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千里之行，始于足下。
高中生物计算公式汇总
以下是一些高中生物常用的计算公式汇总：
1. 成功率（Success rate）= 成功次数 / 总实验次数
2. 成长速率（Growth rate）= （最终体重 - 初始体重）/ 时间
3. 增长率（Growth rate）= （最终长度 - 初始长度）/ 时间
4. 繁殖率（Reproduction rate）= 新生个体数量 / 成年个体数量
5. 平均速率（Average rate）= 总距离 / 总时间
6. 质量浓度（Mass concentration）= 质量 / 体积
7. 平均速度（Average velocity）= 总位移 / 总时间
8. 光合速率（Photosynthesis rate）= 产生的氧气体积 / 时间
9. 累计增长量（Accumulated growth）= 最终体积 - 初始体积
10. 平均周期（Average period）= 总时间 / 次数
请注意，具体使用哪些公式取决于具体情况和实验要求。
使用这些公式之前，务必确认所需的数据和单位，并遵循正确的计算步骤。
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千里之行，始于足下。
关于高中生物计算公式最全总结以下是关于高中生物计算公式的总结：
1. 酶活性计算公式：
- 酶活性 = （反应物改变的浓度）/ (时间 x 反应体积)
2. 酶单位活性计算公式：
- 酶单位活性 = 酶活性 / 酶的总蛋白质量
3. 折射率计算公式：
- 折射率 = 入射光线速度 / 折射光线速度
4. DNA浓度计算公式：
- DNA浓度 = (A260值 x 50 ng/μL) / （窗宽 x 细胞液视差 x 100）
5. 过滤法计算公式：
- 过滤液中的细菌数目 = 滤液中的细菌数目 / 过滤液的体积
6. 稀释法计算公式：
- 初始溶液的浓度 x 初始溶液的体积 = 最终溶液的浓度 x 最终溶液
的体积
7. 突变率计算公式：
- 突变率 = 突变数量 / 总细胞数
8. 地理密度计算公式：
- 地理密度 = 群落中个体数量 / 群落面积
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锲而不舍，金石可镂。
9. 生存率计算公式：
- 生存率 = 存活个体数量 / 初始个体数量 x 100%
10. 存活率计算公式：
- 存活率 = 存活个体数量 / 初始个体数量 x 100%
这些公式是高中生物中常用的计算公式，可以帮助解决一些生物实验和研究中的定量问题。
高考生物计算公式总结一、有关蛋白质和核酸计算1，蛋白质合成及中心法则相关计算表解法记忆m个氨基酸形成多肽链规律肽链数目氨基酸数肽链数脱水分子数多肽链相对分子质量氨基数目羧基数目1条m m-1 m-1 am-18(m-1) 至少1个至少1个n条m m-n m-n am-18(m-n) 至少n个至少n个（2）原子守恒法计算蛋白质中各原子数①“N”原子数=肽键数+肽链数+R基上的N原子数=各氨基酸中N原子的总数②“O”原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的O原子数=各氨基酸中O原子的总数–脱去的水分子数（3）游离氨基数或羧基数=肽键数+R基团中的氨基数或羧基数（环粒中主链上不再有游离的氨基或羧基）（4）R基上的碳原子不好确定，且氢原子数量较多，以氮原子或氧原子为突破口计算氨基酸的分子式或氨基酸的个数最为简便：①含有两个氨基的氨基酸=N原子数—氨基酸数②含有两个羧基的氨基酸=（O原子数—肽键数—2×肽链数）/2③多肽中氨基酸数最大值=多肽中的N原子数（5）避开蛋白质类计算题的误区①从特殊元素(N、O、S等)入手，建立氨基酸脱水缩合前后某些特定原子数目的守恒数学模型，是解决蛋白质类计算题的突破口。
②若形成的多肽是环状：氨基酸数＝肽键数＝失去水分子数。
③在蛋白质相对分子质量的计算中，若通过图示或其他形式告知蛋白质中含有二硫键时，要考虑脱去氢的质量，每形成一个二硫键，脱去2个H。
2.碱基互补配对和DNA复制相关的计算(1)DNA分子的结构有关的计算：①在双链DNA分子中，任意两个不配对的碱基和占总碱基数的一半。
即A+G或A+C或T+G或T+C占总碱基数的50%。
②在双链DNA分子中，互补的两碱基之和（如A+T或C+G）占总碱基的比例等于其任何一条单链中这两种碱基之和占该单链中碱基数的比例。
③DNA分子一条链中（A+G）/(T+C)的比值与互补链中该种碱基的比值互为倒数。
④DNA分子一条链中（A+T）/(C+G)的比值等于互补链和整个DNA分子中该种比例的比值。
高考生物计算公式总结_高二生物老师工作总结生物学是一门以生命为研究对象的科学，关于生命现象的描述、解释和规律性的总结是生物学的核心内容。
而计算公式则是生物学研究中为了表达生物现象和探索科学规律而建立的数学公式。
在高中生物学教学中，生物计算公式的学习是培养学生科学思维和计算能力的重要环节。
以下是我对高考生物计算公式的总结。
1. 相对电泳迁移率计算公式相对电泳迁移率（Rf）是指溶液中物质在毛细管或滤纸上移动的距离与溶剂移动距离之比。
计算公式为：Rf = 被测物质迁移距离 / 溶液前端移动距离2. 加速度计算公式加速度（a）是指单位时间内速度的改变量。
计算公式为：a = (末速度 - 初始速度) / 时间3. 最小维管束分析计算公式最小维管束分析是一种通过计算植物叶片中维管束总数和单位面积上维管束的数量来分析植物叶片结构的方法。
计算公式如下：最小维管束数 = 总维管束数 / 叶片面积4. 混合频率计算公式混合频率是指一个群体中有杂合基因的个体在一种基因型中占总群体个体数目的比例。
计算公式如下：混合频率 = 杂合个体数 / 总个体数5. 透过率计算公式透过率是指光线穿过被测物体时被吸收的能量的百分比。
计算公式如下：透过率 = 吸收率 / 1007. 法则系数计算公式法则系数是指在杂种后代中表现一种性状的个体与表现另一种性状的个体之间的比例关系。
计算公式如下：法则系数 = 期望表型数 / 实际表型数8. 标准差计算公式标准差是统计学中度量一组数值的离散程度的方法。
计算公式如下：标准差 = [(x1 - x)^2 + (x2 - x)^2 + ... + (xn - x)^2] / n9. 百分积计算公式百分积是指一种物质分子在一般基因型中所占的百分比。
计算公式如下：百分积 = (表型比 - 标准比) / 标准比这些计算公式涵盖了高考生物学中一些常见的计算题型，掌握了这些公式可以帮助学生更好地解决生物学中的计算问题，提高解题效率和准确性。
高考生物计算公式总结8篇篇1一、遗传学部分1. 基因频率的计算：基因频率是指在一个种群中，某个基因占该种群所有等位基因的比例。
计算时，需要知道该种群中某个基因的数量除以该种群中所有等位基因的总数。
例如，假设一个种群中有100个A基因和200个a 基因，则A基因的频率为100÷300=1/3。
2. 遗传病的概率计算：对于常见的单基因遗传病，如抗维生素D佝偻病，其发病率可通过患者人数除以总人口数来计算。
例如，一个地区有10万人，其中500人患有抗维生素D佝偻病，则该病的发病率为500÷100000=1/200。
二、生物化学部分1. 酶活力的计算：酶活力是指酶催化特定反应的能力，通常以酶的浓度或活性单位来表示。
计算时，需要知道反应速率、底物浓度和酶浓度之间的关系，即Km=底物浓度/（反应速率/酶浓度）。
例如，已知某酶在底物浓度为1mM时的反应速率为1U/mL，则该酶的Km值为1mM/（1U/mL）=1mM。
2. 生物大分子的计算：对于蛋白质和核酸等生物大分子，其相对分子质量可通过氨基酸或核苷酸的数目乘以各自的相对原子质量来计算。
例如，一个由50个氨基酸组成的蛋白质，其相对分子质量为50×128=6400。
三、生态学部分1. 种群密度的计算：种群密度是指单位面积或单位体积内某个种群的数量。
计算时，需要知道该种群在一定空间内的数量和该空间的面积或体积。
例如，一个湖泊中有100只鸭子和200只天鹅，湖泊的面积为10平方公里，则鸭子的种群密度为100÷10=10只/平方公里。
2. 生物多样性的计算：生物多样性是指一个地区或全球范围内生物种类的丰富度和分布情况。
计算时，需要知道某个地区或全球范围内生物的种类数和每个种类的数量。
例如，一个地区有10种不同的植物和5种不同的动物，每种植物和动物的数量分别为100和50，则该地区的生物多样性指数为（10×100+5×50）/（10+5）=8.33。
高考生物计算公式总结高考生物计算公式汇总蛋白质和核酸的计算[注：肽链数m;氨基酸总数n;氨基酸平均分子量a;氨基酸平均分子量b;核苷酸总数c;核苷酸平均分子量d]。
1.蛋白质和多肽：氨基酸经脱水缩合形成多肽，各种元素的质量守恒，其中H、O参与脱水。
每个氨基酸至少1个氨基和1个羧基，多余的氨基和羧基来自R基。
①氨基酸各原子数计算：C原子数=R基上C原子数+2;H原子数=R基上H原子数+4;O原子数=R基上O原子数+2;N原子数=R基上N原子数+1。
②每条肽链游离氨基和羧基至少：各1个;m条肽链蛋白质游离氨基和羧基至少：各m 个;③肽键数=脱水数得失水数=氨基酸数-肽链数=n—m ;④蛋白质由m条多肽链组成：N原子总数=肽键总数+m个氨基数端+R基上氨基数;=肽键总数+氨基总数≥ 肽键总数+m个氨基数端;O原子总数=肽键总数+2m个羧基数端+R基上羧基数;=肽键总数+2×羧基总数≥ 肽键总数+2m个羧基数端;⑤蛋白质分子量=氨基酸总分子量—脱水总分子量—脱氢总原子量=na—18n—m;2.蛋白质中氨基酸数目与双链DNA基因、mRNA碱基数的计算：①DNA基因的碱基数至少mRNA的碱基数至少：蛋白质中氨基酸的数目=6：3：1;②肽键数得失水数+肽链数=氨基酸数=mRNA碱基数/3=DNA基因碱基数/6;③DNA脱水数=核苷酸总数—DNA双链数=c—2;mRNA脱水数=核苷酸总数—mRNA单链数=c—1;④DNA分子量=核苷酸总分子量—DNA脱水总分子量=6nd—18c—2。
mRNA分子量=核苷酸总分子量—mRNA脱水总分子量=3nd—18c—1。
⑤真核细胞基因外显子碱基对占整个基因中比例=编码的氨基酸数×3÷该基因总碱基数×100%;编码的氨基酸数×6≤真核细胞基因中外显子碱基数≤编码的氨基酸数+1×6。
3.有关双链DNA1、2链与mRNA3链的碱基计算：①DNA单、双链配对碱基关系：A1=T2，T1=A2;A=T=A1+A2=T1+T2，C=G=C1+C2=G1+G2。
高中生物公式大全
1. 细胞呼吸公式：C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量
2. 光合作用公式：6CO2 + 6H2O + 阳光能→ C6H12O6 + 6O2
3. DNA复制公式：A-T，C-G
4. 染色体数目计算公式：2n，其中n为染色体的数目
5. 遗传交叉公式：P = (1-c)^n，其中P为概率，c为连锁性，n
为交叉数
6. 硝化反应公式：NH4+ → NO2- → NO3-
7. 蛋白质合成公式：RNA → 蛋白质
这些只是高中生物中一些常见的公式和概念，但并不是全部。
高中生物公式的多样性仍然是一个持续的研究领域。
为了获得更多
详细的信息，建议参考相关的高中生物教科书或咨询你的生物老师。
注意：在编写这份文档时，我们力求提供准确和最新的信息。
然而，请记住，"完整版"的高中生物公式集合目前并没有被确定，而且某些公式和概念可能因为地区的差异而有所变化。
为了获得最准确和具体的信息，建议参考你所在地区的教材和课程大纲。
高三生物知识点总结及公式大全高中生物有哪些重点的公式(一)有关蛋白质和核酸计算：[注：肽链数(m);氨基酸总数(n);氨基酸平均分子量(a);氨基酸平均分子量(b);核苷酸总数(c);核苷酸平均分子量(d)]。
1.蛋白质(和多肽)：氨基酸经脱水缩合形成多肽，各种元素的质量守恒，其中H、O参与脱水。
每个氨基酸至少1个氨基和1个羧基，多余的氨基和羧基来自R基。
①氨基酸各原子数计算：C原子数=R基上C原子数+2;H原子数=R基上H原子数+4;O原子数=R基上O原子数+2;N原子数=R基上N原子数+1。
②每条肽链游离氨基和羧基至少：各1个;m条肽链蛋白质游离氨基和羧基至少：各m个;③肽键数=脱水数(得失水数)=氨基酸数-肽链数=n—m ;④蛋白质由m条多肽链组成：N原子总数=肽键总数+m个氨基数(端)+R基上氨基数;=肽键总数+氨基总数≥肽键总数+m个氨基数(端);O原子总数=肽键总数+2(m个羧基数(端)+R基上羧基数);=肽键总数+2×羧基总数≥肽键总数+2m个羧基数(端);⑤蛋白质分子量=氨基酸总分子量—脱水总分子量(—脱氢总原子量)=na—18(n—m);2.蛋白质中氨基酸数目与双链DNA(基因)、mRNA碱基数的计算：①DNA基因的碱基数(至少)：mRNA的碱基数(至少)：蛋白质中氨基酸的数目=6：3：1;②肽键数(得失水数)+肽链数=氨基酸数=mRNA碱基数/3=(DNA)基因碱基数/6;③DNA脱水数=核苷酸总数—DNA双链数=c—2;mRNA脱水数=核苷酸总数—mRNA单链数=c—1;④DNA分子量=核苷酸总分子量—DNA脱水总分子量=(6n)d—18(c—2)。
mRNA分子量=核苷酸总分子量—mRNA脱水总分子量=(3n)d—18(c—1)。
⑤真核细胞基因：外显子碱基对占整个基因中比例=编码的氨基酸数×3÷该基因总碱基数×100%;编码的氨基酸数×6≤真核细胞基因中外显子碱基数≤(编码的氨基酸数+1)×6。
高中生物公式大全(整理版)
本文档整理了高中生物学科中常用的一些公式，以供学生参考
和记忆。
以下是这些公式的简要介绍：
1. 光合作用公式：
- 光合作用方程式：光合作用是光能转化为化学能的过程，其
方程式为：二氧化碳 + 水 + 光能→ 葡萄糖 + 氧气
2. 遗传学公式：
- 孟德尔遗传公式：孟德尔通过豌豆的研究，总结了遗传规律。
其中最著名的有个体的性状由基因决定，基因分离独立遗传等。
3. 细胞学公式：
- 细胞分裂公式：细胞分裂是生物体生长发育和后代繁殖不可
或缺的过程，包括有丝分裂和减数分裂两种方式。
- 染色体数目公式：染色体数目是细胞中染色体的数量，常见
的有23对染色体。
4. 动植物生理学公式：
- 呼吸作用公式：动植物进行呼吸作用以获取能量和提供氧气，其方程式为：氧气 + 营养物质→ 二氧化碳 + 水 + 能量
- 抗生素公式：抗生素是治疗细菌感染的药物，常用于医疗中。
请注意，以上公式仅为常用的一部分，更多的公式和相关内容
需要结合具体的研究教材和课程进行深入研究和理解。
希望本文档能够帮助学生们更好地掌握与记忆高中生物学科中
的相关公式。
如果需要更多的帮助或是有其他问题，请随时提问。
高等生物学常用公式汇总公式1：质量守恒定律质量守恒定律是生物学中常用的公式之一，它表达了在任何生物系统中，物质的质量总和保持不变。
这个公式可以表示为：`∑mi = 0`其中，`∑mi`表示系统中所有物质的质量之和，`0`表示质量守恒。
公式2：摩尔浓度计算公式摩尔浓度是生物学实验中常用的计量指标之一，在生物学中的应用非常广泛。
摩尔浓度计算公式为：`C = n / V`其中，`C`表示摩尔浓度，`n`表示溶质的摩尔数，`V`表示溶液的体积。
公式3：酸碱反应计算公式酸碱反应是生物学中常见的化学反应之一，计算酸碱反应的公式为：`n1V1 = n2V2`其中，`n1`和`n2`分别表示酸和碱的摩尔数，`V1`和`V2`分别表示酸和碱的体积。
公式4：平衡常数计算公式平衡常数是描述化学反应平衡程度的重要指标，生物学中的化学反应也常常使用平衡常数进行描述。
平衡常数的计算公式为：`K = [C]^c [D]^d / [A]^a [B]^b`其中，`[A]`、`[B]`、`[C]`和`[D]`分别表示反应物A、B、C和D的浓度，`a`、`b`、`c`和`d`分别表示反应物A、B、C和D的摩尔系数。
公式5：细胞呼吸产生能量计算公式细胞呼吸是维持生物体能量供应的重要过程，其能量的产生可以用下面的公式表示：`C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量`其中，`C6H12O6`表示葡萄糖，`O2`表示氧气，`CO2`表示二氧化碳，`H2O`表示水，能量表示由细胞呼吸产生的化学能。
以上是高等生物学常用的一些公式汇总，这些公式在生物学的研究和实验中具有重要的应用价值。
1、生命物质基本的规律：水和无机盐，形式定功能。
糖类和脂类，细胞这能源；种类多样化，功能也改变。
核酸蛋白质，单位是关键。
氨基与羧基，脱水成肽键；磷酸碱基五碳糖，共同构成核苷酸。
罂粟菊旋花，芭蕉番木瓜（有节乳汁管）杜鹃花胡桃，桑兰李葡萄（内生菌根）2、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆：线叶双（线粒体、叶绿体有双层膜）无心糖（没有膜结构的是中心体和核糖体）3、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆：a、原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子b、真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了c、原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体）4、矿质元素（N、P、K）的作用：蛋（N）黄（缺氮时叶子发黄），（P）淋浴（绿）（意指缺P时叶子暗绿），（K）甲肝（杆）（意指缺钾时茎杆健壮）5、生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分：A、生长激素缺失或者过多时的症状：一头生（生长素）猪（侏儒症）不老实，将它的肢端（肢端肥大症）锯（巨人症）了去B、胰岛素中两种细胞的作用：阿（A）姨长得很高－－即胰岛素A细胞产生胰高血糖素6、遗传病与优生中的各种遗传病：仙（显性致基因遗传）单（单基因）不够（佝偻病）吃软（软骨发育不全）饼（并指）白（白化病）龙（先天性聋哑）笨（苯丙酮尿症））青少年（糖尿病）无脑（儿）唇裂多（多基因遗传）怨（原发性高血压）啊7、动物的个体发育歌诀：受精卵分动植极，胚胎发育四时期，卵裂囊胚原肠胚，组织器官分化期。
外胚表皮附神感，内胚腺体呼消皮，中胚循环真脊骨，内脏外膜排生肌。
8、植物有丝分裂：一仁膜消失现两体,赤道板上排整齐,一分为二向两极,两消两现建新壁.(膜仁重现失两体)二膜仁消，两体现点排中央赤道板两消两现新壁建三膜仁消失显两体，形数清晰赤道齐，点裂数增均两极，两消三现重开始。
四有丝分裂分五段，间前中后末相连，间期首先作准备，染体复制在其间，膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，均分牵引到两极，两消两现新壁建。
五细胞周期分五段间前中后末相连间期首先做准备两消两现貌巨变着丝点聚赤道面纺牵染体分两组两现两消新壁现六前:两失两现一散乱中:着丝点一平面,数目形态清晰见后:着丝点一分二,数目加倍两移开末:两现两失一重建.9、微量元素一新铁臂阿童木, 猛!Zn Fe B () Cu Mo Mn二铁猛碰新木桶Fe Mn B Zn Mo Cu三铁门碰醒铜母[驴]Fe Mn B Zn Cu Mo10、大量元素洋人探亲, 丹留人盖美家O P C H N S P Ca Mg KPeople=人11、组成蛋白质的微量元素佟铁鑫猛点头铜铁锌锰碘12、八种必须氨基酸甲硫氨酸缬氨酸赖氨酸异亮氨酸苯丙氨酸亮氨酸色氨酸苏氨酸1、甲携来一本亮色书.2、假设来借一两本书3、携一两本单色书来4、协议两本,带情书来（缬异亮苯,蛋色苏赖）5、苏缬色,欲赖帐,家留把柄亮一亮6、甲来借一本蓝色书7、又笨，又赖，但颜色比较亮，容易酥裂，是双假鞋。
（苯赖色亮，异苏甲缬）13、植物矿质元素中的微量元素木驴碰裂新铁桶，猛！Mo Cl B Ni Zn Fe Cu Mn14、光合作用歌诀光合作用两反应，光暗交替同进行，光暗各分两步走，光为暗还供氢能，色素吸光两用途，解水释氧暗供氢，A D P 变A T P，光变不稳化学能；光完成行暗反应，后还原来先固定，二氧化碳气孔入，C 5 结合C 3 生，C 3 多步被还原，需酶需能还需氢，还原产物有机物，能量贮存在其中，C 5 离出再反应，循环往复永不停。
15、组织器官分化内消呼肝胰,外表感神仙16、减数分裂口诀性原细胞作准备初母细胞先联会排板以后同源分从此染色不成对次母似与有丝同排板接着点裂匆姐妹道别分极去再次质缢各西东染色一复胞二裂数目减半同源别精质平分卵相异往后把题迎刃解17、食物的消化与吸收淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖；蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基；脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸；口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。
18、原核生物的种类1、蓝色细线支毛衣（蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体）2、细线织蓝衣（细菌、放线菌、支原体、蓝藻、衣原体）19、12对脑神经一嗅二视三动眼，四滑五叉六外展七听八面九舌咽，迷走副神舌下全20、色素层析（上到下）21、伴X隐性遗传病母患子必患，子常父必常；父常女必常，女患父必患。
22、氨基酸分类：天冬谷，赖精组，苯丙色酪芳香族。
诗书半担两岸有，干饼限量一铺无。
[注]天冬、谷是酸性，赖、精、组是碱性。
苯丙、色、酪有苯环。
丝、苏、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有极性，甘、丙、缬、亮、异亮、脯无极性。
23、人体常见内分泌腺：姨姓贾，肾下垂。
（胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体）24、DNA结构特点：双链螺旋结构，极性反向平行。
碱基互补配对，排列顺序无穷。
25、判断植物体生长趋势：“长不长”――“有没有”（生长素）“弯不弯”――“均不均”（生长素分布）“均不均”――“光和力”26、DNA粗提取和鉴定步骤：1、4、6滤2、5溶，3、7析出8鉴定。
27、减数分裂和有丝分裂的判定：有丝同源不配对，减Ⅱ无源难成对。
联会形成四分体，同源分离是减Ⅰ。
28、先天性行为和后天性行为：先驱飞奔――先天性行为：趋性、非条件反射、本能。
后印模条――后天性行为：印随、模仿、条件反射。
29、生长素中胚芽鞘尖端感光和弯曲部位：感尖弯尖下――感光部位是尖端，弯曲部位是尖端的下端。
30、显微镜使用要领：1、对光时要“三转”：转换器，遮光器，反光镜。
2、寻找物象时：一看二降三反向，物象清晰调细望。
31、花青素的颜色变化特点：酸红碱蓝中性紫。
32、解剖学记忆口诀股静脉（V）、股动脉（A）和股神经（N）在股三角内的排列正好构成van（行李车）这个英语单词连接椎骨的韧带主要有五种，其中长韧带有三条（棘上韧带、前纵韧带和后纵韧带），短韧带有两条（黄韧带和棘间韧带），可概括为“三长两短”眼球的结构一孔（瞳孔）、二体（晶状体、玻璃体）、三层膜（外膜、中膜、内膜）8块腕骨舟月三角豆，大小头状钩。
腹主动脉的分支肾上中肾动加睾丸[女性为卵巢动脉]，肠上肠下腹腔干。
进出入肺门的主要结构（肺动脉——动，肺静脉——静和支气管——支）的排列：从前到后（左右肺根相同）是肺静脉，肺动脉、支气管，从上到下左肺根是肺动脉，支气管，肺静脉，右肺根是支气管，肺动脉、肺静脉。
由于自前向后及从上往下排列不同，记起来易颠倒出错。
假设一个姓秦的同志，叫“秦同志”（静、动、支———便是左右肺根从前往后排列顺序）；英语称“ＣｏｍｒａｄｅＱｉｎ”（同志秦———动、支、静，即自上到下左肺根的排列顺序），最后用倒念（志同秦———支、动、静，右肺根从上往下排列顺序）。
33、生理学记忆口诀影响氧离曲线的因素将pH值转化为[H+]来记忆：[H+]，pCO2，温度，2、3-DPG升高，均使氧离曲线右移。
今年西医考题-9。
微循环的特点：低、慢、大、变；影响静脉回流因素：血量、体位、三泵(心、呼吸、骨骼肌）；激素的一般特征：无管、有靶、量少、效高；糖皮质激素对代谢作用：升糖、解蛋、移脂；醛固酮的生理作用：保钠、保水、排钾等等。
植物性神经对内脏功能调节瞳孔扩大尿滞留，胃肠蠕动受抑制；副交兴奋心跳慢，支气管窄腺分泌，瞳孔缩小胃肠动，还可松驰括约肌。
34、生物化学记忆口诀人体八种必须氨基酸（第一种较为顺口）1.“一两色素本来淡些”（异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸）。
2.“写一本胆量色素来”（缬氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸）。
3.鸡旦酥，晾（亮）一晾（异亮），本色赖。
生糖、生酮、生糖兼生酮氨基酸：生酮+生糖兼生酮=“一两色素本来老”（异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、酪氨酸），其中生酮氨基酸为“亮赖”；除了这7个氨基酸外，其余均为生糖氨基酸。
酸性氨基酸：天谷酸——天上的谷子很酸，（天冬氨酸、谷氨酸）；碱性氨基酸：赖精组——没什么好解释的，（Lys、Arg、His）。
芳香族氨基酸在280nm处有最大吸收峰色老笨---只可意会不可言传，（色氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸），顺序一定要记清，色>酪>苯丙，今年西医考题-19。
一碳单位的来源肝胆阻塞死——很好理解，（甘氨酸、蛋氨酸、组氨酸、色氨酸、丝氨酸）。
酶的竞争性抑制作用按事物发生的条件、发展、结果分层次记忆：1.“竞争”需要双方——底物与抑制剂之间；2.为什么能发生“竞争”——二者结构相似；3.“竞争的焦点”——酶的活性中心；4.“抑制剂占据酶活性中心”——酶活性受抑。
糖醛酸，合成维生素C的酶古龙唐僧（的）内子（爱）养画眉（古洛糖酸内酯氧化酶）35、生物口诀叶绿体:外被双层膜，基粒似饼摞，色素往上着，酶在囊质落。
胚层分化:外层表附和神感,内层消呼和胰肝,其他源自中胚层.有丝分裂重要时期中期：形数清晰赤道齐必需氨基酸：一两色素本来淡些异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋（甲硫）氨酸、缬氨酸必需氨基酸：携一两本单色书来异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋（甲硫）氨酸、缬氨酸鸟类、哺乳类的心脏：?上为心房下为（心）室，?（心）房连静脉（心）室连动（脉），?左（心）室体动（脉）右（心）室肺（动脉），?交错循环要记牢。
血液成分变化歌：?（流过）心脏动、静脉不变，各器官处要交换，?流过肺部静（脉血）变动（脉血），?其他器官动（脉血）变静（脉血）。
叶绿素的四种，及层析的顺序：胡叶？a,b也。
(胡萝卜素，叶黄素，叶绿素a，叶绿素b)生物体微量元素：铁锰硼锌绿钼铜(铁猛碰新绿木桶)必需氨基酸：甲借(缬)来(赖)一(异)苯蓝(亮)色书(苏)。
有丝分裂的：间期复制加合成，前期两消两出现，中期排队赤道板，后末反前板板壁。
（反前：刚好跟前期的相反；板板：在赤道板的位置形成细胞板再形成细胞壁）关于尿的形成：一条小管弯又长，末端顶个肾小囊；囊中有个肾小球，动脉血在里面流；血流经此来过滤，产生原尿小管去；肾小管它好贪婪，有用物质吸收完；废物余盐少量水，形成尿液送小肚；小肚装满尿道排，内境平衡健康来。
二）借用诗歌谚语助理解在生物课堂教学中如果巧妙的利用诗歌谚语，将加深学生对生物知识的理解，和提高对生物学科的兴趣。
如：种瓜得瓜，种豆得豆?--说明生物的遗传性一母生九子，九子各不同?--说明生物的变异性（基因重组）落地生根---营养生殖无心插柳柳成荫---营养生殖飞蛾扑火---应激性、趋光性一山不容二虎---种内斗争螳螂捕蝉，黄雀在后---捕食大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，----捕食鹬蚌相争??种间斗争人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳---温度对生物的影响春风不度玉门关---海拔对生物的影响星星之火，可以燎原--- 说明草原生态系统易破坏野火烧不尽，春风吹又生---说明草原生态系统易恢复做茧自缚----说明适应的相对性一朝被蛇咬,十年怕井绳 ---条件反射望梅止渴----条件反射花而不实?--矿质元素对生物的影响植物教学中的十字花科、豆科和菊科的特点：?十字花冠十字科，四强雄蕊结角果。
