 数据分析方法和工具4. 第四章：研究结果与分析- 研究数据的描述和归纳- 结果分析和讨论- 结果验证和假设论证5. 第五章：结论和展望- 研究主要发现总结- 结果的启示与意义- 研究局限性与推广方向六、预期结果与时间计划在本部分，将明确研究的预期结果，并制定详细的时间计划表，以确保研究进度的合理性和可行性。

七、参考文献本部分列出所有在开题报告中引用或参考的文献，按照规范的引用格式编写。

八、附录在本部分，可以附加一些与研究内容相关的补充信息，例如研究工具、调查问卷、原始数据等内容。

以上是关于开题报告的论文结构与章节安排的基本框架，根据具体研究主题，可适当调整和扩展各个章节的内容。

为了提高文章的可读性和整体呈现效果，建议使用合适的标题、子标题和段落格式，以确保文章的结构清晰、层次分明。

中国农业大学学位论文格式、书写规范学位论文是研究生培养质量和学术水平的集中体现。

高质量、高水平的学位论文不仅在内容上有创造性和创新性，而且在表达方式上应具有一定的规范性和严谨性。

为此，特作如下规定。

一、学位论文版式、格式1、论文开本及版芯论文开本大小：210mm×297mm（A4纸）版芯要求：左边距：30mm，右边距：25mm，上边距：30mm，下边距：25mm，页眉边距：23mm，页脚边距：18mm2、论文用中文撰写3、标题：论文分三级标题一级标题：黑体，三号或16pt，段前、段后间距为1行二级标题：黑体，四号或14pt，段前、段后间距为1行三级标题：黑体，小四号或12pt，段前、段后间距为1行上述段前、段后间距可适当调节，以便于控制正文合适的换页位置4、正文字体：正文采用五号宋体，行间距为18磅；图、表标题采用小五号黑体；表格中文字、图例说明采用小五号宋体；表注采用六号宋体5、页眉、页脚文字均采用小五号宋体，页眉左侧为“中国农业大学博（硕）士学位论文”，右侧为一级标题名称；页眉下横线为上粗下细文武线“”（3磅）；单面复印时页码排在页脚居中位置，双面复印时页码分别按左右侧排列6、文中表格均采用标准表格形式（如三线表，可参照正式出版物中的表格形式）7、文中所列图形应有所选择，照片不得直接粘贴，须经扫描后以图片形式插入8、文中英文、罗马字符一般采用Time New Roman正体，按规定应采用斜体的采用斜体二、学位论文的各组成部分与排列顺序学位论文，一般由封面、独创性声明及版权授权书、中文摘要、英文摘要、目录、插图和附表清单、主要符号表、引言（第一章）、正文、结论（最后一章）、参考文献、致谢、附录和作者简历等部分组成并按前后顺序排列。

1、封面：不同类型研究生，学位论文封面（见附件1、附件1-1）、书脊（见附件3）要求如下：（1）学位论文题目应能概括论文的主要内容，切题、简洁，不超过26字，可分两行排列，中英文对照；（2）未经学位评定分委员会遴选且在研究生院备案的合作指导教师，不得在学位论文上署名；署名的合作指导教师人数不超过2人；（3）学科门类：哲学、经济学、法学、理学、工学、农学、医学、管理学；学位级别：硕士、博士；专业学位：工程硕士、农业推广硕士、公共管理硕士、兽医硕士、兽医博士；（4）专业名称、专业领域名称、研究方向应严格按照专业目录和培养方案填写；（5）分类号：按《中国图书资料分类法》要求填写；（6）密级：涉密论文，由院学位评定分委员会根据国家规定的密级范围和法定程序审查确定密级，并注明相应保密年限；（7）日期：学位论文完成时间。

第一章绪论一五篇范文第一篇：第一章绪论一第一章绪论一、知识：1、说出来的话是口语，用笔写下来的是书面语。

2、古汉语包括文言和古白话；现代汉语指当代白话，包括口语和书面语。

3、汉魏以后，出现了一种跟口语比较接近的书面语，如唐宋时代的语录，宋代的平话，元明清的戏曲小说等。

4、古白话或叫早期白话，也有人称之为近代汉语。

如《三国演义》、《水浒传》《红楼梦》《西游记》《儒林外史》都是古白话。

5、现代汉语有两种含义，一是指现代汉民族共同语，一是指普通话和方言。

6、汉语的方言大体可以分为官话区和非官话区两类。

7、官话又称北方方言。

非官话方言区包括吴语、粤语、湘语、闽语、赣语、客家话。

8、联合国规定的六种语言，除汉语外，还有英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。

9、汉语属声调语言，不同类别的声调能区别意义。

10、汉语缺少严格意义的词形变化。

二、简答：1、什么是现代汉民族共同语？答：以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

2、口语和书面语有什么联系和区别？答：口语是书面语的基础，书面语不过是口语的记录和加工形式。

口语和书面语在用词造句方面都存在着一些差别。

如果从整体上概括这两种语言形式的特点，主要判别在风格方面，口语的特点是“亲切自然、句子简短、常有省略”，书面语的特点是“用词精审、结构谨严、逻辑性强”。

3、现代汉语跟英语比较有何特点？答：（1）汉语属声调语言，不同类别的声调能区别词的意义。

（2）汉语缺少严格意义的词形变化。

（3）汉语语句的修饰语用在中心语的前边，英语的修饰语有的用在中心语之前，有的用在中心语的后边。

4、现代汉语跟古代汉语比较有哪些特点？答：1）古代汉语有入声字，这些入声字在现代汉语普通话里已经消失，分别归入阴阳上去四声。

2）现代汉语比古代汉语有较多的双音词，主要是名词。

许多古代汉语的单音节词成了构词语素。

3）现代汉语的修饰语比古代汉语复杂。

主要反映在书面语上边，如长修饰语、多项并列的修饰语都是“五四”以后出现的。

第一章绪论1.1 工程项目管理概述1.2 工程项目管理的重要性1.3 工程项目管理的发展趋势1.4 本章小结第二章工程项目管理的理论基础2.1 项目管理理论的发展历程2.2 项目管理的基本原则2.3 项目管理的核心概念2.4 项目管理的理论基础体系2.5 本章小结第三章工程项目管理的组织结构3.1 项目组织结构的类型3.2 项目组织结构的设计原则3.3 项目组织结构的变化与调整3.4 项目组织结构的优化3.5 本章小结第四章工程项目规划与决策4.1 工程项目规划概述4.2 工程项目规划的内容4.3 工程项目决策的依据与程序4.4 工程项目决策的方法与工具4.5 本章小结第五章工程项目进度管理5.1 工程项目进度管理概述5.2 工程项目进度计划的编制5.3 工程项目进度控制的方法与措施5.4 工程项目进度变更管理5.5 本章小结第六章工程项目成本管理6.1 工程项目成本管理概述6.2 工程项目成本估算与预算6.3 工程项目成本控制的方法与措施6.4 工程项目成本核算与分析6.5 本章小结第七章工程项目质量管理7.1 工程项目质量管理概述7.2 工程项目质量管理体系7.3 工程项目质量控制的方法与措施7.4 工程项目质量保证与改进7.5 本章小结第八章工程项目人力资源管理8.1 工程项目人力资源管理概述8.2 工程项目团队建设8.3 工程项目人员配置与招聘8.4 工程项目人员激励与绩效管理8.5 本章小结第九章工程项目沟通管理9.1 工程项目沟通管理概述9.2 工程项目沟通需求分析9.3 工程项目沟通渠道与方式9.4 工程项目沟通策略与技巧9.5 本章小结第十章工程项目风险管理10.1 工程项目风险管理概述10.2 工程项目风险识别与评估10.3 工程项目风险应对策略10.4 工程项目风险监控与处理10.5 本章小结第十一章工程项目采购管理11.1 工程项目采购管理概述11.2 工程项目采购计划与策略11.3 工程项目采购流程与合同管理11.4 工程项目采购成本控制11.5 本章小结第十二章工程项目竣工验收与移交12.1 工程项目竣工验收概述12.2 工程项目竣工验收流程12.3 工程项目移交与验收标准12.4 工程项目验收后的后续工作12.5 本章小结第十三章工程项目管理案例分析13.1 案例分析概述13.2 案例分析步骤与方法13.3 案例分析实例13.4 案例分析总结与启示13.5 本章小结第十四章工程项目管理新技术与新方法14.1 项目管理新技术概述14.2 项目管理新方法的应用14.3 项目管理信息化技术14.4 项目管理智能化趋势14.5 本章小结第十五章工程项目管理发展趋势与展望15.1 工程项目管理发展趋势分析15.2 工程项目管理未来展望15.3 工程项目管理面临的挑战与机遇15.4 本章小结结语16.1 项目管理的重要性与意义16.2 项目管理的发展方向与前景16.3 对项目管理工作的思考与建议16.4 本章小结参考文献17.1 主要参考文献17.2 补充参考文献附录18.1 附录一：工程项目管理常用术语解释18.2 附录二：工程项目管理相关法律法规18.3 附录三：工程项目管理案例分析资料18.4 附录四：工程项目管理工具与方法示例以上为《工程项目管理》一书的章节目录，共计18章，旨在全面系统地介绍工程项目管理的理论与实践，为读者提供系统、实用的工程项目管理知识。

建筑环境学（第四版）第一章绪论参考文献第二章建筑外环境第一节地球绕日运动的规律第二节太阳辐射第三节室外气候第四节城市微气候第五节我国气候分区特点本章符号说明思考题术语中英对照参考文献第三章建筑热湿环境第一节太阳辐射对建筑物的热作用第二节建筑围护结构的热湿传递第三节以其他形式进入室内的热量和湿量第四节冷负荷与热负荷第五节典型负荷计算方法原理介绍本章符号说明思考题术语中英对照参考文献第四章人体对热湿环境的反应第一节人体对热湿环境反应的生理学和心理学基础第二节人体对稳态热环境反应的描述第三节人体对动态热环境的反应第四节其他热湿环境的物理度量第五节热环境与劳动效率第六节人体热调节的数学模型本章符号说明思考题术语中英对照参考文献第五章室内空气质量第一节室内空气质量简介第二节影响室内空气质量的污染源和污染途径第三节室内空气质量对人的影响及其评价方法第四节室内空气质量标准第五节室内空气污染控制方法第六节室内材料和家具的污染源散发特性思考题计算题本章符号说明术语中英对照参考文献第六章室内空气环境营造的理论基础第一节室内空气环境营造方法概述第二节自然通风第三节稀释法与置换法第四节局域保障法第五节室内空气环境的评价指标第六节主要评价指标的测量方法本章符号说明思考题术语中英对照参考文献第七章建筑声环境第一节建筑声环境的基本知识第二节人体对声音环境的反应原理与噪声评价第三节声音传播与衰减的原理第四节材料与结构的声学性能第五节噪声的控制与治理方法本章符号说明思考题术语中英对照参考文献第八章建筑光环境第一节光的性质与度量第二节视觉与光环境第三节天然采光第四节人工照明第五节天然采光的数学模型第六节光环境控制技术的应用本章符号说明思考题术语中英对照参考文献第九章工业建筑的室内环境要求第一节室内环境对典型工艺过程的影响机理第二节典型工业建筑的室内环境设计指标参考文献附录附录2-1 我国夏季空气调节大气透明度分布图附录2-2 全国建筑热工设计分区图附录2-3 建筑气候区划附录2-4 我国主要城市地面温度及温度波幅附录2-5 简要标准大气表附录4-1 一些成套服装的热阻附录4-2 常见单件服装的热阻附录4-3 不同活动强度下人体的耗氧量和心律附录5-1 香烟散发的气体污染物种类及发生量附录5-2 人体散发的气体污染物种类附录5-3 病态建筑综合征及其可能的相关因素附录5-4 部分国家地区和世界卫生组织室内空气质量标准指导汇总附录5-5 公共场所室内卫生标准国标一览附录7-1 民用建筑室内允许噪声级附录7-2 室内噪声级测量方法附录7-3 各种材料和构造的吸声系数附录8-1 照明工程常用材料的p和r值附录8-2 民用建筑照度标准值附录8-3 天然和人工光源的色温（或相关色温）附录8-4 窗子总透光系数Kτ附录8-5 侧窗采光的室内反射光增量系数K' ρ附录8-6 侧窗采光的室外遮挡物挡光折减系数Kω。

怎样写好博士论文的第1章“绪论”怎样写好博士论文的第1章“绪论”1 一般要求要写好“绪论”这一章,第一要务是做好文献搜索、收集和研究。

有了文献工作扎实的基础,就有了对课题的清楚了解,就有了追赶课题最高水平的明确目标, 就可以掌握开展研究的各种工具和手段。

从本质上说,第1章是作者文献工作的成果。

也就是说,第1章也是研究,不研究完不成第1章的写作。

文献工作的任务,一是为了清楚地了解研究课题的背景和意义,二是为了调查研究课题的历史和现状, 了解本课题的当前水平, 三是了为决定博士论文研究中需要展开的内容和执行的研究。

与此相应,博士论文的第1章,一要写好研究背景和意义,二要写好课题的历史和现状,三要说明博士论文的主要研究内容。

2 历史和现状的调查不论作什么样的研究题目,动手研究的第一个任务,就是调查清楚这个项目的历史和现状。

2.1 调查要有提纲,以下是这个提纲的可能的内容。

(1) 近几年已经做了哪些工作? 现在正在做着什么?(2) 哪些问题已经解决了? 怎样解决的? 还有什么问题?(3) 这些没有解决的问题的症结在哪里? 关键是什么?(4) 已经得出了哪些结论? 这些结论可靠吗?(5) 已有的研究工作有什么经验和教训?(6) 别人用了什么样的研究手段、设备、方法和技术路线? 做了什么样的实验? 需要哪些仪器、设备、装臵、样品?(7) 在已知问题中,哪些属于现象性的、或者是方法不合理和设备不准确所至?哪些是事物的本质所决定的?(8) 已有的实验揭示了什么新的事实和现象? 解释合理不合理?2.2 调查的范围、对象和方式文献工作的原则是穷尽不漏。

文献工作的最大益处是从文献开始交同行朋友。

“千里难寻是朋友，朋友多了路好走”。

与自己课题一样的同行是谁呢? 这就属于文献工作的范围。

系统地了解和熟悉以下内容是十分有益的：(1) 最近一年里有多少文献与这个课题有关? 最近二年、最近五年、最近若干年呢? 本课题最初一年的文献收集了吗? 最早的文献是哪篇? 里程碑式的文献有哪些? 标志性文献有哪些? 基础性文献有哪些?(2) 这个课题现在有哪些研究者, 叫什么名字? 这些研究者的相关文献收集全了吗? 这中间, 谁是一般研究者? 谁是学术带头人(课题负责人,博士生指导教师)?(3) 这些研究者属于哪些机构? 这些机构的相关工作和文献收集全了吗? 哪些是一般机构? 哪些是重点和著名机构? 高等院校有哪些? 研究院所有哪些? 企事业研究机构有哪些?(4) 这些机构分布在哪些国家? 这些国家相关机构的工作收集全了吗?文献工作不仅仅是找一些期刊上的学术论文,尽管我们经常是这么做的。

研究方法是任何一个现代学科中最重要的课程之一。

也可以说，它是最重要的课程。

因为，学科的发展、进步以及在知识创造领域中的学术竞争力所仰仗的核心工具就是研究方法。

这也正应了中国的一句老话，“工欲善其事，必先利其器”。

在进入大学以前，在校学生的主要学习任务是接受、理解、消化、和融会贯通已有的知识。

前人的智慧和已有的知识被认为是真理，只要接受、理解、能够应用就算学习成功。

进入大学以后，特别是进入研究生的学习阶段，学习的任务有了本质的变化。

学习者开始在老师的指引下迅速趋近学科前沿，开始进行拓展理论、验证理论、挑战权威、重整现有的知识内容和结构、开辟新的研究领域的知识创新阶段。

所有这一切，都要靠运用真理的力量，来平衡现有的人与人之间社会地位和话语权的不平等。

从这个意义上来说，研究方法的学习和掌握，不仅是一个人在大学直至研究生学习阶段的重要一步，也是决定一个人是否最终具有在知识领域进行创新和开疆拓野的能力的关键。

一般来说，在人类求知识的过程中，总是要寻找一些事务的规律，总结经验，并用这些经验来指导自己下一次的求知活动。

这些总结出来的寻求知识的经验和规律，就是比较初始的研究方法。

这些方法其实也早就包括了很多我们今天依然奉为金科玉律的方法论上的概念：假设（对于神的存在的假设，金木水火土的假设，地心说的假设等等）；观察（星相，日光仪等等）和实验（钻木取火，替代实验等等）。

当然，由于早期方法论的不成熟，科学性并不够强。

比如说，当时假设的随意性强，脱离实际太远，没有合理的理论支持，也不追求论证过程或论证过程的严密性。

在假设了金木水火土为万物之本后，炼金术士们信仰长生不老药的存在，用愚蠢的方法反复实验，害人不浅。

随着人类的发展，人类对自然和对自身认知能力的加强，研究和认知的方法不断得到改善，才开始有了科学方法的讨论。

我们所指的研究方法，就是科学的方法。

第一节科学的概念对科学方法的认识，首先源于人们对科学的认知，“科学”(science) 在古希腊文里是scire，意思是知识，一部哲学，就是人类全部知识的总结，后来，学科的分工，也使知识被分门别类，成为了我们所理解的科学，这是科学的第一层意思，就是分类的知识，用英文来描述，这是科学的内涵定义(denotation)，但是，当我们知道了什么是科学家，再看看他们之中有什么共性的时候，我们就会对什么是科学有更高层次的一个理解。