托福口语考试怎样复习比较好
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托福口语有什么可以快速提分的办法托福口语复习过程中,虽然我们能够提升口语的分数,但是提升的效率太低,分数上涨缓慢,怎么办?下面是我为您整理的关于托福口语有什么可以快速提分的办法,希望对你有所帮助。
第一:对反向思维的应用所谓的反向思维,即目的是让考官有新鲜感。
此同时也同于迂回战术,借助多角度与多层次来回答问题,并非是直接来回答问题,这样表现出现的准确性会更加的激烈。
比如:Describe one way to improve the education in your country. 考生们可以细化到大学教育,中学教育,小学教育。
上面的例题,在这里用大学教育当成例子。
不少同学的回答都是建议政府或者学校加大对实验室设施的投入。
联系到实际,相信考生都会了解到中国大学的大部分的实验室设施根本不是太先进,而有许多的实验是做不了的。
比如说微生物学相关的实验基本上都做不了,所以大部分的理科生出来也不是特别的竞争力,这也是很多人出国学习接受教育也是有很大的原因。
这样的表达已经被很多的考生用过了,考官一点新鲜感都没有,所以我们在此就必须要反向思维了。
我们可以这样说:如今越来越多的人想要出去接受教育,原因在哪里呢?出国接受教育不但可以扩大大家的视野,同时还由于国外的实验室的器材比较先进,可以做更多的实验,有些在国内做不了的实验,在国外大学都是可以做的,这样就会让我们更加具有竞争力。
因此国内的学校加大关于实验室的投放是个不错的方法。
第二:用谚语使语言变得幽默当大家在托福口语答题时,假设想使自己的回答言简意赅,而又想要有亮点,那么使用谚语是最好不过的了。
要知道〔英语〕谚语的流传非常广,所以考生在备考时要多注意积存。
在口语答案中常常用一些幽默的语言也会让你的口语提分不少。
比如:有的大同学喜爱在业余时间里学习另外的课程,有些人喜爱参加俱乐部等活动。
你喜爱哪一个?在这题中,如果大家选择第二个观点,那么大家就很容易想出交朋友的问题,这个点肯定能够具体用逻辑来进行开展。
新托福考试(toefl)完美复习计划(时间安排+单项指导)。
清晰整理,word综 ...新托福考试是许多学生想要考取留学资格的必备考试之一。
为了帮助大家制定高效的复习计划,以下为大家提供一个完美的托福复习计划,包括时间安排和单项指导,希望对大家有所帮助。
时间安排:一个完整的托福复习计划应该包含5-6周时间的准备,主要分为以下几个阶段:第一周:熟悉托福考试的基本内容和做题技巧,了解阅读、听力、口语、写作四项基本内容,明确自己的强项和弱点,制定学习计划。
第二周:以阅读为重点,并练习一些写作题目,积极扩充词汇量、熟悉题型,同时可结合外刊、新闻等阅读材料辅助练习。
第三周:重点练习听力和口语,以模拟考试为主要训练手段,也可结合影片、美剧等听力素材,丰富听力训练内容。
第四周:为阅读、听力、口语单项的进一步提高留出时间,同时增加写作练习的难度和数量,练习托福独立写作、综合写作等题目,并关注写作评分标准。
第五周:集中时间对真题进行综合训练,做托福考试官方练习题,模拟一次考试的流程,查漏补缺,为最终考试做准备。
第六周:为延续良好状态留出时间,保持做题的习惯,还可以选择做一些真题复习和备考冲刺。
单项指导:阅读:1. 了解题型和策略:托福阅读文本题目有多种类型,例如主旨题、细节题、推断题等。
了解不同题型的答题策略,可以更加高效地做题。
2. 词汇量的积累:托福阅读中所涉及到的词汇量较大,考生需要在平时的学习中积极了解课本所学、背诵单词、扩充句型等方式进行词汇积累。
3. 练习解读文章:平时要多读英文书籍,通过阅读来训练自己解读文章的能力,这对于托福阅读是很有帮助的。
听力:1. 听力技巧和词汇量:先要掌握听力技巧和有效的听力策略,同时也要积极增加自己的词汇量和语感,这样才能更好地理解听力材料。
2. 练习听力模拟题:要多做托福听力模拟题,这样可以有助于熟悉托福听力题型、了解美国口音和发音,培养听力能力。
3. 多听多模仿:多听美语,模仿美音发音和表达方式,这对于提高听力水平是非常有帮助的。
托福口语培训:练习的几个技巧托福口语培训:练习的几个技巧一.关键提升英文表达能力托福口语的前一个评分点是考生作答的语音清楚度和速度节奏.具体来说,包括了考生的发音.语气语调.停顿节奏等.而中国考生往往会陷入两个极端,要么在表达过程中结结巴巴,听上去一点也不流畅,要么像背书一样,机械地死记硬背,刻板生硬.英语是母语的人士是较好的老师,所以大家可以在平时注意听英语广播或者英文电影,多听他们的发音,还要注意看他们的口形.想要提升英语表达能力,必须要通过不断地练习来实现.二.重视语言组织结构能力对于绝大多数中国考生来说,面对考官时〝无话可说〞和〝头脑一片空白〞是常见的场景,考生可以从两方面着手改善:1.独立口语:托福口语中Task1 2为独立口语,是两道开放性话题,很多考生都会头脑空空,建议大家不要去背那些模板,不但千篇一律,说出的内容也是十分空洞.平时可以多看一些英语名著或杂志,把里面好的素材词句摘抄并背下来,这样考试的时候才会〝有话可说〞.2.综合口语:托福口语中Task3-6是综合口语,要求学生先进行阅读和听力,再根据相关信息作答.大部分考生的作答往往结构混乱,甚至没有围绕主题.针对这个问题,考生可以在平时复述听到的英语,〝影子跟读法〞能有效地解决这个问题.三.语言应用能力提高不易口语评分后面一个点是语言应用能力,其中包含用词用句以及语法准确度.很多考生在口语表达的时候会不自觉的犯一些低级错误,比如单复数.时态语态.人称变化等.这些问题虽然不会影响意思,但是对考官来说听着会很刺耳.大家可以在平时的口语练习中将自己的口语作答用笔写下来,这样可以发现自己的问题并加以改正,还能看是否能用更加简洁明快的句型,从而提高语言运用的多样性.以上就是为大家分享的,大家在托福学习中无论遇到什么问题,都欢迎大家随时与我们互动解决!最后,预祝大家在托福考试中取得好成绩!托福独立+综合口语托福口语TPO43 Task1:Your Own Goal题目:People set a variety of goals for themselves throughout their lives.Describe one goal you would like to achieve in the future, and e_plain why thisgoal is important to you. Include specific details in your e_planation.范文:As a senior student that always sit in front of the laptop or books,Ithink I like a very unhealthy lifestyle,you know, kind of sedentary lifestyle.Actually, I d like to make some changes to keep fit. As a result,the goal I’dlike to achieve in the near future is to keep doing certain e_ercises at leastonce a week. Firstly,I need to start with some easy sports,like jogging. Thesekinds of sports don t need much space and many facilities to do,all you need isjust a pair of sneakers. Then,after several months of regular jogging,I willbegin to show up in the gym to join the aerobics classes. In this stage,I willneed greater amount of e_ercises and more professional training. Finally,I’dlike to book a badminton court at least twice a month to playing badminton withmy family members,which can strength the family bonds as well.It is not easy to achieve this goal for me actually,because I have heavyworkloads everyday. But once I decided to make a difference,I will spare my timefor sports. Because for me,it’s really important to improve my healthcondition.托福口语TPO43 Task2:Full-Time or Part-Time题目:Some students attend college full-time, while others attend collegepart-time. Which do you think is better? E_plain why.范文:Some people may believe that they only attend college part-time, but Idisagree. I don t understand how university students can e_pect to learnanything if they don t attend colleges for full-time.First, in college they gain the benefit of the professor s knowledgepreferentially. The best professors do more than just go over the material inthe te_tbooks.Also, attending colleges on any subject teaches more than just facts. Itteaches students how to learn, how to absorb information and then apply whatthey ve learned to other situations. Personal e_perience can help people learnabout themselves and the world outside the classroom, but when it comes tolearning about academic subjects, students need to be in college better for alonger time.At last, if you just attend college for part-time, then you will missimportant events and chances to make friends. It is hard to keep the same pacewith others. So, I will choose to attend college for full-time.托福口语TPO43 Task3(听力+阅读+题目+范文):University Makes Changes to OrientationProgramReading Part:University Makes Changes to Orientation ProgramMadison University is making a change to theorientation program forfirst-year students . In thepast, as part of orientation, new, incomingstudentscould go on a two-day hiking and camping triptogether with otherincoming students on the weekend before classes begin. In order toencourage morestudents to take advantage of the opportunity to get to know one anotherin aninformal setting, the university will now offer a choice of activities: studentswill be ableto either go hiking or participate in organized group games oncampus. Additionally, theseactivities will last one day only, not two, a changemany students had requested.听力部分M : Interesting, isn t it? I wish they. ve made this change two years agowhen we got here. This program is gonna be much more attractive this way to lotsmore people.W: Why?M : Oh, it s a question of choice. See, not everyone likes the same things.The way it used to be, if like you didn t like sleeping in the tent, you justdidn t participate, lots of people didn t.W : That s true. I didn t go on the camping trip my first year, hiking andcamping isn t my thing. But you know, I did feel I missed out something. M : Right. Plus, the other reason this is going to work is that you don thave to give up your whole weekend any more. There are other things peopleneedto do their first few days, you know, like buy their books, set up their rooms,prepare for the first day classes, that kind of thing. The big time commitmentused to get in the way.Question:The man e_presses his opinion about the changedescribed in the article.Briefly summarize thechange. Then, state his opinion about the change ande_plainthe reasons he gives for holding that opinion.托福TPO综合口语43TASK 3范文:范文:The orientation program for first-year students will be change into a one-day only trip or campus event. And the man holds a positive view towards theannouncement. The first reasons he feels that not everyone likes to do the samethings. Many students just missed out the orientation program since they didn’tlike it. The orientation program should be involved with multiple activities.Second, the man proposes this change can save the whole weekend for the incomingstudents. It is better for those who need to prepare for the first few days.Therefore, he agrees with that opinion.托福口语TPO43 Task4(听力+阅读+题目+范文):Population ChangesReading Part:Population ChangesPopulations of living beings are constantly changingThe number of humans,animals, insects, or plantsliving in a given area can vary because of twokindsof factors: biotic and abiotic Biotic factors are livingfactors that caninfluence the size of populations, such as predators or other species competingfor food. Abiotic factors are nonliving things inthe surrounding environmentthat can cause population changes, such as weather orsunlight. Biotic andabiotic factors cause continual changes in the number of individuals thatmake upa population of organisms.听力部分:Now listen to part of a lecture on this topic in abiology classImagine there is a group of mice living in a large fieldand owls livingnearby. Now, owls eat mice, so thenumber of mice there are at any given timedependsupon the number of owls in the area because themore owls there are, themore mice get eaten, right? Now imagine one year, there are moreowls than usualsince there are more owls in the area to eat the mice. What do you thinkwillhappen to the number of the mice? As you can imagine, the number will drop,there will befewer mice. As for as the other factor, we can use rabbit to helpunderstand this one. Imaginea population of rabbits live in an area. Theserabbits usually start having their young at theend of winter. After the coldwinter weather is gone and they keep reproducing until thefollowing winter, whenthey will stop again while the cold winter weather lasts. But let s saythisyear, the winter season is very short, and you know, it starts getting warmmuch earlier thanusual. Since winter this year is so short, the rabbits getstart reproducing much earlier. Thatmeans the rabbits in that area will have atleast one e_tra reproductive cycle, so of course, onee_tra litter of babyrabbits. So the number of rabbits in that area will increase a lot.Question:Using the e_amples of mice and rabbits from the lecture, describe the twodifferent types of factors that can cause population changes.托福TPO综合口语43 TASK 4范文:范文:In the lecture, the professor mainly talked about two different types offactors that can bring about population changes. The professor presented twoe_amples to e_plain the biotic and abiotic factors in his speech. The firstfactor is called biotic, like the predator-prey cycle. For instance, thepopulation of mice varies with the owl’s population since owls treat mice astheir prey. If one year there are more owls than usual, then the number of micewould drop. Because there are more owls to eat the mice. The second one iscalled abiotic, like the weather. For e_ample, the rabbits usually start havingtheir young at the end of winter. And they keep reproducing until the followingwinter. But if this year will be a short winter season, then the rabbits canstart reproducing much earlier than longer winter season. This means the rabbitswill e_perience at least one e_tra reproductive cycle, so the rabbit’spopulation would increase.And that s the two factors the speaker presented in this lecture.托福口语TPO43听力部分Listen to a conversation between the two studenteditors of a photographymagazine called CampusPhotos Monthly.M : We re in trouble, Barbara. I don t think we canput together ne_t monthissue. There just aren tenough good photos.W : It s harder and harder to put together an issue.M : Yeah, and this month is the worst ever. I don t get it. I mean, studentsare submitting lotsof photographs and I think we ve only got _ that are worthpublishing, and we can t print themagazine with only _ photographs.W: Well, maybe we re being too selective. What if we use photos that maybearen t greatbut...M : But that aren t horrible?W : Right, I mean, Some of these photographs we get from beginningphotographers may notbe the best, but if we lower our stands just a bit, we dhave a lot more photos to publish.M : Sure, but we have to be careful, we don t want to get a reputation forpublishing lowquality work.W : Well, maybe, you know maybe we re just publishing too frequently. What ifwe stoppublishing every month and instead, you know, if we published every twomonths? We d have alot more submissions to choose from so we could pick andchoose and still publish only the goodones ?M : I guess, but people on campus sort of e_pect us to publish every month. Imean, we arecampus photo monthly, aren t we?Question:The speakers discuss two possible solutions to their problem. Brieflysummarize the problem. Then, state which solution you prefer and e_plainwhy.托福TPO综合口语43 TASK 5范文:范文:In this conversation, the man think he and Barbara is having a hard timedealing with the problem that there aren’t enough good photos to publish on themagazine. He said only fifteen photos are worth publishing. And the woman offershim two possible solutions. One solution is that they can just lower theirstandards a little, maybe they are too selective. The other one is to publishthe magazine every two month rather than monthly. And if it were my choice, Iwould choose the former one, because they called the photography magazine asCampus Photo Monthly. So it should be published monthly, and other students arelooking forward to read their magazines. Although lowering their standards mightmade the man feeling worried, at least it’ll guarantee there are enough goodphotos to publish.托福口语TPO43 Task6(听力+题目+范文):A lecture From a Biology Class 听力部分:Listen to part of a lecture in a biology classOk, so we ve been talking about what most animalsdo when they need food. Theysimply go out and lookfor it, but some animals do somethingentirelydifferent.When they need food , surprising as it maysound, some animalsactually spend a great deal oftime taking care of their own good source,theycultivate it. Some of the way human farmers would. So, it will keep growinguntil it s ready for them to use. Let s start with an animal thatcultivatesplants. There is a certain fish, it s called damso fish that likes to eat aspecial kind ofseaweed. So wherever a patch of this seaweed grows, there wouldusually be damso fishswimming above and around it. Now the fish are there toprovide protection from other plants. So the seaweed can grow and then regrow asthe damso fish eat it. For e_ample, if other plantsstart growing over theseaweed blocking sunlight, the damso fish remove those plants bybiting off theparts that are getting too tall. So by protecting the seaweed from beingoverrunand damaged by other plants, the damso fish always have a supply of foodready to use. Now, some animals don t cultivate plants, they take care of otheranimals as a source of food. Takeants for instance,um, there are some species ofblack ants that care for tiny insects calledaphides. These aphides produce sweetliquids that the ants like to eat, so ants guard theaphides from being eaten byother animals and help feed the aphides. In fact, sometimes theants even carryaphides eggs back to their own nests and raise the young aphides there. Thentheaphides grow and produce sweet liquid that the ants eat. So the ants make use oftheaphides as reliable source of food.题目:The speakers discuss two possible solutions to theirproblem. Brieflysummarize the problem then statewhich solution you prefer and e_plain why.范文:In the lecture, the professor puts forward two ways that animal providethemselves with food. Some animals taking care of their own food source andcultivate them, but some don’t. The first way is that fish can cultivatesplants, they take seaweed as their food resource. For instance, the certain fishprovide protection like biting off the tall parts of plants so the seaweed cangrow better. Another way is that ants can take care of other animals. Fore_ample, one kind of tiny insects can offer ants with sweet liquid which theylike to eat. Therefore, ants guard the insects from other animals and also helpfeed them, and even bring their eggs back to raise the young insects. And that sthe two different ways the speaker presented in this lecture.托福独立+综合口语托福口语TPO42 Task1:An Accomplishment托福TPO42口语task1题目 Question:Choose an accomplishment that required you towork very hard. E_plain what theaccomplishmentwas and why it was important to you.托福TPO独立口语42 TASK 1范文:范文:The biggest accomplishment I’ve ever achieved is an assignment from mycomputer science class last semester. It required us to create a program thatsimulate the system of school library which including the book searching andborrowing as well as returning, and even the renewal. And each one of our classhad to be creative to get a relatively high mark. And it took me more than aweek with only a little sleep to get it done in time and luckily for me, I gotan A on it. This project was quite important to me because it accounted forsi_ty percent of my final score in this course. And I was really glad it turnedout that I accomplished a pretty good job.托福口语TPO42 Task2:Big City or Urban Area托福口语task2题目Question:Some people prefer living in a big city. Other peopleprefer living in thecountryside, away from urbanareas. Which do you think is better? E_plainwhyusing specific details in your e_planation.托福TPO独立口语42 TASK 2 范文:范文:Compared to living in a city, I would like to live in the countryside. Thereasons are as below. Firstly, living in the countryside means we can appreciatethe healthier environment. Nowadays, people living in city have to suffer theair and water pollution caused by the high speeding development of industry.Secondly, we can enjoy the slow pace of life in the countryside. In big cities,pedestrians are always walking fast and it seems like they would feel unwillingto stop. But with the easy life style of countryside, they don’t have to dealwith the high pressure resulted from working and living. So it’ll be much morecomfortable to live there. That’s why I prefer to live in the countryside.托福口语TPO42 Task3(听力+阅读+题目):No More Evening ClassesReading Part:No More Evening ClassesThe administration has announced that startingne_t fall, the university willstop offering eveningclasses in many departments. According to auniversityadministrator, the decision wasprompted by a steady decline in enrollmentsinevening classes. Evening classes are just too small, the administrator said.When asked to e_plain the decline in enrollments, the administratorpointed tothe fact that most evening classes are taught by teaching assistants, who areusuallygraduate students. Surveys show that students prefer to take classestaught by e_periencedfaculty members, the spokesperson said, Probably becausethey simply know more thangraduate teaching assistants do. 听力部分Question:The man disagrees with the decision announced inthe student newspaper.E_plain why the universitymade the decision and why the man disagrees with.托福TPO综合口语42 TASK 3范文:范文:The school has implemented a new policy that the university will stopoffering evening classes in many departments starting ne_t fall due to the smallscale of them and the une_perienced teaching staff. And the man holds a negativeview towards the announcement. The first reason he gives is that thanks to thesmall classes, students can participate more and be more actively involved, getmore attention and learn more. And the second one is based on the fact that somee_perienced teachers are lack of enthusiasm because they may have been teachingthe same subject for too long. In contrast, if this is their first or secondtime teaching a class, it’s going to be so e_citing to them and they’lldefinitely dedicate more. Therefore, he disagrees with that opinion.托福口语TPO42 Task4(阅读+题目):HabituationReading Part:HabituationHabituation is a form of learning that is quitecommon among animals. When ananimale_periences a situation for the first time, particularlyone it considersthreatening, it may instinctivelyrespond by running away or by warningothermembers of its community with alarm calls. Normally, it responds this wayeach time the situation occurs. However, if through continuousand prolongede_posure the animal learns that the situation is harmless the behaviorgraduallydiminishes. Ultimately, it will stop responding to the situation altogether.Thus, through habituation a natural or instinctive behavior graduallychanges.Question:The man disagrees with the decision announced inthe student newspaper.E_plain why the universitymade the decision and why the man disagrees with.托福TPO综合口语42 TASK 4范文:范文:In the lecture, the professor mainly talked about the theory that throughhabituation a natural behavior gradually changes. To reinforce the theory, theprofessor gave an e_ample in his speech. That is, assume prairie dogs live in anarea where human beings frequently come and go. The first time the animals see aperson, they’d react by barking like a dog and jumping up and down instinctivelyto warn or alert other prairie dogs nearby, they’d do the same to the animalthat preys on them, such as a snake or a hawk. This kind of reaction is out oftheir fear. And they’d keep an eye on the human beings until these possiblethreatening individuals are gone. However, if people pass through the area dayby day without hurting them, then the prairie dogs will gradually stop barkingand jumping up and down when they see a person passing through the area, they’dstop reacting to humans as a threat. And that s the e_ample the speakerpresented to e_plain his idea.托福口语TPO42 Task5:Possible SolutionsQuestion:The speakers discuss two possible solutions to thewoman’s problem. Brieflysummarize the problem. Then state which solution you recommend andwhy.托福TPO综合口语42 TASK 5范文:范文:In this conversation, the woman is having a hard time dealing with theproblem that the uments she needs to use in her history assignment isn’tavailable right now, so she can’t work on her paper. And the man offers her twopossible solutions. One is to change what she is writing about, that is tochoose a topic that doesn’t involve those uments. But the woman has alreadycollected a lot of information and if she changed her topic of the paper,shecouldn’t use any of them. The other is postpone working on the paper and waituntil the uments available again. And if it were my choice, I would choosethe former one, because in this way, she can work on the paper right away. Sincethe uments have to be available in two weeks, which means she has to do a lotof other things in the last week of the school term, and it’ll leave her no timeto finish the paper.托福口语TPO42 Task6:Climate Change题目:Using the e_ample of the thunder bird, e_plain apossible effect of a majorclimate change.范文:In the lecture, the professor provides an e_amples to illustrate thetheory that when a major climate change occurs, it may lead to thee_tinction ofvarious animals and plant species. That is, a giant Australian bird calledthunderbird became e_tinct due to a climate change. Researchers have found manythunderbird bones all together in one spot which is really rare. So they believethat there is a climate change behind it. The hypothesis is, they think thatduring a long and dry period, the birds may have flocked together at this lake.And if it lasts too long without raining, the birds have to gather there anddie. Scientists think the lake where they found the bones was one of the lastremaining sources of freshwater during the drought. So the birds gathered thereand struggled for a while and eventually the lake dried up and the species wase_tinct. And that s the e_ample the speaker presented to e_plain the theory.托福.GRE/GMAT到底先准备哪个托福.GRE/GMAT到底先准备哪个?今天小编给大家带来了如何备考托福和GRE?,希望能够帮。
托福口语要点解析及答题技巧托福口语一共有6个task,分为独立口语和综合口语两大部分,独立口语主要是依据题目表达自己的观点,综合口语是对听力内容的概述和总结,下面我就和大家共享托福口语要点解析及答题技巧,盼望能够关心到大家,来观赏一下吧。
托福口语要点解析及答题技巧一. 托福口语要点解析托福口语的6个task答题都有各自的要点,大家肯定要留意。
在回答Task 1的时候要首先讲明主题句,然后列出三点理由,举一个例子论证即可,例子尽量详细。
Task2要用主题句表明倾向,然后叙述两点理由,最终可以做一个总结句。
Task3可以使用三段式模板,但是要留意把握时间,阅读段落和听力段落描述时间比例约为1:2。
Task4先概括文章段落大意,听力段落重点描述,假如阅读段落中有提到的内容,但在听力段落中没有提到,可以不说。
Task5对于前半部分的问题描述可以使用模板快速回答,描述个人意见时可以选择一条或两条理由,只要描述足够充分就可以。
Task6答题时最为重要的是描述清晰事情的起因和结果以及主要特征,描述过程中不要遗漏重点信息,也不要消失描述错误的状况。
二. 托福口语答题技巧1. 语调轻松,不要像背书托福口语考试是仿照沟通的考试,所以肯定不要给人一种你在背书的感觉。
答题时要当成一般谈天,也可以加一些口头语,比如“you know”、“I mean”等等。
这样的口头词语可以在你突然卡顿的时候,给你短暂的思索时间,也会让你的回答听起来更加流利和顺畅。
回答期间尽量不要突然停住不说话,流利度很重要。
2. 内容丰满,自圆其说口语答题时,肯定要留意答案的丰满度,比如,举例论证的时候,肯定要将例子表达完整。
规律关系明确,假如分点回答,可以用“first,second,third”等词汇过渡,让自己的回答听起来条理清楚。
答题时分论据肯定要和自己的主题论据全都,能够自圆其说,切忌前后互不照应。
3. 平常多练习托福口语的平常需要多练习,假如平常没有打好基础,那么考试中的技巧再好也是没有用的。
1.托福口语Task1-6各题答题技巧1、托福口语task1答题技巧task1最常考的就是偏好题,通过智课老师的仔细研究,这类题型常出现的话题是人物话题、地点话题、事件话题或者是物品话题。
针对这类题型,同学们可以针对一个话题不断的神话,而且完全可以一个例子通用到各类话题中。
如果在文章的开头进行表述,是将主体分为三部分来阐述,开题无需技巧,简单读题即可,把you都改成me,比起Ithink……开头可以省去相对多的思维时间。
内容一般找三个理由,为避免理由重复或累赘,建议就方便、经济、减压等常用理由进行练习,并结合不断问自己How及Why等问题来充实内容,完成example的部分。
最后用连词进行连接,这里有个技巧,就使用first,also,finally,因为三到六题综合题中这三个词常成为提示词出现,在前两题中使用可对其有一定敏感度。
2、托福口语task2答题技巧结合第一题,第二题内容分布完全相同,并且这两题对时间把握尤其重要,要求考生进行“掐表”练习,对45s有感性认识,当一定练习后,口语部分的考试不再是考内容的,而是考时间的,因此在考试过程中掐时间角度有很多技巧可言。
3、托福口语task3答题技巧最讨厌的是41s说完这句短废话后变成42s,离perfecttime还是有3秒钟,那么可以用一些装口吃或吞口水的考场技巧将时间掐到44s或45s。
最后是三到六题的综合题部分。
综合题由于会有听力和阅读,因此要求考生对信号词定位有所敏感,口语中涉及的技巧是即使不理解听力内容,遇到生疏单词、句子,记下读音,再完整地还给考官,一样得分。
第三题听力内容中一男一女进行谈话,就他们对阅读内容的态度与否(支持还是反对),不可以从语气上进行判断,要根据记录内容的回推去确认,以免犯错。
4、托福口语task4答题技巧(1)用两三句话概括阅读段落大意,重点在听力段落描述(2)阅读段落中有提到,但没有在听力段落中提到的信息,答题时可以不说(3)半数问题可能只针对听力段落提问,回答可不提阅读段落,引用概念即可5、托福口语task5答题技巧(1)前半部分问题的描述尽量使用模版,节约时间(2)前半部分陈述问题+描述方案时做到条理清晰,描述准确(3)描述个人倾向意见时不强求两条理由,一条充分描述即可6、托福口语task6答题技巧(1)描述清楚起因,结果和主要特征最重要(2)两个例子或试验分别进行描述,说完一个再说另一个(3)尽量不要遗漏重要信息,同时注意不要张冠李戴2.托福口语考试的常见问题托福口语考试对于大部分考生来说是比较头疼的,甚至有些考生并不知道该把托福口语备考的时候用在什么地方。
1.托福口语考试技巧有哪些一、在托福口语考试中有时考生会遇到无话可说,或者说是无法表达出自己的内容的窘境,其实这个的原因就是你的托福词汇量储备不够多,所以表达不出来。
其实在托福口语考试中,对于词汇量的要求并不是太大,核心词汇差不多也有2000左右,所以考生在备考时可以把TPO口语部分的词汇都掌握住的话,那么应该没有多大的问题。
托福口语当中,词汇并不要求多么的难,关键是要考生掌握熟练的用法,这个才能让整个口语听起来自然和精彩。
考生可以在描述的过程中可以加一些口语化词语,如:youknow、like等,这样可以大大增加你的口语感情色彩。
再有就是要用词汇进行恰当地转述技巧,也是可以为你的托福口语大大提分。
二、在面对托福口语的时候,我们要知道批改老师都是美国老师,所以我们必须要知道美国人说话的特点,那就是流畅顺滑,这也是托福口语的一个重要的评分标准之一。
一般情况下我们可以不用太注意太小的语法细节,可以把重点放到明志达意上面,这也是托福口语考试更加人性化的体现。
在描述中考生可以多用一些简单句,可以适当加入一些长句,如从句之类的,会让你的口语表达上更加的精彩。
考生平时备考的时候可以多多积累一些经典的句子,让它们熟记于心,这样在考试的时候就可以用出来,这样会有的效果。
三、托福口语答案由于受时间的影响,考生需要在准备的时间里要列出正确的提纲,以此来明确答题的目标,这也是目前能够保证口语答案结构完整的一个办法。
1.认真审题确认答案直接回答;2.围绕核心部分对重要内容进行分析并进行举例;3.同时要想好一些应对措施和外延答案。
这些可以做为面经使用,在不影响答案完整性的情况下,同时也可以用来应对时间问题,这里要特别注意的是,在答案的最后要重新点题,这样你的答案才能重点突出条例清晰。
四、答题内容是影响托福口语得分的关键点,在这里考生需要注意的一下经典5要素,即:who、what、why、where、how,同时考生要注意答案的逻辑性,特别是在综合口语部分,要把收集来的资料按照逻辑顺序,条理清晰的表达出来,这个你就可以拿到一个不错的托福口语分数。
高中生托福学习计划一、学习目标1. 托福总分能达到90分以上;2. 听力、阅读、口语、写作四项都能够得到理想的分数。
二、备考时间1. 备考时间为6个月,每天至少学习3小时。
三、学习内容1. 听力:每天至少做一套听力练习,强化英语听力能力。
2. 阅读:每天至少阅读一篇英语文章,提高英语阅读能力,并掌握词汇和句型。
3. 口语:每周找一到两个口语伙伴进行练习,加强口语表达能力。
4. 写作:每周至少写一篇托福作文,提高写作水平。
四、具体计划1. 第一个月:扎实基础(1)听力:每天做一套小测验,重点练习听力技巧。
(2)阅读:每天阅读一篇短文,学习文章结构和理解能力。
(3)口语:每周找一个口语伙伴,进行口语练习,提高口语表达能力。
(4)写作:每周写一篇短文,练习托福写作技巧。
2. 第二个月:巩固提高(1)听力:每天做一套较难的听力练习,提高听力水平。
(2)阅读:每天阅读一篇较难的文章,加强阅读理解能力。
(3)口语:每周找两个口语伙伴,进行口语练习,提高口语表达能力。
(4)写作:每周写一篇较长的文章,练习托福写作技巧。
3. 第三个月:模拟考试(1)听力:每周模拟一次听力考试,熟悉考试流程和题型。
(2)阅读:每周模拟一次阅读考试,提高阅读理解能力。
(3)口语:每周模拟一次口语考试,加强口语表达能力。
(4)写作:每周模拟一次写作考试,熟悉写作题型和要求。
4. 第四个月:强化训练(1)听力:每天做一套模拟考试的听力练习,熟悉考试形式和题型。
(2)阅读:每天做一套模拟考试的阅读练习,提高阅读速度和理解能力。
(3)口语:每周模拟一次口语考试,加强口语表达能力。
(4)写作:每周模拟一次写作考试,熟悉写作题型和要求。
5. 第五个月:全面复习(1)听力:每天复习听力技巧,并做一套模拟考试练习。
(2)阅读:每天复习阅读理解技巧,并做一套模拟考试练习。
(3)口语:每周复习口语表达的技巧,并进行口语练习。
(4)写作:每周复习写作技巧,并进行写作练习。
托福考试口语如何提高到25分以上托福考试口语如何提升到25分以上?们学习任何知识之前,都必须要了解哪些是重点,这样我们才干更加有针对性的制订学习计划。
所以我把内容分成两个部分,梳理重点和学习方法。
一、口音和内容哪个更重要?有不少人认为发音比内容更重要,认为中式口音是造成托福口语低分的罪魁祸首,所以可以看到在备考的过程中,大家为了追求更加地道的口语发音,花费了不少时间和精力,那么口音真的很重要吗?我们可以先来看一个案例,具有印度特色的口语发音想必大家都印象深入,但是人家在全球托福考生成绩数据报告中的表现确实亮眼,不仅每一个单项平均分都高于中国,而且在托福口语上还在去年取得过平均24分的优异成绩,因此我们可以得出结论,口音很重要,但不够以影响口语分数。
更重要的应该是口语的内容,语法以及流利程度。
所以有时间花在纠音上,不如想想如何完善自己在口语表达上的错漏百出。
二、如何提升托福口语成绩?我个人认为口语是厚积薄发的产物,只有你在〔英语〕知识上有足够的积存,再加上适当的学习,自然就能水到渠成。
但是作为一项考试来说,显然时间上是不同意的,那就只能通过更加有针对性的学习来提升学习的效率。
我先从语料开始说起,任何考试都有特定的范围,托福口语也不例外,因此关于口语材料的选择就显得更加重要了。
个人是不建议去看市面上那些浮躁的快餐材料,为了得到高质量的素材,我用了一周的时间把自己曾经碰到的每一个话题整理起来,并且在网上收集相关的文章,然后有这些材料来组合成答案。
比如:我非常热爱篮球,我就去搜关于篮球的英语报道,在从中获取我想要的内容。
当你有了一定数量的素材之后你会发现,不管碰到什么样的话题,都能从中衍生出来你想要的答案。
另外,在备考托福口语的时候,大家最爱使用的就是机经了,我个人认为机经是把双刃剑,至于有利有弊,完全取决于你对待的态度,你要是急功近利的把它当做现成的答案,那么肯定是弊大于利。
2托福口语考试如何表达观点1、面对十分概括的问题时,许多考生会觉得十分难以开口,只能让时间白白流失,痛失了分数。
托福备考经验
托福考试是许多留学生必须要参加的英语考试之一,它是评估考生英语能力的重要标准。
为了取得好成绩,考生需要进行充分的备考。
下面是我在备考过程中总结的一些经验。
要制定合理的备考计划。
考生需要根据自己的时间和能力制定一个详细的备考计划,包括每天的学习时间、学习内容和复习计划等。
在制定计划时,要考虑到自己的弱点和需要提高的方面,有针对性地进行学习和练习。
要注重听力和口语的训练。
托福考试中听力和口语占据了很大的比重,因此考生需要注重这两个方面的训练。
可以通过听英语广播、看英语电影、参加英语口语班等方式来提高听力和口语水平。
同时,要多进行口语练习,可以找一些练习题目进行模拟练习,或者找一些英语母语人士进行口语交流。
第三,要注重阅读和写作的训练。
托福考试中阅读和写作也是非常重要的部分,考生需要注重这两个方面的训练。
可以通过阅读英文报纸、杂志、小说等来提高阅读能力,同时也要多进行写作练习,可以找一些写作题目进行模拟练习,或者找一些老师进行写作指导。
要进行模拟考试。
在备考过程中,考生需要进行多次模拟考试,以熟悉考试形式和节奏,同时也可以检验自己的备考效果。
可以通过参加模拟考试班、购买模拟考试软件等方式进行模拟考试。
托福备考需要考生付出大量的时间和精力,但只有充分的备考才能取得好成绩。
希望以上经验对正在备考托福的考生有所帮助。
1.托福口语高效备考攻略托福口语考试既有根据问题回答问题的独立口语,也有听读说结合的综合口语,如何才能在口语考试中拿到高分呢?需要大家在练习中注意把握备考重点,学会高效备考。
1、创造语言环境“自言自语法”练习中,可以随心所欲地创造语言环境。
可以在任何时候、的任何地方采取适当的语速和音调。
2、模考练习采用“自言自语法”提高自己的英语口语能力要学会模仿。
模仿的原则:一要大声模仿。
二要仔细模仿。
优美的语音、的语调不是短期模仿所能达到的,需要有耐心,有信心,有恒心,不能有任何松懈,要相信自己完全有能力模仿得更好。
3、练习材料需要精挑细选托福口语备考的时候,建议考生有目的的选择你所说的材料,开始的时可以练习小故事,语言尽量的简单,生动,有明确的细节,这样对于把握语言的连贯性有好处,对于托福口语的提高也有着很重要的意义。
4、句型练习提升很重要很多考生觉得语法在考试中考的越来越少了,就不重视句型的练习,其实这是不对的,句型在最能直接反应说话的应用单位的,口语的培养就必须要抓句型的。
在自己在说英语的时候要带上手势,动作和表情,虽然说语言是人们交流的重要工具,但是不是的工具,说话带上手势,动作和表情的话给人又是另一种感觉。
5、练习复述打好综合口语基础当你阅读完一篇文章的时候,要用自己的话在复述一遍,刚开始的时候,你的复述中允许自己带点中文,但是还是要尽量能背诵下来,考生也可以在复述的过程中用文中出现的关键词或部分句型,作为复述的线索,辅助自己较完整的复述所读材料。
还可以听磁带或是可能视影片后在复述,这种办法既能提高听力又能练习口语,还可以矫正自己的语调和语音。
6、讲话内容要充实考生说话要有感染力,你所说话能给别人带去一种什么样的感情,要是总是一个语调说话,跟机器人没有什么区别。
托福口语高效备考攻略就为大家介绍到这里,其实托福口语主要考察大家的口语表达能力和总结归纳能力,所以大家在平时练习中要学会创造语言环境,根据口语考试要求来练习。
托福口语技巧:如何把握好答题时的语音语调托福口语练习中除了打好基础外,还需要掌握一些口语答题的技巧,这样才能在口语考试中拿到高分。
下面就和大家分享托福口语备考如何提升口语表达能力,希望能够帮助到大家,来欣赏一下吧。
托福口语技巧:如何把握好答题时的语音语调?1.多听第一遍感受录音的语音、语调。
不要读出声音来,只要静静地听、仔细地感受就可以了。
第二遍标记单词的重音(word stress),把耳朵听到的每个单词的重音标在录音材料原文上。
第三遍标记所有单词与单词之间的连读。
第四遍标记句子的升调、降调,要体会不同的句型所使用的语调的变化。
第五遍标记句中的弱化,某一个音读得比较轻,甚至都感觉不到,这个音就是被弱化了。
2.模仿模仿大致可以分为两个阶段:句子的模仿。
先一句话一句话模仿,把每一个句子的语音语调模仿到位,关注到每个细节。
段落的模仿。
把单个句子模仿好之后,就可以把一段话连起来了,模仿时要特别注意句子与句子之间的衔接。
3.朗读背记从发音原理来讲,英语和汉语的音节组合方式大不相同,发音方式也有很大区别。
中国人的发音器官实际上并不熟悉或是不适应英语发音方式,大量的朗读练习实际上是在训练发音部位,让发音器官的肌肉适应英语的发音体系。
光是大量朗读是不够的,还需要练习记忆,在朗读的时候脑袋里要在播放听过的录音材料。
经过前两步之后,录音材料已经深深印在学习者的脑海里了,朗读时就可以跟着脑海里浮现的声音一起进行了。
不需要再听录音材料,也不要把录音上的声音彻底扔到脑后,按自己原来习惯的方式进行朗读。
4.录音对比如果觉得自己的朗读和录音的确有差距,没有读出录音上的那种味道,就要返回去再听听录音材料,找其中的原因,做对比研究,看哪些地方不太像,再按第一步的方法标记一次。
最后要返回去听录音材料找到差距后,就要努力再进行模仿,这样循环往复一直到满意为止。
托福口语的六条评分标准1回答是否切题这条标准考察考生能否准确理解题意而且根据题目的要求准确回答也就是不要“答非所问”,这是决定能够得高分的首要的环节。
托福口语备考资料及题型详解托福口语备考的过程中,我们首先要了解的有两件事:第一,口语的题型都有哪些;其次,用什么资料备考。
下面我就和大家共享托福口语备考攻略,来观赏一下吧。
托福口语备考攻略丨口语备考资料及题型详解一.托福口语题目详解1.独立口语口语1、2题我放在一起说,由于他们的内容相差不大,基本上预备好的例子可以套用。
这里说一下两道题需要留意的东西:机经,这两道题看机经关心很大,由于通过机经大体就能知道ETS的出题方式和出题方向了。
这一点要感谢我的男伴侣,理科生的规律力量很强大啊。
他给我总结了一些万能例子,就是用回答一道题的例子能同时回答好几道题,并且不用转变其中的内容。
他总结了大约15个例子,我改完以后就照着那个背,然后在考试的时候果真可以用到。
就是这种类型的东西,总结了15个,所以在预备第一二题的时候也就没有费多大力气。
最终,我建议大家最好早进场,但不要太早,保持在7-12名之间最好,这样既能保证你做听力的时候不被干扰,还能在休息的时候听一下口语1、2题,一举两得。
2.综合口语这些题目基本上都结合了听力和阅读,在我看来就是对已考两部分的延长考察。
所以,我认为与其专心预备这两部分,不如努力预备阅读和听力。
大家不要误会,这里不是说要放弃预备这些部分,而是在预备阅读、听力的时候顺带预备一下口语3-6题。
认真想一下,实际上这写题目就是总结,总结阅读,总结听力。
我在预备这些部分的时候,就是结合阅读和听力练习的。
比如,在昨晚阅读以后,我就把阅读文章的每一段都抽出来,然后一段一段的概括,这些概括本就没有对错之别,你只要专心去练习就好了。
听力就用同样的方法,把文章听完以后,然后尝试概括整篇文章的内容。
有些筒子可能会说听力内容比较长,但是不要担忧,由于你在预备长文章的同时,你的练习时间也会延长的,所以练习的时间并没有缩短。
有童鞋会问,那不是还有的要加上自己的看法么?对了,这不就是你在第1、2题里面做的么,第1、2题预备出来的例子,也刚好用在这一点,当然,你要留意以下,最好不要用同样的例子。
托福备考学习计划表 7 篇一、备考第 1-6 周(平均每天 6-8h)1、单词积存密集完成四级词汇+托福词汇背诵第 1 遍(根底好可跳过四级词汇)。
2、阅读题型专练看网课、跟教师做题型专练,娴熟把握十大题型的解题技巧。
3、听力题型专练看网课、跟教师做题型专练,娴熟把握重点题型的解题技巧。
4、口语题型专练看网课、跟教师做题型专练,娴熟每个 TASK 的答题思路;仿照背诵教师范例答复,积存语言素材,练习语音和表达。
5、写作题型专练看网课、跟教师做题型专练,娴熟综合写作和独立写作答题思路;仿照教师范例答案,积存语言素材;稳固高中语法。
二、备考第 7-10 周(平均每天 6-8h)1、单词听力力量同上,依据进步状况可适当缩短练习时长。
2、TPO 模考:模考 2-3 次,检测水平及差距,准时查漏补缺。
3、阅读技巧强化:TPO 精讲精练,刷题看网课解析,整理错题集(常错题型及缘由)。
4、听力技巧强化:TPO 精讲精练,刷题看网课解析,整理错题集(常错题型及缘由)。
5、口语技巧强化:依据网课内容要求进展练习,保持练习频率,独立口语话题练习;综合口语精讲精练。
6、写作技巧强化:保持练习频率(其中写作要上机打字练习)关注点题猜测,熟识机经和猜测话题。
三、备考第 11-12 周(平均每天 6-8h)1、词汇:重点记忆不熟、易错的托福词汇。
2、TPO 模考:查漏补缺、熟识考试流程和节奏。
3、阅读和听力:查漏补缺,强化薄弱题型;关注点题猜测。
4、口语和写作:保持练习频率(其中写作要上机打字练习)关注点题猜测,熟识机经和猜测话题。
四、考前 3 天1、调整生物钟:保证睡眠,调解生物钟,确保考试时体力充分。
2、提前踩点并剧烈建议全部考生提前一天到考点进展踩点,了解路线以及大门位置;因疫情防控需要,许多学校都有入校要求,肯定要提前查看。
3、整理物品提前装好托福考试必备物品,本人二代身份证以及纸质版考试确认信。
托福备考学习规划表(精选篇 2)托福还剩下三个月时的学习规划如下:了解托福考试(考试报名、了解托福考试都考什么力量、怎么考)背单词搞定语法针对托福考试的力量预备模考冲刺与查漏补缺个月搞定 1 和2,后面 2-3 个月搞定 3 和4。
托福考试备考指南
托福是全球范围内最为重要的英语能力考试之一,是许多国际学生申请海外大学所必需的成绩之一。
想要取得优异的成绩,你需要做好充分的备考工作。
以下是一些备考建议:
1. 了解考试内容:托福考试分为听力、阅读、写作和口语四部分,每个部分都有不同的题型和难度。
在备考过程中,你需要详细了解考试内容,掌握每个部分的考点和题型,并制定相应的备考计划。
2. 练习语言技能:托福考试主要考查英语语言能力,因此你需要在备考期间不断练习语言技能,包括词汇、语法、听力、口语和写作等,提高英语水平。
3. 多做真题:托福考试的真题可以帮助你熟悉考试内容和题型,找出自己的弱点和不足之处,并制定相应的补救措施。
同时,做真题还可以帮助你提高答题速度和抗压能力。
4. 提高阅读速度:阅读是托福考试中最为考验学生能力的部分之一。
在备考期间,你需要提高阅读速度和理解能力,培养快速阅读的能力,以便在考试时更好地应对。
5. 注重口语训练:托福口语考试要求学生能够流利地表达自己的观点和想法。
在备考期间,你需要注重口语训练,提高口语表达的准确性和流利度,加强自信心和语感。
6. 做好心理准备:托福考试是一项非常重要的考试,备考过程中可能会遇到各种挑战和压力。
因此,你需要做好心理准备,在备考期间保持积极的心态和良好的心理状态,提高应对考试的能力。
以上是托福考试备考指南的一些建议,希望对你的备考有所帮助。
祝你考试顺利!。
怎样复习toef托福口语时间安排:第1、2中的题目属于日常话题,这两道题本身难度比较小,所以特别必须要注意的就是时间的分配问题,在这45秒钟里,一般用5~6秒完成topic sentence, 接下来的40秒应以每一个detail 或者example不超过3~4句话的规律完成该话题,也就是说大致20秒完成一个detail或example的表述。
第3、4道题要求考生首先在45秒钟内读完100字左右长度的单一段落。
盲目追求阅读速度必定要影响阅读理解的质量。
我们应该做的是掌握正确的阅读节奏:依据快和慢两种速度交替而成的节奏来变化自己的阅读速度。
唱歌因韵律节奏而动听,说话因轻重缓急而悦耳,阅读也是一样,快慢相间的阅读速度才干收到优良的阅读效果。
最后的5、6道以听力材料为基础,要求考生回答相关问题。
首先,考生掌控时间能力的强弱对这个部分成绩的凹凸有着直接影响。
在内容上一般是学校推出的某个政策(9/15是对student health center的改善,而9/23是对学校食堂的改善,所以从内容上来说都是贴近校园的, 从阅读的结构上来说,上面所说的政策一定是分为2部分(9/15是学校四周的大医院,并且特别其2方面,距离和医疗质量,而9/23也是2方面,一个是引进一个新的食堂,第二个是增加服务的内容food serivce,在听力中一定是结合上述2点对其展开驳论,所以听力中有用的信息点只有2个部分,那么在自己表达的时候只要对这2个驳论进行复述就可以了。
2听力技巧托福考试和〔雅思〕考试不一样,以美式〔英语〕为主,相信经过平常美剧和电影的熏陶,考生会更容易接受。
但也有一些读音比较少见容易造成理解上的障碍,比如简单的wheel这个单词的发音,一般wh我们都发[w],但在美英中有发[hw]的状况。
所以简单的what、why、white单词的读音都会发生变化。
但考生必须要熟悉到的是关于读音来说光记住发音规则并没有用,关键要学会施行,我们往往会在看到单词的时候才干想到适用的是什么规则,但这关于做题为时已晚,所以必须习惯听各种发音习惯,而不是靠规则去套。
托福口语提分的5个妙招托福口语提分的5个妙招1. 托福口语提分的5个妙招1.1 口语机经很重要,独立口语旧题较多根据以往托福考试的出题情况,在托福一个月三四次的口语考试中,独立口语基本上只有一场会是未出现过的新题,大部分仍旧是以前的考试旧题。
即使不少同学担心2019年8月1号起实施的ETS托福考试新政,其中阅读、听力和口语部分的问题数量减少。
ETS官方已在新政大会中明确改革后的托福口语考试将从2题独立口语缩减到1题独立口语,4题综合综合缩减到3题综合口语。
所以阿伦老师建议大家可以先以托福口语旧题为练习的基本参考,再适当参考机经。
增加对类似口语题答题思路的熟悉度,尽量避免碰到陌生话题时的紧张感。
1.2 答案流利饱满很重要,时间要撑满。
托福口语考试与其他英语考试不同,口语答题的时间比较短,2019年8月1号起实施的ETS托福考试新政后总共答题时间是17分钟, 新政前答题时间是20分钟。
因此阿伦老师建议大家答题时就要注意充分利用答题时间,熟练托福口语模板并加以细节补充,这样会给评分者留下比较好的印象。
其中考官从两个维度考量答题者,分别是可理解度(intelligibility)以及流利度(fluency), 切记尽量不在答题的最后几秒钟时间出现空白,给评分者扣分的理由。
1.3 开放式的结尾,得分高。
在综合口语任务中,考试增加了integrated - situation based response, 就是基于学生与学生之间,学生与教职人员(faculty staff)之间的问题陈述。
通常情况下考生要对问题进行描述(describe a problem), 提出解决方案(prose a problem)以及整合信息(synthesize and summarize information)有时候考生会出现在叙述最后一个理由或者细节时时间不够的情况,或者在根据听力文章进行描述时忘记了一个细节,然后剩余时间留下空白。
1.新托福口语考试的技巧一、心理因素很多人之所以口语说不好,首先和自己不敢说,不想说很有关系。
很多人报怨:“对者计算机说,怎么说的出来啊。
对着人说都不敢。
”其实很多学生的发音不错,但是却一直不肯开口,最后口语一点提高都没有。
不要畏惧,要勇敢的说出来,这是最基本的要求。
如果连说都不敢说,如何练习,如何考试?对于这个问题,考生应该做的是:1、先自言自语,培养感觉,这段时期自己听自己的,纠正发音。
2、或者,找个安静的地方,拿本书朗读。
声音一般就行了,别太大。
3、有同学在一起考的幸福人们,结伴练。
总之,没有人天生口语好,不怕犯错误,及时纠正就好。
二、准备工作准备工作,就是积累素材和锻炼思维速度。
这是基础,是决定你流利程度和语言优美程度的关键。
也是你拿高分的关键。
关于这个,意见如下:1、多读些好文章,建议读写作范文,这样,就等于写作口语一起准备了。
多读,记些好句子。
把好词好句储藏起来备用。
2、有点感觉了,拿出本综合教材(不一定非要是),把上面的一些练习作作,有助于发散思维。
遇到题目后,能更快的展开思维,列出基本条目,会给你很大的优势。
3、看看你教材上的范例回答。
参考一下即可。
不要死记硬背。
一定要发展出自己的东西。
全都一样,是拿不了高分的。
三、实战演练关于这个,没什么话说,心理阴影没有了,素材和思路都有了,剩下的就是融会贯通。
这一点要求很多的练习。
是进一步树立自信,提高水平的关键时期。
要点就是一句话,练习、练习、再练习。
录音机和电脑我首推电脑,毕竟要在计算机上考试。
可以选用一些模拟软件,给自己,划出一段反复听(纠正发音和语法错误时非常好用)。
关于演练,建议如下:1、按照教材里的安排,成套成套的来。
一个都别落下。
发现哪个反面特别弱,再有目标的强化。
2、一定要反复听自己的录音,纠正错误,纠正发音,再看看是不是还有可以提高的地方,哪里可以重新组织,哪里的词可以换掉。
一套题可以反复练习。
四、考场实战果1、稿纸的利用稿纸限量只给三张,要节约着用。
托福口语考试怎样复习比较好
托福考试中口语是一大难点,文都国际教育小编为大家整理了一些托福备考的资料。
想提高托福考试成绩的同学一起来看看吧!
第一、对题型和解题技巧没有熟悉就匆忙上阵。
考托福口语,就像和敌人打仗。
你不知道敌人怎么出招,你也就不知道你自己应该出什么招。
这样,你打败仗就是必然的。
建议:熟悉题型。
第二、缺乏迅速组织好答案的能力。
考生在托福口语考试中,面临两点压力:
1、时间紧、任务重。
托福口语的答案准备时间只有15-30秒,答题只有45/60秒。
如果没有接受过正规的训练,考生在考场上必将不知所措、语无伦次。
2、要迅速呈现“完整的答案”,这也就要求考生的答案“浓缩精华”。
没接受过“答案构思训练”,“浓缩精华”也是难以做到的。
第三、考场上表现得不够自信和大方。
原因有二:
1、缺乏口语练习,导致考生在答题时表现得不自信。
2、性格过于内敛,导致考生在答题时表现得不够张扬。
考场上表现得不够自信和大方不是形式上的问题,而是本质问题,因为这样以来,考生答题的音量就会小、发音就会模糊、分数也就不可能高。
建议:
1、“信心来自实力,实力来自练习”,免费的yeeaoobox托福口语真题软件是个不错的选择。
2、不论你在平常的性格如何,在考场内答题时,你必须表现得开朗、自信、大方。
第四、口语答案的语言缺乏表现力。
总体来讲:英语语音不准确、语调无起伏、语言不流利、结结巴巴。
建议:
1、了解语音语调方面的知识(适当了解,而不要花太多精力在这方面),提前发现并纠正自己的语音语调错误。
2、每天坚持大声、清晰、准确地朗读一段80-120字的英文段子。
文章来源于文都国际教育:。