“我的好爸爸”幼儿班父亲节活动详案

幼儿园小班父亲节教案大全8篇《幼儿园小班父亲节教案大全8篇》这是优秀的幼儿园教案大全文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班语言优秀教案《我爸爸和我》含反思【活动分析】这是一堂谈话活动，在此之前，幼儿已学习了《我爸爸和我》的绘本，积累了有关爸爸的经历，初步感受了熊爸爸和熊宝宝之间的爱，这堂活动在此基础上，再次挖掘爸爸和我这个话题，孩子对自己的爸爸也有很多的思想、情感要表达，谈话活动，首先要“谈”，培养孩子的语言表达力是重点。

【活动目标】1、引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语言介绍自己的爸爸。

2、鼓励幼儿养成安静地倾听同伴说话，轮流交流的习惯。

3、培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。

4、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。

5、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。

【活动准备】1、已进行了一次有关爸爸的活动；2、爸爸的照片爸爸和孩子活动的照片。

【活动过程】一、通过提问引出谈话话题。

教师谈话，激发幼儿对谈论爸爸的兴趣。

孩子们，向大家介绍一下自己的爸爸吧。

（老师要随机追问，引导幼儿讲述）环节分析：从介绍爸爸的角度来拓展话题，让幼儿从有关纷繁的线索中抓住一两条要点来进行讲述，从而使讲述有重点有目标。

二、启发幼儿谈一谈爸爸对自己的爱。

孩子们，我们的爸爸很爱我们，但有时爸爸会把他的爱藏起来，你们发现了吗？引导幼儿从语言、动作等角度来表达爸爸的爱。

环节分析：小班幼儿以直观感知能力为主，教师在引导幼儿时，先自己示范讲述，让幼儿在讲述时，知道从哪个角度来讲述爸爸对自己的爱。

教师在幼儿讲述时，注重整理幼儿的语汇和句式，对于表达清晰完整的给予肯定和鼓励，对于能力较弱的幼儿要适时给予帮助。

三、阅读图片教师指图大声朗读散文，引导幼儿一起复述。

环节分析：因为这是第二课时，幼儿对散文的内容已经熟悉，再次欣赏散文，是在讲述的基础上的情感上的一个归纳提升，注重情感上的熏陶和情境的营造。

幼儿园活动方案父亲节活动（通用5篇）幼儿园父亲节活动篇1【活动目标】1.让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

2.让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。

从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

3.通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

【活动过程】1.各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”。

2.鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。

比如：倒水、拿报、洗脚等。

3.开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》、调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

4.班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

5.为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

幼儿园活动方案父亲节活动篇2◆ 活动目标：1.乐于参与手工活动，感受制作项链的成功感。

2.欣赏项链的图片，感受项链的造型美和色彩美。

3.尝试将不同颜色的纸撕成长条状，粘贴在毛线上，制作成项链。

◆ 活动准备：教师用材料：挂图“妈妈的项链”;示范作品、彩色卡纸若干、固体胶棒、粗毛线。

幼儿用材料：操作单页第5~8页;粗毛线、固体胶棒、剪刀。

◆ 活动过程：一、情境导入谈话导入，激发幼儿的兴趣。

鼓励幼儿大胆表述，引导幼儿说出送项链给妈妈。

教师：今天是3月8日，猜一猜是谁的节日?妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，你们想送什么礼物给妈妈?二、探索发现1.引导幼儿欣赏挂图“妈妈的项链”中的图片，了解项链的结构。

引导幼儿观察挂图中的项链，了解项链由项圈和吊坠组成;鼓励幼儿说出挂图中项链的颜色和形状。

教师：图中的项链有哪些颜色，吊坠是什么形状的?你觉得妈妈会喜欢哪条项链，为什么?2.出示示范作品，鼓励幼儿大胆猜测制作的方法。

中班我的好爸爸主题教育活动方案活动主题：我心目中的好爸爸活动目的：通过各种主题教育活动，让中班的孩子们更加了解并感激自己的爸爸，培养孩子们的家庭观念和家庭责任感。

活动准备：1. 教室布置：可以在教室的角落放一张大纸板，上面画上一个大大的爸爸形象，供孩子们在活动中贴心目中的好爸爸的照片和描述文字。

2. 纸板、颜料、画笔等美术用具。

3. 打印好爸爸形象，并准备一些彩纸、剪刀、胶水等制作手工的材料。

4. 相关教具：关于家庭和爸爸的绘本、儿童家庭角色扮演服装等。

活动流程：活动一：我的好爸爸画像1. 活动开始时，教师向孩子们介绍本次活动的主题和目的，引导孩子们思考自己心目中的好爸爸。

2. 教师给每个孩子发放纸板、颜料和画笔，让他们画出自己心目中的好爸爸形象。

3. 孩子们完成画作后，可以陈列在教室的纸板上，并用彩纸、胶水等材料加以装饰和描述文字。

活动二：亲子读绘本分享1. 教师精心挑选一些关于爸爸和家庭的绘本，和孩子们一起阅读和讨论。

2. 鼓励孩子们分享自己有关于爸爸的故事或感受，教师也可以分享自己对爸爸的回忆和感悟。

3. 活动结束后，教师可以建议孩子们带回家和爸爸一起阅读相关的绘本，增进父子/父女之间的亲密关系。

活动三：手工制作爸爸的礼物1. 教师准备好爸爸形象的模板，并给孩子们发放彩纸、剪刀、胶水等材料。

2. 教师示范如何制作手工，孩子们根据自己的喜好，制作一份特别的礼物给自己的爸爸。

3. 孩子们完成手工后，可以亲自送给爸爸，并向他们表达自己的感激和爱。

活动四：角色扮演爸爸1. 教师提供一些儿童角色扮演服装，如西装、帽子、口红等。

2. 孩子们可以尝试穿上这些服装，扮演自己心目中的爸爸形象，并进行小小的表演。

3. 教师可以引导孩子们一起进行亲子角色扮演游戏，如模拟爸爸和孩子一起做早餐、玩耍等情景，增强家庭亲子互动和情感交流。

活动五：互动游戏1. 教师组织一些亲子游戏，例如：爸爸亲子选拔赛、爸爸背孩子比赛、跳爸爸的绳比赛等，让爸爸和孩子们一起参与其中。

幼儿园小班语言父亲节教案《我的好爸爸》教学目标：1.小朋友能够表达自己对父亲的感情和爱。

2.小朋友能够学习一些基本的礼仪和情感表达。

3.小朋友们能够更好地认知父亲在家庭中的重要性。

教学重点：1.教授小班幼儿如何写“我的好爸爸”字样，培养小班幼儿对“爸爸”的认识；2.用简洁、清晰、鲜明的语言教授小班幼儿对“爸爸”的心理描写；3.强化幼儿们的情感体验和表达，培养幼儿对父亲的感情。

教学准备：1.准备一个大型海报，上面写有“我的好爸爸”四个字样；2.准备一些图片，可以展示不同样式的父亲和孩子一起玩耍的场景，如看书、玩积木、游泳等；3.准备幼儿园小班所需要的教具、课件和PPT等。

教学内容：1.首先，让小朋友们观察海报上“我的好爸爸”四个字，教导小朋友们写出“我的好爸爸”四个字，以此带引小朋友们对于“爸爸”的认识，如爸爸就是我们的家中的男主人、家庭领袖、爱我们的人等。

2.接下来，组织小朋友们观看一些图片，引导孩子发现这些图片中父亲与孩子在一起的场景，如父亲与孩子在一起玩耍，或是父亲与孩子一起学习等等，并鼓励孩子们用简短、扼要的语言描绘出那些镜头，做好父亲的心理描写，例如：爸爸很聪明、爸爸很强壮、爸爸很温暖、爸爸很亲切等。

3.给小朋友们分发适量的“我爱我的爸爸”手抄报纸和彩笔，鼓励他们了解家庭生活中父亲的重要性，了解父亲为我们做过的事情，并用自己小巧的笔触表达出自己对父亲的感情。

4.最后，教育孩子们如何展示对爸爸的爱，鼓励他们说一些送给父亲的小礼物或者措辞，让小朋友们感受到亲情和爱意的交流。

教学总结：本节课的目的是要通过孩子自己的心理描写和情感表达，让他们对父亲家庭中的重要性有更进一步的认识。

通过这个教案，幼儿可以建立起对父亲亲情、爱意的深深的认知，以及对于父亲和家庭生活中的基本礼仪和情感表达的准确把握，从而让孩子真正感受到家庭生活中亲情的真实价值。

我的好爸爸教案参考5篇想要激发学生的创造力，教师应在教案中融入开放性的问题设计，教师在编写教案时，应该充分考虑到课程的时间安排和课堂管理，本店铺今天就为您带来了我的好爸爸教案参考5篇，相信一定会对你有所帮助。

我的好爸爸教案篇1活动目标：能对照照片认真观察爸爸的外形特征，细致画出五官的特点。

能运用色彩和点、线条、图形等装饰画面。

活动准备：物质准备（1）每个幼儿自带的爸爸和妈妈的照片。

（2）水彩笔、油画棒、线描笔、图画纸等。

环境创设：布置我的帅气爸爸展区。

活动指导：1.引导幼儿说说我的帅气爸爸。

请幼儿拿着照片向同伴介绍自己的爸爸，重点说说爸爸的脸型、发型、五官等的特征。

谈话引题：你们爱自己的爸爸吗？和爸爸在一起玩开心吗？今天请小朋友来画一画自己的爸爸，看谁画得最好。

2.讲解与示范。

出示一幼儿的爸爸和妈妈的照片，比较爸爸和妈妈的脸型、发型、穿着的异同，一边比较一边画出来。

请部分幼儿上前画一幅爸爸的发型，比较爸爸和妈妈发型的不同。

3.引导幼儿作画。

鼓励幼儿选择喜欢的作画材料。

向幼儿提出作画要求，先画爸爸的脸型，再画发型的五官，对照照片，细致刻画爸爸的五官有什么特别的地方，表达对爸爸的爱。

充分运用色彩和点、线条、图形等装饰画面，使画面更加饱满。

幼儿对照照片画爸爸，教师观察指导，给予适当的帮助。

4.展示幼儿作品，开展分享活动。

引导幼儿将作品布置在我的帅气爸爸展区，互相欣赏、交流。

活动建议温馨贴士：可用同样的方式引导幼儿绘画《我尊敬的爷爷奶奶》，表达自己对爷爷奶奶的爱。

我的好爸爸教案篇2活动目标：1.能大胆地用语言进行简单的介绍自己的爸爸妈妈。

2.了解自己爸爸妈妈的一些特征。

3.体验爸爸妈妈对自己的爱。

4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

5.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动准备：1.全家福照片每人一张。

2.父母与孩子交谈过及了解。

4.生肖图片。

5.大相框一个活动过程：一、情感激发。

幼儿园父亲节教案：“我的好爸爸”幼儿园父亲节活动详案活动目的通过本次活动，帮助幼儿感受到父亲的爱和关心，增强父子之间的感情，培养幼儿对家庭、父亲的感恩之情和责任感。

活动准备教育材料•绘本《我的好爸爸》•儿歌《爸爸好》•照片墙舞台布置教室布置要求父亲节氛围浓厚，可以放置插画或贺卡作为装饰。

在教室的一角可以设置照片墙，展示幼儿们和父亲的照片。

贺卡制作提前准备好卡纸、贴纸、彩笔等材料，通过手工制作贺卡的方式让孩子们向父亲表达祝福和感激之情。

活动流程第一部分：绘本阅读1.引导幼儿静下心来，集中注意力，鼓励他们思考父亲在生活中的重要性，并与他们分享自己的亲人故事。

2.向幼儿们介绍绘本《我的好爸爸》，读者故事并向幼儿提出问题,例如:父亲是孩子的好伙伴，假如有一天你离父亲远去你会做什么？父亲给了你哪些重要的帮助？etc3.读完故事，鼓励孩子们表达自己的感觉:你们是否有跟故事中一样的感受或共鸣？第二部分：儿歌演唱1.将儿歌《爸爸好》放给孩子听，2.介绍歌词，鼓励幼儿跟唱、动作伴舞3.表演唱歌、跳舞给父亲看并献花给父亲第三部分：手工制作1.由教师示范制作贺卡（可以使用幼儿提前准备好的模板或自己设计）。

2.按照幼儿的能力和理解程度，引导他们制作属于自己的贺卡，祝福父亲，表达自己的感恩之情。

第四部分：父子互动1.父亲与孩子进行简单的活动，例如:一起拼图、串珠子、游戏等。

2.记录这一刻的美好时光，将照片贴到照片墙上。

活动总结1.教师带领幼儿回顾今天的活动，分享每位孩子制作的贺卡和与父亲互动的美好瞬间2.引导幼儿观看照片墙上的照片，让他们感受到父亲的爱和陪伴。

3.最后与幼儿们说再见。

家园合作1.通过父母会等渠道，邀请父亲一同参加活动2.让家长在活动现场分享自己在前任教育工作中的感受，以加深父母和学校的合作关系。

评价此次活动能够让孩子们与父亲有更深入的交流，以及展现了孩子们的创意和想象力。

活动结束后还可将贺卡寄给父亲，让父亲随时都能感受到自己孩子的爱。

幼儿园父亲节教案：“我的好爸爸”幼儿园父亲节活动详案1500字活动主题：“我的好爸爸”活动目的：1. 帮助幼儿认识父亲节的特殊意义，培养幼儿对父亲的感恩之情；2. 让幼儿了解父亲在家庭中的重要作用，感受父爱的温暖；3. 提高幼儿的绘画、手工制作等艺术创作能力，培养幼儿动手动脑的能力。

活动内容：时间：2019年6月15日（星期六）上午9:00—12:00地点：幼儿园一楼活动室活动流程：1. 参观展示区（20分钟）：在活动室中摆放着各种不同的父亲节礼物和卡片，引导幼儿和家长一起参观展示区，让幼儿了解父亲节的由来和重要性，同时让幼儿了解到“爸爸是这个世界上最伟大的人之一”。

2. 父亲节歌曲学唱（15分钟）：教师播放《我爱爸爸》的歌曲，并通过音乐的形式，让幼儿了解到父爱无私的特性，让幼儿感受到父爱的温暖。

一遍歌曲的学唱，让家长和孩子们都会唱这首歌曲。

3. “我们的好爸爸”画画活动（45分钟）：活动前，每个家庭准备一张父亲的照片（或自己画的父亲形象），给每个孩子一张白纸和一套彩笔以及其他装饰品，让孩子根据图片绘制自己的父亲。

在绘画的过程中，可以鼓励每个幼儿讲述自己父亲的故事，介绍自己父亲的职业、爱好等。

4. 制作父亲节礼物（45分钟）：在家长的指导下，幼儿在教师的帮助下制作一份特别的父亲节礼物，例如制作卡片、DIY公仔等。

帮助幼儿往礼物上画家庭照片或写上对父亲的感恩之词。

5. 家长与孩子互动（15分钟）：在活动结束前，老师鼓励家长和孩子互动，交流彼此的感受和意见。

可以让孩子们向自己的父亲做一个真诚的深深的感恩，并表达出对父亲一直以来的关注和照顾的感激之情。

活动结束：结束后，家长带着孩子自行离开，带回自己制作的父亲节礼物，与父亲一起分享他们的幸福时刻。

同时，学校老师也可以向家长们发放相关的宣传材料，让家长们更好地了解如何培养父母的爱和关爱孩子的应对方法。

注意事项：1. 采用“家长+幼儿”的方式参与活动，确保幼儿的安全；2. 确保活动室的环境和氛围是和谐、舒适和温馨的；3. 在活动的过程中，尽量减少环保方案上的浪费以及材料的浪费。

幼儿园父亲节教案《我的好爸爸》及教学反思[五篇]第一篇：幼儿园父亲节教案《我的好爸爸》及教学反思我的好爸爸教案适用于父亲节的主题教学活动当中，让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化，快来看看幼儿园我的好爸爸教案吧。

活动名称：我的好爸爸活动时间：6月17日活动地点：各学习中心报名时间：5月25日开始宣传报名地点：在带班老师处报名活动人员：每位老师邀请4位幼儿班学生;同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。

活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。

活动主旨：让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。

活动前期准备：通过海报的形式来宣传这次活动。

各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。

准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体如下：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。

小蜜蜂，音响设备，话筒，文具系列奖品。

活动过程：老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规则--课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内容回答，采取积分制。

英语老师根据PPT内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。

在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。

活动方式：1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评选”我是好爸爸”。

2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成”最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。

活动尾声：回顾整个课程内容，给今天的”我是好爸爸”的每位爸爸颁发宝宝的”最棒的礼物”，合影留念!反思：通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。

能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。

小百科：世界上的第一个父亲节，1910年诞生在美国，是由住在美国华盛顿州斯波坎(Spokane)的布鲁斯多德夫人(Mrs.Dodd，Sonora Louise Smart Dodd)倡导的，多德夫人的母亲在生育第六个孩子时，因难产而死，多德夫人的父亲威廉斯马特先生(Mr.William Smart)曾参加过南北战争，他在妻子过世后，独自一人在华盛顿州东部的一个乡下农场，承担起抚养、教育六个孩子的重任，多德夫人在家中排行老二，亦是家里唯一的女孩，女性的细心特质，让她更能体会父亲的辛劳，斯马特先生白天辛劳地工作，晚上回家还要照料家务与每一个孩子的生活，经过几十年的辛苦，儿女们终于长大成人，当子女们盼望能让斯马特先生好好安享晚年之际，斯马特先生却因多年的过度劳累于1909年辞世。

幼儿园父亲节活动教案五篇【篇一】幼儿园父亲节活动教案活动目标1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。

2.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

3.感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。

4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5.增强思维的灵活性。

活动准备1.经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。

用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。

2.物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片活动过程一、我的好爸爸1.说一说幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好（通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同）2.猜一猜师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日？爸爸的节日是哪一天？（鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测）教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。

每年6月的第三个星期天就是父亲节。

二、布朗的好爸爸1.看一看教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测故事的内容。

2.听一听教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听。

3.讲一讲故事里的布朗爸爸都做了那些事情？(引导幼儿大胆分享自己的想法）教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。

如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。

4.猜一猜教师出示图片，引导幼儿观察。

师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?（幼儿大胆进行猜想，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的)三、爸爸爱我1.教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。

2.幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。

四、我爱爸爸1.我最想对爸爸说的一句话师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中）2.我最想为爸爸做的一件事（鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法）【篇二】幼儿园父亲节活动教案【活动目标】用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么?重点目标：能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。

幼儿园父亲节的教案（通用6篇）在平常的学习生活中,每个人都不可避开地要参加一些专题讨论会,对不对？主题班会具有主题鲜明、目的明确等特点,不仅是一种教育手段,而且是一种磨练手段。

以下是我为大家收集整理的幼儿园父亲节的教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

幼儿园父亲节的教案第1篇1、让孩子知道6月份第三个礼拜天是父亲节，理解父亲的工作辛苦。

2、通过亲子活动增长父子间的感情，让父亲明白本身在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品6月15日下午4点30分一、幼儿迎接本身父亲进活动室，倒一杯水给父亲喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：父亲,您辛苦了!二、老师引语：首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个礼拜天是“父亲节”。

以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温和的一面，父亲也有着与子女游戏的渴望。

针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请父亲们来参加“大力士父亲”的亲子活动。

今日的活动重要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

三、亲子游戏环节1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和父亲，请父亲为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的'腰。

家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面尽头，速度最快者为胜利。

3、我给父亲穿鞋子玩法：每组请10名父亲和幼儿参加，首先让幼儿认得父亲的鞋子，然后让父亲将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出本身父亲的鞋子，并帮父亲穿好，先穿好的父亲站起来示意为胜利者。

4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，父亲介绍本身的工作说一件家里的趣事。

四、结束部分音乐响起，幼儿亲自为父亲颁奖。

全体合影留念。

老师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。