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安全生产培训教材安全生产培训教材第一章安全意识的培养1.1 安全意识的重要性- 引导员工认识到安全意识的重要性，以保障自身和他人的生命财产安全。
1.2 安全知识普及- 教授基本的安全知识，包括火灾、事故、溺水等应急处理及逃生技巧。
1.3 安全责任- 告知员工在工作中的安全责任和义务，明确各级负责人的安全管理职责。
第二章危险识别与预防2.1 危险源辨识- 学习如何识别潜在的危险源，包括机械设备、化学品、电气线路等。
2.2 安全标识- 介绍不同的安全标识及其含义，以便员工正确理解和应用。
2.3 安全防护设备- 培训员工正确使用个人防护装备，如安全帽、防护服、护目镜等。
第三章火灾防控与应急处理3.1 火灾风险评估- 学习如何评估火灾风险，制定相应的防火措施以减少火灾发生的可能性。
3.2 灭火器的使用- 介绍不同类型的灭火器及其使用方法，让员工能够在发生火灾时快速、有效地应对。
3.3 火灾逃生与救援- 培训员工学习如何在火灾发生时进行安全逃生，并介绍急救、报警等救援措施。
第四章安全生产管理4.1 安全制度与规章制度- 介绍企业的安全制度与规章制度，明确员工遵守的安全规范和要求。
4.2 安全检查与隐患排查- 培训员工学习如何进行安全检查与隐患排查，及时发现并解决安全隐患。
4.3 事故调查与案例分析- 学习事故调查的方法与流程，通过案例分析提高员工对事故的警觉性和防范能力。
第五章安全生产常识5.1 电气安全- 介绍电气设备的正确使用方法，以及如何避免电气事故的发生。
5.2 化学品安全- 培训员工正确使用和储存化学品的方法，防止化学品事故及中毒事件的发生。
5.3 交通安全- 强调员工在行车和步行过程中的交通安全意识，减少交通事故的发生。
总结与反思- 总结培训内容，强调安全意识的重要性以及员工在日常工作中应持续关注安全。
并提供培训后的反馈渠道，以便员工提出问题和改进意见。
以上是安全生产培训教材的主要内容，通过培训能够提高员工对安全问题的意识、知识和技能，降低工作中的安全风险，确保安全生产的持续进行。
安全教育培训教材目录
1. 前言
2. 课程概述
2.1 安全的重要性
2.2 安全教育的目的和意义
3. 个人安全
3.1 家庭安全
3.1.1 火灾事故防范
3.1.2 防盗窃和入侵
3.1.3 预防意外伤害
3.2 学校安全
3.2.1 班级安全规则和义务
3.2.2 防止欺凌和暴力事件
3.2.3 突发事件应急处理
4. 交通安全
4.1 正确的行人交通规则
4.2 自行车和摩托车安全
4.3 乘坐公共交通工具的安全知识
4.4 驾驶员的安全驾驶知识
5. 灾害安全
5.1 地震防震知识
5.2 洪水和风暴的防范措施
5.3 山火和森林火灾的应对方法
6. 网络安全
6.1 鉴别虚假信息和网络诈骗
6.2 保护个人隐私和防止网络身份盗窃
6.3 合理使用互联网资源和社交媒体
7. 工作场所安全
7.1 安全意识和职场安全规则
7.2 防止意外事故和职业病
7.3 紧急情况下的求救和疏散
8. 总结与回顾
8.1 安全教育的重要性再强调
8.2 总结所学知识和技能
8.3 鼓励培训学员成为安全的倡导者
9. 附录
9.1 安全知识问答
9.2 安全常识补充阅读材料
10. 参考资料
以上为《安全教育培训教材》的目录大纲，每个章节将详细介绍相关的安全知识，并提供相应的案例分析、提示和建议。
这份教材旨在帮助学员全面了解和掌握各个方面的安全知识，提升个人和社区的安全意识，有效预防和应对各类安全风险和威胁。
希望通过这份教材的学习，每个人都能够成为安全的守护者，共同构建一个安全、和谐的社会。
办公室安全知识培训教材一、办公室安全意识的重要性在现代社会中，办公室是我们工作和学习的地方，同样也是我们每天消耗大量时间的地方。
然而，在办公室中存在着各种潜在的安全隐患，因此我们必须重视办公室安全，提高安全意识。
二、火灾安全知识1. 灭火器的使用- 办公室中应当配备适量和适用的灭火器，并且定期检查其有效性。
- 熟悉灭火器的种类和使用方法，能够根据不同的火灾类型选择正确的灭火器并使用。
- 在发生火灾时，首先确保自身安全，然后使用灭火器进行初期扑灭，若无法控制，及时报警并疏散。
2. 预防和处理电器事故- 不要使用破损的电器设备，避免使用超负荷的插座。
- 定期检查电线和插座的安全性，确保没有明显的老化或损坏。
- 发现电器故障时，及时报修或更换设备，不可私自修理。
- 不在床铺或可燃物附近使用电热器具。
三、紧急疏散和逃生路线1.疏散演练- 定期进行疏散演练，确保办公室员工都清楚疏散的路线和方法。
- 在演练中发现问题，及时改正并加以记录，以提高疏散效率。
2.逃生路线及应急出口- 明确办公室内的逃生路线和应急出口，保持出口畅通无阻。
- 熟悉逃生路线，了解最近的安全出口，避免在紧急情况下发生混乱。
- 发生火灾或其他灾害时，按照逃生路线有序撤离，不乱推、挤、踩。
四、防止滑倒和摔伤1.地面清洁与维护- 办公室地面保持干燥和清洁，及时清理溅落在地面的水或其他液体。
- 将地毯等易滑倒物品固定好，避免造成意外。
2.办公设备和家具的保养- 办公椅子和桌子等家具应稳固可靠，使用时要注意坐稳，防止摔倒。
- 经常检查和修复设备，确保安全使用。
五、避免眼睛受伤1.正确使用电脑和显示器- 保持合理的坐姿，调整显示器的高度和角度，避免对眼睛造成过度疲劳。
- 定期进行视力检查，及时配戴适合的眼镜或隐形眼镜。
2.注意环境照明- 确保办公室充足的自然光线或合适的照明设备，避免眼部疲劳和伤害。
六、避免办公疲劳1.合理调整工作姿势- 长时间坐姿工作时，保持良好的坐姿，避免造成腰椎和颈椎的不适。
生产经营单位安全培训教材生产经营单位安全培训教材第一章：安全意识的重要性1.1 什么是安全意识1.2 安全意识的作用1.3 安全意识的培养方式第二章：安全生产法律法规2.1 安全生产法律法规的定义2.2 企业的主要安全生产法律法规要求2.3 安全生产法律法规的执法机构和处罚措施第三章：生产经营单位的安全制度3.1 安全制度的定义3.2 安全制度与企业安全管理的关系3.3 常见的安全制度及其内容第四章：事故和灾害防控措施4.1 事故和灾害的定义4.2 事故和灾害对企业的影响4.3 事故和灾害防控的基本原则4.4 事故和灾害的防控措施第五章：安全生产的管理方法5.1 安全生产管理方法的定义5.2 安全生产管理方法的分类及其特点5.3 安全生产管理方法的实施步骤第六章：安全事故应急处理6.1 安全事故应急处理的定义6.2 安全事故应急处理的目标和原则6.3 安全事故应急处理的步骤和措施第七章：危险源识别与评估7.1 危险源的定义7.2 危险源识别的方法和过程7.3 危险源评估的目的和方法第八章：安全生产设备和设施管理8.1 安全生产设备和设施管理的定义8.2 安全生产设备和设施管理的重要性8.3 安全生产设备和设施管理的具体内容和措施第九章：劳动保护和职业健康9.1 劳动保护和职业健康的定义9.2 劳动保护和职业健康的重要性9.3 劳动保护和职业健康的措施和方法第十章：安全培训与教育10.1 安全培训与教育的定义10.2 安全培训与教育的重要性10.3 安全培训与教育的常见形式和内容第十一章：安全风险管理11.1 安全风险管理的定义11.2 安全风险管理的意义11.3 安全风险管理的方法和步骤第十二章：安全生产责任制12.1 安全生产责任制的定义12.2 安全生产责任制的目的和要求12.3 安全生产责任制的实施方法和效果评价总结通过以上章节的学习，您将能够全面了解安全意识的重要性，熟悉各类安全法律法规的要求，掌握安全制度的制定与执行，了解事故和灾害的防控措施，掌握安全事故应急处理的方法，熟悉危险源识别与评估的过程，了解安全生产设备和设施管理的具体内容，掌握劳动保护和职业健康的措施，了解安全培训与教育的形式和内容，熟悉安全风险管理的方法和步骤，掌握安全生产责任制的要求和实施方法。
安全红线培训教材【注意：本文为虚拟内容，仅作示例用途】安全红线培训教材第一章介绍安全红线培训是为了提高员工对安全意识的认识和对潜在危险的预知能力而进行的一项重要培训。
本教材将以实用为导向，结合具体案例，为员工提供全面的安全知识和技能。
第二章安全意识的重要性安全意识是预防事故和保护生命财产的基础。
本章将介绍安全意识的定义、重要性以及如何培养和提高安全意识。
第三章事故案例分析通过对历史事故案例的分析，可以使员工更加了解事故产生的原因和后果，并在类似情况下做出正确的判断和应对措施。
第四章安全操作规程本章将介绍公司的安全操作规程，包括设备操作、防护装备的佩戴、紧急救援等方面的内容，以确保员工在工作中遵守安全红线，预防事故的发生。
第五章风险评估与预防风险评估是提前发现潜在危险、防范事故的重要手段。
本章将会介绍风险评估的方法和步骤，并提供相关的案例分析。
第六章紧急处理和应急预案本章将重点介绍各类紧急情况（如火灾、地震、化学品泄漏等）的应对措施，并提供相关的应急预案，以保障员工和财产的安全。
第七章安全培训考核安全培训的效果需要进行考核以确定培训效果，本章将设计相关的考核内容和方式，以监督员工的安全知识和技能掌握情况。
第八章培训总结与反馈在培训结束后，进行培训总结和反馈是必不可少的环节，借此机会评估培训的效果，并收集员工的意见和建议，为今后的安全培训提供参考。
结语通过本教材的学习，相信员工能够提高安全意识，掌握基本的安全知识和技能，并在工作中自觉遵守安全规则，保障自身和他人的安全。
希望大家能将安全放在首位，共同构建一个安全稳定的工作环境。
安全b本培训教材目录第一章前言1.1 引言1.2 培训目标1.3 适用范围第二章安全意识的重要性2.1 安全意识的定义2.2 安全意识对组织的影响2.3 如何培养和提高安全意识第三章安全管理体系3.1 安全管理体系的概念3.2 安全管理体系的要素3.3 案例分析：有效安全管理体系的建立第四章安全风险评估与控制4.1 安全风险评估的重要性4.2 安全风险评估的方法与步骤4.3 安全风险控制的原则与策略第五章安全技术与装备5.1 安全技术的分类与应用领域5.2 常用的安全技术与装备5.3 安全技术的选型和使用第六章事故应急管理6.1 事故应急管理的概念6.2 事故应急管理的流程与步骤6.3 事故应急演练与评估第七章安全B本实操7.1 安全标志的识别与应用7.2 安全工具的使用与维护7.3 安全行为规范的遵守第八章安全沟通与管理8.1 安全沟通的重要性8.2 安全沟通的技巧与方法8.3 安全管理的关键成功因素第九章安全法规与政策9.1 安全法规与政策的概念9.2 主要安全法规与政策的介绍9.3 遵守安全法规与政策的重要性附录参考文献第一章前言1.1 引言现代社会中，安全问题日益受到重视。
特别是在B本培训中，安全是一个不容忽视的重要方面。
本教材旨在向学员提供完整的安全B本知识与技能，培养学员在工作中具备较高的安全意识与能力。
1.2 培训目标通过本培训，学员将能够全面了解安全意识的重要性，掌握安全管理体系的建立与应用，熟悉安全风险评估与控制的方法与原则，掌握常用的安全技术与装备的选择与使用。
此外，学员还将了解事故应急管理的流程与步骤，掌握安全B本实操的技巧与规范，并具备进行安全沟通与管理的能力。
最后，学员将了解主要的安全法规与政策，并了解遵守安全法规与政策的重要性。
1.3 适用范围本培训教材适用于所有需要进行B本培训的人员，无论其在任何行业或领域中从事何种工作。
通过本培训，学员将能够提高自身的安全意识与能力，并能在工作中有效地预防事故的发生，保障自身及他人的安全。
学校安全知识培训教材本教材旨在向学生传授关于学校安全的重要知识和技能，帮助学生保护自己和他人的安全。
在学习本教材时，请认真阅读每一部分并理解其内容。
牢记以下知识，以确保你的安全。
一、安全概览1.1 为什么学校安全很重要？学校是学生学习和成长的重要场所，而安全是学生顺利完成学业的基石。
学校安全不仅指防范意外事故，也包括预防欺凌、保护个人信息等方面的知识。
1.2 学校安全管理体系学校安全需要全员共同参与和管理。
教职员工、学生和家长都应该了解学校安全管理体系，以便能够有效地应对各种安全风险。
二、日常安全注意事项2.1 校园巡逻学校会定期进行巡逻，以确保校园的安全。
学生应配合巡逻人员的工作，如发现可疑人员或行为，应及时上报校园管理人员。
2.2 上下学安全2.2.1 上学- 遵守交通规则，使用指定的人行道和过街设施。
- 不随意搭乘陌生人的车辆，应乘坐学校安排的交通工具或与家长协商安排。
2.2.2 放学- 不要独自离开学校，最好有同伴一起。
- 如果有陌生人跟踪或靠近你，应及时寻找大人帮助。
三、突发事件应急处理3.1 火灾在火灾发生时，保持镇定并迅速采取以下措施：- 尽快离开火灾现场，沿着疏散通道有序撤离。
- 用湿毛巾捂住口鼻，以防烟雾吸入。
- 切勿乘电梯下楼。
3.2 地震地震时，保持冷静并采取适当的措施：- 就地躲避，尽量选择较为坚固的桌子下或墙角，保护头部。
- 避免站立在窗户、门框旁边或者其他可能造成伤害的地方。
四、自然灾害防范4.1 暴雨天气- 不要涉水过深的积水，以免引发意外。
- 避免接触下水道和电线等可能带电的物体。
4.2 台风- 避免外出，尽量待在室内。
- 关窗关门，确保家居安全。
- 验证和清理房屋周围的植物，以减少可能的风险。
五、网络安全5.1 防止网络欺诈- 警惕网络陌生人的请求和诱惑。
- 不要随意泄露个人信息，如姓名、地址、电话号码等。
5.2 防止网络暴力和欺凌- 如果遭受网络暴力或欺凌，及时告知老师或家长，寻求帮助。
安全三防培训教材第一章安全意识与预防知识1.1 安全意识的重要性在工作和生活中，安全意识是我们首要考虑的问题。
正确认识和提高安全意识，能够有效地预防各类事故的发生，保护自己和他人的生命财产安全。
1.2 事故原因与预防事故总是有其原因的，了解事故的发生原因，才能有效地采取措施进行预防。
掌握常见事故的原因和相应的预防方法，可以提高工作中的安全性。
第二章火灾防护与应急救援2.1 火灾的危害与预防火灾是造成人员伤亡和财产损失的主要原因之一，所以火灾防护是十分重要的。
了解火灾的危害性以及安全预防措施，在日常工作和生活中做好火灾防护工作。
2.2 火灾应急逃生与自救一旦发生火灾，正确应对并进行逃生自救至关重要。
学习火灾应急逃生的基本原则和方法，提高自己在紧急情况下的自救能力和应变能力。
第三章事故现场处理与急救知识3.1 事故现场处理准则事故现场的处理决定了后续工作的顺利进行，具备事故现场处理准则，能够做出正确的判断和处理，降低事故造成的损害和影响。
3.2 常见意外伤害与急救措施了解常见的意外伤害类型和急救措施，对于应对突发状况以及第一时间救治伤者至关重要。
学习和掌握基本的急救技能，提高对伤者的救治效果。
第四章职业健康与防护知识4.1 职业病的危害与预防职业病是职工长期从事某一特定职业所患的疾病，对身体健康有着长期的危害。
了解职业病的危害和相应的预防措施，有效保护职工的身体健康。
4.2 职业防护用品的正确使用职业防护用品是保护职工安全健康的有效手段。
正确使用各类职业防护用品，能够最大限度地降低工作风险，保障职工的健康与安全。
第五章安全管理与应急预案5.1 安全管理制度与规范建立健全的安全管理制度与规范，有利于预防各类安全事故的发生。
学习和遵守安全管理制度，养成良好的工作习惯和安全行为。
5.2 应急预案的制定与实施制定科学且完善的应急预案，可以保障事故发生时的及时处理和救援工作。
通过培训和演练，提高员工的应急反应能力和应对突发事件的处理能力。
幼儿园教师安全培训教材幼儿园教师在日常工作中要时刻注意儿童的安全，因此安全培训教材对于幼儿园教师的培训至关重要。
下面将从多个方面为幼儿园教师制定安全培训教材。
一、火灾安全1.火灾的危害：火灾是幼儿园中最常见的安全事故之一，一旦发生火灾，后果将不堪设想，因此幼儿园教师要重视火灾安全培训。
2.火灾预防知识：火灾的预防措施包括注意用火用电安全、定期检查电器设备、教会儿童有关逃生知识等。
3.火灾应急处理：一旦发生火灾，幼儿园教师应该迅速组织儿童疏散，并采取适当的救援措施，确保儿童和自身安全。
二、溺水安全1.溺水的危害：溺水是幼儿园中另一个常见的安全隐患，教师要教育儿童正确的溺水预防知识。
2.水域安全：幼儿园教师要确保儿童不会单独接近水域，密切监控儿童的活动，防止溺水事故的发生。
3.溺水应急处理：如果遇到儿童溺水事件，教师要迅速进行救援，同时呼叫其他人员提供帮助，以最快的速度将儿童送往医院进行抢救。
三、食品安全1.食品安全意识：幼儿园食品安全是教师和家长都必须关注的问题，要确保食品安全意识普及到每个人。
2.食品储存和处理：教师要正确存放和处理食品，避免食品受到污染，影响儿童的健康。
3.食品中毒处理：如果发生食品中毒事件，教师要第一时间发现并迅速处理，采取相应的紧急措施，确保儿童及时得到救治。
四、交通安全1.交通安全意识：在幼儿园接送环节，交通安全问题尤为重要，要教育家长和儿童遵守交通规则，确保安全出行。
2.交通事故预防：幼儿园教师应该制定接送方案，引导家长正确停放车辆，指导儿童正确过马路，防止交通事故的发生。
3.交通事故处理：如果发生交通事故，教师要及时联系相关部门处理，并安抚家长和儿童情绪，最大限度减少事故影响。
以上是关于幼儿园教师安全培训教材的部分内容，希望幼儿园教师能够认真学习这些安全知识，提高自身安全意识，为儿童的安全保驾护航。
愿我们共同努力，为儿童的健康成长创造一个安全的环境。
安全教育培训教材为了规范新进员工的安全教育，从源头把好安全关，消减安全风险，特编写了本讲义。
本讲义简述了公司安全生产现状，重点对三级安全教育的厂级安全教育的内容进行了介绍。
本讲义适用于河源龙记金属制品有限公司对新入厂员工进行厂级安全教育。
开场白（自由表述）：意外事件使我们每个有关的人员都付出代价，但付出最大代价的却是发生意外者本身。
严是爱松是害，出了事故害三代。
所以安全规则是专为大家的利益而制定的，安全工作也是从大多数人的角度出发。
我们希望为大家提供一个安全的工作场所，也希望大家能够安全的工作。
因此，我们需要你的努力也要求你在这方面给予合作。
希望你们能够认真学习这些安全知识和操作规程，并时刻都充分的应用，学习如何安全地工作。
工作时要照顾别人的安全，别人也照顾你的安全，若是违反了安全规则，不但危害自己，也危害到别人。
所以安全的途径才是最佳的途径，千万不要冒险。
（讲解上课注意事项、考试事项）第一讲概述§1 我站安全生产现状一、我站安全生产特点我站就是以收费为主业。
这就决定了我站安全工作的重点主要体现在防车辆、防火、防盗的安全方面。
我站属公路收费行业，工作单一，虽然站区面积较大，但工作区域狭窄，车辆过往密集，危险危害因素很多，不管是从效益还是从员工的人身安全角度来看，安全工作都显得极其重要和迫切。
安全重点：安全问题主要体现在预防安全方面。
二、安全管理组织网络三、安全管理的目标以人为本，营造全员参与的企业安全文化氛围。
最终实现“零工伤、零灾害、零污染”的“三零”目标。
——“以人为本”：即以人性为本，充分尊重人性的需求。
——“全员参与安全管理”：即指依靠员工的集体智慧，充分发挥一线管理人员及员工熟悉现场、了解现场的优势，促进其自我改善及相互推动改善。
——“营造全员参与的企业安全文化氛围”：即指通过激励、检查、宣教、制度规范等手段，不断提升公司部门及人员的安全素质、并充分调动全员参与安全管理的积极性，从而实现安全管理“零工伤、零灾害、零污染”的总目标。
——“零工伤、零灾害、零污染”：是指无人员伤害事故、无财产损失事故。
四、公司安全管理的策略第一阶段：纠正和规范阶段①通过教育培训、宣教活动，提升员工整体安全意识和安全技能水平，提升管理人员安全管理水平；②通过安全工程技术，改善现场安全环境，提高设备、设施的本质安全性；③通过检查督导，及时、有效地纠正员工的不安全心态和行为以及管理人员的安全管理意识，并不断改善现场安全环境，提升事故的预防能力；④通过制订规章制度，不断规范员工的安全行为。
第二阶段：酝酿阶段①通过对第一阶段各项工作的加强和深入，不断地修订、完善安全管理制度，实现安全管理的标准化、系统化；②通过广泛地开展安全提案奖励、安全管理先进集体评比等活动，激发员工参与安全管理的积极性，并促进安全管理竞争机制的形成。
第三阶段：保持阶段通过对第二阶段各项工作的更加深入和加强，达成全员整体安全素质（包括安全意识及技能、管理能力）的高水平，使安全改善变成每个部门、每个员工自觉的行为，形成一个自觉地自我改善、主动地相互促进改善的企业安全文化。
§2 安全生产及安全教育培训一、为什么要进行安全教育：1.国家法律法规的要求：安全培训是国家《安全生产法》等法律法规，赋予生产经营单位的重要职责。
国家通过一些安全生产的监督管理机构对企业的安全生产进行监督、检查、指导。
2.企业生存发展的需求：在市场经济条件下，尤其是在加入WTO，在全球职业安全卫生标准一致化的背景下，企业必须加强安全工作，提高公司的信誉度和竞争力。
安全事故不仅可以影响到员工、还要影响到企业在公众心目中的形象，最终影响到企业的经济效益。
3.员工自我保护的需要：有了安全一切美好的将来才成为可能。
工作只有我们获得相关安全操作常识之后，可以避免自己和他人受到伤害。
二、新员工安全教育有关内容新员工是事故的多发群体，发生安全事故的几率比较高。
是由于新员工在生产各方面安全素质不够引起的。
一般新员工初来乍到，对岗位、陌生环境的不熟悉，存在好奇、紧张、侥幸、逞能、莽撞等一些不安全的心理因素，存在这样的不安全心态就会在工作中表现出一些不安全的行为（违章作业），很容易发生安全事故。
这也就是我们要进行新员工安全教育的原因之一。
这应该引起我们的重视。
新员工事故案例：三.新员工安全教育的形式：新员工安全教育分为三级，也就是我们所说的三级安全教育。
三级安全教育包括：公司级安全教育、部门级安全教育、班组级安全教育。
四.新员工安全教育内容包括：a.安全法律、法规知识b.公司安全组织与安全生产概况c.安全作业常识d.应急处理与急救e.灭火与逃生常识f.典型事故案例分析五、安全教育有关规定根据安全生产法和有关法律、行政法规，2006年国家安全生产监督管理总局制定《生产经营单位安全培训规定》，其中规定：1.生产经营单位从业人员应当接受安全培训，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。
2.未经安全生产培训合格的从业人员，不得上岗作业。
生产经营单位新上岗的从业人员，岗前培训时间不得少于24学时。
3.新员工入厂和调换工种的人员，未经三级安全教育或考试不合格者，不准上岗。
4.从业人员的安全教育培训主要有新员工上岗前的三级教育、“四新”教育和变换岗安全教育。
除了以上所将的三种安全教育外，还有复工安全教育、特种作业安全教育等。
复工安全教育是针对离开操作岗位较长时间的工人进行的安全教育。
第二讲安全生产基础知识安全是人类生存与发展活动中永恒的主题，也是当今乃至未来人类社会重点关注的主要问题之一。
人类在不断发展进化的同时，也一直与生存发展活动中所存在的安全问题进行着不懈的斗争。
当今社会无处不在的各类安全防护装置、管理措施都是人类安全研究的心血结晶。
而且随着科学技术的飞速发展，安全问题会变得越来越复杂，越来越多样化，对安全问题的研究也就需要更深入，更具科学性。
§1安全基本知识构建社会主义和谐社会，实现社会经济安全发展，要求必须做好安全生产工作。
做好安全生产工作就要做到“预防为主”,而预防为主则是以必要的安全理论知识为前提，就要从基本的原理知识着手。
比如说，什么叫“安全”？你也许会说，“那还不简单，就是没有危险”，不能说你的错，但那也不完全正确，“安全”的定义是：一种没有危险、不出事故的状态。
正确了解了“安全”的定义后，我们可以知道，它是一种状态，要安全就要一直保持这种没危险、不出事故的状态。
这样才能算是正真意义上的“安全”。
我们学习这些基本的安全理论知识也就是让这些理论来指导我们的工作，增强我们的安全意识，促进安全工作的不断完善和提高。
一、安全基础理论知识1、人本原理：在生产生活中必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想，这就是人本原理。
[注]：“以人为本”就是以人为根本，始终把人的地位放在第一，根据人的思想和行为规律，运用各种激励手段，充分发挥人的积极性和创造性，挖掘人的内在潜力。
2.五同时“五同时”是指：企业生产组织及领导者在计划、布置、检查、总结、评比生产的时候，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。
[注]：五同时”要求企业把安全生产工作落实到每一个生产组织管理环节中去。
“五同时”使得企业在管理生产的同时必须认真贯彻执行国家安全生产方针、法律法规，建立健全各种安全生产规章制度，如安全生产责任制、安全生产管理的有关制度、安全卫生技术规范、标准、技术措施，各工种安全操作规程等，配置安全管理机构和人员。
3、三不伤害原则：三不伤害就是指在生产工作中做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。
[注]：员工的安全是公司正常运行的基础，也是家庭幸福的源泉，有了安全，美好生活才有可能；他人生命与你的一样宝贵，不应该被忽视，保护同事、不伤害他人是你应尽的义务；人的生命是脆弱的，变化的环境蕴含多种可能失控的风险，你的生命安全不应该由他人来随意伤害，工作中应该做到不被他人伤害。
4. 三同时”的原则是指：新建、改建、扩建工程和技术改造工程项目中，其劳动安全卫生设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。
[注]：这一原则要求生产性建设工程项目在投产使用时，必须要有相应符合国家规定标准的劳动安全卫生设施与之配套使用，使劳动条件符合安全卫生要求。
5. 预防原理通过有效的管理和技术手段，减少和防止人的不安全行为和物的不安全状态，这就是预防原理。
在可能发生人身伤害、设备或设施损坏和环境破坏的场合，事先采取措施，防止事故发生。
[注]：事故的发生主要是由于人的不安全行为和物的不安全状态在同样的时间同样的地点发生重合，使能量逆流于人体，造成事故的发生。
我们控制事故的发生也就是从人和物两个方向入手，通过控制人的不安全行为和物的不安全状态，从而避免安全事故的发生。
人的不安全行为——是指造成人身伤亡事故的人为错误。
包括引起事故发生的不安全动作；也包括应该按照安全规程去做，而没有去做的行为。
不安全行为反映了事故发生的人的方面原因。
不安全行为分下列几类：１、操作错误，忽视安全，忽视警告；２、使用不安全设备；3、物体（指工具等）存放不当；4、攀、坐不安全位置（如平台护栏、汽车挡板等）；5、打扫卫时不注意车辆通过等；6、有分散注意力行为；13.对易燃易爆危险品处理错误。
二、安全色、安全线及安全标志1. 安全色：国家标准规定安全色是指传递安全信息的颜色，目的是使人们能够迅速发现或分辨安全标志和提醒人们注意，以防事故发生。
国家规定的四种安全色为：红、黄、蓝、绿其中：红色很醒目，使人们在心理上会产生兴奋和刺激性，红色光光波较长，不易被尘雾所散射，在较远的地方也容易辨认，所以用于表示禁止、停止的意思，如：禁止吸烟的标志。
黄色对人眼能产生比红色更高的明度。
用于表示注意、警告的意思，主要用于警告标志、警戒线、行车道的中线、机械上齿轮箱、安全帽等。
如：当心触电蓝色表示指今、必须遵守的意思，如：必须系安全带绿色表示通行、安全和提供信息的意思，主要用于提示标志、车间内的安全通道、行人和车辆通行标志、消防设备和其他安全防护设备的位置。
如：安全通道标志牌5.安全标志：安全标志类型有禁止标志、警告标志，指令标志、提示标志。
a禁止标志：是指不准或禁止人们的某种行为的图形标志。
其基本形式为带斜杠的圆形框，圆环和斜框为红色，图形符号为黑色，衬底为白色。
例如:禁止吸烟、禁止烟火、禁止通行、禁放易燃物、禁止激活、禁止入内、禁止停留、禁止架梯等。
b.警告标志：是提醒人们对周围环境引起注意，以避免可能发生危险的图形标志。
其基本形式是正三角形边框，三角形边框及图形为黑色，衬底为黄色。
例如:注意安全、当心火灾、当心触电、当心车辆、当心瓦斯等。
