《中外名校与名人》 课后有感
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《中外名人》读后感今天,我终于读完了300多页的《中外名人》。
这本书讲的是全世界很多名人从小到大的故事。
比方说,美国的常胜将军巴顿从小就立下当兵的志愿。
当他上了战场就说过这样一句话:懦夫就是那些让的恐惧战胜了责任感的人。
责任感是英雄气概的精华。
还有鲁迅、齐白石、牛顿、爱因斯坦等著名人物。
最让我受启发的就是牛顿说的:无论做什事情,只要肯努力奋斗,是没有不能成功的。
我长大以后做对国家有用的人。
中外名人故事读后感中外名人故事读后感〔一〕书籍是人类进步的阶梯。
意思是:生活里没有书籍,就好似大地没有一陽一光;智慧里没有书籍,就好似鸟儿没有翅膀。
一本好书就是一位好老师,它可以塑造一个完美的灵魂,可以改变我们的一性一格,引导我们积极向上,发奋进取。
在这本书中我懂得了很多的道理,比方哪怕自己过得在艰苦,也要为有困难的人付出不能让他们一生都以频繁为生。
这是我在的雷莎修女的故事中学到的。
她把一切都献给了穷人、病人、孤儿、孤独者、无家可归者和垂死临终者。
正是因为她的坚持不懈,才让一位临终者对她说了一句话:?我一生活得像条狗,而我现在死得像个人。
?在她八十七岁去世的时候,有很多人慕名而来祭奠她,我想这是她一生的报答。
有许多的科学家,在成名以前也是在受着别人的侮辱,许多的人都不相信他们所说的话,有的科学家可以面对这一切,而有些科学家却被活活一逼一死,我想着一定是对双方的损失,对人民来说失去了一个有才的科学家,对科学家来讲,失去了一次为国奉献的时机,事实就是事实,。
中外名人故事读后感中外名人故事读后感11篇当阅读完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那要怎么写好读后感呢?以下是小编精心整理的中外名人故事读后感,欢迎大家分享。
中外名人故事读后感1《课里名人课外读》这本书是一套专门为中小学生编写的中外名人故事集,所选人物均为教育部统编教材《历史》、《语文》、《道德与法治》里的名人。
书中的内容很丰富,从历史、文化、道德中学习到了很多的课外知识,我很非常喜欢。
全书共有三册,是按照时间顺序编写的。
第一册有上古篇、春秋战国篇、秦汉篇等;第二册分为魏晋及南北朝篇、隋唐篇、宋朝篇等;第三册是清代篇、民国篇、新中国篇、国外篇等。
教育家、文学家梁启超曾经说过:“读名人传记,最能激发人志气,且于应事接物之智慧增长不少。
”他一生都在寻找让中国繁荣富强的道路,我最喜欢他写的《少年中国说》,特别是:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
”他的文章给我了极大的鼓励和自信,时刻告诉自己:“勇于奋斗,敢于拼搏。
”令我印象最深刻的人物就是黄帝了,他是华夏文明的始祖,他奠定天下之后,领导人们改变从前的游猎生活,教大家建造房屋,并发现了开掘水井的办法,解决了饮水问题,还教大家种植五谷,驯养鸟兽,带领民众在黄河流域的中原定居。
他的刻苦奋斗使人们过上了好日子。
在“国外篇”中,法国的科学家居里夫人也让我印象深刻。
她是第一个两次获得诺贝尔奖的科学家。
我们都知道诺贝尔奖是代表世界上多个学术领域的最高奖项,她发现并且提炼出化学元素“镭”。
她对于科学有惊叹于人的意志力,虽然家境窘迫,但是没有磨灭她的求知欲,对于知识的渴望战胜了一切困难。
她读过很多的书,她读书时总是全神贯注,即使有人在她的身边吵闹,她也不会受到干扰。
居里夫人将毕生的精力都奉献给了放射科学。
高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯。
中外名人故事的读后感7篇中外名人故事的读后感篇1在寒假中我读了不少好书,其中让我最记忆深刻的就是《中外名人成才故事》了。
在这本书中我深深地被故事中的仆人公吸引住了!他们有立志统一天下的秦始皇,有幻想制服事界的亚历山大大帝,有虚心好学的孔子,有与命运抗争的贝多芬,有坚持真理的伽利略……他们都勤奋努力,克制了各种困难,最终踏上了胜利之路,取得了出色的成就。
其中,我最佩服的人是贝多芬。
他是个音乐奇才,却患上了耳聋症,这对一个音乐家来说是多么一个沉重的打击啊!然而,贝多芬并没有因此一蹶不振,而是坚持要和命运抗争!他这种面对困难无所畏惧的精神就是他胜利的秘诀,我也要学习他这种精神。
读完这本书,我由衷地为名人们最终能取得胜利而快乐,同时,他们的顽强、勤奋的品质也深深地感染了我。
我想假如我能像他们一样努力,克制学习中的各种困难,树立远大抱负,或许有一个我也会成为一个科学家,一个文学家或者一个商界巨人。
我打算从今日开头,信任胜利的一天离我不会太远!中外名人故事的读后感篇2我曾经读过数不尽的好书,但说是最好的,非中外名人故事不行。
书中叙述了历史上很多中外名人的故事,我给你讲一个吧:1911年年底,周周恩来在沈阳东莞榜样学校上学。
有一天,校长给学生讲怎样立志,讲讲到精彩处,他突然停下,向学生问一个问题:请问,你们为什么读书?教室里静下来,没有人答复,校长说:没有人答复,我就一个个问。
第一个同学说:我为光耀门楣而读书,就是光宗耀祖。
其次个同学说:为明礼而读书。
第三个同学是鞋店老板的儿子,特仔细的说:我为我爸而读书。
教室里笑声一片,校长很不满足。
问周恩来:你是为什么而读书?周恩来严肃的说:我为中华之崛起而读书。
为中华之崛起而读书,答复的多好,一句话,表达了周恩来从小立志振兴中华的宏大志向。
书中不仅有周恩来的故事,还用大家熟识的诸葛亮,还有著作离骚的屈原。
当我放下这本书是,我仿佛观察了巴尔扎克正埋头苦写著作高老头的身影,观察了詹天佑细心修建京张铁路的身影······这本书,不仅告知我们名人的故事,还让我听到了一首首壮歌,让我早在将来的道路上前进,奋勉!中外名人故事的读后感篇3在今年的10月份,找教师为我们推举了一本叫《中外名人故事》的.书,当妈妈给我们买回来时,我这个小书虫就迫不及待地读了起来。
《中外名人》读后感
《中外名人》是一本非常精彩的图书,它介绍了许多中外历史上著名的人物。
这本书给我留下了深刻的印象,让我对这些人物有了更深入的了解和认识。
首先,这本书的内容非常丰富多样。
书中介绍的人物来自各个领域,包括政治家、科学家、艺术家等等。
每个人物都有自己独特的经历和贡献,他们的故事不仅仅是个人的事迹,更是整个时代的缩影。
通过阅读这本书,我不仅了解到了这些人物的生平事迹,还对他们所处的时代和背景有了更深入的了解。
其次,这本书的写作风格生动有趣。
作者运用了生动的语言和丰富的插图,使得这些历史人物变得栩栩如生。
无论是贝多芬的音乐才华,还是爱因斯坦的科学成就,都通过作者的描写和讲述,让读者产生了强烈的共鸣和兴趣。
同时,作者还通过一些趣闻轶事,让这些历史人物更加接地气,更具有亲和力。
最后,这本书给我留下了很多启发和思考。
通过阅读这些历史人物的故事,我深深地感受到了他们不断追求梦想和奋斗的精神。
无论是在逆境中坚持不懈的杰出科学家,还是在压力下顽强生存的政治家,他们都展示了人类的坚韧和勇气。
这给我带来了很大的鼓舞,让我更加坚定地追求自己的梦想,并勇敢面对困难和挑战。
总之,这本书非常值得一读。
它不仅让我了解到了许多中外历史人物,还给我留下了很多启发和思考。
通过阅读这本书,我
对历史有了更深入的了解和认识,也对人生有了更多的思考和追求。
我非常推荐这本书给所有对历史和人物故事感兴趣的读者。
中外名人故事读后感在翻开这本《中外名人故事》之前,我从未想过自己会被如此多精彩的人生所震撼。
书里的每一位名人,都像是一颗璀璨的星星,在历史的长河中闪耀着独特的光芒。
他们的故事,有的让我捧腹大笑,有的让我热泪盈眶,有的则让我陷入深深的思考。
比如说爱迪生,那个被我们在小学课本里就熟知的“发明大王”。
以前只知道他发明了电灯,给人类带来了光明,可当我深入了解他的故事后,才发现这背后的艰辛远超我的想象。
为了找到合适的灯丝材料,爱迪生几乎尝试了能想到的所有东西。
他的实验室里堆满了各种稀奇古怪的材料,从常见的金属丝到罕见的植物纤维,应有尽有。
他整天就把自己埋在那堆材料里,不停地做实验。
一次又一次的失败,没有让他气馁,反而让他更加坚定了要成功的决心。
我仿佛能看到他那忙碌的身影,在实验室里穿梭,脸上沾满了灰尘,眼睛里却闪烁着坚定的光芒。
每一次实验失败,他都会皱起眉头,嘴里嘟囔着:“这不行,得换个法子。
”然后又一头扎进新的尝试中。
他的助手们都累得叫苦连天,可他却像个不知疲倦的永动机。
有一次,为了测试一种新的灯丝,他连续工作了几十个小时,不吃不喝。
当灯丝终于成功亮起来的那一刻,他兴奋得像个孩子,手舞足蹈,大喊着:“成功啦!成功啦!”那一刻,他所有的疲惫都烟消云散,只剩下满心的欢喜。
还有居里夫人,这位杰出的女科学家。
她为了提取镭元素,在简陋的实验室里,忍受着严寒酷暑,日复一日地进行着繁琐的工作。
那破旧的实验设备,恶劣的工作环境,都没有让她退缩。
我能想象到她穿着满是补丁的工作服,在那充满化学药剂气味的实验室里,专注地搅拌着那些瓶瓶罐罐。
她的双手因为长期接触放射性物质而变得粗糙,可她的眼神却始终充满着对科学的热爱和执着。
当她终于成功提炼出镭元素时,全世界都为之震惊。
可她却没有因此而骄傲自满,依然默默地投身于科学研究中。
这些名人的故事,让我明白了成功从来都不是偶然的。
他们之所以能成为名人,是因为他们有着坚定的信念、不懈的努力和对梦想的执着追求。
读中外名人故事有感读中外名人故事有感读完一本书以后,你心中有什么感想呢?是时候抽出时间写写读后感了。
那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编为大家整理的读中外名人故事有感,欢迎大家分享。
读中外名人故事有感1今天,妈妈从图书馆买来了一本名叫中外名人故事的书,我一回到家就兴致勃勃的读了起来。
哇!这本书的目录上有这么多名人呀!不光有中国的名人,就连外国的名人也不计其数,其中就有爱迪生、瓦特、达尔文、爱因斯坦……名人,这当中最吸引我的属爱迪生了。
爱迪生被人们称为“发明大王”,我想这也是恰如其分的,因为爱迪生一生中有20xx 多种发明,其中有许多发明是我们这个时代很普通的东西,可是他们那个年代很罕见。
爱迪生小的时候并不聪明,可是尽管这样他还是喜欢问一些问题,这也使他变得比常人更加聪明了。
中外名人故事中的名人都是靠着勤奋学习而成为名人的,所以我们就要学习他们勤奋学习的态度,长大后当一位对国家有用的人才。
读中外名人故事有感2看完《中外名人故事》,我不禁感慨万千。
这些名人都在历史上留下了丰功伟绩,但他们最初都不是天才,而是付出了比常人更多的汗水。
例如爱迪生,他被人们称为发明大王。
他发明的许多东西至今都对人类有益。
可他小时候呢?因为经常问一些古怪的问题,而被大家叫做傻孩子,只上了三个月的学就被迫辍学了他发明电灯时,曾尝试了一千六百次,可他还不气馁,坚持努力地完成了这项发明。
除了爱迪生,书中还讲了王羲之、韩信、孙武等人辛勤努力的故事。
通过阅读这部书我懂得了:我们不能只看到名人头上耀眼的光环,更多的是要去学习他们的那种勤奋刻苦,坚持不懈的精神,让自己最终也成为对国家有益的人。
读中外名人故事有感3今天,妈妈从图书馆买来了一本名叫《中外名人故事》的书,我一回到家就兴高采烈的读了起来。
哇!这本书的目录上有这么多名人呀!不光有中国的名人,就连外国的名人也不计其数,其中就有爱迪生、瓦特、达尔文、爱因斯坦……名人,这当中最吸引我的属爱迪生了。
中外名人故事读后感
通过阅读中外名人故事,我深深地感受到了名人们的伟大和智慧。
他们的故事既激励了我,也让我受益匪浅。
中外名人故事中最令我印象深刻的是他们面对困难时的坚持和勇敢。
无论是居里夫人的研究放射性元素中的困难和艰辛,还是乔布斯的创业路上的挫折和失败,他们都没有放弃,而是坚持不懈地追求自己的梦想。
这样的精神非常值得我们学习和借鉴。
在阅读中外名人故事中,我也从中学到了许多成功的秘诀和方法。
比如,爱迪生通过多次尝试和失败,最终成功发明了电灯;毛泽东通过“白求恩精神”,带领中国革命走向胜利。
他们的成功不仅仅是运气的结果,更是勇于创新和坚持不懈的结果。
作为普通人,我们也可以通过学习、努力和创新来实现自己的梦想。
中外名人故事也让我感受到了名人们的背后付出的努力和牺牲。
他们不仅仅是靠运气成功,更是通过无数个日夜的苦读和实践,才能取得如此辉煌的成绩。
这让我明白了成功是需要付出代价的,要想取得好的成绩,必须要付出比别人更多的努力。
这也让我更加珍惜时间和机会,不断提高自己的能力和素质。
通过阅读中外名人故事,我学到了许多人生哲理和价值观。
名人们用自己的实际行动和言行塑造了一种高尚的品格和精神。
他们敏锐的思维,高尚的道德品质,让我深受启发。
我要学会坚持自己的理想,用自己的努力和智慧改变自己和世界。
通过阅读中外名人故事,我受益匪浅。
名人们的故事给了我无尽的激励和启发。
我相信只要坚持不懈,努力奋斗,最终也能取得属于自己的成功。
中外名人读后感(精选5篇)当品味完一本著作后,想必你有不少可以分享的东西,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么你会写读后感吗?下面是小编整理的中外名人读后感(精选5篇),希望能够帮助到大家。
中外名人读后感1我看了一本书叫《中外名人故事》,里面包含着许多名人的故事。
其中,王羲之是书圣,王羲之7岁那年的时候,在父亲的枕头底下发现了一本前人写的《笔论》,便好奇地拿来翻了一翻。
这时,王羲之对里面的书法竟产生了浓厚的兴趣。
他边看边比画着,后来还偷偷把父亲的笔墨纸拿来,按照书本上的内容练字。
我还知道爱迪生是发明大王,他发明了电灯、留声机、电话、电报、电影等。
看完这本书后,我学到更深的道理,得到更多的智慧,受到更大的启发。
就要学习他们多动脑筋、勤练字。
无论人生遇到如何,都要永不言弃,矢志不渝地为人类的进步事业奉献。
中外名人读后感2今天,我终于读完了300多页的《中外名人》。
这本书讲的是全世界很多名人从小到大的故事。
比如说,美国的常胜将军巴顿从小就立下当兵的志愿。
当他上了战场就说过这样一句话:“懦夫就是那些让的恐惧战胜了责任感的人。
责任感是英雄气概的精华。
”还有鲁迅、齐白石、牛顿、爱因斯坦等著名人物。
最让我受启发的就是牛顿说的:“无论做什事情,只要肯努力奋斗,是没有不能成功的。
”我长大以后做对国家有用的人。
中外名人读后感3《中外名人故事》里面很多名人的事情让我震惊。
我敬佩莱特兄弟的胆识,竟然敢驾着自己制作的飞机翱翔蓝天;我佩服詹天佑的气魄,敢于挑战造桥权威,给外国列强狠狠地打击;我欣赏李时珍翻山越岭,不畏艰辛,以身试药,终于铸成大作《本草纲目》……但是在这么多的名人故事里,我最喜欢达芬奇的故事。
(.)达芬奇是欧洲文艺复兴时期的著名画家,从小爱好绘画。
父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨,拜名画家佛罗基奥为师。
老师要他从画蛋入手。
他画了一个又一个,足足画了十多天。
他觉得自己已经画的非常好了,便有些不耐烦。
老师见他有些不耐烦了,便对他说:“不要以为画蛋容易,要知道,1000个蛋中从来没有两个是完全相同的;即使是同一个蛋,只要变换一下角度去看形状也就不同了,蛋的椭圆形轮廓就会有差异。
中外名人读后感范文(精选3篇)中外名人读后感范文〔精选3篇〕当细细品完一本名著后,你有什么领悟呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。
可是读后感怎么写才适宜呢?以下是我细心整理的中外名人读后感范文〔精选3篇〕,欢送阅读,盼望大家能够喜爱。
中外名人读后感1假期起先了。
我又把《中外名人故事》读了一遍,从书中我知道了很多宏大人物的生平事迹,也懂得了很多道理。
从这些名人故事中,我找到了名人胜利的秘诀,感受到了他们精彩的人生。
民族英雄文天祥,至死不屈,在狱中写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的宏大诗句,用生命诠释了爱国精神。
“杂交水稻之父”袁隆平,为让全部的人远离饥饿,用才智和汗水拥抱丰收的稻田。
“提灯女神”南丁格尔,用一盏爱的灯火,为病患带来暖和和光明。
巴尔扎克之所以胜利,是因为他创作严谨,为了保证作品的质量,他要修改十。
孔子之所以胜利,是因为他一生勤奋,爱迪生之所以胜利,是因为他勇于探究,经验了成百上千次失败后,他最终成为了独创大王。
书中的故事如同闪耀的启明星,用刺眼的光芒指引着我们一路向前。
从书中知道了他们的胜利是因为他们拥有坚毅的`意志、过人的胆识和超人的志气,他们用自己的方式表达了对这个世界的酷爱与执着。
读了书中的故事,尤其是这些名人在青少年时代的时候,我感到自己特别渺小,我有着良好的家庭环境和学习条件,可我却没有意识到这些优越条件,时时是一遇到困难就打退堂鼓,学习不知道努力,这本书正如一面镜子,让我深刻相识到了错误,从今以后,我必须向这些名人学习,长大也做一番成就。
中外名人读后感2最近,我迷上了一本书,那就是《中外名人故事》,这本书有很多关于名人的事迹,在这里,我要为你们介绍一个名人,他就是——爱因斯坦。
爱因斯坦诞生于德国,父母为犹太人,后参加美国籍。
他是现代最宏大的科学家之一。
可是,他在童年时代却是很不起眼的。
只有教师发觉他拥有数学天分。
爱因斯坦是个羞涩、迟钝、落后的小孩,教师、父母都认为他是一个累赘。
读中外名人故事读后感在我们的生活中,总会有一些名人的故事给我们留下深刻的印象。
他们或是在政治、文学、艺术等领域取得了巨大的成就,或是在人生道路上经历了坎坷与挫折,但他们都以自己的行动和言行影响着世界。
通过阅读中外名人的故事,我们可以从中汲取力量,感悟人生的真谛。
在中外名人故事中,最令我感动的是美国前总统林肯的故事。
林肯是美国历史上最伟大的总统之一,他在美国内战期间领导美国走向了统一和解放黑奴的道路。
林肯从小就生活在贫困的家庭中,他没有接受过正规的教育,但他却通过自学成为了一名杰出的律师和政治家。
他的一生经历了许多挫折和失败,但他从未放弃对自己和国家的信念。
他的坚韧不拔、勇往直前的精神一直激励着后人。
他的成功告诉我们,只要有坚定的信念和不懈的努力,就能够战胜一切困难。
另一个让我深受触动的名人故事是中国古代文学家杜甫的故事。
杜甫是唐代著名的诗人,他的诗作以抒发对社会不公和人民疾苦的感慨而著称。
他的一生经历了许多挫折和困苦,但他却始终保持着对生活的热爱和对人民的深情。
在他的诗作中,我们可以感受到他对人生的深刻思考和对社会的关怀。
他的故事告诉我们,无论遭遇多大的困难和挫折,都要坚持自己的信念,用自己的行动去影响世界。
通过阅读中外名人的故事,我深深地感受到了他们所展现出的坚韧不拔、勇往直前的精神。
他们的故事告诉我们,只要有信念和毅力,就能够战胜一切困难。
他们的故事也告诉我们,人生的意义不在于成功与失败,而在于我们在人生道路上所付出的努力和奋斗。
通过阅读他们的故事,我们可以从中汲取力量,感悟人生的真谛。
愿我们都能像他们一样,坚定信念,勇往直前,用自己的行动去影响世界。
时下,争创名校已成热潮,“名校工程”蔚然成风。
然而,何为名校,名校何为,何不为?如何在科学发展观的指导下建设名校?正确认识和应对这一系列问题,对于我国这样一个财政状况比较紧张,教育基础相对落后的发展中国家有着特别重要的意义。
名校之名,名在名师。
要建设一所优秀的大学,老师是关键,不仅要保证老师的数量,还要保证老师的质量。
从师生比上来说,纵观世界各名校,很少有师生比低于1:10的,哈佛大学是1:7,普林斯顿大学1:5,耶鲁大学1:6,加州理工大学更是高达1:3。
而我国的一些高校,即使是像武汉理工大学这样国家重点的211大学,师生比也低于1:15,许多老师们都要上很多课,带很多学生,甚至有的老师带四五个研究生,这样老师很难有足够的时间和精力去教育学生。
再就是老师的质量,大学之大不在大楼,而在大师;大学不只是大楼林立,而是大师云集,这是大学的根基之所在。
各大名校的师生比不低,老师质量也极高,很多老师都是世界顶尖人才,有些甚至得过诺贝尔奖。
我国大学现在也在逐步提高老师的聘用标准,但老师整体水平还是比不上世界名校。
我们要在造就拔尖人才上实现新突破,就要打开眼界,走向国际,继续培养和引进一批学术大师。
名校之名,名在理念。
大学的理念,主要指大学的精神,大学的精神广义讲就是我们普遍存在的校风。
比方说大学应该是奋发向上、团结友爱,讲究科学之精神、民主之精神、自由之精神、创造之精神。
狭义的大学精神更为重要,它是一个学校在长期形成过程中形成的独特的东西、独特的风格。
古今中外,世界上任何一所大学,能否生存下去都在于有没有特点。
哈佛大学是1636年建立的,这所学院原先一点名也没有,直到1869年美国哈佛大学第十五任校长艾略奥特上任后采取一系列措施来建设大学,他提出三个办学的思想:一是大学必须本土化,因为在19世纪整个美国的大学都是学习德国的,当时德国大学是最发达的,美国所有学者都是从德国留学回来的,但是艾略奥特认为怎样学德国都不是美国自身的,要想真正在美国立足的话,就要适应美国的发展,要在美国的土壤中扎根。
这种思想在当时非常超前的;二是教学改革,其核心是教学管理的改革和课程改革,他首先推行选课制,他在任校长期间一直推行选修制,当时有很大的阻力,结果他成功了,满足了学生的兴趣和爱好,让整个哈佛大学培养的学
生都充满个性。
三是引进教师。
他给教师涨工资,当时美国教师平均
工资年薪是3000美元,他定位为4000美元,比别的学校都高出1000美元,所以他很快就发展起来。
还有一个学校就是威斯康兴,该校当时也没有名气,但是它的校长范尔展斯上来之后说,我们要建立一所为地区服务的大学,其指导思想是立足本州,为本州服务,通过知识的传播,专家的服务来服务本州。
当时传统高校都是封闭在象牙塔中进行纯学术的研究,不问世事,不问社会的发展,他却认为所有教师都要考虑社会经济的发展。
这样的办学理念在全世界都非常有名气,正因为它的存在,才有今天高校为社会服务这样功能的存在。
所以学校不论大小,要考虑特色。
中国大学和外国大学的重大差距是我们在
特色上考虑不够,美国学校不论大小,它存在的一个法宝就是坚持特色。
理念决定方向,是大学之魂。
缺乏正确的办学理念,就没有一流的人才培养和学术成果,也就不可能有一流的大学。
名校之名,名在氛围。
氛围是指校园学术氛围,这在高校中是非常重要的,大学教学的过程是个陶冶的过程。
华东科技大学教授图友光提出“泡菜理论”,学生进来后不是开几门课,让他学某个专业,学校是要象一个大泡菜坛子似的把盐、糖什么都放进去,培养出来地是综合性的东西。
现在中国大学的学术氛围普遍较差,很多学生不要说去学其它专业的知识了,连自己专业也不好好学,学习刻苦些的学生或许会把本专业学好,但对很少有愿意学习其它专业的知识的。
这是学生态度的问题,也是学校乃至教育体系的问题,比如一般工科院校都比较少开人文方面的课程或讲座,即使开了质量也不是很高;还有就是中国大部分省的学生高中时文理分科,甚至很多初中都故意减少文科课程的时间,这导致文科学生没有学习理科知识的基础,理科学生没有学习文科课程的兴趣。
华东科技大学校长杨素梓说中国的学生整个人文素质太差,所以我们必须加强校园文化尤其是人文文化建设。
名校之名,名在财力。
一个大学、一个高校,它像不像大学样子,首先考虑物质层面建设问题,学校的整个硬件建设,条件和办学环境的改善,还有上文中说到的,引进老师,加开文化课程等都需要有雄厚的财力作基础,有了这个基础学校才能发展。
当今世界,科技进步日新月异,知识经济方兴未艾,国力竞争日趋激烈,知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素。
名校建设将是我国发展的重要目标和任务,这需要全社会的重视和努力。