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Berg 平衡量表评定标准（1）从坐位站起 4 分不用手扶能够独立地站起并保持稳定3 分用手扶着能够独立地站起2 分几次尝试后自己用手扶着站起1 分需要他人小量的帮助才能够站起或保持稳定0 分需要他人中等或大量的帮助才能够站起或保持稳定（2）无支持站立 4 分能够安全地站立两分钟3 分在监视下能够站立两分钟2 分在无支持的条件下能够站立30 秒1 分需要若干次尝试才能无支持地站立30秒0 分无帮助时不能站立30 秒（3）无靠背坐位， 4 分能够安全地保持坐位两分钟但双脚着地或放 3 分在监视下能够保持坐位两分钟在一个凳子上 2 分能坐30秒1 分能坐10秒0 分没有靠背支持不能坐10 秒（4）从站立位坐 4 分最小量用手帮助安全地坐下下 3 分借助于双手能够控制身体的下降2 分用小腿后部顶住椅子来制身体的下降1 分独立地坐，但不能控制身体的下降0 分需要他人帮助坐下（5）转移 4 分稍用手扶就能够安全地转移3 分绝对需要用手扶着才能够安全地转移2 分需要口头提示或监视才能够转移1 分需要一个人的帮助0 分为了安全，需要两个人的帮助或监视（6）无支持闭目 4 分能够安全地站立 10 秒站立 3 分监视下能够安全地站立 10 秒2 分能站 3秒1 分闭眼不能达 3 秒钟，但站立稳定0 分为了不摔倒而需要两个人帮助（7）双脚并拢无4 分能够独立地将双脚并拢并安全地站立1 分钟支持站立 3 分能够独立地将双脚并拢并并在监视下站立 1分钟2 分能够独立地将双脚并拢，但不能保持30 秒1分需要别人帮助将双脚并拢，但能够双脚并拢站 15 秒0 分需要别人帮助将双脚并拢，双脚并拢站立不能保持 15 秒（8）站立位时上上肢向前伸展达水平位，检查者将一把尺子放在肢尖末端，手指不要触及尺子。
测量的距离是被检查者身体从垂直位到最大前倾位时手指向前移动的距离。
如有可能，要求肢向前伸展并向被检查者伸出双臂以避免躯干的旋转。
上海养志康复医院（隶属于上海阳光康复中心） Berg平衡量表评定方法及评分标准
注：
1.本量表有14个项目，需20分钟完成，满分56分，评测结果介于两项评分标准之间时, 取低分。
总分低于40分表明有摔倒的危险。
2.上肢向前伸展达水平位，检查者将一把尺子放在指尖末端，手指不要触及尺子。
测量的距离是被检查者身体从垂直位到最大前倾位时手指向前移动的距离。
如可能，要求被检查者伸出双臂以避免躯干的旋转。
3.评定工具包括秒表、尺子、椅子、小板凳和台阶。
上海养志康复医院（隶属于上海阳光康复中心） Berg平衡量表评定方法及评分标准
注：
1.本量表有14个项目，需20分钟完成，满分56分，评测结果介于两项评分标准之间时, 取低分。
总分低于40分表明有摔倒的危险。
2.上肢向前伸展达水平位，检查者将一把尺子放在指尖末端，手指不要触及尺子。
测量的距离是被检查者身体从垂直位到最大前倾位时手指向前移动的距离。
如可能，要求被检查者伸出双臂以避免躯干的旋转。
3.评定工具包括秒表、尺子、椅子、小板凳和台阶。
Berg平衡量表（Berg Balance Scale,BBS）1.从坐位站起( ) 指令：请站起来，尝试不要用手支撑（用有扶手的椅子）4分不用手扶能够独立地站起并保持稳定3分用手扶着能够独立地站起2分几次尝试后自己用手扶着站起1分需要他人小量的帮助才能够站起或保持稳定0分需要他人中等或大量的帮助才能够站起或保持稳定2. 无支持站立( )指令：请在无支撑的情况下站立2分钟4分能够安全地站立两分钟3分在监视下能够站立两分钟2分在无支持的条件下能够站立30秒1分需要若干次尝试才能无支持地站立30秒0分无帮助时不能站立30秒3. 无靠背坐位，但双脚着地或放在一个凳子上( )指令：请合拢双上肢坐2分钟4分能够安全地保持坐位两分钟3分在监视下能够保持坐位两分钟2分能坐30秒1分能坐10秒0分没有靠背支持不能坐10秒4. 从站立位坐下( ) 指令：请坐下4分最小量用手帮助安全地坐下3分借助于双手能够控制身体的下降2分用小腿后部顶住椅子来制身体的下降1分独立地坐，但不能控制身体的下降0分需要他人帮助坐下5. 转移( ) 指令：摆好椅子，让受检者转移到有扶手的椅子上及无扶手的椅子上。
可以使用二把椅子（一把有扶手，一把无扶手）或一张床及一把椅子4分稍用手扶就能够安全地转移3分绝对需要用手扶着才能够安全地转移2分需要口头提示或监视才能够转移1分需要一个人的帮助0分为了安全，需要两个人的帮助或监视6. 无支持闭目站立( ) 指令：请闭上眼睛站立10秒4分能够安全地站立10秒3分监视下能够安全地站立10秒2分能站3秒1分闭眼不能达3秒钟，但站立稳定0分为了不摔倒而需要两个人帮助7. 双脚并拢无支持站立( ) 指令：请你在无帮助下双脚并拢站立4分能够独立地将双脚并拢并安全地站立1分钟3分能够独立地将双脚并拢并并在监视下站立1分钟2分能够独立地将双脚并拢，但不能保持30秒1分需要别人帮助将双脚并拢，但能够双脚并拢站15秒0分需要别人帮助将双脚并拢，双脚并拢站立不能保持15秒8. 站立位时上肢向前伸展并向前移动( ) 指令:将上肢抬高90度，将手指伸直并最大可能前伸。
Berg 平衡量表评分标准1 由坐到站受试者体位:患者坐于治疗床上。
测试命令:请站起来4分:不用手帮助能够站起且能够保持稳定;3分:用手帮助能够自己站起来;2分:用手帮助经过几次努力后能够站起来;1分:需要较小的帮助能够站起来或保持稳定;0分:需要中度或较大的帮助才能够站起来。
2 独立站立受试者体位:站立位测试命令:请尽量站稳。
4分:能够安全站立2分钟;3分:能够在监护下站立2分钟;2分:能够独立站立30秒;1分:经过几次努力能够独立站立30秒;0分:没有帮助不能站立30秒;如果受试者能够独立站立2分钟，则第3项独立坐得满分，继续进行第四项评定。
3 独立坐受试者体位:坐在椅子上，双足平放在地上，背部要离开椅背。
测试命令:请将上肢交叉抱在胸前并尽量坐稳。
4分:能够安全坐2分钟;3分:能够在监护下坐2分钟;2分:能够坐30秒;1分:能够坐10秒;0分:没有支撑则不能坐10秒。
4 由站到坐受试者体位:站立位。
测试命令:请坐下。
4分:用手稍微帮助即能够安全的坐下;3分:需要用手帮助来控制身体重心下移;2分:要用双腿后抵住椅子来控制身体重心下移;1分:能独立坐在椅子上但不能控制身体重心下移;0分:需要帮助才能坐下。
5 床-椅转移先在治疗床旁边准备一张有扶手和一张无扶手的椅子。
受试者体位:患者坐于治疗床上，双足平放于地面。
测试命令:请坐到有扶手的椅子上，再坐回床上，然后再坐无扶手的椅子上，再坐回床上。
4分:用手稍微帮助即能够安全转移;3分:必需用手帮助才能够安全转移;2分:需要监护或言语提示才能完成转移;1分:需要一个人帮助才能完成转移;0分:需要两个人帮助或监护才能完成转移。
6 闭眼站立受试者体位:站立位。
测试命令:请闭上眼睛，尽量站稳。
4分:能够安全站立10秒;3分:能够在监护下站立10秒;2分:能够站立3秒;1分:闭眼不能站立3秒但睁眼站立能保持稳定;0分:需要帮助以避免跌倒。
7 双足并拢站立受试者体位:站立位。
Berg平衡量表满分为()分Berg平衡量表是一项常见的临床评估工具，主要用于评估患者的平衡能力。
以下是有关Berg平衡量表的详细介绍。
一、Berg平衡量表简介Berg平衡量表是一种常用的评估患者平衡能力的工具，主要用于评估老年人和患有中风、脑外伤等疾病患者的平衡能力。
该评估工具由加拿大的Kathryn Berg博士于1992年开发，采用了多种不同的测试项，可以全面地评估患者的平衡状态。
Berg平衡量表满分为56分，分值越高，表示患者的平衡能力越好。
二、评估项及说明1.站立时间：10秒钟，单脚站立时间5秒钟。
该项测试主要用于评估患者站立的平衡能力，包括双脚站立和单脚站立。
2.转移：从床上或椅子上起立并行走三米，然后转身返回。
该项测试主要用于评估患者的行走能力和交替步伐。
3.平地行走：十米行走测试。
该项测试主要用于评估患者的行走速度、步态和平衡能力。
4.上下台阶：分别上下4个台阶。
该项测试主要用于评估患者上下楼梯和爬坡的能力。
5.弯腰捡东西：从地上捡起物品并站起来。
该项测试主要用于评估患者的弯腰、下蹲和平衡能力。
6.旋转：左右旋转360度。
该项测试主要用于评估患者的转体能力。
7.站姿：双脚并拢，闭上眼睛，保持10秒钟。
该项测试主要用于评估患者的平衡控制能力。
三、评估结果和含义Berg平衡量表的满分为56分，分值越高，表示患者的平衡能力越好。
根据不同的分数区间，评估结果可以分成以下几个等级：1.56分：优秀2.41-55分：良好3.21-40分：中等4.0-20分：差根据评估结果，医生可以了解到患者的平衡能力情况，并制定相应的康复方案，帮助患者恢复平衡能力，提高生活质量。
总之，Berg平衡量表是一种有效的临床评估工具，可以全面地评估患者的平衡状态，对于老年人和患有中风、脑外伤等疾病患者的康复治疗非常有帮助。
Berg 平衡量表（ Berg Balance Scale,BBS）1. 从坐位站起( )指令：请站起来，试一试不要用手支撑（用有扶手的椅子）4 分不用手扶能够独立地站起并保持牢固3 分用手扶着能够独立地站起2 分几次试一试后自己用手扶着站起1 分需要别人小量的帮助才能够站起或保持牢固0 分需要别人中等或大量的帮助才能够站起或保持牢固2.无支持站立 ( )指令：请在无支撑的情况下站立 2 分钟4 分能够安全地站立两分钟3分在监察下能够站立两分钟2分在无支持的条件下能够站立30秒1分需要若干次试一试才能无支持地站立30 秒0分无帮助时不能够站立30 秒3.无靠背坐位，但双脚着地或放在一个凳子上()指令：请合拢双上肢坐 2 分钟4分能够安全地保持坐位两分钟3分在监察下能够保持坐位两分钟2分能坐 30秒1分能坐 10秒0分没有靠背支持不能够坐10 秒4.从站立位坐下 ( )指令：请坐下4 分最小量用手帮助安全地坐下3 分借助于双手能够控制身体的下降2 分用小腿后部顶住椅子来制身体的下降1 分独立地坐，但不能够控制身体的下降0 分需要别人帮助坐下5.转移( )指令：摆好椅子，让受检者转移到有扶手的椅子上及无扶手的椅子上。
能够使用二把椅子（一把有扶手，一把无扶手）或一张床及一把椅子4 分稍用手扶就能够安全地转移3分绝对需要用手扶着才能够安全地转移2分需要口头提示或监察才能够转移1分需要一个人的帮助0分为了安全，需要两个人的帮助或监察6.无支持闭目站立( )指令：请闭上眼睛站立10 秒4 分能够安全地站立 10 秒3 分监察下能够安全地站立10 秒2分能站3秒1分闭眼不能够达 3 秒钟，但站立牢固0分为了不跌倒而需要两个人帮助7.双脚并拢无支持站立 ( )指令：请你在无帮助下双脚并拢站立4 分能够独立地将双脚并拢并安全地站立 1 分钟3分能够独立地将双脚并拢并并在监察下站立1分钟2分能够独立地将双脚并拢，但不能够保持30 秒1分需要别人帮助将双脚并拢，但能够双脚并拢站15 秒0分需要别人帮助将双脚并拢，双脚并拢站立不能够保持15 秒8.站立位时上肢向前伸展并向前搬动( )指令 : 将上肢抬高90 度，将手指挺直并最大可能前伸。
Berg平衡量表评定标准（1）从坐位站起 4分不用手扶能够独立地站起并保持稳定3分用手扶着能够独立地站起2分几次尝试后自己用手扶着站起1分需要他人小量的帮助才能够站起或保持稳定0分需要他人中等或大量的帮助才能够站起或保持稳定（2）无支持站立 4分能够安全地站立两分钟3分在监视下能够站立两分钟2分在无支持的条件下能够站立30秒1分需要若干次尝试才能无支持地站立30秒0分无帮助时不能站立30秒（3）无靠背坐位， 4分能够安全地保持坐位两分钟但双脚着地或放 3分在监视下能够保持坐位两分钟在一个凳子上 2分能坐30秒1分能坐10秒0分没有靠背支持不能坐10秒（4）从站立位坐 4分最小量用手帮助安全地坐下下 3分借助于双手能够控制身体的下降2分用小腿后部顶住椅子来制身体的下降1分独立地坐，但不能控制身体的下降0分需要他人帮助坐下（5）转移 4分稍用手扶就能够安全地转移3分绝对需要用手扶着才能够安全地转移2分需要口头提示或监视才能够转移1分需要一个人的帮助0分为了安全，需要两个人的帮助或监视（6）无支持闭目 4分能够安全地站立10秒站立 3分监视下能够安全地站立10秒2分能站3秒1分闭眼不能达3秒钟，但站立稳定0分为了不摔倒而需要两个人帮助（7）双脚并拢无 4分能够独立地将双脚并拢并安全地站立1分钟支持站立 3分能够独立地将双脚并拢并并在监视下站立1分钟2分能够独立地将双脚并拢，但不能保持30秒1分需要别人帮助将双脚并拢，但能够双脚并拢站15秒0分需要别人帮助将双脚并拢，双脚并拢站立不能保持15秒（8）站立位时上上肢向前伸展达水平位，检查者将一把尺子放在肢尖末端，手指不要触肢向前伸展并向及尺子。
测量的距离是被检查者身体从垂直位到最大前倾位时手指向前前移动移动的距离。
如有可能，要求被检查者伸出双臂以避免躯干的旋转。
4分能够向前伸出>25厘米3分能够安全地向前伸出>12厘米2分能够安全地向前伸出>5厘米1分上肢能够向前伸出，但需要监视0分在向前伸展时失去平衡或需要外部支持（9）站立位时从 4分能够轻易地且安全地将鞋捡起地面捡起物品 3分能够将鞋捡起，但需要监视2分伸手向下达2~5厘米，且独立地保持平衡，但不能将鞋捡起1分试着做伸手向下捡鞋的动作时需要监视，但仍不能将鞋捡起0分不能试着做伸手向下捡鞋的动作，或需要帮助免于失去平衡或摔倒（10）站立位转 4分从左右侧向后看，体重转移良好身向后看 3分仅从一侧向后看，另一侧体重转移较差2分仅能转向侧面，但身体的平衡可以维持1分转身时需要监视0分需要帮助以防身体失去平衡或摔倒（11）转身360° 4分在<或=4秒的时间内安全地转身360度3分在<或=4秒的时间内仅能从一个方向安全地转身360度2分能够安全地转身360度但动作缓慢1分需要密切监视或口头提示0分转身时需要帮助（12）无支持站 4分能够安全且独立地站立，在20秒时间内完成8次立时将一只脚放 3分能够独立地站，完成8次时间>20秒在台阶或凳子上 2分无需辅助具在监视下能够完成4次1分需要少量帮助能够完成>2次0分需要帮助以防止摔倒或完全不能做（13）一脚在前 4分能够独立地将双脚一前一后地排列（无间距）并保持30秒无支持站立 3分能够独立地将一只脚放在另一只脚的前方（有间距）并保持30秒 2分能够独立地迈一小步并保持30秒1分向前迈步需要帮助，但能够保持15秒0分迈步或站立时失去平衡（14）单腿站立 4分能够独立抬腿并保持时间>10秒3分能够独立抬腿并保持时间5~10秒2分能够独立抬腿并保持时间>3秒1分试图抬腿，但不能保持3秒，但可以维持独立站立0分不能抬腿或需要帮助以防摔倒Berg平衡量表评定量表检查者：。
附件三：BERG平衡量表（BERGBALANCE MEASURE）
项目分数（0-4分）
1.坐到站
2. 无支撑站立
3. 无支撑坐位
4. 站到坐
5. 转移
6. 闭眼站
7. 双脚站(并脚站立)
8. 张开双臂向前伸
9. 向后看
10. 从地板上取物。
11. 转360°(原地转圈)
12. 把脚交替放在凳子(双脚交替踏凳)
13. 用一只脚站在面前(前后脚直线站立)
14. 单脚站立
总分
该15-20min即可完成，总分56分，得分越高，提示平衡功能越好。
按得分分为0～20、21～40、41～56，代表平衡能力分别相应于坐轮椅、辅助步行、独立行走三种活动状态，评分少于40分说明平衡功能有障碍、有跌倒的风险。
(评分标准在后页）
Berg平衡量表评分标准
1．由坐到站受试者体位：患者坐于治疗床上。
测试命令：请站起来。
4分：不用手帮助即能够站起且能够保持稳定；
3分：用手帮助能够自己站起来；
2分：用手帮助经过几次努力后能够站起来；
1分：需要较小的帮助能够站起来或保持稳定；
0分：需要中度或较大的帮助才能够站起来。
2．独立站立受试者体位：站立位。
测试命令：请尽量站稳。
4分：能够安全站立2分钟；
3分：能够在监护下站立2分钟；
2分：能够独立站立30秒；
1分：经过几次努力能够独立站立30秒；
0分：没有帮助不能站立30秒；
如果受试者能够独立站立2分钟，则第3项独立坐得满分，继续进行第4项评定。
3．独立坐受试者体位：坐在椅子上，双足平放在地上，背部要离开椅背。
测试命令：请将上肢交叉抱在胸前并尽量坐稳。
4分：能够安全的坐2分钟；
3分：能够在监护下坐2分钟；
2分：能够坐30秒；
1分：能够坐10秒；
0分：没有支撑则不能坐10秒。
4．由站到坐受试者体位：站立位。
测试命令：请坐下。
4分：用手稍微帮助即能够安全的下；
3分：需要用手帮助来控制身体重下移；
2分：要用双腿后侧抵住椅子来控制身体重心下移；
1分：能独立坐在椅上但不能控制身体重心下移；
0分：需要帮助才能坐下。
5．床—椅转移先在治疗床旁边准备一张有扶手和一张无扶手的椅子。
受试者体位：患者坐于治疗床上，双足平放于地面。
测试命令：请坐到有扶手的椅子上来，再坐回床上；然后再坐到无扶
手的椅子上，再坐回床上。
4分：用手稍微帮助即能够安全转移；
3分：必须用手帮助才能够安全转移；
2分：需要监护或言语提示才能完成转移；
1分：需要一个人帮助才能完成转移；
0分：需要两个人帮助或监护才能完成转移。
6．闭眼站立受试者体位：站立位。
测试命令：请闭上眼睛，尽量站稳。
4分：能够安全站立10秒；
3分：能够在监护站立10秒；
2分：能够站立3秒；
1分：闭眼不能站立3秒但睁眼站立能保持稳定；
0分：需要帮助以避免跌倒。
7．双足并拢站立受试者体位：站立位。
测试命令：请将双脚并拢并且尽量站稳。
4分：能够独立将双脚并拢并独立站立1分钟；
3分：能独立将双脚并拢并在监护下站立1分钟；
2分：能够独立将双脚并拢但不能站立30秒；
1分：需要帮助才能将双脚并拢且能够站立15秒；
0分：需要帮助才能将双脚并拢且双脚并拢后不能站立15秒。
8．站立位上肢前伸受试者体位：站立位。
测试命令：将手臂抬高90度，伸直手指并尽力向前伸，请注意
双脚不要移动。
注：进行此项测试时，要先将一根皮尺横向固定在墙壁上。
受试
者上肢前伸时，测量手指起始位和终末位对应于皮尺上的刻度，
两者之差为患者上肢前伸的距离。
如果可能的话，为了避免躯干
旋转受试者要两臂同时前伸。
4分：能够前伸大于25cm的距离；
3分：能够前伸大于12cm的距离；
2分：能够前伸大于5cm的距离；
1分：能够前伸但需要监护；
0分：当试图前伸时失去平衡或需要外界支撑。
9．站立位从地上拾物受试者体位：站立位。
测试命令：请把你双脚前面的拖鞋捡起来。
4分：能够安全而轻易的捡起拖鞋；
3分：能够在监护下捡起拖鞋；
2分：不能捡起但能够到达距离拖鞋2—5cm的位置并且独立保
持平衡；
1分：不能捡起并且当试图努力时需要监护；
0分：不能尝试此项活动或需要帮助以避免失去平衡或跌倒。
10．转身向后看受试者体位：站立位。
测试命令：双脚不要动，先向左侧转身向后看，然后，再向右侧
转身向后看。
注：评定者可以站在受试者身后手拿一个受试者可以看到的物体
以鼓励其更好的转身。
4分：能够从两侧向后看且重心转移良好；
3分：只能从一侧向后看，另一侧重心转移较差；
2分：只能向侧方转身但能够保持平衡；
1分：当转身时需要监护；
0分：需要帮助及避免失去平衡或跌倒。
11．转身一周受试者体位：站立位。
测试命令：请转一圈，暂停，然后在另一个方向转一圈。
4分：能只两个方向用4秒或更短时间安全转一圈；
3分：能在一个方向用4秒或更短时间安全转一圈；
2分：能够安全的转一圈但用时超过4秒；
1分：转身时需要密切监护或言语提示；
0分：转身时需要帮助。
12．双足交替踏台阶先在受试者前面放一个台阶或一只高度与台阶相当的小凳子。
受试者体位：站立位。
测试命令：请将左.右脚交替放到台阶上,直到每只脚都踏过4次台
阶或凳子。
4分：能够独立安全站立且在20秒内完成8个动作；
3分：能够独立站立，但完成8个动作的时间超过20秒；
2分：在监护下不需要帮助能够完成4个动作；
1分：需要较小帮助能够完成2个或2个以上的动作；
0分：需要帮助以避免跌倒或不能尝试此项活动。
13．双足前后站立受试者体位：站立位。
测试命令：（示范给受试者）将一只脚放在另一只脚的正前方并
尽量站稳。
如果不行，就将一只放在另一只前面尽量远的地方，
这样，前脚后跟就在后脚足趾之前。
注：要得到3分，步长要超过另一只脚的长度且双脚支撑的宽度
应接近受试者正常的支撑宽度。
4分：能够独立的将一只脚放在另一只脚的正前方且保持30秒；
3分：能够独立的将一只脚放在另一只脚的前方且保持30秒；
2分：能够独立的将一只脚向前迈一小步且能够保持30秒；
1分：需要帮助才能向前迈步但能保持15秒；
0分：当迈步或站立时失去平衡。
14．单腿站立受试者体位：站立位。
测试命令：请单腿站立尽可能长的时间。
4分：能够独立抬起一条腿且保持10秒以上；
3分：能够独立抬起一条腿且保持5—10秒；
2分：能够独立抬起一条腿且保持3—5秒；
1分：经过努力能够抬起一条腿，保持时间不足3秒站立平衡；
0分：不能够尝试此项活动或需要帮助以避免跌倒。
