2014绍兴中考语文试题

绍兴市六校2014-2015学年上学期第一次联考初三语文试卷一、积累与运用（31分）1．根据语境和拼音填写汉字。

(3分)会稽山层峦叠翠，鉴湖水碧波荡漾。

绍兴素以秀丽旖nǐ▲的水乡风光著称于世，坐上梦mèi ▲的乌篷船，大有“人在镜中，舟行画里”之感。

望着两岸镌刻着历史痕迹的粉墙黛瓦、竹丝台门，在河道上晃晃悠悠之时，复制的不仅仅是鲁迅作品中的一些场景，而是对于积diàn ▲了丰富的文化内涵并呈现独特的地方风采的绍兴，不由让人肃然起敬。

X|k |B| 1 . c |O |m2．古诗文名句填空。

（前6题必做，（7）（8）两题选做一题．．．．）（8分)（1）▲，背灼炎天光。

(白居易《观刈麦》)（2）江山如此多娇，▲。

（毛泽东《沁园春雪》）（3）▲，虫声新透绿窗纱。

（刘方平《月夜》）（4）鸡声茅店月，▲。

（温庭筠《商山早行》）（5）▲，只有香如故。

（陆游《卜算子咏梅》）（6）且壮士不死即已，死即举大名耳，▲。

（司马迁《陈涉世家》）（7）莫言获诺贝尔奖后，不良商家急忙注册和“莫言”有关的商标，他们并非真正源于对文学的喜爱，而是“▲”，想趁此机会赚一笔。

（用欧阳修《醉翁亭记》中的名句来回答）(此题2分) （8）“局长下河游泳”一说立即引发坊间热议。

市民、网友甚是积极，列出众多受污染河段，希望环保局长和公用集团董事长带头下河游泳。

大家渴盼能见到与《与朱元思书》中直接描写的清澈见底的江水：▲，▲。

3.下列各句中，加横线词能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（▲）(2分)A．第21届中国金鸡百花电影节将于2012年9月26日至29日在绍兴举行。

钱建民市长在动员会上强调各部门要全力以赴,精益求精,确保电影节圆满成功。

（不遗余力）B．入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑风生，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。

（谈笑自若）C．莫言获得诺贝尔文学奖后，读者踊跃购买他的作品，许多书店门庭若市。

绍兴一中 期中测试试题卷 高二语文一、语文基础知识（每小题2分，共14分）1、选出加点字注音没有错误的一项（ ）A ．镌．刻（ju ān ） 修禊．（x ì） 一煞．（sh ā） 命途多舛．（chu ǎn ） B ．玉醅．（p ēi ） 潦．水（li áo ） 龟．裂(j ūn) 呼天抢．地（qi āng ） C ．淅沥．（l ì） 信笺．（qi ān ） 狭隘．（ài ） 门衰祚．薄（zu î） D ．绿缛．（r ù） 逶迤．（y í） 盘桓．（yu án ） 呱．呱而泣（g u ā） 2、下列各项中，没有错别字的一项（ ）A ．震撼 缺憾 鄙陋没世 金榜提名B ．寒暄 涸辙 熟视无睹 劳燕分飞C ．暮霭 和蔼 偃仰啸歌 窝角虚名D ．狼藉 慰藉 粗制滥造 游目聘怀3、依次填入下列横线处的词语 ，最恰当的一项是（ ）①我希望读者能够原谅我讲这些私事，我之所以说明这些事情，是为了要 我并没有 地下结论。

②任何人间理想都 不了生老病死的悲哀，在天灾人祸面前也谈不上什么正义感。

③虎一般单独生活，而它所捕食的动物几乎都是群居，让人不禁 “团结就是力量”的概括。

A ．表明 轻易 抚慰 质疑B ．标明 轻率 慰藉 置疑C ．表明 轻率 抚慰 质疑D ．标明 轻易 慰藉 置疑4、下列句子中加点的成语运用不当的一项是（ ）ks5uA ．在公园路幼儿园“六一”晚会上，小朋友们神．气活现．．．的表演，使观看的大人们非常高兴。

B ．刘家两兄弟自三十年前失散后，各无音信，今天在杭州破镜重圆．．．．，两人激动不已。

C ．我狙击部队经过三天三夜的浴血奋战后，伤亡十分惨重，而敌人的攻势却更加猛烈，眼看阵地就要失陷，就在这间不容发．．．．的时候，增援部队终于赶到了。

D ．他的发言，头绪纷繁，逻辑混乱，听来听去，始终叫人不可理喻．．．．。

5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）A ．诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。

2013年浙江省初中毕业生学业水平测试卷（舟山温州）语文试题卷温馨提示：1.全卷满分为150分(含书写分5分)，考试时间120分钟。

试卷共6页，有四大题，23小题。

2.答案必须用钢笔或圆珠笔做在答题卷的相应位置上，做在试卷上无效。

3.请用钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号分别填写在答题卷的相应位置上。

一、语文知识积累与运用（26分）1.阅读下面的文字，根据拼音写出相应的汉字。

（4分）被yù(▲)为“海上仙山”的普陀山，处处mí(▲)漫着神异气息：险如滚卵的“磐陀石”，清晰可辨的“观音跳”，声若雷鸣的“潮音洞”……在欣赏大自然鬼斧神工的同时，你是否想过，这些美丽而诡奇的景观是怎么形成的？它们会消s hì(▲)吗？普陀山的奇山怪石也许正等待着你去探寻其中的奥mì(▲)。

2.古诗文名句默写。

（8分）（1）子曰：“▲，见不贤而内自省也。

”（《论语·里仁》）（2）蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，▲。

（《诗经·蒹葭》）（3）会当凌绝顶，▲。

（杜甫《望岳》）（4）予独爱莲之▲，濯清涟而不妖。

（周敦颐《爱莲说》）（5）龚自珍在《己亥杂诗》中比陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”思想境界更高远的诗句是：“____▲_____，___▲____。

”（6）古诗文中有许多名句能给遭受挫折、永不言败的人以无穷的精神动力，请写出能表达这样意思的两句连续的古诗文名句：▲，▲。

3.名著阅读。

（6分）（1）阅读下面语段，在横线上分别填入有关人物的名字。

（2分）（甲）他慢慢地掏出了手枪。

“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。

▲把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。

”（乙）▲骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。

（2）阅读下面语段，指出其错误并加以改正。

2010年省市中考语文试题20、题目：越长大，越要求：①先把题目补充完整，然后作文；②文体不限，字数不少于600个〔如写诗歌，那么不能少于16行〕；省2011年初中毕业生学业考试市试卷23．题目：微笑着，去唱生活的歌谣要求：①文体不限，字数不少于600个〔如写诗歌，那么不能少于16行〕；②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

2012年市中考语文卷20.根据下面文字，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

〔如写成诗歌，那么不少于16行〕每一朵花都有它自己开放的季节，有的开在春天，有的开在夏天，有的要到秋天，也有的那么在冬天怒放。

为什么非要赶在春天里开放呢？只要找准适合自己开放的季节，你也许会开放得无比绚丽。

20.作文拟题角度：可以从“找准自己的位置、正确认识自我、做最好的自己〞等方面选择命题方向，拟定具体题目。

2013年市中考语文卷及参考答案1．题目：慢下来的时光要求：①文体自选；②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等省2014年中考市试卷19.很多时候，我们在自然山水中寻觅，在亲朋好友中寻找，在伟大人物中寻求……但我们常常忽略了，我也可以是一束，照亮自己，照亮他人。

请以“我也是一束〞为题，写一篇文章。

要求：①文体自选〔诗歌除外〕；②不少于600字；③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

作文评分标准〔总分值为60分〕书写〔5分〕2015年省中考〔卷〕21．按要求作文。

(60分)〔书写分5分〕生活中，许多人和事的意义不是单一的。

比方，成长，不只是年龄的增长，更是心智的成熟；出发，不只是为了到达，更是为了沿途的风景；父母，不只是生养我们的亲人，更是精神成长的引路人；家，不只是“港湾〞，更是一种责任与义务......请联系自己对自然、社会和生活的思考和感悟，以“，不只是〞为题作文。

要求：(1)先将题目补充完整；文章立意来自材料。

(2)字数不少于600字，文体不限〔如写成诗歌，那么不少于16行〕。

2014年浙江绍兴中考作文【题目】写作（60分）（书写分5分）很多时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻找阳光，在伟大人物中寻求阳光……但我们常常忽略了，我也可以是一束阳光，照亮自己，照亮他人。

请以“我也是一束阳光”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）;②不少于600字;③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

【解题】可写“我也是一束可以‘照亮自己’的阳光”。

比如，可谈“在困境中，只要我能保持一颗乐观、上进、阳光的心态，我就能成为一束照亮自己前程的阳光”。

可写“我也是一束可以‘照亮他人’的阳光”。

比如，可谈“当你心灰意冷时，我这一束阳光可为你带去温暖”“当你迷惘绝望时，我这一束阳光可为你带去希望”“当你身处逆境时，我这一束阳光可为你带去光明”等。

【范文】我也是一束阳光每个班里，总有那么几束明晃晃的阳光黯淡了群星，我就是那些不起眼的普通星星中的一颗。

记得今年的元旦汇演，班主任鼓励有特长的同学积极参与。

我转头看了看班里的那几束明晃晃的阳光，想起了自己曾经也学过小提琴。

我问同桌：“我会拉小提琴，可以去参加吗？”同桌瞥了瞥我，问：“你小提琴能比得过班长？”同桌怀疑的目光像是一阵寒风，把我仅有的一点点微弱的光也吹灭了，我很难受。

我低下头，默默地想着：看来我是永远不可能成为一束阳光了，那就安安静静地继续做我的星星罢。

一个晚上，我读到了毕淑敏的《我很重要》。

她鼓励我说，“我很重要。

我们每一个人都应该有勇气这样说。

我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。

”“只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。

”是呀，既然其他同学各有所长，成为了班级中一束束明晃晃的阳光，为什么自己就愿意安于现状呢？毕淑敏阿姨的热情鼓励，让我有了一种超越自我、追求更大光明的信心。

我问了父母，他们把小提琴擦拭得锃亮，拍拍我的肩：“去试试！”我又试探着问了问班主任，她给我阳光般的一个微笑：“我早就想到你了。

附件：2014年绍兴市初中毕业生学业评价文化考试补充说明语文本说明以教育部制定的《义务教育语文课程标准》(2011版) 为依据，参照《2014年浙江省初中毕业生学业考试说明〃语文》进行编写，意在面向全体学生，综合检测初中毕业生在语文学科学习目标方面达到的水平，以利于丰富语言积累，形成良好语感，培养创新意识、探究精神和语文实践能力，提高品德修养和审美情趣。

一、考试范围和要求（一）考试范围以《义务教育语文课程标准》(2011版)所规定的七－九年级学段所应达到的阶段目标为依据，分语文积累与运用、现代文阅读、文言文阅读、写作四部分，其中汉字积累以《义务教育语文课程标准》(2011版)附录5《义务教育语文课程常用字表》为主要考试范围，古诗词名句积累以现用教材的古诗词篇目（含附录）为主要考试范围，古文名句积累以《2014年浙江省初中毕业生学业考试说明〃语文》附录中推荐篇目为主要考试范围，现代文阅读材料采用难度适宜的课外阅读材料，文言文阅读材料采用现用教材的文言文篇目或浅易的课外阅读材料。

（二）考试要求主要考查学生的语文积累和运用能力、现代文阅读能力、文言文阅读能力、写作能力。

在语文积累和运用中，考查学生语言文字的积累情况以及语文知识的实际运用能力；在阅读中，考查学生的理解、筛选、概括、鉴赏、探究等能力；在写作中，考查学生对自然、社会、生活的真实感受和真切体验的表达能力。

对考查内容掌握程度的要求：从低到高分为三个层次，分别以字母a、b、c表示。

a——了解与识记。

如：能正确辨识常用字，了解重要的作家作品，默写现用教材中古诗词（含附录）名句，正确默写《2014年浙江省初中毕业生学业考试说明〃语文》附录中推荐的古文。

b——理解与分析。

如：体味和推敲重要词句在语境中的意义和作用，筛选并整合文章中的重要信息。

c——运用与评价。

如：对人物形象、表现手法、语言特色等作出简明的赏析与评价，在写作中，表达自己对自然、社会、生活的具体现象或问题的感受，思考和评析能力。

浙江省绍兴市语文中考自测试卷及解答参考一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列加点字的注音全部正确的一项是：A. 静谧(mì) 粗犷(kuàng) 澄清(chéng)B. 贮蓄(chǔ) 棱镜(léng) 黄晕(yùn)C. 应和(hè) 着落(zhuó) 莅临(lì)D. 撑伞(chēng) 嘹亮(liáo) 草垛(dù)【答案】C【解析】此题考查学生对现代汉语普通话字音的掌握情况。

选项A中的“粗犷”应读作guǎng而非kuàng；选项B中的“贮蓄”应读作zhù而不是chǔ；选项D中的“草垛”应读作duò而不是dù。

因此，只有选项C的所有字音都是正确的。

2、选出下列词语中有错别字的一项：A. 悠闲B. 蜷曲C. 花苞D. 诀别【答案】B【解析】此题考查学生的汉字书写规范。

选项B中的“蜷曲”应写作“蜷曲”，注意“蜷”的右边是“全”，不是“金”。

其余选项中的词语均无错别字。

3、下列加点字的读音全部正确的一项是：A、炽热(zhì) 谛听(dì)B、烙印(lào) 拮据(jù)C、蓦然(mò) 粗犷(guǎng)D、狡黠(xiá) 镌刻(juàn)【答案】C 【解析】本题考查的是对汉字拼音的掌握。

选项A中的“炽热”应读作chì rè；选项B中的“拮据”应读作jié jū；选项C中的“蓦然”读mò rán，“粗犷”读cū guǎng，均正确；选项D中的“镌刻”应读作juān kè。

因此正确答案为C。

4、根据语境选择恰当的成语填入空白处：在学习上，他总是 _________ ，从不懈怠，最终取得了优异的成绩。

A、一丝不苟B、三心二意C、见异思迁D、敷衍了事【答案】A 【解析】本题考查的是成语的应用能力。

2014届浙江省绍兴一中高三考前模拟考试语文试卷【全品试卷综析】本试卷是浙江省绍兴一中2014届高三考前模拟考试语文试题，与2013浙江高考题题型一致，具有很好地考前模拟效果。

试卷具有以下特色。

第一，注意考生的思想导向，体现了语文学科的功利性。

如23、24题对儒家仁义思想的考查，既是是对教学内容的巩固，也引领考生汲取中国文化的营养，目的性很强。

第二，取材关注现实，很有时效性。

如第3题的“11．9”连环大爆炸案，第4题的地沟油等，这些又指导考生关注现实。

毕竟，语文与生活密切相关。

第三，题目设计注重能力培养。

如第6题，用一句话概括下面这则文字的寓意，就高度考查考生分析、概括能力。

整套试卷难易适中，对高三学生来说，这是一份不错的试卷。

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）A．熊罴．（pí）鞑靼．（dá）绮．丽（qǐ）乳臭．未干（chîu）B．牛虻．（mãng）薅．草（hāo）翩跹．（xiān）兄弟阋．墙（nì）C．临帖．（tiě）豆豉．（chǐ）蠹．虫（dù）铩．羽而归（shā）D．坊．间（fāng）下载．（zài）逼仄．（zâ）阒．无一人（qù）【全品知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A级（识记）。

【全品答案解析】D 解析：A．“臭．”应读“（xiù”；B．“阋”应读“xì”； C．“帖”应读“tiâ”。

【全品思路点拨】字音题需要针对字音不同情况采用不同的方法：多音字需要切记据义定音，形声字需要谨防声旁误导，形近字需要注意细微差别，方言字需要矫正地区缺陷。

2．下列各句中，没有错别字的一项是（）A．在京剧舞台上，唱腔和动作都有一定的成式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些成式把剧情巧妙地连缀起来。

2014年浙江省绍兴市中考真题语文一、语文知识积累与运用（25分）1.根据语境和拼音填写汉字并给加点字选择正确读音。

（4分）一叶乌篷，piāo 过二千五百年的沧桑；百转（zhuǎn zhuàn）河渠，流淌诗酒风雅的传说；几代文豪，传唱会（huì kuài）稽山水的歌谣。

深厚的历史底yùn ，美好的自然风光，赋予古城绍兴独特的魅力。

解析：本题考查字音、字形的识记。

答案：漂 zhuǎn kuài 蕴2.根据语境，把下列带序号的句子接续在横线处，组成一段意义连贯的话。

（只填序号）（4分）汉字可以引发想象和联想。

由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。

因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。

A.如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。

B.其实，有些形声字的声旁也是表意的。

C.不仅象形字如此，如“日”“月”等；会意字也是如此。

D.如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。

解析：本题考查句子的衔接，解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点。

注意其中的关联词、次序语、衔接语。

答案：CABD3.探究与发现。

（4分）近年来绍兴楼盘激增，而楼盘的名字也各有特色，如：第一组：瓜渚绿洲、山水人家、大城小院；第二组：富润屋、盛世名苑、聚银时代；第三组：清华园、状元名园、书香名城。

这些名字折射出现代人的文化心理和社会风尚。

请你选择其中一组，写下你的发现，并结合具体名字稍作分析。

我选第组。

解析：试题分析：抓住“文化心理和社会风尚”一词，选一名称根据其中的宇词说明其表达了怎样的“文化心理和社会风尚”。

答案：我选第一组。

这一组名字体现了人们对于山水自然的向往。

如“绿洲”“山水”“小院”都是以亲近自然、回归自然来吸引人，显示着主人的性情。

绍兴市2014-2015学年第一学期期中考试七年级语文试卷一、积累与运用（28分）1.根据拼音写出相应的汉字（4分）在第二单元里，我们了解了不同时代、不同国度的老师，有为孩子排除jiū（）纷的蔡老师；能tú（）手画圆和三角形的王老师；唤醒海伦灵魂，让海伦的生活从此jié（）然不同的莎莉文老师；对丘吉尔宽hóng（）大量的威尔登校长，他们都是值得我们尊敬的好老师。

2．古诗文默写（10分）（1）默写常建的《题破山寺后禅院》（6分）（2）_______________________，把酒话桑麻。

（《过故人庄》）（3）水何澹澹，_________________（曹操《观沧海》）（4）《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：_________________，_______________。

3．下列语句中加线成语运用有误的一项是（）（3分）A．精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。

B．我们要刻苦学习文化知识，不能粗枝大叶，不求甚解。

C．连云港的山山水水神奇瑰丽，花果山云雾缭绕、林木苍翠，苏马湾海天一色、白帆点点，真是美不胜收！D．为保卫游客权益，使游客在参差不齐的游览信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。

4. 根据你的阅读积累，在空格处填写恰当的内容。

（3分）进入初中半个学期以来，在老师的引领下，我们泛舟书海，品读美文。

我们追随老舍先生的足迹走进济南，感受济南冬天的⑴；同⑵一道领略莎莉文老师，隽永深沉的爱心和高超的教育艺术；受教于⑶（填人名）门下，聆听“温故而知新，可以为师矣”的谆谆教诲。

通过学习，我们深深感到徜徉于语文世界是多么快乐。

5．阅读小诗，回答问题。

（4分）造物者倘若在永久的生命，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里”。

（1）这首诗是诗集（）的105首。

（填序号）A．《繁星》 B. 《春水》（2）这首诗的作者是，她将母爱、三者和谐地织入诗的经纬。