【全国百强校】湖北省宜昌市第一中学2016-2017学年高二12月月考生物试题解析(解析版)

第一节听下面5 段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. Which has the woman decided to buy?A. The city postcard.B. The lake postcard.C. The forest postcard.2. Why won’t the woman go to the man’s house?A. She is tired and wants to have a rest.B. She has some guests to entertain.C. She has to go out of town.3. What do we know about the man?A. He feels sleepy.B. He will go to sleep right now.C. He hasn’ t finished his homework.4. W hat is the woman’s advice?A. To take physics next week.B. To wait for people to drop the course.C. To wait for new classes to be offered next week.5. What does the woman imply?A. The man has to stop playing chess.B. The man will find the cause of his failure.C. The man should stick to what he is doing.第二节听下面5 段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

本试卷共16 页，共40 题。

满分300分，考试用时150分钟。

★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A方框涂黑。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

答在试题卷、草稿纸上无效。

3．填空题和解答题作答：用黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。

答在试题卷、草稿纸上无效。

4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

考生应根据自己选做的题目准确填涂题号，不得多选。

答题答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。

可能用到的相对原子质量: H-1 Li-7 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cu-64第I卷（选择题共126分）7．化学与环境保护、工业生产、生活等密切相关。

下列说法正确的是A．使用可再生资源、用超临界二氧化碳替代有机溶剂、注重原子的经济性、采用低能耗生产工艺等都是绿色化学的内容B．食盐、食醋、食用油均可用作食品添加剂，都属于有机物C．碳酸钡、碳酸氢钠、氢氧化铝均可作为抗酸药物使用D．石油分馏、煤的气化、海水晒盐、碱去油污、花生中提取花生油等过程都是物理变化【答案】A考点：环境保护，化石燃料的综合利用【名师点睛】煤的干馏，气化，液化都是化学变化，石油的分馏是物理变化，石油的裂化或裂解是化学变化。

碱去油污，是油脂的水解，是化学变化。

海水晒盐是物理变化，花生中提取花生油是物理变化。

8．某溶液中除H+、OH-外，还含有大量的Mg2+、Fe3+、Cl-，且这三种离子物质的量浓度之比为l：l：6。

下列有关该溶液的判断正确的是A．向该溶液中加入KI溶液后，原有的五种离子物质的量不变B．向该溶液中滴加稀NaOH溶液，立即出现白色沉淀C．若溶液中c(Cl-)=0.6 mol·L-1，则该溶液的pH为lD．向该溶液中加入过量铁粉，只发生置换反应【答案】C考点：金属离子的性质【名师点睛】常见离子的检验：常用的离子检验的方法有：1、颜色：铜离子为蓝色、铁离子为浅黄色、亚铁离子为浅绿色，高锰酸根离子为紫色。

一、单项选择题（本大题共36小题，每小题1分）1.下列有关生态系统的叙述，错误的是( )A.生态系统的组成成分中含有非生物成分B.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递D.生态系统相对稳定时无能量的输入和散失D【答案】2.有关物质循环的叙述中，正确的是 ( )A.只能通过生产者进入生态系统, 都通过燃烧返回大气B.只能最终通过微生物的分解作用才能返回无机环境C.从物质循环的观点看人体中的碳元素，究其根源是来自食物中有机物里的碳D.无机环境中的物质可以被生物群落反复利用【答案】D【考点定位】本题考查物质循环相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

【名师点睛】碳循环过程图(1)碳进入生物群落的途径：生产者的光合作用或化能合成作用。

(3)分析温室效应产生的原因①化学燃料的大量燃烧，产生CO2。

②植被破坏，降低了对大气中CO2的调节能力。

(4)概括物质循环的特点①全球性：物质循环的范围是生物圈。

②往复循环，重复利用：物质可以在无机环境和生物群落之间反复利用。

3.在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的是体细胞的2倍，该切片取自( )A.人的小肠小皮B.牛卵巢C.绵羊肝脏D.家兔胚胎【答案】B【解析】能是体细胞染色体数目的一半说明能进行减数分裂，能进行减数分裂的是生殖器官，故A、C、D 错误。

卵巢是生殖器官，其即可进行减数分裂也可进行有丝分裂，在有丝分裂后期染色体数目是正常体细胞的2倍，故B正确。

【考点定位】本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

【名师点睛】减数分裂和有丝分裂过程中的染色体与核DNA数量变化(1)模型(2)判断4下列细胞中含有同源染色体的是( )①体细胞②初级精母细胞③次级卵母细胞④精子⑤精原细胞⑥受精卵A.①②⑤B.①②⑥C.①②③④D.①②⑤⑥【答案】D【考点定位】本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本试卷共6页，20小题，满分100分，考试用时90分钟。

可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16Na—23Mg—24Si—28S—32Cl—35.5K—39Ca—40一、选择题：本题共16小题，每题3分，共48分。

每题只有一个答案符合题意。

1.化学与生活密切相关，下列有关说法错误的是A．可利用油脂水解制备甘油B．食用油反复加热会产生芳香族化合物等有害物质C．加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性D．糖、油脂、蛋白质都能水解【答案】D【解析】考点：考查化学在生活的应用正误判断的知识2.下列物质分类正确的是A．SO2、SiO2、CO均为酸性氧化物B．稀豆浆、硅酸、氯化铁溶液均为胶体C．烧碱、冰醋酸、四氯化碳均为电解质D．福尔马林、水玻璃、氨水均为混合物【答案】D【解析】试题分析：A．SO2、SiO2为酸性氧化物，CO是不成盐氧化物。

A错误；B．稀豆浆、硅酸属于胶体；而氯化铁溶液则是溶液，B错误；C．烧碱NaOH是碱，属于电解质；冰醋酸是纯净的醋酸，是酸，属于电解质；而四氯化碳是非电解质。

C错误；D．福尔马林是甲醛的水溶液；水玻璃是硅酸钠的水溶液；氨水为氨气的水溶液，因此都是混合物。

D正确。

答案选D。

考点：考查物质的分类的知识。

3.食品干燥剂应无毒、无味、无腐蚀性及环境友好。

下列说法错误．．的是A．硅胶可用作食品干燥剂B．P2O5不可用作食品干燥剂C．六水合氯化钙可用作食品干燥剂D．加工后具有吸水性的植物纤维可用作食品干燥剂【答案】C【解析】【考点定位】考查硅胶、P2O5、氯化钙、新型植物纤维等食品干燥剂中的应用【名师点晴】本题从知识上考查了常见干燥剂在生活中的应用，考查了学生对知识理解、综合运用能力，对生活中的化学知识的运用情况，熟悉常见干燥剂的性质是答题的关键。

平时学习中应该注意相关基础知识的积累。

4.下表中对应关系正确的是2【答案】B【解析】考点：考查化学反应的关系正误判断的知识。

宜昌市第一中学2016年秋季学期高二年级期末考试生物试题考试时间：90分钟满分：90分第一卷选择题（共35个，第1-30题，每题1分，31-35每题2分，共40分）1.下列关于生物多样性的叙述中，不正确的是（）A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个方面B.有时人类活动可能成为生物多样性丧失的重要原因C.生物多样性的间接价值表现为湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用D.保护生物多样性就是保护物种多样性2.如图表示某生态系统的食物网，下列有关叙述中，不正确的是（）A.生态系统中的食物链交错连接形成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级B.该食物网中，蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争C.该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者D.鹰在植物→鼠→蛇→鹰这条食物链中属于三级消费者、第四营养级3.关于种群和群落的叙述错误的是（）A.在理想条件下，种群数量增长的数学模型为：N t=N0×λtB.用标志重捕法调查种群密度时，若标记个体更易被天敌捕食，则调查值偏低C.“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是群落的次生演替现象D.持续干旱导致生态系统的物种多样性锐减，抵抗力稳定性减弱4.将新养的宠物狗的尿液涂抹到固定的地方，以后宠物狗都会到此地撒尿；公鸡争斗时鸡冠发紫、羽毛竖起；小鸡听到母鸡的叫声会跑到母鸡身边，以上分别属于（）A.化学信息、行为信息、行为信息B.物理信息、化学信息、行为信息C.化学信息、行为信息、物理信息D.化学信息、物理信息、行为信息5.下列有关生态系统功能的描述，错误的是（）A.物质循环的关键环节是生产者和分解者的作用B.物质和能量是循环的，信息传递往往是双向的C.一条食物链的营养级越多，消耗的能量就越多，最高营养级可利用的能量就越少D. 信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定6.下列关于种群特征的说法中正确的是（）A.仅通过种群密度就能反映种群的数量变化趋势B.出生率越高，种群数量增长越快C.年龄组成能够用来预测种群密度的变化趋势D.利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，对种群的密度影响不大7.农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等，下列不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施是（）A.延长家禽的光照时间，提高产蛋量B.农场中通过施肥来提高农作物的产量C.施放过量性引诱剂，干扰害虫的正常交尾D.人工控制作物光周期，以达到早熟、高产8.假定当年种群数量是前一年种群数量的λ倍，右图表示λ值随时间变化的曲线示意图．下列相关叙述错误的是（）A.0～a年，种群数量不变B.a～c年，种群数量下降C.b～d年，种群数量增加，种群呈“S”型曲线增长D.d～e年，种群数量增加，种群呈“J”型曲线增长9.下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验，其中表述合理的是（）A.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因，摩尔根用实验证明了基因在染色体上B.格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验，证明了DNA是转化因子C.沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构，提出了DNA半保留复制方式的假说D.萨顿用假说-演绎法提出基因位于染色体上10.下列属于单倍体的是（）A.玉米种子发育成的幼苗B.由蛙的受精卵发育成的蝌蚪C.由花粉离体培育成的幼苗经秋水仙素处理长成的小麦植株D.由含三个染色体组的花粉直接发育成试管幼苗11.某DNA片段所转录的mRNA中尿嘧啶占28%，腺嘌呤占18%，则这个DNA片段中胸腺嘧啶和鸟嘌呤分别占（）A.46%，54%B.23%，27%C.27%，23%D.46%，27%12.下图为正常情况下某种二倍体生物的一组细胞分裂模式图，以下说法正确的是（）A.图①细胞中没有同源染色体B.图②之前的时期可能发生染色体的交叉互换C.图③的细胞处于减数第二次分裂中期D.非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在图④时期13.摩尔根在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中发现F1全为红眼，F2有白眼雄果蝇，请问最早能判断白眼基因可能位于X染色体上的最关键实验结果是（）A.白眼突变体与野生型杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄比例为 1∶1B.F1雌性与白眼雄性杂交后代出现白眼且雌雄中比例均为1∶1C.F1雌雄个体交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性D.白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性14.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。

2016-2017学年湖北省宜昌一中高二（上）开学生物试卷一、选择题（共45分，1-25小题每题1分，26-35小题每题2分）1．细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的说法正确的是（）A．蓝藻细胞没有成形的细胞核，也没有叶绿体但能进行光合作用B．变形虫是低等生物，其细胞生命活动较人体的任意细胞简单C．细胞学说指出，所有的新细胞都是通过细胞分裂产生的D．细胞是最基本的生命系统，所有的生物都是由细胞构成的2．下列关于构成细胞的化学元素、大量元素和微量元素的叙述中，不正确的是（）A．C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg都是大量元素，C在各种有机物中存在B．非生物界的元素在生物界都能够找到，这说明生物界和非生物界具有统一性的一面C．划分大量元素和微量元素的标准是元素的含量，两者之间不可替代D．微量元素虽然含量少，但它们既参与细胞结构组成也参与细胞的代谢调节3．下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是（）A．细胞内绝大多数水与其他物质结合，称为结合水B．水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质C．无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用D．哺乳动物血液中钙含量太低，会出现抽搐等症状4．下列有关实验课题与相应方法的叙述，不正确的是（）A．细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破B．分离细胞器利用了差速离心法C．观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察D．研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素示踪法5．下列有关真核生物膜结构与功能的叙述正确的是（）A．丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程在膜上进行B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构C．生物膜功能的复杂程度取决于生物膜上脂质的种类和数量D．生长激素的合成和分泌过程体现了生物膜结构和功能的相互联系6．如图是细胞核的结构模式图，关于各结构及功能的叙述，正确的是（）A．①属于生物膜系统，由2层磷脂分子组成B．②是染色质，由RNA和蛋白质构成C．③与RNA的合成以及核糖体的形成有关D．④有利于DNA等大分子进出细胞核7．下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（）A．原生质层包括细胞膜、液泡膜以及中间的细胞质，原生质层具有选择透过性B．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察C．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐减弱D．如果外界蔗糖浓度过高，可能导致质壁分离无法复原8．如图表示生物膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对生物膜结构和功能的叙述错误的是（）A．不同物种的细胞中①、②的种类相同，而③的种类可能不同B．a可以表示O2由内环境中进入细胞内C．黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发，可能是①在起作用D．若图示为肝细胞膜，则b可代表葡萄糖，由载体搬运进入细胞内9．正常人体内的激素、酶、抗体和神经递质均具有特定的生物活性，这四类物质都是（）A．由活细胞产生的，成分都是蛋白质B．在细胞内发挥作用C．在发挥作用后还能保持活性D．与特定分子结合后起作用10．如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是（）A．a、b、c表示温度，则一定是a＞b＞cB．a、b、c表示pH值，则c＞b＞aC．a、b、c表示酶的浓度，则a＞b＞cD．a、b、c表示温度，则不可能是c＞b＞a11．ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物，下列有关A TP的叙述，错误的是（）A．该物质组成成分中有磷酸、单糖和碱基B．叶绿体内该物质的运输方向是基质→基粒C．淀粉酶催化淀粉水解为麦芽糖不需要消耗ATP提供的能量D．ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性12．如图表示人体细胞内某些代谢过程，下列叙述错误的是（）A．①过程发生在核糖体中，缩合产生的水中的氢只来自于氨基B．②过程需要氧，发生场所是线粒体C．③过程中产生A TP，在缺氧条件下能够进行D．④过程发生在细胞质基质中，B物质是丙酮酸13．如图所示为苹果果实在一段时间内，随着环境中O2浓度的提高，其吸收O2量和释放CO2量的曲线（底物为葡萄糖）．结合此图，不正确的表述是（）A．O2浓度达到b以后，果实基本上靠有氧呼吸提供能量B．O2浓度为a→b时，果实的无氧呼吸逐渐降低C．O2浓度为b时，无氧呼吸与有氧呼吸释放的CO2量相等D．O2浓度为a时，若cd=ca，则无氧呼吸消耗的葡萄糖量与有氧呼吸消耗的葡萄糖量的比例为3：114．如图所示是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象．下列说法中错误的是（）A．温度是该实验的一个无关变量B．本实验装置中乙瓶的作用是减少实验误差C．把不透光的玻璃罩换成透光的玻璃罩，实验现象会更明显D．如果将丙玻璃罩中的植物换成萌发的种子，则会出现相同的实验现象15．关于叶绿体色素的叙述，正确的是（）A．叶绿体中叶绿素含量比类胡萝卜素多，叶绿素合成需要MgB．胡萝卜素主要吸收蓝紫光和红光，叶黄素主要吸收蓝紫光C．提取实验中，使用定性滤纸过滤研磨液D．提取后，用无水乙醇分离色素16．图示适宜条件下某植物叶肉细胞代谢的部分过程，下列叙述错误的是（）A．X、Y物质可分别代表三碳化合物和丙酮酸B．①②过程可以产生[H]，④过程需要消耗[H]C．①②过程发生在线粒体基质，③④过程发生在叶绿体基质D．①②③④四个过程中既没有消耗氧，也没有产生氧17．某植物净光合速率的变化趋势如图所示，下列叙述错误的是（）A．据图可知CO2浓度为a时，高光强（曲线A）下，净光合速率为0B．CO2浓度大于c时，限制B、C净光合速率增加的环境因素是CO2浓度C．CO2浓度小于a时，呼吸作用产生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量D．据图可知，为提高植物产量，应综合考虑CO2浓度和光强对植物的影响18．在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤（“+”表“”A．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B．细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体D．染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚19．下列关于细胞增殖的叙述，正确的是（）A．细胞分裂间期体积增大，物质运输效率下降B．细胞分裂间期染色体复制，其数目加倍C．动物细胞和植物细胞有丝分裂过程完全相同D．真核细胞进行有丝分裂，原核细胞进行无丝分裂20．下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（）A．癌细胞在条件适宜时可无限增殖B．癌变前后，细胞的形态和结构可能会有明显差别C．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖D．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变21．如图是一张生物概念填图，有关分析正确的是（）A．A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是温度和渗透压B．内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与C．内环境是细胞生活的液体环境，包括细胞外液和细胞内液D．在正常情况下，内环境的各种理化性质均是保持不变的22．某人饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖．则有关叙述错误的是（）A．该个体血糖浓度降低，细胞产热不足以维持正常体温B．该个体感觉饥寒交迫的中枢在下丘脑C．调节过程中促甲状腺激素、胰高血糖素等多种激素分泌会增加D．调节过程中几乎所有的细胞都被调动起来抵御寒冷23．下列有关人体特异性免疫的叙述，正确的是（）A．只有免疫细胞才能产生免疫活性物质B．淋巴细胞只有受到抗原刺激后，才能形成效应细胞和记忆细胞C．效应T细胞与靶细胞密切接触后，激活效应T细胞的溶酶体酶导致靶细胞裂解D．同种病毒再次侵入人体后，记忆细胞产生大量抗体清除病毒24．科学家在对黄化豌豆幼苗茎切段的实验研究中，用不同浓度的生长素（IAA）处理黄化豌豆幼苗茎切段，得到如图所示实验结果．分析下列相关叙述合理的是（）A．图示结果体现了生长素作用的两重性B．乙烯是一种植物激素，植物体各个部位都能合成C．结果表明，生长素通过促进乙烯的合成来促进细胞的伸长D．植物的生长只受生长素和乙烯的共同调节25．下列有关植物激素的应用，正确的是（）A．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D．用生长素类似物处理自然状态下生长的番茄幼苗，可得到无子番茄26．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（）A．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的B．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则该甜味肽是一种二肽C．某二肽的化学式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（R基为﹣CH3）和另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C5H9NO4D．n个氨基酸共有m（m＞n）个氨基，则由这些氨基酸缩合成的一个非环状多肽中氨基的数目为m﹣n27．将若干生理状况基本相同，长度为3cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于三种浓度相同的溶液（实验组）和清水（对照组）中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如图．据图分析，下列叙述错误的是（）A．对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小B．实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比运载葡萄糖的载体数量多C．蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖D．实验结束后，实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大28．某实验小组做植物的无土栽培实验，按标准配制含各种无机盐的完全培养液，在培养过程中，将植物的根系一直浸没在培养液中，并及时添加补充培养液．第一周长势正常，第二周起出现缺少无机盐症状且越来越严重，第三周全株萎蒿，继而死亡，下列有关该实验的叙述中，错误的是（）A．第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分B．第二周采用通入空气的方法可以缓解缺少无机盐症状C．植物出现缺少无机盐症状是因根细胞缺少相应的载体D．第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度29．如图是将某油料作物种子置于温度、水分、通气等条件适宜的黑暗环境中培养过程中干重的变化情况．分析有关说法中错误的是（）A．检测种子的脂肪，可用苏丹Ⅲ染液对种子切片染色后显微观察B．前8天，种子干重增加的主要原因是脂肪转化为糖类C．8天后，种子干重减少的主要原因是呼吸作用消耗糖类D．实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是C30．对下列四幅图的描述错误的是（）A．图甲表示细胞分裂周期，则DNA的复制发生在a和c段B．图乙中的温度在a时酶分子结构未被破坏，但活性较低C．图丙中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降D．图丁中在有丝分裂的过程中，cd段由着丝点分裂引起的31．某同学为研究某池塘（溶氧充足）中2米深处生物的光合作用和有氧呼吸，设计了黑白瓶实验：取三个大小相同，体积适宜的透明玻璃瓶，标号1、2、3，其中1号瓶用锡箔纸包住遮光．用三个瓶子在池塘2米深的相同位置取满水，测3号瓶的溶氧量，记为a．然后将1、2号瓶放回取水处，24h 后取出，测1、2号瓶的溶氧量记作b、c．下列表述不正确的是（）A．c﹣a可用来表示该处植物24h的光合作用净值B．c﹣b可用来表示该处植物24h的光合作用总值C．如果没有3号瓶，不能测出该处生物24h内呼吸作用氧气的消耗量D．如果没有3号瓶，也可以计算出该处生物24h内光合作用产生的氧气量32．有人把分化细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”．“管家基因”在所有细胞中都处于活动状态，是维持细胞基本生命活动所必需的；而“奢侈基因”只在特定组织细胞中才处于活动状态．下列属于“管家基因”指导合成的产物是（）A．ATP水解酶B．血红蛋白 C．胰岛素D．抗体33．如图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（）A．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度B．若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物C．若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素D．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用34．下列关于动植物体稳态及生命活动调节的叙述中，正确的有几项（）①手和脚有时会磨出“水泡”，水泡中的液体主要是细胞外液②短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关③人们发现的第一种激素是胰腺分泌的促胰液素④人体的激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此体内要源源不断产生激素⑤HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒．A．2项B．3项C．4项D．5项35．将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液S）中，可测得静息电位．给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位．适当降低溶液S的Na+，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到（）A．静息电位值减小B．静息电位值增大C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低二、非选择题（共5大题，45分，除标记外，每空1分）36．图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式．（1）图1的⑨对细胞的生命活动至关重要的功能特性是．（2）从化学成分角度分析，艾滋病病毒与图1中结构（填序号）的化学组成最相似．（3）图2中①为信号分子，结构②的组成成分是．（4）在图1中，具有双层膜的结构有（填序号）．将该细胞置于质量分数5%的葡萄糖溶液（等渗溶液）中，一段时间细胞也会涨破，其原因可能是．（5）图2中①若代表激素，则其最能体现激素调节的特点之一是．（6）研究推测，有的水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有关．科学家试图从肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质，以这种细胞为实验材料的最可能依据是．37．研究“温度对酶的活性影响”实验时，两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究，第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验，结果如图甲乙所示；第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验，其结果如图丙所示，分析回答下列问题：（1）酶和无机催化剂相比，具有高效性，是因为．（2）图乙T b和T c结果相同，原因是．（3）图丙所示结果，（A或B）曲线表示酶催化的反应，如果在80O C时，O2生成比量50O C多，原因是（4）以下是本班同学对该实验的评价，合理的有A．两小组同学都采用数学建模表示研究结果B．酶的催化效率不一定比无机催化剂高C．两组实验数据都能正确反映酶的最适宜温度D．第二组的实验结果并不可靠．38．研究人员以某植物为材料，利用图甲装置，对影响光合作用的各种环境因素进行研究．（1）在光合作用过程中，光反应为暗反应提供的物质有．（2）在其它条件不变的情况下，将图甲装置由阳光下移至黑暗处，则植物叶肉细胞内三碳化合物含量（填“增加”或“减少”），此时产生ATP的场所有．（3）为了探究温度对光合作用的影响，首先应在图甲装置的烧杯内加入CO2缓冲液（保持瓶内CO2量大致不变），然后再打开该装置的活塞开关，使U形管两侧液面如图所示，然后关闭活塞．实验的观察指标是U形管A侧液面的变化值．在每一给定温度且其他条件均相同、适l请分析水柱高度表示的是（填（4）去除图甲的水浴装置后，将植物置于自然条件下进行培养，用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘成乙图的曲线．其中A～B段CO2相对含量升高是因为，影响B～D段CO2相对含量下降的主要环境因素是．在一天当中，图中植物呼吸速率与光合速率相等的点有，植物B有机物积累量最多的点是．39．人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体．如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如甲图所示）．“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如乙图所示）．请分析回答：（1）在正常人体内，兴奋到达神经﹣肌肉突触时，储存在中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩．重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致乙酰胆碱受体被胞吞并分解和未胞吞的受体无法与乙酰胆碱结合，使乙酰胆碱受体的数量减少和丧失，表现为重症肌无力．（2）根据乙图分析：与正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量，X激素的分泌量．由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人．（3）在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内，促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都属于，从而引起特异性免疫反应，这类病称之为．40．将豌豆放在适宜条件下黑暗培养7天后，从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别制取两种等长的切段（S1、S2）若干．然后将两种切段分别在不含外源激素、含生长素、含赤霉素（生长素与赤霉素浓度相同），适宜条件下继续培养3天观察记录结果．结果如图（其中图3为第3天测量的伸长值）（1）胚芽鞘尖端、幼芽、幼叶等部位都能产生生长素，图2中，I组与C组相比，I组的S1段伸长不如C组的原因：（2）从图3可知，（激素）对S2段的伸长促进作用更明显，主要体现了该激素的哪种生理作用：（3）如果分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理S2段后再进行相应实验，则对实验结果影响较大的是抑制剂处理过的切段S2．（4）某同学利用若干等长的S2段、含14C赤霉素的琼脂块及空白琼脂块，设计实验证明赤霉素无极性运输特点．但只做了一组实验，请实验2方框中补出其对照实验，并写出各自最可能的实验结果．实验结果：．2016-2017学年湖北省宜昌一中高二（上）开学生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共45分，1-25小题每题1分，26-35小题每题2分）1．细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的说法正确的是（）A．蓝藻细胞没有成形的细胞核，也没有叶绿体但能进行光合作用B．变形虫是低等生物，其细胞生命活动较人体的任意细胞简单C．细胞学说指出，所有的新细胞都是通过细胞分裂产生的D．细胞是最基本的生命系统，所有的生物都是由细胞构成的【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．3、新细胞可以从老细胞中产生．变形虫是单细胞生物，其单个细胞完成了该生物所有的生命活动；多细胞生物发生了细胞分化，因此细胞的功能趋向于专一化．【解答】解：A、蓝藻属于原核生物，其细胞没有成形的细胞核，也没有叶绿体但能进行光合作用，A正确；B、变形虫是单细胞生物，其单个细胞完成了该生物所有的生命活动，因此其细胞生命活动较人体的细胞复杂，B错误；C、并非所有新细胞都是通过细胞分裂产生的，有些是通过细胞融合形成的，如受精卵，C错误；D、细胞学说指出，所有动植物都是由细胞构成的，病毒无细胞结构，D错误．故选：A．【点评】本题考查了细胞是生物体结构和功能的基本单位的相关知识，考生要能够识记原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；识记所有的细胞生物遗传物质均为DNA；识记细胞学说的内容．2．下列关于构成细胞的化学元素、大量元素和微量元素的叙述中，不正确的是（）A．C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg都是大量元素，C在各种有机物中存在B．非生物界的元素在生物界都能够找到，这说明生物界和非生物界具有统一性的一面C．划分大量元素和微量元素的标准是元素的含量，两者之间不可替代D．微量元素虽然含量少，但它们既参与细胞结构组成也参与细胞的代谢调节【考点】碳原子的结构特点．【分析】大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．生物体中有机物都是以碳链为骨架形成的．【解答】解：A、组成细胞的元素C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg是大量元素，C存在于各种有机物中，A正确；B、生物界的元素在非生物界都能够找到，说明生物界和非生物界具有统一性，B错误；C、划分大量元素和微量元素的标准是元素的含量，各元素在生命活动中的作用不同，两者不可替代，C正确；D、微量元素虽然含量少，但它们既参与细胞结构组成也参与细胞的代谢调节，如铁元素参与血红蛋白组成，D正确．故选：B．【点评】本题考查细胞的元素组成，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．3．下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是（）A．细胞内绝大多数水与其他物质结合，称为结合水B．水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质C．无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用D．哺乳动物血液中钙含量太低，会出现抽搐等症状【考点】水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用．【分析】1、细胞鲜重中含量最多的化合物是水，结合水是细胞结构的重要组成成分．自由水是细胞内的良好溶剂；细胞内的许多生物化学反应需要水参与；多细胞生物体内的绝大多数细胞，必须浸润在以水为基础的液体环境中；水在生物体内的流动，可以运送营养物质和代谢废物．结合水：自由水的比值变小有利于适应代谢活动的增强．2、无机盐的作用：（1）细胞中许多有机物的重要组成成分；（2）维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；（3）维持细胞的酸碱平衡；（4）维持细胞的渗透压．（5）无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用．【解答】解：A、细胞内的水的存在形式有自由水与结合水，细胞内绝大多数水以自由水的形式存在，A错误；B、水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质，B正确；C、无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用，C正确；D、哺乳动物血液中钙含量太低，会出现抽搐等症状，D正确．故选：A．【点评】本题考查水和无机盐的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．4．下列有关实验课题与相应方法的叙述，不正确的是（）A．细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破B．分离细胞器利用了差速离心法C．观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察D．研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素示踪法【考点】细胞膜的制备方法；观察线粒体和叶绿体；细胞器之间的协调配合．【分析】1、制备细胞膜实验：（1）实验材料：哺乳动物成熟的红细胞．（2）实验原理：将红细胞放入清水中，细胞吸水胀破．（3）实验过程：选材（0.9%生理盐水稀释）→制备临时装片（用滴管吸一滴红细胞稀释液滴在载玻片上盖上盖玻片）→观察→滴清水（在载玻片一侧滴加蒸馏水，在另一侧用吸水纸吸引）→观察．。

宜昌一中2016级高一年级12月阶段性检测生物试题考试时间：90分钟 满分：90分一、选择题（每题只有一个最佳选项，1-20题，每题1分；21-44题每题1.5分，共56分） 生命系统中各生物体均有多种组织和系统蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次2.关于细胞学说的叙述，不正确的是A.它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性B.建立者主要是施莱登和施旺C.它揭示了动植物细胞的多样性D.是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的3.关于下列a 、b 、c 、d 四种生物的叙述，不正确的是A.a 和d 不具有核膜包被细胞核B.a和b 都能进行光合作用C.a 、b 、c 、d 都能独立繁殖和代谢D.b 、c 细胞中有染色体4.下列关于高倍镜使用的叙述中，正确的是A.因为蕨类的叶片较大，在高倍镜下容易找到，所以可直接使用高倍镜来进行观察B.在低倍镜下找到叶片细胞，即可换用高倍镜进行观察C.换用高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋调至物像最清晰为止D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜 5.关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的A.组成活细胞的主要元素中C 的含量最高，因此C 是细胞内最基本、最核心的元素B.有机物中的糖类、脂质、核酸的元素组成中含有SAC.氨基酸脱水缩合产生水，水中的H 全部来自氨基D.激素可作为信息分子影响细胞的代谢活动，但激素并不都是蛋白质①碳 ②氧 ③水 ④无机盐 ⑤葡萄糖 ⑥蛋白质A.①③⑥B.②④⑥C.②③⑥D.①④⑤7.实验测得小麦、大豆、花生三种干种子中三大类有机物的含量如下图，有关叙述正确的是A.用双缩脲试剂检测大豆种子研磨滤液呈紫色B.蛋白质检测实验最好选用花生作为材料C.三种种子都常用来做成面粉或榨食油D.萌发时相同质量的三种种子需要的O 2量相同10.人的血红蛋白分子共有574个氨基酸，含有4条多肽链，则该蛋白质分子中至少含有的氨基数和脱水缩合反应中脱去的水分子的数目依次为A.4个、573个B.4个、570个C.4个、572个D.2个、570个AA.199和181B. 340和281C. 58和53D. 51和4912.现在正在流行的甲型流感病毒的遗传物质是RNA，如果该流感病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水解，可以得到的水解产物主要有A.碱基、脱氧核酸、磷酸、氨基酸B.碱基、核糖、磷酸、葡萄糖C.碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸D.碱基、核糖、磷酸、氨基酸13.北极熊肝脏细胞中碱基的种类和核苷酸的种类分别是A.4种、4种B.5种、5种C.4种、7种D.5种、8种14.下列有关核酸的叙述中，正确的是A.原核细胞中DNA主要分布在细胞核内，线粒体和叶绿体中也含少量DNAB.真核细胞的遗传物质为DNA，原核细胞和病毒的遗传物质为RNAC.核苷酸是构成核酸的单体，共有4种D.DNA一般由两条脱氧核苷酸链构成，RNA一般由一条核糖核苷酸链构成15.下图表示糖类的化学组成和种类，下列相关叙述正确的是19.植物种子在吸水萌发过程中，结合水/自由水的比值会A.变大B.变小C.不变D.不定21.细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。

满分：90分时间：90分钟本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至7页，共90分。

第Ⅰ卷（选择题共45分）一、选择题（1-30每题1.5分，共45分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1．科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、设计实验、得出结论等。

在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是A．等位基因随同源染色体分开而分离B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3：1C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1：1D．雌雄配子结合的机会均等【答案】B【考点定位】孟德尔遗传实验的科学方法【名师点睛】孟德尔一对相对性状的实验过程：具有相对性状的纯合子杂交，子一代均表现为显性性状，将子一代自交，子二代出现性状分离，且性状分离比为3：1．孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在，配子中的遗传因子成单存在；（3）受精时雌雄配子随机结合，通过测交实验进行验证，最终得出基因分离定律，其实质是等位基因随同源染色体分开而分离。

2．下列科学发现与研究方法相一致的是①孟德尔进行豌豆杂交试验，提出遗传定律②萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上④科学家获得不同形态的细胞器⑤研究分泌蛋白的形成过程A．①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法④差速离心法⑤对比实验法B．①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法④差速离心法⑤同位素标记法C．①假说—演绎法②假说—演绎法③假说—演绎法④离心⑤对比实验法D．①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法④对比分析法⑤同位素标记法【答案】B【解析】孟德尔采用假说——演绎法，最终提出遗传定律；萨顿采用类比推理法得到了基因在染色体上的假说；摩尔采用假说——演绎法，验证了萨顿的假说，证明基因在染色体上。

宜昌市第一中学2017年春季学期期末考试高二生物参考答案
一、选择题（36题，36分）
1-5.BDCAA 6-10.CBDAD 11-15.BCCBD 16-20.DADDB
21-25.CBDBB 26-30.CDDBB 31-35.BDDAB 36.D
二、非选择题（5题，共54分）
37.（10分，每空2分）
（1）差速离心法健那绿（2）b、d （3）c a
38.（8分，除标注外每空1分）
（1）B 核糖体（2）具有不同
（3）F 高尔基体（4）BCD（2分，答错0分，答案不完整1分）
39. （14分，每空2分）
（1）C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+大量能量②③
（2）二氧化碳缓冲液(NaHCO3溶液) 净光合速率
（3）甲组植株在10小时内（或实验过程中）光合作用合成的有机物总量
（4）等于 3.6×10-6
40．（6分，每空1分）
（1）空间结构（2）荧光素化学能转换为光能（或热能）
（3）e ATP全部水解（或ATP数量有限）（4）大致相同
41. （16分，每空2分）
（1）有性生殖胚胎移植动物细胞核具有全能性
（2）同期发情（3）在透明带和卵细胞膜间有两个极体
（4）生长激素基因限制酶和DNA连接酶显微注射。

试卷第1页，共14页绝密★启用前2016-2017学年湖北省宜昌市部分重点中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：107分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、某动物细胞中位于常染色体上的基因A 、B 、C 分别对a 、b 、c 为显性。

用两个纯合个体杂交得F 1，F 1测交结果为aabbcc ∶AaBbCc ∶aaBbcc ∶AabbCc ＝1∶1∶1∶1。

则F 1体细胞中三对基因在染色体上的位置是A. B. C. D.2、下列有关人脑功能的说法错误的是 A ．语言功能是人脑特有的高级功能 B ．大脑皮层V 区受损患者不能写字C ．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D ．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关试卷第2页，共14页3、科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究N t ＋1/N t 随时间的变化趋势，结果如图所示(图中N 表示第t 年的种群数量，N t ＋1表示第t ＋1年的种群数量)。

下列分析正确的是A ．甲种群在O ～t 3段的年龄结构为增长型B ．乙种群在O ～t 1段的种群数量呈“J”型增长C ．乙种群在t 2时数量最少D ．甲种群在t 3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善4、如图表示种群的各个特征之间的关系，叙述正确的是A ．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B ．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度C ．丁为年龄组成，每种类型中包括幼年、中年和老年三个年龄期D ．种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法5、下列可“双向”进行的是A ．金丝雀虉草的胚芽鞘中生长素的极性运输B ．缩手反射时兴奋在神经元间的传递C ．人体血浆和组织液间的物质转移D ．草原生态系统中狼和兔子间的能量流动6、下列有关种群的叙述，错误的是A ．用样方法和标志重捕法调查到种群密度都是估计值B ．建立自然保护区，可提高保护区内珍稀动物种群的K 值C ．直接影响野生生物种群密度变化的是出生率\死亡率和迁入率、迁出率D ．防治害虫时，应该在某种群数量达到K/2之后进行捕杀试卷第3页，共14页7、2014年6月，江西某一坡地因持续暴雨而发生坍塌，2015年的9月，有关官员检查时发现该处出现了新的群落，下列相关叙述正确的是 A ．这段时间该处发生的群落演替是初生演替 B ．在发生坍塌后，该坡地最先出现的生物可能是地衣 C ．在演替过程中灌木会逐渐取代全部草本植物D ．若有人类活动，则该群落演替的速度和方向可能有变化8、人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，下列相关叙述错误的是（ ） A ．格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验得出DNA 是转化因子 B ．艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验得出DNA 是遗传物质C ．噬菌体侵染大肠杆菌实验中，标记噬菌体需分别用35S 和32P 标记的大肠杆菌培养D ．沃森和克里克构建了DNA 双螺旋结构的物理模型9、关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是 A ．番茄结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 B ．利用高浓度2,4—D 作除草剂，可抑制单子叶杂草C ．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高D ．用适当浓度的生长素处理未成熟的果实，可以获得无子果实10、下列措施中属于控制有害动物生物防治的是 A ．施加农药杀死害虫B ．释放性外激素干扰某些动物的雌雄交配，降低出生率C ．直接打捞湖水中蓝藻，减轻水华危害D ．烟草受到蛾幼虫攻击后，释放一种化学物质吸引蛾幼虫的天敌11、下图为人体内细胞间的某些信息传递机制的模式图，图中①②分别代表不同的细胞、A 表示物质，符合该模型的是A ．①效应T 细胞，②被病原体侵染的细胞，A 抗体B ．①传出神经元，②传入神经元，A 神经递质C ．①甲状腺细胞，②下丘脑，A 甲状腺激素D ．①下丘脑神经分泌细胞，②垂体细胞，A 抗利尿激素试卷第4页，共14页12、科学家对豌豆进行了不同处理，如下图所示，然后检测豌豆植株节间的赤霉素(GA)含量(由柱高表示)。