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排球特色校园活动策划方案一、活动背景排球是一项集身体协调性、反应能力和团队合作性于一身的运动，深受广大学生的喜爱。
为了丰富学生的校园生活，促进体育运动的开展，提升学生的身体素质和团队协作能力，我们计划在校园中开展一系列排球特色活动。
二、活动目标1.提供学生展示个人排球技巧和团队合作能力的舞台，增强参与学生的自信心和自我展示能力；2.促进学生之间的交流与合作，培养团队精神和集体荣誉感；3.增加学生对体育运动的热爱和参与度，提高身体素质和健康水平；4.丰富校园生活，增进学生的社交与娱乐活动。
三、活动内容1.排球团队征集与选拔通过班级和学生会广播、海报和微信平台等宣传渠道，向全校学生征集对排球感兴趣并愿意参与的学生。
根据学生报名情况，组织排球队选拔赛，最终确定由各年级代表班级组成的排球团队。
2.排球教学与技巧培训组织专业教练或学校优秀排球运动员开设排球技巧培训班，定期组织参与学生参与培训，提高排球水平，同时宣传和推广排球运动。
3.排球友谊赛组织校内排球友谊赛，举办排球挑战杯赛。
比赛设男子组、女子组和混合组，对参赛队伍进行分组，采取循环赛和淘汰赛的形式，通过比赛选拔出校内优秀的排球运动员和团队。
4.校园排球联赛与其他学校合作，组织校园排球联赛，分为初中组和高中组，邀请周边学校的排球队参与比赛，通过比赛增加学校间的交流与合作。
5.校园排球文化节筹办校园排球文化节，展示学生团队的排球精神和成果。
活动内容包括：开展排球知识竞猜、排球技巧展示、表演赛、校内外名校排球对抗赛、校园排球明星颁奖等，吸引更多学生参与和观赏。
6.学生排球培训班组织学生定期参加排球培训班，培养更多的学生对排球的兴趣和爱好，提高整个校园的排球水平。
7.校园排球巡回展示赛将校园排球比赛带到更多人的面前，举办校园排球巡回展示赛。
选择其他学校或体育馆作为比赛场地，邀请更多观众和媒体参与，通过直播和报道，提升排球比赛的影响力和关注度。
8.校园排球群众比赛针对校园学生中不同年龄段和不同水平的学生，组织校内排球群众比赛。
校园排球特色学校未来二年工作蓝图一、前言随着教育部门对学校体育工作的重视，以及校园排球运动的普及，我们学校决定将排球运动作为特色项目进行重点发展。
为此，我们制定了一份详细的未来二年工作蓝图，旨在通过科学、系统的训练和管理，提高我校排球运动水平，培养学生的团队精神和综合素质。
二、目标定位1. 提高学生排球技术水平，培养一支具有一定竞争力的校园排球队伍。
2. 推广排球运动，使更多的学生参与到排球运动中来，增强学生体质。
3. 培养学生团队协作、拼搏向上的精神，提高学生综合素质。
4. 提升学校排球运动品牌，为学校赢得荣誉。
三、工作原则1. 普及与提高相结合：既要注重普及，让更多学生参与到排球运动中，又要提高运动水平，培养优秀运动员。
2. 学生自愿、兴趣导向：鼓励学生根据自己的兴趣自愿参加排球运动，充分调动学生的积极性。
3. 科学训练、系统管理：采用科学的训练方法，确保运动员的训练效果；建立健全的管理制度，提高运动队管理水平。
4. 家校社会协同：加强家校沟通，争取家长支持；与社会各界合作，为学校排球运动提供更多资源。
四、主要任务1. 完善排球场地、设备设施，为排球运动提供良好条件。
2. 开展排球普及活动，增加排球课程，提高学生排球技能。
3. 组建校队，进行针对性训练，提高校队竞技水平。
4. 举办校内排球比赛，激发热情。
5. 参加校外排球比赛，提高学校排球知名度。
6. 加强师资培训，提高教练员水平。
7. 开展家校合作，争取家长支持。
8. 寻求社会资源，为学校排球运动提供资助。
五、具体措施1. 完善排球场地、设备设施- 在现有排球场地基础上，进行改造升级，提高场地质量。
- 购置必要的排球设备，满足训练和比赛需求。
2. 开展排球普及活动- 在全校范围内开设排球课程，让学生掌握基本的排球技能。
- 举办排球讲座、培训班，提高学生排球素养。
3. 组建校队，进行针对性训练- 选拔优秀运动员，组建校队。
- 制定训练计划，进行系统训练。
创学校排球特色树学校体育品牌引言概述：学校排球特色的创设对于树立学校体育品牌具有重要意义。
通过培养学生的体育兴趣和技能，学校可以提升学生的综合素质，增强学校的影响力和竞争力。
本文将从五个大点阐述创设学校排球特色的重要性和实施方法。
正文内容：1. 培养学生的体育兴趣1.1 提供多样化的排球活动学校可以组织丰富多样的排球活动，包括课程、社团、比赛等，满足学生不同层次和兴趣的需求。
1.2 培养专业的教练团队学校可以礼聘经验丰富的排球教练，提供专业的指导和培训，激发学生对排球的兴趣和热爱。
2. 培养学生的排球技能2.1 制定科学的训练计划学校可以制定科学合理的排球训练计划，包括基本技能的训练、战术的学习以及身体素质的提升，匡助学生全面提高排球水平。
2.2 建立良好的训练环境学校可以提供良好的排球训练场地和设备，为学生提供良好的训练环境，提高学生的训练效果和体验。
3. 培养学生的团队合作精神3.1 强化团队意识学校可以通过组织集体训练、比赛和团队活动等方式，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
3.2 培养领导力和沟通能力学校可以通过组织队长培训、团队合作项目等方式，培养学生的领导力和沟通能力，提高团队的整体实力。
4. 提升学校的影响力和竞争力4.1 参加各类比赛和交流活动学校可以组织学生参加各类排球比赛和交流活动，展示学校的实力和特色，提升学校的影响力和竞争力。
4.2 建立与社会资源的合作关系学校可以与当地的体育组织、企业等建立合作关系，争取更多的资源支持和合作机会，提升学校的排球特色。
5. 建立学校体育品牌5.1 设计专属的队服和标识学校可以设计专属的队服和标识，展示学校的特色和品牌形象，提升学校的知名度和认可度。
5.2 宣传推广学校的排球特色学校可以通过校园媒体、社交媒体等渠道，宣传推广学校的排球特色，吸引更多学生和家长的关注和参预。
5.3 建立优秀校友的示范作用学校可以通过校友资源的整合，邀请优秀的校友回校进行讲座、指导等活动，展示学校的排球特色和成功案例。
创学校排球特色树学校体育品牌创学校排球特色树学校体育品牌近年来，随着社会对体育教育的重视程度不断提升，学校体育品牌的打造变得越来越重要。
作为一项受欢迎的运动项目，排球在学校体育中具有重要的地位。
因此，创造学校排球的特色，将有助于树立学校体育品牌。
本文将详细介绍如何创造学校排球的特色，以提升学校体育品牌的知名度和影响力。
一、制定明确的目标和愿景在创造学校排球的特色之前，学校需要制定明确的目标和愿景。
这些目标和愿景应该与学校的教育理念和发展方向相一致。
例如，学校可能希望培养学生的团队合作精神、培养学生的领导能力或提升学生的身体素质等。
制定明确的目标和愿景将有助于指导后续的工作，并确保学校排球特色的创造与学校整体发展相协调。
二、建立专业的排球教练团队为了创造学校排球的特色，学校需要建立一支专业的排球教练团队。
这个团队应该由经验丰富、技术过硬的教练组成。
他们应该具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够有效地指导学生，并提供个性化的训练方案。
此外，教练团队还应该不断学习和更新知识，以保持在排球领域的领先地位。
三、打造优质的训练设施和装备为了创造学校排球的特色，学校需要投资建设优质的训练设施和购买先进的排球装备。
训练设施应该包括室内排球场和室外排球场，以满足不同天气条件下的训练需求。
同时，学校应该购买高质量的排球、网和其他必要的训练器材，以提供良好的训练条件和体验。
四、组织丰富多样的排球活动为了创造学校排球的特色，学校应该组织丰富多样的排球活动。
这些活动可以包括校内排球比赛、校际排球比赛、排球训练营等。
通过这些活动，学生将有机会展示自己的技能和才华，增强团队合作意识和竞争意识。
此外，学校还可以邀请专业的排球队伍来学校进行表演和交流，以提升学生对排球的兴趣和热爱。
五、建立与社会的合作关系为了创造学校排球的特色，学校应该与社会建立紧密的合作关系。
可以与当地的排球俱乐部、体育协会等合作，共同举办排球比赛和培训活动。
创学校排球特色树学校体育品牌树学校体育品牌——创学校排球特色一、引言体育在学校教育中扮演着重要的角色，培养学生的身体素质、团队合作精神以及培养学生的领导能力。
作为一项受到泛博学生爱慕的体育项目，排球在学校中具有广泛的普及性和参预度。
因此，创造学校排球的特色将有助于树立学校的体育品牌形象，提高学生对体育的兴趣和参预度。
二、目标1. 培养学校排球特色，提升学校的体育品牌形象。
2. 提高学生对排球的兴趣和参预度，促进学生的身体素质发展。
3. 培养学生的团队合作精神和领导能力。
三、策略1. 建立专业的排球教练团队为了打造学校排球特色，学校应该礼聘专业的排球教练团队，他们将负责指导学生的技术训练、战术布置以及培养学生的比赛意识。
教练团队应该具备丰富的排球教学经验和专业的技术水平，能够为学生提供高水平的训练和指导。
2. 建立完善的排球训练体系学校应该建立起完善的排球训练体系，包括基础训练、技术训练、战术训练等方面。
通过科学合理的训练计划，培养学生的技术能力和比赛经验，提高学生的排球水平。
此外，学校还可以组织学生参加各类排球比赛和交流活动，提供更多的比赛机会和展示平台。
3. 打造学校排球特色项目学校可以根据自身的特点和资源，打造独特的排球特色项目。
例如，可以创建学校的排球队，参加各级别的比赛，并取得优异的成绩。
此外，学校还可以组织排球俱乐部、排球培训班等，为学生提供更多的参预和学习机会。
4. 加强与社区的合作学校可以与当地的排球协会、俱乐部等建立合作关系，共同开展排球活动和培训。
通过与社区的合作，学校可以借助社区资源，提供更多的排球教学和培训机会。
此外，学校还可以组织学生参预社区排球赛事，增加学生的比赛经验和交流机会。
四、实施步骤1. 确定学校排球特色项目的定位和目标，明确所要达到的效果。
2. 礼聘专业的排球教练团队，确保学生得到高水平的指导和训练。
3. 建立起完善的排球训练体系，包括基础训练、技术训练、战术训练等方面。
排球特色学校实施方案一、背景介绍。
随着体育教育的不断发展，越来越多的学校开始注重体育特色的建设，其中排球作为一项受欢迎的体育项目，也受到了广泛的关注。
为了更好地推动排球特色学校的实施，制定一套科学合理的实施方案是非常必要的。
二、目标定位。
排球特色学校的实施旨在培养学生的排球兴趣爱好，提高他们的排球技能水平，增强团队合作意识，促进学生身心健康全面发展。
三、实施方案。
1. 教师队伍建设。
为了保证排球特色学校的实施质量，需要加强教师队伍的建设。
学校可以邀请专业的排球教练或者校内体育老师进行培训，提高其排球教学水平和专业技能。
同时，鼓励教师参加相关的排球比赛和学术交流活动，不断提升自身的教学水平和专业素养。
2. 学生选拔与培养。
学校可以通过排球选拔赛、排球兴趣班等形式，选拔具有一定排球基础和潜力的学生进行培养。
在培养过程中，要注重学生的技术训练，同时也要注重其体能、心理素质的培养，全面提高学生的排球水平和综合素质。
3. 校园排球赛事组织。
为了激发学生的排球热情，学校可以定期组织校内排球比赛，设置不同年级、不同水平的比赛项目，让更多的学生参与其中，培养他们的比赛意识和团队合作精神。
同时，学校还可以邀请其他学校进行友谊交流赛，扩大学生的比赛经验和交流空间。
4. 设施和器材支持。
为了保障排球特色学校的实施，学校需要提供优质的排球场地和必要的器材设施。
保证学生在良好的环境下进行排球训练和比赛，提高他们的训练效果和比赛体验。
5. 课程设置和教学管理。
学校可以结合学生的实际情况，设置丰富多彩的排球课程，引导学生树立正确的排球观念，培养他们的兴趣爱好。
同时，要加强对排球教学的管理和指导，确保教学质量和教学效果。
四、实施效果评估。
为了及时了解排球特色学校的实施效果，学校可以定期对学生的排球技能水平、比赛成绩、团队合作意识等方面进行评估。
同时，也可以听取教师和学生的意见建议，不断完善实施方案，提高实施效果。
五、总结。
排球特色学校的实施方案需要全面考虑教师队伍建设、学生选拔与培养、校园排球赛事组织、设施和器材支持、课程设置和教学管理等方面的内容。
学校校园排球运动发展规划
背景：
排球是一项受欢迎的运动，尤其是在学校环境中。
随着人们参
与排球活动的数量和需求的增加，学校需要制定一份规划来促进校
园内排球运动的发展。
这份规划旨在提高排球参与者的数量和水平，提高学校在排球领域的声誉，并为学生提供更多的机会来研究和享
受排球运动。
目标：
1.增加学生参与排球运动的数量。
我们的目标是在未来三年中
将参与排球活动的学生人数增加至少50%。
2.提高排球参与者的水平。
我们将提供专业的教练和培训课程，以提高学生在排球场上的技能和能力。
3.促进学校排球活动的竞赛。
我们将组织校内排球比赛，并鼓
励学生参加校际和地区排球比赛，以提高学校在排球领域的知名度。
计划：
1.扩大排球设施的规模。
我们将增加校内排球场的数量，为更多的学生提供参与排球运动的场地。
2.提供更多的教练和培训课程。
我们将聘请专业教练，为学生提供更好的排球培训服务。
3.创建排球队和俱乐部。
我们将创建不同水平的排球队和俱乐部，以满足学生不同的需求。
4.举办排球比赛。
我们将组织校内排球比赛，并支持学生参加校际和地区排球比赛，以提升学校在排球领域的声誉。
结论：
本规划将增加学生参与排球运动的机会，提高学生在排球领域的技能和能力，促进学校和学生在排球领域的竞争力和知名度。
我
们希望这将是一个成功的发展计划，并为未来的排球运动留下深远的影响。
学校体育特色排球实施方案一、背景介绍。
随着社会的进步和人们生活水平的提高，对体育锻炼的重视程度也在不断增加。
作为学校体育课程中的一项重要内容，排球运动因其激烈的比赛、快节奏的比赛、强身健体的特点，受到了越来越多学生的喜爱。
为了更好地推广和实施排球运动，特制定本实施方案。
二、目标定位。
本实施方案旨在通过开展体育特色排球活动，提高学生的身体素质，增强团队协作能力，培养学生的意志品质和团队精神，促进学生身心健康发展。
三、实施内容。
1.开设排球课程。
学校将在体育课程中专门开设排球课程，安排专业的体育老师进行教学。
通过系统的排球训练，提高学生的技术水平和比赛能力。
2.组织排球比赛。
学校将定期组织排球比赛，包括班级内部比赛、年级之间的比赛以及校内外的联谊赛。
比赛设置不同的奖项，激发学生参与的积极性，同时提高他们的比赛经验和应变能力。
3.邀请专业教练指导。
学校将邀请专业的排球教练来校指导，对学生进行系统的排球训练，提高他们的技术水平。
同时，学校也将组织学生参加排球训练营，提供更广阔的学习平台。
4.建设排球场地。
学校将逐步完善排球场地设施，包括排球场地的改造、设备的更新等，为学生提供更好的训练和比赛条件。
四、实施步骤。
1.确定排球课程的教学内容和教学大纲，制定详细的教学计划。
2.组织学生参加排球训练，培养学生的兴趣和爱好。
3.邀请专业教练进行指导，定期进行排球技能培训。
4.组织排球比赛，激发学生的比赛热情和团队合作精神。
五、实施保障。
1.学校将加大对排球运动的宣传力度，提高学生对排球运动的认识和兴趣。
2.学校将加强对排球教师和教练的培训，提升他们的教学水平和指导能力。
3.学校将加强对排球场地设施的维护和管理，确保学生有良好的训练和比赛环境。
六、总结。
通过实施本方案，学校将进一步提高学生的体育素质，培养学生的团队协作意识和比赛技能，为学生的全面发展提供更多的机会和平台。
希望通过学校体育特色排球实施方案的实施，能够为学生的身心健康和综合素质的提升做出更大的贡献。
排球特色校园活动方案策划一、活动背景和目的随着社会的发展，校园体育活动越来越受到重视。
作为一项全民健身运动，排球不仅能够锻炼身体，提高协调能力，还培养了团队合作精神和竞争意识。
为了推广校园排球运动，增强学生参与体育活动的积极性，提高大家对排球的认识，本次活动特别策划了一系列带有特色的校园排球活动。
二、活动策划与安排1. 学校排球赛目的：通过组织学校排球赛，提高学生对排球的兴趣和参与度，培养团队合作意识和比赛经验。
活动时间：1个月活动内容：（1）预选赛：每个班级组织男女队员进行内部排球赛，选出各班级代表队。
（2）比赛分组：将各班级代表队分为男女组别，并根据实力进行分组。
（3）单循环赛：进行单循环比赛，每场比赛为三局两胜制。
（4）半决赛和决赛：根据小组赛名次，进行半决赛和决赛，最后冠军将代表学校参加区域性排球赛。
2. 排球技能培训班目的：为对排球感兴趣的学生提供机会学习和提高排球技术水平，培养排球人才。
活动时间：2个月活动内容：（1）技术指导：专业教练进行排球技术指导，包括站位、传接、发球、进攻等方面的训练。
（2）比赛训练：通过模拟比赛，提高学生的比赛经验和应变能力。
（3）团队合作训练：通过排球训练，培养学生之间的团队合作精神和沟通能力。
3. 校际排球友谊赛目的：通过校际友谊赛，增进不同学校之间的交流与合作，提高排球水平。
活动时间：1天活动内容：（1）参赛队伍：邀请周边学校的排球队参加友谊赛。
（2）比赛形式：采取小组轮流赛制，每个队伍都能和其他队伍进行比赛。
（3）比赛规则：比赛采用标准的排球比赛规则，小组比赛根据积分来决出小组排名，最后决出冠军。
4. 校园排球展示赛目的：通过校园排球展示赛，展示学生在排球方面的才华和技能，增强大家对排球的认识。
活动时间：1天活动内容：（1）表演赛：邀请学校代表队进行展示赛，让其他学生了解排球比赛的规则和流程。
（2）个人技能展示：邀请各班级的学生进行个人技能展示，如传接、发球、扣球等。
排球特色项目建设实施方案一、项目背景分析排球是一项受到广泛关注和参与的传统体育项目之一，在全球范围内都有着广泛的普及和发展。
作为一项非常有趣和挑战性的运动，排球被认为是一种能够锻炼人体各项素质的全面性体育运动，也是一项能够培养团队协作和竞技精神的活动。
而在当前社会背景下，开展排球特色项目建设实施是进一步促进青少年健康成长、推动全民健身的重要举措。
二、项目目标1.提高青少年对排球运动的认知和兴趣，鼓励他们参与到排球项目中来。
2.培养青少年良好的体育运动习惯和团队合作精神，培养他们的竞技素质和体育素养。
3.激发青少年对体育事业的热情，为青少年体育人才储备打下基础。
4.推动全民健身工作的开展。
三、项目内容和实施方案1.排球技术培训：在学校、体育馆等场所设立排球技术培训班，邀请专业的排球教练进行指导。
结合青少年的年龄特点和体能水平，采取系统性和渐进式的教学方法，帮助青少年逐步掌握排球的基本技术和战术技巧。
2.提供比赛机会：定期组织校际、城市和区县级排球比赛，让青少年有机会锻炼和展示自己的排球技能。
同时，在比赛中注重培养青少年的团队合作精神和竞技意识，营造积极向上的竞技氛围。
3.培育排球人才：专门组建青少年排球队，选拔并培养具有潜质和天赋的青少年排球运动员。
为他们提供全面的训练和比赛机会，提供专门的经费和教练团队支持。
通过持续的培养和培训，为青少年排球人才的储备打下基础。
4.开展推广活动：组织各类排球推广活动，包括排球展示赛、公益宣传活动、明星对抗赛等，增加广大群众对排球项目的认知和兴趣。
通过媒体宣传和社交网络推广，提升排球项目的影响力和知名度。
5.建立合作机制：与相关单位建立合作机制，包括学校、体育局、体育协会等，共同推动排球特色项目的开展。
利用各自的资源和优势，提供必要的支持和保障，形成合力，推动项目的顺利实施。
四、项目效益和可持续发展1.提高青少年的体质水平和健康素养，培养他们的体育运动习惯，预防和控制青少年体育不良行为。
开发排球校本课程，提升特色文化内涵——排球特色项目及排球特色学校建设规划三台县芦桥中心小学校2012年9月排球特色项目及排球特色学校建设规划一、特色形成的背景：新课程改革以来，教育系统、社会各界对于特色教育的要求表现出强劲的势头。
学校特色教育得到了空前的发展，特长教育的发展，已经成为学校建设的一个基本评价因素，同时也是学校办学特色的有机的组成部分。
面对21世纪的社会发展和人才需求，学校教育要以学生发展为本，树立健康第一指导思想。
学校体育是学校教育的重要组成部分，是培养人才不可缺少的一个方面，而学校体育特色是实施素质教育的重要途径之一，为此，构建学校有体育特色，教学有体育特点，学生有体育特长是当今学校体育改革的主要任务，也是学校体育改革的成功之路。
在“健康第一”的指导思想下，经过深思熟虑，我们准备以排球为主体，积极开展群体性的排球比赛活动，创设良好社会和学校氛围，培养学生自我发展的主体意识，激发学生主动参的欲望，发展学生的实践能力和创新精神，逐步构建一个以排球为特色的校园“排球文化”,为终身体育打下坚实的基础。
坚持“以特色求发展，以质量求生存”的宗旨，本着“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”的十六字方针，从自身特点出发，大胆探索和实践，将排球特色作为学校一张靓丽的名片，提升学校的办学水平。
我校经过深思熟虑，确立了以排球为载体的特色课程，出发点主要有以下四个方面。
1、教育发展的需要。
未来社会人才不仅要有优良的品质，掌握现代化知识和技术，而且还要有强健的身体。
俗话说：“体乃载知识之舟”，没有健康的身体，势必影响人一生的学习和工作。
以排球为载体可以调动学生锻炼身体的兴趣，养成锻炼身体的习惯，为学生终身发展奠定坚实的基础。
同时素质教育要求培养学生健康的心理素质。
在排球活动中，能够培养学生的拼搏精神和顽强毅力，增强合作和竞争的意识。
我们全体师生把体育看作是智育和德育的基础。
在“健康第一”的指导思想下，我们确立了排球的主导地位。
2、学校发展的需要。
当前，我们正处于一个大变革的时代，这一变革必然要求学校教育重新审视自己生存和发展的策略和方向。
传统的“千校一貌”、“万生一面”的办学模式显然不能适应当今世界对人才的需要。
在《中国教育发展纲要》中，已把创办学校特色提高到了战略高度。
因此，办出学校特色，在激烈的竞争中求得生存和发展已成为我校广大教师的共识。
基于这样的思考，我们根据上级指示精神和学校实际，把排球特色定为学校特色。
3、学生、家长的需要。
新课改实施以后，家长们对课程改革有了一定的了解，认为原来的一些教育观念应该改变，一味地以分数评价孩子不利于孩子的全面发展。
他们需要学校、老师做好工作，为孩子多提供实践活动的机会，关注孩子的每一个方面。
对排球活动学生内部动机高，更加贴近学生、学生与学生之间，学生与老师之间有了更多的交流。
所以这个特色课程不仅是家长的需要，也是学生的需要。
二、特色建设的目标生成排球特色是一个艰苦的奋斗过程，需要孜孜不倦的积淀；更是一项长期的工程，应着眼于全面规划、长远建设，要同学校的总体建设相适应，同时还要适应社会、文化发展的大趋势。
建设一个良好的学校体育文化环境，是学校环境建设的一部分，这是一个复杂而细致的工程，需要全校师生员工长期不懈的努力才能臻于完善。
物质环境是如此，精神环境亦是如此。
因此，学校排球特色建设主要从以下几个方面着手。
（一）排球特色项目建设目标：1、造就一支高素质、有特色、有魅力的教师队伍。
教师自身的素质、专长、个性、魅力直接影响着学校排球文化的发展。
特色发展需要特长教师。
学校特色文化仅靠几名教练是远远不够的，我们在师资培训上要坚持校本发展之路，学校依靠本校资深教师对本校教师传授排球基本技能，利用休息时间组织教师练习排球基本功和进行小型比赛，经常举行一些排球研讨活动，培养一批具有敬业精神和排球基本技能技巧的教师，带动全校群众性排球活动的开展。
2、训练一支技术全面、思想端正、作风过硬的运动员队伍。
特色的形成，仅靠教师的一腔热情是不够的，必须有学生的积极参与。
由体育老师利用体育课、阳光体育活动、乡村少年宫，班主任利用课外活动课、地方与学校课、综合实践课向学生传授基本的技能技巧；另一方面学校通过发告家长书，向家长宣传学校特色体育文化的意义和排球运动的锻炼价值，使家长也积极参与到孩子的排球训练活动中。
学校利用普及与提高相结合的模式，在普及的基础上，精选出好的苗子组成兴趣小组，由排球教练组织每周以及每天定时的排球训练，做好活动记录。
3、加大投入力度，为学校特色奠定物质基础。
我校为保证学校特色活动开展，加大人力物力投入，购置大批活动器材，自力更生，艰苦奋斗，师生共同动手，加强排球基础设施建设，有力保障特色工作的顺利开展。
4、排球特色项目的发展——校本课程的开发校本课程的开发，为学校发展注入新的生机与活力，也为教师职业发展提供机遇与挑战。
以往统一的课程计划，单一的课程结构和课程内容，己不能适应学校的发展需要，必须开发以学校为特色的教育资源，才能满足学生的多样化需求。
现在，我国基础教育课程存在的主要问题有：受片面追求升学率的影响，过分偏重学科类课程，忽视活动课程，从而使体育课程正常开展受到前所未有的挑战，忽视学生活动能力的培养；有的学校过分追求运动队比赛成绩，从而忽视整个学校的学生的体育活动能力的培养；老的教材内容简单而模式化，已使学生兴味索然，缺乏吸引力，等等，课程问题已引起学校领导的关注和教师们的高度重视全国教育科学“十五”规划课题——“关于开发体育的地方课程与校本课程的研究”为我校的校本课程研究搭建新的舞台，藉这个东风，针对现实情况，从学校本身实际出发，找出我校的特点和优势，开发以排球为特色的小学体育校本课程，使之达到健康育人、精神育人、文化育人的教育目的5、排球特色与校园文化结合。
排球特色文化建设很容易局限于经验操作层面，这样对学校整体发展都有着极大阻碍。
为此，我们将积极探索特色工程科研化之路，排球特色必须从技术操作层面发展成学校文化，作为一种精神传承发扬。
我们将经常开展丰富多彩的排球文化系列活动（包括排球知识竞赛、排球小报制作、排球摄影绘画、排球小专题研究等）。
并通过技术层面的排球训练培养学生对待学习、工作的态度，培养奋发向上的价值取向，培养继承传统、勇于创新的精神，引领学生感悟人生的真谛，做一个能适应社会发展、促进社会进步的人。
当排球成为一种文化。
它在锻炼学生的过程中，也将造就教师。
当拼搏向上、团结协作、不甘落后的精神融入到教师和学生心灵深处，那么，特色文化就进入人的精神领域，而这，正是我们需要的，也是我们正在努力打造的。
（二）排球特色学校建设目标为学校特色的长盛不衰，为学校教育能力和教育精神的建设，为学校排球文化的提升，我们特别注重形成学校可持续发展的内在机制和学校个性化、人本化和特色化建设。
学校特色发展不能靠简单移植，靠“取经”，而要靠学校的自我觉醒、自我努力、自我提升。
只有植根于学校的生活、贯穿于学校的过程，并被师生所体认、所认同、所追求才能沉淀为学校的血肉、传统和文化。
为此，我们将开始“以校为本”的排球校本教研、校本课程开发之路。
1、深化排球课程开发理念通过对排球课程的开发研究，构建出适合我校体育发展的排球校本课程，促进学校体育的发展，扩大学生个体所需的选择面，增加社会所需的培养面，同时，锻炼学生坚强意志和活泼开朗的性格，为社会培养出时代所需的健康人才。
我们的宗旨是：让学生们能快快乐乐的上好每一节排球课，同时也为我校培养出的更多的排球后备人才，成为具有高素质的时代有用之才。
同时建立与新课程相适应的以校为本的教学研究制度，就成为当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务，也是深化教学研究改革的方向和重点。
以校为本的教学研究以新课程为导向，以教师为研究的主体，以促进每个学生的发展为宗旨，要求切实解决课程实施过程中学校所面对的各种具体教学问题，从而达到创造性实施排球校本课程，实现课程改革目标，全面提高教育教学质量。
这项课程的开发与研究，不但促进我校学生的排球基本功素质提高，发挥体育校本课程在学校体育课程中的补充作用，而且为培养学生具有高尚的体育道德观、健康观，以及社会主义现代化建设服务的责任感都有具体的现实意义。
2、课程开发的着力点课程设置的重点难点问题：（1）开设“以校为本”的排球新课程，必须符合学校未来的发展，排球校本课程必须满足学生德、智等多方面的发展需求。
（2）在课堂教学中，以排球教学为主。
如从一年级到六年级编制一套以排球教学为主体育新课程；如何使用新课程？使用新课程之后，怎样才能使学生更加投入到课堂中去？（3）排球新课程的设计，必须为学校业余训练服务。
如怎样在课堂中培养更多的排球基本功，以使今后挑选运动员，组建校排球队。
3、教材的编写学校把排球作为校本课程加以开发，充分挖掘教育资源。
结合实际编写校本课程，把排球的基本技能、排坛健将、女排精神等内容纳入校本课程，通过练一练、比一比、写一写，画一画等形式让学生感受排球文化。
4、排球课是排球课程开发的基本形式学校在各年级开设校本排球课，每周一节。
利用校本排球课的时间，加强排球文化的宣传，学习排球文化知识，传授排球基本技术，开展排球活动。
一方面学生通过授课能接受包括身体、思想和道德方面的教育，另一方面，由于学生是学校体育的主体，排球课有组织地对学生进行排球知识技能传授，使学生在校期间能较全面的、系统的掌握排球知识，认识排球文化，积极参与排球活动，使学校排球文化的开展从根本上得到保证。
排球课教学的目的不仅是排球知识技能，更重要的是要使学生对排球产生兴趣，养成以后坚持锻炼的习惯。
排球教师在排球教学中充分发挥自身的知识、能力、兴趣、爱好、个性、专业特长，把排球课上得生动有趣，既能体现知识性、科学性、组织性、和趣味性，又能让学生体验体育运动应具有的顽强性和相互协作精神，使学生认识到体育文化的内涵及其对自身在增知强身，提高能力，促进良好个性形成方面的作用。
体育教师在排球教学中开展以游戏为主的排球教学活动，引导学生会玩排球、玩出水平，提高排球技能，训练排球基本功，培养学生一技之长。
根据学生的年龄特点，确定各年级不同层次的训练内容和课程目标。
一年级原地运球，耍球，熟悉球性；二年级自抛、自垫；三、四年级两人对垫；五、六年级垫、传、扣综合性技术训练。
在活动中，不断提升排球活动质量，学生的潜能得到充分地开发。
5、课外排球活动课外排球活动锻炼的空间广阔，内容丰富，形式多样，要能吸引广大学生参加。
它的灵活性、选择性，能较好满足不同年龄、性别、兴趣爱好、不同基础水平学生的不同要求。
课外排球活动既可以完成排球技能、身体素质的练习，又能活跃校园体育文化的内容，促进学生体育活动积极性的提高。
学校每周二、四第三节课以后，定为课外排球兴趣课和乡村少年宫活动，体育教师做好辅导及场地的安排，同时还可以开展班级内的小组竞赛，年级组内的班级友谊赛等，星期三下午为教师的排球活动训练时间，开展一些常规训练和教学比赛等。
