师范生实习学校培训指导计划
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师范生实习学校培训指导计划
一、指导思想
为了帮助实习生开展好系统性实习工作，为国家教育培养优秀教师人才，根据学校有关实习指导的工作方案要求，结合师范学院的教育实习安排，特制订本实习培训指导计划及考核办法。
二、培养目标
1.热爱中学教育事业，热爱学生，具有事业心、责任感。
2.在实践中运用各学科基本理论与基础知识，了解中学课堂教学的基本理念和模式。
3.熟练运用信息技术、新理念、新方法，提高备课、上课以及课堂应变等教学能力。
4.熟悉班级常规工作，提高班级管理、班队工作以及家校沟通等方面的工作能力。
5.提高实际工作能力、适应能力、组织能力、协调能力、解决实际问题等方面的能力。
三、组织保障及工作要求
1.本次实习，由实习学校工作领导小组安排，教导处具体实施组织；
2.学校组建实习指导小组，负责实习期间实习工作的管理、指导和考核。
实习领导小组的职责：
（1）制定培训指导计划做好统筹安排；
（2）落实实习生实习工作；
（3）检查指导教师、实习教师工作；
（4）解决处理实习中有关问题。
（5）根据实习生的综合表现进行考评。
实习指导教师职责：
（1）向实习学生介绍教学规划、教材内容和实习对象的有关情况；
（2）组织示范教学活动，供实习生观摩，介绍教学经验；
（3）指导实习学生备课、编导活动教案，审查教案；
（4）指导实习学生课前试讲，参加听课、主持评议会，提出指导性的意见；
（5）评定实习学生的教学成绩（包括评语等）。
实习学生职责：
（1）实习学生应听从实习学校安排，服从分配，自觉遵守学校的各项规章制度，按时出勤，努力完成学校交付的各项任务；
（2）实习学生要认真钻研教材，提前一周写出详细的教案并请实习指导教师审阅，修改，定稿签字后方可使用；
（3）实习学生应主动征求实习指导教师的意见，认真开展听课、评课活动，上好教学观摩课。指导教师示范课，实习学生必须跟班听课；
（4）认真向实习指导教师学习班级日常管理工作的经验，经实习指导教师同意可协助其进行班级日常管理；
（5）教学实习期间注意自己的衣着打扮，言谈举止，要大方得体、整洁朴素，合乎学生身份和教师职业要求。 四、实习进度安排
第一学月 见习
1.学校为每名实习学生安排班主任、指导教师，帮助实习学生了解学校基本情况及各项规章制度，对实习学生实习期间提出相关工作要求；
2.熟悉实习指导教师，了解学科教学情况，虚心请教；深入班级，了解和熟悉学生情况，向实习指导教师学习如何进行工作计划和开展教育教学工作；
3.实习学生进课堂，观摩指导教师或其他优秀教师授课，每周不少于10节；做好上第一堂课的准备工作；
4.认真准备、写好教案，反复试讲，虚心向指导教师请教。
5.第一学月下旬集中研修一次，专家团队集中指导考核，内容为语言、板书、组织等实作基本功。
第二学月 试作
1.熟悉、参与班级常规工作，尝试设计班级活动，积极参加学校各项活动；
2.认真钻研课程标准和课程内容，力求弄懂弄通基本理论、基础知识和基本技能；
3.跨年级，跨专业听其他老师的课，听优秀教师的课堂实录，学习各位老师的教学方法，课后积极讨论交流试讲，互听互评；
4.尝试备课，确定教学目标、重点和教学方法，写出详细教学设计并请指导老师指导和修改；
5.学习批改作业，把每次作业中存在的问题(包括优缺点)作好记录，了解教学效果，及时反馈给指导老师。
6.第二学月下旬集中研修一次，专家团队集中指导考核，内容为教学设计及课件制作。
第三学月 实践
1.全程参与班级工作，独立负责一定的班级事务、活动；
2.充分备好每一堂课，多和同学交流心得，做好“预讲”，确保课堂教学质量；
3.做好课后反思，善思考总结，力争每节课都有收获有提升，针对实际问题，加强个别学生的辅导，特别是学习方法的指导；
4.第三学月下旬集中研修一次，专家团队集中指导考核，内容为课堂观摩或实录。
第四学月 总结
1.继续巩固实践成果，学校可根据实际情况，给予部分优秀实习生顶岗实习的机会，并积极参与学校教研活动
2.实习学生要根据自己在实习中的表现，认真完成学校及实习学校安排的各项总结材料，重点围绕专业思想、教育教学、工作态度、组织纪律等方面进行个人总结，肯定成绩，找出差距、明确方向，写好实习总结，实习小组认真做好民主鉴定；
3.实习指导教师对每个实习学生做出全面、客观、公正的评价，认真填写《教育实习鉴定表》；
4.做好班级管理工作笔记，实习结束时，应向原带班教师汇报工作，做好移交工作。
