社会艺术水平考级评估标准试行

社会艺术水平朗诵考级一、考级背景和意义社会艺术水平朗诵考级是为了评估个人在朗诵艺术方面的水平而设立的一项考试。

朗诵艺术作为一种表演形式，旨在通过声音、语调、节奏等方式来传达文本的意义和情感。

参加社会艺术水平朗诵考级不仅可以提升个人艺术水平，还能够增加个人的自信心和表达能力。

二、考级内容和要求1. 考级内容社会艺术水平朗诵考级的内容包括口头朗诵和表演朗诵两个部分。

口头朗诵：参赛者需准备一篇有代表性的文学作品进行朗诵。

作品可以选择诗歌、散文、小说等形式，但要求朗诵内容具有一定的艺术性和表现力。

表演朗诵：参赛者需根据指定的剧本进行表演朗诵。

剧本可以是经典文学作品的片段或者现代戏剧作品。

参赛者需要通过语言、动作、表情等手段来展现角色的情感和形象。

2. 考级要求参加社会艺术水平朗诵考级的参赛者需要具备以下要求：(1) 语言表达能力：参赛者需要具备清晰准确的语音表达能力，能够准确传达文本的含义和情感。

(2) 艺术表现能力：参赛者需要通过声音、语调、节奏等手段来展现文本的艺术性和表现力。

(3) 角色扮演能力：参赛者需要能够准确理解角色的情感和形象，并通过语言和表情来塑造角色。

(4) 舞台表演能力：参赛者需要具备一定的舞台表演能力，能够在有限的空间内展现自己的艺术表达。

三、考级流程和评分标准1. 考级流程社会艺术水平朗诵考级一般分为初级、中级和高级三个等级。

参赛者可以根据个人的朗诵水平选择相应的等级进行考试。

考试流程包括：报名、准备、朗诵、评分和成绩公布等环节。

参赛者需要按照指定的时间和要求进行准备和朗诵，并在规定的时间内进行评分和成绩公布。

2. 评分标准社会艺术水平朗诵考级的评分标准主要包括以下几个方面：(1) 发音准确度：评判参赛者的发音是否准确、清晰。

(2) 语调和节奏：评判参赛者的语调是否恰当、节奏是否紧凑。

(3) 情感表达：评判参赛者是否能够准确传达文本的情感，是否表达得自然真实。

(4) 角色塑造：评判参赛者是否能够准确理解角色的情感和形象，并通过语言和表情来塑造角色。

社会艺术水平考级钢琴考级级别设定与考试要求如下：
一、级别设定
社会艺术水平考级钢琴考级共分为十级。

一级为初级，二级至十级为中级，原则上不允许跳级，但考评委员会可根据考生水平偶尔跳级。

二、考试要求
1. 考生应听取指导老师意见，对照曲目要求，根据自己的实际水平选择报考级别。

2. 除小军鼓、爵士鼓等规定允许看谱的曲目外，所考曲目一律要求背谱演奏（年满25周岁以上的考生可例外）。

3. 所考内容必须使用各科目对应的乐器来演奏，如钢琴科目必须使用立式钢琴或三角钢琴演奏，不得使用数码钢琴演奏。

4. 考生应准备全部规定应考曲目。

考级时，考官可要求考生演奏（唱）全部或部分曲目，也可要求考生在曲目的任何段落开始或结束演奏（唱）。

5. 除朗诵外，报考各专业三级以上须加报音基考级，具体要求查看考级简章。

6. 下列各科目考级要求，如与考级教程要求不同，则以此次公布的要求为准。

总的来说，社会艺术水平考级钢琴考级的级别设定和考试要求都是比较严格的，需要考生具备扎实的音乐基础和良好的演奏技巧。

中国社会艺术协会硬笔书法考级要求中国社会艺术协会硬笔书法考级是一项重要的书法评定活动，旨在推动中国传统文化的传承与发展。

参加考级的学员需要具备一定的书法基础和技巧，并通过考试来评估其书法水平。

以下是考级要求的详细内容。

一、初级考级要求初级考级是硬笔书法考级的入门级别，要求学员掌握基本的笔画和字形，并能够正确书写常用的汉字。

在书写过程中，学员需注意以下几点：1. 笔画要准确，线条要流畅，字形要端正。

2. 书写速度要适中，不宜过快或过慢。

3. 字与字之间要保持适当的间距，不得相互重叠或相隔太远。

4. 书写要有韵律感，字与字之间要有一定的呼应。

二、中级考级要求中级考级是对学员书法水平的进一步考核，要求学员能够书写较难的汉字和词语，并能够运用不同的书法风格进行创作。

在书写过程中，学员需注意以下几点：1. 字形要规范，结构要稳定，不得出现错位或变形的情况。

2. 线条要有变化，要注重用笔的轻重和虚实。

3. 书写要有节奏感，要注意字与字之间的衔接和过渡。

4. 书写要有个性，可以适当地发挥自己的创意和想象力。

三、高级考级要求高级考级是对学员书法造诣的终极考验，要求学员能够书写复杂的汉字和篆刻字，并能够运用多种书法风格进行创作。

在书写过程中，学员需注意以下几点：1. 字形要精准，结构要稳定，不得出现错位或变形的情况。

2. 线条要有变化，要注重用笔的轻重和虚实。

3. 书写要有节奏感，要注意字与字之间的衔接和过渡。

4. 书写要有个性，可以适当地发挥自己的创意和想象力。

5. 创作要有深度，要能够传达出自己的思想和情感。

中国社会艺术协会硬笔书法考级要求学员在书写过程中注重技巧和创意的结合，通过不断的练习和提高，将硬笔书法的艺术发展到更高的水平。

希望广大书法爱好者能够积极参与考级活动，共同推动中国传统文化的繁荣与发展。

2023年京剧考级二级要求
摘要：
1.2023 年京剧考级二级要求概述
2.考级对象和级别设置
3.考试内容和评分标准
4.考级证书和考试时间
5.国家京剧院考级工作的宗旨和支撑
6.京剧艺术在我国的地位和普及意义
正文：
2023 年京剧考级二级要求概述
2023 年5 月，国家京剧院将举办京剧社会艺术水平考级活动，涵盖初级和中级两个级别。

该考级旨在普及京剧艺术、弘扬民族传统文化，为广大京剧艺术爱好者提供艺术测评的平台和专业的艺术指导。

考级对象和级别设置
本次考级的对象为3 岁以上的少年儿童及成年人，级别设置分为初级和中级。

考生可根据自己的实际水平和兴趣选择相应级别报考。

首次考级的考生应从一级开始逐级报考，禁止越级。

考试内容和评分标准
考试内容主要为京剧表演，依据国家京剧院考级委员会所制定的《京剧社会艺术水平考级教材》（试行版），考生需选择对应级别中的唱段进行表演。

评分标准将根据考生的表演技巧、唱腔韵味、情感表达等方面进行综合评定。

考级证书和考试时间
考试合格者可获得由国家京剧院颁发的考级证书，不合格者、弃考者不予发放考级证书。

考试预计于2023 年5 月举行，具体时间将在后续通知中公布。

国家京剧院考级工作的宗旨和支撑
国家京剧院考级工作坚持以社会效益优先，以普及京剧艺术、弘扬民族传统文化为宗旨。

考官团队由高素质专业化的人员组成，为考生提供艺术测评和专业指导。

京剧艺术在我国的地位和普及意义
京剧作为我国的国粹，拥有悠久的历史和丰富的艺术内涵。

普及京剧艺术不仅有助于传承和弘扬民族传统文化，更能提升国民的文化自信和审美水平。

《社会业余艺术考级古典吉他演奏评定标准》摘要：一、前言二、社会业余艺术考级古典吉他演奏评定标准的意义三、古典吉他演奏考级标准的内容与要求四、古典吉他演奏考级评分标准五、结语正文：一、前言随着社会经济的不断发展，人们对于业余生活的需求也日益增加。

对于艺术爱好者来说，参加社会业余艺术考级是一种提高自身艺术素养、展示自我才艺的重要途径。

本文主要针对古典吉他演奏的社会业余艺术考级评定标准进行探讨。

二、社会业余艺术考级古典吉他演奏评定标准的意义社会业余艺术考级古典吉他演奏评定标准对于规范和指导古典吉他爱好者的学习具有重要意义。

通过考级，可以帮助考生了解自己的实际水平，找到差距，提高学习效果。

同时，考级也为考生提供了一个展示自己才艺的平台，有利于激发学习兴趣和积极性。

三、古典吉他演奏考级标准的内容与要求古典吉他演奏考级标准主要包括以下几个方面：1.基本技巧：包括右手弹奏、左手和弦、指法等基本功要求；2.音阶与和弦：要求熟练掌握大调、小调音阶及其和弦；3.曲目：要求熟练演奏一定数量的古典吉他名曲；4.表现力：要求考生在演奏过程中表现出音乐的节奏感、情感和意境；5.舞台表现：要求考生在演奏过程中保持良好的台风和仪表。

四、古典吉他演奏考级评分标准古典吉他演奏考级评分标准主要从以下几个方面进行评判：1.技巧：占比30%，主要评价考生的基本技巧和音阶与和弦掌握程度；2.曲目：占比30%，主要评价考生熟练演奏的曲目数量和质量；3.表现力：占比20%，主要评价考生在演奏过程中的音乐表现力和情感传递；4.舞台表现：占比10%，主要评价考生的台风、仪表和舞台表现力。

五、结语社会业余艺术考级古典吉他演奏评定标准的建立，为古典吉他爱好者提供了一个明确的学习目标和评价体系。

《社会业余艺术考级古典吉他演奏评定标准》
社会业余艺术考级古典吉他演奏评定标准是根据古典吉他演奏技巧和艺术表现力的要求，制定的用于评定社会业余艺术考级的标准。

具体评定标准如下：
一、演奏技巧：
1. 演奏基本功：包括手指技巧、演奏速度、准确性、力度控制等方面。

2. 声音掌控：包括演奏音色、音量、音质等方面，要求表现出音乐的表情和情感。

3. 指法技巧应用：包括滑音、和弦、连奏、颤音等技巧的正确运用和流畅的演奏。

二、音乐表达和艺术感悟：
1. 音乐解读：能准确理解并对乐曲进行详细的音乐分析和解读，包括乐曲的结构、情感表达、旋律线索等。

2. 节奏感和演奏技巧结合：能准确稳定地掌握乐曲的节奏，并运用演奏技巧来展现音乐的节奏和韵律感。

3. 表现力和情感传达：通过演奏技巧和音乐表达来传递作曲家的意图和音乐所表达的情感。

三、乐曲选择：
1. 流派和曲目选择：应涵盖各个古典吉他的流派，包括巴洛克时期、古典时期、浪漫时期等，选择具有代表性的曲目进行表演。

2. 曲目级别选择：根据考级的级别要求，选择相应水平的曲目进行演奏。

以上是社会业余艺术考级古典吉他演奏的评定标准。

考生需要在演奏技巧、音乐表达和艺术感悟以及乐曲选择等方面综合发挥，以达到相应的考级要求。

文化部关于做好社会艺术水平考级管理工作的通知文章属性•【制定机关】文化部(已撤销)•【公布日期】2003.05.26•【文号】文教科发[2003]21号•【施行日期】2003.05.26•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】文化、新闻出版、广播影视、体育综合规定正文文化部关于做好社会艺术水平考级管理工作的通知（文教科发[2003]21号）各省、自治区、直辖市文化厅(局)，新疆生产建设兵团文化局：为进一步贯彻落实《社会艺术水平考级管理办法》(文化部令第24号)规定，加强对社会艺术水平考级活动的管理，现就有关社会艺术水平考级管理工作通知如下：一、关于艺术考级管理机构《社会艺术水平考级管理办法》(以下简称《办法》)第四条、第五条对文化部及省、自治区、直辖市人民政府文化行政部门的职能做出了明确规定，分别负责全国艺术考级的规划、协调和监督管理工作和本行政区域内社会艺术水平考级(以下简称“艺术考级”)的监督管理工作。

全国社会艺术水平考级中心是艺术考级服务机构，在文化部领导下履行《办法》第六条规定的各项职能。

各级文化行政部门、考级中心应在《办法》规定的职能范围内开展工作，不得直接开办或者承办艺术考级活动。

二、关于艺术考级机构的审批(一)审批机关。

社会艺术水平考级机构的审批机关为中华人民共和国文化部及各省、自治区、直辖市文化行政部门。

文化部负责审批跨省考级机构，各省、自治区、直辖市文化行政部门负责审批在本行政区域内开展艺术考级活动的考级机构(以下简称“省内考级机构”)。

(二)审批时间。

审批机关每年2月受理设立艺术考级机构的申请，并自受理之日起30日内作出批准或者不批准的决定。

受理之日是指审批机关收到符合《办法》第十一条规定要求的申请材料的日期。

申请单位对审批机关的行政决定不服的，可以依法提出行政复议。

(三)审批考级机构数量。

各省考级机构的数量(不含跨省考级机构)限制同类专业(音乐类、舞蹈类、美术类)1家，在艺术教育发达、艺术考级考生人数较多的省、自治区、直辖市最多不得超过2家；已达到规定数量的，一律不得批准新的考级机构。

全国社会艺术水平考级管理工作领导小组办公室关于统一《社会艺术水平考级证书》的通知文章属性•【制定机关】全国社会艺术水平考级管理工作小组办公室•【公布日期】2003.10.13•【文号】艺考办[2003]003号•【施行日期】2003.10.13•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】文化、新闻出版、广播影视、体育综合规定正文全国社会艺术水平考级管理工作领导小组办公室关于统一《社会艺术水平考级证书》的通知（艺考办[2003]003号）各省、自治区、直辖市文化厅（局）：为了加强对社会艺术水平考级活动的管理，促进社会艺术水平考级工作的规范化，根据《社会艺术水平考级管理办法》关于“艺术考级证书由文化部统一规格，全国社会艺术水平考级中心监制”的规定，全国社会艺术水平考级管理工作领导小组办公室决定在社会艺术水平考级活动中使用统一的《社会艺术水平考级证书》，现将有关事项通知如下：一、凡经文化部批准成立的跨省考级机构及经文化部复核通过的省内考级机构，须在社会艺术水平考级活动中使用统一的《社会艺术水平考级证书》。

二、《社会艺术水平考级证书》实行统一编号管理。

三、各省、自治区、直辖市文化厅（局）负责《社会艺术水平考级证书》印制胶片及样本的发放、印制等组织指导工作。

四、为保证印刷质量，全国社会艺术水平考级管理工作领导小组办公室委托全国社会艺术水平考级中心核发统一制作的《社会艺术水平考级证书》（样本）及印刷胶片，要求使用157克无光铜版纸印刷。

相关考级机构须于2003年10月25日前将制版费2000元（为两套软片和一张证书样本的费用总和）汇入指定账户。

单位名称：中国艺术研究院开户银行：中国工商银行地安门分理处账号：0200003209008800535五、证书可由各考级机构自行印制，也可以委托全国社会艺术水平考级中心印制。

六、地址：北京市朝阳区惠新北里甲1号邮编：100029联系电话：（010）64813423 64813451传真：（010）64813423联系人：杨克非XXX各考级机构应向已通过2003年暑期考级的学生发放统一的《社会艺术水平考级证书》，各省（自治区、直辖市）文化行政部门对擅自发放原考级证书的机构要及时查处并责令改正。

中国少年儿童发展服务中心社会艺术水平考级证书中国少年儿童发展服务中心社会艺术水平考级证书引言：中国少年儿童发展服务中心社会艺术水平考级证书，作为中国少年儿童发展服务中心针对少年儿童开展的评估体系之一，在培养和选拔具有优秀社会艺术才能的少年儿童方面具有非常重要的作用。

这项评级体系能够全面评估少年儿童在诸如音乐、舞蹈、绘画等社会艺术领域的水平，为他们的艺术才能提供认可和肯定。

本文将深入探讨中国少年儿童发展服务中心社会艺术水平考级证书，旨在帮助读者更深入地了解该评级体系以及参与其中的少年儿童所面临的挑战和机遇。

1. 了解中国少年儿童发展服务中心社会艺术水平考级证书1.1 考级体系的背景和意义1.2 考级证书的种类和级别1.3 考级内容和评估标准2. 参与中国少年儿童发展服务中心社会艺术水平考级证书的挑战与机遇2.1 挑战：竞争激烈的评级系统2.2 挑战：专业技能的要求与培养2.3 机遇：提升个人社会艺术水平的机会2.4 机遇：丰富经历和展示才华的平台3. 个人观点与理解我对中国少年儿童发展服务中心社会艺术水平考级证书非常赞赏。

这一评级体系为少年儿童提供了展示自己社会艺术才能的机会，不仅能够激发他们的学习兴趣和创造力，还能够锻炼他们的自信心和表达能力。

通过参与考级活动，少年儿童能够从中获得成就感和认可，激励他们在社会艺术领域不断努力和进步。

这一评级体系也为艺术教育的发展提供了有效的参考和衡量标准，推动了社会艺术教育的健康发展。

总结与回顾：中国少年儿童发展服务中心社会艺术水平考级证书是一个重要的评级体系，为少年儿童在社会艺术领域的发展提供了参照和认可。

参与考级活动不仅是一个展示自己才能的机会，还能够促进少年儿童的综合能力的发展。

评级体系的实施会面临一些挑战，如评级竞争激烈、专业技能的要求等，但同时也为少年儿童提供了机遇和平台，帮助他们提升个人社会艺术水平，并通过展示才华得到认可和赞赏。

通过本文，我们对中国少年儿童发展服务中心社会艺术水平考级证书有了更深入的了解。

社会艺术水平考级管理办法（2017年修订）正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------社会艺术水平考级管理办法（2004年6月2日文化部部务会议通过，自2004年7月1日起施行根据2017年12月15日发布的《文化部关于废止和修改部分部门规章的决定》（文化部令第57号）修订）第一章总则第一条为了加强对社会艺术水平考级活动的管理，维护考生利益，促进社会艺术水平考级工作的规范化，保障社会艺术水平考级工作的质量，推动社会艺术教育事业的健康发展，制定本办法。

第二条社会艺术水平考级（以下简称“艺术考级”）是指依照本办法取得资格的社会艺术水平考级机构（以下简称“艺术考级机构”），通过考试形式对学习艺术人员的艺术水平进行测评和给予指导的活动。

第三条艺术考级必须以普及艺术教育，提高国民素质为宗旨，遵循艺术教育规律，坚持公开、公正、公平和自愿应试的原则，把社会效益放在首位。

第二章管理机构第四条文化部负责全国艺术考级的规划、协调和监督管理工作，履行下列职能：（一）组织制定和贯彻实施艺术考级的政策、法规；（二）制定全国艺术考级工作规划；（三）实施和指导实施对全国艺术考级活动的监督检查；（四）指导艺术考级行业组织开展艺术考级工作；（五）协调有关部门对艺术考级工作的有关重大事项进行研究并作出决定。

第五条县级以上地方人民政府文化行政部门负责在本行政区域内贯彻执行国家关于艺术考级的政策、法规，监督检查艺术考级活动。

第六条艺术考级行业组织应当依照法律、法规及章程制定行业自律规范，加强职业道德教育，指导、监督成员的艺术考级工作，维护成员的合法权益，促进公平竞争。

第三章艺术考级机构和考官第七条艺术考级机构是指根据本办法规定取得开办艺术考级活动资格的艺术学校、专业艺术团体、专业协会和艺术事业单位。

我国舞蹈家协会是我国领先的舞蹈行业组织，其社会艺术水平考级是对我国舞蹈艺术水平的一种评定制度和认证体系，致力于推动我国舞蹈事业的发展，提高我国舞蹈艺术水平，培养优秀的舞蹈人才，促进我国舞蹈艺术与文化的交流与传播。

一、考级内容及要求我国舞蹈家协会社会艺术水平考级包括多个舞蹈类别，如古典舞、民间舞、现代舞、芭蕾舞等。

考级内容涵盖舞蹈基本功底、技艺、表演能力等方面的综合考核，要求考生在舞蹈表演、技术挑战、理论知识等方面达到一定的水平。

二、考级分级制度我国舞蹈家协会社会艺术水平考级设置了分级制度，分为初级、中级、高级、专业级等级别，每个级别都有相应的考核标准和要求。

考生需根据自己的实际情况选择适合自己的级别报名参加考核。

三、考级流程1. 报名：考生需在规定时间内向我国舞蹈家协会提交考级报名材料，包括个人基本信息、舞蹈作品演出视瓶、参加培训和比赛情况等相关资料。

2. 考试：考试分为理论考试和实际表演考核两部分，理论考试主要测试考生对舞蹈基础知识的掌握程度，实际表演考核则是通过舞蹈作品的实际演出来评判考生的舞蹈技艺和表演能力。

3. 评定：我国舞蹈家协会组织专业评委对考生的表现进行评定，并确定考生的考核结果及等级。

4. 颁发证书：考核合格的考生将获得我国舞蹈家协会颁发的社会艺术水平考级证书，证书内容载明考生的尊称、级别、考核成绩等信息。

四、考级意义及作用我国舞蹈家协会社会艺术水平考级不仅是对舞蹈爱好者进行技艺水平的一种认定和鉴定，更是一种对舞蹈人才选拔和培养的一种重要途径。

它可以激励和鼓励广大舞蹈爱好者不断提高自身舞蹈艺术水平，更好地为我国舞蹈事业作出贡献。

五、考级的社会意义我国舞蹈家协会社会艺术水平考级的推出，有助于促进我国舞蹈事业的健康发展，提高我国舞蹈爱好者的艺术修养，引导和规范我国舞蹈市场，提升整个舞蹈行业的整体水平和形象。

我国舞蹈家协会社会艺术水平考级是我国舞蹈行业的一项重要举措，它不仅可以检验和肯定舞蹈爱好者的舞蹈水平，更可以促进我国舞蹈事业的发展，培养和选拔出更多的优秀舞蹈人才，为我国舞蹈的繁荣做出积极贡献。

中国社会艺术水平考级管理办法(试行)第一章总则第一条为规范社会艺术考级，培养更多专业的艺术人才，引导社会艺术定点考级机构正确开展工作，特制定本管理办法。

第二条中国社会艺术水平考级机构（简称“考级机构”）由中国社会艺术协会艺术水平考级委员会负责组建（简称“考级委员会”），面向全国各专业院校、青少年儿童，以培养社会艺术专业人才为主要目的，提供专业技能测评等相关业务。

第三条考级委员会与定点考级机构为协议合作关系，双方权利义务通过协商确定。

本管理办法约定部分为协议组成内容之一。

第四条考级委员会主要职责：1、负责组织管理中国社会艺术水平定点考级工作；2、负责制定社会艺术水平定点考级机构申报条件和资格审查工作；3、组织制定中国社会艺术协会艺术水平考级教材、大纲；4、指导和监督社会艺术水平定点考级机构开展工作；5、开展社会艺术水平定点考级工作相关问题的研究和咨询服务。

第五条定点考级机构主要职责：1、负责本区域内的招生和安排考级计划；2、提供考级场地、办公用房及考场设备；3、遵规守法并独立承担相应的经济责任和法律责任；4、组织本区域内社会艺术水平考级考生考试工作；5、接受考级委员会的业务指导和监督。

第六条考级委员会将收取申请者或申请单位人民币十万元整，做为押金。

合作协议解除后，该定点考级机构考级学员人数达标，且无私刻公章、电脑套用公章等违规行为，将返还十万元押金。

如有以上违反规定的现象，押金不予返还。

同时，视具体情况给予相应处罚。

第二章申办条件第七条定点考级机构需具备独立法人资格且为协会的团体会员单位。

第八条具有熟悉社会艺术水平考级工作业务知识和组织实施能力的管理人员。

第九条具有与社会艺术水平考级工作相适应的考级场所和设备设施（依照国家标准执行）。

第十条具有固定的生源。

第十一条配备合理数量的专（兼）职工作人员。

第十二条有完善的管理制度。

第十三条申请者具有稳定、可靠的经费来源，保证机构正常运转。

第三章申办程序第十四条提交《申办中国社会艺术水平定点考级机构报告》。

文化部令第31号《社会艺术水平考级管理办法》第一章总则第一条为了加强对社会艺术水平考级活动的管理，维护考生利益，促进社会艺术水平考级工作的规范化，保障社会艺术水平考级工作的质量，推动社会艺术教育事业的健康发展，制定本办法。

第二条社会艺术水平考级（以下简称“艺术考级”）是指依照本办法取得资格的社会艺术水平考级机构（以下简称“艺术考级机构”），通过考试形式对学习艺术人员的艺术水平进行测评和给予指导的活动。

第三条艺术考级必须以普及艺术教育，提高国民素质为宗旨，遵循艺术教育规律，坚持公开、公正、公平和自愿应试的原则，把社会效益放在首位。

第二章管理机构第四条文化部负责全国艺术考级的规划、协调和监督管理工作，履行下列职能：（一）组织制定和贯彻实施艺术考级的政策、法规；（二）制定全国艺术考级工作规划，确定艺术考级机构的总量、布局、结构；（三）审批跨省（自治区、直辖市）开办艺术考级活动的艺术考级机构；（四）实施和指导实施对全艺术考级活动的监督检查；（五）组织开展对艺术考级机构的评估工作；（六）负责全国社会艺术水平考级工作专家指导委员会的组织管理工作；（七）协调有关部门对艺术考级工作的有关重大事项进行研究并作出决定。

第五条县级以上地方人民政府文化行政部门负责在本行政区域内贯彻执行国家关于艺术考级的政策、法规，监督检查艺术考级活动。

省、自治区、直辖市人民政府文化行政部门负责审批在本行政区域内开办艺术考级活动的艺术考级机构。

第六条全国社会艺术水平考级工作专家指导委员会是在文化部领导下的艺术考级指导机构，由文化部聘请专家组成，每届任期四年。

其职责是：（一）开展艺术考级工作有关政策、法规等方面的研究；（二）审定艺术考级专业目录、艺术考级标准、艺术考级教学大纲；（三）制定艺术考级考官资格认定标准，审定艺术考级考官资格；（四）制定艺术考级辅导教师资格认定标准，指导艺术考级辅导教师的培训工作；（五）制定艺术考级机构评估标准；（六）论证申请单位开办艺术考级活动的资格，并向审批机关提供书面论证结果。

关于《社会艺术水平考级管理办法》（文化部令第31号）的说明一、艺术考级管理机构《社会艺术水平考级管理办法》(文化部令第31号)(以下简称《办法》)第四条、第五条对文化部及县级以上地方人民政府文化行政部门的职能作出了明确规定，分别负责全国艺术考级的规划、协调与监督管理和本行政区域内贯彻执行国家关于艺术考级的政策、法规与监督检查艺术考级活动。

《办法》确定的原则是分级管理，层层负责，县级文化行政部门要做好县内的考级管理工作，地市级文化行政部门要做好包括辖县在内的本市考级管理工作，省级文化行政部门则要做好全省的考级管理工作。

全国社会艺术水平考级工作专家指导委员会是艺术考级指导机构，在文化部的领导下履行《办法》第六条规定的各项职责，专家指导委员会由文化部聘请专家组成，任期四年。

常设机构设在全国社会艺术水平考级中心。

全国社会艺术水平考级中心是艺术考级工作服务机构，在文化部领导下履行《办法》第七条规定的各项职责。

各级文化行敢部门、考级中心应在《办法》规定的职能范围内开展工作，不得直接开办或者承办艺术考级活动。

二、艺术考级机构(一)审批机关。

社会艺术水平考级机构的审批机关为文化部及省级文化行政部门。

文化部负责审批跨省考级机构，各省、自治区、直辖市文化行政部门负责审批省内考级机构。

省内考级机构申请跨省开展艺术考级活动的，经所在省级文化行政部门同意，报文化部审批。

(二)审批标准。

审批机关根据《办法》第八条、第九条、第十七条的规定，对申请单位进行审批；只有同时符合上述规定并满足艺术考级实际需求的，才能予以审批。

“自编并正式出版发行的艺术考级教材”指凡申请设立艺术考级机构的单位，其教材必须符合三个条件：第一，本单位相关专业人员编写的教材；第二，公开正式出版的教材，内部资料不再认定为教材；第三，专门用于艺术考级的教材，其他教材不再认定为考级教材，“申请开办的艺术考级专业必须有本单位的相应专业的考官，并且本单位的考宫应当占考官总数的三分之二以上”是指：申请的每一个开考专业，本单位都至少应有1名相应专业人员，且该专业人员必须能够达到办法规定的考官条件；只有外聘人员担任考官的专业，审批机关将不子批准。

社会艺术水平考级评估标准试行1.机构情况50分教材15分使用本机构自编且正式出版发行的教材15分；部分专业使用本机构自编且正式出版发行的教材,部分专业使用本机构自编但未正式出版发行的教材5分；部分开考专业无本机构自编教材,该项评估不合格；所有开考专业均不使用本机构教材或所有开考专业使用本机构自编教材但均未正式出版发行的,即定为本次评估不合格;考官10分所有考官必须具备文化部全国社会艺术水平考级领导小组批准、由全国社会艺术水平考级中心监制的社会艺术水平考级考官资格证书;10分非考官执考,该项评估为不合格;考场5分具备开展艺术考级需要的条件,符合消防要求,安保措施到位,设施设备良好,能满足需要5分；基本具备开展艺术考级需要的条件,基本符合消防要求,有安保措施,设施设备一般,尚能满足需要3分；不具备开展艺术考级需要的条件,基本不符合消防要求,无安保措施,设施设备较差,不能满足需要,该项评估不合格;备案8分艺术考级机构在考级之前,需做好以下备案工作：①在组织艺术考级前将考级简章报审批机关备案2分；②在开展艺术考级活动20日前,向艺术考级活动所在省文化行政部门备案2分；③在开展艺术考级活动5日前,将有关情况向艺术考级活动所在地文化行政部门备案2分；④艺术考级工作机构主要负责人、办公地点有变动的按规定向审批机关备案2分;未向审批机关提交考级简章备案、考前备案和变动备案材料,该项评估不合格;办公场所5分有专门的工作机构和健全的规章制度,有3名以上专职工作人员,有能够满足工作需要的办公条件5分；有专门的工作机构和健全的规章制度,有专职工作人员但不足3人,有基本能够满足工作需要的办公条件3分；没有专门的工作机构,规章制度不健全,没有专职工作人员,缺少能够满足工作需要的办公条件,该项评估不合格;承办单位7分考级机构委托的所有承办单位都具有独立的法人资格,从事艺术教育、艺术表演、艺术培训、艺术研究等与艺术考级专业相关的业务7分；考级机构委托的所有承办单位都具有独立的法人资格,但有1/5以下的承办单位不是从事艺术教育、艺术表演、艺术培训、艺术研究等与艺术考级专业相关的业务4分；考级机构委托的承办单位有1个以上不具有独立的法人资格,有1/5以上的承办单位不是从事艺术教育、艺术表演、艺术培训、艺术研究等与艺术考级专业相关的业务,该项评估不合格;2.考级情况40分开考专业8分开考专业在审批机关核准的范围内8分；开考专业不完全在审批机关核准范围内,该项评估不合格;简章8分考级简章载明的开考专业与审批机关核准的开考专业一致,同时注明了收费项目和标准;考级过程与简章一致;8分；考级简章载明的开考专业与审批核准的开考专业不一致,或者未注明收费项目和标准,或者考级过程与简章不一致,该项评估不合格;考官8分考官持证执考；执考专业、服务机构与考官请载明内容相符；对每个考生均作出书面评定并提出指导性意见8分;部分考官未持证执考,但能证明为合法考官；只对少数考生作出书面评定并提出指导性意见5分;非考官执考,或者考官执考专业、服务机构与考官载明内容不符,不提出指导性意见,该项评估不合格;证书8分发放经过监制的社会艺术水平考级证书8分；发放未经监制的社会艺术水平考级证书,该项评估不合格;收费8分按照物价管理部门核定的标准收取考级费；使用合法收据并依法纳税8分;没有按照物价管理部门核定的标准收取考级费,或者没有使用合法收据,没有依法纳税,该项评估不合格;3.服务社会培训10分制定了本机构辅导教师培训计划并已组织实施,效果良好10分；制定了本机构辅导教师培训计划但尚未组织实施5分；未制定本机构辅导教师培训计划,该项评估不合格;展演与展示附加分：10分定期举办展演展示活动,社会反响好10分；开展过展演展示活动,社会反响良好6分；没有开展过展演展示活动;。

我国社会艺术协会书法一级考级一、背景介绍我国书法源远流长，是我国传统艺术中的瑰宝，对于中华文化的传承和弘扬起着举足轻重的作用。

为了促进书法艺术的普及和提高，我国社会艺术协会设立了书法一级考级，旨在通过考试评定书法爱好者们的水平，为他们提供一个展示和交流的机会。

二、考级内容我国社会艺术协会书法一级考级包括以下内容：1. 书法史知识考核：考生需了解我国书法的发展历史，熟悉不同书法流派的特点和代表作品。

2. 字帖抄写：考生需要准确抄写指定的字帖，体现基本的笔画结构和笔法。

要求书写端正、工整、规范。

3. 作品创作：考生需要凭借自己的理解和功底创作一幅书法作品，要求结构合理、布局美观、字体端庄。

三、考级标准我国社会艺术协会书法一级考级采用综合评定制度，主要从以下几个方面进行评分：1. 书法基本功：包括字帖抄写的准确度、字体端庄规范度等方面。

2. 创作水平：考察考生的创作能力和表现形式，包括作品内容的表达和艺术感染力等方面。

3. 书法知识：考核考生对书法史知识的了解程度和学习积累能力。

四、考级报名及考试流程1. 报名方式：考生可通过我国社会艺术协会冠方全球信息站或合作的文化艺术机构进行报名。

2. 考试时间：我国社会艺术协会每年举办数次书法一级考级，具体考试时间安排可在冠方全球信息站上查询。

3. 考试流程：考生需携带有效证件和报名表参加考试，按照考官的指示进行书法抄写和作品创作。

考试结束后，由专业评委进行评分和评定。

五、考级收获参加我国社会艺术协会书法一级考级，对于考生来说是一次难得的学习和提高机会。

通过考级，考生不仅可以深入了解书法的传统和文化内涵，更可以通过与其他书法爱好者的交流和学习，不断提高自己的书法水平。

考级的证书更是对考生学习成果和艺术品位的肯定，能够为他们在书法领域的发展和展示提供有力的支持。

六、总结我国社会艺术协会书法一级考级作为一项重要的书法评定活动，对于促进我国书法艺术的繁荣和发展起着积极的推动作用。

南京艺术学院音乐类艺术考级章程（2019）南京艺术学院是中华人民共和国文化和旅游部、江苏省文化和旅游厅审核批准的具有在全国范围内开展社会艺术水平考级活动资格的艺术考级机构。

为了进一步推动和发展社会艺术教育事业，给广大艺术爱好者提供帮助和指导，提高修养，肯定他们的学习成绩，发现和培养后备艺术人才，组织举办音乐类社会艺术水平考级，以考级形式对业余学习艺术人员的综合音乐水平进行具有权威性的测评和指导。

同时，通过考级来发现人才，培养人才，扩大招生生源，不断充实和发展艺术教育事业。

考级宗旨：普及艺术教育，提高国民素质。

考级原则：遵循艺术教育规律，坚持公平、公正、公开和自愿应试的原则，把社会效益放在首位。

章程一、考级专业考级专业分管弦乐（含打击乐）、键盘、中国乐器、声乐演唱四大类。

其中管弦乐器包括：小提琴、大提琴、长笛、单簧管、小号、萨克斯管、打击乐、古典吉它等；键盘乐器包括：钢琴、手风琴、电子琴等；中国乐器包括：二胡、古筝、扬琴、竹笛、琵琶、葫芦丝、巴乌等；声乐演唱包括：美声、民族、通俗、童声等。

二、考级教材1、使用由我院统一编写公开发行并呈报江苏省文化和旅游厅备案的05版各专业考级教材，由浅入深，分1~10级（其中声乐演唱：美声、民族、通俗、童声各1~9级，葫芦丝、巴乌各1~8级）。

2、2008年起停用03版考级教材(除单簧管外)。

3、考级教材在各考点有售。

三、考级要求1、器乐考级须演奏大、小调音阶、琶音等各一组和所考级别的练习曲、乐曲各一首（其中音阶、琶音由主考官从所规定的基本练习中指定）。

各专业曲集中有考级说明的，则按说明要求。

2、考生必须演奏所报考级别中的规定曲目，不得采用比所报高一级别或低一级别的曲目应考，否则视为不合格。

3、器乐考试必须背谱演奏，不用伴奏。

声乐考试可自带钢琴伴奏（伴奏带），也可以清唱。

4、允许考生越级报考，考生越级报考的，按照所报级别收费，不得加收其他级别费用。

但考官必须加试缺考级别中的相关内容。

古筝考级社会艺术水平 1-11级古筝考级是分级别的。

中国音乐学院的古筝考级一共分为十一级，一至十级统称为社会考级，十一级叫做演奏级。

一般情况下不允许两级联考或者跨多级报考，只能逐级报考。

现在还要求古筝一至六级达到音基一级，七至八级达到音基二级，九级以上达到音基三级。

一级演奏提示及要求1、初步掌握正确的演奏姿势、手型和基本指法(如：托、劈、抹、勾、等)的弹奏方法。

2、掌握最基本的节奏型、用指规律以及简单的左右手配合的小乐曲。

3、能够熟练地演奏考试所规定的传统曲目及创作或改编的曲目。

一级曲目举例《十杯酒》、《卖报歌》、《在北京的金山上》二级演奏提示及要求1、弹奏方法、手型、基本指法进一步熟练和提高，同时应加强四点、双手轮抹及左手按变音等技法的训练。

2、演奏中必须注重手指灵活性的训练，尤其要强调大指小关节的运用，并应加强左手弹奏方面的练习。

3、在风格性曲目的学习上，应着重注意培养起良好的民间音乐特有的音高概念，并尽可能多哼唱乐曲，从中感受它们鲜明的地方风味。

二级曲目举例《上楼》、《开扇窗》、《小开手》、《紫竹调》三级演奏提示及要求1、在进一步巩固前两级要求的前提下，注意出音的音质、弹性及手指的独立性；2、初步掌握摇指(包括短摇)、轮指(三指轮勾抹托和四指轮提勾抹托)的正确演奏要领；3、加强4、7音准的训练，同时要强调校音能力的培养。

三级曲目举例《三十三板》、《灯月交辉》、《一点金》四级演奏提示与要求1、掌握琶音、分解和弦技法的正确演奏要领，注意音色、音量、速度的统一，强调手指的独立性和重心转换以及重心转换时自然过渡的训练。

2、摇指技法的练习应注意腕部的松弛、点的均匀以及音色的统一。

3、加强各种节奏(大、小切分节奏以及含有三十二分音符的节奏等)和速度方面的练习；4、加强视奏能力的提高和训练，演奏上要有一定的音乐表现力。

四级曲目举例《渔舟唱晚》、《风摆翠竹》、《浏阳河》五级演奏提示及要求1、进一步提高基本功，同时加强摇指演奏的歌唱性、快四点演奏的速度、左右手分指弹奏的独立性及各种指法弹奏的熟练程度等技术方面的训练。

社会艺术水平考级是一种对艺术学习者进行水平评定的考试制度，旨在鼓励和推动个人的艺术发展。

不同国家和地区的考级体系可能有所不同，下面是一般的考级级别设定和考试要求：
1. 初级级别：适用于初学者，要求掌握艺术基础知识和基本技能，并能进行简单的表演或演奏。

初级级别通常包括一些基础的技术要求和简单的曲目。

2. 中级级别：适用于已有一定艺术基础的学习者，要求进一步提升技术水平和表演能力。

中级级别通常包括比较复杂的技术要求和曲目，考察学习者的技巧和艺术表现能力。

3. 高级级别：适用于已经具备较高水平的学习者，要求在技术、表现和艺术创新方面都有一定的突破。

高级级别可能包含更高难度的技术要求和艺术要求，以及对个人才能和创新能力的考察。

具体的考试要求可能因不同艺术门类和考级系统而有所差异，例如音乐方面的考级可能包括乐器演奏、音乐理论知识和听力测试等内容；舞蹈方面的考级可能包括舞蹈技巧、舞蹈理论和舞蹈创作等方面的考察。

考试一般会根据不同级别设定相应的曲目、技术要求和评分标准。

参加社会艺术水平考级可以帮助学习者进行自我评估，激发学习兴趣，促进个人的艺术发展。

具体的考级制度和要求，建议你查询所在国家或地区相关的艺术考级机构或教育机构，了解详细的信息。