高分作文小技巧

写好作文的十大技巧怎么才能写出高分作文作文成绩很大程度上取决于字迹和卷面。

写作文时，必须把字写好，避免字迹潦草，使用修改符号时要正确。

漂亮的标题可以吸引阅卷老师的注意。

平时积累作文题目，巧用词组和短语，或者用主题词或名言古诗作为标题。

写好作文的技巧盘点写好作文是提升语言表达能力和思维逻辑性的重要途径。

以下是写好作文的十大技巧，希望能帮助你提升写作水平：明确主题与中心思想：在动笔之前，先清晰地确定文章的主题和想要传达的中心思想。

这有助于你围绕一个核心展开论述，使文章内容紧凑、有深度。

构思大纲：构思文章的大纲或提纲，将内容分为引言、正文(可包含多个段落，每段一个分论点)、结论等部分。

这有助于你组织思路，确保文章结构清晰。

吸引人的开头：开头部分要引人入胜，可以是一个有趣的故事、一个引人入胜的问题、一个生动的场景描述或者一个直接点明主题的句子。

目的是迅速抓住读者的注意力。

逻辑清晰，条理分明：正文部分应注重逻辑性和条理性。

每个段落应围绕一个中心句展开，段落之间应有自然的过渡，确保整篇文章流畅无阻。

使用具体例证和细节：通过具体的例子、数据、事实或细节来支撑你的观点，这样可以使文章更加生动、有说服力。

多样化的语言表达：避免重复使用相同的词汇和句式，尝试使用同义词、反义词、比喻、拟人等修辞手法，使文章语言丰富多彩，增强表达效果。

注重情感投入：在适当的地方加入个人情感或见解，可以使文章更加真实感人，拉近与读者的距离。

但要注意情感表达的适度，避免过度煽情。

引用与参考：如果文章涉及专业知识或引用他人观点，务必注明出处，这不仅能增加文章的可信度，也是学术诚信的体现。

反复修改与润色：完成初稿后，不要急于提交或发表。

应留出时间进行反复修改和润色，检查语法错误、拼写错误、标点符号使用不当等问题，同时优化句子结构和语言表达。

保持积极态度：写作是一个不断学习和进步的过程，遇到困难和挫折时，保持积极的心态，勇于接受批评和建议，不断提升自己的写作水平。

高考作文技巧（优秀9篇）高考作文技巧篇一招法二：概括热点，提炼主题对于大家耳熟能详的事件，没有必要再做详细叙述，取而代之的应是对事件本身的高度概括，进而提炼出主题或结论。

如高考大纲卷的优秀作文《没有人是一座孤岛》的片段：顺手的小事，彰显的不只是一种向善的习惯，更是道德社会的脊梁。

被“彭宇案”“许云鹤案”吓怕了的十八位路人，竟忍心看着可怜的小悦悦遭受两次车轮碾轧之苦却不敢只是顺手地将她拉到一边。

冰冷的雨滴拍打的不仅是小悦悦摔倒下的那块土地，更是十几亿国人冷漠的心。

还好，还好有人愿意伸手，还好有善良的拾荒阿婆陈贤妹愿意拉小悦悦一把。

她这一拉，不仅是将小悦悦拉出濒临死亡的边缘，更是将我们这些旁观者拉出道德滑坡的冷漠世界。

一个拾荒者，有的却是超越众人的至善至美。

她的善，不是惊天动地的英雄壮举，却足以使冷漠的灵魂为之震颤；她的美，不是沉鱼落雁闭月羞花，却足以让每个人都为她的魅力所折服。

【解析】考生由材料中修船工顺手补洞的善举，写到拾荒阿婆陈贤妹、十八位路人，因为这一事件影响极大，所以作者并未描述事件细节，而是高度概括，将重点放在了议论上面。

高考作文技巧篇二对材料内容进行概括压缩，注意始终要试图设置出一些关键性词汇，让这些词汇导引你的写作思路。

这些关键词可以来自你的概括，更可以来自材料本身。

平时写作特别爱偏题的同学，就可以在原文中找出这样的一些关键词句，保证自己万无一失。

切记：高考作文放佛是一场舞蹈，但是“带着镣铐跳舞”，因此一定不能再原有材料过度推断。

换句话说，就是无论如何不能从材料中的两个意思你自己往下推出一个新的意思来。

比如，第一条材料，丛飞很愿意帮助别人；有些人很却忘恩负义；你写以上这两条其中任意一条都可以，也可以把两条放在一切写做对比突出帮助别人的意义；但就是不能讲这两条放置在一起再往下推到出“人与人不一样”这样的题目来，这就是看似与材料有关，但却是过度推断了。

迅速画出本题可以在材料中找出的可写条目并逐个列出，这是第一步：1、丛飞是帮助别人的典型、华农大小李也是帮助别人的典型。

高中作文得高分的技巧作文是高中学习中重要的一部分，对于学生来说，如何获得高分成为了他们关注的焦点。

下面是一些帮助高中生在作文中拿到高分的技巧。

1. 阅读样例作文并分析：阅读优秀的作文范文有助于学生理解和掌握作文的结构、语言运用和逻辑关系。

通过仔细分析范文，学生可以学习到合理的段落组织，语言表达技巧和论证逻辑等。

2. 充分理解题目要求：在开始写作前，学生需要仔细阅读题目要求，确定主题和角度，明确文章的写作目标。

只有理解了题目的要求，才能有效地组织和展开文章内容。

3. 合理的结构安排：一篇好的作文需要有清晰的结构，包括引言、主体段落和结论。

引言部分应该能够吸引读者的兴趣，主体段落要有重点和论证，结论要简明扼要地总结文章的主旨。

4. 语言运用：作文中的语言运用是评分的重要因素之一。

学生需要注意使用准确、丰富的词汇，避免重复和模糊表达。

另外，适当地运用各种修辞手法和句式变换能够提升作文的语言表达水平。

5. 逻辑严谨：高中作文要求逻辑严密，观点清晰。

在写作过程中，学生应该注意确保每个段落和论点之间的逻辑关系，避免无关的插入和跳跃。

同时，通过合理的论证和举例支持观点，使作文更有说服力。

6. 练习写作：成为一个擅长写作的人需要不断练习。

学生可以通过模拟考试、写日记、参加写作培训等方式不断提升自己的写作技巧和水平。

在写作过程中，要注意积累素材、提升思维敏锐度，多角度思考问题。

7. 审阅和修改：写作完成后，学生应该审阅并修改自己的作文。

检查语法错误、拼写错误和表达不准确的地方，并对文章的逻辑和结构进行调整。

有时候，可以请教老师或同学，听取他们的意见和建议，改进作文。

总之，提高高中作文得高分的技巧需要学生不断的实践和积累。

通过阅读、写作和修改的循环过程，学生可以逐渐掌握各种写作技巧，并提升自己的作文水平，取得好成绩。

写作文拿高分技巧一、立意深刻新颖。

1. 深度挖掘。

- 对于常见的题目，不要只停留在表面现象。

例如写“挫折”这个主题，如果只是列举自己遇到的小挫折然后克服了，这样比较普通。

可以深入思考挫折背后的社会因素，如在竞争激烈的社会环境下，人们面临的精神挫折是对价值观的冲击。

像很多年轻人在追求梦想的过程中，遇到的挫折不仅是物质上的困难，更多的是社会舆论对不同梦想的认可度差异所带来的精神压力。

2. 独特视角。

- 从与众不同的角度切入主题。

以“环保”为主题时，大多数人会从人类活动对环境的破坏以及如何改善的角度写。

你可以从动物的视角来写，如一只候鸟眼中的环境变化。

它每年迁徙途中看到的森林减少、湖泊干涸，以及城市的扩张对它栖息地的侵占。

这样独特的视角能让作文脱颖而出。

二、内容丰富充实。

1. 素材多元。

- 积累多种类型的素材。

除了课本中的名人轶事，还要关注当下的热点事件、历史故事、民间传说等。

比如写关于“创新”的作文，既可以引用乔布斯在苹果产品创新上的故事，也可以讲述中国古代四大发明中的创新智慧，还能结合当下一些新兴科技企业的创新模式，如共享单车的创新运营模式对城市出行方式的改变。

2. 细节描写。

- 在叙述事例或描写人物、场景时，注重细节。

如果写一个帮助老人过马路的场景，不要只说“我扶着老人过马路”。

可以详细描写老人的神态，“老人脸上布满了皱纹，眼神中透着一丝犹豫和不安，他的手微微颤抖着，紧紧抓住我的胳膊”；描写过马路时的情景，“我们在绿灯亮起时，缓缓地走向马路对面，老人的脚步有些蹒跚，我小心地调整着步伐，与他保持同步，汽车在我们身边呼啸而过，带起一阵微风，吹乱了老人稀疏的头发”。

这样细致的描写能让读者更有代入感。

三、结构清晰合理。

1. 开头引人入胜。

- 可以采用多种方式开头。

比如设置悬念，写“那一天，我永远也忘不了，那是一个看似平常却改变了我一生的日子……”这样的开头会吸引读者继续往下读，想知道到底发生了什么。

或者使用引用法，在写关于“友情”的作文时，开头引用“海内存知己，天涯若比邻”，既能点明主题，又能增添文采。

中考作文高分技巧顺口溜技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。

因此，写作文必须要把字写好。

记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。

除非有特殊情况，段落以五六个为好。

此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。

我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。

切忌一段都八九行。

一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。

建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。

这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。

写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。

技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，大头作文也要不得。

建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。

视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。

拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。

二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。

至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

英语作文拿高分的8个技巧介绍★第一招：审题细心。

审题好比驾驶员打方向，方向对了，哪怕开得慢点，也会顺利到目的地。

如果审题不清，书面表达的成绩不知道会有多惨。

学生真正开始写作前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，包含以下四方面：1)审体裁。

根据情景提示首先要弄清写何种体裁文章。

2)审结构。

明确开始部分、正文部分和结尾部分，定好段落。

3)审格式。

如日记、便条、书信、通知的格式等。

4)审内容。

弄清什么必需写，哪些略写，尤其是图画式书面表达，要学会连贯性，读懂图的意思。

5)审人称和时态。

弄清书面表达要求用何种人称，根据材料确定短文的基本时态。

★第二招：衔接流畅。

恰当使用逻辑词语，使各要点间连贯，行文通顺。

比如表并列或递进：and, both…and,neither…nor, not only…but also;表选择：or, either…or; 表转折或让步：but,although, though, however, even though, in spite of, on thecontrary; 表对比：like, unlike, while; 表举例：for example, such as, that’sto say; 表强调：in fact, of course, besides;表时间顺序：when, after, before,as soon as, soon after; 表因果关系：because, since, as, for, for thisreason，as a result; 表结论：in a word, to sum up. In summary, inconclusion, onthe whole;★第三招：短语地道。

如果能多用短语，则可回避书面表达中的中式英语，同时也能减少错误几率。

尤其在考试时，如果使用短语，会使文章增加亮点。

★第四招：句式丰富。

一篇可读性强的文章，通常能较好体现学生对英语语言结构、词块、句式的使用。

怎么写作文高分要想写好满分作文就要做到以下几点：1、如果是写人的作文的话就要利用一件事来表达这个人的品质，最好只写一件事。

词句要连贯，通顺。

语言要风趣。

巧妙构思，立意新颖；用词准确. 2、如果是写事的话，就要把这件事写具体，句子要通顺，连贯，词语要丰富，结尾首尾呼应，立意新颖、首尾扣题、感情真挚，开头点题，末尾呼应开头。

3、如果是写景的哈，就要把你们要写的景色写好，词句要优美，辞藻华丽，这样才能得高分。

当然这只是告诉你的技巧而已，想要写好作文就要多看作文书，做好作文笔记，把好词佳句积累起来，最重要的是勤练笔！这样，你的词汇会越来越丰富，越来越多，这样，那粗糙的词句会变得优美起来的。

相信我！祝你成功！加油！！！^0^。

应试作文与平常作文有其独特之处，应试作文必须有激发阅卷老师兴趣的妙着。

如何指导学生搭建这一妙着，必须要做到以下几点：①卷面整洁，字迹清秀；②标题新颖别致，引人入胜；③开头一鸣惊人；④主体紧扣主题，妙趣横生；⑤结尾发人深省，余味无穷。

根据近年中考作文的形式来看，考生如能做到以上几点，作文一定能得到阅卷老师的青睐。

【关键词】中考应试作文字迹标题开头主题结尾应试作文与平常作文有其独特之处。

应试作文必须有激发阅读兴趣，必须有与阅卷老师心理产生共鸣的妙着。

如何指导学生写好中考作文，本文结合几年来的教学实践，谈谈个人的见解。

1 卷面整洁，字迹清秀。

卷面好比一个人的外貌，一个人外貌清秀、俊逸，往往给人一个良好的第一印象；卷面整洁，字迹清秀，也能给阅卷者一个好印象。

在评分时的标准将无意中提升。

有的市中考试卷在作文要求栏中明确规定“书写占*分”。

这样如果书写规范，字迹工整清秀又可加4~6分。

因此考生在写作文时，必须象书法比赛一样，发挥自己最高书写技能，做到书写规范，字迹工整清秀。

2 标题新颖别致，引人入胜。

纵观近年来各市中考作文，大部分是以活题为主，自拟题目。

由于题目是文章的眼睛，是文章的精髓，好的标题能引起读者体味文章的中心内容。

作文初一拿高分技巧
一、开篇即入主题。

哎，你知道吗？作文开头就得抓住人的心。

别磨磨唧唧的，直
接点出主题。

比如，“那天我真的好激动啊，你知道吗？我捡到了
一只超级可爱的小猫！”就这样，读者一下子就来了兴趣。

二、描述要生动。

说到小猫，我得好好描述一下。

它呀，眼睛大大的，圆圆的，
像两颗闪闪发光的玻璃球。

毛发呢，软绵绵的，摸上去跟棉花似的。

哎，我那时候真的想立马抱回家！
三、观点要独特。

其实吧，我觉得养猫不只是养个宠物那么简单。

它还能给你带
来很多乐趣和陪伴。

你知道吗？有时候我心情不好的时候，就看看它，啥烦恼都忘了。

四、情感要真实。

说真的，我真的很喜欢那只小猫。

每次看到它，我都觉得心里暖暖的。

虽然后来因为家里原因没能养它，但每次想起它，我都觉得特别开心。

五、结尾要干脆。

好了，说了这么多，其实就想告诉大家，生活中有很多美好的事物等着我们去发现。

就像那只小猫一样，虽然只是短暂的相遇，但留下的回忆却是永恒的。

所以嘛，大家要珍惜身边的每一份美好哦！。

⾼分作⽂七种写作技巧学习写作需要从⼩做起，只有打好基础，才能厚积薄发。

如何才能让作⽂获得⾼分呢？下⾯是⼩编整合的⾼分作⽂七种写作技巧，⼀起来看看吧，肯定对你有所帮助的。

下⾯是⼩编整合的⾼分作⽂七种写作技巧，⼀起来看看吧，肯定对你有所帮助的。

⾼分作⽂七种写作技巧1、关键词式下笔之前可以选取⼀系列关键词，围绕关键词展开写，就能形成整篇⽂章的局势。

⽐如作⽂《⼤爱⽆声》，开篇表明中⼼论点“地震中我们⽤坚强、⽤善良甚⾄⽤⽣命谱写了⼀曲壮歌——⼤爱⽆声”，然后以3个关键词领起⽂章的3个部分：师魂、责任、⽆私。

⽂章的第⼀部分写⼀名在地震中舍⼰保护学⽣的⼈民教师，“⽤铁的脊梁擎起了学⽣希望的天空，⽤坚强的臂膀挽起了学⽣弱⼩的⽣命，⽤爱⼼重建了⼀个个完整的家庭”，展现伟⼤的“师魂”;第⼆部分感慨“再多的语⾔也⽆法形容您对百姓的关⼼”，歌颂爱民如⼦、⽇夜劳碌在救灾第⼀线的国家总理，展现出“责任”;第三部分写道“于是我们便看到了那洒脱的纵⾝⼀跃，感受到了那⼀⽚⽚⾚诚的爱国之⼼”，赞美全然忘我、⽆私奉献的⼦弟兵，展现出“⽆私”。

三个部分都紧扣关键词，在展⽰灾区典型事件的同时，对“⼤爱”的主题进⾏升华。

这篇⽂章巧⽤关键词布局，既展⽰现象，⼜抒写感悟，事例充实，感情充沛。

模式点拨以“关键词”谋篇布局，重点在于掌握概念分析法。

这⾥的概念指⽂章中⼼论点中的核⼼词语。

对核⼼词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于恰当地提取出关键词。

感到提取关键词很困难的同学不妨尝试选择⼀些社会热点关键词，如“和谐”、“爱⼼”、“创新”、“进取”等，这样的社会热点想必⼤家都不会陌⽣。

只要在具体⽂章中将这样⼀些意义宏⼤的关键词结合题⽬限制、个⼈实际来谈，就可以写出⽴意⾼远⼜有真情实感的好⽂章。

此外还可以考虑结合个⼈的兴趣点来提取关键词，如“叛逆”、“友情”、“成长”等。

对⾃⼰⼀直关注的东西做提取，接着再对其加以论说，⼀篇完整的⽂章就出来了。

2、条件式条件式布局，就是⽤⼏句简洁的条件句拓展题意，形成分论点以构成全篇轮廓。

小学生作文写作高分技巧在小学阶段，作文写作是培养学生语言表达能力和思维发展的重要环节。

如何使小学生的作文能够获得高分？本文将为您介绍几种小学生作文写作的高分技巧。

一、语言表达与规范1. 词汇选择：小学生的词汇量有限，因此应该选择简单明了的词汇，避免使用过于高级或难以理解的词汇。

同时，适当使用形象生动的词语能够增加作文的表现力。

2. 句型丰富：在写作过程中，小学生应该尝试使用多样化的句型，避免过多使用简单句。

例如，可以使用并列句、复合句等句型来增加作文的层次感和变化性。

3. 短句运用：在文章中适当运用短句可以增加节奏感和戏剧性，使得作文更具吸引力。

但要注意避免过多使用短句，以免造成作文内容的断续性和不连贯。

二、结构合理与连贯1. 开头引入：小学生的作文开头要引入话题，可以采用问句、描述等方式引起读者的兴趣，使得读者立即进入作文的主题。

2. 内容紧凑：作文内容要紧扣主题，不要过多添加无关紧要的细节。

通过有层次的结构，布局合理，不出现跳跃式的思维，使读者能够清晰地理解作文的主旨。

3. 连贯性：段落间应有明确的衔接词或过渡句，使得整篇作文在逻辑上连贯流畅。

同时，应注意段落内部的连贯性，通过使用诸如“首先”、“其次”等过渡词，使段落内各句之间有明确的逻辑关系。

三、思维发展与独立观点1. 多角度思考：小学生在写作过程中应该尽可能尝试从多个角度思考问题，不要拘泥于单一的观点。

通过多角度思考，可以使作文更加有深度和广度。

2. 举例说明：在论述观点的同时，小学生可以举例子来支持自己的观点。

举例子能够增强作文的可信度和说服力，同时也能让读者更加深入地理解文中的论点。

3. 独立观点：小学生在作文中也应该体现出自己的独立思考能力，不要过于依赖教材和老师。

鼓励他们表达自己的想法和观点，同时加以合理的论证和支持。

四、修改与润色1. 细致推敲：写完作文后，小学生应该仔细检查作文中的拼写、标点和语法错误，并进行修正。

此外，还可以看看是否有地方可以换一种表达方式，使得作文更加丰富和生动。