七年级地理上册期中试卷分析

七年级地理期中考试试卷分析地理学科的命题从整体来看，贯彻《地理课程标准》的要求，考试范围是七年级地理上册前两章，从内容上看，主要针对学生基础知识和基本技能的考查，知识覆盖面广，重点突出，贴近初中教学的实际，题目难、中、易比例恰当，具体如下：本次试卷共分二大板块，分别是：一、选择题（50分）；二、综合题（50分），多为学生常训练过的常规题型，覆盖面较广，涉及内容较全面。

注重考查学生的基础知识和基本技能，并力求联系现实生活，做到学以致用。

第一题选择题，包括25题单项选择，旨在考查学生对基础知识的掌握情况。

从学生考试成绩来看，得分率很好。

这说明学生很善于基础知识的识记。

其中大部分都是对基础知识的考查，第2和第14小题稍难。

第二大题综合题：第26题：考查学生对经纬网的掌握情况，共有三个小题，分别考查对经纬度的判断，东西半球的判断和南北半球的判断情况。

第27题：考查学生对海陆分布的掌握情况，对七大洲及各大洲分界线的掌握。

第28题：考查学生对等高线的掌握情况，判断五大山体部位，及相关问题。

共设置了六个小题，第六小题较难。

整体来看，试卷的特点如下：1．试卷命题突出地理学科主干知识的考查，体现综合能力立意（1）强调对学科主干知识的考查，体现综合能力立意是文综地理试题的特点之一。

（2）试卷以低难度题为主，中等难度为辅，兼有高难度题，比率约为7.5：1.5：1（3）联系时政热点，从地理角度去分析、解决实际问题，体现学以致用。

注重学习对生活有用地理理念的渗透。

喜马拉雅山的成因等问题密切联系生活。

2．试题注重考查地理学习能力本质量检查卷突出和强调了以下几个方面：获取地理信息的能力、运用地理知识分析地理问题的能力、描述论证地理问题的能力。

获取地理信息的能力：一是从地图中获取信息；二是从题目的文字表述中获取信息，如第28题从提取图中的鞍部、山谷、陡崖，和题目文字信息，判断图A 为鞍部；F 为山谷，B 为陡崖。

该题考查的问题即为五种基本地形的判读，指向标判断方向。

七年级地理试卷分析优秀6篇七年级地理试卷分析篇一本次七年级地理期中考试由海港区教研室统一命题。

从试题内容看，主要是对学生的基础知识和基本技能的考查，重点突出，符合初中地理教学的实际，试题覆盖面广，题目难、易比例恰当。

一、试卷总体分析（一）、试卷的结构及考查内容海港区20xx——20xx学年度第一学期期末地理试卷，试卷的分值为100分，考试时间为60分钟，共分为三部分：单项选择题、填空题、综合题。

考查内容是七年级上册全部的内容。

（二）、试卷的特点——重读图，题灵活试题质量、难度适中，题型能体现课改的要求，本份试卷多方面地考查了学生的读图、用图能力及综合应用能力，但试题具有很强的灵活性，可谓面面俱到、无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况，由此可见命题人的良苦用心。

二、学生答卷中的答题状况表明（一）选择题答题情况选择题总体失分率较低，其中第5、8、14、15题是学生错误率较高的题，第5题考的是岛屿、半岛、海峡、群岛的判读，第8题考的是两地的相对高度，第14题考的是根据气候特征判读气候类型，15题考的是大比例尺地图的实例。

学生这四道题失分的主要原因是对基本概念及实例掌握不到位，说明学生实际应用能力不强。

（二）填空题答题情况填空题共8小题，每空1分，共20分。

出错较多的是21、22、24题和25题的一部分，21题考查的是描述地球大小的三个数据，学生对于期中考试以前的内容复习不到位，掌握的不好；22题考查地图三要素，老师重点强调的内容，24题考查影响气候的主要因素，也是老师重点强调的内容，很多学生对不认真，答成了气候的两个要素；25题反复练习人口的自然增长率由出生率和死亡率决定，学生都不认真记忆，丢分较多。

（三）综合题答题情况综合题共4大题，40分。

29题主要考查经纬度和五带的划分及大洲的名称和界限。

从学生的答题看，大部分学生主要经纬度的书写这失分，可见对知识点理解不深刻；30题主要考查世界气候的内容，有些同学把热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候和温带季风气候、地中海气候弄混了，可见对各种类型的气温降水图掌握不牢固。

七年级地理秋季第一学期期中考试质量分析报告紧张而忙碌的期中考试已经结束，现对七年级地理试卷及考试情况作以分析：一、试卷总体分析本次试题命制以落实双减政策要求和立德树人根本任务为主，依据义务教育地理课程标准，以地理学科核心素养为导向，形式内容平实，试题质量平稳，试卷注重贴近学生生活，落实以生为本，让学生有亲近感和获得感。

为培养学生读图习惯，提升识图能力，本次试题图文并茂，体现了读图识图的重要性。

试卷共有15组图，设计地球和地球仪，大洲和海洋，区域和板块，天气和等值线图，二十四节气图等，内容丰富，形式多样，适当创新。

图片形式回归地理教材，注重对地理课堂和学习方法的考查，融入了中国传统文化，人与自然和谐共处及绿色发展等主题，全面考查了学生探究能力，创新意识，实践能力，社会责任感，促进学生德智体美劳全面发展。

试题共两大部分，总分100分。

其中选择题25道小题，共计50分。

综合应用题5道小题，共计50分。

整体而言试题难易适当，分低、中、高三个难度层次的题。

无偏题、怪题、偶有超标准题，这样的试题既保证了一定的区分度，又增加了效度和信度。

另外，本次考试，题目数量适中，目的适应新课程改革，学以致用，保证留给学生足够的思考空间。

二、学生考试情况分析总体来说班与班之间的差距不算大，1,2，3班的优秀生较少，2班平均分稍低。

三、学生答题情况分析1.选择题分析共有25个小题，考查的是基础知识，大部分学生掌握较好，得分率高；其中有10人取得50分的满分，有65人在40分以；上个别学生不认真审题或对知识掌握不扎实，理解力差，导致失分，20分以下有10人，其余学生分数分布在30-40分段，层次不齐，差异较大。

失分较突出的有1题、8题、24题、27题、28题，反应出学生的读图、识图、运用地图的能力比较弱。

第1题：关于地球和地球仪的对比，第8题考查比例尺大小与内容详略的关系，第24题考查东西半球分界线，这几道试题错误率高有以下原因：一些学生对此题比较模糊，主要是因为在平时练习的时候引导学生读图还不够多，学生没能得到巩固，导致学生没识记住，所以造成答案错误；部分学生审题不认真，选项未读完就盲目下笔作答，致使思考不全面，答案出现偏差；部分孩子对所学知识一知半解，只知其一，不知其二，作答不全面，导致失分；还有答非所问，马马虎虎等。

期中考试七级地理试卷分析一、考试总体情况这次期中考试，地理试卷共100分，考试时间60分钟。

共有两道大题，分两种题型：选择题和非选择题，各占50分。

这种布局与中招考试相吻合。

试卷内容来看，题量比较适宜，难易程度体现了教材的重点、难点，没有偏题、怪题，覆盖面比较广，知识点多且灵活，更能与生活实际中的问题密切结合。

对发展学生智力，提高学生能力有所帮助，死记硬背的内容减少了，开放性内容增多了，更加贴近素质教育的标准。

二、答题情况分析：针对评卷过程中，学生出现问题比较多题目做如下分析：5题：此题考查学生对有关概念和地理知识的理解，学生对此理解上有错觉而导致失误。

11：这是最常见的一类题。

学生的失误在于没有审清题目要求。

20：该题既考查学生的分析能力，又考查学生的审题能力，但一些学生对题目信息分析不足。

说明认真细致的审题分析是答题的关键。

24题：小题有些学生受到了一些假说的干扰而不知如何作答。

没有注意到以前所做题目中往往要求是“根据所给信息写出答案”，而本题中无此要求。

25题：小题有些学生还没有理解。

只记住了概念，不会应用这一学说来解决问题。

三、答卷反映出教学中存在的问题1、老师只重视知识的传授，不重视知识的构建和形成，学生对所学知识一知半解，对其运用和迁移能力弱。

2、教师习惯于注重学科知识结构、不重视学习方法，学习能力的培养，讲授的多而让学生主动参与学习少。

3、教师对学生思维方法、创新能力培养不够，偏重于学生对知识的接受和识记，使学生思维受到限制而不开阔，缺乏自我个性展示，举一反三的创新设计训练较少。

四、对今后的教学建议1、重视“双基”，培养能力。

能力的考查是以基础为前提的，在以后的复习中应把地理基础知识和基本技能放在首位，加强对地理基础知识、主干知识和重要知识的全面掌握，可采用“问题式”去实现，即将每单元的“主干知识”抽取出来，以问题的形式印发给学生，相关的知识点要整合到一起，让学生带着问题自学，在体验中形成“双基”。

20232024学年全国初中七年级上地理人教版期中试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 地球上的水圈是由哪些水体组成的？A. 海洋、河流、湖泊、冰川、地下水B. 海洋、河流、湖泊、大气水、生物水C. 海洋、河流、湖泊、冰川、大气水D. 海洋、河流、湖泊、地下水、生物水2. 下列哪个地形类型主要分布在我国南方地区？A. 高原B. 盆地C. 山地D. 丘陵3. 下列哪个国家是世界上面积最大的国家？A. 中国B. 俄罗斯C. 加拿大D. 美国4. 下列哪个气候类型主要分布在我国南方地区？A. 温带季风气候B. 亚热带季风气候C. 温带大陆性气候D. 热带雨林气候5. 下列哪个地形类型主要分布在我国北方地区？A. 高原B. 盆地C. 山地D. 丘陵6. 下列哪个国家是世界上人口最多的国家？A. 中国B. 印度C. 美国D. 巴西7. 下列哪个气候类型主要分布在我国西北地区？A. 温带季风气候B. 亚热带季风气候C. 温带大陆性气候D. 热带雨林气候8. 下列哪个地形类型主要分布在我国东南沿海地区？A. 高原B. 盆地C. 山地D. 丘陵9. 下列哪个国家是世界上国土面积最小的国家？A. 梵蒂冈B. 摩纳哥C. 圣马力诺D. 列支敦士登10. 下列哪个气候类型主要分布在我国西南地区？A. 温带季风气候B. 亚热带季风气候C. 高原山地气候D. 热带雨林气候二、填空题（每空1分，共10分）1. 地球上的水圈包括______、______、______、______、______等水体。

2. 我国南方地区的主要地形类型是______，主要气候类型是______。

3. 世界上面积最大的国家是______，人口最多的国家是______。

4. 我国北方地区的主要地形类型是______，主要气候类型是______。

5. 世界上国土面积最小的国家是______，主要气候类型是______。

三、简答题（每题5分，共15分）1. 简述地球上的水圈对人类生存的重要性。

七年级地理期中考试试卷分析一、试卷基本情况本试卷考试范围七年级上册第一章至第三章第二节的内容。

本试卷分三部分，满分一百：1、选择题（每题3分，共60分）。

2、填空题（每空2分，共10分）3、综合题（共30分）。

试题考查内容全面，体现了新课程改革的理念，难易度适中，重点突出，重视基本知识的识记、理解和使用，重视基础知识的考查，重点突出了图形的考查，绝大部分知识取材于课本或稍有改编。

试卷题量适中，有利于学生正常发挥水平。

试题重视使用地图，突出了地理学科的特点。

地图是地理学的第二语言，地图既是地理知识的载体，又能为考生提供丰富的地理知识信息。

二、答题情况及存有问题从学生答题情况看，选择题综合性较强，失分较多；综合题中，学生表现出答非所问的情况，但总体来看选择题得分率较高，综合题读图的题目得分率相对较低。

说明对图形掌握不牢固。

主要存有的问题：选择题中，第1,2小题错的多。

学生对于南北半球、东西半球的划分及其分布不太清楚，所以学生不知选哪一个。

再有第4小题，属于八年级内容，超范围了；第9题，不会纬度划分；第14题对于南北极方向的判断不会；第18题和第20题都是计算题，在平时的教学中没有太注重，导致失分较多。

填空题对于我国的位置做错的比较多，有点超范围；魏格纳提出大陆漂移假说的依据不会，地图三要素比较简单，也有好多失分。

综合题中，失分较多的是四大洋位置的填写，位置还是记得不太清楚，大洲分界线讲了，但是失分很多。

综合学生答题情况及考后学生的反馈，能够总结出：1、通过这次考试，暴露出老师对学生学习要求不严格，致使学生基础知识掌握不牢固，不会识图用图的弱点；2、学生在做题过程中审题不准确，理解题意水平较弱。

也许主要原因就是因为思想上没有重视，所以没仔细审题。

3、知识记忆不牢，知识关系混乱。

4、读图分析水平有待提升，大体出现地理知识和地图两张皮的现象，不能一一对应，地理事物的空间分布位置掌握不准确。

5、地理专用名词不熟悉，地理专用名词错别字情况突出。

2019-2020学年第一学期七年级地理期中试卷分析一、试卷结构分析本次期中考试七年级地理试题分别为：单项选择题二十道(20分)、填空题四道大题，每题五小空（20分），总分40分。

试卷以基础知识为主,强调能力的考查，在选材、立意等方面，能围绕教材中的重点和难点，难易适度，比较能如实反映出学生的实际知识的掌握情况。

二、学生答题情况分析整个年级参考人数是648人，均分18.83分，最高39分，最低0分。

本次试卷从学生的答题情况来看，选择题学生的得分率相对较高，填空题中失分率最高，反映出学生的审题能力和读图较差，还需要进一步提高。

三、试卷具体分析如下第一大题，单选题基本上是基础知识，需要学生识记的东西，学生做不上来，就是落实不到位。

比如第6小题：微信登录界面中心显示的大洲，根据图中马达加斯加岛可以判断出非洲，但学生依然区分不开非洲和南美洲。

第13小题：比较比例尺大小，比例尺越大，范围越小，内容越详细，老师对于这个知识点强调过多次，而且该题去年考过，但学生仍然记不住。

第二大题，综合题失分较多。

第21题第四小题，经纬线中面积最大的考察的是纬线的长度变化，之前的习题练习中做过类似的习题。

第23题考察等高线的知识，重点是等高线稀疏与密集和坡度陡缓的关系。

第24题中，考察板块运动，课本中所用词语为欧亚板块，但试卷中为亚欧板块，对学生有所迷惑。

四、今后措施：1、针对一些学生不能认真仔细审题的问题，加强审题训练，注重思维过程。

很多的学生只注重题目的结果，而忽视了最重要的部分（审题与分析）。

着重培养学生识图，用图能力。

从图中分析数据，加强记忆，把知识点落实到图中。

2、利用空闲时间，多关心、帮助、辅导学困生的学习，每一章节的重点内容要抓住概念，世界之最，方法，总结性的语言，让学生自己找出来。

并在作业本上做一遍，加强记忆，从而全面提高教学成绩。

3、针对学生试卷失分的现象，在今后的教学中，一定要提高学生的理解能力，培养他们细心、认真、严谨的学习态度和做题的习惯。

七年级（上）期中地理试卷一、选择题1．（2分）在浩瀚的宇宙中，有一颗美丽的星球，她披着蓝色的面纱，载者无数的生灵，环绕着太阳在不断地转动，它就是（）A．地球B．月球C．太阳D．彗星2．（2分）人类经过漫长的探索，认识了地球的形状，下列有关地球形状描述正确的是（）A．圆形B．天如斗笠地如覆盘C．球体D．天圆地方3．（2分）地球上最长的纬线是（）A．赤道B．南回归线C．北回归线D．北极圈4．（2分）在地球仪上，本初子午线是指（）A．赤道B．0°经线C．180°经线D．20°W经线5．（2分）划分东、西半球的分界线是（）A．0°经线B．0°经线同180°经线组成的经线圈C．180°经线D．东经160°经线同西经20°经线组成的经线圈6．（2分）地球自转方向是（）A．自西向东B．自东向西C．自南向北D．自北向南7．（2分）世界万物都在不断运动着，其中地球绕太阳不停地公转，它的周期是（）A．12小时B．36小时C．一年D．24小时8．（2分）首次率领船队实现了人类环球一周航行，证实地球是一个球体的航海家是（）A．加加林B．麦哲伦C．马可•波罗D．哥伦布9．（2分）近期，日本无端在我国钓鱼岛挑起争端，某同学想知道我国钓鱼岛在哪里，应查阅（）A．中国政区图B．世界政治地图C．中国气候图D．城市导游图10．（2分）地球上陆地和海洋的面积比例是（）A．4：6 B．3：7 C．2：8 D．1：111．（2分）七大洲中面积最大的是（）A．北美洲B．南美洲C．非洲D．亚洲12．（2分）由于地球自转造成的自然现象是（）A．天气变化现象B．季节变化现象C．昼夜长短的变化现象D．昼夜更替现象13．（2分）关于地球公转的叙述，错误的是（）A．地球公转的方向与地球自转的方向一致，都是自西向东B．地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向不变C．地球公转的周期是一个月D．地球围绕太阳的运动叫做地球的公转14．（2分）下面四幅图中，地球自转方向正确的是（）A．B．C．D．15．（2分）热带与北温带的分界线是（）A．北极圈B．南极圈C．北回归线D．南回归线16．（2分）我国大部分地区分布在五带中的（）A．热带B．南温带C．北温带D．北寒带17．（2分）关于地球仪的叙述，正确的是（）A．地球仪代表了地球的真实模样B．地球仪是把地球按照一定比例缩小了的模型C．地球仪主要用来观赏D．地球仪仅用颜色和符号来表示地理事物18．（2分）下列四大洋中，被非洲、欧洲、南、北美洲环抱的是（）A．北冰洋B．太平洋C．印度洋D．大西洋19．（2分）七月份，我们在放暑假时南半球的学生正处在什么季节（）A．夏季B．秋季C．冬季D．春季20．（2分）下列哪种现象不能证明地球是一个球体（）A．太阳的东升西落B．站得高，看得远C．从太空拍摄地球照片D．从远处驶来得船，先看到桅杆，后看到船二、填空题：21．（20分）读图，回答下列问题．（1）图中各点表示的节气是：①；②；③；④．（2）教师节时，地球位于公转轨道上的点附近（填数码）．（3）地球公转到位置①时，这一天太阳光直射在半球上，南半球的白昼时间最（长或短）．（4）地球公转到②位置时，北京的昼夜长短状况是A．昼夜等长B．昼长夜短C．昼短夜长D．不能确定（5）地球公转到位置③时，太阳光直射在上，南极圈内会出现现象．22．（14分）读等高线地形图，（1）填出图中字母所表示的山体不同部位的名称：D E（2）图中的箭头是：．图中A处位于B处的方向．（3）在这幅图中，最高点的海拔至少在米以上．（4）如果要从A、B两处爬山，则选择从处爬山要容易些．理由是．23．（24分）读东西半球图，完成下列内容．（1）填出半球：①半球，②半球．（2）填出南北极：P极，K极．（3）填出大洲的名称：A洲，C洲，D洲，E洲，F洲，G洲．（4）填出大洋的名称：H洋，I洋，L洋，（5）根据所学，填出下面的内容：A大洲与C大洲的分界线是：．七年级（上）期中地理试卷参考答案与试题解析一、选择题1．（2分）在浩瀚的宇宙中，有一颗美丽的星球，她披着蓝色的面纱，载者无数的生灵，环绕着太阳在不断地转动，它就是（）A．地球B．月球C．太阳D．彗星【分析】地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，地球公转方向与自转方向一样都是自西向东，公转的周期为一年，地球公转产生的现象是季节的变化和太阳高度角的变化．【解答】解：地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转．故选：A．【点评】本题主要考查地球公转的概念及其方向、周期．要掌握地球公转产生的现象．2．（2分）人类经过漫长的探索，认识了地球的形状，下列有关地球形状描述正确的是（）A．圆形B．天如斗笠地如覆盘C．球体D．天圆地方【分析】由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方→天如斗笠，地如覆盘→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体．【解答】解：现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体．故选：C．【点评】本题考查地球的形状，属于基础题．3．（2分）地球上最长的纬线是（）A．赤道B．南回归线C．北回归线D．北极圈【分析】纬线的长度不等，赤道是最长的纬线，越接近赤道的纬线就越长，即纬度度数就越小．【解答】解：地球上最长的纬线是赤道，其长度是4万千米．故选：A．【点评】本题考查最长的纬线，牢记即可．4．（2分）在地球仪上，本初子午线是指（）A．赤道B．0°经线C．180°经线D．20°W经线【分析】本初子午线是一条特殊的经线，其经度是0°，该线以东是东经，以西是西经，该经线是一条穿过英国格林尼治天文台旧址的经线．【解答】解：本初子午线是一条特殊的经线，其经度是0°．故选：B．【点评】本题考查重要的经线，牢记即可．5．（2分）划分东、西半球的分界线是（）A．0°经线B．0°经线同180°经线组成的经线圈C．180°经线D．东经160°经线同西经20°经线组成的经线圈【分析】东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球．南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球．【解答】解：任何两条相对的经线（经度之和为180°），都组成一个经线圈；任何一个经线圈，都把地球分成相等的两个半球．东经180°和西经180°，实际上重合为一条经线，即180°经线．国际上习惯用20°W和160°E这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线，因为这个经线圈基本上是从海洋通过，避免了以0°和180°经线划界，将欧洲和非洲的一些国家分隔在两个半球上．故选：D．【点评】本题考查半球分界线，牢记即可．6．（2分）地球自转方向是（）A．自西向东B．自东向西C．自南向北D．自北向南【分析】地球绕地轴不停地旋转，叫地球的自转．地球自转的方向是自西向东；周期是一天（也就是24小时）；产生的地理现象是昼夜交替．【解答】解：地球绕地轴不停地旋转，叫地球的自转；地球自转的方向是自西向东．选项A 符合题意；选项B、C、D不符合题意．故选：A．【点评】解答该题时，可根据地球自转的性质，直接筛选出正确选项．7．（2分）世界万物都在不断运动着，其中地球绕太阳不停地公转，它的周期是（）A．12小时B．36小时C．一年D．24小时【分析】地球绕着地轴不停地旋转叫地球自转，自转一周是一天；地球自转的方向为自西向东，地球自转产生的地理现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异．地球绕着太阳不停地旋转叫地球公转，公转一周是一年；地球公转的方向是自西向东．地球公转产生的地理现象有昼夜长短的变化、四季的变化、太阳直射点的变化、地球上五带的划分等．【解答】解：地球绕着太阳不停地旋转叫地球公转，公转一周是一年；地球公转的方向是自西向东．故选项C符合题意．故选：C．【点评】本题考查了地球运动产生的地理现象，属于基础题．8．（2分）首次率领船队实现了人类环球一周航行，证实地球是一个球体的航海家是（）A．加加林B．麦哲伦C．马可•波罗D．哥伦布【分析】由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方→天如斗笠，地如覆盘→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体．【解答】解：首次率领船队实现了人类环球一周航行，证实地球是一个球体的航海家是麦哲伦，故B正确．故选：B．【点评】本题考查地球形状的认识过程，牢记即可．9．（2分）近期，日本无端在我国钓鱼岛挑起争端，某同学想知道我国钓鱼岛在哪里，应查阅（）A．中国政区图B．世界政治地图C．中国气候图D．城市导游图【分析】地图是学习地理必不可少的工具．人们从地图上可以直接获得大量有用的地理信息．我们要掌握使用地图的方法，在日常生活中养成经常读图、用图和收集地图的好习惯．【解答】解：在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图．自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等．日常生活中，我们应根据实际需要选择合适的地图．某同学想知道我国钓鱼岛在哪里，应查阅中国政区图．故选：A．【点评】考查地图的应用，要理解记忆．10．（2分）地球上陆地和海洋的面积比例是（）A．4：6 B．3：7 C．2：8 D．1：1【分析】我们生活的地球，从太空看是个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像“水球”．根据人们的计算，地球上海洋面积占71%，陆地面积29%，地球表面是三分陆地，七分海洋．【解答】解：根据人们的计算，地球上海洋面积占71%，陆地面积29%，地球表面是三分陆地，七分海洋．故选：B．【点评】本题考查世界的海陆分布，熟记课本知识点解答即可．11．（2分）七大洲中面积最大的是（）A．北美洲B．南美洲C．非洲D．亚洲【分析】七大洲的面积排列为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲．【解答】解：七大洲的面积排列为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲．根据题意．故选：D．【点评】该题考查七大洲面积大小，最好把它与大洋知识联系学习．12．（2分）由于地球自转造成的自然现象是（）A．天气变化现象B．季节变化现象C．昼夜长短的变化现象D．昼夜更替现象【分析】地球绕着地轴不停地旋转叫地球自转，地球自转的方向为自西向东，地球自转产生的地理现象是昼夜交替和时间差异．【解答】解：天气变化与地球自转关系不大，季节变化现象、昼夜长短的变化现象都是地球公转造成的自然现象，而昼夜更替现象是地球自转造成的自然现象．故选：D．【点评】本题主要考查地球自转产生的现象．日月星辰东升西落也是地球自转产生的现象．13．（2分）关于地球公转的叙述，错误的是（）A．地球公转的方向与地球自转的方向一致，都是自西向东B．地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向不变C．地球公转的周期是一个月D．地球围绕太阳的运动叫做地球的公转【分析】地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角，这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动．当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日，此时全球昼夜等长；当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日，北半球昼长夜短，北极地区出现极昼现象；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日，北半球昼短夜长，北极地区出现极昼现象．【解答】解：地球绕太阳不停的旋转，叫地球的公转，地球公转的方向与地球自转的方向一致，都是自西向东；故A正确．地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向不变，指向北极星附近；故B正确．地球公转的周期是一年；故C错误．地球围绕太阳的运动叫做地球的公转，地球绕地轴的运动叫自转；故D正确．根据题意．故选：C．【点评】本题考查的是地球公转产生的地理现象，属于基础题目．14．（2分）下面四幅图中，地球自转方向正确的是（）A．B．C．D．【分析】地球在自转的同时，也沿着一定的轨道围绕太阳自西向东转动，这种转动称之为地球公转，其周期为一年．【解答】解：地球自转的方向是自西向东．在北极上判定地球自转的方向为逆时针，在南极上判定地球自转的方向为顺时针．故选：C．【点评】考查地球自转的方向，要理解记忆．15．（2分）热带与北温带的分界线是（）A．北极圈B．南极圈C．北回归线D．南回归线【分析】地球上的五带有：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带；其中热带和温带的分界线是南北回归线，温带和寒带的分界线是极圈．【解答】解：回归线是热带和温带的分界线，热带与北温带的分界线是北回归线，热带与南温带的界线是南回归线．根据题意．故选：C．【点评】地球五带的分界线是学生在学习过程中的一个重点，应当结合示意图加强训练．16．（2分）我国大部分地区分布在五带中的（）A．热带B．南温带C．北温带D．北寒带【分析】从东西半球来看，我国位于东半球；从南北半球来看，我国位于北半球；从海陆位置看，我国位于亚洲东部，太平洋的西岸，是海陆兼备的国家；从纬度位置看，我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带．【解答】解：从纬度位置看，我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带．依据题意．故选：C．【点评】本题考查我国的纬度位置，牢记即可．17．（2分）关于地球仪的叙述，正确的是（）A．地球仪代表了地球的真实模样B．地球仪是把地球按照一定比例缩小了的模型C．地球仪主要用来观赏D．地球仪仅用颜色和符号来表示地理事物【分析】人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后，制作成地球模型﹣﹣地球仪，地球仪可以方便我们知道地球的面貌，地球仪可以用颜色、符号、文字等来表示地理事物．【解答】解：地球仪是把地球按照一定比例缩小了的模型，地球仪可以方便我们知道地球的面貌，地球仪可以用颜色、符号、文字等来表示地理事物，只有颜色和符号不能清楚的表示地理事物．故选：B．【点评】本题考查地球仪的特点，理解解答即可．18．（2分）下列四大洋中，被非洲、欧洲、南、北美洲环抱的是（）A．北冰洋B．太平洋C．印度洋D．大西洋【分析】地球上的陆地被海洋分割成六个大块和许多小块，面积较大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿，大陆和它附近的岛屿合称大洲．全球共有七大洲，按面积由大到小排列分别为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲．地球上广阔的海洋连为一体，习惯上人们把大洋分为四大部分，分别为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋．【解答】解：四大洋中，太平洋位于亚洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲之间．大西洋位于北美洲、南美洲、欧洲、非洲、南极洲之间．印度洋位于亚洲、非洲、大洋洲和南极洲之间．北冰洋位于亚洲、欧洲、北美洲之间．依据题意．故选：D．【点评】本题考查大洲大洋的分布，理解解答即可．19．（2分）七月份，我们在放暑假时南半球的学生正处在什么季节（）A．夏季B．秋季C．冬季D．春季【分析】北半球的春季是3、4、5月，夏季是6、7、8月，秋季是9、10、11月，冬季是12、1、2月，南北半球季节相反．【解答】解：7月是北半球的夏季，是南半球的冬季．故选：C．【点评】本题考查南北半球的季节划分，牢记即可．20．（2分）下列哪种现象不能证明地球是一个球体（）A．太阳的东升西落B．站得高，看得远C．从太空拍摄地球照片D．从远处驶来得船，先看到桅杆，后看到船【分析】现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体．【解答】解：站得高，看得远；麦哲伦船队环球航行；从太空给地球拍摄的照片；以及从远处驶来的帆船总是先看到桅杆，再看到船身都能证明地球是个球体．而日月星辰的东升西落和地球的自转有关，和地球的形状无关．故A符合题意．故选：A．【点评】结合生活实际理解地球的形状．二、填空题：21．（20分）读图，回答下列问题．（1）图中各点表示的节气是：①夏至日；②春分日；③冬至日；④秋分日．（2）教师节时，地球位于公转轨道上的④点附近（填数码）．（3）地球公转到位置①时，这一天太阳光直射在北半球上，南半球的白昼时间最短（长或短）．（4）地球公转到②位置时，北京的昼夜长短状况是AA．昼夜等长B．昼长夜短C．昼短夜长D．不能确定（5）地球公转到位置③时，太阳光直射在南回归线上，南极圈内会出现极昼现象．【分析】当太阳光直射在南回归线上时，这一天称为冬至日，为12月22日，北半球昼短夜长，北极圈以内地区有极夜现象；当太阳光直射在北回归线上时，这一天称为夏至日，为6月22日，北半球昼长夜短，北极圈以内地区有极昼现象；当太阳光第一次直射在赤道上时，这一天称为春分日，为3月21日，全球昼夜平分；第二次直射在赤道上时为秋分日，为9月23日，全球昼夜平分．【解答】解：（1）读图可得，②是春分日即3月21日，①是夏至日即6月22日，④是秋分日即9月23日，③是冬至日即12月22日；（2）教师节最接近秋分日；（3）夏至日太阳直射北回归线，南半球的白昼时间最短．（4）春分日，太阳直射赤道，全球昼夜平分；（5）冬至日太阳光直射在南回归线上，南极圈内会出现极昼现象．故答案为：（1）夏至日；春分日；冬至日；秋分日；（2）④；（3）北；短；（4）A；（5）南回归线；极昼．【点评】本题考查地球公转示意图，读图解答即可．22．（14分）读等高线地形图，（1）填出图中字母所表示的山体不同部位的名称：D山谷E陡崖（2）图中的箭头是：指向标．图中A处位于B处的西南方向．（3）在这幅图中，最高点的海拔至少在400米以上．（4）如果要从A、B两处爬山，则选择从B处爬山要容易些．理由是该处等高线比较稀疏．【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖．等高线稀疏，坡度平缓；等高线密集，坡度较陡．【解答】解：（1）读图可得，C是鞍部，D是山谷，E是陡崖；（2）图中的箭头是指向标．指向标箭头所指的方向是北方，图中A处位于B处的西南方向．（3）图中的等高距是100米，在这幅图中，最高点的海拔至少在400米以上．（4）如果要从A、B两处爬山，则选择从B处爬山要容易些．理由是该处等高线比较稀疏．故答案为：（1）山谷；陡崖；（2）指向标；东北；（3）400；（4）B；该处等高线比较稀疏．【点评】本题考查等高线地形图的判读，读图解答即可．23．（24分）读东西半球图，完成下列内容．（1）填出半球：①西半球，②东半球．（2）填出南北极：P北极，K南极．（3）填出大洲的名称：A亚洲，C非洲，D北美洲，E南美洲，F南极洲，G大洋洲．（4）填出大洋的名称：H北冰洋，I太平洋，L大西洋，（5）根据所学，填出下面的内容：A大洲与C大洲的分界线是：苏伊士运河．【分析】地球上的陆地被海洋分割成六个大块和许多小块，面积较大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿，大陆和它附近的岛屿合称大洲．全球共有七大洲，按面积由大到小排列分别为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲．地球上广阔的海洋连为一体，习惯上人们把大洋分为四大部分，分别为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋．【解答】解：读图分析可知：（1）依据大洲大洋的分布，图中①表示西半球，②表示东半球．（2）北极位于地球的最北端，南极位于地球的最南端；由此可判定，P为北极，K为南极．（3）依据大洲的位置及轮廓，图中A为亚洲，B为欧洲，C为非洲，D为北美洲，E为南美洲，F为南极洲，G为大洋洲．（4）依据位置，图中字母代表的大洋名称为：H北冰洋，I太平洋，J印度洋，L大西洋，（5）A亚洲与C非洲的分界线是苏伊士运河，该运河沟通了地中海和红海．故答案为：（1）西；东；（2）北；南；（3）亚；非；北美；南美；南极；大洋；（4）北冰；太平；大西；（5）苏伊士运河．【点评】本题主要考查大洲大洋的分布及概况，读图解答即可．。

七年级地理期中测试质量分析一、试卷分析(一)试卷基本情况分析本次考试是湘教版地理七年级上册的内容，试卷分值100分，考试时间90分钟，共分两大板块，分别是：一、选择题（50分）；二、读图综合题（50分）。

1、第一章所占分值13分，选择题10分、综合题3分。

考查内容为地图三要素的实际运用、地图分类、地理与风土人情等内容。

2、第二章是本册书的重点，本次考试所占分值为69分，选择题30分、综合题39分。

考查内容覆盖面广、重点内容突出，基础知识较多。

3、第三章所占分值为18分，选择题6分、综合题12分。

考查内容为宗教语言、人种分布等。

(二)试卷总体特点1.难度适中、结构合理、重点突出。

2.设置情境考查地理知识、地理能力。

3.不回避重点内容，注重考查地理基础知识，覆盖面广。

4.着重考查学生地理的学习能力。

二、成绩分析三、学生答题情况分析. 失分率较高的题目：本次考试中，单项选择题的失分率不高，总体情况较好。

综合题第24大题、26大题第一小题、28题、29题的第三小题、30题的第4、5小题失分率太高，特别是26题第1小题八个班仅有5位同学答对。

这些题主要考察对所学基础知识的实际运用，难度并不大，这些题失分的主要原因总结如下：首先，这些知识点相对来说比较多并且不容易记忆；其次，同学们课后用在地理学习的时间较少，不能及时复习使得知识遗忘的很快。

失分的主要原因就是基础知识不牢，并且看书不认真，抓不住重点。

针对以上失分率较高的题目提出以下相应的措施：首先，在平时的教学中要注重学生对于基础知识的掌握，这是取得好成绩的首要保障；其次，在以后的教学中要继续培养学生的图文结合能力，培养学生从地理图中快速获取信息的能力；最后，就是要在以后的复习教学中，将知识点落实更准确，并且要求学生准确的将知识点落实到教材上。

除此以外，还是要注重学生的书写问题，避免再因错别字而失分的情况出现。

四、考后反思考试评卷过程中暴露出学生基础知识还不够扎实，地理学习方法没有灵活掌握，知识迁移能力低，在今后的教学中需进一步巩固双基，同时更应该把培养学生的知识迁移能力，应用能力，创新能力当成教学重点。

期中地理考试成绩分析总结与反思第1篇时间匆匆而过，转眼又是一个学期的结束.本学期我三个班初二和二个班初一地理教学工作，如果按照正常教学速度计算，初二至少需要十七周以上的时间才能完成教学。

考虑到六月份的地理结业会考在即，从学期伊始，我就充分思考了教学进度、学生知识的构建、课程改革及地理会考的备考等之间的关系。

制定了合理的教学与活动计划，并有序地进行教学。

最后得以按时完成教学任务，并取得了教学改革与结业会考方面的一些成果。

以下把教学的成果及经验归结为：一、建合理的知识框架为应对结业会考，本学期的教学不得不加快速度、少时多量的进行。

根据地理课程标准中“必须变革学科中心知识本位下的地方志式的地理课程，努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程”。

在教学中，我主要采取教材与现实生活相结合教学;化难为易、删繁就简教学;归纳框架知识，构建链式知识教学等，使教学更贴近生活，使知识要点更易于掌握，更利于识记。

这样，也使得大部分学生乐于学习，勤于学习，收到了意料不到效果。

二、以课改理念教学地理课程标准的六个理念告诉我们：新课程改革下的地理教学，不再是盲目的.教学教材、传授知识要点而是要教授对学生的生活及终身发展有利的地理知识。

其次，在教学中还得注意方法的指导和学习方式的变革。

为此，本学期在教授基本地理知识的同时，更多地渗透生活中的地理常识，通过探讨学习，切实地为学生发展着想，让学生学有所用。

另外，在教学中我还提倡自主、合作、探究式学习，使地理学习变为一种学生感兴趣的、乐于参与探究并获取知识的活动或方式。

这样的教学即可培养学生的实践能力和协作、探究精神，同时，还可以培养学生对祖国、家乡的感情，增强爱国、“爱家”意识。

三、会考工作落实在完成教学教材之后，即进入了紧张的会考备考和应考工作。

复习过程中，我把中国地理作为复习重点，指导学生以强化练习作为主要手段，以提纲复习为辅，并抓住对基础知识的识记，通过反复识记、理解与运用，实现对知识点的识记。