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态度名词解释态度(attitude)：指人们对待周围事物的一种稳定的心理倾向，是以人们对外界事物和现象的评价和行为反应，以及相应的心理和行为表现。
包括需要、动机、兴趣、情绪、价值观、世界观等心理成分。
态度的功能：态度的功能之一是把人与人区别开来。
态度的另一重要功能是通过人际吸引而促进人们之间的交往和合作。
态度在教育中的地位2。
一般态度与具体态度。
一般态度就是人们对待任何问题都采取同样的态度。
例如，某某同学很负责任，这种态度便称为一般态度。
具体态度则是指具体某个人所持的态度。
3。
集体态度与个体态度。
集体态度是指对于群体中的每个成员而言的态度。
4。
内部态度与外部态度。
外部态度指个人在他人或团体面前的表现。
它分为社会性的和情感性的两类。
内部态度是指个人在自己内心世界里对人、对己的态度。
这种态度又可分为对自己和对别人的态度。
它可分为对自己的态度和对别人的态度。
5。
顺从态度与反抗态度。
顺从态度是指人们按照别人的意愿行事，毫无自己的主见。
反抗态度则是指人们为了捍卫自己的利益，对违背自己利益的行为产生的态度。
6。
工作态度与玩乐态度。
工作态度是指对待本职工作的态度，玩乐态度是指人们在玩乐时所持的态度。
7。
模范态度与非模范态度。
模范态度指人们从模范人物的行为和作风中所获得的态度。
非模范态度是指人们从一般人物的行为和作风中所获得的态度。
8。
进取态度与保守态度。
进取态度是指人们积极向上，不断追求，不甘落后的一种态度。
保守态度则是指人们满足于已有的状况，缺乏奋斗精神的一种态度。
9。
道德态度与非道德态度。
道德态度是指人们遵循道德准则的程度。
非道德态度是指人们违反道德准则的程度。
10。
继承态度与创造态度。
继承态度是指人们对前人遗留下来的各种思想、文化和物质成果的态度。
创造态度是指人们在前人遗留下来的物质成果基础上，进行发明、创造的态度。
态度有三个成分。
一是认知成分，即对事物的好恶;二是情感成分，即对事物喜爱厌恶的感情;三是意向成分，即决定人的行为的方向性的成分。
关于态度的名言警句1、谦和的态度常会使别人难以拒绝你的要求。
这也是一个人无往不胜的要诀。
——松下幸之助2、青年需要向各方面发展，应该保持他天真活泼进取的态度永远不衰。
一切固定性，偏执性，早熟性都是不应有的。
——徐特立3、我写过一篇散文，题目是“不悔”，这就代表我整个的人生态度，我希望你，你就吸取我这一点痴情傻劲。
——周汝昌4、和蔼可亲的态度是永远的介绍信。
——培根5、对工作的严肃态度，高度的正直，形成了自由和秩序之间的平衡。
——罗曼·罗兰6、我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。
——高尔基7、身为一名创作者，抱持的态度是能不断提出新构想，并且靠自己进行创作。
——久石让8、我始终抱持着一个态度：没有「问题客户」，只有客户的重大问题。
陷溺问题的挣扎，永远比寻求解决之道浪费时间且消耗精力。
——李奥贝纳9、幸福并不在于外在的原因，而是以我们对外界原因的态度为转移，一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸。
——列夫·托尔斯泰10、每个人都有自己的处世态度，人毕竟要在现实中生活，自然不可避免有功利、自尊、虚荣等等。
——辰东11、爱真理，忠实地生活，这是至上的生活态度。
没有一点虚伪，没有一点宽恕，对自己忠实，对别人也忠实，你就可以做你自己的行为的裁判官。
——巴金12、中国式管理的交互主义，秉持"二合一"的态度，将个人主义和集体主义这两种极端的说法，合在一起，形成"在集体中完成个人"的合理主义。
——曾仕强13、我一生所主张的，就是人们对生活必须抱持积极的态度。
——高尔基14、怎样是幸福的童年呢？是父母之间毫无间隙，在温柔地爱他们的孩子时，同时维持着坚固的纪律，且在儿童之间保持着绝对一视同仁的平等态度。
——安德烈·莫洛亚15、态度好的人赚钱的机会比较多。
——陈安之16、真正的恋爱具有提高人们人格的能力，而决不会使之降低。
态度名词解释态度是指个体对于特定对象、事件或观点的评价、态度、倾向和行为倾向，反映出个体对于这些事物的倾向性和倾向行为。
态度是由认知、情感和行为几个方面构成，是个体对于外界事物的立场和态度。
态度是一种非常重要的心理和行为表达方式，反映了个体的信念、价值观和行为准则，对个体的行为和决策起到了重要的影响作用。
态度具有几个重要的特点，首先是性质稳定。
态度具有相对稳定性的特点，即个体在一定时间内对于某一对象或观点的评价和认可是相对固定的。
其次是个体差异性。
每个人对于同一个对象或事件的态度可能是不同的，由于每个人的认知、价值观、经验和性格等方面的差异，导致了每个人对同一事物的评价和态度也会有所不同。
再次是关联性。
态度的形成和表达是与外界事物密切相关的，它往往与个体的经历、文化背景、社会环境等因素有很大的关系。
最后是一致性。
态度具有一致性的特点，即个体对于同一对象或事件的态度在不同时间和情境下是相对一致的。
态度对个体的行为和决策具有重要的影响作用。
首先，态度决定个体的行为取向。
个体对于某一对象或事件持有正面的态度，往往会倾向于选择与之相关的行为；而对于负面的态度，往往会倾向于避免与之相关的行为。
其次，态度影响个体的行为准则和行为方式。
个体的态度决定了个体对于某一对象或事件的评价和认可标准，进而影响了个体的行为准则和行为方式。
最后，态度还影响个体的决策过程。
个体在面对选择时，会参考自己的态度对于不同选项进行评估和选择，使决策结果与个体的态度一致。
在社会科学研究和实践中，态度的测量和分析被广泛应用。
通过问卷调查、观察和实验等方式，可以获得个体对于特定对象或事件的态度信息。
利用统计分析和数学模型等工具，可以对态度数据进行分析和解释，揭示个体行为和决策背后的动机和原因。
态度研究对于社会问题的解决、政策制定、市场营销和舆论引导等方面具有重要的应用价值。
总而言之，态度是个体对于特定对象、事件或观点的评价、态度、倾向和行为倾向的体现，具有性质稳定、个体差异性、关联性和一致性的特点。
关于态度的词语
积极向上的态度:
1. 谦卑: 与人为善，不自大、不狂妄。
2. 自信: 有信心面对困难，相信自己能够成功。
3. 乐观: 看到事情好的一面，对未来充满希望。
4. 勇敢: 敢于面对恐惧和挑战，敢于表达自己的意见。
5. 自律: 有自我约束，能够自我管理和控制。
消极消极的态度:
1. 懒惰: 缺乏动力和决心，不愿意付出努力。
2. 焦虑: 对未来充满担忧和不安，害怕失败和失去。
3. 沮丧: 对生活缺乏热情，情绪低落，失去乐观和信心。
4. 愤怒: 对他人或事情有强烈的不满和怨恨，容易发脾气。
5. 消极抵制: 对新事物持怀疑态度，不愿意接受变化和尝试。
正常平衡的态度:
1. 理性: 对事情客观谨慎，能够冷静思考和分析。
2. 热情: 热爱生活，对事情充满激情和热情。
3. 责任: 对自己的行为和决定承担责任，对他人有同理心和关心。
4. 随和: 对不同的人和环境都能够相处融洽。
5. 开放: 对新的观念和事物持开放态度，愿意接受挑战和变化。
积极面对的态度:
1. 勤奋: 努力工作和学习，不断进步和提高。
2. 进取: 勇于接受挑战和尝试新事物，不断开拓自己的领域。
3. 专注: 对目标和事情保持专注和集中精力。
4. 持续改进: 持续反思和改正自己的错误和缺陷。
5. 感恩: 感恩身边的人和事，珍惜拥有的一切。
态度怎么形容
1、一丝不苟:意指形容办事认真,连最细微的地方也毫不马虎。
2、全神贯注:全部精神集中在一点上。
形容注意力高度集中。
3、聚精会神:形容精神高度集中。
3、漠不关心:度冷淡,不关心。
4、爱理不理:不爱答理。
比喻对人冷漠,没礼貌。
5、幸灾乐祸:比喻人或某物缺乏善意,在别人遇到灾祸时感到高兴,同情心之缺乏，甚至冷酷自私的态度。
6、深表同情:深深地,从内心里表示同情。
7、不卑不亢:表示既不自卑,也不高傲。
多用作褒义或中性。
指对人的态度彬彬有礼或言语有分寸。
8、冷若冰霜:形容待人极为冷漠,无热情。
也形容态度严峻,不易接近。
9、喜形于色:内心的喜悦表现在脸上。
形容抑制不住内心的喜悦,十分高兴。
态度的名词解释心理学心理学是一门研究人类情感、行为、思想和社会环境等心理现象的科学。
心理学既涉及个体，也涉及集体。
尽管心理学是一门科学，但它也由文化、宗教和其他主观因素影响，从而使它变得极其复杂。
态度是一个认知心理学概念，指的是人们认知、情绪、行为的集合体。
它可以是积极的，也可以是消极的，而它的影响则取决于这些认知、情绪和行为的组合。
态度可以在行为之前影响人们的思维。
例如，一个偏见态度会阻碍人们的理性思考，随后可能影响其言语和行为。
心理学认为，人们的态度可以是情绪驱动的，可以是理性驱动的，也可以是情绪和理性相结合的，因此每个人的态度可能各不相同。
例如，积极情绪驱动的态度会使人保持乐观，深信自己能够成功，从而产生积极的、有目的的行动；而消极情绪驱动的态度则可能会使人失去信心，疲于奔命，最终导致抑郁、焦虑、失败。
心理学研究表明，人类的态度会影响其在学习、生活和工作中所做出的决定和行为，从而最终影响其生活状态。
因此，在心理学中，研究者倾向于通过研究人们的态度来探讨人类行为的本质。
心理学家依靠心理测量、分析、整理和抽象来研究人们的态度。
他们使用大量的心理学研究方法来收集、分析、比较和汇总数据，以更好地理解态度的形成。
此外，心理学家还利用实验研究，调查研究和观察研究等研究方法，以更深入地研究态度，从而为我们提供更多关于改变态度的方法和建议。
心理学研究还涉及一类叫做“态度分析”的研究方法，其主要的目的是了解不同态度的影响力。
这项研究是建立在社会心理学和心理社会学的基础上的，它认为，态度在具有社会意义的上下文中形成的过程中，也受到个体的经验和背景的影响，因此可以根据其影响力，采用相应的应对策略。
最后，心理学还研究态度与行为之间的关系，研究结果表明，即使在不同文化和社会环境中，态度依然是决定行为发生的重要因素，因此，研究团队继续努力开发出新的方法来改变或影响态度，以求达到更好的效果。
总之，以“态度的名词解释心理学”为标题，态度是研究心理学的重要组成部分，甚至是影响人类行为的重要因素，心理学将其作为重要课题，继续遵循不断变化的社会和文化因素，以更好地理解人类态度和行为。
《态度决定一切》对于态度，每个人都可能有自己的看法，有这样一种解释：把态度两个字拆开来，“态”字，就是心上大一点；“度”，就是度量，组合它们的意思，“态度”就是用你的心去度量你的心之外的世界（外围世界）。
我们对世界的度量是一种主观的评价，每个人都有各自的评价标准，基于标准的不同，所形成的态度也是不同的。
第一节积极与消极什么样的认识决定什么样的思维；什么样的思维决定什么样的行为；什么样的行为决定什么样的习惯；什么样的习惯决定什么样的性格；什么样的性格决定什么样的命运。
一、工作中积极与消极的人提问：你在为谁而工作？认识：1、认为自己在为公司、为老板工作2、认为自己为自己工作把薪水放在第一位，你会处在贫穷中；把态度放在第一位，你会走向成功和富有。
也应了那句话：“积极的人象太阳，照到哪里哪里亮（象金子一样到哪里都发光）；消极的人象月亮，初一十五不一样（时间长了原形必露）。
二、同一件事情，用不同的态度去看它，结论是完全不同的，态度会影响你的绩效，甚至影响你的人生。
例1：《国王的梦》古时候，有一位国王，梦见山倒了，水枯了，花儿也谢了。
王后知道后，大惊道：“大势不好，山倒了是指江山要倒了，水枯了是说民众离心，君是舟，民为水，没有水，舟也就不行了，花儿谢了是说好景不长。
”国王惊出了一身冷汗，从此卧病在床，且愈来愈重。
后来，一位大臣参见国王，国王说出了他的心事，大臣一听说：太好了，山倒了是说从此天下太平了，水枯了是说真龙现身，国王就是真龙天子，花谢了才能见到果实。
”国王听后大喜，顿时觉得轻松多了，病很快痊愈。
因此，对同一件事情，用不同地态度去看它，结论是完全不同的。
态度会影响你的绩效，甚至影响你的人生。
事物都有其两面性，问题就在于当事者怎样去对待它们。
强者对待事物，不看消极的一面，只取积极的一面。
如果摔了一跤，把手摔出血了，他会想：多亏没把胳膊摔断；如果遭了车祸，撞折了一条腿，他会想：大难不死必有后福。
三、与积极的人士为伍，你就会像一块煤融入煤炉一样，近朱者赤，近墨者黑；人以群分，物以类聚。
一位老师曾对我说：“你今天看什么样的书，听什么样的录音带，跟什么样的人交朋友，在什么样的环境中生活，将决定你5年后的生活是什么样子，今天你所处的环境有利于你的成长，比腰缠万贯更珍贵。
”不要经常跟消极的人、抱怨的人在一起，要让你的积极、你的勤奋、你的热情等等去感染他人，让你周围的人都成为积极的人。
这样做会有什么好处呢？等我们讲完后你去深深的体会。
第二节摆正心态一、不要抱怨世界怎样，关键在于人本身怎么看待，一个人无论何时何地，都要保持乐观的心态。
这个世界其实很美丽、很可爱、人的头脑里的想法对了，世界也就跟着变得美好起来。
反之，人乱了，世界便也歪斜混乱。
一个自尊、自爱、自强的人应该是每时每刻都积极进取、朝气蓬勃、乐观待事的。
例：《人对了，世界自然就对了》说的是一个六岁的小孩子，能在短短的五分钟内将一幅撕的很碎的中国地图完整地拼好，有人问这小孩子：“难道你对地图非常了解和熟悉吗？他说：“是因为他爸爸在地图的背后画了一个人头，把人头拼好了，地图自然就拼起来了。
本故事寓意人如果一个人的想法是对的，那么他的整个世界也是对的。
学会正确的思考，才能找到解决问题的正确途径。
做正确的事比正确做事更正确。
就象《塞翁失马》的故事说的是一个老人丢了一匹好马。
邻居安慰他，他却很乐观，“呵呵，丢马不见得是什么坏事。
”没想到几天后丢了的马又跑回来了，还带回来一群野马。
邻居恭喜他，他说：“呵呵，这也不见得是什么好事。
”没几天，老人的儿子为了驯服野马，从马上掉下来，摔断了腿，邻居又来安慰他，他说“呵呵，这不见得是什么坏事。
”又过了一段时间，边疆起了战火，皇上征兵，将村里的青壮年男子都抓去打仗，只有老人的儿子因摔断了腿，没有被抓走，因而得以远离战火。
这就说明一个道理：事物都有正反两面，物极必反，可能在现实中我们不能做到象这位老人一样拥有一颗平常之心，不急不躁，不管是福是祸，我们要勇敢面对，它能使我们在处理事情的时候变得更理智一些，不过于情绪化或冲动，人生有起有落，有苦有甜，心平气和地去面对一切就好，不要过于争执。
问：真正的失败是什么？真正的失败是同样失败的再度反复；第一次不成功并不足耻：可是如果第二次又犯了同样的过错，就不值得原谅了。
真正的失败是那些把每一个失败看成是打击与亏损，不敢再面对的人或事。
而另一种把失败看成是一种经历和收获，每一次的失败就增加了下一次成功的机会，避免再一次失败。
挫折是他们成功的垫脚石，失败也只是成功的引子，他们会积极地应对，愈挫愈勇。
例：《渔王的儿子》有个渔夫捕鱼技术一流，人们称他为“渔王”。
“渔王”年老的时候经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白我捕鱼的技术那么好，而我三个儿子为什么都这么差？从他们懂事起，我就传授捕鱼技术给他们，从头教起，如何织网、捕鱼、怎样划船不惊鱼、怎样下网、怎样辩鱼讯等等，毫无保留地传授，而如今没有一个儿子的技术比我好。
一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细。
”“他们一直跟随着你吗？”“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。
”路人说：“这样说来，你的错误就很明显了，你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训，对于才能来说，没有教训与没有经验一样，都不能使人成大器。
教训和经验是成功的必然因素。
如果将成功具体量化，它就是这样来的：是爱迪生1200次的试验；是达.芬奇几百张画得不像样的鸡蛋；是李时珍27年的野外考察；是《西游记》中唐僧经历的九九八十一难。
这些又说明什么？困难和挫折是通往成功的必经之路，你必须勇敢地克服它才能换来今天的成就。
没有付出怎么会有果实。
三、歌德说，苦难是人生的老师，磨难是人生的财富，不经风雨，怎么见彩虹。
摆正心态，拥有一颗平常心，不要因为得或失而丧失斗志，日子还得过，困难还得克服，人生还得积极面对，只有这样你才能做一个强者。
第三节方法总比问题多办法总比问题多，世界上没有办不成的事，只有不会办事的人，一个会办事的人，可以在纷繁复杂的环境中，轻松自如地驾驭人生局面，自我限制是人生成功的最大障碍，阻止前进的真正对手就是自己。
一、要有创新意识，灵活对待例：《山不过来，我就过去》我们小时候学过《愚公移山》的课文，《愚公移山》里的愚公对目标坚定不移，勇往直前，子子孙孙去移山，如果今天我们换个角度来看这个问题，可以得出不同的结论。
随着时代的发展，愚公的观念也发生了转变，把山搬走的事情，也许并不明智。
第一，移山破坏生态环境；第二，成本更低，更简单的方法是移民，与其把山挖掉，不如搬家更省力；第三，把山承包下来，开发旅游区，发展农家特色经济，这么一来愚公就可以发家致富了。
二、世上没有办不成的事，只有不会办事的人例：《三个营销员销梳子》公司有三个营销员接受任务，到庙里找和尚推销梳子。
问题：大家先想一想，如果是你接到这项任务，打算如何做？第一个营销员：空手而归，庙里的和尚都没有头发，不用梳子，所以一把也没卖掉。
（现实中最常见的一种，甚至还牢骚满腹找和尚卖什么梳子呀？这不是难为人吗？）第二个营销员：销了10多把梳子，怎么做的呢？他说我告诉和尚：头皮要经常梳梳，不仅止痒，还可以活络血脉，有益健康，念完经，梳梳头，保持头脑清醒。
（虽然能力有限，但接受任务，接受挑战，还是想了点办法，小有收获。
）第三个营销员：销了几百把梳子，他又是怎么做的呢？他告诉和尚：1、上香磕头的人，磕完头，头发乱了，香灰落在头了，可以放几把梳子，会感到这个庙关心香客，能多来几次。
2、庙里经常接受人家的捐赠得回报给人家，你买一些梳子，刻上庙的名字，再写上积善梳，说可以保佑对方。
梳子是最便宜的礼品，可做为礼品储备，谁来了就送，保证庙里香火更旺。
（这就是创新意识，他考虑到和尚的客户用梳子）这个典例说明什么？说明：办法总比问题多，经常我们会听到“太忙了，没时间，人不在”等理由，是理由还是借口。
像有些事情是不需要理由的，比如：我们经常提到的特快邮件，有没有不到的，给客户的签单，迟到，银光的4R理念“只讲结果，不说理由”，只有想办法解决，解决不了就是损失。
一流人才的核心的素质是：当遇到问题和困难的时候，他们总是能够主动去找方法解决，而不是找借口回避责任，找理由为失败辩解。
第四节用心去做每件事一、问题：为什么有的人工作不久很快成为公司必不可少的优秀员工而有的人工作多年却始终平平庸庸，差别在哪里？这里有两种员工：例：《买土豆的典例》《买土豆的典例》可能大家听过无数遍了，但是你在工作中做过吗?这是一个很好的典例，很能形象说明问题。
再听一遍这个典例就能回答上面的问题了？超市里两个员工，A与B同时受雇。
B：总得到老板的赏识、提升。
A：特别不服，我这么辛苦、认真地工作，却得不到赏识。
A向老板提出辞职，并问，“老板，我不明白，B为什么总能得到你的赏识？”老板说这样吧，你在辞职前先做一件事，去市场看看有什么可买的东西。
第一趟回来：只有一个农民拉了一车土豆卖，老板问：“一车大约多少袋？”A又去了第二趟，第二趟回来：共有十袋。
老板又问：“价格多少呢？”A又准备去第三趟，老板说你先休息一会儿，看看B怎么做？同样的任务，B回来了：告诉老板，有一个农民在卖土豆，整整一车有十袋，价格适中，质量很好，还带了几个土豆给总经理看，还说这个农民一会儿还会运几筐西红柿来卖，超市里正好需要一些西红柿，可以进一些货。
A目睹这一切，只是傻瞪眼，他一切都明白了。
“认真做事，只能把事情做对；用心做事，才能把事情做好。
”在这个故事中，寻找差距：认真做事与用心做事的效果大大不同。
不做便罢，做就做好。
用心去做是一个严谨的工作态度，或者说它是一个最起码的职业道德，也是身在职场最基本的要求，你可以能力低于别人，但如果你连用心工作都做不到，那你真的就已经面临很大的危险了。
企业在选人时有这样一句话：“有德有才是精品——重用；有德无才是是次品——小用；有才无德是废品——不用。
”不难看出在选才时，道德素养占第一位，其次才是能力。
道德素养包括：品质、态度、文化、处事、礼节等一些综合的基础。
一个人能力不够，公司是可以培养的，可以塑造的，但一个态度不端正，道德败坏的人他就不存在工作的前提条件，更谈不上能力全部用在工作上，甚至会给公司带来一些负面的影响。
看一个人做事的好坏只要看他工作时的精神和态度。
第五节快乐地工作问题：每天工作给你带来的更多地是压力烦恼，还是快乐呢？如何让自己的工作变得快乐？人的一生有很大一段时间是在工作中度过。
可是，每天总是有太多的人在抱怨，“我的工作很枯燥。
”“我的工资太低。
”“我的上司严格”“我的同事很难相处。
”……快乐正在成为一种稀有的奢侈品，如何让自己的工作快乐一些呢？问：你工作快乐吗？答：要看让我做什么事情，如果这事情是我高兴做的，我就快乐。
