第12章伸展构造
- 格式:ppt
- 大小:24.59 MB
- 文档页数:42
构造地质学复习资料构造地质学Structural Geology第⼀节构造地质学的内涵、构造尺度以及构造变形场1. 构造地质学的内涵地质学的基础学科之⼀,主要研究组成类地⾏星(地球、⽔星、⽕星、⾦星)及其卫星的岩⽯、岩层以及岩体在⼒的作⽤下形成的各种变形(deformation)的构造样式(structural style)、组合型式(structural group patterns)和形成过程(process),以及作⽤⼒的⽅式(mechanism)和⽅向(direction);2.构造尺度(tectonic scale):主要指构造的规模1)巨型构造、⼤型构造、中型构造、⼩型构造、微型构造、超微构造2)显微构造学、构造地质学、⼤地构造学、板块构造学、全球构造学等构造地质学⼀般以露头-区域尺度上的中、⼩型构造为主要研究对象巨型构造(megatectonics):⼭系和区域性地貌的构造单元⼤型构造(macrostructure):区域构造单元中的次级构造单元如川东褶皱带中型构造(mesoscopic structure):⼀个地段上的褶皱和断层,在1:5万或更⼤⽐例尺上可见其全貌⼩型构造(minor structure):出露于露头和⼿标本上的构造微型构造(microstructure):偏光显微镜下显⽰的构造超微构造(ultrastructure):电⼦显微镜下显⽰的构造3.构造变形场(tectonic deformation field):某⼀主导构造应⼒作⽤形成的形变及其在空间上的分布。
1) 伸展构造(extensional tectonics):⽔平拉伸形成的构造。
如裂⾕、地堑-地垒、盆岭构造、变质核杂岩等。
2)压缩构造(compressional tectonics):⽔平挤压形成的构造。
如褶皱、逆冲推覆构造等。
3)⾛滑构造(strike-slip tectonics):沿直⽴剪切⾯⽔平滑动、位移形成的构造。
《构造地质学》课程教学大纲1.课程概况2.教学日历3.授课教师信息一览表4教学内容及要求第一章绪论教学要求:了解构造地质学的内容、研究对象及意义;了解构造地质学的发展状况和研究方法;了解新构造观和构造解析。
教学重点:构造地质学的内涵、构造尺度、构造层次教学难点:构造层次第二章地质体基本产状教学要求:理解面状构造和线状构造的产状要素;理解沉积岩层的原生构造;理解软沉积变形;掌握水平岩层、倾斜岩层和直立岩层在地表的露头形态;掌握地层的整和、不整和关系及其观察研究。
教学重点:面、线状构造的产状要素、空间几何关系、测定方法。
岩层露头“V”字形法则,不整和的识别及其构造意义。
教学难点:岩层露头“V”字形法则第三章应力分析教学要求:掌握面力和体力、应力概念、点的应力状态;掌握二维、三维应力分析;理解应力场、应力轨迹、应力集中。
教学重点:应力、应力场的概念、二维应力分析、二维应力状态的莫尔图解。
教学难点:应力、应力场的概念、二维应力分析、二维应力状态的莫尔图解。
第四章应变分析教学要求:掌握变形和位移;掌握线应变和剪应变及其度量;理解均匀应变和非均匀应变;理解应变椭球体及其形态类型和其在构造分析中的应用;理解旋转变形和非旋转变形;理解递进变形;掌握岩石有限应变测量。
教学重点:变形和位移概念、均匀应变和非均匀应变、应变椭球体及其在地质构造分析中的应用、旋转变形和非旋转变形、递进变形。
教学难点:均匀应变和非均匀应变、应变椭球体及其在地质构造分析中的应用、递进变形。
第五章岩石力学性质教学要求:了解岩石力学基本概念;理解影响岩石力学性质的因素;了解岩石的粘性和能干性;理解岩石塑性变形的微观机制。
教学重点:影响岩石力学性质及岩石变形的因素,岩石塑性变形的微观机制。
教学难点:影响岩石力学性质及岩石变形的因素,岩石塑性变形的微观机制。
第六章劈理教学要求:掌握劈理的类型和应变意义;掌握劈理的形成机理;掌握劈理的野外观察。
教学重点:劈理的结构、类型,劈理的形成机理及其在构造研究中的应用。
一、选择题1.按照节理成因分类,节理可以分为和。
A.张节理,剪节理B.走向节理,倾向节理C.纵节理,横节理D.在实际的观察中,剪节理的剪裂角通常E.大于45°F.小于45°G.两种情况都可能出现2.确定节理的分期一般依据节理组之间的关系以及各期节理关系。
A.强度,密度B.间距,范围C.交切,配套3.雁列脉中单脉的形态变化很大,主要有平直型和“S”型两类,其中平直型属于A.剪裂节理B.张裂节理C.无法断定4.雁裂角的大小对分析节理的力学性质很有意义,其中雁裂角有两组高峰值,分别为:A.15°和75°B.45°和15°C.45°和10°5.导致形成缝合线构造的主要原因是。
A.沉积作用B.风化作用C.压溶作用6.发育范围广、规模大、间距宽、延伸长、可切穿不同岩层的节理通常是。
A. 剪节理B. 张节理C.区域性节理7.根据节理排列、组合的规律程度,区域性节理可分为A.主节理和次节理B.主节理和负节理C.系统性节理和非系统性节理断层概论一、选择题1.断层是地质体中沿着破裂面发生的断裂构造。
A.少量位移B.明显位移C.位移量没有限定2.断层线是断层面与地面的交线。
断层线的几何形态A.可能是一直线或是一条曲线B.可能是一条闭合的圆或曲线C.A和B均正确3.已知,两个断块的总滑距是500m,断层擦痕的侧伏角为30°,则其侧滑距为A.250m D.以上全错4.已知条件同上题,则其走向滑距为A.250m D.以上全错5.按照断层走向与所切岩层走向的方位关系,断层可以分为断层、断层和断层。
A. 走向,倾向,斜向B. 纵,横,斜C. 正,逆,平移6.按照断层走向与褶皱轴向或区域构造线方向的关系,可分为断层、断层和断层。
A. 走向,倾向,斜向B. 纵,横,斜C. 正,逆,平移7.根据断层两盘的相对运动关系,断层可以分为断层、断层、断层。