绝句(迟日江山丽)-杜甫PPT课件

统编版三年级语文下册
1古诗三首 绝句
走近作者
杜甫（712～770） 字子美，自号少陵 野老，世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟 大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高 尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后 世尊称为“诗圣”。代表作有“三吏” “三别”等，有《杜工部集》传世。
情境导入
大自然中的景色是美丽的，当春姑娘迈着轻盈的 步子到来时，大自然更是生机勃勃。而初夏时的景色也 是十分诱人，让我们随着诗人的脚步，去欣赏春天和初 夏时节的美景吧。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
动
静
小燕子在空中飞来飞去，一边唱着歌儿，一 边忙着筑巢。太阳出来后，沙滩被太阳晒得暖暖 的，几只鸳鸯正在沙滩上悠闲自得地休息。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
“西岭”是诗人看到窗前初融的冰雪而想起近 旁的西岭。 “千秋”指漫长的岁月。 “泊”指停着从万里之外东吴来的船。 “万里”点出空间辽阔。
yàn
燕
上面是“廿”，第四 笔是短横。
字形演变：
易写错
rónɡ
融
不要多写一横。
“鬲”，古代一种烹饪器具， 与鼎相似。 本义: 炊气上出。
融化 冰雪融化
泥融 ——软软的、湿润的泥土
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
句意：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱 ，一队整齐的白鹭直冲向蔚
yuān yāng
沙暖/睡鸳鸯。
1.自由朗读，读准字音、读通诗句、 读准节奏。
2.同桌合作，借助注释和资料了解 古诗大意。
《绝句》
解读诗题
“绝句”是一种诗歌体裁， 它的特点是每首诗共四句，每句 一般为五个字或七个字，五个字 的简称为“五言绝句”，七个字 的简称为“七言绝句”。

–
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ，15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
–
–
《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了

下面请同学们想想， 我们还学过哪几首
关于春天的诗？唐·春晓唐·孟浩然
• 春眠不觉晓 • 处处闻啼鸟 • 夜来风雨声 • 花落知多少
迟日江山丽，
春风花草香。
这句诗的意思是：太阳高高地 升起来,把山河照耀得十分美丽。迎 面而来的春风，带着鲜花和春草的 芳香。
róng
泥融飞燕子，
yuān yāng
绝句
唐·杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。
róng
泥融飞燕子， yuān yāng 沙暖睡鸳鸯。
请大家一起回忆一下 我们刚刚学过的一首
杜甫的《绝句》
绝句 唐·杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
回主目录
作者杜甫：字 子美，唐代伟大的 现实主义诗人。今 存诗1400多首。本 诗是作者晚年的作 品。这是一首描绘 春天美景的五言绝 句。
沙暖睡鸳鸯。
这句诗的意思是：泥土融化了，美 丽的小燕子从南方飞来了。暖暖的沙 滩上，睡着一对幸福的鸳鸯。
绝句
唐·杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
今天的诗歌 就学习到这里， 希望同学们回去 后好好复习，祝 同学们学习愉快！ 再见！

文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
北师大版三年级下最新课件《绝句(迟 日江山丽)》
6
、
露
凝
无游氛来自，天高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来

9
主题解说
描绘了春天到来，万物复苏，江山秀丽的 迷人画卷，表达了诗人对春天，对大自然的热 爱之情。
10
三年级古诗
2019年2月1源自绝句·迟日江山丽2
色
心 情 舒
彩 明 丽
畅
绝句·迟日江山丽
唐·杜甫
迟日\江. 山. \丽，春风\花. 草. \香。 泥融\飞. \燕子，沙暖\睡. \鸳鸯。
重在春景 重在渲染
3
4
燕子（Swallow）学名家燕，是雀形目
燕科74种鸟类的统称。形小，翅尖窄，凹尾 短喙，足弱小，羽毛不算太多。羽衣单色， 或有带金属光泽的蓝或绿色；大多数种类两 性都很相似。燕子消耗大量时间在空中捕捉 害虫，是最灵活的雀形类之一，主要以蚊、 蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟。在树 洞或缝中营巢，或在沙岸上钻穴，或在城乡 把泥黏在楼道、房顶、屋檐等的墙上或突出 部上为巢。每产3∼7卵。
6
绝句·江碧鸟逾白
唐·杜甫
江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年。
7
杜甫（712－770），字子美，自号少
陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等， 汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人， 唐代伟大的现实主义诗人，被尊为“诗 圣”，其诗被称为“诗史”。他忧国忧民， 人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下 来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推 崇，影响深远。
5
鸳鸯（学名：Aix galericulata）：鸳指
雄鸟，鸯指雌鸟，故鸳鸯属合成词。属雁形 目的中型鸭类，大小介于绿头鸭和绿翅鸭之 间，体长38-45厘米，体重0.5千克左右。主 要栖息于山地森林河流、湖泊、水塘、芦苇 沼泽和稻田地中。杂食性。鸳鸯为中国著名 的观赏鸟类，之所以被看成爱情的象征，因 为人们见到的鸳鸯都是出双入对的。是经常 出现在中国古代文学作品和神话传说中的鸟 类。人们常用鸳鸯来比喻男女之间的爱情。

提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
解答分析：这是一种常见的题型。所谓的意境是诗人表达的思想感情与诗中描绘 的生活图景有机融合形成的一种耐人寻味的艺术境界。它包括景、情、境三个方 面。答题时三方面缺一不可。
1
Hale Waihona Puke 答题步骤 步骤一、描绘诗中展现的画面。抓住诗中主要的景物， 用自己的语言再现画面。2描述时一要忠实于原诗，二 要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
这是一幅明净绚丽的春景图（步骤二）。 表现了诗人结束奔波流离安定后愉悦闲适的心境
（步骤三）。
步骤二、概括景物营造的氛围特点。一般用两个双音 节词即可，例如孤寂冷清、幽美恬静、雄浑壮阔等， 注意要能准确地体现事物的特点和情调。
步骤三、分析作者的思想情感。切记空洞，要答具体。 比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答 出为什么而感伤。
杜甫绝句二首（其一）
3

迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注：此诗写于诗人经历“一岁四行役”的奔波流离之 后，暂时定居成都草堂时。
此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请 简要分析。
答：
此诗描绘了一派美丽的春4天景象：春天阳光普照， 四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融 土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在 沙洲上静睡不动（步骤一）。

课后巩固：
1、背诵并会默写《绝句》2、书写“融、燕、鸳、鸯”四个字。3、给身边的人讲一讲《绝句》描写了怎样的景象。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 ——唐·崔护《题都城南庄》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ——唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ——唐·白居易《钱塘湖春行》等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ——宋·朱熹《春日》
·
·
读一读这两行诗，前一句读出燕子轻巧灵动的感觉，后一句读出鸳鸯悠然闲适的感觉。并想象，这是一幅怎样的画面？带给你什么样的感受？
朗读指导
《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯，描绘出一幅绚丽的春景图。
（课后第二题）
学习提示：请自由朗读诗歌，并思考，如果《绝句》是一幅画，请你找一找这幅画中主要有哪些景物?
迟日
江山
春风
花草
泥
燕子
沙
鸳鸯
学习提示：1、这些景物在诗歌中是什么样子？2、结合注释和你对词语的理解，试着说说诗句的意思。
迟日江山丽，
春季太句的“春”重复。
统编版·小学语文·三年级下册
1.古诗三首
重点
难点
绝句的特点
认识绝句
生平简介：字子美，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。成就：被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。主要作品：《登高》《春望》《春夜喜雨》等。本诗简介：这首诗写于成都草堂，描绘了成都草堂所在浣花溪一带的绚丽春景，反映了当时杜甫的生活比较安定，闲适，心情愉悦自在。
描写春天的古诗
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
江山

人教部编 语文 三年级 下册
泥融飞·燕子，沙暖·睡鸳鸯。
“飞”和“睡”两个词语描写了燕子繁 忙和鸳鸯的闲适，一上一下、一动一静、 一忙一闲，相映成趣。
人教部编 语文 三年级 下册
《绝句》这首诗中的“丽”和“香”写出了诗人的什么感受？ 这首诗前两句中的“迟日”“江山”“春风”“花草”
组成一幅粗线勾勒的大场景，并在句尾以“丽”“香”作 结，突出了春天景色的秀丽、花草的芬芳，诗人的喜悦之 情跃然纸上。
这是课后第1题哦！
有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。
朗读指导：《绝句》表达了诗人对大自然的热爱之情，朗读时要 读出一种慵懒、闲适感。 背诵指导：在反复朗读的基础上，抓住诗中的景物、事物，结合 插图进行想象，在脑海里形成画面，就能比较容易地背诵下来。 默写指导：把握住诗中重要的字词，如“丽、香、飞、睡”。诗 中的难写字，如“融、燕、暖、睡”，不要增减笔画。
迟日江山春风花草燕子沙泥鸳鸯人教部编语文三年级下册借助注释和插图理解有难度的字词再找出诗中描写的景物然后串联起来理解诗句的意思在此基础上边读边想象画面再试着用自己的话描述头脑中的画面体会古诗表达的思想感情
人教部编 语文 三年级 下册
《绝 句》
人教部编 语文 三年级 下册
绝 句唐
杜 甫
•
人教部编 语文 三年级 下册
绝句
迟日——丽 花草——香 燕子——翩飞 鸳鸯——慵睡
春景美丽 动静结合
生机勃勃 心情舒畅
人教部编 语文 三年级 下册
《绝句》描绘了春日里草堂周围生机盎然 的春色，表达了诗人对初春时节一派生机、欣 欣向荣的欢悦情怀。
人教部编 语文 三年级 下册
谢谢观看
通过上节课的学习， 请你说说《绝句》 中描写了哪些景物呢?

感谢您的聆听
杜甫
会认“鸳、鸯”2个字、会写“融、燕、鸳、鸯”4个生字。 有感情地朗读古诗，能背诵和默写。 结合诗句的意思，体会诗人的情感。
诵读诗歌
绝句 [唐] 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
欣赏诗歌
一起品诗句
1
2
3
4
欣赏诗歌
春天日长 阳光充足
迟日江山丽， 春风花草香。
欣赏诗歌
欣赏诗歌
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
描绘画面：
日丽沙暖，鸳鸯也要享受这春天的 温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。
欣赏诗歌
说一说对仗
迟日江山丽， 春风花草香。
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
运用诗句
春天到பைடு நூலகம்，学校组织同学们到奥森春游，和煦的 春风吹拂下，我闻到了百花盛开散发的淡淡清香，
不禁让我想起了杜甫《绝句》中的：迟日江山丽 ， 春风花草香 。多么秀美迷人的春色图啊！
迟日江山丽， 江山：美丽、秀丽。 春风花草香。 花草：芳香。
欣赏诗歌
描绘画面：
迟日江山丽， 春天，暖烘烘的太阳普照大地，
春风花草香。
山河一片秀丽景象，春风吹送着
初放
的百花和茵茵芳草发出的芳香。
欣赏诗歌
泥土湿润燕子 飞来飞去
泥 融 飞 燕 子鸳，鸯在沙 滩上睡觉
沙暖睡鸳鸯。
沙滩温暖
欣赏诗歌
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。