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走出校园范文参考近年来，随着社会的不断进步和发展，人们的生活方式也发生了巨大的改变，特别是对于大学生而言，他们放弃了传统的校园生活，选择了走出校园去实践自己的理想和追求。
走出校园，意味着大学生将面临一系列的挑战和困难。
首先，他们需要适应一个全新的环境和生活方式。
校园中的一切都是井井有条的，而现实世界中不论是工作还是生活都会遇到各种各样的问题。
其次，走出校园意味着大学生将开始独立生活，要学会自己独立思考和解决问题。
从小到大，大学生习惯了有老师和父母为他们决策，而现实中要面对的是繁琐的琐事、复杂的人际关系以及未知的未来。
最后，走出校园也意味着大学生将面对激烈的竞争。
大学校园是一个相对封闭的环境，而现实的社会是一个开放而竞争激烈的环境，每个人都在为了有限的资源而争夺，只有不断提升自己的能力和综合素质，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
然而，走出校园也给大学生带来了机遇和挑战。
首先，走出校园意味着大学生将有更多的社交机会。
校园生活相对封闭，而现实中大学生将与不同背景、不同经验的人接触和交流，可以拓宽自己的视野和思维方式。
其次，走出校园也是实现自我价值的重要途径。
大学生在校园中接受的是理论知识的培训，而走出校园后，他们将有机会将所学的知识应用到实践中，并通过实践不断提升自己的能力和素质。
最后，走出校园也是大学生实现个人梦想和理想的途径。
校园生活虽然安逸，但往往存在着各种局限和限制，而走出校园意味着大学生可以通过自己的努力去追求自己的理想和目标。
如何走出校园，实践自己的理想和追求呢？首先，大学生应该明确自己的目标和方向，确定自己要走的路。
只有明确了自己的目标，才能有针对性地做好准备和规划自己的发展。
其次，大学生应该努力提升自己的能力和素质。
在走出校园后，大学生面临着激烈的竞争，只有通过不断学习和提升自己的能力，才能在竞争中脱颖而出。
再次，大学生应该勇于接受挑战和困难，积极面对问题和挑战。
在成长的过程中，遇到困难和挫折是正常的，只有积极面对和解决问题，才能不断成长和进步。
以走出校园为话题的作文精选7篇以走出校园为话题的作文精选7篇：1. 走出校园，开拓视野随着社会的发展，我们的眼界也应该跟着开阔。
走出校园，我们可以接触到更广阔的世界。
比如，去参观博物馆，可以了解历史文化知识；去社区服务，可以了解社会现状和民生情况；去实习，可以学习专业知识和社会经验。
走出校园，我们还可以结交更多的朋友，拓展人际关系。
所以，走出校园是我们成长过程中必不可少的一部分。
2. 走出校园，增强自我能力走出校园，会遇到很多挑战和困难。
但是，这些困难也是我们成长的机会。
在解决问题的过程中，我们可以锻炼自己的能力。
比如，解决实际问题需要我们具有分析问题、解决问题的能力；与他人沟通需要我们具有交流、合作的能力。
走出校园，我们还可以接触到很多新鲜的事物和见解，增强自我知识和见识。
3. 走出校园，展现自我风采走出校园，是展现自己的风采的时候。
比如，参加社区服务活动，可以表现出我们的公益精神和社会责任感；参加比赛，可以展现我们的专业技能和才华；去实习，可以展示我们的专业素质和职业能力。
在走出校园的过程中，我们也可以不断地挑战自己，超越自我，让自己更加出色。
4. 走出校园，发现自我兴趣走出校园，可以让我们接触到更多的兴趣爱好。
比如，参加户外活动，可以让我们发现自己对自然的热爱；参加艺术展览，可以让我们发现自己对音乐、绘画等艺术形式的热爱；去实习，可以让我们发现自己对某个行业的热爱。
走出校园，发现自我兴趣，可以让我们更加自信和有动力地面对未来的发展。
5. 走出校园，拓展职业发展走出校园，是职业发展的重要一步。
比如，参加实习，可以让我们了解到职业生涯的具体情况，从而更好地规划自己的职业发展方向；参加招聘会，可以让我们了解到企业的需求和要求，从而更好地准备自己的职业素质。
走出校园，不仅让我们了解职场上的真实情况，还可以让我们结交更多的职场人士，建立更广泛的人际网络。
6. 走出校园，提高社会责任感在走出校园的过程中，我们不仅能够感受到自己的成长和进步，还能够体会到社会的需求和问题。
走出校园作文600字初中
走出校园。
初中生活即将结束，离开校园，走向社会，是每个初中生都要面对的问题。
离
开校园，走向社会，是一种挑战，更是一种机遇。
我对这个话题有着自己的理解。
首先，离开校园，走向社会，是一种挑战。
在校园里，我们有老师的指导，有
同学的陪伴，有家长的关爱，生活是相对简单的。
而一旦走出校园，我们将面对更多的陌生人和事物，需要自己去适应和解决。
比如，我们将要面对各种各样的工作，需要学习不同的技能和知识；我们将要面对各种各样的人际关系，需要学会与人相处；我们将要面对各种各样的压力和困难，需要学会坚强和勇敢。
这些都是我们在校园里无法预料到的挑战，但是我们必须要面对，必须要克服。
因为只有克服了这些挑战，我们才能走向成功的人生。
其次，离开校园，走向社会，是一种机遇。
在校园里，我们学到了很多知识，
积累了很多经验，这些都是我们在社会上发展的基础。
而一旦走出校园，我们将有更多的机会去实践和展现自己。
比如，我们可以选择不同的工作岗位，去发挥自己的才能和能力；我们可以选择不同的生活方式，去追求自己的梦想和目标；我们可以选择不同的人生轨迹，去创造自己的价值和贡献。
这些都是我们在校园里无法预料到的机遇，但是我们必须要抓住，必须要利用。
因为只有利用了这些机遇，我们才能走向成功的人生。
总之，离开校园，走向社会，是一种挑战，更是一种机遇。
我们要勇敢面对挑战，克服困难；我们要珍惜机遇，抓住时机，实现自己的人生价值。
只有这样，我们才能在社会上立足，走向成功的人生。
让我们一起努力吧，为了更美好的未来！。
走出校园，拓展人生视野，实践人生理想。
这是一篇关于走出校园的探讨与思考的文章，旨在引导学生树立正确的人生观和价值观，勇敢地走出校园，积极探索社会，追求自己的理想和梦想。
文章主要围绕学生走出校园后应当如何适应社会、如何提升自身素质和能力、如何树立正确的人生目标和价值观展开讨论，力求为广大学生带来启发和帮助。
文章还提出了走出校园后可能会面临的困难和挑战，并提出了一些建议和建议。
1. 走出校园，面对社会的压力和竞争走出校园，意味着面对着一个全新的社会环境。
在学校中，学生们的主要任务是学习，而在社会中，他们将面对着更加复杂的挑战和竞争。
学生们需要有心理准备，要有足够的心理承受能力，要勇敢面对各种压力和挑战。
2. 走出校园，提升自身素质和能力走出校园并不意味着学习的结束，相反，这才是学习的开始。
社会上已经没有了老师的教导和学校的保护，学生们要主动适应社会的要求，提高自身的素质和能力，不断充实自己，不断完善自己的知识结构，提高自己的综合素质。
3. 走出校园，树立正确的人生目标和价值观学生们走出校园后，应当树立正确的人生目标和价值观，认清自己的定位，明确自己的人生追求。
学生们应当树立正确的人生观和价值观，要有远大的理想和坚定的信念，要树立正确的人生导向，不被外界的诱惑所迷惑。
4. 走出校园，面对困难和挑战走出校园后，学生们可能会面临着就业、生活、人际关系等方面的困难和挑战。
面对困难和挑战，学生们需要保持乐观的心态，要有足够的勇气和毅力，要有足够的智慧和胆识，克服各种困难和挑战，坚定地朝着自己的目标迈进。
5. 走出校园，追求理想和梦想走出校园，是为了更好地实现自己的理想和梦想。
学生们要有远大的理想和抱负，要有积极进取的精神，要有不断奋斗的动力，要努力拼搏，争取更好的未来。
走出校园，是学生们必须面对的一道重要课题。
学生们应当树立正确的人生观和价值观，勇敢地迈出校园的大门，走向社会，不断提升自身的素质和能力，实现自己的人生理想。
毕业季,你将何去何从？（合集5篇）第一篇：毕业季,你将何去何从？毕业季，面对未知的未来，你将何去何从？如果，你满怀梦想，想要寻找一份高回报有挑战的职业？那么加入协力房地产吧！我们是最早在长春提供房屋租售、地产资讯、金融贷款等服务的大型专业中介连锁企业之一。
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”子曰；“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”子曰，子曰，你还能记得多少个子曰？现在一些省份已经推出或即将推出高考语文180分的政策，涌现出“国学热”的趋势，一些家长也开始重视起例如论语的传统文化。
初一优秀范文《走出校园》作文标题：走出校园走出校园，我们可以看到一片充满生机和活力的世界，可以感受到不一样的风景和人文魅力。
不同于学校里的安逸和舒适，走出校园后，我们将面临更多的选择和挑战，需要积极适应和应对。
走出校园，让我们看到了不同的生活方式和价值观。
在社会中，有各色各样的人们，有忙碌努力拼搏的上班族，有悠闲自在享受生活的退休老人，也有在街头巷尾奔波的小贩。
他们都有自己特别的生活习惯和价值观，让我眼界大开，收获了不少宝贵的人生经验。
走出校园，让我们体验到了真实的社会竞争。
学校里的成绩好与不好，可能会影响到老师对我们的评价，而在社会中，只有真正的实力才能获得认可。
不仅要有扎实的专业知识，还需要拥有吃苦耐劳的精神，积极主动的工作态度，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
走出校园，我们还要学会独立生活和解决问题。
学校里，我们几乎可以享受到各种便利和照顾，而在社会中，我们需要自己承担和解决很多问题。
我们需要学会自己管理时间，做好时间安排，避免拖延和浪费。
我们还需要学会自己操持家务，照顾自己的生活起居。
只有独立生活，并且善于解决问题，我们才能更好地适应社会的要求。
走出校园，我们还要学会与人沟通和合作。
在学校里，老师会教给我们如何与同学相处，但在社会中，人们的关系更加复杂，需要我们更多的智慧和经验去应对。
所以，我们要主动与人交流，积极参与各种社交活动。
通过与他人的交往和合作，我们可以提高自己的人际交往能力，并且能够与他人更好地共事，共同完成各项任务。
走出校园，让我们感受到了社会的多样性和丰富性。
在学校里，我们很难接触到各类职业和行业，而在社会中，我们可以看到美丽的风景区、繁忙的商业街、高大的写字楼等等。
我们可以参观各种各样的企业和机构，了解其运作模式和内部结构。
这不仅能够扩大我们的知识面，还能够帮助我们更好地了解社会，为未来的选择做好准备。
走出校园是一个拓展视野，提高能力的过程。
只有走出校园，我们才能学会更多的知识和技能，并且更好地适应社会的要求。
我们的大学生涯已结束，接下来的路我们该何去何从？2023年，我们终于走完了大学四年的岁月，毕业典礼的那一天，我们在校园里最后一次挥手告别，离开了这个孕育了我们四年的地方。
一片祝福和期待中，我们走向了人生的下一步，但是我们真的知道接下来该何去何从吗？在这个竞争激烈、机遇与挑战并存的社会，如何实现自己的价值，创造更美好的未来，这是我们必须要思考的问题。
首先，对于大多数毕业生来说，工作是必不可少的一部分。
因此，为了有一个好的就业前景，我们必须在今后的学习和工作中不断提升自己的知识和技能。
我们要拥有全球化的视野，学习国际化的技能，如果有机会的话要到国外深造，锻炼自己的语言和交际能力。
不要把自己局限在国内，这个世界很大，机遇无处不在。
同时，要关注国内外的行业动态，尤其是与自己专业相关的行业，时刻保持对新技术、新产品、新模式等方面的敏感度。
其次，我们需要拥有一颗创新、创业的心态。
随着新技术的不断涌现，越来越多的企业和行业都需要有创新能力的人才。
我们要学会换位思考，发现问题的痛点，寻找创新的解决方案。
同时，要积极参加各种创新创业的活动，学会营销、融资、管理等方面的知识。
对于有创业想法的学生，可以结合自己的专业，寻找商业模式，积极筹备，然后放手一搏。
虽然风险很大，但前景也是一片光明。
此外，我们也要注重自身的素质教育。
除了专业技能，人际关系、沟通能力、情商等方面的素质同样重要。
我们不仅要学会与人关系处理，发展自己的人脉，还要关注自己的身体健康和心理健康。
毕竟，健康是一切幸福的基础。
最后，我们还需要有正确的人生态度。
即使遇到挫折和困难，我们也不能轻言放弃。
要勇于承担责任和压力，不断学习和追求进步。
同时，要注重人生的平衡和幸福感。
工作和学习虽然重要，但也不能忽略亲情、友情和爱情等生活中的幸福源泉。
要有自己的人生规划，但也要珍惜当下的每一天，学会享受生活的美好。
毕业并不代表人生的结束，而是人生的新起点。
我们的大学生涯已结束，接下来的路我们该何去何从？要有自己的人生目标和规划，不断磨砺自己的能力和素质，以丰富多彩的方式书写自己的人生篇章。
以走出校园为话题作文走出校园，是每个学生都会经历的一段时期。
当走出校园，面对社会，新的挑战和机遇将会出现在我们面前。
那么，当我们踏出校门，走上社会这条大道，我们应该如何把握自己的人生，实现自己的目标呢？接下来，我将与大家分享我的看法。
走出校园意味着结束了学生时代，迎来了真正的社会生活。
在学校里，我们的生活是有条不紊的，每天的课程、作业、考试都有规律可循，而在社会上，我们需要自己安排自己的生活和职业。
这就要求我们要有规划、有目标的生活。
不再有老师的强制约束，我们需要自己管理时间，自己解决问题。
而面对这些新的挑战，我们需要做好思想准备，调整好心态。
在社会上，我们需要学会适应不同的环境和人际关系。
在学校里，我们的朋友大多是同学，关系相对简单。
而在社会上，我们会遇到各种各样的人，要学会与不同类型的人相处。
这需要我们学会拓展人际关系，提高社交能力，培养更广泛的朋友圈。
也要有自己的原则和底线，不随波逐流，要保持自己的独立思考能力和判断力。
接下来，我们还需要学会独立解决问题。
在学校里，老师会指导我们解决问题，而在社会上，我们需要自己动脑筋，找到解决问题的方法。
这需要我们学会自己分析问题，思考解决办法，勇敢地去尝试，面对困难不退缩。
只有充分发挥自己的能力，才能更好地解决生活和工作中的问题。
当我们走出校园，还需要不断学习和提升自己。
学校里的知识只是我们成长的一部分，而在社会上，我们需要通过不断学习和实践来提高自己。
这既包括专业知识的学习，也包括与人相处的技巧、解决问题的能力、团队合作等综合素质的提升。
只有不断学习和提升自己，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
走出校园，意味着我们要面对更加复杂和严峻的挑战，需要我们更加努力去适应和解决。
这也正是我们成长的机会和契机，只有不断地磨砺自己，才能更好地适应社会的需要，实现自己的人生目标。
在未来的道路上，让我们一起努力吧！。
走出校园为话题初一作文500字走出校园，迈向社会，这是每个初一学生都需要面对的一个重要话题。
当我们即将步入初中阶段，面对未来的学习和生活，我们必须认真思考如何更好地适应和融入社会。
走出校园，意味着我们需要学会更加独立、自主地生活和学习，需要拥有更多的社会技能和适应能力。
走出校园需要我们学会更加独立、自主地生活和学习。
在学校，我们有老师的指导和同学的帮助，但一旦踏入社会，我们将面对更多的个人选择和决策。
我们需要自己管理时间，合理安排学习和娱乐的时间，不再有老师的督促和家长的提醒；我们还需要自己处理日常生活中的大小事务，比如学会做饭、洗衣、整理房间等，这些都需要我们学会更加独立和自主。
走出校园需要我们拥有更多的社会技能和适应能力。
在社会中，我们需要面对各种各样的人和事，学会与人相处、学会解决问题是很重要的。
我们需要学会说话的艺术，学会与人交流、沟通，这需要我们具备一定的社交能力和交流技巧；我们还需要学会处理人际关系，遇到矛盾和纠纷时要学会妥善处理，遇到困难和挫折时要学会坚持和克服，这需要我们具备一定的适应能力和心理素质。
走出校园是一个重要的过程，需要我们做好充分的准备。
我们应该树立正确的人生观和价值观，明确自己的目标和追求，做一个有理想、有责任、有担当的人。
我们应该注重学习和提高自身的素质，比如学习各种技能、培养兴趣爱好、增强综合能力等，这样可以更好地适应社会的需要。
我们还应该注重锻炼和身心健康，比如参加各种社会实践和志愿者活动，多参加体育锻炼和健康活动，这样可以更好地增强自己的身体素质和心理素质。
走出校园，迈向社会，是每个初一学生都需要认真面对的一个重要话题。
在即将面对新的环境和挑战时，我们应该做好充分的准备，树立正确的人生观和价值观，注重学习和提高自身的素质，注重锻炼和身心健康，这样才能更好地适应和融入社会，迎接未来的学习和生活。
希望每个初一学生都能在走出校园的道路上成长、奋斗、收获。
以走出校园为话题作文走出校园，迈向社会。
走出校园，迈向社会，这是每一个大学生都将要面对的一道门槛。
从此，我们将告别校园生活，踏入社会大海。
这是一个全新的起点，也是一个全新的挑战。
在校园里，我们可以尽情享受学习的乐趣，但是一旦踏出校门，我们就要面对各种各样的挑战和压力。
然而，正是这些挑战和压力，让我们不断成长，不断进步。
首先，走出校园，我们将面临就业的压力。
在校园里，我们可以尽情地学习知识，但是一旦毕业，我们就要开始寻找工作。
竞争激烈的就业市场让很多毕业生感到无所适从。
许多公司对毕业生的要求越来越高，他们希望招聘的员工既有扎实的专业知识，又具备实践经验和创新能力。
因此，我们必须不断充实自己，提高自己的综合素质，才能在就业市场中脱颖而出。
其次，走出校园，我们将面临生活的挑战。
在校园里，我们可以依靠父母和老师，但是一旦踏出校门，我们就要开始独立生活。
我们要学会照顾自己，学会处理各种琐事，学会解决生活中的各种问题。
在这个过程中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，但是只有不断克服这些困难和挫折，我们才能真正成长起来。
最后，走出校园，我们将面临人际关系的挑战。
在校园里，我们可以依靠老师和同学，但是一旦踏出校门，我们就要开始面对各种各样的人际关系。
在工作中，我们将遇到各种各样的同事和领导，我们要学会与他们相处，学会团结同事，学会处理各种复杂的人际关系。
只有在这个过程中，我们才能真正成长起来。
总之，走出校园，迈向社会，我们将面临各种各样的挑战和压力，但是只有不断克服这些挑战和压力，我们才能真正成长起来。
让我们勇敢地面对未来，勇敢地迈出校门，迎接社会的挑战和压力，让自己不断成长，不断进步。
走出校园，我们将何去何从“三生教育”包括“生命教育”、“生活教育”、“ 生存教育”。
“生命教育、生存教育、生活教育”构成的三位一体的生活观，有助于培养我们的爱心和同情心，促进我们的身的健康发展，以及树立正确的人生价值观，从对我们的培养上来是实现一个质的突破。
“生活教育”理论是一种不断进取创造，旨在探索具有中国民族特色的教育道路的理论，它体现了立足于中国实际，“去谋适合，谋创造”的追求。
无论是强调学校教育与社会生活、生产劳动相结合，还是要求手脑并用、在劳力上劳心，都是对学校与社会割裂、书本与生活脱节、劳心与劳力分离的传统教育的反动，现实出强烈的时代气息。
“母手中线，游子身上衣，临行密密缝，欲恐迟迟归”，一个新生命的诞生曾经承载了母亲的多少痛苦，一个新生命的诞生曾经寄托了父母多少的希望，生活教育在另一方面让我们意识到了生命的可贵的同时，更让我们体会到了生命的来之不易，它教会我们学会感恩、学会宽容，学会用一颗感恩的心去对待我们身边的每一个曾经给我们帮助或是现在正在帮助我们的人，用一颗宽容的心对待社会，对待那些曾经伤害过我们或者是无心冒犯我们的人，海纳百川，拥有一颗宽容的心必将为我们的人生开辟一条宽阔而平坦的道路。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”生命诚可贵，爱情价更高。
诺为自由故，两者皆可抛”这是裴多菲生存的价值，他把它的精神寄托于自由，用忠诚的心对黑暗的社会说：“我要自由，还我自由”生活教育同时让我们对生命的价值有了新的认识，当今社会经济的竞争日益激烈，与此同时，各国的文化竞争也变得日益激烈起来，在日益激烈的社会与人才竞争面前，生活教育教会我们应该以正确的人生观、以正确的价值观面对生活、面对社会、面对未来，人生的价值不该知识学习一门知识，更不应该只是为了一份工工作而学一门知识，面对日益的各中竞争，我们应该有为社会进步而努力，为时代进步而努力，为人类进步而努力的决心，充分认识自己的价值观和人生观，为社会、时代、人类的共同进步而努力！“生命教育”，让每一位教师和学生“认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人”,是生命文化与生命智慧的教育;“生活教育”，提倡“珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标”它需要我们诚心对待，用心去感悟生活的意义,生活是种方向，也是目标；“生存教育”，强调“学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力”,生存是一个人生命的继续，是一个人适应环境的关键。
学会生存，在不同的环境之中，在不同的人群之间，找到属于自己的生存安全感。
“三生教育”教我们要学会生存，体味存在的魅力！生命、生存、生活，对我们来说，生命是根本，没有生命，谈何生存呢？而生存是关键，没有了生存作基础，生活不可能称其为生活了。
生活也恰恰是我们拥有生命，生存在这个世界上的方向和目标。
生命为前提和根本，生存为基础和关键，生活为方向和目标当今社会，许多学生的生命意识淡漠，缺乏对生命应有的热爱、尊重与珍惜。
生命教育旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，实现生命的意义和价值的教育。
一个生命的诞生，意味着一种无限的喜悦，同时也有着一份无法抵挡的痛苦，人的生命来之不易，为那来之不易的生命，我们就要以一颗感恩的心，去重视自己的生命，珍爱生命，在需要我们关注的生命里，我们也需要清楚的认识到，生命是一个完整的过程，是一个连载，无论是成功还是失败，它都不会在你的背后留下空白，生命也不是一次彩排，走得不好还可以重来，它绝不会给你第二次机会，走过去就无法回头，因此要做最好的自己。
人生喜怒哀乐是人生的常事，一个失去了喜怒哀乐的人的人生是失败的，生命教育教会我们要用积极的人生观、价值观对待人生的失败挫折，要有宠辱不惊的人生态度，珍惜生命珍惜拥有。
生命本来就是一个过程，一个悲喜交加的过程，它让我们尝到了酸、甜、苦、辣、咸的不同味道，有的人经受不了打击，承受不了它的负重，从而放弃了脆弱的生命。
其实，面对生命，我们要不屈服、不放弃；面对灾害，要坚强勇敢，团结互助；在困难和挫折中，要磨砺生命的意志，展现生命的意识，展现生命的光辉。
生存是人的本能，现实生活中的种种侵害对我们的学校教育提出了挑战，我们的素质教育应该培养的是会学习、会生存、会生活的下一代。
生存教育是帮助学生了解生存知识，掌握生存技能，提升生存意志，增强生存本领，确立正确生存意识，掌握生存规律的教育。
有生命就有希望，有希望才能有追求，追求才能更好的生存，体会生存的意义和价值。
生存的意义就是能让自己更好地适应社会，拥有实力，去让社会选拔和考验，学习就是为了生存，学无止境，这就诠释了世间的旧事物，总是不断的被新事物所代替。
生存教育能帮助我们学习生存知识，掌握生存技能，提高我们的生存能力，发展能力和创造能力，树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观，帮助我们树立适合个体的生存追求，学会判断和选择正确的生存方式，应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折，较好地去解决安身立命的问题。
人不仅要活着，还要追求有质量的生活、幸福的生活。
不同的人对生活的理解不同，也就是对美好、对幸福、对快乐的理解不同。
有的人认为吃好、穿好、玩好就是美好、幸福和快乐，也有人认为简单、朴实、平淡就是美好、幸福和快乐……生活教育就是帮助学生获得生活常识、掌握生活技能、确立生活目标、实践生活过程、获得生活体验、树立正确生活观念、追求幸福生活的教育。
学会与他人合作，有利于更好地适应社会生活。
同时我们不仅要适应生活，更要努力创造幸福生活，选择绿色的生活方式、学会学习、树立理想都是我们通往幸福生活的道路。
生命是生存的前提，一个人要在社会上生存下去，就必须学会在社会、生活中建立各种各样的关系，物竞天择，适者生存。
生存教育教会我们在学习中，面对学习中的迷惑所带来的烦恼，面对考试中的失意，面对学习生活中同学之间的矛盾，应该以积极从容的方式去面对。
教会我们在面对挫折、失败、喜悦、成功时应该有“胜不骄，败不馁“的心理，努力过生活，自足最快乐！生命、生存、生活。
三者是紧密相连的，生命是开端，生存是方法，生活是过程。
只有开好头，掌握正确的方法，操作好过程，人的一生的价值才会得以体现。
所以，“三生教育”志在必行。
让我们以实际行动来支持它！三生教育走进人们的世界，帮助我们正确面对生死问题，有效的促进我们的珍惜之情，珍惜之能力，珍惜之行为。
培养自主选择，自我负责的意识与能力，对自己、他人以及社会负责.引领我们面对现实，拥有积极面对生活、积极面对人生的态度。
三生教育不尽然我们意识到了生命的美好，而且帮助我们意识到生命成长的过程就是不断克服困难、磨难、痛苦与无奈的过程，帮助我们学会接受，正确对待和处理引起负面情感体验的能力，敢于正视并承受对生命的全部威胁以及不可以预料的不幸。
三生教育帮助我们学习希望。
生活本身就是难以预料的，有许多意外遇不可预料的事情发生，要我们在各种灾难面前，在各种不知所措的情况下，在寂寞孤独中，在各种艰难苦境中，在大病侵袭时，人能憧憬未来，人能看到希望，人能勇敢的走下去！三生教育教会我们用自己的信仰面对生活，教会我们用积极的心态品味生活，教会我们用感恩的心善待生活，教会我们用宽容开辟生活，教会我们用我们的价值度量生活。
生命、生活、生存是我们永远共同的主题，是人们永远的主题，是时代进步的主题！当代大学生是很幸运的，因为他们面临的是百年以来最好的机遇，中国将在他们这一代成为富强的世界大国，因此有更广阔的天地让他们施展抱负。
但在历史机遇的同时，当代大学生也面临前所未有的挑战；每个大学生都将面对越来越快的社会发展所带来的竞争压力。
竞争，推动了社会的发展，展示了社会的活力；竞争就是优胜劣汰。
面对就业竞争，大学生何以应对？何以立足？唯有自身的素质和过硬的本领为你说明一切。
而对于将要走出社会的我们要如何生存？这就成了一个我们不能忽视的问题，现在的压力越来越大，很迷茫却又很无奈，有着满腔的报复，却不知要如何施展，要从何下手。
作为大学生中普通的一员。
我们要怎样才能站住这社会的一脚，而有发挥了自己。
现在就这一话题进行讨论。
寻求一种方法让我们，做好这最后的准备。
一、大众化教育与大众化就业目前，我国高等教育已完成由“精英教育”向“大众化教育”的转化，大众化教育必然带来大众化就业。
高校毕业生的就业工作已经打破由国家包分配工作的观念和机制，正在建立起“市场导向，政府调控、学校推荐，学生和用人单位双向选择的就业机制”。
2005年高校毕业生总人数已由计划经济年代的十几万人上升到338万人；2006年毕业生总数接近380万。
按照国家教育部近几年公布的大学毕业生当年初次就业率为70%左右计算，可想而知大学生就业竞争的压力有多大。
因此，高校毕业生必须提高求职意识和职场竞争能力，以积极主动的心态，树立“先就业后择业”的新型就业观念，即先求生存，后谋发展。
眼下，“就业难”已是不争的事实；但“就业难”又是相对的。
据国家权威部门统计公布，我国经济正处于快速上升的发展阶段，每年可增加就业岗位壹仟万个，特别是高技能型实用人才十分缺乏。
在这个职业大市场中，大学毕业生无疑是最优秀的群体。
我们有理由相信：每一位毕业生只要转变就业观念，凭借自己的学识和素质，一定能尽快地求得一份相对满意的工作。
二、转变就业观念，强化自身素质在过去计划经济时代，大学生就业是国家计划分配，即传统意义上的“包分配”。
随着经济体制的改革和就业体制的改革，大学毕业生不能再等待国家包分配，而要充分利用整个社会营造的就业市场；按市场规律办事，把个人融入其中。
也就是说，面对就业形势和就业市场，大学毕业生不能“等、靠、要”，更不要指望天上会掉馅饼。
要以积极态度，树立市场经济观念，不断提高自己的竞争意识和综合竞争能力。
我们主张毕业生“先就业后择业”，十分看重走出校门的必要磨炼；从人才的发展和成才规律来看，任何事业有成的人无一不是从基层、从工作第一线摸爬滚打成长起来的。
而好高骛远，眼高手低、华而不实只能是一事无成。
作为高校在校生或即将走出校门的毕业生，要认清就业的大众化和市场化，要强化自身的素质，要明明白白知道用人单位选用什么样的人才。
用人单位的用人原则通常是：挑选最能胜任本工作岗位的人选。
具体的讲：有学识有才干有素质，敬岗敬业，吃苦耐劳，有团队合作精神和开拓进取精神。
其次对文明礼貌、气质和语言表达、沟通能力等也很讲究。
这就要求毕业生既要有扎实的专业知识，又要有实践技能，更要有很高的个人素质。
三、求职材料与就业渠道求职材料是个人资料的精心组合，是个人身份的有效证件，是“通往面试的护照”。
每个毕业生务必秉持诚信的原则，精心打造自己的这本“护照”，以便顺利的踏上求职之路。
求职材料一般分为个人制作和高校统一格式两种，其内容基本包括求职信（或称自荐信）、个人简历、学校提供的成绩评语表以及在校期间各类获奖证书、职业资格和技能证书、校内外社会活动的任职等。
