定岗定位 实施方案

岗位、薪酬、绩效体系调整和人员定岗定薪实施方案的议案

关于联动本部岗位、薪酬、绩效体系调整和人员定

岗定薪实施方案的议案

2XXX年下半年至今，为落实集团公司机制体制创新工作部署，联动在“整体规划、系统设计、分步实施、循序渐进”的理念下，经与各级领导、各部门、咨询公司进行多方探讨、深入研究，针对当前存在问题，制定出相应解决方案，并拟在2XXX年予以实施。

第一部分：人力资源管理现状分析

一、基本情况：

截止于2XXX年末，联动在岗职工人数3278人，比2013年末减少321人；劳务派遣1057人，比2013年末减少31人；劳务外包人员1427人，比2013年末增加1205人，其中整机制造增加839人，思达公司增加362人。

在岗职工中，博士23人，硕士216人，本科1115人。本科及以上人员占在岗职工总人数的41%。

2013年联动人均效能低于对标企业金风：人均累积装机容量2.3MW/人，低于金风4.5MW/人；人均新增装机容量0.4 MW/人，低于金风0.6MW/人；人均营业收入147.2万元/人，低于金风292.4万元/人。

二、当前人力资源管理面临的主要问题：基础管理薄弱，员工动力不足。

根据调查问卷反馈，公司的基础管理并没有及时跟进业务的快速增长，导致推诿扯皮、做多做少一个样的不良文化滋生，员工对薪酬和职业发展方面的问题尤为关注。员工看不到自己在公司的以后发展，导致员工工作积极性下降。调查

问卷显示，被调查者在被问询“您认为联动目前发展面临最主要问题”时，排在第一位的是“员工积极性下降”；在被问询“您认为公司人力资源管理工作哪些

方面仍需加强”时，排在前四位的依次分别是“薪酬福利管理”、“职业发展”、“绩效考核管理”和“培训管理”；在被问询“您认为公司有哪些不好的文化在滋生？”时，排在前三位的依次分别是“推诿扯皮、职责不清”、“做多做少一个样”、“干好干坏一个样”。针对以上问题，从人力资源各模块分析来看，主要原因如下：

关于联动本部岗位、薪酬、绩效体系调整和人员定岗定薪实施方案的议案

2XXX年下半年至今，为落实集团公司机制体制创新工作部署，联动在“整体规划、系统设计、分步实施、循序渐进”的理念下，经与各级领导、各部门、咨询公司进行多方探讨、深入研究，针对当前存在问题，制定出相应解决方案，并拟在2XXX年予以实施。

第一部分： 人力资源管理现状分析

一、 基本情况：

截止于2XXX年末，联动在岗职工人数3278人，比2013年末减少321人；劳务派遣1057人，比2013年末减少31人；劳务外包人员1427人，比2013年末增加1205人，其中整机制造增加839人，思达公司增加362人。

在岗职工中，博士23人，硕士216人，本科1115人。本科及以上人员占在岗职工总人数的41%。

2013年联动人均效能低于对标企业金风：人均累积装机容量2.3MW/人，低于金风4.5MW/人；人均新增装机容量0.4 MW/人，低于金风0.6MW/人；人均营业收入147.2万元/人，低于金风292.4万元/人。

二、 当前人力资源管理面临的主要问题：基础管理薄弱，员工动力不足。

根据调查问卷反馈，公司的基础管理并没有及时跟进业务的快速增长，导致推诿扯皮、做多做少一个样的不良文化滋生，员工对薪酬和职业发展方面的问题尤为关注。员工看不到自己在公司的以后发展，导致员工工作积极性下降。调查

问卷显示，被调查者在被问询“您认为联动目前发展面临最主要问题”时，排在第一位的是“员工积极性下降”；在被问询“您认为公司人力资源管理工作哪些方面仍需加强”时，排在前四位的依次分别是“薪酬福利管理”、“职业发展”、“绩效考核管理”和“培训管理”；在被问询“您认为公司有哪些不好的文化在滋生？”时，排在前三位的依次分别是“推诿扯皮、职责不清” 、“做多做少一个样”、“干好干坏一个样”。针对以上问题，从人力资源各模块分析来看，主要原因如下：

 岗位管理不健全：员工岗位调整、晋升缺少统一、规范的标准，缺乏有效程序，影响士气。

学校岗位设置实施方案6篇

学校岗位设置实施方案(篇1)

学校岗位设置实施方案

一、背景与意义

近年来，随着教育事业的不断发展和社会的不断进步，对于学校的要求也越发严格和多样化。因此，学校的管理和服务更加复杂、细致，大量且专业化的工作任务亟待分配和完成。为了更好地保障教育质量和提高办学效益，必须加强学校内部的人员和职责管理。因此，本方案旨在对学校内岗位设置进行规划和划分，以此实现学校人员、任务的分工协作，提高学校管理服务水平，推动教育事业的发展。

二、实施目标

1.明确学校岗位设置的职责和任务，建立完善的人员岗位制度。

2.提高学校管理服务效率，简化流程，规范学校内部管理。

3.加强学校内岗位职责分工，实现人岗匹配、任务到位。

4.优化人员配置，提高教育资源配置的效率和效益。

5.完善学校内部的人员招聘、评定和晋升制度，提高人员的自我发展意识和积极性。

三、实施步骤

1.市场调研

相关负责人应针对学校内部的工作现状、岗位重心、任务紧缩、人员需求和市场薪酬水平等因素，进行市场调研、分析和对比，了解当前各类人才的特点，并进行定性、定量和模型预测，为制定学校的人员岗位设置提供参考依据。

2.人岗匹配

依据市场调研的结果，学校应对现有岗位进行反思，确定对岗位与职务划分的重点和难点，依据教职工的特点、发展需求、人际关系和教育生态等因素进行分析，将人员从工作和能力维度与岗位要求进行匹配，实现人岗匹配，并通过充分的布置工作任务和督促管理等措施，推动学校教育质量。 3.完善岗位职责分工

根据各部门、各职能岗位的职责和任务，制定各种职责书和工作手册，明确工作的过程、方法、标准和绩效；各岗位间必须实现协同配合、互动协作，形成优秀的教育管理模式。各部门、各岗位之间必须相互配合，不断协调沟通，推动整个学校的工作进展。

4.完善教职工招聘、评定和晋升制度

为推动人员的自我发展与晋升，学校应实现岗位晋升的透明化、制度化，要对教职工的晋升、评定、培训等进行科学的安排和规划。学校要注重教职工的能力培养，向其提供工作机会和成长环境，重视员工的创造性和行动力，在推广岗位晋升的基础上，逐步建立一套合理的考评体系，促进人员的全面发展。

三定工作实施方案

三定工作实施方案

三定工作实施方案

篇一:

三定实施方案 附件:

重庆万州港电公司“三定”实施方案 (试行稿) 为实现集团公司“一二三五”发展战略目标，推进港电公司“专业化、集约化、扁平化”的创一流目标，根据《神华集团公司发电厂(燃煤)组织机构、管理定编及岗位定员标准(征求意见稿)》和《神华神东电力有限责任公司发电单位“三定”工作指导意见》及港电公司实际情况，初步拟定港电公司“三定”实施方案，具体内容如下:

一、指导思想 紧紧围绕集团公司“一二三五”发展战略目标，实现港电公司“创一流”的工作目标，坚持精干高效、合理实用、成本最低、业务不漏、效益最大的指导思想，严格控制港电公司的“定编、定岗、定员”。

二、基本原则 坚持精干高效、效率优先原则 坚持结构扁平化、职能综合化原则 坚持因事设岗、人岗匹配原则

三、组织机构设置 港电公司运营期设置8个职能部门，其中5个职能管理部门:

行政管理部、经营财务部、党群工作部、安全监察部、生产技术部，3个生产部门:

设备维护部、发电运行部、港 务管理部，具体部门定位及岗位职责如下:

(一)行政管理部 部门定位:

行政部是本单位行政管理的职能部门。负责行政、人力资源、法律事务、合同管理、档案管理、后勤管理工作。 主要职责: 1.负责本单位战略目标计划的制订、分解及执行，对重要工作进

行督办、监督落实，确保部门目标与本单位总体目标的一致性。

2.按照国家法律法规和上级单位制度体系，组织制订本单位制度，并监督实施，确保管理的规范性和有效性。

3.负责人力资源规划、组织机构、员工招聘与配置、员工绩效评价、薪酬福利保险、培训开发、职业规划、员工关系、劳动统计、全口径人工成本和人力资源信息管理等工作。

4.负责公共关系、内部协调、法务、、行政资产、档案、外事、接待等工作。

5.负责组织合同文本的审查、流程审批、签订和合同档案的存档等合同管理工作。