构建党员先进性教育长效机制

建立先进性教育的长效机制将先进性教育活动中的一些成功做法、新鲜经验转化为经常之举，用制度的形式固定下来、坚持下去，探索建立共产党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制，是开展保持共产党员先进性教育活动的一项重要任务。

建立长效机制，重点是建立健全长效的听取意见机制、民主评议机制和整改提高机制。

建立健全听取群众意见机制。

我们党坚持立党为公、执政为民，人民群众是我们党的执政基础。

只有不断倾听人民群众的意见和呼声，不断查找自身存在的不足，才能使我们作出的各项决策符合人民群众的意愿，得到人民群众的拥护。

先进性教育的实践表明，广泛听取群众意见，既能帮助党员和党组织找准自身存在的突出问题，又能为进一步搞好工作打开思路。

建立健全听取群众意见的机制，一方面，要构建收集意见的平台，使群众有提意见的地方。

这个平台的作用在于，不论什么人、什么时间、什么地点，也不论通过什么方式（如互联、手机短信、、信件等），都能很快地把意见和建议聚集起来、反映出来。

这样，领导干部就能随时听到不同声音，看到自己的不足，做到耳聪目明。

另一方面，要构建意见处理系统，负责对所得到的意见和建议进行及时、高效的分类、分流和研究，在第一时间反馈到决策、执行和监督部门，启动有关的办理程序，并及时公开办理情况，使群众能便捷地对办理情况进行跟踪和监督。

对群众提出的好的意见和建议，还应给予精神和物质奖励，鼓励他们继续建言献策。

建立健全民主评议机制。

在先进性教育活动中，大家普遍感到，通过民主评议，召开支部专题组织生活会、领导班子专题民主生活会，开展坦诚的批评与认真的自我批评，民主的空气浓了，党员之间的关系融洽了，普通党员与党员领导干部的距离近了，党组织的凝聚力增强了。

实践证明，发扬党内民主，经常开展民主评议，开展批评与自我批评，是保持先进性的有力武器，应该使之经常化、制度化。

要对党员在理想信念、宗旨观念、组织纪律和发挥作用等方面的情况进行评议，帮助党员肯定成绩、查找不足，明确努力方向；对基层和机关党组织在凝聚力、战斗力、发挥战斗堡垒作用等方面的情况进行评议，促进基层和机关党组织建设。

建立长效机制长效机制建立长效机制长效机制意义在新的历史条件下，探索建立保持共产党员先进性长效机制，对于巩固以实践“ * ”重要思想为主要内容的先进性教育活动的成果，永葆党的先进性，巩固党的执政地位，提高党的执政能力，完成党的执政使命，实现全面建设小康社会的宏伟目标具有重要意义。

探索建立保持共产党员先进性的长效机制，是保持党的先进性的需要。

党员是党的肌体的细胞，是党的行为主体，党的先进性最终要体现在党员身上，也就是说，党的先进性要靠党员的先进性来实现和体现。

因此，探索建立保持共产党员先进性的长效机制，是保持党的先进性的需要。

探索建立保持共产党员先进性的长效机制，是党提高执政能力、完成“三大历史使命”的需要。

* 在新世纪肩负着加快推进 * 现代化建设、完成祖国统一大业、维护世界和平促进共同发展“三大历史使命”。

党的执政能力是完成党在新世纪的执政任务和执政使命的关键因素。

党的先进性建设事关党的执政能力建设，因此，要完成党的“三大历史使命”，就需要探索建立保持共产党员先进性的长效机制。

探索建立保持共产党员先进性的长效机制，是巩固先进性教育成果的需要。

（1）探索建立保持共产党员先进性的长效机制，把在先进性教育活动中的成功做法和经验加以制度化，固定下来、坚持下去，使先进性教育活动取得的成效、创造的经验转化为经常之举，有利于巩固和扩大先进性教育活动成果。

（3）先进性从来都是 * 、具体的，先进性的实现从来不是一劳永逸的，而是与时俱进的。

党的先进性是随着形势任务的变化而不断丰富和发展的。

先进之路无止境。

一个党员保持先进一时易，保持先进一辈子难。

这就需要建立一个长效机制，使党员长期受教育，永葆先进性。

方法首先，建立永葆党员先进性的长效机制是提高党的执政能力的内在要求。

党员是党的细胞，党执政是通过全体党员的活动来实现的，党的执政能力也是通过全体党员特别是党员领导干部的工作能力体现的。

目前，广大党员干部的工作能力与党的执政能力总体上是适应的，但也存在着不相符合的问题，如不认真加以解决，势必影响党的执政成效，危及党的执政地位，损害党和人民的事业。

建立长效机制长效机制意义在新的历史条件下，探索建立保持共产党员先进性长效机制，对于巩固以实践“ * ”重要思想为主要内容的先进性教育活动的成果，永葆党的先进性，巩固党的执政地位，提高党的执政能力，完成党的执政使命，实现全面建设小康社会的宏伟目标具有重要意义。

探索建立保持共产党员先进性的长效机制，是保持党的先进性的需要。

党员是党的肌体的细胞，是党的行为主体，党的先进性最终要体现在党员身上，也就是说，党的先进性要靠党员的先进性来实现和体现。

因此，探索建立保持共产党员先进性的长效机制，是保持党的先进性的需要。

探索建立保持共产党员先进性的长效机制，是党提高执政能力、完成“三大历史使命”的需要。

* 在新世纪肩负着加快推进 * 现代化建设、完成祖国统一大业、维护世界和平促进共同发展“三大历史使命”。

党的执政能力是完成党在新世纪的执政任务和执政使命的关键因素。

党的先进性建设事关党的执政能力建设，因此，要完成党的“三大历史使命”，就需要探索建立保持共产党员先进性的长效机制。

探索建立保持共产党员先进性的长效机制，是巩固先进性教育成果的需要。

（1）探索建立保持共产党员先进性的长效机制，把在先进性教育活动中的成功做法和经验加以制度化，固定下来、坚持下去，使先进性教育活动取得的成效、创造的经验转化为经常之举，有利于巩固和扩大先进性教育活动成果。

（3）先进性从来都是 * 、具体的，先进性的实现从来不是一劳永逸的，而是与时俱进的。

党的先进性是随着形势任务的变化而不断丰富和发展的。

先进之路无止境。

一个党员保持先进一时易，保持先进一辈子难。

这就需要建立一个长效机制，使党员长期受教育，永葆先进性。

方法首先，建立永葆党员先进性的长效机制是提高党的执政能力的内在要求。

党员是党的细胞，党执政是通过全体党员的活动来实现的，党的执政能力也是通过全体党员特别是党员领导干部的工作能力体现的。

目前，广大党员干部的工作能力与党的执政能力总体上是适应的，但也存在着不相符合的问题，如不认真加以解决，势必影响党的执政成效，危及党的执政地位，损害党和人民的事业。

姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X构建党建长效机制构建党建长效机制党员先进性教育是一项长期任务，涉及的问题较多，不一蹴而就，仅靠阶段性教育就一劳永逸是不现实的。

旧的矛盾和问题解决了，还会产生新的矛盾和问题。

，全院要以这次共产党员先进性教育活动的教育为契机，使措施、制度经常化、制度化、规范化，并地充实和丰富，健全和党员先进性的长效机制，和教育的，使建设工作永葆青春和活力。

一、党员思想教育，夯实思想基础思想政治建设是党建工作的灵魂，党员思想政治教育的核心任务用和“三个代表”思想武装党员干部，先进性教育活动，思想政治优势。

先进性教育主要是思想教育。

要勘测院，着重从四个去党员的思想基础：，要用科学理论来教育党员。

要以、“三个代表”思想为，并且要工作，共产党员先进性教育活动。

，要用优良的传统来教育党员，承前启后、继往开来。

，要用先进典型教育党员。

既要有全院的先进典型，也要工作身边的典型。

，要用政策来教育党员。

举办的报告会、讲座，既要的优良传统，更要看清当前的政策。

思想教育活动长期的重点来抓紧抓好。

二、深化学习型党组织建设，夯实能力基础（一）先进的学习理念学习学习型组织理论，党员先进性教育和宣传典型，广泛地推介学习型党组织建设的知识，先进的学习理念，增强建设学习型党组织的自觉性，落实十六大“全民学习、终身学习的学习型社会”的要求。

第 2 页共 9 页（二）学习理论和知识以理论武装为。

多极的世界和我国改革开放发展的实践经验，不懈地用和“三个代表”思想武装党员干部，十六大和十六届四中全会精神的学习活动，科学执政、民主执政和依法执政观的教育活动，科学发展观、政绩观和牢固观教育活动，使党员干部的执政理念。

以学习为重点。

根据武汉经济社会发展的新要求，组织党员干部勘测工作，学习科学文化知识，钻研专业知识，吸收本专业最新发展，经常岗位和专业技术的培训，党员干部能力的。