数据库上机实验报告

数据库原理上机实验指导

一、实验目的和要求

1．实验目的

力图通过本实践课程的学习，使学生掌握数据库管理系统的基本概念、操作方法和管理方法，能够根据用户应用需求设计出合理的数据库应用系统逻辑模型方案，并且实现之。

2．实验要求

本实践课程主要介绍Microsoft SQL Server 2000系统的基本概念、基本知识；讲述数据库管理系统的安装、操作、设计、管理等基本概念及其操作方法；学习如何创建和管理数据库系统的步骤，为承担DBA角色作好准备。重点要求掌握Transact-SQL语言，学会数据库应用系统逻辑模型的设计和实现。

要求学生实验前认真准备，实验后提供实验报告，给出详细实验结果以及设计依据。

实验报告的格式应采用统一封面，统一的实验报告纸。封面应包括：课程名称、实验序号、名称、专业、班级、姓名、同组实验者、实验时间。实验报告内容应包括：实验名称、目的、内容、实验步骤、实验记录、数据处理（或原理论证、或实验现象描述、或结构说明等）。

二、实验环境介绍

1．硬件设备要求

微型计算机，最好具有局域网环境

2．软件设备要求

Windows 2000或Windows XP操作系统；

MS SQL Server 2000数据库管理系统。

三、实验内容和学时分配

1．实验内容

实验1：服务器管理

实验2：创建和管理数据库

实验3：Transact-SQL语言——数据查询

实验4：Transact-SQL语言——数据定义与数据更新

实验5：数据库安全与保护——用户管理和权限管理

实验6：数据库安全与保护——数据完整性

实验7：数据库安全与保护——数据库的一致性和并发性

实验8：数据库安全与保护——数据库的备份与恢复

实验9：存储过程和触发器

实验10：嵌入式SQL的使用

2．课时分配

实验 学时数 实验 学时数 实验 学时数

1 2 5 2 9 2

2 2 6 2 10 2

3 4 7 1

4 2 8 1

数据库上机实验内容及要求（第二部分）

1． 建立工厂管理数据库

工厂（包括厂名和厂长名）需要建立一个管理数据库存储以下信息：

（1） 一个厂内有多个车间，每个车间有车间号、车间主任姓名、地址和联系电话；

（2） 一个车间有多个工人，每个工人有职工号、姓名、年龄、性别和工种；

（3） 一个车间生产多种产品，产品有产品号和价格；每种产品只能由一个车间生产；

（4） 一个车间制造多种零件，一种零件也可能为多个车间制造。零件有零件号、重量和价格；

（5） 一种产品可由多种零件组成，一种零件也可以装配出多种产品；

（6） 产品和零件均存入仓库；

（7） 厂内有多个仓库，仓库有仓库号、仓库主任姓名和电话。

根据以上需求分析结果，按照下述要求，设计并建立工厂管理数据库。

 分析实体及联系，设计E-R图。

 将E-R图转换成关系模式，并规范化到3NF。

 在Microsoft SQL Server2000中基于“企业管理器”建立数据库及相关对象（主码，外码，索引，约束等）。

 测试数据入库

2． 基于“查询分析器”，完成并保存下述题目的SQL脚本

（1） 建立“工种”是“钳工”的所有职工详细信息的视图；

create view View_工人_钳工

as

select *

from 职工表

where 工种='钳工'

with check option

（2） 建立“车间号”是“CJ01”的钳工详细信息的视图；

create view View_钳工_CJ01

as

select *

from View_工人_钳工

where 车间号='CJ01'

（3） 建立使用了“零件号”是“LJ0002”的所有产品详细信息的视图；

实验一：建立数据库及基本表一、实验目的1、了解SQLServer数据库的逻辑结构和物理结构；2、了解SQLServer的基本数据类型；3、学会在企业管理器中创建数据库和表；4、使用SQL查询分析器用CREATE、DROP、ALTER语句创建和删除数据库，创建、删除、更新基本表。二、实验内容1、创建数据库和查看数据库属性。2、创建表。3、查看和修改表结构。4、熟悉企业管理器和查询分析器工具的使用方法三、实验步骤1、在企业管理器中创建数据库和数据表。(1)使用企业管理器建立图书管理数据库，数据库名为BM，初始大小为10MB，最大为50MB，数据库自动增长，增长方式是按5％比例增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB，按1MB增长。数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值。详细步骤：(2)在企业管理器中查看图书管理数据库的属性，并进行修改，使之符合要求。(3)通过企业管理器，在建好了图书管理数据库BM中建立图书(book)、读者(reader)和借阅(borrow)３个表，其结构为：图书（书号，类别，出版社，作者，书名，定价）；读者（编号，姓名，单位，性别，电话）；借阅（书号，读者编号，借阅日期）。三个表各个字段的数据类型：Book表Reader表Borrow表字段名数据类型说明字段名数据类型说明字段名数据类型说明书号编号书号类别姓名读者编号出版社单位借阅日期作者性别书名电话定价(4)利用企业管理器向表中输入数据。2、在查询分析器中创建数据库和数据表(1)创建数据库S-C的sql语句：createdatabases_c(2)在数据库S-C下，创建基本表学生表student(sno,sname,ssex,sage,sdept)的sql语句：createtablestudent(snoc(8)，snamec(10)，ssexc(2)，sage(4)，sdeptc(8))创建基本表课程表course(cno,cname,ccredit)的sql语句：createtablecourse(cnoc(4)，cnamec(10)，ccreditc(2))创建基本表成绩表sc(sno,cno,grade)的sql语句：createtablesc(snoc(8)，cnoc(4)，graden(4))(3)在窗口下分别键入DROPTABLEStudent及DROPTABLESC命令，运行后观察结果。再重新运行student.sql和sc.sql，并观察结果。(4)利用查询分析器编写SQL语句修改表。①在student表中增加一个新的字段“smerit”(特长)，数据类型为char(30);该sql语句：altertablestudentaddsmeritc(30)②修改student表中sdept字段的数据类型为varchar(20)，其sql语句altertablestudentaltersdeptvarchar(20)实验二：数据查询一、实验目的1、掌握查询分析器的使用方法，加深对SQL的语句的理解；2、使用查询分析器用SELECT语句进行数据查询；3、熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法。二、实验内容1、完成简单查询操作。该实验包括投影、选择条件表达，数据排序，使用临时表等。2、完成连接查询、嵌套查询、组合查询和统计查询等操作。三、实验步骤1、熟悉pubs数据库中的三个用户表：employee(emp_id,fname,minit,lname,job_id,job_lvl,pub_id,hire_date)，job(job_id,job_desc,min_lvl,max_lvl)，publishers(pub_id,pub_name,city,state,country)。他们分别是关于雇员、职务和出版社的基本表。2、在查询分析器在窗口下用SELECT语句完成单表查询：①查询全体出版社的详细记录；Sql语句：select*frompublishers②查询所有工作的job_id为7的职工的职工编号；Sql语句：selectemp_idfromemployeewherejob_id=7③查询工作的job_id小于7的职工的职工编号；Sql语句：selectemp_idfromemployeewherejob_id<7④查询在Germany和France的出版社的名字和所在城市；Sql语句：selectpub_name，cityfrompublisherswherecountryin(Germany，France)⑤查询lname为Jablonski的雇员的fname、job_id和hire_date；Sql语句：selectfname，job_id，hire_datefromemployeewherelname=“Jablonski”⑥查询lname的前两个字符为cr的职员的编号和fname；Sql语句：selectemp_id，fnamefromemployeewherelnamelike“cr%”3、在查询分析器在窗口下用SELECT语句完成连接（嵌套）查询：①查询各个工作号与相应的工作人数；Sql语句：selectjob.job_id，count(*)as人数fromemployee，jobwhereemployee.job_id=job.job_idgroupbyjob.job_id②查询每个职工及其工作的描述（job_desc）的情况；Sql语句：selectemployee.emp_id，job_descfromemployee，jobwhereemployee.job_id=job.job_id4、在查询分析器在窗口下用SELECT语句完成集合查询：查询job_id为5和job_id为6的职工的姓名和职工所在出版社的名字Sql语句：(selectfname，pub_namefromemployee，publisherswhereemployee.pub_id=publishers.pub_idandjob_id=5)union(selectfname，pub_namefromemployee，publisherswhereemployee.pub_id=publishers.pub_idandjob_id=6)实验三：数据更新、视图的创建与修改一、实验目的1、学会使用INSERT、UPDATE、DELETE等SQL语句进行数据更新；2、学会使用CREATE、DROP等SQL语句创建和删除视图。二、实验内容1、在查询分析器中使用INSERT、UPDATE、DELETE语句进行数据更新。2、在查询分析器中使用CREATE、DROP语句创建和删除视图。三、实验步骤1、利用企业管理器在数据库S-C的三个表中分别插入以下数据：学生表student：snosnamessexsagesdept95001李勇男20CS95002刘晨女19IS95003王敏女18MA95004张立男19IS课程表course：cnocnamecpnoccredit1数据库542数学23信息系统144操作系统635数据结构746PASCAL语言64成绩表sc：snocnograde95001192950012859500138895002290950023802、在查询分析器中：(1)选择数据库S-C，用INSERT语句向学生表student中插入一个新生记录(学号：95020；姓名：陈东；性别：男；所在系：IS；年龄：18)。Sql语句：insertintostudentvalues(“9520”，”陈东”，”男”，18，“IS”)(2)在数据库S-C中建立一个新表deptage，其中一个字段存放系名，另一个字段存放相应的学生平均年龄；然后对学生表student按系分组求平均年龄，再把系名和平均年龄存入新表中。Sql语句：createtabledeptage(sdeptc(4)，avgan(4))selectsdept，avg(sage)fromstudentgroupbysdept3、在查询分析器中用UPDATE语句更改表中数据。(1)将所有学生的年龄都增加1岁。updatestudentsetsage=sage+1(2)将IS系全体学生的成绩置零。updatescsetgrade=0wheresnoin(selectsnofromstudentwheresdept=”IS”)(3)分别运行SQL语句，观察运行结果。4、在查询分析器中用DELETE语句删除表中数据。(1)删除学号为“95020”的学生记录。deletefromstudentwheresno=”95020”(2)删除IS系所有学生的成绩记录。deletefromstudentwheresdept=”IS”(3)分别运行SQL语句，观察运行结果。5、在查询分析器中用CREATE语句建立视图。建立IS系学生的视图IS_student。createviewIS_studentasselect*fromstudentwheresdept=”IS”实验四：数据完整性一、实验目的在课程结束时，使用SQL查询分析器用PRIMARYKEY、CHECK、FOREIGNKEY……REFERENCES、NOTNULL、UNIQUE等关键字验证SQL2000的实体完整性、参照完整性及用户定义完整性。二、实验内容1、在查询分析器中用PRIMARYKEY子句保证实体完整性；2、在查询分析器中用FOREIGNKEY……REFERENCES子句保证参照完整性；3、在查询分析器中用短语NOTNULL、UNIQUE、CHECK、DEFAULT保证用户定义完整性。三、实验步骤1、在企业管理器中为图书管理数据库BM各表加完整性约束：（1）定义每个表的主键；详细步骤：ALTERTABLEbookADDCONSTRAINTbkPRIMARYKEY(书号)ALTERTABLEreaderADDCONSTRAINTrkPRIMARYKEY(编号)ALTERTABLEborrowADDCONSTRAINTbkPRIMARYKEY(书号,读者编号)（2）借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间的ForeignKey（外码）约束；详细步骤：ALTERTABLEborrowADDCONSTRAINTbK_owFOREIGNKEY(书号)REFERENCESbook(书号)ALTERTABLEborrowADDCONSTRAINTrK_owFOREIGNKEY(读者编号)REFERENCESreader(编号)（3）实现借阅表的书号和读者编号的UNIQUE（惟一性）约束；详细步骤：ALTERTABLEborrowADDCONSTRAINTU_bhUNIQUENONCLUSTERED(书号)ALTERTABLEborrowADDCONSTRAINTU_dhUNIQUENONCLUSTERED(读者编号)（4）实现读者性别只能是“男”或“女”的check（检查）约束；详细步骤：ALTERTABLEreaderADDCONSTRAINTbrCHECK(性别IN（’男’,’女’）)（5）图书表的定价字段的缺省值为0详细步骤：ALTERTABLEreaderALTERSETDEFAULTd10FORbook(定价)实验五：数据库应用系统的设计一、实验目的1、通过完成从用户需求分析、数据库设计到上机编程、调试和应用等全过程，进一步了解和掌握本书中所讲解的内容；2、提高学生分析能力和抽象能力的目的。二、实验内容1、设计一个简单的图书管理系统的数据库。2、用SQL实现数据库的设计，并在SQLServer上调试通过。三、实验步骤三个表各个字段的数据类型：Book表Reader表Borrow表字段名数据类型说明字段名数据类型说明字段名数据类型说明书号编号书号类别姓名读者编号出版社单位借阅日期作者性别书名电话定价1、图书管理系统的E—R图：

《数据库技术与应用》上机实验报告

姓 名： 谢优贤

学 号：0203100312

专业班级：安全工程1003班

通过这次上机实验，我做了学生信息管理系统数据库，通过创建表、查询、窗体、报表和宏对输入数据库中的学生的基本信息进行整理和操作，以便得到我们想要的信息。学生信息管理系统可以实现对学生的基本信息：学号、姓名、联系方式、性别、成绩等的查询，还有对教师的情况进行比较了解从而可以帮助学生更好地选课和学习，省去了纸质档案管理不方便的方面。

通过窗体的创建和美化，使我们在操作数据时有一个简洁明了美观的窗口，简化了用户的操作程序，方便用户的使用。报表的创建可以使用户想要的数据很好地呈现在纸上。使用宏命令还使数据库有了设置密码的功能，很好的保护了数据的使用权限；也可以使用宏命令打开我们希望打开的窗口。

一、 主要上机内容

1. 数据库的创建：

我使用自行创建数据库的方式进行创建，数据库文件名为学生信息管理系统。数据库要实现的主要功能：学生基本信息及学习成绩情况的统计，通过窗体进行学生信息的查询、学生信息及成绩的普通查询、打印学生信息报表等。

2. 表的创建：

基本表为学生信息表、学生成绩表、教师信息表、课程信息表等均使用设计器创建表

学生信息表的记录：

学生信息表结构：

在学生信息表中设置了学号为主键，为了方便输入又在学号字段中设置了掩码（如下图）

学生年龄一般不会太大或太小，于是为了防止填写信息时出错，添加了有效性规则

性别只有男和女之分，于是为了方便，选择了查询向导

同样在入学日期和电话字段也设置了输入掩码

头像属于图片类型，其数据类型为“OLE对象”，所得荣誉和自我介绍选择了“备注”类型。

学生成绩表记录和结构：

教师信息表记录和结构：

课程信息表：

建立表间关系：

3. 查询的创建：

创建查询从学生信息表中查找数据，使用查询设计器创建，保存为“学生信息组合模糊查询”。功能是通过学生的性别和姓名快速查找学生信息。