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心理学试题及答案10套一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 心理学是研究什么的学科？A. 心理现象B. 心理活动C. 心理过程D. 心理现象及其规律2. 弗洛伊德是以下哪个心理学派的代表人物？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学3. 以下哪个不是心理学的主要研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法4. 情绪智力（EQ）通常不包括以下哪一项？A. 自我意识B. 自我调节C. 社交技巧D. 逻辑推理5. 以下哪个理论不是发展心理学的研究范畴？A. 皮亚杰的认知发展理论B. 埃里克森的心理社会发展理论C. 马斯洛的需求层次理论D. 弗洛伊德的心理发展阶段理论6. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 罗杰斯C. 费斯汀格D. 阿德勒7. 以下哪个不是心理测量的常用工具？A. 智力测验B. 人格测验C. 心理量表D. 物理实验8. 以下哪个不是积极心理学的核心价值观？A. 幸福B. 意义C. 能力D. 痛苦9. 以下哪个是弗洛伊德的防御机制？A. 认知重构B. 投射C. 压抑D. 行为强化10. 以下哪个不是社会心理学的研究主题？A. 群体行为B. 人际关系C. 个人意识D. 社会影响答案：1-5 D C D D C；6-10 C D C B C二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪些是心理学的主要分支？A. 生物心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 教育心理学E. 神经科学2. 以下哪些因素会影响个体的心理健康？A. 遗传B. 环境C. 社会支持D. 个人经历E. 饮食3. 以下哪些是心理治疗的方法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 系统脱敏疗法E. 药物治疗4. 以下哪些是心理测量的类型？A. 智力测验B. 性格测验C. 能力测验D. 兴趣测验E. 态度测验5. 以下哪些是情绪智力的组成部分？A. 自我意识B. 自我调节C. 内在动机D. 社交技巧E. 同理心答案：1-5 ABCDE ABCDE ABCDE ABCDE ABCDE三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理学的研究领域有哪些？2. 描述弗洛伊德的心理发展阶段理论。
2023年心理学测试题库(含答案)一、选择题1. 在心理学中，"自我实现"是指:A. 个体追求满足欲望的过程B. 个体达到最高水平的自我发展C. 个体与他人的协同作用D. 个体处理冲突和压力的能力2. 下列哪项不属于认知心理学的研究内容?A. 记忆B. 注意C. 个体差异D. 推理3. 心理学中，"情绪智力"一词用来描述个体的:A. 推理和问题解决能力B. 抑制和冲动控制能力C. 感知和情感识别能力D. 运动和协调能力4. 以下哪项不是社会心理学的研究领域?A. 群体行为B. 人格与个体差异C. 人际关系与沟通D. 疾病与治疗5. 下列哪项不属于发展心理学的研究范畴?A. 婴儿的认知发展B. 青少年的社会化过程C. 成年人的性格特征D. 老年人的智力衰退二、简答题1. 请简述经典条件作用是什么？2. 什么是心理测试？简单描述心理测试的基本原理。
3. 请阐述压力与情绪之间的关系。
4. 什么是研究理论？简述经典条件作用和操作性条件作用之间的区别。
5. 简要解释认知心理学的研究对象和方法。
三、问答题1. 请列举并解释至少三种心理疾病，并简述其症状和治疗方法。
2. 简述人格心理学的主要研究内容，并解释其中一种人格理论。
3. 请阐述社会认知理论的基本原理并提供一个例子。
4. 什么是心理干预？请结合一个具体的案例说明心理干预的过程和效果。
5. 解释智力的定义，并简要讨论智力测量的有效性和局限性。
四、综合题请结合成年人的心理健康问题，从心理学角度给出以下方面的建议：1. 心理健康的重要性和维护方法2. 压力管理和应对策略3. 社交支持和人际关系的建立4. 积极的情绪调节和疾病预防5. 健康生活方式的培养与维持五、附加题请根据自己的兴趣和知识，在心理学领域编写一道选择题，并提供其答案和解释。
六、答案解析1. B：个体达到最高水平的自我发展。
个体实现自我潜能和成长的过程称为自我实现。
第一章单元测试1、单选题：关于心理学，下面说法正确的是（）。
选项：A:心理学就是心理咨询B:心理学是读心术C:心理学是一门科学D:心理学就是相面答案: 【心理学是一门科学】2、单选题：下面描绘不属于刺猬效应的是（）。
选项：A:爱人之间一见钟情B:领导要与下属保持一种不远不近的恰当合作关系C:家长与孩子之间要有一定的心理距离D:教育者与受教育者日常相处只有保持适当的距离，才能取得良好的教育效果答案: 【爱人之间一见钟情】3、单选题：心理过程不包括以下内容（）。
选项：A:认知过程B:动机C:情绪情感D:意志答案: 【动机】4、单选题：很多商家促销的活动，比如让顾客购买60元就可以免费办理会员，有会员之后再买东西就可以打8折，这种现象在心理学中可以用（）来解释。
选项：A:刺猬法则B:从众心理效应C:禁果效应D:鸟笼效应答案: 【鸟笼效应】5、单选题：生活中，有些恋人遭到家人阻碍后可是感情却更好了，这指的是哪种心理效应（）。
选项：A:鸟笼效应B:巴纳姆效应C:罗密欧与朱丽叶效应D:鲶鱼效应答案: 【罗密欧与朱丽叶效应】第二章单元测试1、判断题：心理学主要是研究心理现象的科学，除了人的心理也研究动物的心理。
（）选项：A:错B:对答案: 【对】2、判断题：心脏是心理的器官。
（）选项：A:错B:对答案: 【错】3、判断题：大脑的枕叶是负责听觉的功能区。
（）选项：A:错B:对答案: 【错】4、判断题：很多人相信星座的说辞可以用巴纳姆效应来解释。
（）选项：A:对B:错答案: 【对】5、判断题：登门槛效应告诉我们，在提出一个大的要求之前，可以先出一个小的容易让人接受的要求。
（）选项：A:错B:对答案: 【对】感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的（）属性的反映。
选项：A:本质B:个别C:整体D:外部答案: 【个别】7、单选题：人们认识外部世界的第一步是( )。
选项：A:听觉B:知觉C:视觉D:感觉答案: 【感觉】8、单选题：由暗处到亮处，特别是在强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几乎看不清外界物体，几秒钟之后逐渐看清物体。
《实用心理学》试题汇编一、填空题1.心理学是研究（心理现象）的科学，是揭示（心理活动）规律的科学。
2.（有意注意）是事先有预定的目的，但不需要付出意志努力的注意。
3.要做一笔生意，最初认为成功率必须在70%以上才会进行投资，但与家人商量之后，决定只要成功率不低于50%就值得试试，这样亏本的风险增加了。
这种现象叫（冒险转移）。
4.“人心不同，各如其面”，反映的是人格的（独特性）特征。
5.创造性思维的重要组织部分包括（聚合思维）和（发散思维）。
6.动机的强度和任务的表现之间呈（倒U曲线）关系。
7.（情绪调节）是人适应社会生活的关键机制。
8.世界卫生组织认为健康应包括心理、（生理）和（社会生活）等方面。
9.不同个体为了（同一个目标）展开争夺，使行为的结果对自己有利，我们称之为竞争。
10.艾宾浩斯绘制的遗忘曲线的规律：（遗忘是一个先快后慢的过程）。
11.（依恋）是儿童早期生活中主要的社会关系，是儿童个体社会化的开始。
12.个人把外界的价值观、态度、观念等内化，形成自己主观的态度、兴趣和个人的价值观时期，被叫做自我意识的（主观化时期）。
13.（合作）是个人和组织提高竞争力的一种有效途径。
14.程序性记忆是通过观察学习与实地操作练习而学得的（行动性）记忆。
15.美国心理学家加德纳提出了（智力多元）理论。
16.（脑）是人们心理活动的基础，是心理的器官。
17.两足而羽为禽，四足而毛为兽，体现的是思维的（概括性）。
18.感受性与感觉阈限在数值上呈（反）比关系，感觉阈限越大，感受性越（小）。
19.心理学是研究（脑的功能，人的心理活动规律）的科学。
20.（复述策略）是为了保持信息而主动地以语言的方式反复重复先前学过的材料的过程。
21.鲁班发明锯子是受锯齿型草叶的（原型启发）。
22.态度的改变通常是（社会）影响的结果。
23.黑旋风李逵脾气暴跌，气力过人，为人耿直，忠义烈性，思想简单，行为冒失，是典型的（胆汁质）气质。
24.要做一笔生意，最初认为成功率必须在70%以上才会进行投资，但目前生活并不富裕，出所有的存款并加上借来的钱才够支付生意的成本，这事与家人讨论后，家人认为成功率应该达到90%才能去做这笔生意。
2023年心理学测验题目及答案
1. 题目：请简述什么是心理学？
答案：心理学是研究人类心理过程和行为的科学，涉及到认知、情感、态度、行为等方面。
2. 题目：列举三种常见的心理障碍，并简要描述各种心理障碍
的特征。
答案：
- 抑郁症：情绪低落、缺乏兴趣、自责等；
- 焦虑症：持续不安、过度担心、恐慌等；
- 强迫症：强迫性思维、反复重复行为、焦虑等。
3. 题目：请解释认知失调是什么，并提供两个例子。
答案：认知失调是指个体对信息的处理出现不一致、矛盾或无
法解决的情况。
例如，当一个人对某个任务有自信，但却频繁出错，产生了认知失调；另一个例子是当一个人对自己有高期望，但却经
常感到无能为力，也会出现认知失调。
4. 题目：请解释社交认知理论是什么，并提供一个实际应用的
例子。
答案：社交认知理论是指人们在社交互动中如何感知、解释和
记忆他人的行为、情绪和动机。
一个实际应用的例子是面试官根据
面试者的非语言表达来评估其自信程度和诚实度。
5. 题目：请简述条件反射是什么，并提供一个实例。
答案：条件反射是指通过反复的训练，个体在特定的刺激条件
下形成的无意识的自动响应。
一个实例是当狗看到主人拿出食物时，会流口水，这是由于经过训练形成的条件反射。
以上是2023年心理学测验题目及答案，希望对您有所帮助。
《实用心理学》2020年03月考试考前练习题一、简答题1、利用协商解决冲突时应该注意怎样的策略？2、谈谈如何提高自尊？3、简述内在自我和公众自我的区别。
附：参考答案1. 利用协商解决冲突时应该注意怎样的策略？解答:利用协商解决冲突时应该注意怎样的策略？解答: 在日常生活中，人们常常通过协商来解决人际冲突，因此有效的协商被看成是解决冲突的最好工具。
心理学家在协商过程中发现了一些策略，利用这些策略不仅可使冲突得到解决，而且可以使使用这些策略的人得到更大的收益。
这些策略包括三个方面的内容：一是协商中最有利的最初立场：从协商的角度讲，开始时的立场对自己在协商中的获益有很大的影响。
一般来讲，最初强硬的立场会使对方妥协，从而使自己受益，但应根据情况谨慎使用。
二是在协商中怎样让步：通过协商解决人际冲突必然包含着让步，因为如果没有让步，协商就不可能进行下去。
一般来说，每次做出小的让步将更有效。
三是采用逐步回报策略：采取强硬的最初立场和每次做出小的让步并非总是有效的，有时候它们也会产生副作用，前者可能导致协商破裂，而后者则使让步一方遭受损失。
为了克服这些不足，C·Osgood提出了一种被称为"逐步回报"的协商策略，这种策略以日常生活中的回报原则为基础，假设冲突双方一方减少威慑力的行为将引起另一方采取同样的缓和步骤，从而使协商能够以合作的方式进行。
2. 谈谈如何提高自尊？解答:自尊（self-esteem）是人的自我概念中与情绪有关的内容，它指一个人如何肯定与赞扬自己，是自我评价的重要维度。
确定自尊有两条途径：一是让个体有自己控制环境的成功经验，二是让他人对自己有积极的评价。
提高自尊包括学会用自我服务的方式去解释生活；用自我障碍的策略为失败找借口；使用防卫机制否认或逃避消极的反馈；学会向下比较以及采用补偿作用；在自己某一方面的能力受怀疑时转到自己擅长的活动中去。
3. 简述内在自我和公众自我的区别。
实用心理学测试题及答案一、选择题1.以下哪种思维模式是实用心理学的核心概念？A. 行为主导思维模式B. 视觉主导思维模式C. 归纳主导思维模式D. 整体主导思维模式答案：A. 行为主导思维模式2.实用心理学是一门关于什么的学科？A. 心理疾病的治疗B. 个体的自我实现和发展C. 社会问题的解决D. 精神分析和解释答案：B. 个体的自我实现和发展3.实用心理学最早起源于哪个领域？A. 医学B. 教育C. 经济学D. 哲学答案：D. 哲学4.下列哪个是实用心理学的主要研究对象？A. 潜意识B. 心理疾病C. 人的思维和行为D. 动物行为答案：C. 人的思维和行为5.实用心理学的核心原则之一是什么？A. 个体差异B. 动机和目标C. 环境影响D. 社会心理学答案：B. 动机和目标二、填空题1.实用心理学强调_______的应用，注重从研究到解决实际问题的转化。
答案：科学知识2.实用心理学的研究方法主要包括观察、实验和________。
答案：调查3.实用心理学的理论基础是关于人的________和________的基本原理。
答案：思维，行为4.实用心理学主要关注个人的________以及他们与环境的相互作用。
答案：动机5.实用心理学的发展受到________和________等交叉学科的影响。
答案：哲学，社会学三、问答题1.简述实用心理学的核心理念和应用领域。
实用心理学的核心理念是关注个体的自我实现和发展。
它强调将科学知识应用于解决实际问题，注重从研究到实践的转化。
实用心理学的应用领域非常广泛，包括教育、组织管理、临床咨询、人力资源等方面。
在教育领域，实用心理学可以帮助教师了解学生的需求和动机，提供有效的教学方法和评估方式。
在组织管理方面，实用心理学可以帮助提高员工的工作满意度和效率，优化组织的人力资源管理。
在临床咨询领域，实用心理学可以帮助治疗心理疾病，并提供心理支持和咨询服务。
总之，实用心理学的理念和方法可以应用于各个领域，促进个体的全面发展和社会的健康进步。
实用心理学2020版课后答案1、判断题：俗话说“画龙画虎难画骨，知人知面不知心”，因此人心是深不可测的。
选项：A:对B:错答案: 【错】2、多选题：研究心理学的基本任务是实现对心理现象及其行为的选项：A:正确描述和解释B:准确预测C:坚决阻止和制止D:有效控制和调节答案: 【正确描述和解释;准确预测;有效控制和调节】3、单选题：心理“灰色区”是指选项：A:心理的健康与不健康之间有明显界限B:心理健康与心理不健康是一个从量变的发展过程C:心理健康与心理不健康间存在缓冲区域D:是指精神病人的覆盖范围答案: 【心理健康与心理不健康间存在缓冲区域】4、判断题：心理特点符合年龄特征人一定是个心理健康的人。
选项：A:对B:错答案: 【错】5、单选题：界定大学生的心理健康与否描述不正确的是选项：A:心理过程是否具有完整性和协调性B:个性心理特征是否具有相对稳定性C:主观和客观是否统一D:根据他人的提供的经验知识来确定答案: 【根据他人的提供的经验知识来确定】6、多选题：大学生心理健康的标志是选项：A:智力正常；情绪健康B:意志健全；人格完整C:自我评价正确；人际关系和谐D:社会适应正常；心理行为符合大学生的年龄特征。
答案: 【智力正常；情绪健康;意志健全；人格完整;自我评价正确；人际关系和谐;社会适应正常；心理行为符合大学生的年龄特征。
】7、多选题：正确理解大学生心理健康的标准应重视哪些方面选项：A:标准的发展性B:标准的矛盾性C:整体的协调性D:标准的相对性答案: 【标准的发展性;整体的协调性;标准的相对性】8、判断题：“你可以承认乌云的存在，但别忘了乌云边缘的光明。
”这句话告诉我们没有解决不了的心理问题。
选项：A:对B:错答案: 【对】9、单选题：学习心理健康知识的主要途径是选项：A:学习心理健康理论课程B:向身边的同学学习C:自己阅读心理健康书刊D:参加学校组织的各种活动答案: 【学习心理健康理论课程】10、多选题：维护和促进大学生心理健康的基本方法有选项：A:要保持自信B:要了解自己的能力,制定切实可行的目标C:注意劳逸结合,培养业余兴趣爱好D:建立和扩展良好社会支持系统,答案: 【要保持自信;要了解自己的能力,制定切实可行的目标;注意劳逸结合,培养业余兴趣爱好;建立和扩展良好社会支持系统,】第二章单元测试1、单选题：大学生健全自我意识、完善自我的根本途径是选项：A:自我调控B:自我把关C:自我认识D:自我体验答案: 【自我调控】2、多选题：心理学所说的个体自我包括哪两个部分？选项：A:主观自我B:投射自我C:理想自我D:客观自我答案: 【主观自我;客观自我】3、多选题：在自我意识的结构形式上，自我意识表现为选项：A:自我认识B:自我体验C:自我调控D:自我把关答案: 【自我认识;自我体验;自我调控】4、多选题：大学生完善自我意识的途径和方法包括有选项：A:正确认识自我B:积极悦纳自我C:合理调控自我D:不断超越自我答案: 【正确认识自我;积极悦纳自我;合理调控自我;不断超越自我】5、判断题：自我意识的种种偏差究其原因是某个人固有的缺点，需要及时改正。
实用心理学网考试题及答案实用心理学是一门研究人们在日常生活中的心理活动及其应用的学科。
以下是一份实用心理学网考试题及答案，供参考：一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的主要研究对象是什么？A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类行为和心理活动D. 人类心理活动及其与环境的互动答案：D2. 下列哪项不是实用心理学的应用领域？A. 教育B. 管理C. 艺术D. 临床治疗答案：C3. 以下哪个是弗洛伊德提出的心理学概念？A. 行为主义B. 潜意识C. 认知失调D. 正念答案：B4. 认知心理学主要研究什么？A. 情绪B. 认知过程C. 人际关系D. 行为反应答案：B5. 以下哪个理论不是属于学习理论？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 社会学习理论D. 马斯洛的需求层次理论答案：D二、判断题（每题1分，共10分）1. 心理学是一门自然科学。
（对）2. 心理学的研究方法包括实验法、观察法、调查法等。
（对）3. 心理测量只能用于评估智力。
（错）4. 心理治疗只能由医生进行。
（错）5. 情绪智力是一个人在社交场合中理解和管理情绪的能力。
（对）三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述什么是情绪智力，并举例说明其在日常生活中的应用。
答：情绪智力是指个体识别、理解、管理自己和他人情绪的能力。
在日常生活中，情绪智力可以帮助人们更好地处理人际关系、应对压力和解决冲突。
2. 解释什么是认知失调，并给出一个实际例子。
答：认知失调是指个体在持有相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。
例如，一个吸烟者知道吸烟有害健康，但仍然继续吸烟，这会导致认知失调。
3. 描述正念冥想的基本步骤，并说明其对心理健康的益处。
答：正念冥想的基本步骤包括找一个安静的地方坐下、专注于呼吸、注意身体的感觉、接受并放下杂念。
正念冥想有助于减少焦虑和压力，提高专注力和情绪稳定性。
四、案例分析题（共40分）案例：张先生是一位项目经理，最近他发现团队成员之间的沟通出现了问题，导致项目进度受到影响。
实用心理学////形考任务1一、单选题题目1华生于1913年发表了（）一文，宣告了行为主义学派的诞生。
a. 《行为：比较心理学导论》b. 《行为主义的心理学》c. 《行为主义的方法》d. 《在行为主义者看来的心理学》正确选项：《在行为主义者看来的心理学》题目21834年，韦伯提出了著名的韦伯定律，他认为（）与原刺激量的比值是一个常数。
a. 绝对感觉阈限b. 感觉阈限c. 最小可觉差d. 中等强度刺激量正确选项：最小可觉差题目3感觉相互作用的一般规律是，（）能提高另一种感觉的感受性。
a. 强刺激b. 弱刺激c. 适宜刺激d. 阈下刺激正确选项：弱刺激题目4观察力是构成（）的一个重要组成部分，是一种有意识、有目的、有组织的知觉能力。
a. 知觉能力b. 智力c. 认知技能d. 思维能力正确选项：智力题目5对学过的知识、概念、原理、公式等的记忆属于下面哪一种记忆（）a. 情绪记忆b. 语词逻辑记忆c. 动作记忆d. 形象记忆正确选项：语词逻辑记忆二、判断题题目6测验法有三个特点：直接性、相对性和客观性。
正确选项“错”。
题目7潜意识是精神分析学派的理论基石。
正确选项“对”。
题目8构造主义心理学派认为，心理学是研究人的间接经验的一门学科。
正确选项“错”。
题目9条件反射形成的生理机制是强化经验。
正确选项“错”。
题目10错觉是知觉的一种特殊形态，也就是我们平常所说的幻觉。
正确选项“错”。
题目11阈限是一种反应与另一种反应之间的分界值，可以通过实验测量，它是个固定值。
正确选项“错”。
题目12感觉适应可以降低个体对外界不良刺激的敏锐度，是一种利弊兼具的心理现象。
正确选项“对”。
题目13遗忘可以分为暂时性遗忘和永久性遗忘，舌尖现象属于后者。
舌尖现象属于暂时性遗忘,。
正确选项“错”。
题目14干扰抑制说最明显的证据是前摄抑制和倒摄抑制。
前摄抑制是指后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与回忆的干扰作用；倒摄抑制是指先前的学习与记忆对后继的学习与记忆的干扰作用。
实用心理学考试题加答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的主要研究对象是什么？A. 个体行为B. 个体心理过程C. 个体心理与行为D. 社会行为答案：C2. 弗洛伊德的精神分析理论中，哪个结构负责道德判断和现实检验？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：C3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 弗洛伊德D. 莱昂·费斯汀格答案：D4. 以下哪个不是情绪智力的组成部分？A. 自我意识B. 自我调节C. 社交技巧D. 逻辑思维答案：D5. 哪个理论认为学习是通过观察他人的行为及其后果而发生的？A. 经典条件作用B. 操作性条件作用C. 社会学习理论D. 认知发展理论答案：C6. 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，青少年期的主要危机是什么？A. 自主性对羞愧和怀疑B. 勤奋对自卑C. 同一性对角色混淆D. 亲密对孤立答案：C7. 哪个术语描述了人们倾向于记住与自己现有信念一致的信息？A. 选择性注意B. 确认偏误C. 可用性启发D. 代表性启发答案：B8. 在群体决策中，哪个现象描述了群体成员在集体讨论后做出比个人更极端的决策？A. 群体思维B. 社会影响C. 群体极化D. 信息瀑布答案：C9. 哪个理论认为人们通过观察他人的行为来学习社会行为？A. 社会交换理论B. 社会学习理论C. 社会认同理论D. 社会比较理论答案：B10. 根据自我效能理论，以下哪个因素最能影响个体的自我效能感？A. 过去的成就B. 替代经验C. 言语劝说D. 生理状态答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些因素可以影响人们的决策？A. 风险偏好B. 信息的可获得性C. 过去的经历D. 社会压力答案：ABCD2. 根据马斯洛的需求层次理论，以下哪些需求属于基本需求？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：AB3. 以下哪些是情绪智力的组成部分？A. 情绪识别B. 情绪理解C. 情绪调节D. 情绪表达答案：ABCD4. 在社会心理学中，以下哪些是影响群体行为的因素？A. 群体凝聚力B. 群体规范C. 群体规模D. 群体多样性答案：ABCD5. 以下哪些是认知失调理论中减少失调的策略？A. 改变行为B. 改变态度C. 增加一致性的认知D. 减少选择感答案：ABCD三、简答题（每题10分，共30分）1. 描述认知失调理论的主要观点。
心理学试题及答案一、选择题1.下列哪个不是心理学的研究对象？A. 人类思维B. 动物行为C. 社会互动D. 植物生长答案：D2.心理学的研究方法包括以下哪些？A. 实验法B. 观察法C. 访谈法D. 统计法E. 全部都对答案：E3.心理学起源于哪个学科？A. 哲学B. 物理学C. 化学D. 社会学答案：A4.以下哪个属于人类情绪？A. 快乐B. 温度C. 噪音D. 光线答案：A5.以下哪个是心理学中的一个重要概念？A. 冷战B. 背离C. 领土争端D. 潜意识答案：D二、填空题1.学习和记忆的过程分为三个阶段，即输入信息阶段、储存信息阶段和 ____________ 阶段。
答案：输出信息阶段2.____________ 是一种人类对周围环境所产生的积极或消极感受。
答案：情绪3.____________ 是指个体在与社会环境和他人交往中产生的心理状态和表现。
答案：社会心理4.认知心理学是研究人类如何 ____________ 和处理信息的学科。
答案：获取5.心理学通过 ____________、实验、观察等方法来研究和解释人类行为和心理过程。
答案：调查三、简答题1.解释什么是心理学？答：心理学是研究个体思维、行为和情感等心理过程的科学。
它主要关注个体的认知、情绪、学习、记忆、意识等方面。
通过观察、实验和调查等方法，心理学试图揭示人类行为和心理过程背后的规律和原因。
2.举例说明心理学的应用领域。
答：心理学的应用领域广泛，包括教育心理学、临床心理学、工业心理学、体育心理学等。
以教育心理学为例，它研究如何优化学习过程，帮助教师和学生提高学习效果；而临床心理学则关注心理健康问题，为个体提供心理咨询和治疗等服务。
工业心理学则关注组织和员工的行为和心理状态，旨在提高工作效率和员工满意度。
3.解释记忆的过程。
答：记忆是指个体获取、储存和回忆信息的心理过程。
记忆的具体过程可以分为三个阶段。
首先是输入信息阶段，个体通过感官器官接收外界刺激，将信息输入大脑。
单选题1.记忆正确的基本过程是(B )。
A.编码、提取、存储B.编码、存储、提取C.提取、编码、存储D.存储、提取、编码正确答案:B2.人类短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为( B)。
A.8 ±2 个组块B.7 ±2 个组块C.9 ±2 个组块D.10 ±2 个组块正确答案:B3.会骑自行车的人，一下了很难骑好三轮车，这种现象的发生，主要是受了(D )的影响。
A.定势B.正迁移C.原型D.负迁移正确答案:D4.艾宾浩斯的遗忘曲线说明：自然遗忘的进程是(B )。
A.先慢后快B.先快后慢C.先快后慢然后又加快D.先慢后快然后又减慢正确答案:B5.具有弥散作用的比较持久而微弱的影响人的整个精神生活的情绪状态叫做(C )。
A.激情B.应激C.心境D.情趣正确答案:C6.解决问题的最佳动机水平为(C )。
A.最强B.弱C.中等强度D.没有动机7.创造性思维的主要成分是(A )。
A.发散性思维B.集中性思维C.动作思维D.形象思维正确答案:A8.(A )把人看作是“经济人”，认为人的工作动机受外在刺激所驱使，人们工作是为了获得经济报酬。
A.X 理论B.Y 理论C.Z 理论D.W 理论正确答案:A9.关于耶克斯—多德森定律说法正确的是(C )。
A.低等难度的任务，低等强度的动机最有利于任务表现B.高难度水平的任务，高等强度的动机最有利于任务表现C.高难度水平的任务，低等强度的动机最有利于任务表现D.中等难度的任务，高等强度的动机最有利于任务表现正确答案:C10.需要层次理论由心理学家(B )提出。
A.韦纳B.马斯洛C.罗杰斯D.梅约正确答案:B多选题11.问题解决的过程包括(ABCD ) 。
A.发现问题B.分析问题C.提出假设D.验证假设E.评估假设正确答案:A B C D12.思维的基本过程包括(ABCE ) 。
A.分析与综合B.比较D.概括化E.具体化正确答案:A B C E13.按照记忆内容的不同，可以把记忆分为( AD) 。
心理学考试题及答案考试题一：认知心理学1. 什么是认知心理学？它研究的内容有哪些？2. 请简述人类记忆的三个主要过程是什么？3. 描述一下短期记忆和工作记忆之间的区别。
考试题二：发展心理学1. 什么是发展心理学？它主要研究的内容包括哪些方面？2. 简述皮亚杰的认知发展阶段理论，并列举各个阶段的特点。
3. 解释一下父母在儿童发展中的作用，并举例说明。
考试题三：社会心理学1. 社会心理学研究什么内容？它关注哪些方面的人际关系？2. 解释一下集体行为的原因和影响因素。
3. 描述一下归因理论，并解释为什么人们会做出归因错误。
考试题四：临床心理学1. 临床心理学是什么？它的目标和方法有哪些？2. 简述抑郁症的症状和常见治疗方法。
3. 解释一下心理治疗的概念和常见的治疗方法。
1. 认知心理学是研究人类思维、知觉和记忆等认知过程的学科。
它包括感知、注意、记忆、语言、学习、推理等方面的内容。
2. 人类记忆的三个主要过程分别是感知记忆、短期记忆和长期记忆。
感知记忆是指对外界刺激的感知和瞬间记忆；短期记忆是对信息的临时保留和处理；长期记忆是信息在大脑中的永久存储。
3. 短期记忆主要是对信息的临时保持和处理，容量有限；而工作记忆除了包括短期记忆的功能外，还包括对信息的加工、处理和操作等更复杂的认知活动。
答案二：发展心理学1. 发展心理学是研究人类生命周期内的心理变化和发展的学科。
它主要研究儿童和青少年的成长、发展，包括认知、情感、社会行为等方面。
2. 皮亚杰的认知发展阶段理论包括：感觉运动期、前运算期、具体运算期和形式运算期。
感觉运动期（0-2岁）特点是儿童通过感觉和运动与物体交互；前运算期（2-7岁）特点是儿童开始具备内在的心理操作能力；具体运算期（7-11岁）特点是儿童可以进行具体的逻辑思维；形式运算期（11岁以上）特点是儿童具备抽象思维和推理能力。
3. 父母在儿童发展中起着重要作用。
他们提供安全和稳定的环境，为儿童的成长提供支持和指导。
心里学试题及答案心理学试题及答案一、选择题1.以下哪个是心理学的定义？A．研究个体心理活动和行为规律的社会科学。
B．研究大脑神经元活动的自然科学。
C．研究社会心理现象和群体行为的社会科学。
D．研究人类认识和思维过程的社会科学。
答案：A2.下列哪项不是心理学的基本研究方法？A．实验法B．问卷调查C．观察法D．案例研究答案：D3.心理学研究的主要对象是（）。
A. 狂暴行为B.人的心理活动C. 心理治疗D.精神分裂症答案：B4.与“模糊”感知相对的是（）。
A．透明感知 B．容易感知 C．困难感知 D.：以往感知答案：C5.心理活动最复杂、最高级的表现形式是（）。
A．心理过程 B．行为 C．心理状态 D．心理素质答案：A二、判断题1.心理学的初衷是帮助人们改变不良习惯，使其变得更好。
A．正确 B．错误答案：B2.自我的意识是指个体对自己存在和特征的直接感受，也即所谓“我意识”。
A．正确 B．错误答案：A3.意识到身体已经疲劳，会发出报警信号，比如越走越远，已经没有力气继续下去。
A．正确 B．错误答案：A4.感知、注意、记忆、思维、想象是心理过程的主要环节。
A．正确 B．错误答案：A5.人的心理活动只有在意识到的情况下才会产生。
A．正确 B．错误答案：B三、简答题1.请解释心理谈话的概念以及它在心理治疗中的作用。
心理谈话是指心理治疗师通过与患者之间的对话交流，帮助患者认识和理解自己的心理问题，并通过有效的引导和指导帮助患者解决问题。
心理谈话在心理治疗中起着至关重要的作用，它可以帮助患者建立良好的心理状态，提升自我认知能力，增强解决问题的能力，缓解情绪困扰，改变不良行为习惯，提高生活质量。
2.简要介绍一下经典条件作用的原理及示例。
经典条件作用是一种学习方式，通过特定刺激和自然反应之间的反复关联，使无条件刺激逐渐获得条件反应的能力。
经典条件作用的原理是刺激的关联性，即两个刺激之间的时间和空间上的关联性。
举个例子，当一只狗听到铃声时会分泌唾液，这时铃声就是无条件刺激，唾液分泌是无条件反应。
1.心理学诞生以后的50年中，心理学家们建构了（），即"心理学的三大势力"。
A．精神分析学派C．行为主义学派E．人本主义学派2.古希腊时代没有心理学。
答案：正确3.斯多噶主义提出了的两个相互联系的观点是（）。
C．绝对决定论E．根除情绪论4.观察法可以分为参与观察与自然观察。
正确5.提出集体无意识理论的是（荣格）。
6.请简要。
说明心理学研究方法中的观察法答案：观察法是指在自然条件下，有目的、有计划地对被试的行为、言谈、表情等进行观察，从而了解他们的心理活动的一种研究方法。
观察法除了直接观察一个人的外部表现外，还可以通过录像、录音等记录被试的言行表现。
观察法用途广泛，使用简便，同时被观察者出于自然状态下被别人观察，因而可以获得比较真实的材料。
但这种方法花费时间较长，观察到的又可能是一种偶然现象；因此需要反复观察，要求观察者事先有充分的计划和准备，并且具有一定的知识和训练7.行为主义的主要观点是（．强调环境的作用）。
8.心理学与哲学一样，研究人的灵魂。
答案：错误9.精神分析学派的代表人物有（弗洛伊德，荣格，阿德勒）。
10.人本主义观点主要强调的是（人的整体性，认为人的价值、尊严和自我实现是心理学研究的终极目的）。
11.心理学诞生的标志是（冯特建立心理学实验室）。
12.人本主义（H u m a n i s m）答案：人本主义是马斯洛和罗杰斯在批评精神分析和行为主义的基础上，借鉴了现象学和存在哲学而创立的一个心理学流派。
与精神分析强调内部因素和行为主义注重外部因素相比，人本主义更强调人的整体性，认为人的价值、尊严以及自我实现才是心理学研究的终极目的。
13.行为主义的主要观点是（强调环境的作用）。
第二章1.卡特尔的16种根源特质中包括（稳定性，支配性，世故性）。
2.卡特尔研究人格结构采用的方法是（分类学）。
3.艾森克的人格维度理论采用的研究方法是（实验法）4.奥尔波特的人格问卷，可以测量哪些价值观取向（经济的，政治的，理论的，艺术的）。
弗洛伊德人格理论中的"自我"，遵循的是享乐主义原则答案：错误5.大五人格结构理论具有很强的文化适应性答案：错误6.艾森克的人格维度理论采用的研究方法是（实验法）。
7.下列属于弗洛伊德精神分析学的三大理论支柱的是（人格结构理论，早期的潜意识论，本能论）。
8.G·奥尔波特的人格定义包括（人格的整合性，人格的层次性，人格的适应性，人格的独特性）。
9.弗洛伊德人格理论的局限性有（主观唯能论，适用于非常态的人群）。
10.艾森克的人格维度理论包含（外倾，神经质）维度11.陈仲庚的人格定义答案：在奥尔伯特人格概念基础上，我国著名的人格心理学家陈仲庚教授进一步发展了人格的定义，并且把它和自我和个体的社会化过程联系起来，认为人格是"个体内在的行为上的倾向性，它表现一个人在不断变化中的全体和综合，是具有动力一致性和连续性的持久的自我，是人在社会化过程中形成的给予人特色的身心组织。
"12.与古希腊四种气质类型说相应的人格理论是（艾森克的人格维度理论）。
13.陈仲庚的人格定义，把人格和自我以及个体的社会化过程联系起来。
答案：正确14.弗洛伊德的人格结构中，如果把人格当作一座冰山，则占体积最大的是（本我）。
15.奥尔波特人格理论的研究方法是（书信分析）。
16.请简要说明什么是卡特尔的人格特质理论。
答案：卡特尔用分类学的方法研究人格结构，认为人格结构的基本元素就是特质。
在他看来，特质就是在不同时间和情境中都保持一致的行为型式。
他用因素分析的方法把众多的人格特质合并为35个特质群，并称之为表面特质。
之后又进一步分析出了16种根源特质，根源特质是构成人格的基本要素，代表行为属性和功能。
这些特质包括：乐群性、聪慧性、稳定性、支配性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、自律性和紧张性。
17.奥尔波特的人格特质理论中，认为人有哪些特质（枢纽特质，核心特质，次要特质）。
第三章1.人们经常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上，而忽视他们所处情境的重要性。
L·R o s s称之为（基本归因错误）。
2.人们怎样形成对他人的印象？答案：印象形成就是指把一个人若干有意义的特性进行概括、综合，形成一个具有结论意义的特性的过程。
一般来说，我们先是根据有限的信息对其形成第一印象，然后再收集相关的信息，并经过整合形成整体印象。
当然，我们的认知过程不可能完全准确，所以会有这样那样的偏差。
（1）第一印象在与陌生人交往中，所得到的有关对方的最初印象被称为第一印象，第一印象中最重要、最有力的是评价，即在多大程度上喜欢或讨厌对方。
O s g o o d等人的研究表明，在第一印象中我们评价他人的三个维度是：评价：从好与坏方面加以评定。
力量：从力量的强弱方面加以评定。
活动性：从主动与被动方面加以评定。
（2）整体印象形成的模型人们在知觉他人的时候往往会获得许多有关他人的信息，信息加工处理的模型在一定程度上表现了对他人印象的认知。
平均模型：该模型认为在印象形成过程中，人们以简单平均的方式处理所获得的有关他人的信息。
累加模型：指人们对他人片断信息的整合方式是累加的而非加以平均。
加权平均模型：人们形成整体印象的方式是将所有特质加以平均，但对较重要的特质给予较大的权重。
（3）印象形成中的偏差晕轮效应：又称光环效应，它是指评价者对一个人多种特质的评价往往受其某一特质高分印象的影响而普遍偏高。
慈悲效应：也称正性偏差，是指人们在评价他人时对他人的正性评价超过负性评价的倾向。
负性效应：指人们在形成整体印象时，对负性信息比对正性信息给予较大的权重，即在其他条件相同的情况下，负性特质对印象形成的影响比正性特质大。
3.社会认知对健康有何影响？答案：答案要点：（1）社会认知与寂寞；（2）社会认知与焦虑；（3）社会认知与生理疾病。
4.研究发现，美国人在和他人交往的时候选择较大的距离，而拉丁美洲和阿拉伯人选择较小的距离，这反映（文化规范）决定着人们的距离偏好。
5.社会心理学家J o n e s总结出的6种自我表演的策略是（自我抬高；显示，逢迎；谦虚，恳求；恫吓）。
6.简述图式化处理的重要性以及不足。
答案：图式的重要性就在于它有助于我们快速而经济地处理大量信息，它能帮助我们：（1）解释新信息，从而获得有效的推论；（2）提供某些事实，填补原来知识的空隙；（3）对未来可能发生的事的预期加以结构化，以便将来有心理准备。
但是图式化的处理也有不足之处，它使人们觉得不需要去详细分析与解释特质。
7.人们在形成整体印象时，对负性信息比对正性信息给予较大的权重，即在其他条件相同的情况下，负性特质对印象形成的影响比正性特质大。
这叫做负性效应。
答案：正确8.非语言的视觉线索有（距离，身体姿势，目光接触）。
9.个人知觉答案：当我们刚刚认识一个人的时候，总是要根据有限的信息对这个人形成印象，即这个人是否是一个有能力的人或他的性格怎样等，这个过程被称为个人知觉。
10.谈谈如何提高自尊？答案：自尊（s e l f-e s t e e m）是人的自我概念中与情绪有关的内容，它指一个人如何肯定与赞扬自己，是自我评价的重要维度。
确定自尊有两条途径：一是让个体有自己控制环境的成功经验，二是让他人对自己有积极的评价。
提高自尊包括学会用自我服务的方式去解释生活；用自我障碍的策略为失败找借口；使用防卫机制否认或逃避消极的反馈；学会向下比较以及采用补偿作用；在自己某一方面的能力受怀疑时转到自己擅长的活动中去。
11.心理学家根据不同的包含内容把图式分为（个人图式，自我图式，团体图式，角色图式，剧本）。
12.自我差异理论答案：由H i g g i n s等人提出的一种理论，该理论认为个体知觉到的自我概念（S e l f-c o n c e p t）包含三个部分：理想自我（I d e a l s e l f）、应该自我（O u g h t s e l f）和实际自我（A c t u a l s e l f），当这三个部分产生冲突的时候，个体就会产生负性的情绪，并导致长期的不良效果。
13.试述B e m自我知觉理论。
答案：B e m的理论主要涉及人们如何看待自己的问题，即自我知觉理论。
在这个理论中，B e m认为人们往往不清楚自己的情绪、态度、特质和能力等，因此对自己的推论也是依赖于自己外显的行为。
也就是说，我们试图使用本质上相同的资料，以及相同的归因过程对我们自己的行为进行因果关系的推论。
B e m及其之后的心理学家发现人们对自己的态度、动机和情绪进行归因时的方式有一定的规律。
1．对自己态度的归因：B e m认为人们所能知觉到的有关自己态度的内在线索很少，且模糊不清，因此，人们实际上是通过观察在不同压力环境下的自己的行为而了解自己的态度，并非经过对内在感觉的内省。
2．对自己动机的归因：心理学家指出，最少的报酬将引发对工作最大的内在兴趣，因为个体将工作成就归于内在兴趣而非外在奖励。
3．对自己情绪的归因：自我知觉理论及建立在此理论基础之上的其他研究表明，情绪反应在性质上并无两样，人们能区分出高低不同的激起状态，但无法辨别出不同类型的情绪。
心理学家认为人们对生理激起的归因是产生各种各样情绪的根源。
14.通过行动或语言把自己的正性信息呈现给别人是自我提升的策略答案：正确15.累加模型是指人们对他人片断信息的整合方式是累加的而非加以平均答案：正确16.自我障碍策略答案：为了保持自尊，个体常常会使用一些策略，其中自我障碍策略就是最常用的一种方法，它是指人们提前准备的用来解释自己预期失败的一系列行为。
使用这种策略，如果失败了，就可以使得他人不把我们的失败归结于我们缺乏能力；而如果成功了，就更可能做出能力的归因。
17.K e l l y认为任何事件的原因最终可以归于三个方面（行动者，刺激物，环境背景）。
18.印象形成：它是指我们把他人若干有意义的人格特性进行综合、概括，形成一个具有结论意义的特性的过程。
19.（自我图式）指一个人对自己的特殊信念，是指我们用来组织和指引与自己有关的信息的一套自我信念。
20.简述K e l l y的三维归因理论。
答案：K e l l y于1967年提出了自己的三维归因理论（c u b e t h e o r y），也叫立方体理论。
他认为任何事物的原因最终可以归于三个方面：行动者（a c t o r s）、刺激物（s t i m u l u s o b j e c t s）以及环境背景（c o n t e x t s），在归因的时候，人们要使用三种信息：一致性信息（c o n s e n s u s i n f o r m a t i o n）、一贯性信息（c o n s i s t e n c y i n f o r m a t i o n）和独特性信息（d i s t i n c t i v e n e s s i n f o r m a t i o n），另外K e l l y还提出了在归因过程中人们会使用到的另外一个原则，即折扣原则（d i s c o u n t p r i n c i p l e）：特定原因产生特定结果的作用将会由于其他可能的原因而削弱。
