校企合作“厂中校”合作建设协议-迪怩斯合作

校企合作厂中校建设方案随着社会的快速发展以及全球化的不断深入，校企合作成为了当前热门的话题之一。

作为一种新型合作模式，校企合作已经取得了广泛的应用和超教育部高校合作联盟+企业生态系统成为了创新引领和联合培养的重要力量。

其中校企合作厂中校工程就是一种新型的校企合作模式。

本文结合实际情况，从校企合作的作用、校企合作厂中校建设的意义、建设方案以及应该注意的问题等四个方面来探讨校企合作厂中校建设方案，旨在为校企合作厂中校建设提供参考。

1、校企合作的作用校企合作是将企业的资源与学校的人才捆绑在一起，充分利用双方优势的一种合作模式。

校企合作的出发点在于培养能够紧跟时代发展步伐的优秀人才。

学校可以利用企业的实际项目，让学生在实践中应用所学的知识，提高学生的实际能力，达到“所学即所用，所用即所学”的目的；而企业可以将学校培养出来的优秀人才引进企业，推动企业发展。

此外，校企合作还可以促进校园创新，培养有技术、有能力、有发展潜力的高级专业人才和高技术人才，为高校与社会合作发展打下坚实基础。

2、校企合作厂中校建设的意义校企合作厂中校工程是校企合作的一种新型模式，它将学校与企业放在同一个平台上，实现学校教育与企业培训相结合，培养出适应企业实际需要的优秀人才，有着重要的意义。

一方面，校企合作厂中校工程可以增强学生的实践经验，提高学生的能力水平，让学生更好的适应社会的发展需要。

厂中校建设可为学生提供重大平台，让学生有机会参与到企业的实际项目中，获取业务经验、提升能力、拓展视野。

另一方面，校企合作厂中校工程也可以为企业提供优秀人才，培养符合企业实际需求的人才，更好的适应企业未来的发展需要。

学校的高素质人才在企业深入参与实际项目的培训中能够更好地获得职业认同、技能培养和拓展自我价值的机会，同时也是打造企业品牌的强有力保障。

3、建设方案在筹划校企合作厂中校工程时，首先需要明确校企合作的宗旨，以学生的能力提升为导向，注重企业的实际需求和人才培养的具体思路。

校企共建合作协议范本最新整理版3篇全文共3篇示例，供读者参考篇1校企共建合作协议范本最新整理版第一章总则为了加强学校与企业之间的合作，促进双方资源共享、优势互补，达到优质人才培养和产学研深度结合的目的，校方与企业方就合作事宜，经友好协商，达成以下协议。

第二章合作内容1. 双方将共同开展校企双方在人才培养、科研创新、社会服务等方面的合作项目。

具体内容包括但不限于：（1）开展双向实习、实践活动，提高学生就业能力；（2）共同建设实验室、科研中心，推动科研成果转化；（3）开展产学研合作项目，解决企业发展中遇到的技术难题；（4）开展人才培训、技术交流等活动，提升双方员工素质。

2. 双方将在合作项目中明确各自的责任和义务，确保合作顺利进行。

校方将为企业提供合格的人才、科研支持等资源，企业方将为学校提供实习、就业机会、科研项目支持等。

第三章合作机制1. 双方将建立常态化合作机制，设立合作委员会，由校企代表组成，负责合作项目的规划、执行和评估。

2. 双方将定期召开合作项目会议，及时沟通合作进展、存在问题，并及时进行解决，确保合作项目顺利推进。

3. 双方将建立信息共享机制，共享双方资源和信息，促进合作项目的深度开展。

第四章合作保障1. 双方将建立合作项目保障体系，明确项目资源投入、双方责任、经费支持等事宜。

确保合作项目的正常进行。

2. 双方将建立监督制度，对合作项目进行监督和评估，发现问题及时纠正，确保合作项目的效果和质量。

第五章合作期限本合作协议自双方签署之日起生效，有效期为____年。

合作期满后，双方如无异议可继续延续合作关系。

第六章其他条款1. 本协议如需修改，需经校企双方协商一致，并签署书面修改协议，方可生效。

2. 本协议未尽事宜，双方可另行签署补充协议。

3. 本协议自双方签署后生效。

校方（盖章）：_________ 企业方（盖章）：_________签署日期：____年____月____日签署日期：____年____月____日以上为校企共建合作协议范本最新整理版，敬请校方和企业方签署并执行，共同促进校企合作取得更大成果。

校企共建实训基地：的合作协议校企共建实训基地：完整版的合作协议一、背景为了促进校企合作，提升学生实践能力，双方达成以下协议。

二、目标双方的目标是共同建设实训基地，为学生提供实践机会，培养他们的实际操作能力。

三、合作内容1. 双方共同投资建设实训基地，包括实训设备、场地等。

2. 校方提供实训师资力量，负责实训计划的制定和实施。

3. 企业方提供实训项目，指导学生进行实际操作。

4. 双方共同制定实训课程和教学大纲。

四、合作方式1. 双方建立合作联络机制，定期召开工作会议，讨论实训进展和问题解决。

2. 双方设立合作专职负责人，负责协调双方的合作事宜。

3. 双方可以根据实际情况进行合作模式的调整和优化。

五、保密条款双方在合作过程中可能涉及到商业机密和敏感信息，双方承诺遵守保密义务，不得将相关信息透露给第三方。

六、责任和权利1. 双方在合作中应尽力履行各自的责任，确保实训基地的正常运行。

2. 双方享有合作过程中产生的知识产权和其他权益。

七、合作期限本合作协议自签署之日起生效，有效期为三年。

双方可以在协议到期前提前六个月进行续签。

八、争议解决双方如发生争议，应通过友好协商解决；如协商不成，可提交至双方协议约定的仲裁机构进行解决。

九、其他条款本协议未尽事宜，双方可另行协商解决。

十、附则本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

合作方甲方（校方）：_____________签字：_____________日期：_____________合作方乙方（企业方）：_____________签字：_____________日期：_____________。

校企共建合作协议范本最新整理版3篇篇1甲方（学校方）：__________________大学乙方（企业方）：__________________公司根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规，甲乙双方本着平等、自愿、互利的原则，为共同推进人才培养、科学研究和社会服务等方面的合作，达成以下校企共建合作协议：一、协议目的通过校企合作，共同培养高素质、高技能人才，推动产学研一体化发展，实现学校与企业资源共享、优势互补，促进学生就业和企业发展，为社会经济发展做出贡献。

二、合作内容1. 人才培养合作：甲方根据企业需求设置专业课程，开展订单式人才培养；乙方提供实习实训岗位，参与学校人才培养方案制定和教学质量评价。

2. 科研合作：甲乙双方共同开展科研项目研究，促进科技成果转化，推动科技创新。

3. 社会服务合作：甲乙双方共同开展社会服务活动，包括技术支持、培训、咨询等。

4. 文化交流合作：甲乙双方开展文化交流活动，促进学生综合素质提升和企业文化建设。

三、合作方式1. 共建实习基地：乙方在甲方建立实习基地，提供实习岗位，接收甲方学生实习。

2. 共同开展项目：甲乙双方共同申报科研项目，共同承担课题研究。

3. 人员互派交流：甲乙双方互派人员交流学习，共同提升人才队伍建设。

4. 共享资源：甲乙双方共享人才、技术、设备等资源，提高资源利用效率。

四、合作期限本协议有效期为____年，自____年__月__日至____年__月__日。

协议到期前，双方可协商续签。

五、双方权利和义务（一）甲方权利和义务1. 甲方有权根据本协议约定获取乙方提供的实习岗位和科研合作支持。

2. 甲方有义务按照企业需求调整人才培养方向，提供优秀人才。

3. 甲方有义务保护乙方提供的商业秘密和技术秘密。

（二）乙方权利和义务1. 乙方有权参与学校人才培养方案制定和教学质量评价。

2. 乙方有义务提供实习岗位和科研合作支持，接收甲方学生实习。

3. 乙方有权要求甲方保护其商业秘密和技术秘密。

校企合作“厂中校”建设方案校企合作是指学校与企业之间进行合作，通过共同开展教学、科研和实训等活动，实现教育与产业的融合。

在校企合作中，“厂中校”是一种常见的合作模式，即在企业内部建设一所“学校”，为企业员工提供教育培训和职业发展机会。

一、厂中校的背景与意义1.1 背景随着经济全球化的加深和科技进步的推动，企业对高素质人才的需求越来越高。

传统的教育体系往往与企业需求脱节，独立的学校无法满足企业对人才培养的需求。

因此，校企合作逐渐兴起，为培养适应市场需求的应用型人才提供了新的机会。

1.2 意义建设“厂中校”有以下几个重要意义：1）满足企业人才需求：通过在企业内部建设学校，可以更好地满足企业对高素质人才的需求，提供符合企业要求的培训与学习机会。

2）促进人才培养与实践结合：通过在实际工作环境中进行学习，能够更好地将理论知识与实践操作相结合，提高学生的职业素养和实践能力。

3）提升员工绩效和福利：员工能够在工作之余进行继续教育，提高自身的技能和专业水平，从而提升自己的绩效和职业发展空间。

4）推进企业创新能力：学校的建设与企业的创新密切相关，通过建设“厂中校”，可以促进企业的技术创新与人才培养相互促进，提升企业的创新能力。

二、厂中校建设的主要内容2.1 教学设施建设为了满足教学需要，厂中校需要建设相应的教学设施。

包括智能化教室、实验室、实训基地等。

教室应该配备先进的教学设备和多媒体教学设备，实验室和实训基地应该具备现代化的实验设备和实训器材。

2.2 师资队伍建设厂中校的师资队伍是教学工作的核心。

为了保证教学质量和培养效果，需要建设一支高素质的师资队伍。

可以通过引进优秀的教师或与高校合作共建，也可以由企业内部培养教师。

2.3 课程设置与教学改革厂中校的课程设置应与企业的需求紧密结合，以市场需求为导向，设置有针对性的教学内容。

同时，还应进行教学改革，推行项目制教学、实践教学等教学模式，提高学生的实践能力和解决问题的能力。

企业与学校合作协议书3篇篇1甲方（企业）：____________________公司乙方（学校）：____________________学校鉴于甲乙双方共同关注教育发展与人才培养，在平等、自愿、协商一致的基础上，甲乙双方就企业与学校合作事宜达成以下协议：一、合作目的1. 加强企业与学校之间的合作，共同推进人才培养和产业发展。

2. 实现资源共享、优势互补，提高学生的实践能力和综合素质。

3. 促进科研成果转化，推动产学研一体化发展。

二、合作内容及方式1. 校企合作项目：双方共同制定合作项目，包括但不限于实践教学、课程开发、科研合作、师资培训等方面。

2. 实践教学基地建设：甲方为乙方提供实践教学基地，乙方组织学生参与甲方的实践活动，提高实践能力和综合素质。

3. 课程开发与教学交流：双方共同参与课程开发，共享教学资源，开展教学交流活动，促进教学质量提升。

4. 科研合作：双方共同开展科研项目，推动科研成果转化，促进产学研一体化发展。

5. 师资培训：甲方为乙方提供师资培训机会，提高乙方的师资水平。

三、合作期限本合作协议自双方签字之日起生效，有效期为____年。

到期后，经双方协商一致，可续签本协议。

四、双方责任与义务1. 甲方责任与义务：（1）提供实践教学基地及相关设施。

（2）提供课程开发、科研合作等方面的支持。

（3）为乙方提供师资培训机会。

（4）协助乙方开展相关活动，提供必要的支持和便利。

2. 乙方责任与义务：（1）组织学生参与甲方的实践活动。

（2）与甲方共同制定合作项目，推进产学研一体化发展。

（3）为甲方提供技术支持和智力支持。

（4）保护甲方的知识产权，不得泄露甲方的商业秘密。

五、知识产权及保密条款1. 双方共同拥有的知识产权，应明确产权归属及分配比例。

2. 双方在合作过程中所涉及的技术秘密、商业秘密等应予以保密。

未经对方许可，不得擅自泄露或向第三方转让。

3. 乙方在参与甲方实践活动过程中所产生的知识产权归属甲方所有。

校企共建合作协议范本最新整理版7篇篇1甲方（学校名称）：____________________地址：____________________________________法定代表人：____________________联系电话：____________________电子邮箱：____________________乙方（企业名称）：____________________地址：____________________________________法定代表人：____________________联系电话：____________________电子邮箱：____________________鉴于双方共同致力于教育事业发展，培养高素质的技术技能人才，根据平等互利、合作共赢的原则，经友好协商，达成以下校企共建合作协议：一、合作宗旨与目的双方以共建职业教育与产业深度融合平台为目标，通过资源整合、优势互补，共同培养符合社会需求的高素质技术技能人才，推动产学研一体化发展。

二、合作内容及方式1. 人才共育：校企共同制定人才培养方案，共建课程体系，共同实施教学与实训。

企业参与学校教学评价，共同打造双师型教学团队。

2. 实践教学：企业为学生提供实习实训机会，学校为企业提供技术支持和智力支持。

双方共建实训基地，共同推进实践教学改革。

3. 资源共享：校企共享教学资源、设施设备、科研平台等，实现优势互补。

共同推进科技创新和科技成果转化。

4. 师资互派：企业选派技术人员担任学校兼职教师或实习导师，学校选派教师到企业实践锻炼，提升教师实践能力和企业技术人员教育教学能力。

5. 合作研究：双方共同开展职业教育研究、技术应用研究及项目开发等。

联合申报科研项目和产学研合作项目。

6. 学生就业：企业为学校毕业生提供就业服务，根据实际需求招聘优秀人才；学校为企业输送优秀人才，共同构建人才培养与就业桥梁。

7. 其他合作事项（双方可补充约定）：_____________________________________________________。

2024年企业与学校合作协议范本5篇篇1企业与学校合作协议书甲方（企业方）：___________________公司地址：_______________________________法定代表人：_______________________联系方式：_________________________统一社会信用代码：__________________乙方（学校方）：___________________学校地址：_______________________________校长（负责人）：_____________________联系方式：_________________________学校办学资质证明文件编号：__________鉴于甲乙双方共同的目标和愿景，本着互惠互利、合作共赢的原则，经双方友好协商，就双方合作事宜达成如下协议：一、合作背景与目的随着经济社会的发展，企业对高素质人才的需求日益增强，同时学校也致力于培养符合社会需求的专业人才。

双方希望通过校企合作，共同推动教育与实践的结合，实现资源共享、优势互补，促进学生就业能力的提升和企业人才的引进。

二、合作内容与方式1. 课程设置与教学内容更新：甲方根据企业需求和市场趋势，协助乙方调整和优化相关专业课程设置，确保教学内容与市场需求的紧密结合。

2. 实习实训基地建设：乙方提供实习实训场所，甲方提供技术支持和实习指导，共同建立实习实训基地，为学生提供实践机会。

3. 师资交流与培训：双方互派人员参与对方组织的培训、学术交流活动，提高教师和企业人员的专业素养。

4. 招聘与就业合作：甲方在人才需求招聘时，优先选用乙方毕业生；乙方协助甲方进行人才招聘宣讲活动。

5. 科研项目合作：双方共同申报和承担科研项目，促进科研成果的转化和应用。

6. 其他合作内容：__________________________________________________________________。

校企共建合作协议范本3篇篇1校企共建合作协议范本一、合作目的为了促进校企双方的互惠互利、优势互补，推动双方在人才培养、科研合作、创新创业等方面的深度合作，特订立本合作协议。

二、合作方式与内容1. 人才培养：校方将为企业提供优秀学生的实习实践机会，并为企业定制相关的课程和培训计划；企业将为校方提供实习实践基地，培训落地实践机会。

2. 科研合作：双方将建立科研合作机制，共同申请科研项目、技术转移、成果转化等，共同推动科研成果的产业化和商业化。

3. 创新创业：校企将共同举办创新创业大赛、创客活动等，搭建创新创业平台，培养创新创业人才，共同推动双创发展。

三、双方权利与义务1. 校方权利与义务：（1）为企业提供实习实践机会；（2）制定相关培训计划；（3）推荐优秀学生参与企业实习；（4）与企业共同探讨人才培养、科研合作、创新创业等合作事宜；（5）宣传推广合作项目。

2. 企业权利与义务：（1）提供实习实践基地；（2）参与相关课程和培训计划的制定；（3）提供科研合作的支持与资源；（4）支持校方举办创新创业活动；（5）推荐企业内部优秀人才参与校企共建项目。

四、保密责任校方和企业在合作过程中涉及到的商业秘密和机密信息，双方应严格保密，不得向第三方透露。

五、合作期限本合作协议自双方签署之日起生效，期限为三年。

合作期满，双方可根据实际情况决定是否续签合作协议。

六、协议终止1. 校方和企业均有权在合作期间提前通知对方，终止本合作协议；2. 出现以下情况时，本合作协议立即终止：（1）校方或企业严重违反本合作协议的；（2）校方或企业发生严重违法违纪行为的。

七、协议变更本合作协议如因特殊原因需要变更，须经双方协商一致，并以书面形式确认。

八、争议解决本合作协议若发生争议，双方应友好协商解决；若协商不成，应提交至双方约定的仲裁机构进行裁决。

九、法律适用本合作协议适用中华人民共和国法律，并受中华人民共和国法律约束。

十、其他事项本合作协议的未尽事宜，由双方协商解决。

校企合作“厂中校”建设方案校企合作是高职院校培养高素质技能型人才的重要模式，是实现高职院校培养目标的基本途径。

为进一步搞好我院的高职教育，实现我院办学思想和培养目标，进一步改进人才培养模式和办学机制的根本转变，加大推进校企合作力度，更好地发挥职业院校高素质技能型人才培养基地的作用，结合我院实际，并借鉴其它院校的经验，特制订本实施方案。

一、指导思想全面贯彻____，以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式，突出实践能力的培养，加强我院为地方和区域经济社会发展服务的能力，深化校企合作融合度，更新教学理念，依托企业行业优势，充分利用教学资源，建立校企深度合作、紧密结合，优势互补、共同发展的合作机制，达到“双赢”的目的，提升我院教育教学水平和人才培养质量，努力开创校企合作的新局面。

二、校企合作主要方式(一)订单培养模式根据我院专业综合实力，将继续主动了解本地区和区域内各大企事业单位的用人需求，积极主动地与企事业单位沟通协商，使学生直接学习用人单位所急需的职业岗位(群)知识和技能，达到供需共识，签订半年至三年的订单培养协议书；明确双方职责，学校负责招生，根据企业用工要求，制定切合培养目标的教学计划和开课计划并与企业共同组织实施教学，对学生进行定向培养；企业提供实习教学条件并投入一定资金，用于学校添置必需的教学设施、实习实训场地建设、改善食宿等办学条件和学生专1项奖学金等方面；学生毕业并取得相应的职业资格证书后接收学生就业。

(二)顶岗实习模式通过前两年(1-4学期)在校学习，培养学生本专业的理论知识、实践技能及职业基本素质；第5学期，根据企业需求工种和用工条件，在校外实习实训基地进行教学实习和实训，在企业实践教师指导下实现轮岗实操培训，熟悉企业一线相应岗位的实际操作标准与要求，提升职业岗位技能，做到与工作岗位“零距离”对接，为顶岗实习奠定坚实基础；第6学期进行顶岗实习，拟定就业岗位，以“准员工”身份进行顶岗实际工作，熟悉企业环境，感受企业文化熏陶，完成毕业设计，为将来的就业铺设道路。