动词的时态知识点(大全)1

动词突破篇动词(短语)表示主语的动作、存在、变化或态度。

动词按照动词的意义可以分为实义动词、情态动词、系动词、助动词。

第一讲谓语动词的时态、语态和主谓一致动词时态历来是高考考查的重点。

动词时态考查虽多，但考向非常集中，最常考的是一般过去时和一般现在时，其次是现在完成时，其他时态考查相对较少。

因此备考重点是：①动词时态的基本用法②动词语态的基本用法③主谓一致动词时态的知识网络(以动词do为例)1.一般时态(1)一般现在时①表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。

We have meals three times a day.我们一日吃三餐。

②表示客观真理、科学事实及自然现象。

The sun sets in the west.太阳从西方落下。

③在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替一般将来时。

I’ll write to her when I have time.有时间我会写信给她。

(2)一般过去时①表示过去发生的一次性或习惯性动作或状态。

We often played basketball together.我们(过去)经常在一起打篮球。

②时间、条件、让步状语从句中，若主句用了过去将来时，从句常用一般过去时。

He said he would tell her the news as soon as he met her.他说他一见到她就把这个消息告诉她。

单句语法填空①The 80，000 objects collected by Sir Hans Sloane, for example, formed (form) the core collection of the British Museum which/that opened in 1759.(2020·新高考卷Ⅰ语法填空)②The unmanned Chang’e－4 probe (探测器)—the name was inspired by an ancient Chinese moon goddess—touched (touch) down last week in the South Pole－Aitken basin.(2020·全国卷Ⅰ语法填空)③When/As he asked the villagers on the banks of the river where he could find the legendary (传奇的) artist, they smiled and pointed (point) down the river.(2020·全国卷Ⅲ语法填空)④New methods meant__(mean)that fewer people worked in farming.(2020·浙江卷语法填空)⑤While running regularly can’t make you live forever，the review says it is(be) more effective at lengthening life than walking，cycling or swimming.(2018·全国卷Ⅰ语法填空)⑥Sarah says，“My dad thinks I should take the offer now.But at the moment，school comes (come) first.I don’t want to get too absorbed in modeling.”(全国卷Ⅲ语法填空)2．进行时态(1)现在进行时(am/is/are＋现在分词)①表示说话时正在进行或发生的动作，也可表示现阶段正在进行的动作或存在的状态。

动词的时态时态的主要功能在于准确体现动作（状态）的发生（存在）的时间或前后顺序。

1.一般现在时1.1定义（何时、何种情况下使用一般现在时）表示现在经常发生的动作，状态。

人物的性格能力特征，经常性、习惯性动作。

客观事实和普遍真理。

1.2时间标志：every ···频度副词：often 、usually、once a week 等1.31）一般现在时表示现在的情况或状态I am a teacher . 我是名教师。

2）一般现在时表示经常发生的动作或反复出现的情况Tom goes to school by bike. Tom骑自行车去上学。

Jone is a good friend of mine. She comes to see me from time to time.Jone 是我的一个好朋友。

她时常会来看我3）一般现在时表示永恒真理或客观事实The earth goes round the sun. 地球围着太阳转。

Salt dissolves when it is put in water. 盐放入水中就会溶解。

4）在时间和条件状语从句中，用一般现在时替代将来时If it doesn’t rain within the next pew weeks, the crops will have to be watered.如果在未来几周内不下雨，就必须给庄稼浇水。

We’ll wait till you make up your mind. 我们等你下定决心。

I’ll go with you as soon as I finish my homework. 等我一写完作业就和你一起去。

补充：实意动词一般现在时第三人称单数的构成规则（规则动词）：1、一般动词直接加s 。

以不发音的字母e 结尾的单词，在词尾加s ; 如：work--works, live--lives, play--plays, sing-- sings.2、以s /x/sh/ch 结尾的动词，词尾加-es ，读作/iz /如：teach------ teaches, wash----- washes.eg: My mother washes the coat.我母亲洗了大衣。

四大时态知识点总结一、时态的概念时态是指动词所表示的动作或状态发生的时间。

在英语中，时态分为四种：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。

二、一般现在时1.用法表示经常性的动作或事实，或者当前的状态。

2.构成主语 + 动词原形（第三人称单数加s）3.例句He plays basketball every day.（他每天都打篮球。

）I like ice cream.（我喜欢冰淇淋。

）三、一般过去时1.用法表示过去发生的动作或状态。

2.构成主语 + 动词过去式3.例句She went to the park yesterday.（她昨天去了公园。

）I studied English last night.（我昨晚学习了英语。

）四、一般将来时1.用法表示将来要发生的动作或状态。

2.构成主语 + will + 动词原形3.例句I will go to the beach tomorrow.（我明天会去海滩。

）She will study hard for the exam next week.（她下周会努力学习考试。

）五、现在进行时1.用法表示现在正在进行的动作。

2.构成主语 + am/is/are + 现在分词3.例句She is watching TV now.（她正在看电视。

）They are playing soccer in the park.（他们正在公园里踢足球。

）六、时态的转换1.一般现在时转一般过去时：动词加-ed或变成不规则动词过去式。

2.一般现在时转一般将来时：主语 + will + 动词原形。

3.一般过去时转现在完成时：have/has + 过去分词。

4.现在进行时转一般现在时：动作已经完成，改用一般现在时。

七、注意事项1.时间状语的使用，如now、yesterday、tomorrow等。

2.第三人称单数形式的变化，如he/she/it加s。

3.特殊情况下的变化，如be动词的变化和不规则动词的变化。

初中英语时态知识点大全1. 一般现在时 (Simple Present Tense)- 表示经常性的、惯性的动作或状态。

- 结构：主语 + 动词原形(+ 助动词do/does)2. 现在进行时 (Present Continuous Tense)- 表示现在正在进行的动作。

- 结构：主语 + be动词(am/is/are) + 现在分词3. 一般过去时 (Simple Past Tense)- 表示过去发生的动作或状态。

- 结构：主语 + 动词过去式(+ 助动词did)4. 过去进行时 (Past Continuous Tense)- 表示过去某一时刻正在进行的动作。

- 结构：主语 + be动词(was/were) + 现在分词5. 一般将来时 (Simple Future Tense)- 表示将来发生的动作或状态。

- 结构：主语 + will + 动词原形6. 现在完成时 (Present Perfect Tense)- 表示过去发生的动作对现在产生的影响。

- 结构：主语 + have/has + 过去分词7. 过去完成时 (Past Perfect Tense)- 表示在过去某一时刻之前已经发生的动作。

- 结构：主语 + had + 过去分词8. 将来进行时 (Future Continuous Tense)- 表示将来某一时刻正在进行的动作。

- 结构：主语 + will + be动词 + 现在分词9. 将来完成时 (Future Perfect Tense)- 表示将来某一时刻之前已经完成的动作。

- 结构：主语 + will + have + 过去分词10. 现在完成进行时 (Present Perfect Continuous Tense)- 表示从过去某时开始持续到现在的动作并可能继续下去。

- 结构：主语 + have/has + been + 现在分词11. 过去完成进行时 (Past Perfect Continuous Tense)- 表示过去某时开始，持续到过去某时并有可能继续下去的动作。

动词时态详解动词时态是指动词表示的动作或状态所发生的时间。

在英语中，有多种不同的时态，每种时态都有其独特的用法和含义。

以下是对一些常见动词时态的详细解释：1. 现在时态 (Present Tense)- 一般现在时 (Simple Present): 用于表达经常性的动作、客观事实、普遍真理等。

- 现在进行时 (Present Continuous): 用于表示正在进行的动作。

- 现在完成时 (Present Perfect): 用于表示过去发生的动作与现在的关系，强调结果或经验。

- 现在完成进行时 (Present Perfect Continuous): 用于表示过去开始并一直持续到现在的动作。

2. 过去时态 (Past Tense)- 一般过去时 (Simple Past): 用于表达过去发生的动作或状态。

- 过去进行时 (Past Continuous): 用于表示过去某一时刻正在进行的动作。

- 过去完成时 (Past Perfect): 用于表示过去某一动作或状态在另一过去时间点之前发生。

- 过去完成进行时 (Past Perfect Continuous): 用于表示过去某一时间点之前已开始并持续到另一时间点的动作。

3. 将来时态 (Future Tense)- 一般将来时(Simple Future): 用于表示将来发生的动作或状态。

- 将来进行时 (Future Continuous): 用于表示将来某一时刻正在进行的动作。

- 将来完成时 (Future Perfect): 用于表示将来某一时间点之前已经完成的动作。

- 将来完成进行时 (Future Perfect Continuous): 用于表示将来某一时间点之前已开始并持续到另一时间点的动作。

以上是关于常见动词时态的简要说明。

对于每种时态，还有其他细节和规则需要进一步了解和掌握。

在使用动词时态时，确保根据具体语境和需要选择合适的时态，以便准确地表达你的意思。

一般现在时一, 概念:1)常常性, 习惯性的动作或存在的状态。

标记词或短语（带有表示频率的时间状语）: always , everyday , often , once a week (month , year , etc。

) ,never, sometimes , seldom , usually等等She only write to her family once a month.她一个月只给家里写一封。

I go to work by bike every day。

我每天骑自行车上班。

2)表示主语的特征, 性格, 实力, 爱好等。

e.g.He can swim. I work hard. I like watching TV.3)表示客观真理e.g.There are seven days in a week.The sun rises in the east 。

日出东方。

Ten minus two is eight。

十减二等于八。

Light travels faster than sound 。

光的速度比声音的速度快。

The United States lies by the west coast of the Pacific Ocean.美国位于太平洋西岸。

4) 依据英文语法规定, 当主句的谓语动词是一般将来时, 那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。

主句表将来, 从句要用一般现在时。

例：I'll tell him the news when he comes back.他回来时，我将告知他这个消息。

If you take the job , they will talk with you in greater details。

假如你接受这份工作, 他们将和你谈谈细微环节。

二, 句式结构:1）主语+be动词+其他2）主语+行为动词+其他三, 句式转换1）be 动词的一般现在时的句式转换:确定句 主语 ♌♏表语☎⏹ ♋♎等✆否定句 主语 ♌♏ ⏹☐♦表语一般疑问句： ♏主语 表语回答：✡♏♦ 主语 ♌♏☠☐ 主语 ♌♏  ⏹☐♦特别疑问句 疑问词 ♌♏主语 回答 主语 ♌♏其它2).实义动词的一般现在时的句式转换:①假如主语是I/We/You/They及名词复数, 谓语动词不用做任何变化, 即仍旧用动词原形表示：确定句: 主语+动词原形+其他否定句: 主语+don't+动词原形+其他一般疑问句：Do+主语+动词原形+其他回答: Yes，主语+do./No，主语+don't .特别疑问句: 特别疑问词+do+主语+动词原形+其他②主语是第三人称单数,确定句: 主语+动词的第三人称单数+其他否定句: 主语+doesn't+动词原形+其他一般疑问句: Does+主语+动词原形+其他回答: Yes, 主语+does /No, 主语+doesn't特别疑问句: 特别疑问词+ does+主语+动词原形+其他E.g.Danny is a good student. E.g. Jenny speaks English very well.Danny isn’t a good student.Jenny doesn’t speak English very well.Is Danny a good student Does Jenny speak English very well四, 动词三单变化规律1）一般动词, 在词尾加-s; 如:work -- works live --lives sing – sings2) 以,-s, -x, -sh, -ch结尾的加-es。

一、表示完成动作的动词时态：现在完成时、过去完成时、将来完成时1．现在完成时：have(has) done.1）表示从现在之前（即过去）开始发生并持续到现在动作或状态。

这种现在完成时的特点：1）谓语动词一般为延续性动词。

2）动作发生在过去，但是这一动作持续到现在，而且还可能继续持续下去。

3）与现在完成时连用的时间状语通常是表示“一段时间”的时间状语，以说明某个动作或状态持续了多久。

如：I have lived there for three years.我已经住在那里三年了。

She has taught in the school since I came here.自从我来到这里她就在学校里教书。

与这种现在完成时搭配的时间状语如下：a.) since+时间点如：I have worked in this company since 1998.自从1998年我就在这家公司工作b).for +时间段如：I have worked in this company for three years.我在这家公司工作三年了。

c) “到目前为止”until now, up until now, up to now, so far如：We have up until now failed to take any action to decide on a common language that wouldfurther communication between nation.到目前为止，我们尚未采取任何行动来决定一门国际通用语言，以促进国际间交流。

d) “在最近几世纪/年/月以来”in the past few years, over the past few years, during the last three months, through centuries等。

如：Through history man has had to accept the fact that all living things must die.自古以来，人类就必须接受这样的事实：一切生命体都会消亡。

高中英语语法总结大全之动词的时态一般现在时的用法1)经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。

时间状语：every…,sometimes,at…,onSundayIleavehomeforschoolat7everymorning.2)客观真理，客观存在，科学事实。

Theearthmovesaroundthesun.ShanghailiesintheeastofChina.3)表示格言或警句中。

Pridegoesbeforeafall.骄者必败。

注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

例：Columbusprovedthattheearthisround..4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。

Idon'twantsomuch.AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.比较：NowIputthesugarinthecup.Iamdoingmyhomeworknow.第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。

再如：Nowwatchme,Iswitchonthecurrentandstandback.第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。

一般过去时的用法1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

时间状语有：yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。

Wheredidyougojustnow?2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.3）句型：Itistimeforsb.todosth"到……时间了""该……了"Itistimesb.didsth."时间已迟了""早该……了"Itistimeforyoutogotobed.你该睡觉了。

十六种时态知识点总结一、一般现在时1. 定义：一般现在时用于描述习惯性的动作、事实、真理或普遍性陈述。

2. 结构：主语+动词原形（第三人称单数加-s）+其他。

3. 例句：He goes to school every day.（他每天去上学。

）二、一般过去时1. 定义：一般过去时用于描述过去发生的事情或状态。

2. 结构：主语+动词过去式+其他。

3. 例句：She played basketball yesterday.（她昨天打篮球。

）三、一般将来时1. 定义：一般将来时用于表示将来发生的动作或状态。

2. 结构：主语+will/shall+动词原形+其他。

3. 例句：I will go to the movies tomorrow.（我明天会去看电影。

）四、一般现在进行时1. 定义：一般现在进行时用于描述当前正在进行的动作或状态。

2. 结构：主语+am/is/are+动词-ing+其他。

3. 例句：They are watching TV now.（他们现在正在看电视。

）五、一般过去进行时1. 定义：一般过去进行时用于描述过去某个时间点正在进行的动作或状态。

2. 结构：主语+was/were+动词-ing+其他。

3. 例句：She was studying at 8 o'clock last night.（昨晚八点她在学习。

）六、一般将来进行时1. 定义：一般将来进行时用于表示将来某个时间点正在进行的动作或状态。

2. 结构：主语+will be+动词-ing+其他。

3. 例句：They will be playing soccer at 3 o'clock tomorrow.（明天三点他们将在踢足球。

）七、一般现在完成时1. 定义：一般现在完成时用于描述过去发生的动作对当前的影响或结果。

2. 结构：主语+have/has+动词过去分词+其他。

3. 例句：She has finished her homework.（她已经完成了她的作业。

小学英语动词的时态与变化规律知识点哎呀，说起小学英语动词的时态和变化规律，这可真是让当年的我头疼了好一阵子呢！不过后来我发现，只要认真观察和总结，其实也没那么难搞。

先来说说一般现在时吧。

这就像是我们每天的日常生活，平平常常，按部就班。

比如说，“I play football every day”（我每天踢足球。

）在这个句子里，“play”就是一般现在时。

一般现在时里，当主语是第三人称单数（他、她、它）的时候，动词就得变一变啦。

就像“He plays football every day”这里的“play”就变成了“plays”。

这就好比他是个特别的家伙，得有点特殊待遇。

那一般过去时呢，就像是回忆过去的故事。

比如说，“I played football yesterday”（我昨天踢足球了。

）这里的“played”就是“play”的过去式。

很多动词的过去式都是有规律的，比如直接加“ed”，像“walked”“looked”；但也有些调皮的家伙，它们的过去式不规则，得专门去记，像“go”的过去式是“went”，“eat”的过去式是“ate”。

还有现在进行时，这就像是正在发生的精彩瞬间！“I am playing football now”（我正在踢足球。

）你看，“be 动词＋动词的现在分词”，这里的“playing”就是“play”的现在分词形式。

一般情况下，动词的现在分词就是在动词后面加“ing”，不过也有一些要注意的地方。

比如以不发音的“e”结尾的动词，要先去掉“e”再加“ing”，像“write”变成“writing”；还有重读闭音节的动词，要双写末尾的辅音字母再加“ing”，比如“run”变成“running”。

记得有一次上英语课，老师在讲台上眉飞色舞地讲着这些动词时态的变化规律，我一开始听得云里雾里的。

老师举了个例子：“The bird flies in the sky”（这只鸟在天空中飞。