四年级上册英语试题 Unit 7 How much课堂练习译林版(三起)

U n i t 7 H o w m u c h?59P e r i o d 2 F u n t i me开心预习新课,轻松搞定基础㊂一㊁英汉互译㊂1.a n e w u m b r e l l a2.W e l l d o n e .3.H o w b e a u t i f u l! 4.h a v e a l o o k5.a t a s n a c k b a r6.多少7.多少钱8.二十八元 9.四十五双袜子10.我能帮你吗?二㊁单项选择㊂( )1.T h e s e p i e s a r e yo u .A .t o B .o n C .f o r( )2. W h a t y o u l i k e ? T h i r t y s w e e t s ,pl e a s e .A .c a n B .w o u l d C .d o ( )3. H o w m u c h a r e t h e s o c k s ? t w e n t y y u a n .A .T h e y B .T h e y r e C .I t s( )4. i s i t ? F i v e yu a n .A .H o w m a n y B .H o w m u c h C .W h a t ( )5.H o w m a n y do y o u h a v e ?A .a s h o eB .s h o e sC .s h o e( )6.H e r e s o m e ju i c e f o r y o u .A .a m B .i s C .a r e( )7. W h a t w o u l d y o u l i k e ? A .I l i k e c o f f e e .B .S o m e c o f f e e ,pl e a s e .C .N o ,I a m.( )8. C a n I h e l p yo u ? a f a n .A .I d oB .I dC .I d l i k e重难疑点,一网打尽㊂三㊁听录音,根据所听内容,给下列句子排序㊂( )T h o s e f a n s a r e v e r y be a u t if u l .( )H o w m u c h i s i t ,W a ng B i n g ?( )Th e y r e t hi r t y -f i v e y u a n .( )H o w m a n y a p p l e s d o y o u h a v e ,W a n g B i n g?( )I d l i k e t h e s e s h o e s .( )W e h a v e t h i r t y y u a n ,M i s s L i .四㊁根据图片提示,补全对话㊂1.A : I yo u ?B :Y e s ,I d l i k e t h i s .A :H e r e a r e .B : i s i t?A :I t s y u a n .(20)四年级英语(上)602.A : yo u l i k e t h i s ?B :N o ,.3.A : a r e t h e s e ?B :T h e y r e yu a n .(4)4.A :L o o k a t t h a t .B :I t s c o o l . i s i t ,L i u T a o?A :I t s yu a n .(15) 源于教材,宽于教材,拓展探究显身手㊂五㊁阅读对话,按要求完成题目㊂A :L e t s b u y so m e f r u i t ,T o m.B :G r e a t !L e t s g o ,T i m.C :C a n I h e l p yo u ?A :I d l i k e t h e s e p i n e a p pl e s .C :H o w m a n y?A :T w o k i l o s ,p l e a s e .H o w a b o u t yo u ,T o m ?B :M y m o t h e r a n d I l i k e p i n e a p p l e s .S o m e p i n e a p p l e s ,pl e a s e .C :T w o k i l o s t o o?B :Y e s ,pl e a s e .C :A n y t h i n g el s e ?A :M y m o t h e r l i k e s s t r a w b e r r i e s .S t r a w b e r r i e s ,pl e a s e .C :T w o k i l o s?A :Y e s ,h o w m u c h a r e t h e y?C :T e n y u a n ,t e n y u a n a n d f i f t e e n y u a n .A :H e r e y o u a r e .C :T h a n k s .B ye !A &B :B ye .(一)根据对话内容,补全表格㊂N a m e F r u i t K i l o s yu a n T o m T i m(二)阅读对话,判断正(T )误(F )㊂( )1.T o m w o u l d l i k e s o m e a p pl e s .( )2.T i m w o u l d l i k e s o m e s t r a w b e r r i e s a n d p i n e a p p l e s .( )3.T h e y p a y t h i r t y yu a n .( )4.T h e y b u y t h r e e k i n d s o f f r u i t .( )5.T o m a n d T i m a r e b r o t h e r s .P e r i o d2F u n t i m e一㊁1.一把新雨伞2.干得好㊂3.多漂亮啊!4.看一看5.在快餐店6.h o w m a n y7.h o w m u c h8.t w e n t y-e i g h t y u a n9.f o r t y-f i v e s o c k s10.C a n I h e l p y o u?二㊁1~5C B B B B6~8B B C三㊁1.H o w m u c h i s i t,W a n g B i n g?2.H o w m a n y a p p l e s d o y o u h a v e,W a n g B i n g?3.T h o s e f a n s a r e v e r y b e a u t i f u l.4.W e h a v e t h i r t y y u a n,M i s s L i.5.I d l i k e t h e s e s h o e s.6.T h e y r e t h i r t y-f i v e y u a n. (316254)四㊁1.C a n,h e l p,f a n,y o u,H o w m u c h,t w e n t y2.W o u l d,u m b r e l l a,t h a n k s3.H o w m u c h,s o c k s,f o u r4.c a p,H o w m u c h,f i f t e e n五㊁(一)T o m:p i n e a p p l e s t w o t e nT i m:p i n e a p p l e s s t r a w b e r r i e s t w o t w e n t y-f i v e (二)1~5F T F F F。

Unit 7 How much?知识点讲解与考题精练（有答案）【看图写词】1. 2. 3. 4.【知识点1】How much...?询问价格【原文】1. 一How much is it? 它多少钱? （44）—It’s only nineteen yuan. 它只要十九元。

2. —How much are they? 它们多少钱?—They’re four yuan. 它们四元。

1.How much意为“多少”，用于询问物品的价格。

●当要询问的物品是单数或不可数名词时，用“How much is it?”，意为“它多少钱？”答句为“It’s...yuan.”, 意为“它...元。

”。

●当要询问的物品是复数时，用“How much are they?”, 意为“它们多少钱？”答句为“They’re...yuan.”,意为“它们...元。

”。

如：-- How much is the red fan? 那把红色的扇子多少钱？-- It’s twenty yuan. 它二十元。

-- How much are the apples? 这些苹果多少钱？-- They are forty yuan. 它们四十元。

2.“How much...?”用于询问物品的数量。

How much还可询问物品的数量，即：●how much+ 不可数名词？●How many +可数名词复数?”如：--How much milk would you like? 你想要多少牛奶？--Two bottles, please. 请来两瓶。

--How many apples do you have? 你有多少苹果？--Twelve. 十二个。

【考题精练1】一、单项选择。

( )1. --the tea？-- It’s five yuan.A.How many isB.How much areC.How much is ( )2. --would you like? -- A glass.A.How much juiceB.How many juiceC.How much pears ( )3. -- How much are the shoes? --A.I have forty yuan.B.They’re forty yuan.C.It’s forty yuan. ( )4.--do you have? -- I have three.A.HowB.How much applesC.How many apples二、对画线部分提问。

小学英语牛津译林版四年级上册Unit 7 How much测试题（含听力书面材料答案）听力部分（40分）一、听录音，选出你所听到的内容。

（10分）（）1、A、only B、lovely C、on（）2、A、how many B、how old C、how much（）3、A、shoes B、socks C、shirts（）4、A、this B、those C、these（）5、A、help B、hello C、her二、听录音，给下列图片排序。

（10分）A B C D E1、_______2、______3、______4、______5、______三、听录音，选出所听问句恰当的答语。

（10分）（）1、A、Fifteen yuan . B、It’s fifteen . C、Fifteen .（）2、A、No , I like cakes . B、Yes , I do . C、Yes , please .（）3、A、It’s a nice fan . B、I like fans . C、I’d like a fan .（）4、A、Five yuan . B、I am five . C、I have five .（）5、A、They’re eighteen . B、Eighteen yuan . C、Eighteen , please .四、听录音，把句子补充完整。

（10分）1、I’d like these ______.2、These ______ are very nice .3、It’s ______forty yuan .4、How much is the ______ ?5、The ______ is very cool .笔试部分（60分）一、选出下列每组单词中不同类的一项。

（10分）（）1、A、our B、table C、sofa（）2、A、mango B、jump C、banana（）3、A、tiger B、monkey C、book（）4、A、forty B、her C、thirty（）5、A、fan B、socks C、skirts二、单项选择。

译林版（三起）四年级英语上册教案：Unit 7 How much一、教学目标1. 知识与技能：（1）学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。

（2）学生能够理解句型“How much is it?”的用法，并能用所学句型询问物品的价格。

（3）学生能够理解本课的文化背景知识，了解货币的基本概念。

2. 过程与方法：（1）通过图片、实物等教学手段，创设情境，让学生在真实语境中学习英语。

（2）通过小组合作、角色扮演等活动，培养学生的英语交际能力和团队合作精神。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对英语学习的兴趣和自信心。

（2）培养学生积极向上的学习态度和乐于助人的品质。

二、教学内容1. 词汇：price, expensive, cheap, yuan, dollar等。

2. 句型：How much is it? It's yuan/ dollars.三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）句型“How much is it? It's yuan/ dollars.”的运用。

（2）生词price, expensive, cheap, yuan, dollar的正确理解和运用。

2. 教学难点：（1）句型“How much is it? It's yuan/ dollars.”中it 指代物品的价格。

（2）正确区分和运用人民币和美元的单位。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、实物等。

2. 学具：课本、练习本、文具等。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示图片，引导学生复习已学的关于物品的词汇，为新课的学习做好铺垫。

2. 呈现新课：利用多媒体课件，呈现本课的生词和句型，让学生在真实语境中学习英语。

3. 小组合作：学生分组进行角色扮演，模拟购物场景，运用所学句型询问物品的价格。

4. 巩固练习：通过练习题，巩固所学知识，提高学生的英语运用能力。

六、板书设计1. 课题：Unit 7 How much2. 词汇：price, expensive, cheap, yuan, dollar3. 句型：How much is it? It's yuan/ dollars.七、作业设计1. 抄写本课的生词和句型。

Unit 7 How much?（教案）【教材简解】本单元为4A Unit 7 How much? 围绕义卖的主题，学习价格类的询问与回答，拓展20以上数字的学习。

学生在义卖的情境中，进一步结合实际增加数字和询价类词汇和句型的丰富性。

同时鉴于三年级也学习过个位十位的数字，以及They’re ,It’s的单复数学习，本单元的整数数字和价格的回答，便于学生联系，容易接受。

在单元总体学习后设计义卖的英文体验，能够让学生在体验式中真正运用语言。

【目标预设】1 能熟练说出数字20以及20 以上的表达。

Twenty, twenty five, thirty等2情境呈现顾客营业员买卖过程，学生能够读准单词：shoes，socks，umbrella并理解句型How much is it/are they? It’s/They’re …yuan.3 能用不同句型与语气表达对物品的赞美4 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述、表演课文。

5 能增加对义卖的认识，培养公益事业的爱心。

【重点、难点】1 情境呈现顾客营业员买卖过程，学生能够读准单词：shoes，socks，umbrella并理解句型How much is it/are they? It’s/They’re …yuan.2 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述、表演课文。

【设计理念】task based 任务式教学；学生为主体的分组互动式教学；情境式教学互动理念，【设计思路】运用任务型阅读理念来规划整体设计，分阅读任务前，中，后来贯穿整节课堂。

第一环节课堂开始的热身环节运用义卖的图片chant 引出主题，吸引学生的注意力。

从而过渡到今日主人公的义卖故事。

第二环节是阅读前的准备工作，Su Hai 和Su Yang 陈列的义卖物品，让学生了解故事中需要义卖的物品，并教授单词，并拓展对物品赞美认可的英文表述并鼓励学生模仿表达，从而为更好的理解故事正文做好准备。

译林版（三起）四年级上册Unit 7 How much单元测试卷易错题精选卷一、单项选择。

（20分）( ) 1. -- How much is it?-- _________.A. It’s fiveB. They’re four yuanC. It’s four yuan ( ) 2. You can _________them on. You can _________them all.A. take, putB. try, buyC. have, try ( ) 3. We _________thirty yuan.A. hasB. haveC. are( ) 4. -- _________-- I’d like these dolls, please.A. Here you are.B. What do you like?C. Can I help you? ( ) 5. -- How _________are you?-- I’m fourteen.A. oldB. muchC.many ( ) 6. -- _________is he now?-- He's at home.A. WhereB. WhatC. Who ( ) 7. -- Is this your ruler?-- Yes, _________.A. it isB. it'sC. he is( ) 8. -- _________the cap?-- It’s on the bed.A. What’sB. Who’sC. Where’s ( ) 9. I’d like a cup of tea and two pies. How much _________?A. is itB. are theyC. are there( ) 10. How old _________you?A. areB. isC. am Key: 1-5 CBBCB 6-10 AACBA二、用所给词的恰当形式填空。