心智培训感悟
- 格式:doc
- 大小:34.50 KB
- 文档页数:3
近年来,随着教育改革的深入推进,教师作为教育教学的核心力量,其专业素养的提升显得尤为重要。
我有幸参加了心智教师培训,通过这次培训,我对教育教学有了更深刻的认识,以下是我的一些心得体会。
首先,心智教育理念的深入人心让我对教育教学有了全新的认识。
在培训过程中,专家们强调了心智教育的重要性,即关注学生的心理健康和思维能力培养。
我意识到,作为一名教师,不仅要传授知识,更要关注学生的内心世界,培养他们的思维能力、情感态度和价值观。
这种理念的改变使我更加注重课堂氛围的营造,鼓励学生积极参与讨论,培养他们的创新精神和实践能力。
其次,培训课程中的教学方法让我受益匪浅。
专家们分享了多种有效的教学策略,如情境教学、合作学习、探究式学习等。
这些方法不仅提高了学生的学习兴趣,还促进了学生的全面发展。
在今后的教学实践中,我将尝试运用这些教学方法,激发学生的学习潜能,帮助他们形成良好的学习习惯。
此外,培训中关于班级管理的内容也让我收获颇丰。
专家们强调了班级管理的重要性,并提出了许多实用的班级管理技巧。
例如,建立班级规章制度、关注学生个体差异、加强师生沟通等。
这些技巧有助于营造良好的班级氛围,提高学生的学习效率。
在今后的工作中,我将认真借鉴这些经验,努力打造一个和谐、有序的班级环境。
在培训过程中,我还结识了许多优秀的同行。
他们分享了自己的教学经验,使我拓宽了视野,提高了自己的教育教学水平。
通过与他们的交流,我认识到,作为一名教师,要不断学习,与时俱进,才能更好地适应教育发展的需要。
以下是我在培训中的一些具体体会:1. 增强了教育教学的使命感。
通过培训,我深刻认识到自己肩负的责任和使命,将更加努力地为学生提供优质的教育。
2. 提升了教育教学能力。
培训课程中的教学方法、班级管理技巧等使我受益匪浅,为今后的教育教学工作奠定了基础。
3. 拓宽了教育视野。
通过与同行的交流,我了解了更多的教育理念和实践经验,为自己的教育教学工作提供了新的思路。
听了心智教育的课后感想和收获篇一哎呀,听了那心智教育的课啊,我真的是感触颇多呀!刚开始的时候,我其实还挺怀疑的,这玩意儿真能让我有啥收获啊?嘿,没想到,还真给了我一些惊喜。
就说那堂课上老师讲的一些道理吧,我觉得就特别在理。
比如说要学会控制自己的情绪,以前我可容易发脾气啦,一点小事就能让我火冒三丈。
但听了课后,我好像有点明白了,发脾气有啥用啊,解决不了问题还可能把事情搞砸。
还有啊,关于怎么和别人相处,这也是让我学到了不少。
以前我可能就比较自我,不太会考虑别人的感受,现在我知道了要多站在别人角度想想。
不过呢,我也在想,这些道理我真的能一直记住并且做到吗?也许能,也许不能,嘿嘿,谁知道呢。
但不管怎么说,这堂课还是给我打开了一些新的思路,让我对自己和周围的人有了更多的思考。
希望我能真的把学到的用到生活中吧,加油咯!篇二哇塞,心智教育的课可真是让我大开眼界啊!我就像发现了新大陆似的。
我记得有一次课上,老师讲了个故事,那故事可太有意思了,就像发生在我身边一样。
通过那个故事,我明白了坚持的重要性。
就像我以前学习,遇到点难题可能就放弃了,但是现在我会告诉自己,再坚持一下下,说不定就搞定了呢。
还有啊,老师教我们怎么应对压力。
我觉得这个太实用了,现在学习压力这么大,有时候真的感觉要喘不过气来了。
学了那些方法后,我好像找到了一些解压的小窍门。
但是吧,我又在想,这些方法是不是对每个人都有用呢?毕竟大家的情况都不一样啊。
而且我自己能一直这么理智地去运用吗?哎呀,真不好说。
不过不管怎么说,这课还是让我收获满满啦,我觉得自己好像变得更强大了一点,嘿嘿,也许是我的错觉呢!篇三听了心智教育的课之后,我真的是感受复杂啊。
一方面,我确实从中学到了很多有用的东西,像是怎么管理时间,怎么提高自己的专注力。
这可太重要了,我以前老是觉得时间不够用,做事也容易分心,现在好像有点头绪了。
但是呢,有时候我又会怀疑,这些理论真的能在实际生活中起到那么大的作用吗?比如说,我知道要乐观面对生活,可遇到一些特别糟心的事,还是很难做到啊。
学习心智模式心得体会范本心智模式是一种个人思维和认知方式的模式。
它是我们处理信息和理解世界的方式,影响着我们的观念、信念和行为。
通过学习心智模式,我们可以更好地认识自己的思维方式,并有意识地改变和调整它们,从而提高思维的质量和效果。
在学习心智模式的过程中,我有以下几点体会和收获:第一,心智模式是灵活可变的。
我们每个人都有自己固定的思维方式和认知偏差,但这并不意味着我们无法改变它们。
通过学习心智模式,我们可以了解到自己的思维方式以及它们的优点和缺点,从而有针对性地调整它们。
比如,我以前常常固执己见,对其他人的意见不太注意。
通过学习心智模式,我意识到了这个问题,并开始主动倾听和尊重他人的意见,不再一意孤行。
这种灵活性让我在交流和决策中更加开放和包容,也提升了我的沟通能力和团队合作能力。
第二,心智模式是深层次的。
我们思维的方式和认知偏差往往是根植于我们的潜意识中的,不容易被察觉和改变。
学习心智模式需要我们深入观察和思考自己的思维过程,并与他人交流和分享。
在与他人的交流中,我通过观察他们的思考方式和行为举止,发现了自己思维方式的一些盲点和瑕疵。
比如,我之前经常对自己的能力和潜力缺乏自信,总是害怕失败和遭受批评。
通过与一位乐观自信的朋友的对话,我开始反思自己的思维方式,并意识到自己对自己的能力有一种过度谦逊的倾向。
通过与他人的交流和观察,我逐渐摆脱了这种负面思维,并开始更加自信地面对挑战和困难。
第三,心智模式是建设性的。
学习心智模式的目的并不是让我们去质疑和否定自己的思维方式,而是帮助我们意识到它们的局限性,并为我们提供改进和发展的方向。
在学习心智模式的过程中,我发现了一些建设性的思维方式和认知偏好,比如积极的思考、全面的思考和系统的思考。
通过采用这些建设性的思维方式,我的决策和问题解决能力得到了提升。
比如,之前我面对问题时往往只从一个角度考虑,导致了很多思维瓶颈和误判。
通过学习心智模式,我开始尝试从不同的角度来看待问题,并运用系统的思考方式来分析和解决问题。
随着社会的发展,教育观念也在不断更新。
在众多的教育理念中,儿童心智教育越来越受到家长和教育者的重视。
作为一名关注儿童教育的家长,我有幸参与到儿童心智教育的实践中,并从中获得了许多宝贵的经验和深刻的体会。
以下是我对儿童心智教育的几点心得体会。
一、心智教育的意义心智教育是指通过一系列的教育活动,培养儿童的思维能力、情感、意志、道德等方面的能力。
心智教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养儿童的综合素质,为他们的未来奠定坚实的基础。
1. 培养独立思考能力在心智教育中,培养儿童的独立思考能力至关重要。
独立思考能力是儿童在未来社会中生存和发展的重要基石。
通过心智教育,儿童可以学会分析问题、解决问题,形成自己的观点和判断。
2. 培养良好的情感管理能力情感管理能力是儿童心理健康的重要指标。
在心智教育中,教育者要关注儿童的内心世界,引导他们学会正确面对挫折、快乐与悲伤,培养他们的情感管理能力。
3. 培养坚强的意志力意志力是儿童在成长过程中克服困难、实现目标的重要保障。
心智教育要注重培养儿童的意志力,让他们在面对困难时能够坚持不懈,勇往直前。
4. 培养良好的道德品质道德品质是儿童成为社会人的基本素养。
心智教育要注重培养儿童的道德观念,引导他们树立正确的人生观、价值观。
二、心智教育的实践方法1. 家长以身作则家长是儿童的第一任老师,家长的行为举止对儿童的影响至关重要。
家长要以身作则,树立良好的榜样,引导儿童养成良好的行为习惯。
2. 创设良好的家庭环境家庭环境对儿童心智发展具有重要影响。
家长要为儿童创设一个温馨、和谐、充满爱的家庭环境,让儿童在关爱中成长。
3. 培养儿童的兴趣爱好兴趣爱好是儿童成长的动力。
家长要关注儿童的兴趣爱好,鼓励他们参与各种有益的活动,培养他们的兴趣和特长。
4. 培养儿童的社交能力社交能力是儿童在成长过程中必备的能力。
家长要引导儿童学会与人交往,培养他们的沟通、协作能力。
5. 适时进行挫折教育挫折教育是心智教育的重要组成部分。
心智成长培训总结引言心智成长是一种持续的发展过程,可以帮助个人提升自我意识、增强情绪管理能力、提高人际关系等方面的素质。
为了进一步提升自己的心智成长能力,我参加了一场为期一周的心智成长培训。
在这个培训过程中,我学到了许多有关心智成长的知识和技巧,这对我的个人成长有着积极的影响。
本文将对我参加的心智成长培训进行总结,分享我在培训中学到的重要内容和个人体会。
学习内容总结在心智成长培训中,我学到了以下几个重要的内容:1. 自我意识与情绪管理在培训的第一天,我们学习了自我意识与情绪管理的重要性。
我们要学会观察自己的情绪和反应,并寻找引起这些情绪的原因。
通过认识自己的情绪并进行有效管理,我们可以更好地控制自己的行为和情绪,从而提升工作和生活的质量。
2. 建立积极的思维模式在培训中,我们还学习了如何建立积极的思维模式。
积极的思维模式可以帮助我们看到问题的积极方面,培养乐观的态度,并鼓励我们面对挑战。
通过积极思维,我们可以更好地适应变化,并保持积极的心态。
3. 发展有效的沟通技巧沟通是人际交往中非常重要的一环。
在培训中,我们学习了一些有效的沟通技巧,包括倾听、表达清晰的意见和建立共鸣。
通过提升自己的沟通能力,我们可以更好地与他人合作,解决问题,并建立良好的人际关系。
4. 培养积极的自我形象我们的自我形象对于心智成长非常重要。
在培训中,我们学习了如何培养积极的自我形象,包括树立自信、接受自己的不足和发掘自己的优势。
通过培养积极的自我形象,我们可以增强自信,更好地面对挑战和困难。
个人感悟与应用参加心智成长培训后,我深刻认识到心智成长对个人的重要性。
以下是我在培训中的一些个人感悟和应用:首先,我学会了更加关注自己的情绪和反应。
在过去,我常常忽略自己的情绪,并且对自己的行为缺乏认识。
通过学习情绪管理的技巧,我现在可以更加有效地管理自己的情绪,并通过调整自己的行为来应对不同的情况。
其次,我开始意识到建立积极的思维模式的重要性。
作为一名医院新员工,我有幸参加了这次心智培训,这次培训对我来说是一次心灵的洗礼,也是对我职业生涯的一次深刻启迪。
在短短几天的时间里,我不仅学到了许多专业知识和技能,更重要的是,我的心智得到了极大的提升。
首先,培训中的一位资深讲师用生动的案例告诉我们,作为一名医护人员,我们肩负着生命的重托,每一次诊疗都是对生命的尊重和负责。
这种责任感和使命感深深触动了我,让我意识到自己未来的工作不仅仅是一份职业,更是一份神圣的职责。
在培训中,我深刻体会到了沟通的重要性。
作为医护人员,与患者、家属以及同事的沟通至关重要。
通过沟通,我们可以更好地了解患者的需求,为他们提供更加贴心的服务。
同时,沟通也能帮助我们更好地处理工作中的各种问题,提高工作效率。
培训中的角色扮演让我学会了如何站在患者的角度思考问题,如何用同理心去倾听和理解他人。
此外,培训还强调了团队协作的重要性。
在医院这个大家庭中,每个科室、每个岗位都紧密相连,只有团结协作,才能为患者提供优质的医疗服务。
在培训中,我们通过团队游戏和案例分析,学会了如何在团队中发挥自己的作用,如何在遇到困难时寻求团队的帮助。
在心智培训中,我还学到了如何调整自己的心态。
面对工作中的压力和挑战,保持积极乐观的心态至关重要。
培训老师教导我们,要学会自我调节,将压力转化为动力,不断提升自己的专业素养。
在今后的工作中,我会时刻铭记这一点,努力成为一位心态平和、乐观向上的医护人员。
这次心智培训让我对医患关系有了更加深刻的认识。
医患关系是医院工作的核心,和谐的医患关系是医疗服务质量的保证。
培训中,我们学习了医患沟通技巧,如何处理医患纠纷,以及如何构建和谐的医患关系。
这些知识将对我的职业生涯产生深远的影响。
最后,这次心智培训让我明白了终身学习的重要性。
医学是一门不断发展的学科,作为一名医护人员,我们需要不断学习,才能跟上时代的步伐,为患者提供更好的服务。
在今后的工作中,我会将培训中学到的知识和技能运用到实际工作中,不断提升自己的专业能力。
第1篇一、引言近年来,随着社会的发展和教育的改革,心智教育逐渐成为我国教育领域的一个重要分支。
心智教育旨在培养学生的思维品质、情感态度、价值观等方面,使学生在面对生活、学习、工作中的各种问题时,能够具备独立思考、理性判断、积极应对的能力。
通过学习心智教育,我深刻体会到了其重要性,以下是我对心智教育的一些心得体会。
二、心智教育的内涵1. 思维品质:心智教育强调培养学生的逻辑思维、创新思维、批判性思维等,使学生在面对问题时能够快速准确地分析、判断,形成自己的见解。
2. 情感态度:心智教育关注学生的心理健康,培养学生乐观、自信、宽容、感恩等积极情感,使其在面对挫折和困难时能够保持良好的心态。
3. 价值观:心智教育旨在引导学生树立正确的人生观、价值观,关注社会、关爱他人,培养学生的社会责任感和使命感。
三、心智教育的重要性1. 培养学生的综合素质:心智教育关注学生的全面发展,使学生具备适应社会发展的能力,为学生的终身发展奠定基础。
2. 提高学生的创新能力:心智教育鼓励学生敢于质疑、勇于探索,激发学生的创新潜能,为国家培养创新型人才。
3. 促进学生心理健康:心智教育关注学生的心理健康,使学生能够以积极的心态面对生活,降低心理压力,提高生活质量。
4. 增强学生的社会适应能力:心智教育使学生具备独立思考、理性判断的能力,能够更好地适应社会环境,实现个人价值。
四、心智教育学习心得体会1. 培养独立思考能力:在学习心智教育的过程中,我学会了如何独立思考问题,不再盲目跟从他人意见。
在面对问题时,我会先分析问题的本质,然后根据自己的判断做出决策。
2. 提高心理素质:心智教育使我学会了如何调整心态,以积极的态度面对生活中的困难和挫折。
在遇到问题时,我不再感到焦虑和恐惧,而是勇敢地面对并解决问题。
3. 增强团队合作意识:心智教育使我认识到团队合作的重要性。
在团队中,我会充分发挥自己的优势,与他人共同完成任务,实现团队目标。
2024年学习心智模式心得体会范本学习心智模式是指在学习过程中,我们所持有的思维方式和认知模式。
心智模式可以影响我们的学习效果和学习态度,因此了解和掌握适合自己的心智模式对于提高学习效果和养成良好学习习惯有着重要的意义。
在我的学习过程中,我发现了一些适合我的心智模式。
首先是问题解决心智模式。
问题解决心智模式强调的是从问题本身出发,通过不断分析和思考,找到解决问题的方法。
在学习中,我喜欢通过提出问题来激发自己的思考能力。
我会对学习资源中的问题进行思考,并尝试用自己的方法去解决。
在解决问题的过程中,我不仅能够加深对知识的理解,还能够培养自己的创新思维和解决问题的能力。
其次是概念理解心智模式。
概念理解心智模式重视对知识的整体理解和把握。
在学习过程中,我会将零散的知识点进行整合和组合,形成一个完整的概念,并通过不同的角度进行分析和思考。
概念理解心智模式帮助我更好地理解和记忆知识,并将其运用到实际问题中。
同时,概念理解心智模式也帮助我培养了逻辑思维和抽象思维的能力,使我能够更好地应对复杂的学习任务。
另外,还有关联理解心智模式。
关联理解心智模式强调的是通过将不同的知识点进行联系和关联,来加深对知识的理解和记忆。
在学习过程中,我常常采用这种心智模式来帮助我更好地理解和记忆知识。
我会将不同的知识点进行整合,找出它们之间的联系和关系,并将这些联系和关系进行梳理和总结。
通过关联理解心智模式,我不仅加深了对知识的理解,还能够跨学科地应用这些知识,提升自己的学习能力和综合运用能力。
同时,在学习心智模式的选择上,我也注重了综合运用的原则。
在学习过程中,不同的心智模式有着不同的适用场景和作用。
因此,我会根据具体的学习任务和情境,选择和运用不同的心智模式。
例如,在解决实际问题时,我会运用问题解决心智模式;在整合和理解知识点时,我会运用概念理解心智模式;在加深和记忆知识时,我会运用关联理解心智模式。
通过不同的心智模式的综合运用,我能够更好地解决学习中的各种问题,提高学习效果和学习成果。
第1篇随着我国高等教育的快速发展,大学生心理健康问题日益凸显。
在这个知识爆炸、竞争激烈的时代,大学生面临着前所未有的压力。
为了培养具备良好心理素质的大学生,我国高校纷纷开展了心智教育活动。
作为一名大学生,我参加了学校组织的心智教育活动,通过学习与实践,我对心智教育有了更深刻的认识,以下是我的一些心得体会。
一、认识心智教育心智教育是一种以提高大学生心理素质、培养健全人格为目标的教育活动。
它主要包括心理知识普及、心理技能训练、心理咨询服务和心理危机干预等方面。
通过心智教育,大学生可以学会如何正确认识自己、认识他人,学会处理人际关系、应对压力,从而提高心理素质,促进身心健康发展。
二、心智教育的重要性1. 帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
心智教育使大学生在成长过程中学会思考,培养独立思考的能力,形成正确的世界观、人生观和价值观。
2. 提高大学生的心理素质。
在心智教育中,大学生学会了如何调整心态,面对挫折和压力,从而提高心理承受能力。
3. 促进大学生全面发展。
心智教育关注大学生的身心健康,使他们在学业、事业、人际关系等方面取得更好的发展。
4. 培养大学生的社会责任感。
心智教育使大学生认识到自己的价值,激发他们为社会、为国家、为人民服务的热情。
三、参加心智教育的心得体会1. 提高自我认知。
通过参加心智教育活动,我学会了如何正确认识自己,认识到自己的优点和不足,从而有针对性地进行自我提升。
2. 学会情绪管理。
在活动中,我学会了如何调整心态,面对压力和挫折,保持积极乐观的心态。
3. 提高沟通能力。
在心理技能训练环节,我学会了如何与他人进行有效沟通,增进彼此的了解,建立良好的人际关系。
4. 增强团队合作意识。
在团队活动中,我学会了与他人合作,共同完成任务,培养了团队精神。
5. 培养独立思考能力。
在心智教育中,我学会了独立思考,形成自己的观点,不再盲目跟从他人。
6. 关注心理健康。
通过参加活动,我意识到心理健康的重要性,学会了关注自己的心理状态,及时调整。
【关键字】心得体会教师心智培训心得体会篇一:为了每一个学生心智健康成长心得体会为了每一个学生心智健康成长心得体会最近通过国培学习了必修课中的“为了每一个学生心智健康成长”这一课程,学后收获多多,感受颇深。
通过学习使我感到作为一名小学教师对提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展,也就是为了每一个学生的健康快乐的成长是多么的至关重要。
教育需要一种宽松、宽容和温馨的环境,对学生偶然的错误和闪失,不要过分求全责备,因为教师偶尔也会有背离道德的言行。
学生在形成良好品行的过程中,尤其需要教师的关爱。
爱,是一种重视,一种呵护。
我们要站在珍视每个生命价值的高度去关爱每个生命个体的成长,像呵护荷叶上的露珠一样,去保护学生的自主发展权。
我们要重视每个个体的存在,每个人都是同样重要的。
所有的人都应该得到发展,不管是优秀的,还是发展有困难的,甚至是家庭特殊的,要不带任何功利的心理学家威廉·杰姆士说:人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。
因此,当教师能够以“赏识”的言行对待学生,就会激励起学生无穷的勇气,唤醒他深埋的潜能,鼓舞他向着成功之路大踏步前进。
而要让教师拥有“赏识”这一法宝,根本就是要激发起教师的爱,让教师出于爱来工作,而不只是把教育当成一个职业或是一种谋生的手段。
“疼爱自己的孩子是本能,热爱别人的孩子是神圣!”没有爱就没有教育。
教育中倾注了爱,教师就会用欣赏的眼光看待孩子,欣赏孩子每一个幼稚的想法和行为。
教育中倾注了爱,教师就会以宽容之心对待孩子,理解孩子身上存在的不足。
教育中倾注了爱,教师就会理解、接受、运用“赏识”这一有效的教育手段,在教育的花园中耕耘外因并不是决定因素,内因才决定了事物的最终走向。
学生的成长应该是学生自己的事,只有调动和依靠学生自身积极因素才能真正做到。
美国作家巴德·舒尔伯格七八岁时写了第一首诗,母亲对他的评价是“精彩极了”,父亲的评价恰恰相反:糟糕透了。
培训感悟
为期两天的心智培训结束了。
回想起这次活动,现在竟然已不知道说什么好了,因为太多的话、感受与情感,已经在培训中完完全全的流露了出来。
我相信,那些才是真正的、有意义、有价值的、振奋人心的,而现在写出来的,已经是平静的心态。
现我将结合自己的工作以及每次培训的感悟与大家一起分享。
一、抱着学习的心态
一开始,老师就教我们如何“放下”,如何达到“空杯”心态,何谓“空杯心态”?古时候一个佛学造诣很深的人,听说某个寺庙里有位德高望重的老禅师,便去拜访。
老禅师的徒弟接待他时,他态度傲慢,心想:我是佛学造诣很深的人,你算老几?后来老禅师十分恭敬地接待了他,并为他沏茶。
可在倒水时,明明杯子已经满了,老禅师还不停地倒。
他不解地问:“大师,为什么杯子已经满了,还要往里倒”大师说:“是啊,既然已满了,干嘛还倒呢?”禅师的意思是,既然你已经很有学问了,干嘛还要到我这里求教?这就是“空杯心态”的起源,象征意义是,做事的前提是先要有好心态。
如果想学到更多学问,先要把自己想象成“一个空着的杯子”,而不是骄傲自满。
“空杯心态”并不是一味的否定过去,而是要怀着否定或者说放空过去的一种态度,去融入新的环境,对待新的工作,新的事物。
这是每一个想在职场发展的人所必须拥有的最重要的心态。
二、幸福快乐的意义
如何使自己快乐起来。
我们每个人在日常生活中开心与不开心,一天都要过24个小时,何不开开心心地度过每一天呢?人之所以痛苦,在于追求错误的东西。
当我们有了确信的目标时,就会不断朝着它奋斗,不管我们处于何种职业生涯阶段,仍然可以继续心怀梦想,朝着既定目标奋斗;况且,无论是成功的职业生涯,还是平凡的职业生涯,都可以快乐或不快乐,关键是你工作着,是否快乐着!你没有做到职业成功,而人却很痛苦,没有工作拼命找工作,有了工作又不停地抱怨工作。
我工作我快乐,工作就是快乐!理由很简单:我们不能痛苦地活着、痛苦地工作。
三、积极的心态至关重要
当今社会,人们的生活节奏加快,大多数人每天为了生活而努力工作、奔波、提高自己各方面的能力,却忘记了微笑,忘记了沟通也是一种能力。
一些人在单位工作与同事产生矛盾,或受到客户批评,下班后也无法平复自己的情绪,将不良情绪带回家迁怒到家人。
还有些人,在家里,与家人的意见发生分歧,便苦着脸到了单位,对同事的问题也爱搭不理。
这样便很难做到有随喜心,不迁怒。
国学应用大师翟鸿燊教授说过我们要有“正语,正思维,正见,正精进”,平时在生活中、工作中总会遇到一些不开心的事,所以遇到事情我们要往好的方面想,积极的心态总会让事情逐渐变得简单化,人与人间的交往也更明朗化。
保持笑容,用一颗宽容的心去对待身边每一件事,保持正面的思维方式,做到正确的行为方式。
而做到这一切都要求我们有一个良好的心态。
四、坚持就是胜利
有了良好的心态,我们做什么事突然变得简单起来。
老师给我们讲了史泰龙、乔丹、和约翰·库提斯的成功秘诀:“坚持、坚持、再坚持”,当别人都放弃了的时候我们依然不为所动,依然坚持当初我们的梦想,依然投入我们最初的激情。
原来,成功竟是如此简单。
一个多钟头的搓手游戏我们也能坚持下来,对自己有了更大的信心,无论以后遇到了多大的困难,我们都会坚持下来,因为坚持就是胜利。
五、做好自己
一个优秀的团队不仅需要优秀的领导者,还需要齐心协力的队员,在这个团队中,每个人都是不可缺少的。
“报数游戏”让我们终于体会到了领导所承受的压力,我们一不小心犯下的错,就会让我们的领导承担,而他们还会笑着说:“我们是最棒的”,不断地鼓励我们。
终于明白自己的一不小心,带给领导的是多大压力,在以后的工作中一定要细心细心再细心,杜绝犯错,让领导身上的担子轻一些。
这是我们每个员工的责任。
经过这次培训,让我对自己有了更深刻的认识,让我明白良好的心态真的可以让我们事半功倍;同时体会到在一个团队中我们可以如此快乐;当我们信任一个人的时候,同时也是得到帮助最多的时候。
同时我们记住怀抱一颗感恩的心,感谢我们的领导,给我们这次学习的机会,为我们的人生增添了绚丽的颜色。